初中七八年级生物知识点总结【七八年级生物全部知识点】
初中七八年级生物知识点总结【七八年级生物全部知识点】
七年级生物上册
第一章周围的生物世界
生命的特征：生物体有一定的结构；生物体能够由小长大；生物体需从外界获得物质和能量，排出废物等；能遗传和变异；对外界的刺激能作出一定的反应；能适应一定的环境，也能影响环境。
非生物因素：光、水、温度、空气、土壤等生物因素：影响某种生物生活的其它生物。生物的生存依赖一定的环境，也能影响环境。
第二章探索生命
显微镜操作步骤：取镜、安放、对光、整理。对光；从目镜中能看见一个白亮的视野。要使看到的物像更加清晰应调节细准焦螺旋。
调节光线强弱结构有遮光器、反光镜。（光强时用小光圈，平面镜。光弱时用大光圈，凹面镜）显微镜下看到的物像是倒像。如将载玻片向左移，则像向右移。
低倍镜换用高倍镜后，看到的细胞数量变少，细胞变大，视野变暗。
在做临时装片时，盖玻片的放置应先一边接触水滴后，另一边轻轻放下。以免出现气泡。染色时在一侧滴染液，另一侧用吸水纸吸引。观察的材料应是薄而透明的。
制作临时装片的一般步骤：擦载、盖玻片，在载玻片的中央滴清水，撕取实验材料，将实验材料置于水滴中展平，盖盖玻片，染色。
科学探究包括：提出问题、作出假设（不一定正确）、实验、得出结论、表达交流等。所有的实验都有变量（如水、光、温度、时间、体积等）在对照实验中，只能有一个变量，除了实验变量，其它因素都相同。
第三章细胞是生命活动的基本单位
①细胞壁－保护，维持细胞形态。
②细胞膜－控制物质的进出
基本结构③细胞质－生命活动的重要场所内有液泡（内有细胞液）
④细胞核－内含遗传物质
其他结构线粒体与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量。
叶绿体与光合作用有关，利用无机物合成有机物
人和动物细胞共有结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
动物细胞与植物细胞的区别是：动物细胞没有细胞壁、没有叶绿体、没有大液泡制作口腔上皮细胞临时装片：滴0.9％生理盐水，刮取口腔内侧。
第四章生物体的组成
细胞是动物体和植物体结构和功能的基本单位。
生物体的生长现象与生物体的细胞数目增多，体积增大有关。
细胞数目增多是细胞分裂的结果。体积增大是吸收了营养。
细胞分裂过程中先是染色体的平均分配，对生物的遗传具有特别重要的意义。细胞分化形成组织。
植物的组织有：保护组织（番茄表皮、叶的表皮）、输导组织（根、茎、叶内的导管，筛管）、基本组织（或叫营养组织）如叶肉、果肉、分生组织（茎、根的尖端）
人体的组织：上皮组织――保护，吸收（皮肤表皮）肌肉组织――运动结缔组织――营养、支持、保护（血液，骨，脂肪）神经组织――接受刺激，产生兴奋，传道兴奋绿色开花植物由根、茎、叶（营养器官）花、果实、种子（生殖器官）
绿色开花植物的结构层次：细胞－组织－器官－个体
人体（及多数动物体）的结构层次：细胞－组织－器官－系统－个体
单细胞生物草履虫，生物仅有一个细胞，但能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。单细胞生物也能趋利避害适应环境。
草履虫的基本结构：表膜、细胞质、细胞核；特殊结构：纤毛、口沟、食物泡、伸缩泡
生命活动特点：纤毛－运动、食物泡－消化和吸收、表膜－呼吸、伸缩泡，表膜－排泄、分裂生殖
第五章绿色植物的一生
种子的结构
种皮
大豆子叶（贮藏营养）――逐渐消失
胚胚芽――――――――茎、叶
轴―――――――连接根和茎
胚根――――――――根
种子的主要部分是胚，它是植物的幼体。
大豆、花生种子等无胚乳。大米、面粉来自水稻和小麦的胚乳。
种子萌发的内部条件：具有完整的，有生命力的胚。
种子萌发的外界条件：充足水、空气和适宜的温度。
种子萌发时：胚根首先突出种皮发育成根。
成熟区：表皮细胞形成根毛吸收水、无机盐的主要部位
根尖的结构伸长区：根伸长最快的地方
分生区：有很强的分裂能力根生长的关键部位
根冠：保护
阴天傍晚移栽，或者移栽后遮阳以减慢蒸腾作用，提高成活率。
失水：周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度。吸水：周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度。如植物盐碱地上长得不好。如多施肥料烧苗，造成土壤溶液浓度过大，使植物细胞失水。含氮的无机盐：枝叶繁茂。青菜、芹菜含磷的无机盐：花果实、种子的成熟。大豆、水稻、
含钾的无机盐：茎杆健壮、根发达萝卜、甘薯
植物生长需要量最大的无机盐：氮、磷、钾
芽的结构与发育
木本植物茎的结构
树皮韧皮部（含筛管）输导有机物
形成层：具有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部。使茎加粗
木质部：（含导管）输送水、无机盐
草本植物无形成层，茎不能逐年加粗。
实验：用带叶的木本植物的枝条下端插入红墨水中，放在温暖的阳光下，发现木质部中的导管染上红色。说明木质部中的导管运输水、无机盐。
植物的开花和结果
第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用
光合作用：
范海尔蒙特的柳树栽培实验说明光合作用需要水。
普里斯特莱的实验，前者说明光合作用需要吸收二氧化碳；后者说明光合作用能释放氧气。希尔的实验说明1光合作用需要光；2光合作用在叶绿体中进行；3氧气是由叶绿体产生的。叶是绿色植物进行光合作用的主要器官。
表皮：上有保卫细胞（含叶绿体）形成气孔（是气体交换的门户）。
叶片的结构叶肉栅栏层：排列紧密，含较多的叶绿体海绵层：疏松，含较少叶绿体。叶脉：输导水、无机盐、有机物，还具支持叶片的功能。
叶绿素只有在光下才能形成。
绿叶在光下制造淀粉实验步骤：暗处理、部分遮光、照光、酒精脱色、滴加碘液。①把天竺葵放在黑暗处一昼夜：使叶片中的淀粉运走耗；选取部分遮光。
②把叶片放在酒精中水浴加热：使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色
③冲洗，滴加碘液，遮光部分仍为黄白色，见光部分变为蓝色。说明见光合作用有淀粉产生。实验说明1光合作用产生淀粉。2光合作用需要光。
光合作用的公式
光（条件）
二氧化碳+水――――――——淀粉+氧气
（原料）叶绿体（场所）（产物）
呼吸作用的公式
（有光无光）
有机物+氧气―――――————————二氧化碳+水+能量
(原料)（场所－任何活细胞的线粒体）
光合作用的实质：合成有机物，贮存能量。
呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。呼吸作用为植物体的生命活动提供能量。植物和动物时刻都进行呼吸作用。都在为生命活动提供能量。
新疆地区瓜果特别甜的原因：昼夜温差大，夜间温度低，呼吸作用低，消耗有机物少。植物光合作用积累的有机物多。
在贮藏农产品时，采用降低温度、减少氧气含量、填充二氧化碳等方法，延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间。目的是降低呼吸作用，减少有机物的消耗。
第七章：绿色植物在生物圈中的作用
绿色植物通过光合作用影响氧循环。使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡。植物的蒸腾作用平衡了水循环。叶是蒸腾作用和光合作用的主要器官绿色植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中，叫蒸腾作用。（其中99％从根中吸收的水将通过蒸腾作用散失，1％参与生命活动）
蒸腾作用的意义：①促进了水的吸收和运输；②降低植物叶表面的温度；③对生物圈的水循环有一定作用；④促进了溶解在水中的无机盐的运输。
植物移栽时，去掉一些叶片是为了减少蒸腾作用。植物茂盛的地方，人感觉凉快与蒸腾作用有关（大树底下好乘凉）。
3月12日为“植树节”。具有环保作用的树种主要有：法国梧桐（抗二氧化硫、氯气、氟化氢等）、海桐、女贞、槐树等。
生物七年级（下册）
第八章：人的生殖和发育
男性生殖系统中，主要生殖器官是睾丸。能产生精子，分泌雄性激素。
女性生殖系统中，主要生殖器官是卵巢。能产生卵子，分泌雌性激素。
睾丸和卵巢既属于生殖系统也属于内分泌系统。
受精作用发生在输卵管，受精卵最初的分裂发生在输卵管，胚胎发育的场所子宫。胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构。结扎输卵管和输精管能有效阻止生殖细胞的结合。试管婴儿为有性生殖，不是克隆。
生殖器官青春期发育的特点：①身高和体重突然而迅速的增长；②青春期的性发育?发育；??第二性征
③青春的功能发育也很显著；④青春期的代谢速度加快。
同卵双生是指由同一个受精卵发育而来的双胞胎，他们性别相同，遗传性状基本相同。变异卵双生的，是由两个受精卵发育而来的，性别可同可不同。
骨成分与骨的特性之间的关系：
①把鱼肋骨放在酒精灯上煅烧，骨由黄色变黑色再变成灰白色，骨变得硬脆。
骨烧掉了有机物剩下无机物。此实验证明骨中有无机物
②把鱼肋骨浸入10％的盐酸溶液中，有气泡产生（二氧化碳），15min后，骨变软，骨中的有机物溶解，剩下有机物，骨变软。此实验证明骨中有有机物第九章：人的食物来自环境
主要营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水。
蛋白质（构成细胞）、糖类（直接供能）、脂肪（备用能量）
食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪的实验：洗面口袋时，附在口袋上黄白色胶状物质是蛋白质，（面筋为蛋白质）。种子在白纸上挤压后留下的印迹为油迹，种子中有脂肪。白色液体滴加碘液变蓝，说明含淀粉（糖类）。
维生素人体需要量很小，但对生命活动有重要作用。
维生素A缺乏症：夜盲症
维生素B1缺乏症：神经炎、脚气病
维生素C缺乏症：坏血病、牙龈常出血（蔬菜、水果中含丰富的维生素C 等）维生素D促进钙、磷的吸收缺乏症：佝偻病、骨质疏松症
无机盐----钙、磷是构成牙齿和骨骼的重要成分。
缺钙儿童佝偻病奶、蛋、豆
缺铁贫血肝、肉、蛋、豆
缺碘地方性甲状腺肿海带、紫菜、加碘盐
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
消化系统的组成消化腺：唾液腺、肝、胃腺、胰腺、肠腺（它们能分泌消化液）牙齿是人体中最坚硬的器官。
物质其消化过程是
淀粉――麦芽糖――葡萄糖（从口腔开始，主要在小肠）
蛋白质――氨基酸（从胃开始，主要在小肠）
脂肪――脂肪微粒――甘油和脂肪酸（只在小肠内消化）
水、无机盐、维生素不需消化直接被吸收。
小肠有利于消化的特点：含有多种消化酶（有肠液、胰液、胆汁等）
胃：部分水、无机盐和酒精
小肠：水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸
大肠：少量的水、无机盐、部分维生素
小肠有利于吸收的特点有：（小肠是消化食物吸收营养的主要场所）
a小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛，b小肠内有毛细血管和毛细淋巴c小肠绒毛壁、毛细血管壁。毛细淋巴管壁薄，只有一层上皮细胞。
吸收的途径：a甘油和脂肪酸主要进入毛细淋巴管。
b水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸进入毛细血管
与脂肪（植物油等）消化有关的有：胆汁、小肠液、胰液。
肝是人体内最大的腺体，能分泌胆汁（它不含消化酶，使脂肪成脂肪微粒，有利于脂肪的消化，属于物理性消化），解毒等多种功能。
膳食以谷物为主。（青少年应食用足够的糖类，适量的蛋白质，一定量的无机盐，维生素和纤维素）。不滥用维生素和微量元素强化食品。
一日三餐的热量安排：早餐30％、午餐40％、晚餐30％
第十章：人体内物质的运输和能量供应
血浆：（含水、蛋白质、葡萄糖、无机盐、尿素等）运载血细胞，运输养料和废物。
红细胞：数量最多，无核，含红色的血红蛋白（含铁）。运输氧气。
白细胞：最少，最大，有核。能吞噬病菌，（如白细胞多，可能有炎症）血小板：数量中等，最小，无核。止血和凝血。
凝固的血周围黄色液体是血清，血浆包含血清。
贫血：红细胞的数量少，或红细胞中血红蛋白的含量少（应多吃蛋白质，和含铁丰富的食物）。一次失血不超过体内血量的10％不会影响健康，(健康成年人一次输血200－300毫升)。输血时应该以输同型血为原则。紧急情况下，考虑O型血可以输给各类血型。AB血型可以接受任何血型的血液。与A、B两种血清都凝集的是AB血型，都不凝集的是O血型。
血管动脉：心脏→外，壁厚，富弹性，血流快。多较深。
静脉：外→心脏。较薄，弹性小，官腔大，血流较慢。手臂上的“青筋”是静脉。毛细血管：连接小动脉和小静脉的血管。是血液和组织细胞进行物质交换的场所。
动脉血含氧丰富，鲜红。静脉血含氧少，含二氧化碳多，暗红。
血压：血液对动脉管壁的侧压力。高值是收缩压，低值是舒张压。
预防高血压要注意锻炼，控制糖类和脂肪的过量摄入，多吃蔬菜和水果，不吸烟酗酒，低盐。呼吸系统的组成：呼吸道咽：是空气的通道又是食物的通道。（呼吸系统，消化系统共有）喉空气的通道又是发声的器官。
肺呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
肺泡璧很薄，肺泡外有许多毛细血管，有利于肺泡和血液之间进行气体交换。
呼吸肌：肋间肌和膈肌。吸气：呼吸肌收缩，胸廓扩大，肺扩大。肺内气压减小。
呼气：呼吸肌舒张，胸廓缩小，肺缩小。
测量肺活量取最大值（不是平均值）。
肺泡里的气体交换：静脉血变成动脉血。组织里的气体交换：动脉血变成静脉血。组织细胞内二氧化碳浓度最大，肺泡内氧气浓度最大。
第十一章：人体内的废物排入环境
肾结构和功能的单位----肾单位（由肾小球、肾小囊、肾小管组成）
a肾小球的滤过作用－原尿（水、无机盐、葡萄糖、尿素。没有血细胞，蛋白质）b肾小管的重吸收作用－尿液（水、无机盐、尿素）
原尿与血浆相比，原尿中不含大分子蛋白质。（其它成分大致相同）
尿液与原尿相比，尿液中不含葡萄糖。（葡萄糖被肾小管重吸收了）
尿液中出现血细胞或蛋白质，病变在肾小球。
尿液大量增多，或有葡萄糖，病变在肾小管。
人每天应饮用足量的水，有利于代谢废物的及时排出。
人体废物排出的途径
汗皮肤
排泄二氧化碳呼吸系统
尿泌尿系统
排遗：将未消化的食物残渣排出体外。如排大便。主要器官大肠和肛门（消化系统）第十二章：人体生命活动的调节
激素：由人体的内分泌腺分泌的，对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。人体主要的内分泌腺有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、
性腺等，分泌的物质--激素。甲状腺是人体最大的内分泌腺。分泌甲状腺激素。能促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。碘是合成原料，缺碘会患甲状腺肿大。
胎儿期甲状腺激素不足－呆小症
甲状腺激素分泌过多――甲亢
胰岛细胞分泌－胰岛素。能加速血糖的分解，促进血糖合成糖元。胰岛素不足（糖尿病）神经调节
脑：
中枢神经系统脊髓
神经系统的组成
周围神经系统脊神经脑神经
神经元：神经系统结构和功能的基本单位。
在脑和脊髓中，神经元的细胞体集中――灰质神经纤维集中――白质
脊髓是低级中枢:排尿、排便、膝跳反射缩手反射
大脑的两个半球分别掌管人体不同的活动。左脑控制身体右半部活动。
人脑具有抽象思维的语言中枢成为人类有别于其他动物的重要标志。
大脑皮层由灰质组成，有语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、运动中枢等，是调节人体生命活动的最高级中枢。
小脑：维持身体的平衡，使运动协调准确。
脑干：有基本生命活动的中枢，如心跳、血液循环、呼吸等
反射：神经系统调节生命活动的基本方式。（植物，草履虫等不能反射，没有神经结构）①非条件反射：生来就有的反应。如眨眼、呼吸、吃奶、膝跳反射、缩手反射反射②条件反射：是后天性的反射。如谈虎色变、听到铃声进教室等 a条件反射可以消退。b必须建立在非条件反射的基础上。、
角膜（在前）透明
眼球结构外层巩膜（在后）不透明（我们看到的人眼白色部分）
虹膜（在前）中间为瞳孔（调节大小控制光线入眼的多少）有黑色、蓝色等视觉的形成：外界光线透过角膜，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体折射，到达视网膜，在视网膜上形成清晰的物象。视网膜上的感光细胞受光的刺激而产生兴奋，兴奋沿视神经传到大脑皮层形成视觉。
近视：眼球的前后径过长，或晶状体的凸度过大，使远处来的光线形成的物象落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。戴凹透镜矫正。
良好的用眼卫生习惯：注意眼的清洁卫生，多吃维生素A和维生素B丰富的食物。
听觉的形成：外界的声波由外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，经三块听小骨传到内耳的耳蜗，耳蜗的听觉感受器接受信息，并沿着与听觉有关的神经将信息传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。听觉感受器在耳蜗中
皮肤上分布着多种感受器，皮肤的感觉主要有：触压觉、痛觉、冷觉和热觉。皮肤的感觉具有保护性，能使人避开有害的刺激。
阅读盲文利用皮肤的触压觉
第十三章：人是生物圈中的一员
环境问题：a酸雨煤、石油等燃烧放出的二氧化硫和氮氧化物，在空气中被氧化形成硫
酸和硝酸，随着降雨落下。
b臭氧层遭破坏，臭氧层具有吸收紫外线的能力。
c温室效应，指大气中的二氧化碳等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热
量。温室效应的增强将导致全球环境发生重大变化。
d水污染噪声污染农药污染
生活垃圾一般分为：
可回收垃圾（废纸、废金属、废玻璃等），
不可回收垃圾（果皮、菜叶等），
危险而有害垃圾（废电池、废灯管、过期药品等）
八年级生物（上册）
第14章生物的生殖与发育
无性生殖：无精卵结合。如出芽生殖（水螅、酵母菌）、营养生殖。
营养生殖：植物依靠根、茎、叶营养器官进行的无性生殖。常见的有嫁接、扦插、压条。优点①保持亲本的优良性状②加快繁殖速度
无论是芽接还是枝接，使它们成活的关键是使两者的形成层紧密结合在一
起。组织培养：细胞、组织或器官在营养液和激素的培养基上，无菌条件下培养。优点：①短时间生产大批植物。②防止植物病毒。③培育优良高产的新品种。植物的有性生殖
有性生殖：由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。
植物有性生殖的生理过程过程：开花、传粉、受精、果实和种子的形成。
家蚕的生殖和发育：（完全变态发育）受精卵、幼虫、蛹、成虫。（蚊、蝇、蜜蜂、蝴蝶）蝗虫的生殖和发育：（不完全变态发育）受精卵、幼虫、成虫。（蟋蟀、蝼蛄、蟑螂）消灭豆天蛾的最佳时期是幼虫时期。对农业生产危害时期也是幼虫期
两栖类的生殖和发育
两栖类是由水生过渡到陆生的脊椎动物。（幼体用鳃呼吸。成体肺呼吸，皮肤辅助呼吸）两栖类发育过程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。为变态发育，蟾蜍、蝾螈、大鲵。鱼类、两栖类受精方式：水中、体外受精。鸟类，爬行类，哺乳类都是体内受精。鸟类的生殖发育特点：卵生、体内受精，体内开始发育。
鸟卵的结构：卵白、卵黄、卵带、胚盘（胚胎发育的部位）。
早成鸟有：鸡、鸭、鹅、大雁。晚成鸟：家鸽、麻雀、燕子（育雏期能消灭大量农林害虫）
第15章生物的遗传和变异
遗传信息的中心是细胞核。
每一种生物的体细胞内，染色体的数目是一定的，一般还成对出现。
染色体主要由蛋白质和DNA组成。DNA是主要的遗传物质，为双螺旋结构。有特定遗传效应的DNA片段叫基因。每个DNA分子上有许多基因。
基因是控制生物性状的单位，体细胞内成对存在，有显性和隐性之分。
染色体种类：①常染色体（22对）②性染色体（1对）女性XX男性：XY（注意大写）后代是男是女由男性精子中的X染色体或Y染色体决定。
遗传病：由遗传物质改变或致病基因所控制。如色盲、血友病、先天智力障碍、镰刀型细胞贫血症。
禁止近亲结婚：遗传病患病率较高。（近亲之间，许多基因来自共同的祖先，
因此携带相同致病基因的可能性比较大。）
优生优育的措施：禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断。
生物的变异①按能否遗传分为：a可遗传的变异――遗传物质变化（镰刀型细胞贫血症）b不可遗传的变异――环境条件引起（缺铁性贫血）②按对自身生存的影响分为：有利变异和不利变异。
由于生物的遗传和变异，使得生物界由简单到复杂、由低等到高等不断地进化发展。
第16章动物的运动
多细胞动物――－运动器官如鱼的鳍。
单细胞动物――运动结构，如草履虫的纤毛，变形虫的伪足。
脊椎动物运动系统：任何一个动作都是在神经系统调节下，由多块骨骼肌受缩和舒张完成的。
人和动物的能量来源是食物，各项生命活动所需能量直接来自于含有ATP.的物质
第17章动物的行为
动物行为：多种多样的活动以及动物的体态、发声和其它所有外部可以识别的变化。动物行为的类型：觅食行为获取食物
防御行为维持个体的生存和种族的繁衍。
生殖行为使生物数量增加，有利于种群繁衍。
先天性行为：生来就有的，遗传物质控制。如蜘蛛结网、蚂蚁筑巢、蜜蜂采蜜、鸟类迁后天性行为：后天积累经验和学习形成。如海豚表演、小狗算术。
动物的行为是动物对外界刺激的反应，需要神经系统和内分泌系统的共同调节完成。蜜蜂群体内的成员间有明确分工，这属于社群行为。
第18章疾病与免疫
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间或人和动物之间传播的疾病。病原体有病毒、细菌、真菌、寄生虫等。
传染病的特点：具有流行性、传染性。
传染病的类型：呼吸道传染病：流行性感冒、肺结核、百日咳、禽流感、非典
消化道传染病：蛔虫病、饶虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎、
血液传染病：乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病
体表传染病：血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病
传染病的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。
控制传染源：隔离传染病患者及疑似病人、及时处理患病的动物等
切断传播途径：消灭传播疾病的媒介生物（蚊、蝇）、对传染病人用过的器具消毒、讲究个人
卫生和环境卫生、等
保护易感人群：易感者不接触传染源、加强锻炼、预防接种等
艾滋病的传播：性传播、血液传播、母婴传播
预防传染病的主要措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
心血管疾病：心脏和血管的病变引起，危害已经超过传染病。
冠心病：冠状动脉病变，如动脉硬化、管腔变窄等，导致心脏的肌肉缺血。
冠心病形成的原因：高脂肪饮食，缺乏运动，吸烟等。预防的有效方法：养成良好的生活习惯，提高防治意识。
排在第一位的：城市――肺癌农村――胃癌青少年和儿童―――白血病
治疗癌症的方法：外科疗法、化学疗法、放射疗法、基因疗法
白血病治疗方法：骨髓移植。目的：重建骨髓的造血组织，重建免疫系统。
皮肤、黏膜是第一道防线
非特异性免疫体液中的杀菌物质和吞噬细胞（如白细胞溶菌酶）是第二道防线
脾
特异性免疫免疫器官扁桃体
淋巴结
免疫细胞淋巴细胞――抗体（一种特殊的蛋白质）
一种抗体只能对一种抗原起作用
第19章珍爱生命
酗酒的危害：使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制。引起酒精中毒。
香烟的烟雾中有许多中有害的化学物质，40多种致癌物质，尼古丁是其中
之一。吸烟对人呼吸系统。循环系统、消化系统、神经系统等会造成不同程度的损伤。引发高血压、冠心病等。5月31日为“世界无烟日”
毒品主要指鸦片、海洛因（白粉，也是政府重点监控查禁的）、吗啡、大麻、可卡因等。毒品的危害：免疫力下降，影响中枢神经系统、心血管和呼吸系统的生理功能和生殖能力。还可能感染乙型肝炎、艾滋病。
吸毒上瘾与人体内的类吗啡肽的分泌有关。
家庭药箱：主要存放医用器具、外用药、内服药，在家中用药应分清处方药和非处方药。人工呼吸是指用人工的方法，使病人的胸廓有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸作用。遇到严重的急症病人，急救的同时，还应立即拨打“120”
健康新概念包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。
健康新概念的核心由消极被动的治疗心理性疾病变为积极主动的呵护健康，由治疗躯体性疾病发展到治疗心理性疾病、社会性疾病、道德缺损性疾病。
八年级生物下册
第20章日常生活中的生物技术
酒酿是酵母菌发酵的，水果久放有酒味，也是酵母菌发酵的。果酒变酸是乳酸菌发酵的。发酵产品（酒精、柠檬酸、乳酸、抗生素、维生素、酱油、醋、等）食品腐败的原因――微生物的生长、繁殖活动引起的。
传统保存食品的方法：晒干、盐、糖、风干、烟熏、酒泡等。
现代保存食物的方法：罐藏、脱水、冷冻、真空包装。添加防腐剂、利用酶（如溶菌酶）等。现代生物技术包括：基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程等。
基因工程是按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式的改造重组技术。导入了外源基因的动植物称为转基因动植物。
属于基因工程的有：巨型小鼠、转基因抗虫烟草等转基因动植物。
细胞工程指在细胞水平上，有计划的改造细胞的遗传结构，培育人类所需要的动植物新品种的技术。
细胞工程有：克隆（克隆羊）、细胞的融合等。克隆羊标志细胞工程的巨大进展。
克隆羊是第一次通过成熟体细胞的核移植产生出来的动物后代。它的细胞核
来源于高度分化的体细胞――乳腺细胞。
克隆是不经过受精过程而获得新个体的方法（无性生殖）。克隆说明体细胞核具有遗传全能性。生物技术引发新的技术革命。但生物技术的安全性和社会伦理问题值得深思。
第22章丰富多彩的生物世界
环节动物如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕
无脊椎动物软体动物，如蜗牛、河蚌、乌贼
节肢动物种类最多分布最广身体分节、有外骨骼如、蝗虫等
节肢动物：甲壳动物有河蟹、虾（用鳃呼吸）；蜘蛛形纲动物有蜘蛛；
多足纲动物有蜈蚣；昆虫纲有蝴蝶、蝗虫、蜻蜓、螳螂等。
脊椎动物
鱼类：用鳃呼吸；多有侧线，能感知水流的方向。用鳍游泳。
两栖类：是水生到陆生的过渡类群。生殖离不开水，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体多在陆地，肺呼吸，皮肤辅助呼吸。如大大鲵、蝾螈、蛙、蟾蜍等爬行类：开始成为真正的陆生脊椎动物。体表有鳞片或甲，陆地产卵，。如蛇、鳄、蜥蜴鸟类：与飞翔相适应的特征身体呈流线型，前肢变成翼，体被羽毛等
哺乳类：一般有体毛，胎生，哺乳。大脑发达等。是最高等的动物。
珍稀动物：誉为“活化石”的大熊猫、麋鹿、金丝猴、白暨豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄（一
第23章生物多样性保护
生物多样性：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
生物多样性最直观、最基本的认识就是物种多样性。
生物多样性的价值：直接价值（木材、药用）间接价值（气候调节）潜在价值（没有认识）。生物多样性丧失的原因：人口的快速增长（最主要的原因）、环境污染等。
生物多样性的保护：就地保护（自然保护区）、迁地保护（动物园）
第24章生命起源和生物进化
原始大气中的没有氧气。原始生命起源于原始海洋
化石是生物进化的直接证据。还有比较解剖、细胞研究等证据。
越简单，越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂，越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里。
“始祖鸟”化石说明爬行类进化成鸟类。
地球上最早出现的植物是海洋中的单细胞藻类。最早的动物是海洋中的原始单细胞动物。鸟类和哺乳类动物都是由古代的爬行动物进化而来。
生物进化的规律：从无到有、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生发展进化。生物进化的学说达尔文的生物进化学说――自然选择学说在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为自然选择。
人类的起源：人猿同祖（森林古猿）。人类的进化经历了南方古猿、能人、直立人、智人。其中直立人是人类进化史中关键的一个阶段。
第25章生态系统
非生物成分：阳光、空气、水、土壤等
生产者：绿色植物
生态系统的组成生物成分;消费者：动物
分解者：微生物分解有机物为简单的无机物
食物链的特点：从生产者植物开始，不包括分解者。
生物富集常常伴随食物链而发生。不一定都是有害物质。
在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的，能量沿着食物链逐级传递。流入生物体的能量一部分在生物体的呼吸作用中以热能的形式散失，一部分则用于生物体的生长发育、和繁殖。
所有的生产者组成第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食动物为食的肉食动物称为第三营养级。能量流动的特点：单向流动、逐级递减生态系统中的能量流动伴随者物质循环。大气中，二氧化碳是含碳的主要气体，是碳参与物质循环的形式之一。绿色植物的光合作用，使自然界中二氧化碳和氧气处于相对平衡状态。碳、氮、硫、磷等在生态系统中反复循环，生物在这些物质循环中发挥重要作用。
第26章生物圈是最大的生态系统
生物圈是最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层。是地
球表面不同类型的生态系统的总和。
生态平衡指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定。
生态平衡是一种动态的和相对的稳定状态。
生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。生态系统的调节能力是有限的。
森林生态系统调节能力最强。
在生态系统中，生产者数量多于植食性动物，植食性动物数量多于肉食性动物