话题作文：风景分析PPT 课件
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初中作文指导：话题作文专题指导ppt1精选PPT教学课件
打开思路，从多角度多方面去考虑，那么文章 可以写的内容就很多了。
打开思路训练：
• 审写作要求：
1、题目自拟：（略） 2、文体自定：选择自己擅长的文体
① 记叙文：描写、记叙、抒情 ② 议论文：理性分析 ③ 不能写成“四不像” ④ 字数要达标 3、立意自定：（略）
拟题
1、意义： 题好一半文 2、目标：语不惊人死不休 3、方法：
① 补题 ② 修辞 ③ 点化 ④ 新视角（反常式、符号式）
拟题方法一：补题
例：手，我们最亲密的朋友，真正
得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的 主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。 请以“手”为话题为文。
拟题：《一双灵巧的手》、《一次难 忘的握手》、《对手》、《精巧的手工 艺品》、《从手指的长短说开去》。
请以“友善”为话题，写一篇600字左右的 文章，自拟题目，文体不限。
例2：
人人都渴望拥有财富，但是，不同的 人对财富的看法不同：有的人认为财富 就是金钱，有的人认为财富就是智慧， 有的人认为财富就是权利······
请以“财富”为话题写一篇文章，文 体不限，立意自定，题目自拟，字数不 少于600字。
选材
选材注意四点：
1、人物要特殊 2、时间要特殊 3、地点要特殊 4、人物的行为要特殊
两个朋友一同去参观动物园。动物园非常大，他 们的时间有限，不可能把所有的动物都参观到。他 们便约定：不走回头路，每到一处路口，选择其中 一个方向前进。第一个路口出现时，路标上标明一 侧通往狮子园，一侧通往老虎山。他们琢磨了一下， 选择了狮子园，因为狮子是“草原之王”。又到一 处路口，分别通向熊猫馆和孔雀馆，他们选择了熊 猫馆，熊猫是“国宝”嘛……他们一边走，一边选 择。每选择一次，就放弃一次，遗憾一次。但他们 必须当机立断，若犹豫不决，时间不等人，他们失 去的将更多。只有迅速作出选择，才能减少遗憾， 得到更多的收获。
打开思路训练：
• 审写作要求：
1、题目自拟：（略） 2、文体自定：选择自己擅长的文体
① 记叙文：描写、记叙、抒情 ② 议论文：理性分析 ③ 不能写成“四不像” ④ 字数要达标 3、立意自定：（略）
拟题
1、意义： 题好一半文 2、目标：语不惊人死不休 3、方法：
① 补题 ② 修辞 ③ 点化 ④ 新视角（反常式、符号式）
拟题方法一：补题
例：手，我们最亲密的朋友，真正
得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的 主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。 请以“手”为话题为文。
拟题：《一双灵巧的手》、《一次难 忘的握手》、《对手》、《精巧的手工 艺品》、《从手指的长短说开去》。
请以“友善”为话题，写一篇600字左右的 文章，自拟题目，文体不限。
例2：
人人都渴望拥有财富，但是，不同的 人对财富的看法不同：有的人认为财富 就是金钱，有的人认为财富就是智慧， 有的人认为财富就是权利······
请以“财富”为话题写一篇文章，文 体不限，立意自定，题目自拟，字数不 少于600字。
选材
选材注意四点：
1、人物要特殊 2、时间要特殊 3、地点要特殊 4、人物的行为要特殊
两个朋友一同去参观动物园。动物园非常大，他 们的时间有限，不可能把所有的动物都参观到。他 们便约定：不走回头路，每到一处路口，选择其中 一个方向前进。第一个路口出现时，路标上标明一 侧通往狮子园，一侧通往老虎山。他们琢磨了一下， 选择了狮子园，因为狮子是“草原之王”。又到一 处路口，分别通向熊猫馆和孔雀馆，他们选择了熊 猫馆，熊猫是“国宝”嘛……他们一边走，一边选 择。每选择一次，就放弃一次，遗憾一次。但他们 必须当机立断，若犹豫不决，时间不等人，他们失 去的将更多。只有迅速作出选择，才能减少遗憾， 得到更多的收获。
“这山望着那山高”话题作文写作指导.PPT
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
懈地去寻找新的风景。
三山课件
开宗明 义
列举两种
“这山望着那山高”是一句常情用的况俗加语，以常用
对照 来指不满足于自己的工作，生活环境和待遇等。认
为自己不如别人清闲、舒适，进而慨叹不已。诚然，
这种性质的“望”法是不对的；理应受到指责和批
评。但是我想。如果是为提高自己的知识、业务水
平，而时常把比自己强的人当作一面镜子照一照，
阜宁县明达中学
崔 巍嵩
2006年6月23日
ห้องสมุดไป่ตู้三山课件
阅读下面的材料，按要求作文
中国有句俗话：“这山望着那山 高”。一直以来，人们对这句话及其 所包含的人生态度，颇多非议，你是 怎样看待的呢？
要求：以“这山望着那山高”为题写 一篇文章，立意自定，文体不限（诗 歌除外），不少于800字。
三山课件
正面：
在小声叽咕说：“现在的由城生里真活是中吃饱的了撑一着，闲着 没事干了，大老远地跑到件这事山沟引沟出里来话干什题么啊？”
当时，我还对这些妇女的议论甚感诧异。后来想想， 其实对他们来说，认为自己住的地方没有什么值得看 着的景致，远不如城市生活丰富多彩。
三山课件
也许有人会认为她们是身在福中不知福。但换一 个角度想，她们对这里的一切太熟悉了，花草树木在 她们漫长的生活里，已经不再有风景的含义。实际上， 人似乎都有个“不知足”的毛病，即使自己各方面的
话题作文审题立意精品PPT课件
。
深入挖掘材料内涵，从不同角度 展现主题，使文章更具深度和广
度。
精选具有代表性的事例、数据等 ，增强文章的说服力和可信度。
合理布局谋篇，条理清晰
确定文章的整体结构，合理安 排段落和层次，使文章内容条 理清晰。
运用总分总、因果论证等逻辑 结构，确保文章逻辑严密、层 次分明。
巧妙设置过渡和照应，使文章 各部分之间衔接自然、流畅。
运用修辞手法，增强表达效果
灵活运用比喻、拟人、排比等修 辞手法，使文章更加生动形象。
恰当使用反问、设问等句式，激 发读者思考，增强文章的感染力
。
注重语言的锤炼和音韵的和谐， 使文章读起来朗朗上口、富有节
奏感。
05
实例分析与范文欣赏
实例分析：不同类型话题作文审题立意方法
命题作文审题立意
分析题目中的关键词和限制条件 ，明确写作对象和范围，确立文
分析题目中的关键词和短语，把握话题的核心和重点。
抓住关键词，理解话题内涵
找出题目中的关键词 和短语，理解其含义 和所指代的内容。
通过分析关键词和短 语之间的关系，把握 话题的逻辑结构和思 路。
深入挖掘话题的内涵 和外延，明确话题所 涉及的范围和领域。
拓展思路，多角度审视话题
01
从不同的角度审视话题 ，拓展写作思路。
话题作文审题立意精品PPT课 件
目录
• 话题作文基本概念与特点 • 审题技巧与方法 • 立意策略与技巧 • 选材与布局谋篇 • 实例分析与范文欣赏 • 学生自主练习与互动环节
01
话题作文基本概念与特点
话题作文定义及分类
定义
话题作文是一种根据所给话题或 主题，由考生自由发挥、展开想 象的作文形式。
写作重点
深入挖掘材料内涵，从不同角度 展现主题，使文章更具深度和广
度。
精选具有代表性的事例、数据等 ，增强文章的说服力和可信度。
合理布局谋篇，条理清晰
确定文章的整体结构，合理安 排段落和层次，使文章内容条 理清晰。
运用总分总、因果论证等逻辑 结构，确保文章逻辑严密、层 次分明。
巧妙设置过渡和照应，使文章 各部分之间衔接自然、流畅。
运用修辞手法，增强表达效果
灵活运用比喻、拟人、排比等修 辞手法，使文章更加生动形象。
恰当使用反问、设问等句式，激 发读者思考，增强文章的感染力
。
注重语言的锤炼和音韵的和谐， 使文章读起来朗朗上口、富有节
奏感。
05
实例分析与范文欣赏
实例分析：不同类型话题作文审题立意方法
命题作文审题立意
分析题目中的关键词和限制条件 ，明确写作对象和范围，确立文
分析题目中的关键词和短语，把握话题的核心和重点。
抓住关键词，理解话题内涵
找出题目中的关键词 和短语，理解其含义 和所指代的内容。
通过分析关键词和短 语之间的关系，把握 话题的逻辑结构和思 路。
深入挖掘话题的内涵 和外延，明确话题所 涉及的范围和领域。
拓展思路，多角度审视话题
01
从不同的角度审视话题 ，拓展写作思路。
话题作文审题立意精品PPT课 件
目录
• 话题作文基本概念与特点 • 审题技巧与方法 • 立意策略与技巧 • 选材与布局谋篇 • 实例分析与范文欣赏 • 学生自主练习与互动环节
01
话题作文基本概念与特点
话题作文定义及分类
定义
话题作文是一种根据所给话题或 主题，由考生自由发挥、展开想 象的作文形式。
写作重点
话题作文指导公开课 PPT课件(共33张)
添加法：在原话题的基础适当增添新的因素，显露 题旨，由大变小、化难为易。
第三招
妙用修辞法 《我渴望老师的“压力”》 《压力是一把神奇的钥匙》 《压力，成才的磨刀石》 《生于压力，死于安乐》 《承压力之重，做有用之才》
妙用修辞法：根据特定的语言环境、文体和内容，灵 活巧妙地运用修辞手法，生动形象、使文章锦上添花。
妈妈——酒心巧克力
妈妈在家中掌握生杀大权，所以她将酒的辛辣和巧克力的甘甜发 挥到了极致。她对我严格的时候，就会使人像吃了满满一口的酒心， 那股辛辣的气息会使人感到强烈的压迫感。但是我认为，妈妈最厉害 的招数却是“变脸”。有一次，我给妈妈看成绩单，妈妈一看大发雷 霆：“为什么才考69分！”我一听，忙将成绩单转正——96分。妈 妈立刻多云转晴，说道：“乖儿子你想吃点什么？”呼~吓得我一身 汗。
审题，究竟审什么？
第一、审材料，知道讲什么
在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛 所想的第一件事就是：我必须比跑得最快 的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。 而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首 先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须 比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿 死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而 起，迎着朝阳跑去。
十八周话题作文指导
东东先生
1、什么是话题？
所谓话题，就是谈话的中心，谈话 的内容。 2、什么是话题作文 ？ 围绕着所给话题，也就是围绕着所 给谈话中心、谈话内容、写成的文 章，便是话题作文。
了解话题作文的构成
话题作文一般由四个部 分组成，即：材料+提示 语+话题+要求。
比如作文试题中：在非洲大草原上，每天早晨，羊 睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快 的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在 同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里 的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快， 要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子 一跃而起，迎着朝阳跑去。——这是“材料”。 生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了 草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮 子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在， 正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进 步。——这就是“提示语”。 请以“压力”为话题——显然是“话题”。 写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。— —这就是“要求”。
《故都的秋》ppt课件34张
第二，也跟作家 的抑郁善感有关。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；
第三，还跟作家的 有关。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”
时代环境
个人气质
文艺观和审美追求
秋槐落蕊
清、
秋槐、落蕊、扫帚的条纹
静、悲凉
清、静、悲凉
喜爱及淡淡的悲凉
填鸭式阅读
故都的秋：清、静、悲凉。清、静既是 描写，又是 ，而悲凉则更多是 。
小 结
情
景
交
融
清、静、悲凉
一 切 景 语 皆 情 语 ——（王国维《人间词话》）
鸽、牵牛花、秋草等
破屋、浓茶、碧天、训
清、静
对秋
晨小院的喜爱与淡淡的忧伤
秋晨小院
清、静、悲凉
、悲凉
填 鸭 式 阅 读
比较鉴赏
改：租人家一间房屋来住着，早上起来，倒一杯白开水，坐在院子里，你也能看到天色，听得到鸽子的飞声。
改：从槐树叶底，朝东数着日光，或在墙壁腰中，对着喇叭花似的牵牛花，也能够感觉到秋意。
中国秋的深味，非要在北方，才能感受得彻底。
北方秋的深味可以用文中哪几个词来概括？请大家齐读第一段，边读边在文中用笔圈点出来。
清 静 悲凉
这话在全文起什么作用？
中心句，主旨句，起着提纲挈领的作用，为全文奠定情感基调。
任务活动一 读一读 说一说
请给“清、静”组词。
清：清新、清丽、清爽、清幽、清闲、冷清、凄清······
1
--------走进中国文人笔下的秋
着意绘秋景，闲笔出真情
2
空山新雨后,天气晚来秋。 —秋是清新的。
看万山红遍，层林尽染。 —秋是绚烂的。
第三，还跟作家的 有关。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”
时代环境
个人气质
文艺观和审美追求
秋槐落蕊
清、
秋槐、落蕊、扫帚的条纹
静、悲凉
清、静、悲凉
喜爱及淡淡的悲凉
填鸭式阅读
故都的秋：清、静、悲凉。清、静既是 描写，又是 ，而悲凉则更多是 。
小 结
情
景
交
融
清、静、悲凉
一 切 景 语 皆 情 语 ——（王国维《人间词话》）
鸽、牵牛花、秋草等
破屋、浓茶、碧天、训
清、静
对秋
晨小院的喜爱与淡淡的忧伤
秋晨小院
清、静、悲凉
、悲凉
填 鸭 式 阅 读
比较鉴赏
改：租人家一间房屋来住着，早上起来，倒一杯白开水，坐在院子里，你也能看到天色，听得到鸽子的飞声。
改：从槐树叶底，朝东数着日光，或在墙壁腰中，对着喇叭花似的牵牛花，也能够感觉到秋意。
中国秋的深味，非要在北方，才能感受得彻底。
北方秋的深味可以用文中哪几个词来概括？请大家齐读第一段，边读边在文中用笔圈点出来。
清 静 悲凉
这话在全文起什么作用？
中心句，主旨句，起着提纲挈领的作用，为全文奠定情感基调。
任务活动一 读一读 说一说
请给“清、静”组词。
清：清新、清丽、清爽、清幽、清闲、冷清、凄清······
1
--------走进中国文人笔下的秋
着意绘秋景，闲笔出真情
2
空山新雨后,天气晚来秋。 —秋是清新的。
看万山红遍，层林尽染。 —秋是绚烂的。
初一话题作文《不必仰望别人,自己亦是风景》550字(共9页PPT)
再见
初一话题作文《不必仰望别人，自 己亦是风景》
内容 有些书是没有
的，因为我们
埋没了自我。
文摘 要知道，生活不是一篇
，
精彩 不接受平淡，只收藏
，无论
成功与失败，它都不会在你身后留下
空白，所以，做好你自己，不要
脸色 在意别人的
，不要顾忌别人
议论 的
，活出真实的自己，因为，
你就是你。
关键词：内容,文摘,精彩,空白,
初一话题作文《不必仰望别人，自 己亦是风景》
豪华 或许，当你正羡慕别人坐在
轿车里时，躺在床上的病人，
正羡慕你还可以自由行走……
事实上，人生如一本厚重的
主角 书，有些书是没有
的，因为
线 我们忽略了自我；有些书是没有
索的，因为我们迷失了自我；
关键词：豪华轿车,床上,病人,
人生,主角,线索,羡慕,坐在,行走, 没有,迷失,自由,厚重。
或许，我们都是远视眼，总
是活在对别人的仰望里；或许，我们 都是近视眼，总是发现不了自己的
优势。
记得一位名人说过：“你站
风景 在桥上看
，看风景的人在楼
事实 上看你。”
的确如此，或许，
当你正羡慕别人住着高楼大厦时，蹲
墙角 在
的人，正羡慕你有一所可
以遮风挡雨的茅屋；
关键词：远视眼,优势,名人,风
景,事实,墙角,茅屋,活在,仰望,发 现,不了,记得,羡慕。
初一话题作文
不必仰望别人，自己 亦是风景
550字
人，来到这世上，总会有许
多不如意，也会有许多失落；总会有 许多嫉妒，也会有许多羡慕：你羡慕 我的车，我羡慕你的房；你羡慕我的 自由，我羡慕你的拘束；你羡慕我的 工作，我羡慕你每天总有休息时 间……
三年级下三单元作文ppt课件ppt课件
05
写作实践与指导
写作任务布置
我的家乡
主题
目的
引导学生通过观察和访问，了解 家乡的历史、文化和特色，培养 热爱家乡的情感，提高写作能力 。
写作任务布置
步骤
1. 确定写作范围：以家乡为背景，写一篇描述性的文章。
2. 制定写作计划：学生可以提前规划好写作内容，包括要介绍家乡的哪些方面、如 何进行描述等。
对未来的写作进行展望和规划
展望
通过本次写作教学，希望能够提高学生的记叙文写作能 力，为未来的写作打下坚实的基础。
规划
在未来的教学中，将继续加强对学生记叙文写作的指导 和训练，提高学生的写作水平。
THANKS
感谢观看
题目要求
本次作文题目要求学生在介绍家乡时，要按照一定的顺序， 运用一些描绘性的语言，把家乡介绍得形象生动，让读者能 够感受到家乡的美丽和魅力。
题目还要求学生注意分段，写出各个方面的内容，让文章结 构清晰，内容丰富。
写作目标
01
本次作文的写作目标是让学生能 够运用所学知识，结合自己的生 活经验，写出内容丰富、语言生 动的作文，提高写作能力。
结构清晰明了：范文采用了总分总的结构形式，使得文 章条理清晰，层次分明，让读者更容易理解文章内容。
中间按照方位介绍家乡：范文中间按照“我家门前有一 条小溪，溪边有绿油油的草地，草地上有各种各样的野 花”的描述，将家乡的美丽风景展现得淋漓尽致。
语言生动形象：范文运用了形象生动的语言描述家乡的 让读者感受到了作者对家乡的热爱之情。
02
写作目标还包括让学生了解家乡 的文化和历史，增强对家乡的热 爱和自豪感。
02
写作技巧讲解
观察技巧
总结词
细致入微，发现特点
中考作文写作指导：话题作文PPT优秀课件(94张)
拟题 金钥匙
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”