人教部编版小学六年级语文上册 《七律·长征》课件2
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六年级上册《七律·长征》PPT部编版
比一比： 度—渡 敬爱的叔叔阿姨，你们放心。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 三、我们今天能在和平的环境下，健康快乐地成长，都是烈士们抛头颅洒热血换来的，此时此刻你想对这些革命烈士说些什么？ “红军不怕远征难 ”这句要用坚决、充满信心的语气来读； 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
5 七律·长征
总括了红军长 面对这样艰苦的 读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉。 不怕 两笔竖，不要写成一笔
征途中所遇到 红军的长征就要到达目的地了，他们取得了胜利，所以个个都笑逐颜开。
环境，红军没有 敬爱的叔叔阿姨，你们放心。 的一切困难 只等闲 绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。 退却。 再条理地加以记忆，朗读成诵，厚积以待薄发。
绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。
惜秦皇汉武，略输文采；
你从课题“七律·长征”中了解到哪些问题？ 这是对首联的回应。
红军的长征就要到达目的地了，他们取得了胜利，所以个个都笑逐颜开。 从5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主力就靠这7只小船从容地过了江。
逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。
ห้องสมุดไป่ตู้
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
5 七律·长征
首联 颔联 颈联 尾联
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
5 七律·长征
写作背景
这首诗写于1935年10月，当时毛泽东 率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回 顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满 情喜悦的战斗豪情。以极其轻松的笔调写下 了这首气壮山河的伟大诗篇。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 三、我们今天能在和平的环境下，健康快乐地成长，都是烈士们抛头颅洒热血换来的，此时此刻你想对这些革命烈士说些什么？ “红军不怕远征难 ”这句要用坚决、充满信心的语气来读； 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
5 七律·长征
总括了红军长 面对这样艰苦的 读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉。 不怕 两笔竖，不要写成一笔
征途中所遇到 红军的长征就要到达目的地了，他们取得了胜利，所以个个都笑逐颜开。
环境，红军没有 敬爱的叔叔阿姨，你们放心。 的一切困难 只等闲 绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。 退却。 再条理地加以记忆，朗读成诵，厚积以待薄发。
绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。
惜秦皇汉武，略输文采；
你从课题“七律·长征”中了解到哪些问题？ 这是对首联的回应。
红军的长征就要到达目的地了，他们取得了胜利，所以个个都笑逐颜开。 从5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主力就靠这7只小船从容地过了江。
逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。
ห้องสมุดไป่ตู้
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
5 七律·长征
首联 颔联 颈联 尾联
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
5 七律·长征
写作背景
这首诗写于1935年10月，当时毛泽东 率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回 顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满 情喜悦的战斗豪情。以极其轻松的笔调写下 了这首气壮山河的伟大诗篇。
部编版六年级语文上《七律·长征》ppt精品教学
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忆秦娥•娄山关 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎， 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍 山如海，残阳如血。
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七律•人民解放军占领南京
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举例：
比如这首诗的题材是从二万五千里长征的现实生活中 概括和提炼出来的。“远征难”三个字总括了红军长征途 中所遇到的一切困难。接着，诗人运用非常精炼的语言， 列举了长征途中取得的几个重大胜利。这样，为我们展现 了一组包容天地、气象万千的历史画卷，同时也表现出了 毛泽东作为政治家兼诗人在精心撷取典型场景和事例方面 的非凡功力。
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练一练： 在长征途中，红军跨过了多少高山大河，
踏过了多少丘陵草地，闯过了多少自然的关隘 和人为的封锁线，有多少次值得记录的胜利战 斗，有多少应该大书特书的革命斗争故事读这 首诗，你你能找出诗中的典型场景吗？
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
部编版六年级语文上《七律·长征》p pt精品 教学
我们已经学过不少诗歌，谁 来说说这首诗有什么特点？
七律知识知多少？
七律是七言律诗的简称。是诗的一种， 每篇共有八句，每句七个字；偶句末字押 韵，中间四句对仗；分为四联，每联两句， 分别是首联、颔联、颈联和尾联。
部编人教版六年级上册语文5七律·长征课件3套(新教材)
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
拍
横
以动写静
暖：温暖的感受（巧渡金沙江后 愉悦的心情）。
寒：寒意（暗示飞夺泸定桥的 惊险悲壮）。
岷山是红军长征途中翻越的最后一座大山，红军战士跋山涉水，历经千难万险， 胜利在望，诗中又是怎样描述的？
尾联 红军队伍
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
承上启下
是对首联的回应。红军的长征就要到达目的地了，他们取得了胜利，所以个 个都笑逐颜开。体现了红军以苦为乐的革命乐观主义精神。
从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜”我们可以 体会到全诗怎样的感情基调？
逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯 曲曲，连绵不断的样子。
造句：这个地方绝壁峭岩，碧水湾湾，青山逶 迤，景色如画。
磅礴：气势雄伟，山很险峻。 造句：祖国的锦绣河山,雄伟壮丽,气势磅礴。
暖：温暖的感受（巧渡金沙江 后愉悦的心情）。
寒：寒意（暗示飞夺泸定桥的惊 险悲壮）。
这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
颔联
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
五岭山脉绵延千里，高大绵亘， 在红军看来，也不过是腾跃着的细 小的波浪。
夸张 对比
险峻的乌蒙山在红军战士的 脚下，就像是滚动的小泥丸一样。
表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。
颈联
第5、6句诗概括了红军长征途中的哪两件大事？
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
高耸入云的山崖。
5.七律·长征
课时1
本课目标
1.有感情地朗读这首诗，背诵全诗。 (重点) 2.学习长征中红军的英雄气概和革命乐观主义精神。 (重点) 3.理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。(难点)
新版六年级语文上册课件《七律·长征》人教部编版(共10张PPT)演示课件
例的壮举。 更喜/岷山/千里/雪,
七律·长征
红军/不怕/远征/难，
红军/不怕/远征/难， 他们一路上跋山涉水，冲过四道封锁线，翻过逶迤的五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙，巧渡金沙江、强渡大渡河，爬雪山、过草地，最后翻越岷山，完成了这一史无前
例的壮举。
人教版小学语文六年级上册 红军/不怕/远征/难，
更喜/岷山/千里/雪,
五万岭水//逶千迤山//腾只//细等感浪闲，。受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下根根铁索，使人寒意阵
同学们，在1933年，国民党反动派50万大军对中央革命根据地发动第五次围剿。
阵。 大渡/桥横/铁索/寒。
金沙/水拍/云崖/暖,
三军/过后/尽/开颜。
万水/千山/只/等闲。 更加令人喜悦的是翻过了千里积雪的岷山，个个笑逐颜开。
例的壮举。 金沙/水拍/云崖/暖,
据地发动第五次围剿。中国共产党领导的工农红军为粉碎敌人
大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下根根铁索，使人寒意阵阵。
更喜/岷山/千里/雪, 更喜/岷山/千里/雪,
的进攻，于1934年10月，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的
同学们，在1933年，国民党反动派50万大军对中央革命根据地发动第五次围剿。
二万五千里的长征。他们一路上跋山涉水，冲过四道封锁线， 他们一路上跋山涉水，冲过四道封锁线，翻过逶迤的五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙，巧渡金沙江、强渡大渡河，爬雪山、过草地，最后翻越岷山，完成了这一史无前
例的壮举。
红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
乌蒙/磅礴/走/泥丸。 大渡/桥横/铁索/寒。
人教版小学语文六年级上册
七律•长征
写作背景
【人教部编版小学语文】七律·长征ppt完美课件2
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
这里的“三军”，专指“红军第一方面军、二方面军、四 方面军”。充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指 战员的殷切希望和信任。
课外作业
搜集毛泽东有关诗词。
腾 五岭
只 等
走 暖
乌蒙山 巧渡金沙江
英勇无畏 乐观向上
闲 寒 飞夺泸定桥
喜 过岷山
这首诗写了红军长征的哪几幅“征难图”?表现了红军 战士怎样的精神?（核心问题）
七律•人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【新教材小学语文】七律·长征ppt完 美课件 人教部 编版2
【新教材小学语文】七律·长征ppt完 美课件 人教部 编版2
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
【新教材小学语文】七律·长征ppt完 美课件 人教部 编版2
【新教材小学语文】七律·长征ppt完 美课件 人教部 编版2
统编版六年级上册语文《 七律·长征》【精华版】PPT课件(完整版)
三、我们今天能在和平的环境下，健康快乐地 成长，都是烈士们抛头颅洒热血换来的。此时 此刻，你想对这些革命烈士说些什么？
敬爱的叔叔阿姨……
课后作业
1.搜集阅读红军长征途中的感人故事。 2.阅读毛泽东的其他诗词。
附： 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
主题概括
《七律·长征》是毛泽东 在长征胜利前夕写下 的一首旧体诗，为七言律诗。其中既有高度的概括， 又有典型生动的事例；既写了闻所未闻的险山恶水， 又写了惊天动地的伟大战斗。表现出红军顶天立地 的高大英雄形象及革命的乐观主义精神。
课堂演练
一、判断对错。
1.“万水千山”在诗中指一万条河、一千座山。（ × ） 2.“等闲”就是平平常常的意思。（ √ ） 3.读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉。（ √ ）
从中你体会 到了什么？
你还从哪里感受到了红军战士的豪迈乐观？
尾联 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
补充资料：这首诗写于1955年10月，当时毛泽东 率领中央红军越过岷山，长征即将结束。
革命乐观主义精神
朗读阅读链接中毛泽东的《菩萨蛮·大 柏地》，感受伟人的革命情怀。
怎样能 读出伟 人的胸
怀？
资料卡片
演讲技巧与配合
六年级语文上册课件《七律·长征》人教部编版(共10张PPT)
人教版小学语文六年级上册
七律•长征
写作背景
同学们，在1933年，国民党反动派50万大军对中 据地发动第五次围剿。中国共产党领导的工农红军为 的进攻，于1934年10月，从江西瑞金出发，开始了举 二万五千里的长征。他们一路上跋山涉水，冲过四道 翻过逶迤的五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过乌 金沙江、强渡大渡河，爬雪山、过草地，最后翻越岷 了这一史无前例的壮举。毛泽东主席在回首这段惊心 史时，不禁心潮澎湃，满怀豪情地写下了这样一首诗
•
33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
•
34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
•
35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气பைடு நூலகம்风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
•
36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
•
37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
•
27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
•
28、立志不坚，终不济事。
•
29、功崇惟志，业广惟勤。
•
30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
•
31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
•
32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
金沙江两岸悬崖峭壁，滔滔江水拍击着高耸入山崖，给人 感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下根根铁索，使 阵。
七律•长征
写作背景
同学们，在1933年，国民党反动派50万大军对中 据地发动第五次围剿。中国共产党领导的工农红军为 的进攻，于1934年10月，从江西瑞金出发，开始了举 二万五千里的长征。他们一路上跋山涉水，冲过四道 翻过逶迤的五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过乌 金沙江、强渡大渡河，爬雪山、过草地，最后翻越岷 了这一史无前例的壮举。毛泽东主席在回首这段惊心 史时，不禁心潮澎湃，满怀豪情地写下了这样一首诗
•
33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
•
34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
•
35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气பைடு நூலகம்风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
•
36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
•
37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
•
27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
•
28、立志不坚，终不济事。
•
29、功崇惟志，业广惟勤。
•
30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
•
31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
•
32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
金沙江两岸悬崖峭壁，滔滔江水拍击着高耸入山崖，给人 感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下根根铁索，使 阵。
《七律·长征》课件(共39张PPT)
②文化对人的影响来自各种形式的文化活动。通过生态旅游、评选乡贤等形式庆祝“中国农民丰收节”有利于贯彻绿色发展理念，增强优秀文化对农民的影响，促进农村生态宜居，推
进乡村治理有效。
（ 奔 ）腾 （ 1.6 主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
四、教学过程： 2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。
桥
乌蒙磅礴走泥丸 。
喜踏岷山雪
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过 像翻腾着的细小波浪。气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过
是小小泥丸在滚动。
品析词句3
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
用比喻手法言其渺小，有意缩小人的视觉比例，正是为了 反衬红军，突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形 象和精神伟力。
难
nàn（灾难）（遇难）（难兄难弟）
在困难（ n）án和灾难（ ）n面àn前，他毫不退 缩。
词语解释
逶迤： 弯曲绵延的样子。 磅礴： 气势雄伟的样子。 铁索： 大渡河上的泸定桥，用十三根铁索组成的桥。
同音字辨析
相同点
不同点
（大渡桥） 渡 （渡船）（远渡
重洋）
横过水面。如：摆渡
（温度）（风度） 依照计算的一定标准划分的单位。如：
课文解读
1.哪两句是全诗的总纲？这两句的意思是什么？体
现了红军什么精神？
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
这两句总领全诗。意思是：红军不怕远征的艰难险阻， 把历经千山万水你的艰难困苦看作是平平常常的事。
品析词句1
从“不怕”一词你感觉到什么？“远征”“难”这两个词 如何理解？
“不怕”两字，铿锵有力，下笔 千钧，以坚定的语气表现出红军面 对长征过程中的千难万险，毫无惧 色，顶天立地。
进乡村治理有效。
（ 奔 ）腾 （ 1.6 主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
四、教学过程： 2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。
桥
乌蒙磅礴走泥丸 。
喜踏岷山雪
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过 像翻腾着的细小波浪。气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过
是小小泥丸在滚动。
品析词句3
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
用比喻手法言其渺小，有意缩小人的视觉比例，正是为了 反衬红军，突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形 象和精神伟力。
难
nàn（灾难）（遇难）（难兄难弟）
在困难（ n）án和灾难（ ）n面àn前，他毫不退 缩。
词语解释
逶迤： 弯曲绵延的样子。 磅礴： 气势雄伟的样子。 铁索： 大渡河上的泸定桥，用十三根铁索组成的桥。
同音字辨析
相同点
不同点
（大渡桥） 渡 （渡船）（远渡
重洋）
横过水面。如：摆渡
（温度）（风度） 依照计算的一定标准划分的单位。如：
课文解读
1.哪两句是全诗的总纲？这两句的意思是什么？体
现了红军什么精神？
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
这两句总领全诗。意思是：红军不怕远征的艰难险阻， 把历经千山万水你的艰难困苦看作是平平常常的事。
品析词句1
从“不怕”一词你感觉到什么？“远征”“难”这两个词 如何理解？
“不怕”两字，铿锵有力，下笔 千钧，以坚定的语气表现出红军面 对长征过程中的千难万险，毫无惧 色，顶天立地。
六年级上册语文课件5七律·长征人教部编版2
金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇边 界的深山狭谷间，江面宽阔，水急浪大。如果 红军过不去江，就有被敌人压进深山狭谷，遭 致全军覆灭的危险。当红军大队人马向金沙江 挺进时，蒋介石下达命令，控制渡口，毁船封 江。就在红军进抵金沙江前夕，江边的敌人已 将所有船只掠到北岸了。
1935年5月3日，军委干部团的同志们接受了 抢夺皎平渡的任务。他们二话未说，翻山越岭日 夜兼程180里，当天夜晚就来到了金沙江边。在 渡口，他们幸运地找到了一条船。原来这条船是 送探子来南岸探查情况的，探子不知跑到哪里去 了。后来，他们又在当地农民的协助下，从水里 捞出了一条破船，用布把漏洞塞上。
从5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军 主力就靠这7只小船从容地过了江。担任后卫的9 军团在南渡乌江以后奉军委命令一直在黔西绕圈 子，时东时西，忽南忽北，牵制了敌人部分兵力。 5月6日，他们到了云南东川与巧家县之间，并于 5月9日在树节渡顺利地渡过了金沙江。两天以后， 敌人的追兵才赶到南岸。可是红军已经毁船封江， 远走高飞，无影无踪了。
腾越五岭
巧渡金沙江
喜踏岷山雪
疾跨乌蒙
飞夺泸定桥
想一想，这首诗主 要写了什么事？
红军长征遇到了 各种艰难险阻，最后 取得了胜利。
初读课文后，你觉得红军战士是怎样的人？
不怕牺牲、勇 敢的大英雄。
十 送 红 军
让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬， 再次走进课文。
课文解读
你从课题“七律·长征”中了解到哪些问题？
“征难图”？ 金沙江位于长江的上游。
＊祖国的锦绣河山,雄伟壮丽,气势磅礴。 1934年十月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康 、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935 年10月到达陕北革命根据地。 根据二万五千里长征现实生活提炼而来的《七律·长征》又有怎样的气魄呢？ 红军长征的光辉战斗历程 红军机智勇敢、不怕牺牲的大无畏精神 诗意：红军不怕长征的艰难险阻，他们把经历的万水千山看作是平平常常的事。