六年级数学百分数和分数小数的互化练习题[1]1

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新人教版数学六年级下册6-2百分数与小数分数的互化、百分率应用题(例1)

新人教版数学六年级下册6-2百分数与小数分数的互化、百分率应用题(例1)
六年级学生 炼标准》(儿童组)的有300人。 的达标率是多少?
300 100% 0.75 100% 75% 400 答:六年级学生的达标率是75%。
达标人数占总人数的几分之几?
120 3 120÷160 160 4
比较一下:两个问题及两个算式有什么区别与联系?
百分数应用题与分数应用题的区别与联系:
1、某校共有学生360人,中午食堂就餐人 数为300人,求该校学生的就餐率是多少?未 就餐率是多少? 2、红花养殖场养鸡成活29400只,成活率 是98%,红花养殖场运来多少只小鸡呢? 3、一种稻谷种子的发芽率是90%,现在播 种了18000颗种子,大约发芽了多少株秧苗?
你还能说出一些百分 率的例子吗?
根据这些事情要求,你觉得可以进行什么 百分率的计算?
(1)花生榨油——出油率 (2)学生考试—— 优秀率 (3)产品检验—— 合格率 (4)制作盐水—— 含盐率 (5)人员考勤——出勤率 (6)射击测试—— 命中率
面粉的重量 小麦的出粉率 100% 小麦的重量
人教版六年级数学上册第五单元
百分数与小数、分数的互化
复习:
1.先把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数
的方法。
9 45 0.45 100 20 6 12 1.2 5 10 367 0.367 1000
先化成分母是10、100、 1000……的分数,再约分。
小数
分数
复习:
2.先把下面的分数化成小数,再说一说分数化小 数的方法。
百分数
去掉“%”,小数点向左移动两位。
小数
3
春蕾小学的一项调查表明,有蛀牙的学生人数 占全校人数的20%,没有蛀牙的学生人数占80%.
可以把百分数改用分数表示。

分数百分数小数的互化

分数百分数小数的互化

72% = 72 100
118% = 118 100
0.9 0.9% =
=
100
把27%、135%、0.4%化成小数。
27%=12070 =
135%=
135 100

0.4%

0.4 100

把下面各百分数化成小数。
21%
90%
4.5%
想一想:怎样能很快地把百分数化成小数?
0 21%. =0.21
0.054
0.541
3.9%
0.504
27
50

1 3
化成百分数时,百分号前一般
保留( A )。 A:一位小数
B:两位小数
C:三位小数
选一选
把 6.4%化成小数,先把百分号去掉,
然后把的小数点〔 〕A挪动〔 〕D。 A:向左 B:向右 C:一位 D:两位
选一选
在一个自然数〔0除外〕后面添上一个
1 前把一3般化保成留百(分A数时),。百分号
A:一位小数 B:两位小数 C:三位小数
选一选
把 6.4%化成小数,先把百分 号去掉,然后把的小数点〔 〕 挪动A〔 〕。 D
A:向左
B:向右
C:一位
D:两位
选一选
在一个自然数〔0除外〕后面添上 一个“%〞,这个自然数就〔B 〕。
A:扩大100倍 B:缩小100倍 C:减少100倍
分母不是10、100、1000… …的 分数化小数,要用分母去除分子; 除不尽的,可以根据需要按四舍五
先把下面的小数化成分数,再说一 说小数化分数的方法.
小数化分数,原来有几位小数就在1 的后面写几个0做分母,把原来的小数去 掉小数点作分子;化成分数后,能约分的 要约分。

西师大版六年级下册数学百分数和分数小数的互化训练题

西师大版六年级下册数学百分数和分数小数的互化训练题

西师大版六年级下册数学百分数和分数小数的互化训练题一、单选题1.下列数中,与其他几个数大小不同的是()。

A.0.08B.8%C.810D.百分之八2.某酒精溶液是由75%的水和25%的酒精勾兑而成。

下面图()能正确表示出这个信息。

A.B.C.3.3.14、3 15、31.4%、π三个数中,最大的是()。

A.3.14B.3 15C.31.4%D.π4.和25%不相等的数是()。

A.2.5B.14C.0.25D.416 5.太阳是由75%的氢和25%的氦组成的,下面()图能正确表示这个信息。

A.B.C.D.6.把一个数的“%”号去掉,这个数就()。

A.扩大到原来的100倍。

B.缩小到原来的1100。

C.不变。

7.在31%,30.1%,0.3·,310中,其中最大的数是()。

A.31%B.0.3·C.30.1%D.310 8.甲存款的50%等于乙存款的920,那么()A.乙存款>甲存款B.甲存款<乙存款C.甲存款=乙存款9.在1 38,1.83,183.2%,1.86中,最大的数是().A.1 38B.1.83C.183.2%D.1.86 10.下面各数中,最小的是()。

A.312B.πC.314%D.3.143 11.下列数中,()与其它几个数不相等.A .60%B .35C .0.0612.下面四幅图中,( )的阴影部分占整幅图的12.5%。

A .B .C .D .二、填空题13.在4.4%、0.4、 49 和44%中,最小的数是 ,最大的数是 .14.把百分数27%化成小数是 。

15.百分数135%化成分数是 .16.在 0.5·,25%,0.15, 12中,最大的数是 ,最小的数是 。

17.把0.70改写成百分数是 ;把 34化成百分数是 ;把15%写成最简分数是 。

18.分数单位是 120的最大真分数是 ,把它化成百分数是 %。

19.在横线上填上“>”或“<”。

六年级数学-六年级数学百分数和分数小数的互化练习题 最新

六年级数学-六年级数学百分数和分数小数的互化练习题 最新

1、把下面各数化成百分数:0.27= 1.52= 0.5= 0.08=3.28= 10.06= 32= 0.005=2、把下面百分数化成小数或整数:52%= 1.23%= 248%= 70%=0.4%= 15%= 100%= 2000%=3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分:分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 4、37%的计数单位是( ),它有( )个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格,可以用百分数( )来表示。

6、把5.6%的百分号去掉,这个百分数就会扩大( )倍。

7、把下面各组数从小到大排列。

(1)6.5% 650% 0.06 0.65 (2)2.75 27.5% 270% 2.576.5%= 2.75=650%= 27.5%=0.06= 270%= 0.65= 2.57=8、在括号里填上“>”、“<”或“=”。

0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人,女工180人。

男工人数是女工人数的几倍?女工人数是男工人数的几分之几?男工人数比女工人数多几分之几?女工人数比男工人数少几分之几?1、把下面各数化成百分数:0.375= 3.08= 0.43= 3.5=5.005= 1= 20= 0.4=2、把下面百分数化成小数或整数:0.25%= 64.8%= 200%= 40%=106%= 20.4%= 0.04%= 1000%=3、谨慎选择:(1)0.9%化成小数是( )A 0.009B 0.09C 0.9(2)0.8里面有( )个1%A 8B 80C 800(3)下面各数中最大的数是( )A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数:5、把下面各组数从大到小排列。

六年级数学百分数分数小数的互化

六年级数学百分数分数小数的互化
数学第十一册
扬中市三跃中心小学 黄永文
上图涂色部分: 用小数表示是 ( 0.23 ) 23 用分数表示是 ( 100 ) 用百分数表示是( 23% )
百分数和小数、分数的互化
把下面的分数化成百分数。
35 = 35% 100 212 = 212% 100 9 = 9% 100 1.8 = 1.8% 100
小数化百分数
1
把 0.15 、1.3 、0.248 化成百分数。
练习
把下面的小数化成百分数 0.38 = 38% 1.05 = 105% 0.055 = 3 = 5.5% 300%
抢答练习
把下面各数化成百分数 2.5 = 250%
0.085 = 8.5%
0.6 = 60%
2
= 200%
百分数化小数
这个创世帝究竟是不是存在,没有人知道呀。"她说:"所谓创世帝是什么存在呢,就是开创现在の修行万域の人物,可以说比之你の那位地球上の老友北天,也不相上下呀。""传闻当年这星宇之下,有修行万域,而这万域の开创者就是那位创世帝。不过咱猜想如果真の存在这样の人物の话, 那他の名字肯定也不是叫创世帝,是后人给他封の名字。"伊莲娜尔道:"要是这东西真是他の成名神宝の话,特别壹些也很正常,你猜里面有壹片壹片の星空也有可能。""你那位地球上の老友,不也弄出了九龙珠吗?那九颗九龙珠の内部の空间,咱觉得完全不亚于修行万域,甚至有可能比万 域还要更大。"她说。根汉叹道:"是啊,不到他们那个层次,永远无法理解呀,实在是太夸张了。""所以说,你现在の路还远着呢,还只是区区の天神初阶而已,若是不思进取,沉于各种俗事,可是会影响你以后の路の。"伊莲娜尔说:"想要回到你の地球,想要保

人教版六年级数学上册第6单元《百分数与分数、小数的互化》试卷附答案

人教版六年级数学上册第6单元《百分数与分数、小数的互化》试卷附答案

⼈教版六年级数学上册第6单元《百分数与分数、⼩数的互化》试卷附答案⼈教版六年级数学上册第六单元达标检测卷10.百分数与分数、⼩数的互化⼀、认真审题,填⼀填。

(第3题4分,其余每空1分,共19分) 1.百分数表⽰⼀个数是另⼀个数的(),百分数也叫()或()。

2.在158、1.625、1.62、162.7%和 1.6五个数中,最⼤的数是(),最⼩的数是(),()和()相等。

3.将下列各数按从⼩到⼤的顺序排列。

490.4450.4545…45%________________________________________________________ 4.男⽣有50⼈,⼥⽣有40⼈,男⽣⼈数相当于⼥⽣⼈数的()%。

5.甲数和⼄数的⽐是4:5,甲数是⼄数的()%,⼄数是甲数的()%。

6.3吨的60%是()吨;() kg的48%是60 kg。

7.40 kg的⼤⾖可出油6 kg,出油率是()。

8.200粒黄⾖种⼦做发芽实验,有10粒没发芽,发芽率为()%。

9.六年级学⽣达到体育锻炼标准的有100⼈,没达到标准的有25 ⼈,六年级学⽣体育锻炼的达标率是()%。

⼆、⽕眼⾦睛,辨对错。

(对的在括号⾥画“√”,错的画“×”)(每⼩题2分,共10分)1.因为12=50%,所以12 kg 也就是50% kg 。

( ) 2.在35的后⾯添上百分号,这个数就扩⼤100倍。

( ) 3.百分数的分⼦可以⼩于100,也可以⼤于100。

( ) 4.李师傅加⼯的零件合格率是101%。

( )5.⼀部⼿机,现价⽐原价降低了20%,说明现价是原价的80%。

( ) 三、按要求完成下列各题。

(共18分)1.把下⾯的百分数化成⼩数或整数。

(每⼩题1分,共6分)65%= 180%= 0.9%= 200%=5%=80%=2.把下⾯的百分数化成分数或整数。

(每⼩题1分,共6分)12.5%= 25%= 62.5%= 400%=45%=75%=3.把下⾯的⼩数和分数改成百分数。

分数百分数小数的互化

2 3Fra bibliotek9 25
3 7
= 0.6 = 60%
= 0.55 = 55% = 0.36 = 36%
= 0.875 = 87.5% ≈ 0.667 = 66.7% ≈ 0.429 = 42.9%
9 25
3 7
1 2 1 6 1 8
1 4 5 6 3 8
1 3 3 4 5 8
百分数
分数
判断正误,并把错题改正过来。
4. 6%= 460 ( X )
0.5%= 0.0 5 ( X ) 1= 100 % ( V )
4.6%=0.046 0.5%=0.005
55%= 55
( X )
55%=0.55
前一般保留( A )。
A:一位小数 B:两位小数
1 把 3 化成百分数时,百分号
0.3= 0.248=
(30)% ( 24.8)%
把小数直接改写成百分数,只要把小数 点向右移动两位,添上百分号。 把百分数直接改写成小数,只要把小数 点向左移动两位,去掉百分号。
小数
小数点向右移动两位,添上百分号
百分数
去掉百分号,小数点向左移动两位
学校田径队进行体能训练,李老师要 求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐 练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍, 李芳完成了指定个数的110%。谁完成的 个数多?
2.把43%、131%、 16%、 0.4%改写成小数。
(1) 43% = 0.43
(3) 16% = 0.16
(2) 131% = 1.31 (4) 0.4% = 0.004
人教新课标版
小学六年级数学
第三关,课堂体验! 3 4 =0.75=75% 1 = 16.7% ≈ 0.167 6 3 1 =1.6 = 160% 5

2022年六年级下册数学同步练习 百分数和分数、小数的互化 (含答案)

六年级下册数学一课一练百分数和分数、小数的互化一、单选题1.把百分数化成小数,去掉百分号,小数点向_______移动_______位.()A. 左一B. 左两C. 右一D. 右两2.把,,3.14%,,π,这五个数最大的是()A. 3.14B.C. 3.14%D. π3.下列说法正确的是()。

A. 自然数都是整数。

B. 小数的末尾加上0,小数变小。

比75%小。

4.把32.5%的百分号去掉,结果()。

A. 扩大到原数的100倍B. 缩小到原数的C. 不变二、判断题5.两位小数化成百分数,只要把小数点去掉,在后面添上百分号就可以了.6.把%化成小数。

%=7.在3的后面填上%,这个数就缩小100倍.的和150m的20%同样长。

三、填空题9.把下面的百分数化成小数.(1)71.5%=________(2)0.235%=________(3)75%=________(4)130%=________(5)2.6%=________10.把下面的百分数改写成小数或整数.%=________ %=________ %=________化成用1%作单位的数是________。

12. 0.6=________(分数,先填分子,后填分母)=________∶________=________=________%13.分数化成百分数的方法:可以把分数化成________的分数,然后再写成________形式。

还可以把分数化成________,再化成________。

四、解答题14.把下面百分数按照从大到小的顺序排列。

%%%%15.把相等的两个数连起来。

五、应用题16.某小学开展课外活动,参加科技活动的学生人数占学生总人数的12.5%,参加文艺活动的学生人数占学生总人数的,参加体育活动的学生人数占学生总人数的30%,还有的学生参加其他活动。

参加哪项活动的学生人数最多?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解:把百分数化成小数,去掉百分号,小数点向左移动两位。

(完整word版)六年级数学百分数和分数小数的互化练习题

101、百分数和分数、小数的互化(一)1、把下面各数化成百分数:0.27= 1.52= 0.5= 0.08=3.28= 10.06= 32= 0.005=2、把下面百分数化成小数或整数:52%= 1.23%= 248%= 70%=0.4%= 15%= 100%= 2000%=3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分:分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 分 数( )小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( )百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( )4、37%的计数单位是( ),它有( )个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格,可以用百分数( )来表示。

6、把5.6%的百分号去掉,这个百分数就会扩大( )倍。

7、把下面各组数从小到大排列。

(1)6.5% 650% 0.06 0.65 (2)2.75 27.5% 270% 2.576.5%= 2.75=650%= 27.5%=0.06= 270%=0.65= 2.57=8、在括号里填上“>”、“<”或“=”。

0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人,女工180人。

男工人数是女工人数的几倍?女工人数是男工人数的几分之几?男工人数比女工人数多几分之几?女工人数比男工人数少几分之几?102、百分数和分数、小数的互化(二)1、把下面各数化成百分数:0.375= 3.08= 0.43= 3.5=5.005= 1= 20= 0.4=0.25%= 64.8%= 200%= 40%= 106%= 20.4%= 0.04%= 1000%=3、谨慎选择:(1)0.9%化成小数是( )A 0.009B 0.09C 0.9(2)0.8里面有( )个1%A 8B 80C 800(3)下面各数中最大的数是( )A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数:0 0.5 1 1.55、把下面各组数从大到小排列。

小学数学北京版六年级上册第三单元 百分数百分数和小数、分数的互化-章节测试习题

3.【答题】7÷9的商化成百分数约等于()
A. 77% B. 77.8% C. 77.7
【答案】B
【分析】先求出7÷9的商是多少,然后再化成百分数即可.
【解答】7÷9≈0.778=77.8%,所以7÷9的商化成百分数约等于77.8%.选B.
4.【答题】在66.6%、6.6、 、0.667四个数中,最大的是______,最小的是______.
16.【答题】笑笑看一本书,第一天读了全书的20%,第二天读了45页,这时还有一半没有读.这本书共有______页.
【答案】150
【分析】笑笑第二天读了全书的几分之几=1-笑笑第一天读了全书的几分之几-没有读的页数占全书的几分之几;这本书的页数=笑笑第二天读了的页数÷笑笑第二天读了全书的几分之几.
【解答】笑笑看一本书,第一天读了全书的20%,20%= = ,第二天读了45页,这时还有一半没有读,即还有全书的 没有读,所以笑笑第二天读了全书的:
2.【答题】 =0.125= = %.
【答案】1,24,12.5
【分析】此题考查的是小数、分数、百分数之间的互换,抓住已知的0.125是解决本题的关键.
【解答】抓住0.125,把它写成分数是 ,根据分数的基本性质分子分母同时乘3可得 ,把0.125的小数点向右移动两位,再加上%,可得12.5%.故此题的答案是1,24,12.5.
章节测试题
1.【答题】因为 =50%,所以 千克也就是50%千克.(<lxjx></lxjx>)
【答案】×
【分析】百分数是表示一个数是另一个数百分之几的数,它只能表示两数之间的倍比关系,不能表示某一具体数量.
【解答】根据百分数的意义可知,百分数不能表示某一具体数量,所以“ 千克也就是50%千克”的表示方法是错误的.故此题是错误的.
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千马教育百分数和分数、小数的互化(一)
1、把下面各数化成百分数:
0.27= 1.52= 0.5= 0.08=
3.28= 10.06= 32= 0.005=
2、把下面百分数化成小数或整数:
52%= 1.23%= 248%= 70%=
0.4%= 15%= 100%= 2000%=
3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分:
分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 4、37%的计数单位是( ),它有( )个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格,可以用百分数( )来表示。

6、把5.6%的百分号去掉,这个百分数就会扩大( )倍。

7、把下面各组数从小到大排列。

(1)6.5% 650% 0.06 0.65 (2)2.75 27.5% 270% 2.57
6.5%= 2.75=
650%= 27.5%=
0.06= 270%=
0.65= 2.57=
8、在括号里填上“>”、“<”或“=”。

0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.6
1010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 2
1 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人,女工180人。

男工人数是女工人数的几倍?女工人数是男工人数的几分之几?男工人数比女工人数多几分之几?女工人数比男工人数少几分之几?
1、把下面各数化成百分数:
0.375= 3.08= 0.43= 3.5= 5.005= 1= 20= 0.4=
2、把下面百分数化成小数或整数:
0.25%= 64.8%= 200%= 40%= 106%= 20.4%= 0.04%= 1000%=
3、谨慎选择:
(1)0.9%化成小数是( )
A 0.009
B 0.09
C 0.9
(2)0.8里面有( )个1%
A 8
B 80
C 800
(3)下面各数中最大的数是( )
A 0.517517……
B 51.7%
C 0.517
4、在□中填写合适的百分数:
0 0.5 1 1.5
30%
5、把下面各组数从大到小排列。

(1)7.5% 750% 0.07 0.75 (2)5.75 57.5% 570% 5.57
7.5%= 5.75=
750%= 57.5%=
0.07= 570%=
0.75= 5.57=
6、在括号里填上“>”、“<”或“=”。

0.45( )45% 1.3( )13% 206%( )2.06
99( )100% 10% ( )0.1 0.05( )5% 20%( )
51 0.03( )0.03% 7、今年共植树1050棵,其中的
31是白杨树,52是槐树。

哪种树植得多?多多少棵?
8、一根电线长400米,已经用去了150米。

再用去多少米就一共用去这根电线的
85?
1、把下面的分数化成百分数:
21= 41= 43= 5
1= 52= 53= 54= 8
1= 83= 85= 87= 10
1= 103= 107= 10
9= 201= 1043= 585= 2012013= 450
21= 31≈ 32≈ 61≈ 6
5≈ 71≈ 72≈ 91≈ 11
1≈ 2、把下面百分数化成分数:
28%= 160%= 0.8%= 5%= 75%= 24%= 65%= 125%=
3、先求出商,再化成百分数:
250÷150= 4.2÷7= 40÷160=
124÷50= 3÷8= 8÷12=
4、在□填上“>”、“<”或“=”。

33%□
31 0.75□75% 45%□209 99.9%□1 14
1□1.25% 12□120% 0.55□5% 81.8%□119 100%□1 501□2% 5、把下面各组数从大到小排列。

(1) 2.5 210047 245% 252 (2)3.14 7
22 3.1∙4 3. ∙1∙4 2.5= = 2100
47= = 245%= = 2
52= =
1、比
20
9大,但又小于49%的两位小数有( )。

2、254里面有( )个51,有( )个1%。

3、( )÷( )=252=( )%=()
8=( ):( ) 4、把52%百分号去掉,这个数就会( )倍。

5、货车的速度相当于客车速度的80%,可以知道( )速度比( )快。

6、男生与女生人数比是5:4,男生人数相当于女生人数的()()
;男生人数相当于女生人数的( )%,男生人数比女生人数多( )%。

7、一批零件400个,经检验全部合格,合格零件个数占这批零件总数的( )%。

8、在□填上“>”、“<”或“=”。

44%□
94 125%□141 28%□257 140%□14 13
2□167% 72□30% 65□83% 1.05□150% 43□75% 5.4□54% 9、分别用小数、分数和百分数表示下面直线上的点。

0 1
小 数 ( )( ) ( )( ) ( )
分 数 ( )( ) ( )( ) ( )
百分数 ( )( ) ( )( ) ( )
10、把下列各数化成百分数:
0.17 0.025
57 218 13
2 42017 2007 4.5 10 98 11、把下列百分数化成分数:
48% 240% 86% 5% 2.5%
12、把下列百分数化成小数或整数。

48% 240% 300% 5% 2.5% 75% 0.5% 40% 100% 60.4%。

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