小学话题作文指导讲座PPT课件
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小学作文优秀课件ppt
总结词
在写作过程中，小学生可能会遇到诸如词汇量不足、 语法错误、段落结构不合理等问题。
详细描述
针对这些问题，教师可以提供一些有效的解决方案。 例如，对于词汇量不足的问题，教师可以引导学生学 习新的词汇，并鼓励他们在写作中运用这些词汇。对 于语法错误的问题，教师可以教授基本的语法规则， 并提供一些练习来帮助学生掌握这些规则。对于段落 结构不合理的问题，教师可以引导学生学习如何构建 段落结构，并给出一些示例段落来帮助他们理解。
总结词
缺乏写作素材是小学生在写作中遇到的 一个常见问题。
VS
详细描述
小学生可能不知道如何开始写作，因为他 们没有足够的素材来支持他们的文章。他 们可能不知道如何收集素材，或者不知道 如何利用现有的素材。解决这个问题的方 法是鼓励小学生多观察、多体验、多阅读 ，并教授他们如何收集和利用写作素材。
写作困难
写作水平。
感谢您的观看
THANKS
助学生形成清晰的写作思路。
写作结构的指导
段落安排
指导学生合理安排段落，使文章 层次分明，重点突出。同时，注 意段落的过渡与衔接，使文章连
贯、流畅。
开头与结尾
强调开头要简明扼要，迅速进入主 题；结尾要总结全文，突出中心思 想。
文字排版与格式
要求学生注意文字排版的美观与规 范，如字距、行距、标题格式等， 提升作文的整体美感。
小学作文优秀课件
contents
目录
• 小学作文教学的重要性 • 如何培养小学生的写作兴趣 • 小学作文写作技巧的指导 • 小学作文优秀案例分析 • 小学生作文常见问题及解决方法 • 小学生作文评价标准及方法
01
小学作文教学的重要性
写作能力对小学生的重要性
小学作文写作指导PPT课件
• 语言生动，表达准确：优秀作文的语言生动有力，能够运用恰当的词汇 和句式表达自己的思想，同时避免语法错误和拼写错误。
• 启示：通过分析优秀作文的特点，我们可以得到一些启示，如平时要多 积累素材，关注社会热点和时事新闻；在写作时要认真审题，明确主题 和立意；要注重内容的充实和条理的清晰；同时要注重语言的锤炼和表 达的准确性。
小学作文写作指导 PPT课件
目录
• 写作基础知识 • 写作步骤与方法 • 写作技巧与策略 • 常见写作问题及解决方法 • 实例分析与范文欣赏 • 写作训练与实践
01
写作基础知识
写作目的与意义
培养学生书面表达能力
传承和弘扬中华文化
通过写作练习，帮助学生将口头语言 转化为书面语言，提高表达能力。
通过写作，学生可以更好地了解和传 承中华文化，增强民族自豪感和文化 自信心。
促进学生思维能力发展
写作过程中需要学生进行思考、分析 和判断，有助于培养学生的思维能力 。
写作基本要素
01
02
03
04
主题
文章的中心思想或主要观点， 是写作的基础和核心。
材料
用于支持主题的具体事例、数 据、引用等，使文章更加充实
和有说服力。
结构
文章的框架和组织形式，包括 开头、正文和结尾等部分。
语言
构思文章结构
列出提纲
根据主题和立意，列出文 章的主要内容和层次结构 。
安排段落
合理安排段落，使文章内 容条理清晰，层次分明。
过渡自然
运用过渡句或词语，使段 落之间衔接自然，整体结 构紧凑。
选材与组材
选材要典型
选择能够突出主题、具有代表性 的材料。
材料要真实
确保所选材料真实可信，符合生活 实际。
• 启示：通过分析优秀作文的特点，我们可以得到一些启示，如平时要多 积累素材，关注社会热点和时事新闻；在写作时要认真审题，明确主题 和立意；要注重内容的充实和条理的清晰；同时要注重语言的锤炼和表 达的准确性。
小学作文写作指导 PPT课件
目录
• 写作基础知识 • 写作步骤与方法 • 写作技巧与策略 • 常见写作问题及解决方法 • 实例分析与范文欣赏 • 写作训练与实践
01
写作基础知识
写作目的与意义
培养学生书面表达能力
传承和弘扬中华文化
通过写作练习，帮助学生将口头语言 转化为书面语言，提高表达能力。
通过写作，学生可以更好地了解和传 承中华文化，增强民族自豪感和文化 自信心。
促进学生思维能力发展
写作过程中需要学生进行思考、分析 和判断，有助于培养学生的思维能力 。
写作基本要素
01
02
03
04
主题
文章的中心思想或主要观点， 是写作的基础和核心。
材料
用于支持主题的具体事例、数 据、引用等，使文章更加充实
和有说服力。
结构
文章的框架和组织形式，包括 开头、正文和结尾等部分。
语言
构思文章结构
列出提纲
根据主题和立意，列出文 章的主要内容和层次结构 。
安排段落
合理安排段落，使文章内 容条理清晰，层次分明。
过渡自然
运用过渡句或词语，使段 落之间衔接自然，整体结 构紧凑。
选材与组材
选材要典型
选择能够突出主题、具有代表性 的材料。
材料要真实
确保所选材料真实可信，符合生活 实际。
小学话题作文指导讲座[优质PPT]
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• 二、拟好文题。
“花香蝶自来，题好一半文。”
巧饰题目
人们都说：“眼睛是心灵的窗户”，而 题目就是文章的眼睛，有一个好题目，便 是成功的一半。所以题目既要新颖别致， 又要紧扣话题，起到画龙点睛的作用，千 万不要随便写一个或把“话题”直接拿来当题 目。
以“爱护地球家园”为话题 《小青蛙和我有个约定》、《蛇的心里话》 《大象在怒吼》、《笼中鸟》 《鱼儿的哭泣》、《鸟儿迁居》 《绿化带里的悄悄话》
中“一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的” 这句话，用大量的篇幅来写了自己的“自卑”或 “自私”，但就是没有写出“战胜”的过程，那 么就体现不出自己的“成长”了，其实就是偏题 了；还有的学生看不到“自拟题目”这几个字， 居然就用“战胜自己”这个大的话题作了文章的 标题，这也是不合要求的。所以，审题一定要仔 细。
总之，话题作文就是与某个“话题”相关的内容 自选作文、自由作文。
• 如何写好话题作文？
• 一、审清题意。
• 例如：
•
能看到红花绿草，对盲童来说是最快
乐的；能走进校园读书，对失学儿童来说
是最快乐的；能挽救病人的生命，对医生
来说是最快乐的；能为祖国培育出合格的
人才，对老师来说是最快乐的……不同的 人，对快乐的理解是不相同的。请你围绕‘ 快乐’这个话题，通过一两件事写出自己的 理解和感悟。
——提示语
请以“成长需要压力”为话题，
——话题
写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。
——要求
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要围绕这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目。
3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运 用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进 行引用，进行分析，进行利用，它需要从话题出发进行作文，与 话题相关，体裁不限。
小学作文写作指导ppt完美课件(2024)
《我的宠物》
描述自己养宠物的经历，表达对宠物的喜爱 之情。
《一次有趣的实验》
记叙一次有趣的实验过程，体现科学探索的 乐趣和意义。
2024/1/25
《我的梦想》
阐述自己的梦想和追求，表达对未来的美好 憧憬和坚定信念。
24
PART 06
写作训练与实战演练
REPORTING
2024/1/25
25
课堂小练笔活动设计
2024/1/25
02
写作技巧
运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象；合理安排文章结构
，做到条理清晰、层次分明。
03
启示意义
优秀范文能够激发学生的写作兴趣，提高学生的审美能力和表达能力；
同时，通过学习和借鉴优秀范文，学生可以不断提升自己的写作水平。
23
学生优秀作品展示
《我的家乡》
介绍自己的家乡，展现家乡的风土人情和美 丽景色。
教师点评
针对学生的作文和互评情况，进行有针对性的点 评和指导。
ABCD
2024/1/25
自我修改
根据同学和老师的建议，引导学生对作文进行修 改和完善。
总结提升
对整个写作训练过程进行总结，肯定成绩，指出 不足，提出改进建议。
28THANKS感来自观看REPORTING
2024/1/25
29
小学作文写作指导 ppt完美课件
REPORTING
2024/1/25
1
2024/1/25
• 写作基础知识 • 写作步骤与方法 • 各类作文写作指导 • 作文评价与修改建议 • 优秀范文欣赏与解析 • 写作训练与实战演练
2
目录
PART 01
写作基础知识
小学话题作文指导讲座PPT课件
《心灵的选择》
2020/11/27
3．引用、想象、发挥
写到收尾处，作者奇思奋飞，将歌咏的物象甩开，突然奔到别 处去，但又有内在的联系。
要求：话语不宜太长。
（开头）历来最为矛盾的便是文人，他们似乎生来就进行着心灵上 的选择，在进与退之间，在生与死之间。魏晋出英雄———历史家 如是说。我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄，但从他的每一次 选择中我断定：他是个英雄。
2020/11/27
2、富有诗意型标题：
如：《依偎那片阳光》
《包在荷叶里的月光》
《杏花春雨江南》
《听泉》
《摇曳的绿》
《天边那抹霞》《梦里飘来一片红叶》
2020/11/27
3、引用型标题：
引用古诗词型： 如：《小楼昨夜又东风》 《只是朱颜改》
《春风又绿江南岸》《踏遍青山人未老》 《腹有诗书气自华》 《在水一方》
2020/11/27
•认识话题作文
• 所谓话题作文，是指只提供一个话题， 即一个范围，让写作者从中寻求可以直接叙 述或议论的对象，同时把对话题的认识作为 中心贯串于写作过程，并由自己确定写作样 式的作文。
• 话题作文一般由四个部分组成，即：
材料 + 提示语 + 话题 + 要求。
2020/11/27
2020/11/27
对比型： 如：《独木桥与双行道》 《冰点与沸点》 《偶然与必然》
2020/11/27
拟题的方法
修 辞 法
比喻 夸张 反问 设问 借代 对偶 拟人 呼告 对比
关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》 以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》 “假如记忆可以移植”——《我是谁？》 以“效率”为话题《我从日本邮局取回了什么？》 “关注生活”话题——《倾听自己的心跳》 以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》 以“环保”为话题——《地球就诊记》 以“书”为话题——《别了，漫画书！》 “假如记忆可以移植”《我是天才，还是笨蛋？》
2020/11/27
3．引用、想象、发挥
写到收尾处，作者奇思奋飞，将歌咏的物象甩开，突然奔到别 处去，但又有内在的联系。
要求：话语不宜太长。
（开头）历来最为矛盾的便是文人，他们似乎生来就进行着心灵上 的选择，在进与退之间，在生与死之间。魏晋出英雄———历史家 如是说。我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄，但从他的每一次 选择中我断定：他是个英雄。
2020/11/27
2、富有诗意型标题：
如：《依偎那片阳光》
《包在荷叶里的月光》
《杏花春雨江南》
《听泉》
《摇曳的绿》
《天边那抹霞》《梦里飘来一片红叶》
2020/11/27
3、引用型标题：
引用古诗词型： 如：《小楼昨夜又东风》 《只是朱颜改》
《春风又绿江南岸》《踏遍青山人未老》 《腹有诗书气自华》 《在水一方》
2020/11/27
•认识话题作文
• 所谓话题作文，是指只提供一个话题， 即一个范围，让写作者从中寻求可以直接叙 述或议论的对象，同时把对话题的认识作为 中心贯串于写作过程，并由自己确定写作样 式的作文。
• 话题作文一般由四个部分组成，即：
材料 + 提示语 + 话题 + 要求。
2020/11/27
2020/11/27
对比型： 如：《独木桥与双行道》 《冰点与沸点》 《偶然与必然》
2020/11/27
拟题的方法
修 辞 法
比喻 夸张 反问 设问 借代 对偶 拟人 呼告 对比
关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》 以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》 “假如记忆可以移植”——《我是谁？》 以“效率”为话题《我从日本邮局取回了什么？》 “关注生活”话题——《倾听自己的心跳》 以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》 以“环保”为话题——《地球就诊记》 以“书”为话题——《别了，漫画书！》 “假如记忆可以移植”《我是天才，还是笨蛋？》
2024版年度话题作文指导公开课PPT课件
话题作文指导公开课PPT课件
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 话题作文基本概念与特点 • 选题策略与技巧分享 • 篇章结构安排与优化建议 • 语言表达技巧与提升方法 • 实例分析：优秀话题作文欣赏与启示 • 备考策略：如何提高话题作文水平
2
01
话题作文基本概念与特点
Chapter
2024/2/3
3
话题作文定义及类型
01
话题作文是一种开放性的作文形式，它提供一个话题或主题，要求考生围绕这个 话题或主题进行写作。
02
话题作文的类型包括：观点型话题作文、关系型话题作文、范围型话题作文、对 比型话题作文等。
2024/2/3
4
话题作文与命题作文区别
命题作文是给出具体的题目，要求考生根据题目进行写 作；而话题作文则是给出一个较为宽泛的话题，考生可 以自由发挥，自拟题目。
学生三
03
我在写作时能够运用一些写作技巧，但有时候过于追求华丽辞
藻而忽略了内容本身。
26
教师点评和指导建议
01
教师点评：本次话题作文整体表现不错，但仍有部分同学存 在内容空洞、语言表达欠佳等问题。
02
指导建议
03
引导学生多观察生活、积累素材，培养敏锐的观察力和思考 能力。 2024/2/3
04
加强语言训练，注重语言表达的准确性和流畅性。
案例二
《科技改变生活》
文章内容
讲述科技的发展历程，分析科技对生活方式的影响。
启示意义
激发学生对科技的兴趣，培养创新思维和实践能力。 24
失败案例反思及改进方向
案例一
内容空洞，缺乏具体实例支撑
反思
文章过于泛泛而谈，没有具体实 例支撑论点，缺乏说服力。
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 话题作文基本概念与特点 • 选题策略与技巧分享 • 篇章结构安排与优化建议 • 语言表达技巧与提升方法 • 实例分析：优秀话题作文欣赏与启示 • 备考策略：如何提高话题作文水平
2
01
话题作文基本概念与特点
Chapter
2024/2/3
3
话题作文定义及类型
01
话题作文是一种开放性的作文形式，它提供一个话题或主题，要求考生围绕这个 话题或主题进行写作。
02
话题作文的类型包括：观点型话题作文、关系型话题作文、范围型话题作文、对 比型话题作文等。
2024/2/3
4
话题作文与命题作文区别
命题作文是给出具体的题目，要求考生根据题目进行写 作；而话题作文则是给出一个较为宽泛的话题，考生可 以自由发挥，自拟题目。
学生三
03
我在写作时能够运用一些写作技巧，但有时候过于追求华丽辞
藻而忽略了内容本身。
26
教师点评和指导建议
01
教师点评：本次话题作文整体表现不错，但仍有部分同学存 在内容空洞、语言表达欠佳等问题。
02
指导建议
03
引导学生多观察生活、积累素材，培养敏锐的观察力和思考 能力。 2024/2/3
04
加强语言训练，注重语言表达的准确性和流畅性。
案例二
《科技改变生活》
文章内容
讲述科技的发展历程，分析科技对生活方式的影响。
启示意义
激发学生对科技的兴趣，培养创新思维和实践能力。 24
失败案例反思及改进方向
案例一
内容空洞，缺乏具体实例支撑
反思
文章过于泛泛而谈，没有具体实 例支撑论点，缺乏说服力。
小学作文指导讲座PPT资料47页
一、思路闭塞： 所谓“思路闭塞”是指学生写作时无话
可说，无外乎有两点情况： 1、写作没激情，不想挖掘素材； 2、脑子里无素材。
二、机械模仿： 所谓“机械模仿”是指写出的作文没有
创意，只有共性而无个性。 1、人物外貌的描写； 2、选择素材；
三、内容脱离自己的生活：
在升学压力之下，应试作文无疑是 中小学教学中的‘重头戏’，作文内 容格式化，作文不能表达自己真实的 思想感情。很多老师似乎也喜欢这样 格式化的作文。有老师的欣赏，有高 分鼓励，自然就会有雷同的作文。因 不能表达自己的真实情感，学生当然 厌倦写作。
第一、解放学生：
• 解放学生的双手 ； • 解放学生的双脚 ； • 解放学生的大脑 ； • 解放学生的心灵 ； • 解放学生的眼睛和耳朵。
第二、解放老师：
• 解放老师落后的作文教学思想 ； • 解放老师繁杂的作文教学程序 ； • 解放老师陈旧的作文教学内容 ； • 解放教师单一的作文教学方法 ； • 解放老师过多的作文评价要求及一成不变
3、创新思维，可以提高学生的表述能力。 学生作文时创新思维和想象是始终参与的。 它使作者笔下的人、物、事具有活生生的 形象，并把表达的思想感情更完美地表达 出来。没有创新思维的参与，任何人都写 不出好文章。
是什么阻碍了师生的创新？
一是我们的教育组织管理制度缺乏必要 的灵活性；
二是人才的培养仍沿用传统的教学式， 基本上仍延续着“填鸭式”的教学方 法；
要把握小学作文教学，首先要明 确什么叫作文？
把耳闻、目睹、心想、所感的事 写出来，就是作文。其实这些都是作 文里要写的内容。大教育家叶圣陶先 生说：“口头为语，书面为文，文本 于语。”所以，作文就是说话，就是 写话，是有条理、有目的的说话。
作文不但不难，而且是一件有趣的事。 因为当你把憋在肚子里的话说出
可说，无外乎有两点情况： 1、写作没激情，不想挖掘素材； 2、脑子里无素材。
二、机械模仿： 所谓“机械模仿”是指写出的作文没有
创意，只有共性而无个性。 1、人物外貌的描写； 2、选择素材；
三、内容脱离自己的生活：
在升学压力之下，应试作文无疑是 中小学教学中的‘重头戏’，作文内 容格式化，作文不能表达自己真实的 思想感情。很多老师似乎也喜欢这样 格式化的作文。有老师的欣赏，有高 分鼓励，自然就会有雷同的作文。因 不能表达自己的真实情感，学生当然 厌倦写作。
第一、解放学生：
• 解放学生的双手 ； • 解放学生的双脚 ； • 解放学生的大脑 ； • 解放学生的心灵 ； • 解放学生的眼睛和耳朵。
第二、解放老师：
• 解放老师落后的作文教学思想 ； • 解放老师繁杂的作文教学程序 ； • 解放老师陈旧的作文教学内容 ； • 解放教师单一的作文教学方法 ； • 解放老师过多的作文评价要求及一成不变
3、创新思维，可以提高学生的表述能力。 学生作文时创新思维和想象是始终参与的。 它使作者笔下的人、物、事具有活生生的 形象，并把表达的思想感情更完美地表达 出来。没有创新思维的参与，任何人都写 不出好文章。
是什么阻碍了师生的创新？
一是我们的教育组织管理制度缺乏必要 的灵活性；
二是人才的培养仍沿用传统的教学式， 基本上仍延续着“填鸭式”的教学方 法；
要把握小学作文教学，首先要明 确什么叫作文？
把耳闻、目睹、心想、所感的事 写出来，就是作文。其实这些都是作 文里要写的内容。大教育家叶圣陶先 生说：“口头为语，书面为文，文本 于语。”所以，作文就是说话，就是 写话，是有条理、有目的的说话。
作文不但不难，而且是一件有趣的事。 因为当你把憋在肚子里的话说出
小学作文指导PPT课件
REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY 小学作文指导PPT课件目录CONTENTS •作文基础知识•作文题材选择与构思•作文语言表达与运用•作文结构安排与逻辑•作文修改与提升•作文实战演练与点评REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY01作文基础知识作文的定义与分类定义作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
分类根据写作目的和读者对象的不同，作文可分为记叙文、说明文、议论文和应用文等类型。
作文的构成要素作文所要表达的中心思想或主要观点。
用于阐述主题的具体事例、数据、引用等。
作文的布局谋篇，包括开头、正文和结尾等部分。
用于表达思想和情感的语言文字，要求准确、生动、形象。
主题材料结构语言审题立意选材用材谋篇布局锤炼语言作文的写作技巧01020304仔细审题，明确写作目的和读者对象，确立主题和中心思想。
围绕主题选择恰当的材料，注意材料的真实性、典型性和新颖性。
合理安排文章结构，做到条理清晰、层次分明。
运用准确、生动、形象的语言文字表达思想和情感，注意语言的规范性和美感。
REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY02作文题材选择与构思生活经验观察所得想象与创造书籍与媒体题材的来源与选择从日常生活中挖掘有趣、感人的事情，如家庭、学校、社区等场所发生的事情。
结合个人经验和知识，发挥想象力，创造新的故事或情境。
通过对大自然、动植物、人物等进行细致观察，发现其中的美、特点或启示。
从阅读的书籍、报纸、杂志以及观看的电影、电视等媒体中汲取灵感。
明确作文要表达的核心思想或情感，确保全文围绕主题展开。
确定主题列出作文的主要内容和结构，包括开头、正文和结尾，确保条理清晰。
列提纲根据主题和提纲，选择合适的材料，并对材料进行适当的剪裁和安排。
选材与剪裁按照时间、空间或逻辑顺序组织材料，使作文条理分明。
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如何写好话题作文？ 一、审清题意。 例如： 能看到红花绿草，对盲童来说是最快 乐的；能走进校园读书，对失学儿童来说 是最快乐的；能挽救病人的生命，对医生 来说是最快乐的；能为祖国培育出合格的 人才，对老师来说是最快乐的……不同的人， 对快乐的理解是不相同的。请你围绕‘快 乐’这个话题，通过一两件事写出自己的 理解和感悟。
2、富有诗意型标题：
如：《依偎那片阳光》
《包在荷叶里的月光》
《杏花春雨江南》
《听泉》 《摇曳的绿》
《天边那抹霞》《梦里飘来一片红叶》
3、引用型标题：
引用古诗词型：
如：《小楼昨夜又东风》 《只是朱颜改》 《春风又绿江南岸》《踏遍青山人未老》 《腹有诗书气自华》 《在水一方》
引用流行歌曲型：
如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。
如果你选择的是鱼鳍， 你将亲吻茫茫碧海。
如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。
而我的选择却是 ———— 牢笼。
例： ‚一个人总是在不断战胜自己的过程中成长 的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜自私；有时需 要战胜挫折；有时需要战胜自满；有时需要战胜平庸； 有时需要战胜自卑……请以‘战胜自己’为话题自拟 题目，写一篇不少于600字的文章。‛ 如果让你来审题，你会怎么确定主旨？
审题不仔细，没有好好领会‚引导语‛中 ‚一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的‛ 这句话，用大量的篇幅来写了自己的‚自卑‛或 ‚自私‛，但就是没有写出‚战胜‛的过程，那 么就体现不出自己的‚成长‛了，其实就是偏题 了；还有的学生看不到‚自拟题目‛这几个字， 居然就用‚战胜自己‛这个大的话题作了文章的 标题，这也是不合要求的。所以，审题一定要仔 细。
《因为
《又见
，所以
》《那
》《
，那
并快乐着》
，那 》
《
飞扬》《非典型
》
5、修辞型标题：
比喻型： 如：《打开知识宝库的钥匙——书目》 《给痛苦包上一层糖衣》 《阻碍，人生的催化剂》 《生命如雨，人生如歌》 《文化的门铃》 《父爱如山》
《墙，推倒便是桥》《爱是一棵月亮树》
拟人型： 如：《太阳的指纹》 《小狗的表白》
《挽救地球的生命》、《人类将向何处去？》 《大自然的呼唤》
以“朋友”为话题
《一件珍贵的礼物》 记叙文
《我的至交×××》
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
1、朴实型标题：
如：《××小记》 《记×××二三事》 《小议×××》 《我的×××》
关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》 以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》 “假如记忆可以移植”——《我是谁？》
修 辞 法
设问 借代 对偶 拟人
以“效率”为话题《我从日本邮局取回了什么？》
“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》 以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》 “假如记忆可以移植”《我是天才，还是笨蛋？》
认识话题作文
所谓话题作文，是指只提供一个话题，即 一个范围，让写作者从中寻求可以直接叙述或 议论的对象，同时把对话题的认识作为中心贯 串于写作过程，并由自己确定写作样式的作文。
话题作文一般由四个部分组成，即：
材料 + 提示语 + 话题 + 要求。
例 子
在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事 就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子 吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海 里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我 就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳 跑去。
《老鼠夫妇行记》
《香烟的自述》
《插柳不叫春知道》
《氧原子漫游记》
设问深思型： 如：《宇宙里有些什么？》 《花儿为什么这样红？》 《食物从何处来？》 《中国人失掉自信力了吗？》
《鱼跳龙门能成龙吗？》
《人生意味着什么？》
对比型：
如：《独木桥与双行道》
《冰点与沸点》
《偶然与必然》
拟题的方法
比喻
夸张 反问
1、话题作文一定要围绕这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运 用最拿手的写法。 4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进 行引用，进行分析，进行利用，它需要从话题出发进行作文，与 话题相关，体裁不限。
总之，话题作文就是与某个‚话题‛相关的内容 自选作文、自由作文。
呼告
对比
三、构思与选材。
小技巧：
美目
凤头 豹尾
一篇文章的开头应该是美的，它 能够抓住读者的第一眼。开头应引人 入胜，刺激读者的胃口；开头应抛砖 引玉，作好铺垫，打开场面。如果你 选择了一个恰当的、生动的、形象的 别具一格的开头，别人不看你的文章 都不可能了。
1．转折入题
要求：简洁、生动、深刻。
二、拟好文题。 ‚花香蝶自来，题好一半文。‛ 巧饰题目 人们都说：‚眼睛是心灵的窗户‛， 而题目就是文章的眼睛，有一个好题目， 便是成功的一半。所以题目既要新颖别致， 又要紧扣话题，起到画龙点睛的作用，千 万不要随便写一个或把‚话题‛直接拿来 当题目。
以‚爱护地球家园‛为话题 《小青蛙和我有个约定》、《蛇的心里话》 《大象在怒吼》、《笼中鸟》 《鱼儿的哭泣》、《鸟儿迁居》 《绿化带里的悄悄话》
如：《真心英雄》 《你看，你看，月亮的脸》 《风中有朵雨做的云》 《让我们活得潇潇洒洒》 《爱拼才会赢》 《谁的眼泪在飞》
引用成语 ：
如：《精诚所至，金石为开》 《他山之石，可以攻玉》
《千里之行，始于足下》
《谦受益，满招损》
4、化用型标题：
化用古诗词、古文、成语、流行歌曲、流 行书名文名。 如：《生命诚可贵， 《我 《我和 故我在》《都是 有个约会》 价更高》 惹的祸》
——材料
生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在 生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压 力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。
——提示语
请以“成长需要压力”为话题，
——话题 ——要求
写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。
“话题作文”的主要特点：