《地震中的父与子》ppt课件最新版
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《地震中的父与子》PPT课件8 (共16张PPT)
总结回顾
这是一个多么感人的故事，学习后，你 有什么感受？
拓展实践
同学们回家后把你们的感受对父母说一 说，或是记在日记中，这就是一种积累。
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《地震中的父与子》课件最终版.ppt
父亲！
小练笔 让我们再次走进父亲的心， 此时此刻，挖掘已进行了36 个小时，可是儿子还生死未 卜，这个深爱的儿子会对心 爱的宝贝说些什么呢？
这不形有有
;
; ?
就 是 如 大 山 般 的 父 爱
。
尽 ， 永 远 用 之 不 竭 。 这 是 什 么 爱
影 不 离 有 一 种 爱 ， 它 终 生 取 之
这真是一位了不起的父亲！
Hale Waihona Puke 没人再来阻拦他。有些人（好心人）：太晚 了，没有希望了 消防队长：太危险了，随 时可能发生大爆炸，请你 离开。 警察：你很难过，我能理解，可 这样做，对你自己，对他人都有 危险，马上回家吧。
谁愿意帮助我？ 你是不是来帮助我？ 你是不是来帮助我？
让我们再来读一读父亲的这三句话 当有人劝他时，他是恳求地问——
授课人：严婷婷
房屋倒塌
地震造成人员伤亡。
一片废墟
地震造成地陷。
地震破坏公共设施。
请同学快速地浏览课文，看 看课文中怎么评价这一对父 子？
这真是一对了不起 的父与子。
请同学们自由朗读课文， 找出能体现父亲了不起的 有关语句，并把它画出来。
他挖了8小时，12小 时，24小时，36小 时。
谁愿意帮助我？ 消防队长劝他时，他急切地问——
你是不是来帮助我？ 警察来劝他时，他是崩溃地问——
你是不是来帮助我？
儿子在等着我！
承诺：不论发生什么， 我总会和你在一起！
他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。
这真是位了不起的父亲！
一位深爱着自己的儿子阿曼达的父亲! 一位承诺、信任、坚定、如山父爱的
一 种 爱 ， 它 虽 不 明 显 。 但 却 与 你
小练笔 让我们再次走进父亲的心， 此时此刻，挖掘已进行了36 个小时，可是儿子还生死未 卜，这个深爱的儿子会对心 爱的宝贝说些什么呢？
这不形有有
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就 是 如 大 山 般 的 父 爱
。
尽 ， 永 远 用 之 不 竭 。 这 是 什 么 爱
影 不 离 有 一 种 爱 ， 它 终 生 取 之
这真是一位了不起的父亲！
Hale Waihona Puke 没人再来阻拦他。有些人（好心人）：太晚 了，没有希望了 消防队长：太危险了，随 时可能发生大爆炸，请你 离开。 警察：你很难过，我能理解，可 这样做，对你自己，对他人都有 危险，马上回家吧。
谁愿意帮助我？ 你是不是来帮助我？ 你是不是来帮助我？
让我们再来读一读父亲的这三句话 当有人劝他时，他是恳求地问——
授课人：严婷婷
房屋倒塌
地震造成人员伤亡。
一片废墟
地震造成地陷。
地震破坏公共设施。
请同学快速地浏览课文，看 看课文中怎么评价这一对父 子？
这真是一对了不起 的父与子。
请同学们自由朗读课文， 找出能体现父亲了不起的 有关语句，并把它画出来。
他挖了8小时，12小 时，24小时，36小 时。
谁愿意帮助我？ 消防队长劝他时，他急切地问——
你是不是来帮助我？ 警察来劝他时，他是崩溃地问——
你是不是来帮助我？
儿子在等着我！
承诺：不论发生什么， 我总会和你在一起！
他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。
这真是位了不起的父亲！
一位深爱着自己的儿子阿曼达的父亲! 一位承诺、信任、坚定、如山父爱的
一 种 爱 ， 它 虽 不 明 显 。 但 却 与 你
地震中的父与子课件ppt演示文稿
的学校。那个昔日充满孩子们欢声 笑语的漂亮的三层教学楼，已变成 一片废墟。
动作
第5页，共18页。
伤心—绝望—坚定
他顿时感到眼前一 片漆黑，大喊：“阿 曼达，我的儿子！” 跪在地上大哭了一阵 后，他猛然想起自己 常对儿子说的一句话 ：“不论发生什么， 我总会和你在一起！
”他坚定地站起身， 向那片废墟走去。
失常了。
第11页，共18页。
“不论发生什么，我
总会跟你在一起！”
第12页，共18页。
快速阅读13—24自然段,你从哪些地方体会到 儿子的了不起?
“我告诉同学们不要害怕害，怕说只要我爸
爸活着就一定会来救我，也能救大家。因 为你说过，不论发生什事，你总会和我在 一起！”
“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。 他却多活了三天，而且不被任何人知觉。惟一能解释的是因为创口太 小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。
第17页，共18页。
这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上， 有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以 死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。
动作和语言
第6页，共18页。
他挖了8小时，12小时，24小
时，36小时，没人再来阻挡他。他
满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服
破烂不堪。到处都是血迹。 ……
外貌
第7页，共18页。
八小时
十二小时
二十四小时 三十六小时
……
你能透过这串 数字，通过想象描 绘出父亲都经受了 怎样的困难和痛苦 吗？（抓住父亲的 动作、语言、心理 来想象。）
知道你会跟我在一起，我不不怕怕。不论发生
了什么，我知道你总会跟我在一起。”
动作
第5页，共18页。
伤心—绝望—坚定
他顿时感到眼前一 片漆黑，大喊：“阿 曼达，我的儿子！” 跪在地上大哭了一阵 后，他猛然想起自己 常对儿子说的一句话 ：“不论发生什么， 我总会和你在一起！
”他坚定地站起身， 向那片废墟走去。
失常了。
第11页，共18页。
“不论发生什么，我
总会跟你在一起！”
第12页，共18页。
快速阅读13—24自然段,你从哪些地方体会到 儿子的了不起?
“我告诉同学们不要害怕害，怕说只要我爸
爸活着就一定会来救我，也能救大家。因 为你说过，不论发生什事，你总会和我在 一起！”
“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。 他却多活了三天，而且不被任何人知觉。惟一能解释的是因为创口太 小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。
第17页，共18页。
这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上， 有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以 死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。
动作和语言
第6页，共18页。
他挖了8小时，12小时，24小
时，36小时，没人再来阻挡他。他
满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服
破烂不堪。到处都是血迹。 ……
外貌
第7页，共18页。
八小时
十二小时
二十四小时 三十六小时
……
你能透过这串 数字，通过想象描 绘出父亲都经受了 怎样的困难和痛苦 吗？（抓住父亲的 动作、语言、心理 来想象。）
知道你会跟我在一起，我不不怕怕。不论发生
了什么，我知道你总会跟我在一起。”
部编版《地震中的父与子公开课》PPT课件
“你很难过，我能理解，可这样做， 对你自己，对他人都有危险，马上回家 吧。”
人们摇头叹息着走开了，都认为这 位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失 常了。
“太晚了，没有希望了。” “谁愿意帮助我？” “太危险了，随时可能发生大爆炸， 请你离开。” “你是不是来帮助我？” “你很难过，我能理解，可这样做， 对你自己，对他人都有危险，马上回家 吧。” “你是不是来帮助我？”
地震 程度 混乱 安顿 昔日 急匆匆 废墟 漆黑 坚定 疾步 挖掘 阿曼达 痛哭 绝望 爆炸 警察 叹息 洛杉矶 悲痛 失常 阻挡 血迹 瓦砾 塌下来 墙角 开辟 颤抖 拥抱 砸着
欢声笑语 满脸灰尘 布满血丝 破烂不堪
废墟 瓦砾
本文讲了一件什么事？
在1994年美国洛杉矶大地震中，一 位父亲坚持38小时，终于在一片废墟 中救出自己7岁的儿子和儿子的13个同 学，谱写了一首父亲的颂歌。
但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）
24小时过去了
儿子（ 浑身乏力 ）
但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ）
36小时过去了
儿子（ 饥寒交迫，极度虚弱）
但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）
父父 爱爱 似如 水山 流高 淌大 心巍 扉峨
，
！
“我告诉同学们不要害怕，说 只要我爸爸活着就一定会来救 我，也能救大家。因为你说过， 不论发生什么，你总会和我在 一起！”
爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱 是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺 的溪流，滋润万物的成长；爱是燃烧的
火炬，照耀前进的方向。
奇迹
一位母亲去买菜，突然她看到自己很小 的两岁多的小孩从高楼的阳台上摔下来，那 位母亲呢，一下子从很远的地方跑过去，居 然接住了那个小孩！后来，消防人员做了一 个实验，让那位母亲在同一个地方、同一个 地点、用相同的时间，跑过去接一个沙包， 但那位母亲却无论如何也接不沙包。
人们摇头叹息着走开了，都认为这 位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失 常了。
“太晚了，没有希望了。” “谁愿意帮助我？” “太危险了，随时可能发生大爆炸， 请你离开。” “你是不是来帮助我？” “你很难过，我能理解，可这样做， 对你自己，对他人都有危险，马上回家 吧。” “你是不是来帮助我？”
地震 程度 混乱 安顿 昔日 急匆匆 废墟 漆黑 坚定 疾步 挖掘 阿曼达 痛哭 绝望 爆炸 警察 叹息 洛杉矶 悲痛 失常 阻挡 血迹 瓦砾 塌下来 墙角 开辟 颤抖 拥抱 砸着
欢声笑语 满脸灰尘 布满血丝 破烂不堪
废墟 瓦砾
本文讲了一件什么事？
在1994年美国洛杉矶大地震中，一 位父亲坚持38小时，终于在一片废墟 中救出自己7岁的儿子和儿子的13个同 学，谱写了一首父亲的颂歌。
但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）
24小时过去了
儿子（ 浑身乏力 ）
但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ）
36小时过去了
儿子（ 饥寒交迫，极度虚弱）
但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）
父父 爱爱 似如 水山 流高 淌大 心巍 扉峨
，
！
“我告诉同学们不要害怕，说 只要我爸爸活着就一定会来救 我，也能救大家。因为你说过， 不论发生什么，你总会和我在 一起！”
爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱 是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺 的溪流，滋润万物的成长；爱是燃烧的
火炬，照耀前进的方向。
奇迹
一位母亲去买菜，突然她看到自己很小 的两岁多的小孩从高楼的阳台上摔下来，那 位母亲呢，一下子从很远的地方跑过去，居 然接住了那个小孩！后来，消防人员做了一 个实验，让那位母亲在同一个地方、同一个 地点、用相同的时间，跑过去接一个沙包， 但那位母亲却无论如何也接不沙包。
教科版三年级语文下册《地震中的父与子 1》PPT课件
这对了不 起的父与子在 经过巨大灾难 的磨难后 ， 无比幸福地紧 紧拥抱在一起。 紧拥抱在一起。
小练笔： 小练笔：
请你想象一下： 请你想象一下：在漆黑的瓦砾 没有水，没有食物， 下，没有水，没有食物，没有爸爸 妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴， 14个七岁的小伙伴 妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴， 阿曼达和小伙伴们会说些什么、 阿曼达和小伙伴们会说些什么、做 些什么、想些什么呢？ 些什么、想些什么呢？把你想到的 写下来。 写下来。
教科版三年级语文下册选读课文
1.自学生字新词，理解课文内容， 1.自学生字新词，理解课文内容，想象 自学生字新词 父亲抢救儿子的画面。 父亲抢救儿子的画面。 2.运用 从内容中体会思想” 运用“ 2.运用“从内容中体会思想”的阅读方 体会含义深刻的句子， 法，体会含义深刻的句子，感受父爱 的伟大。 的伟大。 3.分角色有感情的朗读课文 分角色有感情的朗读课文， 3.分角色有感情的朗读课文，体会文中 最后一句话的含义。 最后一句话的含义。
跪在地上大哭了一阵后， （3）“跪在地上大哭了一阵后，他 猛地想起自己常对儿子说的一句话： 猛地想起自己常对儿子说的一句话： 不论发生什么，我总会跟你在一起！ “不论发生什么，我总会跟你在一起！ 他坚定地站起身，向那片废墟走去。 他坚定地站起身，向那片废墟走去。” 从这儿可以看出父亲看到了希望， （从这儿可以看出父亲看到了希望， 他相信儿子会记住他的话， 他相信儿子会记住他的话，有一个坚定 的信念支持着他，所以他── ──坚定地站 的信念支持着他，所以他──坚定地站 起身，疾步走到那里， 起身，疾步走到那里，可见父亲救儿子 的急切心情。 父亲坚信儿子仍然活着， 的急切心情。 父亲坚信儿子仍然活着， 是因为他坚信儿子记住他说的那句话。 是因为他坚信儿子记住他说的那句话。)