动物角色设计要点
《第2章 角色总动员——制作二维动画 第2节 动画角色设计》作业设计方案-初中信息技术河大版2023
《动画角色设计》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握动画角色设计的基本知识和技能，提高他们的创意和审美能力，为后续动画制作打下基础。
二、作业内容1. 任务一：角色造型设计要求学生对一个指定的动画角色进行造型设计，包括角色的头部、身体、四肢、服饰等细节。
学生可以使用绘图工具软件完成设计，如Adobe Illustrator 或Photoshop。
作业提交形式为电子档图片或绘制过程的视频。
2. 任务二：角色动作设计要求学生对角色进行动作设计，包括静态、动态、表情等。
学生可以使用动画制作软件完成设计，如Adobe Animate 或GIMP。
作业提交形式为动画视频或动画图片的集合。
三、作业要求1. 作业内容应符合动画角色设计的主题，不得偏离；2. 作业应独立完成，不得抄袭；3. 提交的作业应清晰、美观、规范；4. 视频形式的作业应保证画质清晰、声音清楚；5. 作业应在规定时间内完成，截止日期前一周需提交至教师。
四、作业评价1. 评价标准：根据作业的创意、审美、技术水平进行评价；2. 评价方式：教师对学生提交的作业进行评分和点评，同时收集学生互评意见；3. 评价结果：对优秀作业进行展示和表扬，对不足之处提出改进意见，并纳入学生的平时成绩。
五、作业反馈1. 学生：学生应认真听取教师的点评和改进意见，及时对作业进行修改和完善；2. 教师：教师将及时将评价结果反馈给学生，并收集学生的改进意见，用于改进今后的教学。
具体作业内容如下：一、理论学习：学生需要了解动画角色设计的概念、基本要素和设计原则。
同时，教师将介绍一些优秀的动画角色设计案例，帮助学生更好地理解动画角色设计的魅力。
二、实践操作：学生需要按照教师提供的角色设计模板，完成自己的动画角色设计任务。
该任务将包括角色的造型设计和动作设计两个部分。
为了确保学生的设计质量和时间分配合理，教师会给予一些具体的指导和建议。
同时，学生可以使用一些专业软件来辅助设计过程，例如Adobe Illustrator和Adobe Animate等。
美国动画电影中动物角色造型特点
Arts circle设计与应用文/贺跃龙【摘要】角色设计的成功与否对动画电影的成败有着最直接的影响作用。
作为动画电影创作当中的关键性工作，动画角色的设计在美国的动画电影创作当中也受到了高度的重视，在很多优秀的美国动画影片当中，成功塑造的动画形象被观众所熟知，其中就有许多动物角色形象，这些生动的动物形象为影片增添了丰富的色彩。
本文将对动物角色的概念、优势与特点作出分析，并在此基础上研究美国动画电影当中动物角色造型的方法和特点。
【关键词】美国；动画电影；动物角色；造型美国动画电影中动物角色造型特点动物的样貌是各不相同的，动物角色往往通过拟人化的方式进行塑造。
如何做到对动画角色进行更好的设计，是每一个动画工作者迫切关注并长期研究的课题。
从早期的《米老鼠》《兔八哥》等漫画式的卡通动物形象，到如今借助现代科学技术手段创作的《冰河世纪》等三维立体化动物造型，美国在动物角色造型设计上已经取得了很高的造诣。
一、动物角色动物角色，指动画电影当中出现的占有一部分角色的动物形象，例如：我们所熟悉的《功夫熊猫》当中的“阿宝”、《狮子王》当中的“辛巴”等，其设计通常具有夸张性、幻想性等特征。
各个动物角色具有的喜、怒、哀、乐等情感都是以人类的心理、情感为出发点来进行设计的，受到文化差异、动画类型、设计手法等因素的影响，设计出的动物角色造型也形态各异。
拟人，指的是立足于人类的角度来看待描述对象，在保留其原有面貌的基础上加入人为干预，使其富有生命色彩，具有生动性、感染力与亲和力。
对动物形象的拟人化，指在保留动物原貌与特点的同时，用人类的相关表现来对动物进行设定，赋予其感染力，从而更容易被观众所接纳。
二、动物角色的优势与特点在动画电影中，塑造出来的动物角色往往都具有自身独特的优势和特点。
1.优势。
动画里的动物角色相比较人物角色而言，具有独特的优势。
通过角色的设定，能够让动物们依据人类的价值观念来展开相关活动，并且能够借助动物自身特点的发挥来完成一些人类无法完成的事情。
中美动漫中动物题材形象设计特点比较研究
中美动漫中动物题材形象设计特点比较研究作者：张丹丹来源：《大观》2015年第11期摘要：动物题材形象设计特点灵感依托于对传统设计文化的理解，中美有着截然不同的设计文化传统，因而造就了风格迥异的设计风格。
时至今日，这种差异化正在逐渐消弭，相互借鉴，你中有我，我中有你的局面已悄然成型。
关键词：动漫;动物题材;形象设计动漫作为一个系统工程，包含了内容题材、视觉形式、后期制作等环节，而内容题材在整个过程中占据着重要位置，犹如事物灵魂之所在。
笔者认为里面最能够抓住人们眼球的莫过于成熟的动物形象设计。
一、动物题材形象选取的公知性特点（一）具有良好的大众认知基础悉德·菲尔德认为，“人物是电影剧本的基础，它是故事的心脏、灵魂和神经系统。
”能引起观众兴趣的是人物，使观众感动和思考的是人物，使观众发笑和流泪的是人物，最终能吸引观众继续看下一集的也是人物。
上世纪60年代制作的大型动画片《大闹天宫》在动物形象选取上承袭了这一特点。
孙悟空是中国古典名著《西游记》中一个无与伦比的形象塑造，是吴承恩运用浪漫主义手法构建一个艺术典型，亦是中国传统文化对外形象展示的重要窗口。
作为中国人想必对于这些故事情节再熟悉不过了，几乎每个人的童年都有类似的印记。
而孙悟空作为家喻户晓的护法使者，提及它的名字其精神内涵已跃然纸上。
由梦工厂出品的《功夫熊猫》系列动画片中主角阿宝，其原型是已经飞入寻常百姓家的国宝熊猫。
首先视觉上就已经紧紧抓住人们的心里，从外部造型上来看，它符合大熊猫的外部特征，还赋予它一种人性的灵动。
（二）经过夸张放大的艺术加工方法荷兰艺术家、大黄鸭的设计者霍夫曼在谈到《大黄鸭》设计灵感时曾经说过“童年的记忆放大了，世界就变小了”。
笔者认为这一点同样适用于动漫题材动物形象设计。
当然需要指出的是“夸张并非无限地夸大特征，而是在形与形的对比中突显特征。
对比的夸张，更能突出形象的个性。
同样是梦工厂出品的《马达加斯加的企鹅》很好的体现了这一特征。
幼儿园《动物好朋友》教案
幼儿园《动物好朋友》教案幼儿园《动物好朋友》教案1 设计意图：幼儿文学作品是幼儿园语言领域课程的主要素材。
通过学习使幼儿感受语言的优美和丰富。
因此，我们要为幼儿呈现多元的文学作品，提供给幼儿有趣理性的学习素材，来培养幼儿文学作品欣赏的素养。
我准备了两幅挂图，图文并茂便于幼儿理解记忆。
根据中班幼儿身心发展阶段的特点和本班幼儿语言发展的需要，设计了这个活动《动物好朋友》，借由诙谐有趣的珠体儿歌（这个载体）的学习，让幼儿主动诵读，理解创编，引导幼儿体验多元式的人我关系，并丰富了好朋友的多元性。
活动目标：1.学习朗诵儿歌。
2.发现珠体儿歌的特征。
活动名称：动物好朋友活动过程：一.导入跟屁虫游戏小鸡叽叽叽小鸭呷呷呷小猫喵喵喵小鸟喳喳喳小狗汪汪汪小青蛙呱呱二.理解儿歌内容，培养幼儿发散性思维1.出示图片：小山羊提问：1）小朋友仔细观察一下，小山羊拿着什么？2）谁能说说看：“小山羊拿着铲子准备去做什么？”3）他可能遇到了谁？教师小结：小山羊去种树，路上遇到小白兔。
2.1）仔细观察一下小白兔提着什么？2）他要干什么？3）咱们再看看他遇到了谁？师：小白兔去插花，路上遇见小青蛙。
3.出示小青蛙，提问：1）你们听这是什么声音？（扑嗵）小青蛙跳下河之后，唤来了谁？师：小青蛙跳下河，唤来一只大白鹅。
4.大白鹅在干什么？它碰到了谁？师：大白鹅游呀游，碰到一只老水牛。
5.我们仔细观察一下老水牛在干什么？（或谁当领队？）师：老水牛当领队，叫唤大伙来排队。
“排队喽！”6.师：将小动物依次手拉手排列。
向前看齐，向前看！（小动物拉起手来都成了好朋友）师：排好队向前走，大伙都是好朋友。
三.刚才这个小故事里藏着一个（有趣）好听的儿歌，我们看着图片再来说一次。
1.师幼同说一次。
个别幼儿说1-2次。
四.出示图谱老师将刚才这个好听的儿歌用图谱记录下来，咱们看图谱来读一次这个儿歌。
提问：1）这个儿歌还可以怎么读？（一个人读，两个幼儿一人一句读，集体一人一句读）2）读完儿歌后？你们发现了什么？它和咱们以前学过的儿歌有什么不同？3）仔细观察图片。
论组合手法在卡通动物形象设计中的运用
论组合手法在卡通动物形象设计中的运用作者：陈坤来源：《设计》2015年第11期摘要：角色形象是卡通作品设计的重中之重，也关系到卡通衍生产品开发的成败。
卡通动物角色形象更受青少年喜爱，本文重点以卡通动物类形象设计为例，采用案例与比较研究法等，分析经典动物角色案例，论述组合手法的创新价值与用途，从而为我国卡通角色形象设计的创新提供参考。
关键词：角色设计卡通形象动物设计组合中图分类号：J218.7文献标识码：A文章编号：1003-0069（2015）06-0158-02卡通角色形象设计主要包括人物、动物类形象设计等。
卡通艺术深受儿童和青少年喜爱，他们尤其喜欢动物，孩子们和动物似乎天生就是朋友，例如风靡全球的卡通形象米老鼠、唐老鸭、机器猫、龙猫、Hello kitty等都是动物。
所以动物角色设计是卡通角色形象设计的重中之重，而且我们认为动物角色更容易转换为公仔等衍生产品，所以本文重点以动物设计为例。
本文论述的组合手法主要指把不同的创意元素进行组合和嫁接，产生新的创意，形成新的标志性符号。
这种创作方法在日常生活中也常被称为混搭或合体，是卡通形象设计创新的重要方法之一。
观众容易对没见过的动物产生好奇心，我们可以把不同的动物进行组合和创新，从而形成新的物种，使卡通角色更加个性化，颠覆人们的一般观念。
在世界卡通形象中存在广泛运用，但非常缺乏针对性研究和理论总结。
以下结合多个经典卡通动物设计案例进行论述。
一世界经典卡通动物设计案例分析日本与美国是世界动漫强国，值得我们重点学习。
以下重点分析日本动画电影《龙猫》与美国动画电影《疯狂原始人》中的经典动物角色形象的设计。
1 动画电影《龙猫》中的动物设计《龙猫》是日本动画大师宫崎骏的代表作，电影从1988年公映至今都广受好评，龙猫的周边产品随之热销全球。
龙猫设计的成功拯救了当时处于财经危机中的吉卜力工作室，并成为吉卜力工作室的企业标志，也成为世界上最经典、最具有商业价值的卡通形象之一。
可爱的动物教学设计(15篇)
可爱的动物教学设计(15篇)可爱的动物教学设计1活动目标：1、培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与小朋友，老师一起愉快游戏的情感。
2、教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。
3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。
活动准备：1、课前学习儿歌〈可爱的.小动物〉2、小动物住的房子个一座3、大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个,各种小动物头饰若干。
活动过程：1、教师出示小动物手偶，导入活动师：“小朋友，今天有许多的小动物要到我们小二班做客，我们学过了一首儿歌，里面就有许多的小动物，这是什么儿歌呢？把现在我们一起念这首《可爱的小动物》欢迎这些小动物到我们班上来，好吗？”幼儿念儿歌完儿歌后，教师提问：“儿歌中都出现了哪些小动物，孩子回答教师出示相应的小动物手偶。
2、学习创造小动物的动作师：“小动物看到小朋友这么热情的欢迎他们，可开心了，他们想给小朋友做很多漂亮的动作，你们能帮他们想想能做哪些漂亮的动作吗？”“大象喜欢做什么动作？”请全班小朋友一起学习。
3、游戏—做客l布置游戏场景，讲解游戏玩法玩法：小朋友到了哪个小动物家里时，必须先敲门，并学习这种小动物的叫声或动作，这样小动物才会给你开门，让你进去。
l玩一玩：1)先请全班小朋友学一句礼貌问句，如：“小鱼姐姐，请问，我能到你家做客吗？并做出相应的动作。
2)分组游戏，请一组幼儿分组敲门3)把小动物的家搬到户外，让小朋友自由选择敲小动物家的门。
4、游戏结束可爱的动物教学设计2教学目标：1、能大胆地熟读诗歌。
2、有感情地表演诵读儿歌，感受小老鼠的滑稽可爱和团结友爱。
3、能根据自己对诗歌意境的理解，给诗配画。
教学过程：一、开启诗师：亲爱的孩子们啊，让我们用最美妙的声音来迎接新的一天吧！师：早安，孩子们！生：早安，戴老师！师：整个早晨，我一直看着你们生：整个早晨，我们一直看着你齐：让我们用最美妙的声音开启新的一天吧！二、复习诗歌在这清风徐徐的早晨，一群勤劳的小蚂蚁已开始一天的劳动了，让我们一起美美地诵读《小蚂蚁》这首儿歌吧！小蚂蚁小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小胡须。
浅谈动画中的角色设计
浅谈动画中的角色设计浅谈动画中的角色设计导语：无论是场面宏大在影院上映的动画巨作还是个人或团体制作的小短片，每部动画作品都需要借助一定的角色去讲述这部作品的情节。
角色设计是一部动画片的核心部分，一个优秀的动画角色往往是令人难忘并印象深刻的，有些动画形象不仅登上了银幕成就了一部动画片，而且成为了一个品牌。
下面就由店铺为大家介绍一下浅谈动画中的角色设计，希望对大家有所帮助！1动画中的角色1.1角色的含义动画片的角色设计是指对动画中角色的形态、性格造型进行设计，它包含角色的性格定位，动作特征定位等。
动作设计必须根据不同角色的动作过程，进行最具特征的格式设定，使每一个角色的性格得以充分的体现。
动画中的角色的表演就相当于真人在影视作品中的表演，动画片中的情节发展，台词对答都要借助角色的动作，表情和语言来表现。
二维动画中的角色通常是依靠原画创作人员的绘制设计完成，可以超越现实中真实的建筑、人和动物，可以拍摄出真人所不能达到的效果和画面。
1.2角色设计包含什么“动画角色的设计主要包含形体结构，动作姿态，头部造型，面部表情，服装道具等几个方面。
其中角色的形体结构和头部造型起关键作用，动作姿态与面部表情附于其上。
而服装道具主要起到修饰性的作用，使角色的特征更加突出明显，角色的形体结构对动作具有重要影响，形体结构的变化会引起其动作发生相应的变化。
例如动画角色绿巨人，他在身体发生变异的情况下，动作幅度要比正常时更大，更显笨重，每个动作需要的预备，缓冲也更大。
”在角色的创建过程中，应该考虑到角色的性格特点，身材是什么样的，职业特征和很多关于这个角色相符的因素，角色的设计要结合剧本中整体的色调和背景架构去创作。
2动画角色设计要点（1）结构准，线条优美精简，基本功一定要扎实。
（2）设计要合理，怎样才是设计合理呢？就是要符合常理，要让大多数人接受。
（3）该具体的就要做到很具体，必须让别人能看得很清楚，否则这个设定就是应该PASS的，你总不能让下一个步骤的人自己去猜怎么做吧？（4）怎样通过加减法创作角色。
动画影片中动物角色的形象分析
动画影片中动物角色的形象分析作者：王元松来源：《锋绘》2019年第07期摘要：在动画电影中动物的形象形象设计占有非常大的地位。
在电影创作中动画师利用动物卡通化造型并加以艺术的夸张和想象，结合喜剧式的表演风格和拟人化手法的应用，塑造出深入人心的动物形象。
本文通过对美国动画，日本动画，中国动画中的动画该电影，对动物形象进行分析。
关键词：动画;动物形象;拟人化;卡通化0 引言在很多动画影片中，都会呈现出以各种动物为原型的角色，也有的根据剧情需要和艺术的要求，有的动物角色经过拟人化和卡通化的处理，它们像人一样有了思想感情，会做很多与人相似的动作，并有喜怒哀乐的表情等。
1 动物形象的特点1.1 写实形象特点在写实性的动物角色造型中，动物形象刻画的非常细腻。
写实表现形式要求对客观事物进行细致的描摹，具有很强的真实性。
写实性的卡通形象，并不是一味地按照真实的动物形象进行刻画，要在在动画影片的表现过程中融入作者自己的审美情趣，并且通过自己的理解把握动物造型，是经过梳理提炼后的“真实”。
因而，卡通形象呈现出典型的形象，都是具有较强的艺术感染力。
例如《狮子王》和《人猿泰山》等主要以动物为主角的电影中都是使用写实性来表现，在《狮子王》电影中，辛巴刚出生时形态娇柔可爱，而他的父亲木法沙强壮无比，无论是站在山头瞭望大草原的姿势还是带着儿子在草原上巡逻的体态，都展示了他英勇无比的形象。
1.2 卡通形象特点“卡通”一词来自于英语cartoon的中文拟音。
一般的卡通形象都是具有独特的特征，这些主要表现在角色的造型，语言，表情与形态。
在卡通式的动物角色造型中，动物形象活泼鲜明，造型独特，性格也非常的“卡通化”。
虽然卡通化角色不像写实化那样对造型比较严格。
但也要遵循一定的结构规律。
例如动画《猫和老鼠》中猫和老鼠本来都是四肢爬行的动物，没有表情，也不会有人类的动作，但经过动画师的刻画，猫和老鼠可以站起来走路，并且手掌可以像人类一样灵活拿东西，脸部可以像人类一样做表情。
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动物角色设计要点
无论是动物的还是类似人类的，创作令人信服的角色都完全是一
种自信的表现。没有所谓的空穴来风。这是句老话，但对于角色设计
来说，却非常到位。角色需要一个故事、一个世界以及一个目的。一
旦你明白这个，你就要问自己：她/他/它的身体应该是怎样的呢？有
牙齿吗？需要什么附属物吗？从这些开始，你可以逐渐发展出一个令
人信服的角色——剩下的就是技术活了。
当然，有很多重要的技术可以应用于各种设计，包括:简化事物,
确保有清晰的剪影，从普通形状开始再逐步细化。虽然他们都很有价
值，却也不是金科玉律。有时一个好的设计需要你避开自己的潜意识。
下面我们将提到一票角色艺术家，他们将用自己独特的表达方式分享
自己的经验。他们的共同点在于都对自己设计的角色充满了信心。经
验很简单：如果它对于你是真实的，那么将有很好的机会让其他人也
相信它。
01. 刻画出他们的心理特质
充分利用心理学家告诉我们的人与人之间是如何发生反应的知
识——例如娃娃脸效应以及五个人格因素。这五个因素是开放性
（openness）、责任心（conscientiousness）、外向性（extraversion）、
合意性（agreeableness ）、神经质（neuroticism），或者记住海洋
的英语单词OCEAN。
02.利用矛盾
将矛盾带入你的角色。一个长着圆圆的牙齿、大而圆的眼睛的吸
血鬼会看起来很可爱，有着你所预想所不同的风格。尝试给你的创作
对象增加一些附属物或配饰，让他们显得更有自己的特点以及更像人
类。
03. 从涂鸦开始创作
我的很多插画都是来源于信手涂鸦。通常正确的线条都是在很多
次尝试之后得到的。我的角色Pupetta就是这么不知不觉产生的。不
停地画草图，画一条曲线变成了袜子的边，然后是手的形状和睫毛的
末端。
04. 使用实验器材
我用头骨作为实验各种风格的主要器材。如果我在尝试一些新的
东西，那么我就会用它来试试。今年（2012）初我在实验Kaiju怪兽
风格，最后弄出来一个T恤设计，而且它还颇为流行了一小段时间。
05. 露出一些牙齿（尝试各种可能）
如果当一个角色的嘴闭上时，你还可以看见他的牙齿，那它看起
来会很有趣。这让它显得傻傻的。用简图画出你能想到的尽可能多的
变化，然后通过它们逐渐刻画出角色不同角度的样子以及不同的表
情。
06. 想想它如何移动
运动是我首先要去想象的事情之一，并也是我的一个很好的灵感
来源。一个角色的运动几乎完全是由它的解剖结构决定的，所以思考
它是如何移动的能够为你提供一些设计它的框架以及个性的线索。
07. 把玩颜色和渲染器
这对于角色的个性有很大的影响。不妨玩一玩不同的线条粗细、
对比，以及不同的填充选项——无论你是想要一个复杂的渐进效果或
者是简单、平实、单色的真实3D渲染，还是具有冲击力的大胆的图
像效果。
08.画出你的童年
我的很多角色都来自我童年的记忆sufencg.com，那时候每个人
都一些卡通的特点。我猜想这其实是我面对社会的一种方式，因为在
那里并不是每个人都是友好而善意的，我便将他们简单的想象成卡通
角色，于是许多记忆便留在我的脑海中。
09.懂一些底层原力
我发现认真研究动画的骨骼结构真的是很有帮助的。去看看不同
类型的下巴和头骨。根据我的经验，你多半会发现一些有趣的东西，
它们可能成为你开始角色设计的灵感火花。
10.掌握一点生物学
生物学上的一些小变化就可能产生很广的影响。一个简单的例子
是，“如果下巴没有进化会怎样？”，这个问题就足够让我忙一阵子
了。它实际上包含了角色的任何方面，从躯体的规划、运用以及它感
官系统的解剖都要变化。