(语文) 总复习 大一轮(山东专用) 第二单元识记并正确书写现代常用规范汉字.doc

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第2单元识记并正确书写现代常用规范汉字课件课件

第2单元识记并正确书写现代常用规范汉字课件课件

2.形辨法 汉字中使用频率最高的是形声
字,形旁具有表意功能,如果把某个字的形旁的意义联 系整个词语的意义来考查,就能准确地判断出词语的书 写是否正确。 【做一做,辨一辨】 ①磬竹难书____ ②相儒以沫____ ③有侍无恐____ ④甘之如贻____ ⑤歌声缈茫____ ⑥信马由僵____ 答案 ①磬—罄 ②儒—濡 ③侍—恃 ④贻—饴 ⑤缈—渺 ⑥僵—缰
陈询最后说: 矗字三个直,黑出字成黜。直直直,焉往而不三黜?
最后一句是《论语·微子》中柳下惠被贬黜时说的一句 话,在此情景中的意思是:像我这样耿直不阿的人,怎能不 一次又一次地遭受贬黜的厄运呢?
三人在行酒令时巧用析字,拆拼离合,表达了各自的心 绪,各具韵味,意味深长,相映成趣,耐人寻味!
请问,你能根据前后文填上恰当的诗句吗? 答案 劝君更尽一杯酒 远上寒山石径斜
答案 D
3.下列各组词语中,有错别字的一组是 A.嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里 B.夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券 C.遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真 D.诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角 解析 C项,搬—班。 答案 C
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考点二 形近误写
[先做 后讲]
请找出下列词语中的错别字并加以改正。(根据各省市高
思维建模 形近误写字技巧点拨
1.以义辨形 根据整个词义来判断字形。如
“蛊惑”中的“蛊”是“腹中虫”的意思,这种虫能迷 惑人的神志。“蛊惑”就是“以蛊惑之”的省略形式, 意思是使人受迷惑而混淆视听,不明真相,所以写成 “盅”是错误的。 2.联想记忆
结合字的形旁和意义加以联想 推断。例如:掇、缀、辍、啜。可以如此联想:用手拾 掇屋子,用丝线连缀裙子,用车拉回辍学的孩子,用嘴
2012·四川卷 2011·山东卷

高考语文大一轮复习 专题二 现代常用规范汉字的识记和正确书写课件

高考语文大一轮复习 专题二 现代常用规范汉字的识记和正确书写课件
第一部分 语言文字应用
专题二 现代常用规范汉字的识记 和正确书写
——终身学问识字始,千金难与一字比
12/10/2021
第一部分 语言文字应用
本专题先弄清楚字形怎么考,字形的考查点是识记和正确书 写,在考试中,侧重找出错别字。接着从高考中常见的设误方式 ——音同而误、形近而误、熟语易错字进行针对性突破,最后传 授“错别字的分类辨识”法,强化辨识错别字的能力。
12/10/2021
如果怀疑某个字是别字,可以写出几个同音字或形近字来比 较。进行比较时,要着眼于字的形旁。例如 2014 年高考天津卷 第 2 题中“璘选”的“璘”,可以写出“遴(lín)、嶙(lín)、瞵(lín)、 鳞(lín)、磷(lín)”等同音字与之作比较。
12/10/2021
2.语境辨形 字义决定着汉字的正确使用,在一定的语境或词语中往往形 成特定的语境氛围,需要把意义相应的字“对号入座”。因此, 对于字音相同或相近的汉字就可以通过明确其含义的不同加以 辨识。 如“国籍”中的“籍”,古代以竹片写字、编书,与书本记 录有关的“国籍”应用“竹”字头。
12/10/2021
3.对应辨形 (1)并列结构的两字词语,两字的形旁常相同或相近。如“沉 湎、荟萃、冷漠”等。 (2)并列结构的成语,我们可以根据对应位置语素词性相同, 意思相近相关或者相反的特点做出正确的判断。如“名门望族” 一词中的“名”和“望”都是有声望的意思,因此该词语不能写 成“名门旺族”。 总之,可以多使用结构分析法:一是字形本身的结构,二是 词语的结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考 虑。
第3组 ①掉书袋
走过场
一年之际,莫如树谷
②势力眼 压根儿 盛名之下,其实难副
③戴高帽 联轴转 言者无罪,闻者足戒

高考语文一轮复习专题二识记并正确书写现代常用规范汉字

高考语文一轮复习专题二识记并正确书写现代常用规范汉字

专题二识记并正确书写现代常用规范汉字训练一同 (近 )音字1.以下词语中,没有错别字的一组是()A .震慑金箍咒无暇顾及城门失火,殃及池鱼B.谜团掉书袋皇天厚土为渊驱鱼,为丛驱鹊C.祥和绵里针改弦更张仰之弥高,钻之弥艰D.假货莫须有冥顽不化前事不忘,后事之师2.以下词语中,没有错别字的一组是()A .销赃肆无忌惮明信片老牛舐犊B.善长察言观色摄像机鹤立鸡群C.震惊不径而走绿茵场招聘启事D.急躁蛛丝马迹挖墙角养精蓄锐3.以下词语中,没有错别字的一组是()A .丹清构架晴空丽日空中楼阁B.蓄志讲座危如垒卵添油加醋C.静穆缠绵披头散发如数家珍D.荧屏陨落不明就里押卷之作4.以下词语中,没有错别字的一组是()A .寒碜绊脚石毛骨屹然树倒猢狲散B.遨游拉拉队堂而皇之时局造英豪C.厮杀高材生指手画脚一言以蔽之D.熟稔明信片以逸代办针尖对麦芒5.以下各句中,没有错别字的一项为哪一项()A .笔法闲熟,感情诚挚。

/文章如流水账,缺少细腻的描绘。

/融感情于琐碎的细节中,不作直接抒怀,情却自然溢出。

(摘自作文考语 )B.货款金额为肄万元,月尾结算。

/兹收订金伍百元,余款货到查收合格后十天内付清。

(摘自票据合同 )C.我们都是虫,可我是萤火虫。

/磨难是化了装的幸福。

/不是忙到脚不粘地,是忙到脚没空儿粘地。

(摘自教室板报 )D.一期售罄,二期将出,敬请期望。

/领衔浙江,独占鳌头。

/创意至上,虚位以待,欢迎报名。

(摘自招牌广告 )6.以下词语中,没有错别字的一组是()A .衬着侯补瞬时不落言筌B.端量肄业坐镇自怨自艾C.国萃吞噬神彩要言不烦D.迷惑钟磬亲睐招惹是非7.以下词语中,没有错别字的一组是()A .放浪行骸正经危坐繁文褥节差之毫厘,谬以千里B.怡颜悦色闲情逸致励精图治盛名之下,其实难副C.高屋建瓴趋附者众委屈求全百尺杆头,更进一步D.绚丽醒目穿流不息图穷匕见项庄舞箭,意在沛公8.以下词语中,没有错别字的一组是()A .羞怯袅娜歌声缈茫荷塘薄雾B.霜天廖廓峥嵘光阴浪遏飞舟C.细腻箫索落蕊残叶秋蝉嘶叫D.嫩黄葱郁婆娑起舞茂盛葱翠训练二形近字1.以下词语中,没有错别字的一组是()A .祷告原动力忽如其来新婚燕尔B.希冀螺旋桨难舍难分庸荣大度C.告磬电磁波浅尝辄止抱残守缺D.狼藉咏叹调一愁莫展摇旗呼喊2.以下词语中,有两个错别字的一组是()A .峻工矫糅做作美伦美奂故步自封B.痉挛蛛丝马迹声名鹊起有备无患C.凭添鬼鬼崇崇世外桃源金榜提名D.装祯车水马龙一鼓作气不径而走3.以下词语中,没有错别字的一组是()A .修葺涸泽而渔摧人泪下天网恢恢,疏而不漏B.重听气喘吁吁喝彩雀跃土崩瓦解,风声鹤唳C.脉博期期艾艾鸠占鹊巢食不厌精,脍不厌细D.缠绵残羹冷炙恰到好处兵来将挡,水来土淹4.以下词语中,没有错别字的一组是()A .纨绔誉写老气横生放诞无礼B.气慨缠绵兵荒马乱讳疾忌医C.冒然盘桓前合后偃回光反照D.罪愆匡扶难以决断不经之谈5.以下词语中,没有错别字的一组是()A .砥砺包含别开生面细至入微B.监禁诡秘精神焕散冥顽不化C.翌日赧然朝暾夕月束手无策D.端祥窒息生辰八字奴颜婢膝6.以下词语中,只有一个错别字的一组是() A .插科打浑幅员辽阔遐尔有名磬竹难书B.山清水秀黯然销魂精神不振繁文溽节C.姿意嚣张待价而估鹦鹉学舌高屋建瓴D.人材济济珠联壁合寅吃卯粮不可以自制7.以下词语中,没有错别字的一组是()A .消赃举一反三林荫道有志者事竞成B.清净察言观色泊来品大才小用C.缀学兵荒马乱捉谜藏老奸巨滑D.冒然目染耳濡绿茵场甘之如饴1.以下词语中,有错别字的一组是()A. 轻渎连篇累牍黩武冒然行事B.玷辱避重就轻战栗洋洋得意C.珊瑚删繁就简踉跄珊珊来迟D.衬着大发雷霆寒暄喧宾夺主2.以下词语中,有两个错别字的一组是()A. 提炼折戟沉沙录像治国安帮B.装帧电子元件有时触膝谈心C.赋与革故鼎新商讨瓜熟蒂落D.弦律流光溢彩跻身礼上来往3.以下词语中,有两个错别字的一组是()A. 脉络牟取暴利渎职支离破裂B.赊欠堂目结舌对峙咄咄逼人C.帐蓬鬼斧神工诀要众口烁金D.孪生崇山峻岭熏陶苦心孤旨4.以下词语中,没有错别字的一组是()A. 杀戳痉挛八面玲珑娇揉做作B.完工打腊不落窠臼交口称赞C.修养丰腴入迷入化发号布令D.凑和沉沦陈词滥调近在只尺5.以下词语中,有两个错别字的一组是()A. 苍桑闪铄怙恶不悛雾失楼台,月迷津渡B.整饬精深估名钓誉老骥伏枥,志在千里C.寒伧谒见别开生面欲人勿知,莫若勿为D.晌午连襟皓首穷经家有蔽帚,享之千金6.以下词语中,没有错别字的一组是()A. 蜂涌暗物质密云不雨虚构现实B.律动孰不知栩栩如生小题大做C.通缉书卷气岿然不动挂一漏万D.崩盘撂挑子巨星殒落可丁可卯7.以下词语中,有两个错别字的一组是()A. 烜赫流光溢彩召集出人投地枉操心计B.精练待价而沽徇私自怨自艾头晕眼花C.圈套宵衣旰食毕竟金榜提名消声匿迹D.躁动石沉大海家俱掎角之势带罪立功8.以下词语中,没有错别字的一组是()A. 幽雅袅娜蕴籍残羹冷炙B.冠冕国粹诋毁浅尝则止C.暮春享誉端倪戊戌变法D.摇篮零落屠戳朝思暮想9.以下词语中,没有错别字的一组是()A. 浸渍喋血迟疑额首称庆B.瞭望耸峙凝练相形见拙C.平旷肯噬迂回毛骨屹然D.揣摩澄清技俩惴惴不安10.以下词语中,错别字最多的一组是()A. 直爽愧疚梦靥自愧不如B.闪耀监禁锁屑盎然活力C.天性涅磐旅馆放浪形赅D.扎记俯瞰浩月舜息万变专题二识记并正确书写现代常用规范汉字【题型对练】训练一同 (近 )音字1. D 分析: A 项“金箍咒”应为“紧箍咒”; B 项“皇天厚土”应为“皇天后土”,“为丛驱鹊”应为“为丛驱雀”; C 项“钻之弥艰”应为“钻之弥坚”。

高考语文一轮复习 第1部分 第2单元 识记并正确书写现代常用规范汉字

高考语文一轮复习 第1部分 第2单元 识记并正确书写现代常用规范汉字

第2单元识记并正确书写现代常用规范汉字“识记并正确书写现代常用规范汉字”是《考试说明》“语言文字运用”部分“识记”能级规定的又一个考点。

这一考点设定的考查内容是“汉字”。

“现代常用规范”是对“汉字”考查范围的限定。

2013年6月,国务院颁发了《通用规范汉字表》,该表收字8105个,分为三级。

一级字表为常用字表,收字3500个,主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要。

二级字表收字3000个,使用度仅次于一级字。

一、二级字表合计收6500字,主要满足出版印刷、辞书编纂和信息处理等方面的一般用字需要。

三级字表收字1605个,是姓氏人名、地名、科学技术术语和中小学语文教材文言文用字中未进入一、二级字表的较通用的字,主要满足信息化时代与大众生活密切相关的专门领域的用字需要。

高考命题,会以一、二级字表中常见的容易用错的字为主。

“识记并正确书写”是能力要求,也是考查形式。

近年来,高考湖北卷对汉字“识记”的考查,一般单独命题,题型为选择题,重点在辨识“别字”;对“正确书写”汉字的考查,均在试卷有书写要求的题(如“默写”题、“写作”题)中落实。

1.(2013·湖北卷)下列各组词语中,没有错别字的一组是(3分)( )A.彷徨愁怨寂寥静默凄婉惆伥B.顾盼精捍步履稳健风神潇洒C.睿智禀赋崇高品质趋善避恶D.辩难商榷典藉满架旁稽博采〖试题解读〗本题考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”的能力。

重点考查常用字中形近字的辨析。

命题材料全部采自教材。

A.“惆伥”应为“惆怅”。

B.“精捍”应为“精悍”。

D.“典藉”应为“典籍”。

答案:C。

2.(2013·江西卷)下列词语中,没有错别字的一组是(3分)( )A.松驰回溯卫戍皇天后土B.辨认影牒荣膺残羹冷炙C.豆蔻聘礼修葺金壁辉煌D.城阙编纂恻隐亭亭玉立〖试题解读〗本题考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”的能力。

重点在于辨别容易混淆的形近字和同(近)音字。

各选项所选词语多数出自现行人教版教材,如“皇天后土”出自李密《陈情表》,“残羹冷炙”出自鲁迅《拿来主义》,“豆蔻”出自姜夔《扬州慢》,“亭亭”出自朱自清《荷塘月色》等。

高考语文山东总复习课件:1-1-2 识记并正确书写现代常用规范汉字

高考语文山东总复习课件:1-1-2 识记并正确书写现代常用规范汉字

第9章 扩声系统调音
3.音同义近字。这类字的数量不是很多,但在判断时极易出现错误。如:“水 蒸气”误写成“水蒸汽”,“销毁”误写成“消毁”,“骄阳”误写成“娇阳”, “无精打采”误写成“无精打彩”。
第9章 扩声系统调音
(2012 年江西卷)下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.家具 赝品 气概 水乳交融 B.萎靡 帐篷 更叠 暴殄天物 C.国粹 输赢 蛰伏 旁证博引 D.惭怍 诟病 九洲 呕心沥血 【解析】 本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力,能力层级为 A。 B 项,更迭;C 项,旁征博引;D 项,九州。本题考查的重点是同音字和形近字。 【答案】 A
第9章 扩声系统调音
2.形近同音字,即字形相似读音也相同的字。这类字如果误记,会生造词语, 如“神采飞扬”写成“神彩飞扬”,“穷兵黩武”误为“穷兵渎武”等。因此,要 注意以偏旁部首的差异辨析汉字字形,以具体语境中的字义辨析字形。
据不完全统计,近五年高考中因音、形相近致误的错例就有 29 例。如:装祯(帧)、 通谍(牒)、亵黩(渎)、一张一驰(弛)、味同嚼腊(蜡)、嘻(嬉)笑怒骂、姆(拇)指、痉孪 (挛)、娇(矫)揉造作等都属于这种情况(其中括号内为正确写法)。
第9章 扩声系统调音
第二节 识记并正确书写现代常用规范汉字
第9章 扩声系统调音
一个学生在作文中写道:“在知识的殿堂沐浴,在知识的海洋熬油。” 把“遨游”错成“熬写现代常用规范汉字”是《考试大纲》规定的一个考点。 这一考点设定的考查内容是“汉字”。“现代常用规范汉字”是对考查范围的 限定。“现代”即指考查的是现代汉字,对古汉语中使用而现代已经消亡的生僻汉 字则不会涉及。“常用”即指考查的对象以“常见字”“常用字”“常混字”为 主,命题的依据是《现代汉语常用字表》,包括 2 500 个常用字和 1 000 个次常用字, 有时也考查课文中、报刊上常见的容易错写的汉字。“规范”即指考查的字形是现 代规范(合乎《中华人民共和国国家通用语言文字法》的要求,合乎国家颁布的相关 规范标准)汉字的字形。

高考高三语文一轮复习 专题02 识记并正确书写现代常用

高考高三语文一轮复习 专题02 识记并正确书写现代常用

专题02 识记并正确书写现代常用规范汉字目标明讲1.准确识记并正确书写现代常用规范汉字。

2.掌握识记并正确书写现代汉语规范汉字高考命题规律及答题技巧。

考点详讲◇考点一:识记并正确书写同音字【真题回放】1.【2016年高考浙江卷】下列各句中,没有错别字的一项是()A.当前,文艺创作最突出的问题是浮燥,急功近利,粗制滥造,不仅是对文艺的一种伤害,也是对社会精神生活的一种伤害。

B.电视剧播出前,剧组为聚人气而做密集宣传,虽无可厚非,也应把握尺度;低俗的噱头或许能暂时搏得关注,但终究不会提升电视剧本身的价值。

C.史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运,却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输,他们拼尽全力与对手掰手腕,直至打败对手,取得胜利。

D.影片《荒野猎人》中,“小李子”扮演的不再是西装革履,风度翩翩的潇洒绅士,而是蓬头垢面,茹毛饮血,与自然鏖战的拓荒英雄。

【答案】D【解析】【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

【技巧点拨】字形的考核主要考核形近字和音近字,试题的内容有两字词语,三字熟语和成语,成语的考核是重点。

汉字是音形义的结合体,辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。

主要的方法是①形辨法。

形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关键。

②音辨法。

有些形近但读音不同的字,可以通过读音的不同加以辨析。

③义辨法。

即结合具体语境,根据字的意思辨析正误。

如本题A项浮燥——浮躁(“躁”的意思是:心里有众多的东西要动,而“浮”的意思是“漂流”,两个字组合在一起的意思就是“心里有众多的东西要动,而又没有地方可以让他们落脚,因此到处飘荡不得安心”)。

④联想法。

有些字形相近,意思也相近的一组成语,可以采用联想记忆法,记住其固定搭配。

2.【2015年高考天津卷】下列词语中没有..错别字的一组是()A.透彻频律攻坚战振聋发聩B.通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C.精悍杂糅识时务礼尚往来D.坐标博取辨证法大相径庭【答案】C【解析】试题分析:A频率;B通牒;D辩证法【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

高考语文一轮复习 专题二 现代常用规范汉字的识记和正确书写知能补给站

专题二现代常用规范汉字的识记和正确书写知能补给站容易写错的字1.两字词安详安装般配斑白扮相扮装保镖保佑辈分笔画标杆秉承禀赋博彩部署层叠差池掺和蝉联徜徉车厢沉湎称颂侈靡筹划赐予凑合璀璨磋商搭讪低回掂量惦记貂蝉吊销跌宕跌跤谍报城堞喋血通牒碟子蝶泳蹀足订单订户订婚订货订阅启碇纱锭逗留端午石礅发轫烦躁防范蜂拥服侍服输服帖福祉附会赋予告诫告罄更迭耿直恭维勾画股份痼疾观望瑰玮诡秘含糊寒碜寒暄浩渺喝彩哄笑弘扬宏论宏图宏愿宏旨洪福花招划拳辉映缉私娇宠嘉宾家具讲义简练角门晋升陷阱痉挛就座竣工青稞唠嗑瞌睡克日刻画昏聩阔佬腊肉谰言波澜黧黑伶俐连绵连缀年龄溜达浏览鲁莽孪生落寞脉搏贸然蒙眬靡费绵纸瞄准渺茫缥缈瞑目纰缪摹写膜拜摩擦磨难谋划罪孽凝练纽扣讴歌殴打盘踞漂泊起讫迄今洽谈牵连切磋清澈钟磬劝诫杂糅入座扫描舢板缮写赡养墒情震慑申报伸张首座书简树阴厮打嘶叫松弛雾凇情愫搪瓷妥帖图像推诿文身诬陷毋宁希冀稀罕稀奇白皙嬉闹洗练闲暇贤惠相片潇洒胁迫新禧猩红宣泄熏陶训诫徇情演绎衣着博弈肄业淫雨引申罂粟坟茔盈余晶莹萦怀颍水颖悟慵懒臃肿保佑余晖渔具渔网与会与闻熨帖躁动战栗帐篷遮阴蛰伏海蜇装帧甄别肢解竹竿驻足蛀虫装潢姿势佐证坐落坐镇2.三字词艾滋病白内障百叶窗板蓝根板着脸绊脚石碧螺春舶来品不成材常春藤敞篷车车把式城隍庙大拇指大杂烩倒计时吊胃口掉书袋订书机独角戏度假村哈密瓜和事老互联网金刚石紧箍咒林阴道凌霄花流水账明信片牛脾气亲和力日偏食撒手锏摄像机水龙头跆拳道铁索桥通缉令捅娄子挖墙脚万户侯乌篷船乌纱帽显像管笑眯眯新纪元雄赳赳一揽子一炷香易拉罐瘾君子荧光屏萤火虫影碟机用材林捉迷藏综合征做文章3.四字词唉声叹气黯然失色百口莫辩班师回朝坂上走丸永葆青春杯盘狼藉卑躬屈膝人才辈出毕恭毕敬筚路蓝缕变本加厉变幻莫测分道扬镳别出心裁兵荒马乱病入膏肓不卑不亢不寒而栗不即不离不计其数过目成诵不胫而走不修边幅步步为营惨无人道恻隐之心插科打诨察言观色常备不懈陈词滥调称心如意成群结队承上启下充耳不闻稠人广众出奇制胜除恶务尽唇枪舌剑大材小用大器晚成大庭广众待价而沽戴罪立功胆战心惊得鱼忘筌德高望重吊民伐罪高潮迭起重峦叠嶂独当一面独树一帜妒贤嫉能度日如年对簿公堂峨冠博带额手称庆耳鬓厮磨发奋向上发扬光大罚不责众翻天覆地要言不烦防患未然肺腑之言分庭抗礼纷至沓来丰富多彩丰功伟绩浮想联翩俯首帖耳改弦更张甘拜下风感恩戴德高屋建瓴膏粱子弟歌舞升平各行其是绠短汲深攻城略地共商国是沽名钓誉孤苦伶仃骨鲠在喉骨瘦如柴顾名思义归根结底诡计多端鬼鬼祟祟鬼哭狼嚎鬼蜮伎俩衮衮诸公含辛茹苦汗流浃背好高骛远趋之若鹜和盘托出和颜悦色河清海晏哄堂大笑糊里糊涂花好月圆画地为牢涣然冰释焕然一新皇天后土黄粱美梦浑水摸鱼火中取栗饥肠辘辘吉人天相佶屈聱牙急公好义急功近利急流勇进急流勇退疾恶如仇集思广益集腋成裘掎角之势计日程功记忆犹新既成事实既往不咎继往开来家长里短戛然而止坚不可摧坚如磐石艰苦备尝监守自盗草菅人命简政放权见风使舵见危授命剑拔弩张娇生惯养矫揉造作叫苦不迭揭竿而起桀骜不驯截长补短竭泽而渔金榜题名金碧辉煌噤若寒蝉泾渭分明精兵简政以儆效尤鸠占鹊巢救死扶伤鞠躬尽瘁举步维艰涓滴归公口传心授口蜜腹剑扣人心弦苦思冥想夸夸其谈功亏一篑来龙去脉来势汹汹滥竽充数老成持重老实巴交乐此不疲雷厉风行礼尚往来理屈词穷立竿见影立身处世励精图治利害攸关利令智昏利欲熏心连篇累牍良辰美景两败俱伤两全其美寥若晨星眼花缭乱遍体鳞伤进攻凌厉另起炉灶流芳百世柳暗花明漫不经心茫无头绪毛骨悚然貌合神离没精打采美轮美奂门可罗雀蒙蒙细雨迷途知返米珠薪桂靡靡之音秘而不宣绵里藏针勉为其难名副其实名缰利锁名列前茅名闻遐迩明火执仗明枪暗箭摩拳擦掌穷途末路秣马厉兵墨守成规难以启齿能屈能伸浓妆艳抹强弩之末呕心沥血旁征博引蓬荜增辉披甲戴锁披荆斩棘披沙拣金披星戴月平心而论凭空编造破釜沉舟普度众生气冲霄汉气喘吁吁恰如其分前倨后恭潜移默化浅尝辄止敲诈勒索乔装打扮青出于蓝轻歌曼舞情景交融罄竹难书穷形尽相曲意逢迎全神贯注却之不恭热胀冷缩融会贯通如火如荼如愿以偿入不敷出锐不可当杀一儆百铩羽而归山清水秀姗姗来迟煽风点火稍纵即逝少安毋躁少年老成神采奕奕审时度势生杀予夺声泪俱下声名鹊起时过境迁拾人牙慧史无前例矢志不渝世外桃源势利小人势在必行事必躬亲事过境迁拭目以待恃才傲物誓不罢休手不释卷手到擒来手疾眼快首屈一指束之高阁水乳交融水泄不通水性杨花水涨船高睡眼惺忪众口铄金死灰复燃死心塌地俗不可耐贪赃枉法谈笑风生韬光养晦醍醐灌顶天方夜谭天网恢恢铤而走险通货膨胀通宵达旦同等学力痛哭流涕头昏脑涨投诚反戈投机倒把推本溯源歪风邪气纨绔子弟完璧归赵玩世不恭万古长青枉费心机置若罔闻微言大义委曲求全文过饰非纹丝不动刎颈之交稳操胜券无动于衷无上光荣无妄之灾毋庸讳言洗耳恭听细水长流瑕不掩瑜先发制人先礼后兵闲情逸致相辅相成小题大做笑容可掬歇斯底里同心协力一泻千里心慌意乱心力交瘁信而有征信口开河信马由缰信口雌黄星罗棋布行将就木凶相毕露休养生息秀外慧中嘘寒问暖轩然大波喧宾夺主煊赫一时鸦雀无声牙牙学语偃旗息鼓偃武修文雁过拔毛仰人鼻息养家糊口养尊处优杳无音信一败涂地一笔勾销一筹莫展一如既往一塌糊涂开门揖盗贻害无穷贻笑大方移樽就教以德报怨以礼相待以理服人以偏概全以身殉职以身作则以逸待劳倚老卖老义无反顾意气相投意气用事溢美之词因材施教因地制宜庸人自扰雍容华贵青春永驻勇往直前游刃有余鬼神不祐予人口实语无伦次欲盖弥彰原形毕露原原本本缘木求鱼源远流长怨天尤人芸芸众生再接再厉责无旁贷展露才干崭露头角辗转反侧仗义执言折冲樽俎折中主义真知灼见振聋发聩震耳欲聋震古烁今政通人和知书达理执迷不悟直截了当指手画脚趾高气扬至理名言中流砥柱钟灵毓秀洲际导弹珠联璧合蛛丝马迹煮豆燃萁擢发难数龇牙咧嘴自暴自弃走投无路座无虚席4.多字词百尺竿头,更进一步兵来将挡,水来土掩不费吹灰之力不经一事,不长一智城门失火,殃及池鱼二人同心,其利断金翻手为云,覆手为雨覆巢无完卵兼听则明,偏信则暗冒天下之大不韪明修栈道,暗度陈仓皮之不存,毛将焉附前事不忘,后事之师如堕五里雾中盛名之下,其实难副树倒猢狲散铁杵磨成针头痛医头,脚痛医脚图穷匕首见万变不离其宗万事俱备,只欠东风为渊驱鱼,为丛驱雀无所不用其极薰莸不同器一言既出,驷马难追一言以蔽之银样镴枪头有志者事竟成。

高考语文 专题复习2第二章识记并正确书写现代常用规范文字课件

2.根据读音来辨析字形。就是要通过准确地
读音来发现词语中的书写错误。比如“辍(chuò)学” 不能写成“缀(zhuì)学”;“如火如荼(tú)”不能写 成“如火如茶(chá)”;“稳操胜券(quàn)”不能写成 “稳操胜卷(juàn)”;“狙(jū)击手”不能写成“阻 (zǔ)击手”;“炙(zhì)手可热”不能写成“灸(jiù) 手 可 热 ” ; “ 良 莠 (yǒu) 不 齐 ” 不 能 写 成 “ 良 秀 (xiù)不齐”;“草菅(jiān)人命”不能写成“草 官(guān)人命”;“万马齐喑(yīn)”不能写成“万 马齐暗(àn)”;“苦心孤诣(yì)”不能
【解析】 D。“孕藏”应为“蕴藏”。本题考查动态 语境中的错别字。选项的每句话都有几个易混淆的字 词,如A项中的“束缚”“毋庸置疑”,B项中的“恢 弘”“震撼”,C项中的“磬”“青睐”。解答本题 需要考生平时有良好的字形积累,否则很容易错选。 如“蕴藏”的“蕴”在试卷中写成了“孕”,前者是 “包含事物或道理”,是“物质”这一方面的含义; 后者是“怀着孩子”,是“生命延续”这一方面的意 义,所以很明显就能发现这个“孕”字错了。

睐把词语放到句子里来考查,从2006年至2010年, 湖南卷都是把词语放在句子里,要求考生在句子中 寻找错别字。这种形式已经采用了多年,2012年是 否还会沿用,很难猜测。但无论以何种形式来考查, 只要我们充分掌握了与字形相关的知识,相信是能 应付得了的。
这个考点的考查重点是常用而又容易混淆的字, 主要是同音字、形近字、多音多义字和成语中容易 误写的字。复习时要注意课本和资料汇编,尤其要 注意高中课文中的一些常用而又易误写的字,另外 要扩大阅读面,多积累、多归纳,提高在语言环境 中正确辨识字形的能力,还要牢记成语的写法,因 为有些成语的写法是固定的,不可改变的。”

专题2识记并正确书写现代常用规范汉字


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二、利用形近设置陷阱
1.形近音异字。如“粟”与“栗”、“盲”与“肓”、“肆”与
“肄”、“崇”与“祟”、“绌”与“拙”、“荼”与“茶”、“炙” 与“灸”等,形状酷似,容易误记,乃命题热点。 2.形近音同字。与上面情况相似,但难度稍大。如“罄竹难书” 的“罄”易误写成“磬”,“要言不烦”的“烦”易误写成“繁”,另 如“蔽、弊、敝”“溃、馈、篑、聩”等,声旁相同,字形相近,做题 时需十分小心。
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6.列各组词语中,有两个错别字的一组是( )
A.摩挲
B.惆怅
既使
慰藉
如履薄冰
不能自已
家徒四壁
火中取粟
C.朝廷
D.告罄
赋予
气慨
病入膏肓
修葺一新
烟消云散
飞扬拔扈
解析:主要考查形近字的字形。A“即”与“既”,B“栗”与“ 粟”,D“概”与“慨 ”、“跋 ”与“拔”在字形上都很接近,如果不 注意它们在意义和搭配习惯上的明确区分,稍不留意就会混淆。C项正
1.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.煊赫
B.发韧 C.糅合 D.跻身
蜤伏
姣好 袒护 辐射
诚惶诚恐
犄角之势 嫉言厉色 汗流浃背
为“汽” ) 、计日成功 (“成”应为“程” ) 、出奇致胜 (“致”应为“制
”)、闲情逸志(“志”应为“致”)、攻城掠地 (“掠”应为“略”)、积 毁消骨(“消”应为“销”)就极具迷惑性。
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例1 (2010年高考四川卷)下列词语中没有错别字的一组是( )
A.驰援
B.规矩
万户侯
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即学即练
1.下列词语中没有错别字的一组是( )

【创新设计】(山东专用) 高考语文大一轮复习 第二单元识记并正确书写现代常用规范汉字

第二单元识记并正确书写现代常用规范汉字第1课时字形基础梳理(复习课)巧写析字诗据《归田琐记》中记载,明朝的陈询,因得罪了朝廷权贵而被贬出京城。

在同僚好友为他饯行的酒席上,行了一个别具一格的酒令:要求说出一个字,并将它拆开,再说两个字并将它们合成一个字,最后还要说一句诗,而且必须前后语句通顺,全文连贯。

一个朋友先说:品字三个口,水酉字成酒。

口口口,________________。

最后一句是唐代王维的诗句,此时的意思是:喝吧,尽情地喝,我们用这杯酒为你送行!另一个朋友接着说:轰字三个车,余斗字成斜。

车车车,________________。

“轰”字繁体为“轟”,由三个“车”字组成;最后一句是唐代杜牧的诗句,在这儿的意思是:登上车,我们的好友要远走他乡了!陈询最后说:矗字三个直,黑出字成黜。

直直直,焉往而不三黜?最后一句是《论语·微子》中柳下惠被贬黜时说的一句话,在此情景中的意思是:像我这样耿直不阿的人,怎能不一次又一次地遭受贬黜的厄运呢?三人在行酒令时巧用析字,拆拼离合,表达了各自的心绪,各具韵味,相映成趣,耐人寻味!请问,你能根据前后文填上恰当的诗句吗?答案劝君更尽一杯酒远上寒山石径斜1.(2014·山东卷)下列词语中,没有错别字的一项是()A.缠绵梗概打寒噤震聋发聩B.扼守晋升伏卧撑杞人忧天C.滥觞脉博摇篮曲大快朵颐D.伛偻驯顺笑吟吟锄强扶弱解析像“振聋发聩”“脉搏”“俯卧撑”之类的都是老面孔,复习时,不能只着眼于“偏”“难”“怪”,从身边的词语中找问题才是正道。

A项应为“振聋发聩”;B项应为“俯卧撑”;C项应为“脉搏”。

答案 D2.(2013·山东卷)下列各句中,没有错别字的一句是()A.五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,山上有许多寺院,善男信女络绎不绝。

B .钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国故有领土,这在历史和法理上都是清楚的。

C .作为一位大山深处的乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他们的生活。

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第二单元识记并正确书写现代常用规范汉字第1课时字形基础梳理(复习课)巧写析字诗据《归田琐记》中记载,明朝的陈询,因得罪了朝廷权贵而被贬出京城。

在同僚好友为他饯行的酒席上,行了一个别具一格的酒令:要求说出一个字,并将它拆开,再说两个字并将它们合成一个字,最后还要说一句诗,而且必须前后语句通顺,全文连贯。

一个朋友先说:品字三个口,水酉字成酒。

口口口,________________。

最后一句是唐代王维的诗句,此时的意思是:喝吧,尽情地喝,我们用这杯酒为你送行!另一个朋友接着说:轰字三个车,余斗字成斜。

车车车,________________。

“轰”字繁体为“轟”,由三个“车”字组成;最后一句是唐代杜牧的诗句,在这儿的意思是:登上车,我们的好友要远走他乡了!陈询最后说:矗字三个直,黑出字成黜。

直直直,焉往而不三黜?最后一句是《论语·微子》中柳下惠被贬黜时说的一句话,在此情景中的意思是:像我这样耿直不阿的人,怎能不一次又一次地遭受贬黜的厄运呢?三人在行酒令时巧用析字,拆拼离合,表达了各自的心绪,各具韵味,相映成趣,耐人寻味!请问,你能根据前后文填上恰当的诗句吗?答案劝君更尽一杯酒远上寒山石径斜1.(2014·山东卷)下列词语中,没有错别字的一项是()A.缠绵梗概打寒噤震聋发聩B.扼守晋升伏卧撑杞人忧天C.滥觞脉博摇篮曲大快朵颐D.伛偻驯顺笑吟吟锄强扶弱解析像“振聋发聩”“脉搏”“俯卧撑”之类的都是老面孔,复习时,不能只着眼于“偏”“难”“怪”,从身边的词语中找问题才是正道。

A项应为“振聋发聩”;B项应为“俯卧撑”;C项应为“脉搏”。

答案 D2.(2013·山东卷)下列各句中,没有错别字的一句是()A.五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,山上有许多寺院,善男信女络绎不绝。

B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国故有领土,这在历史和法理上都是清楚的。

C.作为一位大山深处的乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他们的生活。

D.对峙的双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才避免了一起暴力事件的发生。

解析A.“胜地”应为“圣地”;B.“故有”应为“固有”;D.“箭拔弩张”应为“剑拔弩张”。

答案 C,考点一同音误写[先做后讲]根据拼音,判断正误,并将错误的字改过来。

(根据各省市高考题改编)①b ó⎩⎨⎧泊.来品( ) (2014·天津卷)舶.来品( ) (2014·浙江卷) ②q ìn ɡ⎩⎨⎧磬.竹难书( ) (2012·四川卷)售罄.( ) (2011·浙江卷)钟磬.( ) (2011·江西卷) ③di é⎩⎨⎧飞碟.( ) (2013·四川卷)影牒.( ) (2013·江西卷) ④j ù⎩⎨⎧俱.乐部( ) (2013·安徽卷)万事具.备,只欠东风( ) (2012·四川卷)家具.( ) (2012·江西卷) ⑤b èi ⎩⎨⎧关怀备.至( ) (2013·四川卷)关怀倍.至( ) (2013·湖南卷) ⑥xi á⎩⎨⎧席不暇.暖( ) (2013·北京卷)白璧微瑕.( ) (2011·湖北卷) ⑦zh èn ⎩⎨⎧震.聋发聩( ) (2014·山东卷)振.耳欲聋( ) (2011·天津卷)坐镇.( ) (2011·天津卷)雷震.雨( ) (2014·安徽卷)⑧cu ì⎩⎨⎧精萃.( ) (2012·山东卷)国粹.( ) (2012·江西卷)国萃.( ) (2011·江西卷)鞠躬尽悴.( ) (2007·天津卷)答案 ①×泊—舶,√;②×磬—罄,√,√;③√,×牒—碟;④√,×具一俱,√;⑤√,×倍—备;⑥√,√;⑦×震—振,×振—震,√,×震一阵;⑧×萃—粹,√,×萃—粹,×悴—瘁。

命题分析在高考题中,考查到同音字时,错项设置方法是同音误写。

而同音误写又分为同音异形字误写和同音近形字误写两种情况。

同音异形字误写,如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”;同音近形字误写,如“国籍”的“籍”误写为“藉”。

思维建模同音误写字技巧点拨1.义辨法对音同异形字的意义有所了解,再结合整个词语来确定所应用的字,才不会写错。

【做一做,辨一辨】①不谋而和____②运愁帷幄____③远见灼识____④异曲同功____⑤一如即往____⑥共商国事____答案①和—合②愁—筹③灼—卓④功—工⑤即—既⑥事—是2.形辨法汉字中使用频率最高的是形声字,形旁具有表意功能,如果把某个字的形旁的意义联系整个词语的意义来考查,就能准确地判断出词语的书写是否正确。

【做一做,辨一辨】①磬竹难书____②相儒以沫____③有侍无恐____④甘之如贻____⑤歌声缈茫____⑥信马由僵____答案①磬—罄②儒—濡③侍—恃④贻—饴⑤缈—渺⑥僵—缰3.音辨法对于有些汉字,我们可以根据字的读音来辨形,通过朗读该词,发现词中字的书写正误。

如:饮鸩止渴,相形见绌。

[即学即练]1.根据拼音,判断正误,并将错误的字改过来。

(根据各省市高考题改编)①b ì⎩⎨⎧原形必.露( ) (2012·四川卷)原形毕.露( ) (2010·江西卷)筚.路蓝缕( ) (2009·天津卷)②q í⎩⎨⎧出奇.不意( ) (2014·浙江卷)两全奇.美( ) (2010·天津卷)二人同心,其.利断金( ) (2009·天津卷)星罗棋.布( ) (2011·四川卷)③zh ì⎩⎨⎧毋庸置.疑( ) (2010·湖南卷)毋庸质.疑( ) (2011·天津卷)推心至.腹( ) (2009·湖北卷)答案 ①×必—毕,√,√;②×奇-其,×奇-其,√,√;③√,×质—置,×至—置。

2.下列词语中没有错别字的一组是( )A .一愁莫展 名门望族 共商国是 绿草如茵B .墨守成规 真知灼见 人才挤挤 湮没无闻C .精兵减政 改弦更张 优柔寡断 优哉游哉D .再接再厉 名贯九州 不假思索 不可名状解析 A 项,愁—筹;B 项,挤—济;C 项,减—简。

答案 D3.下列各组词语中,有错别字的一组是( )A .嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里B .夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券C .遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真D .诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角解析 C 项,搬—班。

答案 C考点二 形近误写[先做 后讲]请找出下列词语中的错别字并加以改正。

(根据各省市高考题改编)①口干舌噪()(2014·四川卷)②贻养天年() (2014·四川卷)③璘选() (2014·天津卷)④锒锒上口() (2014·北京卷)⑤暇想() (2014·福建卷)⑥辨证法() (2014·重庆卷)⑦切蹉() (2014·安徽卷)⑧脉博() (2014·山东卷)⑨拨得头筹()(2013·浙江卷)⑩信笔涂鸭() (2013·北京卷)⑪眈误() (2013·湖南卷)⑫辐员() (2013·湖南卷)⑬养植业() (2013·北京卷)⑭修茸() (2013·江西卷)⑮精捍() (2013·湖北卷)⑯陷井() (2013·浙江卷)⑰赎职() (2012·湖南卷)答案①噪—燥②贻—颐③璘—遴④锒锒—朗朗⑤暇—遐⑥辨—辩⑦蹉—磋⑧博—搏⑨拨—拔⑩鸭—鸦⑪眈—耽⑫辐—幅⑬植—殖⑭茸—葺⑮捍—悍⑯井—阱⑰赎—渎命题分析汉字中有许多形近字,并且这些形近字绝大部分是因形声字而形近,但也有一些不是因形声字而形近,是纯粹的一种形近字。

形近字还与同音字等结合紧密。

考查时经常把形声字和同音字放在一起来考查对汉字的正确书写能力。

思维建模形近误写字技巧点拨1.以义辨形根据整个词义来判断字形。

如“蛊惑”中的“蛊”是“腹中虫”的意思,这种虫能迷惑人的神志。

“蛊惑”就是“以蛊惑之”的省略形式,意思是使人受迷惑而混淆视听,不明真相,所以写成“盅”是错误的。

2.联想记忆结合字的形旁和意义加以联想推断。

例如:掇、缀、辍、啜。

可以如此联想:用手拾掇屋子,用丝线连缀裙子,用车拉回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。

3.语境辨析这一方法不仅可用于形近字辨析,也可用于同音字及其他字形的辨析。

在不同语境中用字也是有不同的,因此要注意根据字词适用的对象,采用变通法,即通过找同义词或相似语境来辨析字形。

如“矫揉造作”中的“矫”容易写成“娇”“骄”等,这时可采用变通法,换个词组来判断,如“矫”可用于“矫情”,而“娇”则可用于“娇气”。

再根据“矫揉造作”的词义进行判断即可。

[即学即练]1.请找出下列词语中的错别字并加以改正。

(根据各省市高考题改编)①轻歌慢舞()(2012·安徽卷)②歌声缈茫() (2012·湖北卷)③廖廓() (2012·湖北卷)④得垄望蜀() (2012·湖南卷)⑤九洲() (2012·江西卷)⑥渲泄() (2012·天津卷)⑦伏卧撑() (2014·山东卷)⑧侯补() (2011·江西卷)⑨发贴子() (2011·山东卷)⑩眼花瞭乱() (2011·山东卷)答案①慢—曼②缈—渺③廖—寥④垄—陇⑤洲—州⑥渲—宣⑦伏—俯⑧侯—候⑨贴—帖⑩瞭—缭2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.沧桑笑魇耳濡目染蓬荜生辉B.脉搏涣散按奈不住汗流浃背C.喝彩炽热唉声叹气恼羞成怒D.副刊贮立青出于蓝察言观色解析A项,魇—靥;B项,奈—捺;D项,贮—伫。

答案 C3.下列词语中没有错别字的一项是()A.渲染候补霎时不落言筌B.端详肆业坐镇怨天尤人C.国粹吞筮神采要言不烦D.盅惑钟磬青睐惹是生非解析B项,肆—肄;C项,筮—噬;D项,盅—蛊。

答案 A考点三熟语中的易错字[先做后讲]请找出下列词语中的错别字并加以改正。

(根据各省市高考题改编)①时事造英雄()(2014·湖北卷)②真人不露象() (2014·湖北卷)③失之毫厘,缪以千里() (2014·天津卷)④天网灰灰,疏而不漏() (2014·天津卷)⑤促不及防() (2014·湖北卷)⑥如雷灌耳() (2014·湖北卷)⑦除强扶弱() (2014·山东卷)⑧杞人尤天() (2014·山东卷)⑨声名雀起()(2013·四川卷)⑩循私舞弊() (2013·四川卷)⑪好高鹜远() (2013·四川卷)⑫故名思义() (2013·安徽卷)⑬卷帙浩烦() (2013·福建卷)⑭金璧辉煌() (2013·江西卷)⑮残羹冷灸() (2013·江西卷)⑯婷婷玉立() (2013·江西卷)⑰赔理道歉() (2013·山东卷)答案①事—势②象—相③缪—谬④灰灰—恢恢⑤促—猝⑥灌—贯⑦除—锄⑧尤—忧⑨雀—鹊⑩循—徇⑪鹜—骛⑫故—顾⑬烦—繁⑭璧—碧⑮灸—炙⑯婷婷—亭亭⑰理—礼命题分析从近几年高考命题来看,熟语中的错别字的考查越来越多,越来越频繁,命题中几乎必不可少。

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