人教版八年级下学期入学考试语文试题

人教版八年级下学期入学考试语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 文化积累——下列名著内容描述正确的一项是（）

A．《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。

B．《朝花夕拾》中《五猖会》里，父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我无比沮丧；《无常》中，“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。

C．《简·爱》中的简·爱出身贫寒，从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。

D．《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊曾跟随诺第留斯号进行海底探险。流落荒岛后，计算时间、记日记和阅读《圣经》成为他生活的重要内容。

2 . 下列文化常识表述错误的一项是（）

A．《记承天寺夜游》作者是苏轼。苏轼，号东坡居士，眉山人，宋代文学家。

B．“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是“像飘飞的蓬草”，在古诗中常用“征蓬”比喻远行之人。

C．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家，代表作有《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《受戒》等。

D．《史记》记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。

二、字词书写

阅读下面的文字，完成小题。

盐城市zuò（___）落于江淮平原东部，东临黄海。这儿历史悠久，人文荟萃，是施耐庵、宋丞相陆秀夫、明代著名书法家宋曹的故乡，是全国著名的杂技之乡、淮剧之乡、烟花之乡，具有丰厚的文化底蕴；这儿还是革命老区之一，曾有“西有延安、东有盐城”之说；这儿风光秀丽，生态湿地旅游资源十分丰富，被誉为“东方湿地之都”；这儿物产丰饶，风景如画，民风（chún）朴，民俗文化渊远流长、丰富多彩，被人们誉为“金滩银荡”、“鱼米之乡”。

3 . 给加好像字注音，或根据拼音写汉字。

zuò（）落底蕴（）丰饶（）chún（）朴

4 . 文段中“荟萃”的意思是。

三、现代文阅读

阅读下文，完成下列小题。

我在散场后等你

①我一直都不喜欢母亲，总觉得她是世界上最忙碌的人。我记得年少的时候，小城里放电影或者有戏班子来，她从来都不会有时间陪我去。她总是把我送到电影院门口，为我买好票，而后便逆着来陪孩子一起看电影的家长，往外走。偶尔回头，看到我还站在那里，不满地看着她的背影，便会一挥手，重复那句千篇一律的话：“我在散场后等你。”是的，她唯一能够给我的，就是散场后用自行车载着我回家。

②那年小城里来了难得一见的木偶戏演出。是我最喜欢的安徒生的《睡美人》，为了吸引观众，剧院推出亲子特价票，只要有父母陪着，票一律打7折。周围的同学几乎都有父母相陪，唯独我，在用尽了软磨硬泡的办法后，依然无法将她说动。她照例是淡淡一句话：“妈妈忙，我给你钱，自己去看吧，散场后我在门口的红色柱子旁等你。"

③我终于没有告诉她，这是老师布置的任务，需要写一篇与父母去看木偶戏的观后感，而且文章一定要包括与父母讨论后得出的结论。父亲去世后，她反而愈加的繁忙，忙着工作，忙着做饭洗衣，忙着为我找一个又一个的继父。那晚在她送我去戏院的路上，有一个笑起来很难看的女人拦住她，说：“又有一个合适的对象，有没有时间，见上一面？”她看看一旁神情冷淡的我，为难地笑笑说：“回头再说吧。”这句话，让我最终放弃了在剧院门口再一次劝她进去的想法。

④她在剧院门口，为我买了一个烫手的红薯，说：“好好看，看完给妈妈讲讲。”我接过她手中的票，不理睬她，随着人流便进了影院，任她站在那里，高喊着：“安安，红薯！”那场戏，我看得漫不经心。我的左边，坐着班里最骄傲的白天鹅苏小婉，她扎着牛气冲冲的小辫，跟妈妈分享着一袋香喷喷的爆米花。偶尔，她还会撒娇的做到妈妈的腿上去，高昂着头，用一缕余光得意的瞥着我，大声的问我：“嘿，安安，你妈妈怎么没和你坐在一起啊？”

⑤我在这样的喧闹里，无声无息的挤出人群，出了剧院。我宁可完不成老师布置的作业，也不要受这样明显的挑衅和嘲弄。

⑥初春的夜晚依然很冷，距离结束和演员谢幕还有十几分钟。而母亲，或许还没有相完她的亲吧。空荡荡地厅堂处，只有两个女人，在议论别人的家长里短。片刻后，其中一个出去走了一圈，回来后便淡淡的说了一句：“那个棉厂的女工又站在风道里，陪她剧院里的女儿，看戏来了。”而另一个，则编织着毛衣边不屑地回道：“听说她

丈夫去世了，干嘛不找个有钱的男人嫁了算了，这样也省的连一张电影票都舍不得为自己买了。”

⑦我的心突然剧烈的疼痛起来。我一步步艰难的朝门口走去，而后慢慢的掀开厚厚的窗帘布。风呼呼的灌进我的衣服，借着门口微弱的路灯，我看见她，站在剧院的一根柱子后面，紧缩着身体，不停的踱来踱去。风吹乱了她的头发，掀翻了她的衣领，甚至几欲将瘦弱的她刮倒在地，她原来一直都在骗我，所有忙碌的理由，都只是为了能够省下一张票的钱来。她一直以来都在用谎言小心翼翼的维护着我的自尊。

⑧我流着眼泪，朝她走过去。她看见我，立刻迎上来，说：“戏一定很好看，瞧，你脸上现在还挂着眼泪呢。”我抱住她，将剩下的泪水，全都擦到她的衣服上。她拍着我的肩膀，说：“安安，别哭，你看你的红薯还在我怀里，热着呢。”

⑨我坐在她的后车座上，吃着香甜的红薯，第一次觉得，她的脊背原来是一片最温暖的山坡，只是我走了那么久，才从背阴处看到那一片温情的阳光。

5 . 请用简洁的语言概括文章主要内容。

6 . 请结合原文谈谈你对文中母亲这个形象的理解。

7 . 分析揣摩文中画线的两个句子。

（1）揣摩第③段文中画线句反映了母亲怎样的心理活动，请你用第一人称描写出来。

她看看一旁神情冷淡的我，为难地笑笑说：“回头再说吧。”

（2）从人物描写的角度赏析第⑦段画线的句子。

我看见她，站在剧院的一根柱子后面，紧缩着身体，不停的踱来踱去。风吹乱了她的头发，掀翻了她的衣领，甚至几欲将瘦弱的她刮倒在地。

8 . 阅读全文，说说题目“我在散场后等你”的作用。

中国月球车

2013年12月2日凌晨，中国在西昌卫星发射中心成功将探测器“嫦娥”三号送入轨道。由着陆器和“玉兔”号月球车组成的“嫦娥”三号于 12 月中旬在月球软着陆。这是中国第一次将自己设计的月球车送上月球。“玉兔”号月球车究竟如何感知路况?它怎样克服温差?它将完成哪些科学任务？

为了避免在月球上“摔跤”或“崴脚”，月球车有6个特制的轮子，而且移动很慢——每小时最多走 200米。这个轮子学名叫作筛网轮，能够尽可能减轻重量。另外，这个车轮在设计上必须要有很大的接触面积，摩擦系数也

要很大，这样它在月面才不会陷进去，也不容易打滑。除了表面用筛网，轮子每隔一段就会有一个锯齿形的结构，叫作棘爪，就像是兔爪上的指甲。月球上本没有路，这些尖利的小爪子能够帮助月球车稳稳地抓住月面，跨过沟沟坎坎。遇到月面不平的情况时，月球车会通过摇臂调整重心。如果遇到较大的坡，它就会绕过去。月球车有4只“眼睛”，分别是全景相机和导航相机。它通过相机“观察”周围环境，对月面障碍进行感知和识别，然后对巡视的路径进行规划。

由于月球上的一天约相当于地球上的28天，其中约14天会被太阳连续暴晒，月球车面临散热难题；接下来的约14天又是连续月夜，在零下100多摄氏度的环境里，大部分电子设备无法工作，只能“冬眠”，还需要专门设备保持月球车的内部温度，防止设备被冻坏。要让探测器同时适应这两种极端温度，难度非常大。而且一旦夜昼交替，探测器还要从“冬眠”状态中被“唤醒”，如何保证系统正常启动也是道难题。“玉兔”号月球车身披“黄金甲”，目的不是为了好看，而是为了反射月球白昼的强光，降低昼夜温差，同时阻挡宇宙中各种高能粒子的辐射，从而支持和保护月球车上的红外成像光谱仪、激光点阵器等10多套科学探测仪器。漫漫长夜之后，“玉兔”号月球车怎么才能立刻点火工作呢？它需要一床御寒的“被子”和一个叫它起床工作的“闹钟”。承担这两项功能的是它的供电系统——太阳翼。专家介绍，晚上，“玉兔”号的桅杆会收起来，太阳翼也会扣上，这个过程相当于把月球车散热的途径隔绝掉了。然后，当太阳升起，巡视器就被唤醒了，进入到第二天白天的正常工作。

“嫦娥”三号在月球软着陆后，“玉兔”号月球车将驶离着陆器，在月面进行3个月的科学勘测，着陆器则在着陆地点进行原地探测。“玉兔”号底部安装了一台测月雷达，可发射雷达波，探测二三十米厚的月球土壤结构，还可以对月球下面100米深的地方进行探测。在月面巡视勘察过程中，“玉兔”号月球车可以利用相机对周围环境进行感知，并将数据传回地面。地面控制中心利用环境数据和月球车状态信息进行建模、分析和规划，并对规划进行运动仿真和验证，并把通过验证的控制指令再上传给月球车。月球车将执行控制指令，并自主完成近距离障碍识别和局部路径规划，利用携带的仪器进行科学探测。根据科学探测的需要，以上过程循环往复。依靠先进的设备，“玉兔”号月球车能够对巡视区月表进行三维光学成像，对月表进行红外光谱分析，开展月壤厚度和结构的科学探测，对月表物质主要元素进行现场分析。

9 . 根据说明对象的特点，本文属于_________________说明文。

10 . 文章是从哪几个方面来介绍说明中国月球车的?

11 . “为了避免在月球上‘摔跤’或‘崴脚’，月球车有6个特制的轮子，而且移动很慢——每小时最多走 200米。”（“最多”一词能否删去？为什么？）

12 . “除了表面用筛网，轮子每隔一段就会有一个锯齿形的结构，叫作棘爪，就像是兔爪上的指甲。”这句话用了什么说明方法？有何表达效果？

四、文言文阅读

阅读《富贵不能淫》，完成下列小题。

富贵不能淫

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

13 . 请找出下列各组加点字含义相同的一项（）

A．与民由之未复有能与其奇者

B．丈夫之冠也予独爱莲之出淤泥而不染

C．是焉得为大丈夫乎寒暑易节，始一反焉

D．张仪岂不诚大丈夫哉帝感其诚

14 . 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）

A．居/天下之广居B．其将/固可袭而掳也

C．但少闲人如吾/两人者耳D．遂至承天寺/寻张怀民

15 . 将下面的句子翻译成现代汉语。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

16 . 请说说孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。

17 . 请从中国古代历史上选取一位典型人物的事迹，谈谈孟子关于“大丈夫”的著名论断在你选取的人物身上是如何体现的。

五、情景默写

18 . 古诗文默写。

（1）______________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（2）落红不是无情物，______________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）缺少思考的学习往往盲目，一味思考停止学习则常常陷入疑惑。这个意思用《<论语>十二章》中的句子表达即“____________，___________。”

（4）杜甫在《望岳》中以“_______________，____________”，表现自己勇于攀登俯视一切的雄心和气概。

（5）马致远被称为“秋思之祖”，《天净沙·秋思》中最能体现这一点的句子是_________，_____________”。

六、诗歌鉴赏

19 . 下列对诗作赏析有误的一项是（）

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

A．诗歌的头两句写作者虽然身处喧嚣的“人境”，却感受不到尘世的纷扰，这样的反差引发了读者的阅读兴趣；第三四句则通过反问的方式揭开谜底：心志高远是隐居市井的关键。

B．“采菊东篱下，悠然见南山”表现出诗人看山不是有意为之，而是采菊时，无意间山入眼帘，达到了物我合一的化境；“山气日夕佳，飞鸟相与还”含蓄寄托了与山林为伍的情意。

C．“此中有真意，欲辨已忘言”化用了《庄子·外物》中的说法，写出了诗人面对南山美景的复杂感受：田园生活才是自己真正的人生，而这种乐趣只能意会不可言传，也无需叙说。

D．这首诗是陶渊明弃官归隐后，借饮酒抒发人生感慨的即兴之作。全诗景中含情，情中见理，醇美的诗意与质朴的语言交融，仿佛从作者胸中自然流出，不事雕琢，却自有神韵。

七、名著阅读

20 . 名著阅读。

（1）根据阅读积累，完成填空。

经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《西游记》，我们认识了火眼金睛，会七十二变的

①，被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引；读《②》，我们和尼摩船长一起航行，领略了海底的奇妙与美丽；读《骆驼祥子》，我们明白了祥子③的人生梦想，在黑暗旧社会不能实现的真正原因。

（2）阅读下面的名著片段，完成后面的题目。

这座猛恶林子，唤做“野猪林”，三个人奔到里面，董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，只怕你走了。要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上，便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。说时迟，那时快，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。

鲁智深把索子都割断了，扶起林冲，叫：“兄弟，俺打听的你断配沧州，恐这厮们路上害你，特地跟将来。见这两个带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得两个把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个，却被客店里人多，恐妨救了。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？”智深笑道：“问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？”两个公人那里敢再开口。鲁智深对林冲道：“洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”

①探原因。林冲被刺配沧州的原因是什么？请联系原著简要概括。

②辨人物。作者在塑造人物时，特别注意表现人物之间的共性和个性。联系选段及原著，简要分析鲁智深和李逵人物性格的异同点。

八、综合性学习

21 . 综合探究。

阿荣旗电视台《校园零距离》栏目组正在进行《我也追“星”》专题采访。假如你正接受采访，你会怎么说？

（1）问：“步入初中，你从课本中或在课外阅读中一定认识了不少名人，其中，你最崇敬的名人是谁？请你用一句话来评价一下他（她）？

（2）以“美德”为陈述对象，仿造下面句式赞美你崇拜的名人。

美德是一片照射在冬日的阳光，使寒冷无助的人感到温暖；__________________________；美德是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

九、作文

22 . 青春岁月，我与相约

要求：①补充完整题目，结合个人生活经历，选取真实的生活场景来完成写作。

②自由、有创意地表达出直情实感。

③文中不得出现真实班级、姓名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、文言文阅读

1、

五、情景默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、