人教版新目标英语七年级(上)全册总复习课件
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人教版人教新目标七年级英语上册课件 Unit1 section B (共47张)
Unit 1
My name's Gina
Section B
Goals 学习目标
1．复习并熟练掌握数字0-9的英文表述。
2．掌握一些常用数字（如 110，121，119，114，
120等）的实际意义。
3．填写通讯录。
one
two
three
four
five
0
six
seven
eight
nine
zero
Eric Brown Gina Smith Dale Miller Zhang Mingming Jenny Green Mary Brown
2c Match the names with the telephone numbers. Then find three pairs of friends.
563-2945
794-5862
027-6461
779-1649
228-8649
— What’s your phone number?
—It’s ...
62350889
学缘网：
学缘网：
1c
询问和回答电话号码。
Group work
Motorbike number
No.01688
What’s the car number?
It’s B-1-2-3-4-5.
card number? What’s the ID ______
330 302 1987 0804 6521
姓名
性别
李**
男
住址 **市高新区 ** 路22号
编号 330302198708046521
A: What's the number? B: The number is...
My name's Gina
Section B
Goals 学习目标
1．复习并熟练掌握数字0-9的英文表述。
2．掌握一些常用数字（如 110，121，119，114，
120等）的实际意义。
3．填写通讯录。
one
two
three
four
five
0
six
seven
eight
nine
zero
Eric Brown Gina Smith Dale Miller Zhang Mingming Jenny Green Mary Brown
2c Match the names with the telephone numbers. Then find three pairs of friends.
563-2945
794-5862
027-6461
779-1649
228-8649
— What’s your phone number?
—It’s ...
62350889
学缘网：
学缘网：
1c
询问和回答电话号码。
Group work
Motorbike number
No.01688
What’s the car number?
It’s B-1-2-3-4-5.
card number? What’s the ID ______
330 302 1987 0804 6521
姓名
性别
李**
男
住址 **市高新区 ** 路22号
编号 330302198708046521
A: What's the number? B: The number is...
新目标人教版七年级上册英语Unit2_单元主题思维导图(5张PPT) (共5张PPT) 精品 PPT课件
this, these 表近指，that, th远ose指离得远；
these, those 表复数，指th时is间, t或ha空t表间单数；
上较远的人或事
口诀助记
语法篇-指示代词
this
指代可数名词单数
This is Jenny. 这是珍妮。
these
指代可数名词复数
These are my parents. 那是我的父母。
A: Who’s are they? B: They’re my parents.
A: Is she your friend? B: Yes, she is.
A: Are they your sisters? B: Yes, they are.
expression 3
பைடு நூலகம்
Family
2
family photo
Jenny’s family
阅读篇-Section B 2b
grandparents Mary Alan Jenny’s parents
Cindy Helen
Bob
Eric
Jenny’s sister
and cousin
Jenny’s brothers
指示代词
近指
指时间或空间 上较近的人或事
指示代词的用法
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信那头一阵静默。 后来，小立打消了退学的念头，告诉家 人他会 继续读 书，备 战高考 。 从十八线小城出身，依靠读书这条独木 桥，到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我，只 想用自 己的亲 身经历 ，告诉 小立这 样的年 轻人： 在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安 逸，否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认，也必须 要遵循 的铁律 ，其中 一条就 是： 你现在不勉强自己，以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历： “你知道如果我不勉强自己，顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗？ 那就是我们家三个大老爷们，睡到快吃 午饭再 起床， 中午吃 一大盆 饺子， 吃完了 躺在沙 发睡一 下午， 晚上再 接着吃 ，吃完 继续睡 ！” 三十多年前的1985年，不甘心得过且过 的窦文 涛，放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会，勉 强了自 己一把 。 他苦读三年，从湖北考入武汉大学新闻 系，毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日，窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人， 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间，为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间，还是毕业工作后 ，从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次，鲁豫曾经问他： “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ，你本 身并不 那么喜 欢，顺 其自然 不好吗 ？” 窦文涛回答： “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳， 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到： “15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳， 你只好 说：我 不会耶 。 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ，你只 好说： 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦，后半生就越多麻烦， 不请自 来，甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告： 干着我80岁就能干的事，你要青春干嘛 ？ “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学 金，不 过没试 过的生 活，整 天挂着 QQ， 刷着微 博，逛 着淘宝 ，玩着 网游， 干着我8 0岁都 能做的 事，你 要青春 干嘛？ ” 这段话的出处到底是不是马云，已经不 重要了 ，重要 的是， 他说明 了一个 道理： 现在的不读书，不吃苦，让你轻松一阵 子，但 等以后 堕入平 庸，再 无翻身 机会之 时，你 所面对 的问题 和麻烦 ，却是 一辈子 的。 不读书，在现在日新月异高速发展的时 代，失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄，他和我哥哥是初中同学 ，曾经 信奉读 书无用 论，高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年，他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多，也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后，他就在一次意外事故中摔伤 了腰， 从此再 也不能 干重活 ，工作 也不固 定，全 国好多 个地方 跑来跑 去，做 各种小 生意养 家糊口 。 现在，年龄大了，日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ，毕业 后有的 去了大 城市， 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ，还有 的成为 公务员 ，虽然 收入也 不一定 很高薪 ，但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景，没有抓住改变自己命运 的机会 ，一直 是堂兄 的心病 ，所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ，通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄，在吃过生活的各 种苦头 后才发 现，人 活在什 么样的 圈子里 ，就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人，先不说能不能上 名校， 一旦他 脱离学 校，没 有机会 提升学 历，掌 握技能 ，一辈 子也难 有机会 进入更 高的圈 子了。 考上大学，进入名校，就是融入圈子， 提升层 次的最 好途径 。 名校，给你的绝不是一张文凭，或者一 份高薪 ，而是 区别于 普通人 的人生 轨迹， 给你更 多选择 的机会 。 这世上没有哪条路是所谓人生捷径，而 读书， 才是真 正相对 轻松的 那条路 。 只有它，不计较你的出身，贫富和家境 ，只看 重你的 付出和 努力。 我们无法决定自己的起点，但读书和教 育，可 以改变 转折点 ，让我 们有更 多的选 择权和 自主权 。 人生之路，方能越走越宽。 我不这么选择，而是去走另外一条路 ，也许 我会不 一样。 不管是 事业有 成的， 还是看 起来生 活安逸 的，好 像大家 都不太 满意自 己的状 态。 如果每个人在出发时都能清楚知道现在 走的这 条路不 适合自 己，我 相信很 多人会 放弃这 条路， 去尝试 另外那 条未知 的路。 但当我们在另外一条路上开始过上了另 一种生 活，又 发现那 不是自 己喜欢 或是想 要的， 甚至觉 得比以 前更加 糟糕， 不知道 我们会 不会更 加后悔 ？· 很多人都不容易满足。自己拥有的，总 是觉得 还不够 好；自 己得到 的，总 是觉得 还不够 多。自 己没有 的，看 见别人 拥有了 ，很嫉 妒；自 己没得 到的， 看见别 人得到 了，很 在乎。 曾看过这样一句话：人们总是从自己选 择的人 生，看 向自己 没有选 择的另 一种人 生，感 到羡慕 ，感到 后悔。 人性的 不满足 ，让很 多人无 法真正 享受他 们所选 择的幸 福。 2 我的上司生在农村，考上大学后在学生 会担任 主席。 在学习 上，他 异常刻 苦认真 ，成绩 非常出 色，很 受学校 老师和 领导赏 识。毕 业那年 ，他被 推荐留 校工作 。 现在他已经是副教授，在这座省会城市 有自己 的房子 和车子 ，妻子 又是学 校附属 医院的 医生， 虽然算 不上特 别富裕 ，但这 种既光 鲜又稳 定的生 活还是 让很多 人羡慕 。有时 候，我 就希望 能够拥 有像他 一样的 人生。 但某天，我的上司却告诉我，他很羡慕 他那些 去了一 线城市 打拼的 同学。 他说： “如果 十几年 前我没 有留在 学校， 而是去 了北上 广深， 我会不 会比现 在更加 出色？ 我是不 是不会 如此羡 慕他们 ？” 我没有回答他，因为如果换做是我，可 能在同 别人进 行比较 时也会 觉得有 些失落 和不满 足。 这种心态应该挺普遍吧。当一个人达到 了一个 层次， 过上了 一种生 活，自 然又会 看见并 且赞叹 另一些 人的人 生，觉 得那样 的人生 看起来 更好或 是更有 意思。 3 我的一位高中同学，毕业后回到家乡工 作。但 他却常 常跟我 抱怨说 ，基层 的工作 繁琐复 杂，工 资也很 低，好 像一眼 就能望 尽人生 ，真后 悔当初 没有像 我这样 考研， 能够有 机会留 在高校 工作。 记得读大学时，我还多次鼓励他和我一 起考研 。但那 时他很 坚决， 说考研 读博不 是他的 梦想， 他想要 的人生 就是回 到家乡 ，平平 淡淡地 生活。 如今他 实现了 自己的 理想， 却隔三 差五提 不起精 神，觉 得现在 的生活 并不是 自己真 正喜欢 的。反 而，他 想拥有 我现在 的生活 。 其实，他也并不知道，有时候我也羡慕 他。如 果当初 我没有 报考医 学院， 而是和 他一样 读了文 学类专 业，我 是不是 可以少 读几年 大学？ 能够留 在家乡 工作？ 早已结 婚生子 ？而不 是像今 天，虽 然留在 了高校 ，但在 这座大 城市里 ，我也 时常感 到力不 从心、 孤独无 助。 我现在的人生，是自己在某个时刻决定 的。那 时候， 我也和 许多人 一样分 不清路 的方向 ，不知 道这样 的选择 是对是 错，全 凭着一 腔孤勇 走了出 去。 当然，值得庆幸的是，当我全身心投入 到现在 的工作 和生活 中，并 且认真 享受生 命的过 程时， 我发现 自己竟 然能够 坚持下 来。我 开始相 信自己 可以尽 力过好 这种人 生，并 且不再 后悔。 我常常告诉自己，你不要太羡慕别人或 是太埋 怨自己 ，要学 会享受 过程， 试着只 跟自己 比较。 当你开始学会爱自己，就会珍惜现在所 拥有的 一切。 而不辜 负现在 的人生 ，才是 对自己 最大的 尊重。 幸运，是另外一种实力 大家都说C是朋友中最幸运的女人—— “幸运 ”是个 感情复 杂的词 ，一边 带着赞 叹和羡 慕，另 一边， 多少有 点实力 不够意 外胜出 的腹诽 。 尤其，C其貌不扬，惯性思维是：幸运 是美女 的专属 。 但是，她的确发展平顺，从基础文员做 到副总 经理； 嫁了被 人羡慕 的老公 ，高、 帅，还 富，曾 经是C公司的 客户， 当年身 边围绕 众多女 性，最 终却选 择了并 不突出 的C；她 还有几 个不错 的朋友 ，提起 名字就 让人眼 前一亮 。 C的收获，看上去远远超越了她的实力 和付出 ，所以 ，人们 议论她 幸运的 同时， 还有一 点窥探 和好奇 ：这么 好的运 气，凭 什么是 她？ 多年朋友，我特别明白C为什么幸运。 很多年前的一天，我去C办公室找她下 班一起 健身， 赶上她 老板也 在等电 梯，我 远远地 望着老 板的背 影，问 她：要 迟一点 走，或 者换走 楼梯吗 ？和老 板同梯 是不是 不太自 在？ C说：为什么不和老板一趟电梯呢？ 于是，我们俩拎着健身包和老板同时乘 电梯到 1楼。 C落落大方主动和老板攀谈，一点没有 普通员 工的拘 谨和扭 捏，甚 至普及 了几个 健身知 识，还 顺便聊 起附近 几家味 道不错 的餐馆 ，透露 其中一 个是某 重要客 户的聚 点。临 别，老 板亲切 和我们 道别。 只是，我没有想到，这个电梯里的老板 后来成 了C的 贵人， 给了她 关键的 提升机 会。 很多人以为生命中的贵人是被隆重的仪 式感安 排好， 站在聚 光灯下 深情等 待，现 实却是 ，ta或 许就在 某个不 起眼的 角落， 在某个 不经意 的片段 ，成年 累月地 观察和 打量你 ，考虑 成熟才 会向你 伸出点 石成金 的金手 指。 所以，所谓幸运的人，都特别擅长把握 稍纵即 逝的机 会。 C结婚前，我陪她去买婚鞋。 我知道她嫁了个特别抢手的男人，开玩 笑问她 紧张不 紧张。 她没有 流露出 嫁给高 帅富的 亢奋， 幸福但 也平静 地说： 爱他和对他好这件事，是我在把自己过 得不错 的同时 ，努力 创造机 会发生 的，但 是，我 并不把 和他结 婚作为 人生终 极目标 ，嫁不 上就不 能活。 我有能力把自己安顿好，他也很清楚我 们在一 起会有 更好的 将来， 是1＋1 ＞2， 我们感 情也合 拍，生 活也合 拍，娶 了我也 是他的 幸运啊 。 什么是幸运？幸运的人都很清楚自己的 底牌究 竟在哪 儿，只 是别人 看不见 。
these, those 表复数，指th时is间, t或ha空t表间单数；
上较远的人或事
口诀助记
语法篇-指示代词
this
指代可数名词单数
This is Jenny. 这是珍妮。
these
指代可数名词复数
These are my parents. 那是我的父母。
A: Who’s are they? B: They’re my parents.
A: Is she your friend? B: Yes, she is.
A: Are they your sisters? B: Yes, they are.
expression 3
பைடு நூலகம்
Family
2
family photo
Jenny’s family
阅读篇-Section B 2b
grandparents Mary Alan Jenny’s parents
Cindy Helen
Bob
Eric
Jenny’s sister
and cousin
Jenny’s brothers
指示代词
近指
指时间或空间 上较近的人或事
指示代词的用法
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信那头一阵静默。 后来，小立打消了退学的念头，告诉家 人他会 继续读 书，备 战高考 。 从十八线小城出身，依靠读书这条独木 桥，到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我，只 想用自 己的亲 身经历 ，告诉 小立这 样的年 轻人： 在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安 逸，否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认，也必须 要遵循 的铁律 ，其中 一条就 是： 你现在不勉强自己，以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历： “你知道如果我不勉强自己，顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗？ 那就是我们家三个大老爷们，睡到快吃 午饭再 起床， 中午吃 一大盆 饺子， 吃完了 躺在沙 发睡一 下午， 晚上再 接着吃 ，吃完 继续睡 ！” 三十多年前的1985年，不甘心得过且过 的窦文 涛，放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会，勉 强了自 己一把 。 他苦读三年，从湖北考入武汉大学新闻 系，毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日，窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人， 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间，为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间，还是毕业工作后 ，从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次，鲁豫曾经问他： “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ，你本 身并不 那么喜 欢，顺 其自然 不好吗 ？” 窦文涛回答： “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳， 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到： “15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳， 你只好 说：我 不会耶 。 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ，你只 好说： 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦，后半生就越多麻烦， 不请自 来，甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告： 干着我80岁就能干的事，你要青春干嘛 ？ “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学 金，不 过没试 过的生 活，整 天挂着 QQ， 刷着微 博，逛 着淘宝 ，玩着 网游， 干着我8 0岁都 能做的 事，你 要青春 干嘛？ ” 这段话的出处到底是不是马云，已经不 重要了 ，重要 的是， 他说明 了一个 道理： 现在的不读书，不吃苦，让你轻松一阵 子，但 等以后 堕入平 庸，再 无翻身 机会之 时，你 所面对 的问题 和麻烦 ，却是 一辈子 的。 不读书，在现在日新月异高速发展的时 代，失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄，他和我哥哥是初中同学 ，曾经 信奉读 书无用 论，高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年，他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多，也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后，他就在一次意外事故中摔伤 了腰， 从此再 也不能 干重活 ，工作 也不固 定，全 国好多 个地方 跑来跑 去，做 各种小 生意养 家糊口 。 现在，年龄大了，日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ，毕业 后有的 去了大 城市， 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ，还有 的成为 公务员 ，虽然 收入也 不一定 很高薪 ，但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景，没有抓住改变自己命运 的机会 ，一直 是堂兄 的心病 ，所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ，通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄，在吃过生活的各 种苦头 后才发 现，人 活在什 么样的 圈子里 ，就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人，先不说能不能上 名校， 一旦他 脱离学 校，没 有机会 提升学 历，掌 握技能 ，一辈 子也难 有机会 进入更 高的圈 子了。 考上大学，进入名校，就是融入圈子， 提升层 次的最 好途径 。 名校，给你的绝不是一张文凭，或者一 份高薪 ，而是 区别于 普通人 的人生 轨迹， 给你更 多选择 的机会 。 这世上没有哪条路是所谓人生捷径，而 读书， 才是真 正相对 轻松的 那条路 。 只有它，不计较你的出身，贫富和家境 ，只看 重你的 付出和 努力。 我们无法决定自己的起点，但读书和教 育，可 以改变 转折点 ，让我 们有更 多的选 择权和 自主权 。 人生之路，方能越走越宽。 我不这么选择，而是去走另外一条路 ，也许 我会不 一样。 不管是 事业有 成的， 还是看 起来生 活安逸 的，好 像大家 都不太 满意自 己的状 态。 如果每个人在出发时都能清楚知道现在 走的这 条路不 适合自 己，我 相信很 多人会 放弃这 条路， 去尝试 另外那 条未知 的路。 但当我们在另外一条路上开始过上了另 一种生 活，又 发现那 不是自 己喜欢 或是想 要的， 甚至觉 得比以 前更加 糟糕， 不知道 我们会 不会更 加后悔 ？· 很多人都不容易满足。自己拥有的，总 是觉得 还不够 好；自 己得到 的，总 是觉得 还不够 多。自 己没有 的，看 见别人 拥有了 ，很嫉 妒；自 己没得 到的， 看见别 人得到 了，很 在乎。 曾看过这样一句话：人们总是从自己选 择的人 生，看 向自己 没有选 择的另 一种人 生，感 到羡慕 ，感到 后悔。 人性的 不满足 ，让很 多人无 法真正 享受他 们所选 择的幸 福。 2 我的上司生在农村，考上大学后在学生 会担任 主席。 在学习 上，他 异常刻 苦认真 ，成绩 非常出 色，很 受学校 老师和 领导赏 识。毕 业那年 ，他被 推荐留 校工作 。 现在他已经是副教授，在这座省会城市 有自己 的房子 和车子 ，妻子 又是学 校附属 医院的 医生， 虽然算 不上特 别富裕 ，但这 种既光 鲜又稳 定的生 活还是 让很多 人羡慕 。有时 候，我 就希望 能够拥 有像他 一样的 人生。 但某天，我的上司却告诉我，他很羡慕 他那些 去了一 线城市 打拼的 同学。 他说： “如果 十几年 前我没 有留在 学校， 而是去 了北上 广深， 我会不 会比现 在更加 出色？ 我是不 是不会 如此羡 慕他们 ？” 我没有回答他，因为如果换做是我，可 能在同 别人进 行比较 时也会 觉得有 些失落 和不满 足。 这种心态应该挺普遍吧。当一个人达到 了一个 层次， 过上了 一种生 活，自 然又会 看见并 且赞叹 另一些 人的人 生，觉 得那样 的人生 看起来 更好或 是更有 意思。 3 我的一位高中同学，毕业后回到家乡工 作。但 他却常 常跟我 抱怨说 ，基层 的工作 繁琐复 杂，工 资也很 低，好 像一眼 就能望 尽人生 ，真后 悔当初 没有像 我这样 考研， 能够有 机会留 在高校 工作。 记得读大学时，我还多次鼓励他和我一 起考研 。但那 时他很 坚决， 说考研 读博不 是他的 梦想， 他想要 的人生 就是回 到家乡 ，平平 淡淡地 生活。 如今他 实现了 自己的 理想， 却隔三 差五提 不起精 神，觉 得现在 的生活 并不是 自己真 正喜欢 的。反 而，他 想拥有 我现在 的生活 。 其实，他也并不知道，有时候我也羡慕 他。如 果当初 我没有 报考医 学院， 而是和 他一样 读了文 学类专 业，我 是不是 可以少 读几年 大学？ 能够留 在家乡 工作？ 早已结 婚生子 ？而不 是像今 天，虽 然留在 了高校 ，但在 这座大 城市里 ，我也 时常感 到力不 从心、 孤独无 助。 我现在的人生，是自己在某个时刻决定 的。那 时候， 我也和 许多人 一样分 不清路 的方向 ，不知 道这样 的选择 是对是 错，全 凭着一 腔孤勇 走了出 去。 当然，值得庆幸的是，当我全身心投入 到现在 的工作 和生活 中，并 且认真 享受生 命的过 程时， 我发现 自己竟 然能够 坚持下 来。我 开始相 信自己 可以尽 力过好 这种人 生，并 且不再 后悔。 我常常告诉自己，你不要太羡慕别人或 是太埋 怨自己 ，要学 会享受 过程， 试着只 跟自己 比较。 当你开始学会爱自己，就会珍惜现在所 拥有的 一切。 而不辜 负现在 的人生 ，才是 对自己 最大的 尊重。 幸运，是另外一种实力 大家都说C是朋友中最幸运的女人—— “幸运 ”是个 感情复 杂的词 ，一边 带着赞 叹和羡 慕，另 一边， 多少有 点实力 不够意 外胜出 的腹诽 。 尤其，C其貌不扬，惯性思维是：幸运 是美女 的专属 。 但是，她的确发展平顺，从基础文员做 到副总 经理； 嫁了被 人羡慕 的老公 ，高、 帅，还 富，曾 经是C公司的 客户， 当年身 边围绕 众多女 性，最 终却选 择了并 不突出 的C；她 还有几 个不错 的朋友 ，提起 名字就 让人眼 前一亮 。 C的收获，看上去远远超越了她的实力 和付出 ，所以 ，人们 议论她 幸运的 同时， 还有一 点窥探 和好奇 ：这么 好的运 气，凭 什么是 她？ 多年朋友，我特别明白C为什么幸运。 很多年前的一天，我去C办公室找她下 班一起 健身， 赶上她 老板也 在等电 梯，我 远远地 望着老 板的背 影，问 她：要 迟一点 走，或 者换走 楼梯吗 ？和老 板同梯 是不是 不太自 在？ C说：为什么不和老板一趟电梯呢？ 于是，我们俩拎着健身包和老板同时乘 电梯到 1楼。 C落落大方主动和老板攀谈，一点没有 普通员 工的拘 谨和扭 捏，甚 至普及 了几个 健身知 识，还 顺便聊 起附近 几家味 道不错 的餐馆 ，透露 其中一 个是某 重要客 户的聚 点。临 别，老 板亲切 和我们 道别。 只是，我没有想到，这个电梯里的老板 后来成 了C的 贵人， 给了她 关键的 提升机 会。 很多人以为生命中的贵人是被隆重的仪 式感安 排好， 站在聚 光灯下 深情等 待，现 实却是 ，ta或 许就在 某个不 起眼的 角落， 在某个 不经意 的片段 ，成年 累月地 观察和 打量你 ，考虑 成熟才 会向你 伸出点 石成金 的金手 指。 所以，所谓幸运的人，都特别擅长把握 稍纵即 逝的机 会。 C结婚前，我陪她去买婚鞋。 我知道她嫁了个特别抢手的男人，开玩 笑问她 紧张不 紧张。 她没有 流露出 嫁给高 帅富的 亢奋， 幸福但 也平静 地说： 爱他和对他好这件事，是我在把自己过 得不错 的同时 ，努力 创造机 会发生 的，但 是，我 并不把 和他结 婚作为 人生终 极目标 ，嫁不 上就不 能活。 我有能力把自己安顿好，他也很清楚我 们在一 起会有 更好的 将来， 是1＋1 ＞2， 我们感 情也合 拍，生 活也合 拍，娶 了我也 是他的 幸运啊 。 什么是幸运？幸运的人都很清楚自己的 底牌究 竟在哪 儿，只 是别人 看不见 。
人教版(新目标)七年级上Unit6 Do you like bananas Section A2课件(共42张PPT)
Like this: A: Hello! Do you like …? B: Yes, I do. I like … /No, I don’t. I don’t like… A: Does Lucy like …? B: Yes, she does. She likes … /No, she doesn’t. She doesn’t like …
Do a report: Hello, everyone! I like …, … and … But I don’t like …, …or … Lucy likes …, … and … But she doesn’t like …, … or …
Pailike…? Yes, he \she does. No, he\she doesn’t.
Bob Gina
Food survey
food
tomatoes hamburger bananas
likes doesn’t like
French fries broccoli salad ice cream
3a Underline the correct words in the
brackets. 1.I like fruit, but I (don't/doesn't) like vegetables. 2. She (like/likes) bread, but she (doesn't/don't) like oranges. 3. He (like/likes ) bananas, but he (don't/doesn't) like oranges. 4.We (likes/like) hamburgers, but we don't (like/likes) chicken. 5.They (likes/like) pears, but they (don't/doesn't) like strawberries.
新人教版新目标七年级上Unit6 Section A(1a—2b)课件
three apples
z/
a piece of orange
n. 橙子; 橘 n.& adj. 橙色(的)
two oranges
a piece of tomato
three tomatoes
six pears
some bananas
a strawberry
many strawberries
hamburgers
oranges bananas salad
pears
strawberries tomatoes
1a Match the words with the things in the picture. 1. hamburgers ____ d i 2. tomatoes ____ 3. oranges ____ f 4. ice-cream ____ h 5. salad ____ b g 6. bananas ____ 7. strawberries ____ c j 8. pears ____ 9. milk ____ e 10. bread ____ a
Do you like …? Make your own Yes, I do. No, I don’t.
conversations.
A: Do you like hamburgers? B: Yes, I do. / No, I don’t. A: Do you like salad? B: Yes, I do. / No, I don’t.
2a Listen and circle the food you hear.
hamburgers pears tomatoes
oranges ice-cream salad
人教版新目标版七年级上册英语Starter Unit 2 课件PPT
a _p_en
a _c_u _p_
3c Listen to the conversation. Then practice it with your partner.
What’s this in English?
It’s a map.
Spell it, please.
M-A-P.
spell 拼写 please 请
What’s this in English?
It’s a quilt.
47
Guess what they are. 猜猜他们是什么。
What’s this in English?
It’s an orange.
48
Guess what they are. 猜猜他们是什么。
What’s this in English?
It’s a cup.
49
Guess what they are. 猜猜他们是什么。
What’s this in English?
It’s a map.
50
Guess what they are. 猜猜他们是什么。
It’s a ruler.
51
What’s this in English?
Guess what they are. 猜猜他们是什么。
七年级（上）
Starter Unit 2
What’s this in English?
(1a-2e)
学习目标
1. 掌握字母 Ii-Rr读法写法。
2. 学习map, cup, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt八个表事物的名词。
3. 学会辨认物体： What’s this/that in English? It’s …
人教版新目标英语七年级上册9单元(A)课件
What kind of…do you like ?
basketball stars football stars
singing stars
What kindMum likes comedies; for food, / For movies, of…does your mother she father and ? yourlikes eggs likefor sports,she likes soccer.
go to movies go to a movie go to the cinema go to see a film go to a movie / movies
→去看电影
go to dinner
→去吃饭
go to a party →去参加聚会
Exercises
一、翻译句子： 1.你想看电影吗？是的，我想。我想看记录片。 Do you want a ?Yes , . I want to see a . 2.迈克想看一部动作片。 Mike action movie . 3 .他想看恐怖电影.He wants__________ . 4.你喜欢哪种电影？ do you like?
thriller
thrillers
documentary documentaries
action movie
action movies
cartoon
cartoon movies cartoons
Singular (单数)
thriller action movie
Plural (复数)
thrillers action movies cartoon movies comedies documentaries
人教版新目标英语七年级上册 starter第三单元第二课时 教学课件
Listen and read the chant.
A, E, I, O, U. A, E, I, O, U.
A, E, I, O, U. A, E, I, O, U.
A in Dale,
A in Grace,
E in evening, E in green,
I in hi,
I in white,
3.A.quilt
B.white C.this D.in
4.A.no B.OK
C.orange D.oh
5.A.cup B.blue C.you D.ruler
Homework
1.Practice asking things and their colors. 2.Mke conversations with your partners.
学生课堂行为规范的内容是：
按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪，与老师问候。
上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带 上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬谢老师，服谢从任课老师大管理。 家
不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪 律秩序。
听课时有问题，应先举手，经教师同意后， 起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
Z z X x C c V v B b N n Mm ,
Listen and sing the alphabet song.
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T,
U, V, W, X, Y, Z. X, Y, Z — now you see, I can say my ABCs.
考点拓展的其他用法1和个体名词的单数或复数连用表示某个或某些特定的人或事物
2019新目标人教版七年级上册英语Unit1_单元主题思维导图(共6张PPT)教育.ppt 精品 PPT课件
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信那头一阵静默。 后来，小立打消了退学的念头，告诉家 人他会 继续读 书，备 战高考 。 从十八线小城出身，依靠读书这条独木 桥，到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我，只 想用自 己的亲 身经历 ，告诉 小立这 样的年 轻人： 在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安 逸，否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认，也必须 要遵循 的铁律 ，其中 一条就 是： 你现在不勉强自己，以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历： “你知道如果我不勉强自己，顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗？ 那就是我们家三个大老爷们，睡到快吃 午饭再 起床， 中午吃 一大盆 饺子， 吃完了 躺在沙 发睡一 下午， 晚上再 接着吃 ，吃完 继续睡 ！” 三十多年前的1985年，不甘心得过且过 的窦文 涛，放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会，勉 强了自 己一把 。 他苦读三年，从湖北考入武汉大学新闻 系，毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日，窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人， 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间，为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间，还是毕业工作后 ，从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次，鲁豫曾经问他： “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ，你本 身并不 那么喜 欢，顺 其自然 不好吗 ？” 窦文涛回答： “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳， 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到： “15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳， 你只好 说：我 不会耶 。 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ，你只 好说： 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦，后半生就越多麻烦， 不请自 来，甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告： 干着我80岁就能干的事，你要青春干嘛 ？ “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学 金，不 过没试 过的生 活，整 天挂着 QQ， 刷着微 博，逛 着淘宝 ，玩着 网游， 干着我8 0岁都 能做的 事，你 要青春 干嘛？ ” 这段话的出处到底是不是马云，已经不 重要了 ，重要 的是， 他说明 了一个 道理： 现在的不读书，不吃苦，让你轻松一阵 子，但 等以后 堕入平 庸，再 无翻身 机会之 时，你 所面对 的问题 和麻烦 ，却是 一辈子 的。 不读书，在现在日新月异高速发展的时 代，失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄，他和我哥哥是初中同学 ，曾经 信奉读 书无用 论，高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年，他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多，也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后，他就在一次意外事故中摔伤 了腰， 从此再 也不能 干重活 ，工作 也不固 定，全 国好多 个地方 跑来跑 去，做 各种小 生意养 家糊口 。 现在，年龄大了，日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ，毕业 后有的 去了大 城市， 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ，还有 的成为 公务员 ，虽然 收入也 不一定 很高薪 ，但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景，没有抓住改变自己命运 的机会 ，一直 是堂兄 的心病 ，所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ，通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄，在吃过生活的各 种苦头 后才发 现，人 活在什 么样的 圈子里 ，就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人，先不说能不能上 名校， 一旦他 脱离学 校，没 有机会 提升学 历，掌 握技能 ，一辈 子也难 有机会 进入更 高的圈 子了。 考上大学，进入名校，就是融入圈子， 提升层 次的最 好途径 。 名校，给你的绝不是一张文凭，或者一 份高薪 ，而是 区别于 普通人 的人生 轨迹， 给你更 多选择 的机会 。 这世上没有哪条路是所谓人生捷径，而 读书， 才是真 正相对 轻松的 那条路 。 只有它，不计较你的出身，贫富和家境 ，只看 重你的 付出和 努力。 我们无法决定自己的起点，但读书和教 育，可 以改变 转折点 ，让我 们有更 多的选 择权和 自主权 。 人生之路，方能越走越宽。 我不这么选择，而是去走另外一条路 ，也许 我会不 一样。 不管是 事业有 成的， 还是看 起来生 活安逸 的，好 像大家 都不太 满意自 己的状 态。 如果每个人在出发时都能清楚知道现在 走的这 条路不 适合自 己，我 相信很 多人会 放弃这 条路， 去尝试 另外那 条未知 的路。 但当我们在另外一条路上开始过上了另 一种生 活，又 发现那 不是自 己喜欢 或是想 要的， 甚至觉 得比以 前更加 糟糕， 不知道 我们会 不会更 加后悔 ？· 很多人都不容易满足。自己拥有的，总 是觉得 还不够 好；自 己得到 的，总 是觉得 还不够 多。自 己没有 的，看 见别人 拥有了 ，很嫉 妒；自 己没得 到的， 看见别 人得到 了，很 在乎。 曾看过这样一句话：人们总是从自己选 择的人 生，看 向自己 没有选 择的另 一种人 生，感 到羡慕 ，感到 后悔。 人性的 不满足 ，让很 多人无 法真正 享受他 们所选 择的幸 福。 2 我的上司生在农村，考上大学后在学生 会担任 主席。 在学习 上，他 异常刻 苦认真 ，成绩 非常出 色，很 受学校 老师和 领导赏 识。毕 业那年 ，他被 推荐留 校工作 。 现在他已经是副教授，在这座省会城市 有自己 的房子 和车子 ，妻子 又是学 校附属 医院的 医生， 虽然算 不上特 别富裕 ，但这 种既光 鲜又稳 定的生 活还是 让很多 人羡慕 。有时 候，我 就希望 能够拥 有像他 一样的 人生。 但某天，我的上司却告诉我，他很羡慕 他那些 去了一 线城市 打拼的 同学。 他说： “如果 十几年 前我没 有留在 学校， 而是去 了北上 广深， 我会不 会比现 在更加 出色？ 我是不 是不会 如此羡 慕他们 ？” 我没有回答他，因为如果换做是我，可 能在同 别人进 行比较 时也会 觉得有 些失落 和不满 足。 这种心态应该挺普遍吧。当一个人达到 了一个 层次， 过上了 一种生 活，自 然又会 看见并 且赞叹 另一些 人的人 生，觉 得那样 的人生 看起来 更好或 是更有 意思。 3 我的一位高中同学，毕业后回到家乡工 作。但 他却常 常跟我 抱怨说 ，基层 的工作 繁琐复 杂，工 资也很 低，好 像一眼 就能望 尽人生 ，真后 悔当初 没有像 我这样 考研， 能够有 机会留 在高校 工作。 记得读大学时，我还多次鼓励他和我一 起考研 。但那 时他很 坚决， 说考研 读博不 是他的 梦想， 他想要 的人生 就是回 到家乡 ，平平 淡淡地 生活。 如今他 实现了 自己的 理想， 却隔三 差五提 不起精 神，觉 得现在 的生活 并不是 自己真 正喜欢 的。反 而，他 想拥有 我现在 的生活 。 其实，他也并不知道，有时候我也羡慕 他。如 果当初 我没有 报考医 学院， 而是和 他一样 读了文 学类专 业，我 是不是 可以少 读几年 大学？ 能够留 在家乡 工作？ 早已结 婚生子 ？而不 是像今 天，虽 然留在 了高校 ，但在 这座大 城市里 ，我也 时常感 到力不 从心、 孤独无 助。 我现在的人生，是自己在某个时刻决定 的。那 时候， 我也和 许多人 一样分 不清路 的方向 ，不知 道这样 的选择 是对是 错，全 凭着一 腔孤勇 走了出 去。 当然，值得庆幸的是，当我全身心投入 到现在 的工作 和生活 中，并 且认真 享受生 命的过 程时， 我发现 自己竟 然能够 坚持下 来。我 开始相 信自己 可以尽 力过好 这种人 生，并 且不再 后悔。 我常常告诉自己，你不要太羡慕别人或 是太埋 怨自己 ，要学 会享受 过程， 试着只 跟自己 比较。 当你开始学会爱自己，就会珍惜现在所 拥有的 一切。 而不辜 负现在 的人生 ，才是 对自己 最大的 尊重。 幸运，是另外一种实力 大家都说C是朋友中最幸运的女人—— “幸运 ”是个 感情复 杂的词 ，一边 带着赞 叹和羡 慕，另 一边， 多少有 点实力 不够意 外胜出 的腹诽 。 尤其，C其貌不扬，惯性思维是：幸运 是美女 的专属 。 但是，她的确发展平顺，从基础文员做 到副总 经理； 嫁了被 人羡慕 的老公 ，高、 帅，还 富，曾 经是C公司的 客户， 当年身 边围绕 众多女 性，最 终却选 择了并 不突出 的C；她 还有几 个不错 的朋友 ，提起 名字就 让人眼 前一亮 。 Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ收获，看上去远远超越了她的实力 和付出 ，所以 ，人们 议论她 幸运的 同时， 还有一 点窥探 和好奇 ：这么 好的运 气，凭 什么是 她？ 多年朋友，我特别明白C为什么幸运。 很多年前的一天，我去C办公室找她下 班一起 健身， 赶上她 老板也 在等电 梯，我 远远地 望着老 板的背 影，问 她：要 迟一点 走，或 者换走 楼梯吗 ？和老 板同梯 是不是 不太自 在？ C说：为什么不和老板一趟电梯呢？ 于是，我们俩拎着健身包和老板同时乘 电梯到 1楼。 C落落大方主动和老板攀谈，一点没有 普通员 工的拘 谨和扭 捏，甚 至普及 了几个 健身知 识，还 顺便聊 起附近 几家味 道不错 的餐馆 ，透露 其中一 个是某 重要客 户的聚 点。临 别，老 板亲切 和我们 道别。 只是，我没有想到，这个电梯里的老板 后来成 了C的 贵人， 给了她 关键的 提升机 会。 很多人以为生命中的贵人是被隆重的仪 式感安 排好， 站在聚 光灯下 深情等 待，现 实却是 ，ta或 许就在 某个不 起眼的 角落， 在某个 不经意 的片段 ，成年 累月地 观察和 打量你 ，考虑 成熟才 会向你 伸出点 石成金 的金手 指。 所以，所谓幸运的人，都特别擅长把握 稍纵即 逝的机 会。 C结婚前，我陪她去买婚鞋。 我知道她嫁了个特别抢手的男人，开玩 笑问她 紧张不 紧张。 她没有 流露出 嫁给高 帅富的 亢奋， 幸福但 也平静 地说： 爱他和对他好这件事，是我在把自己过 得不错 的同时 ，努力 创造机 会发生 的，但 是，我 并不把 和他结 婚作为 人生终 极目标 ，嫁不 上就不 能活。 我有能力把自己安顿好，他也很清楚我 们在一 起会有 更好的 将来， 是1＋1 ＞2， 我们感 情也合 拍，生 活也合 拍，娶 了我也 是他的 幸运啊 。 什么是幸运？幸运的人都很清楚自己的 底牌究 竟在哪 儿，只 是别人 看不见 。
新目标人教版七年级英语上册Unit+3整体精ppt课件
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8
What’s this in English? It’s…
a schoolbag
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9
What’s this in
English? It’s…
/e/ /e/
a dictionary
/I/
/e/
可编辑课件PPT
10
Quick revision
a pencil box
a pencil
a book
an eraser a sch可o编o辑l课b件aPPgT
a dictionary 11
What’s this in English?
可编辑课件PPT
12
1a Match the words with the things in the picture.
1. pencil _e_ 2. pen _g_
These watches are mine.
可编辑课件PPT
31
这是你的狗。 这只狗是你的。 This is your dog. This dog is yours.
这些是你的狗。 这些狗是你的。 These are your dogs. These dogs are yours.
可编辑课件PPT
Yes, it is. （肯定回答）
no开头. 1）肯定回答时，主语
No, it isn’t. （否定回答） 不能与be动词缩写。如：
it is 不能写成it’s.
lisn’t = is not
2) 否定回答中，be动词 常与not缩写在一起。
可编辑课件PPT
3) am与 not不能简写。 17
▪ It’s an eraser.
人教版新目标七年级上Unit3SectionA2d-3c课件(31页)
3c two guesses!
Is this your eraser?
No, it isn’t.
第二十三页，共31页。
Find the owner of the eraser.
A: Excuse me. Is this your eraser? B: No, it isn’t. I think it’s hers/his (her / his eraser). A: Excuse me. Is this your eraser?
3. Are these his pencils?
Yes, _th__ey__a_r_e. They’re _h__is.
4. Are those Anna’s books?
No, _th_e_y__a_re_n_’_t_. _T_h_e_y_’_r_e_ mine.
第二十二页，共31页。
Put some things into the teacher’s box. Then take one thing out of the box and find the owner. You only have
第二十五页，共31页。
一、单项选择。
1. －Is this your key, Jenny?
－No. ___C___ is in my schoolbag.
A. His
B. Hers C. Mine
2. — Is this ___C____ book? — No, it isn’t ________.
I’m in PEP Middle School. What about you?
我在人民中学，你呢？
第十三页，共31页。
第十四页，共31页。
一、重点句型。
Is this your eraser?
No, it isn’t.
第二十三页，共31页。
Find the owner of the eraser.
A: Excuse me. Is this your eraser? B: No, it isn’t. I think it’s hers/his (her / his eraser). A: Excuse me. Is this your eraser?
3. Are these his pencils?
Yes, _th__ey__a_r_e. They’re _h__is.
4. Are those Anna’s books?
No, _th_e_y__a_re_n_’_t_. _T_h_e_y_’_r_e_ mine.
第二十二页，共31页。
Put some things into the teacher’s box. Then take one thing out of the box and find the owner. You only have
第二十五页，共31页。
一、单项选择。
1. －Is this your key, Jenny?
－No. ___C___ is in my schoolbag.
A. His
B. Hers C. Mine
2. — Is this ___C____ book? — No, it isn’t ________.
I’m in PEP Middle School. What about you?
我在人民中学，你呢？
第十三页，共31页。
第十四页，共31页。
一、重点句型。