昆嵛山植被分布实习报告
森林培育学实习报告
森林培育学实习报告在实习开始时间至实习结束时间，我参与了森林培育学的实习课程，这次实习不仅让我将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，更让我深刻体会到了森林培育工作的重要性和复杂性。
实习地点选在了具体实习地点，这里拥有丰富的森林资源和多样的生态环境，为我们的实习提供了理想的条件。
实习初期，我们在指导老师的带领下，对实习区域的森林植被进行了全面的调查和分析。
通过样地设置和样方调查，我们详细记录了不同树种的分布、生长状况、林分结构等信息。
这让我明白了森林并非是简单的树木集合，而是一个复杂的生态系统，其中树种的搭配、密度的控制以及年龄结构的合理性都对森林的健康和功能有着重要影响。
在种苗培育环节，我们参与了从种子采集、处理到播种、育苗的全过程。
种子采集时，需要仔细辨别成熟的种子，并选择健康、饱满的个体。
采集回来的种子还需要经过一系列的处理，如去杂、消毒、催芽等，以提高发芽率和幼苗的质量。
播种过程中，要注意播种的深度、密度以及土壤的湿度和温度等条件，确保种子能够顺利发芽和生长。
在育苗阶段，我们精心呵护幼苗，及时浇水、施肥、除草，并注意防治病虫害。
看着一颗颗幼苗茁壮成长，心中充满了成就感。
造林实践是实习的重要内容之一。
我们学习了不同的造林方法，如植苗造林、播种造林和分殖造林等，并根据实际的地形、土壤和树种特点选择合适的造林方式。
在植苗造林时，要确保苗木的根系完整，栽植深度适中，并且要踩实土壤，以提高苗木的成活率。
播种造林则需要注意种子的均匀分布和覆土的厚度。
分殖造林则要选择健康的母株和合适的繁殖材料。
森林抚育是保障森林健康生长的关键环节。
我们参与了修枝、间伐和除草等抚育工作。
修枝可以改善树木的光照和通风条件，促进树木的生长和干形的培育。
间伐则是调整林分密度，去除生长不良、病虫害严重的树木，为保留木创造更好的生长空间。
除草可以减少杂草对土壤养分和水分的竞争，有利于树木的生长。
在实习过程中，我也深刻体会到了森林培育工作的艰辛和不易。
群落调查实习报告
一、前言随着我国生态环境的日益恶化，对植物群落的研究越来越受到重视。
为了更好地了解植物群落的特征及其与环境的关系，提高自身的实践能力，我们组织了一次群落调查实习。
本次实习旨在通过野外调查，认识实习地区的主要植被类型及其组成、结构、分布规律和动态变化特征，掌握植物地理野外调查的基本方法，并验证和巩固课堂学习的理论知识。
二、实习地点及时间本次实习地点位于我国某省的一个森林公园，实习时间为2021年6月5日至6月7日。
三、实习目的1. 认识实习地区的主要植被类型及其组成、结构、分布规律和动态变化特征；2. 掌握植物地理野外调查的基本方法；3. 培养野外独立工作的能力；4. 验证和巩固课堂学习的理论知识。
四、实习内容及过程1. 前期准备在实习前，我们进行了充分的准备，包括：（1）查阅相关资料，了解实习地区的植被类型、分布特点等基本情况；（2）准备实习所需的工具，如指南针、GPS、气压高度表、测绳、计步器、钢卷尺、剪刀、标本夹、采集杖、各种表格、记录本、标签、彩笔、铅笔、橡皮、小刀、米尺、绘图薄、资料袋、铁铲、枝剪、土壤袋、标本夹、标本纸、放大镜、昆虫采集箱等；（3）了解实习地区的天气情况，做好防晒、防雨、防虫等措施。
2. 野外调查（1）选择样地：根据实习地区的植被类型和分布特点，我们选择了多个样地进行调查。
样地面积一般为100平方米，样地间距为100米。
（2）样方调查：在样地内，我们采用样方法对植物群落进行数量特征调查。
样方大小为1平方米，调查内容包括植物种类、株高、冠幅、生物量等。
（3）环境调查：在样地附近，我们调查了土壤类型、地形地貌、气候条件等环境因素。
（4）数据记录：我们将调查数据记录在表格中，并进行整理和分析。
3. 数据处理与分析（1）植物种类组成：通过调查，我们共记录了实习地区植物群落中的植物种类有XX种，其中包括乔木XX种、灌木XX种、草本XX种。
（2）群落结构：根据植物种类组成、株高、冠幅等数据，我们分析了实习地区植物群落的水平结构和垂直结构。
昆嵛山植被分布实习报告
昆崙山植被分布实习报告前言:在群落调查的基础上，采用优势度、丰富度、物种多样性、均匀度和种间相遇儿率儿个指标,对昆崙山主要的天然植物群落和人工植物群落的生态学特性进行研究.结果表明:不同植被类型中，灌草层物种数不同，物种的优势度和占优势的物种也各不相同;表征群落生态学特性的各个指数之间有很强的相关性，其中Shannon-Wiener 指数H与其它指数的相关性最高;在以H为代表的不同层次多样性的比较中发现，不同植被类型,灌木层和草本层多样性的关系不同，但它们的平均值趋于稳定，即灌木层和草本层的物种多样性有很强的互补性；同一植被类型的不同群落间由于环境的异质性，多样性往往也不同；天然或者人工抚育强度小的4种植被类型比较，灌草层物种多样性的顺序是杂木林，赤松林，黑松林，麻栋林,在赤松林和黑松林中加入人工管理或者人工管理加强以后则变为黑松林，赤松林,杂木林，麻栋林, 同时，黑松林和赤松林中乔木层的生长也受到了很大的影响，中度干扰理论在其中起了重要的作用。
—、概述（一）实习概况：实习地点：昆崙山时间安排：2012年7月20日在XXX植物实习，次日在昆崙山主峰泰薄顶植物实习实习指导老师：（二）实习地概述：昆崙山位于胶东半岛的烟台市与威海市交界处。
地处北纬37?25',东经120?40,,东临黃海，北与渤海相望，总面积48平方公里，其地势起伏，地形险陡，支脉短急，气势雄伟。
主峰泰礴顶海拔923米，为胶东第二高峰。
走向东南一西北，延伸到渤海。
坡度一般在20? ------- 30?左右，仅在山顶部坡度可达50?——70?o昆崙山东、北部濒临黄海和渤海，气候为暖温带海洋性气候，冬暖夏凉，雨量充沛。
年均温12?,年均降水量1050mm,全年分配不均，集中于7、8、9三个月。
昆崙山是个绿色植物宝库，动植物资源丰富，大森林莽莽苍苍，景观千姿口态，有植物1000多种，其中国家重点保护的一、二级植物14利a森林覆盖率达82%。
山东烟台实习
山东烟台实习•昆嵛山植物篇我们是生物科学专业的野外实习生,而昆嵛山、崆峒岛、月亮湾、幸福十四屯及烟台大学富含各种动植物和海洋生物，是野外实习的理想基地。
昆嵛山位于山东省东部，地处胶东半岛东端，横亘牟平、文登两地，方圆百里，峰峦绵延，林深谷幽，古木参天，清泉飞瀑，空气清新，是北方难得的一处天然氧吧，是休闲养生，亲近自然，科研生物的理想之地。
昆嵛山地属暖温带季风性气候，一年四季分明，雨量较充沛，植物生长期长达２６０天，植物种类达１０００多种，植被区有：针叶林：赤松(代表)、红松、油松、杉木及落叶松等。
阔叶林：菝葜、鹅掌楸、木兰、枫杨、杂灌林（扁担木、悬钩子、华北绣线菊、盐肤木等）、栎树（麻栎、栓皮栎、槲栎）还有一些东北植被（ｅｇ朝鲜槐、沙参等）、南方引进物种（水杉、杜仲、鹅掌楸、茶等）、国外引进的造林绿化树种（日本落叶松、鹅掌楸、火炬等）。
昆嵛山区域的植物种类繁多，区系成分也较复杂，森林覆盖率９０％以上，据有关资料统计：蕨类１６科３９种3变种;裸子植物4科42种,其中赤松为野生种;被子植物112科705种20变种。
而且昆嵛山也有自己的特有物种。
通过观察，昆嵛山不仅可以做为植物实习基地,也是动物及生态学实习和生物多样性调查基地。
通过简短的几天野外实习，考察了众多植物，并认识它的科属种及其特征，又通过标本制作，掌握了基本的动植物及藻类等海洋生物的制作方法及要求。
在这里，近距离接触了神话传说中的海上仙山蓬莱、瀛洲、方丈，还有华佗行医治病的华泉遗址。
除了书面知识、历史神话传说，还确定了相传已久，知名而不识物梦幻的名字：鸢尾、夜里香、黄花菜、香附子、紫穗槐、合欢、一叶秋、三叶草、石竹、樱桃、金银花、车前草、木兰、狗尾草、刚竹、小飞蓬、节节草、无花果、枸杞、曼陀罗、茴香等，还有那些就在身边的不知名的植物：艾蒿、月季、紫荆、丁香、蓟蓟菜、银白杨、酸枣、石榴、爬山虎、牵牛花等，还有那些陌生又怪异的植物：小米空木、孩儿拳、酢浆草等。
高山实习报告心得
在炎炎夏日，我有幸参加了为期两周的高山实习活动。
这次实习，不仅让我深入了解了高山地区的自然生态和文化，更让我在身心上都得到了极大的锻炼和成长。
以下是我对这次实习的一些心得体会。
一、大自然的洗礼实习的第一天，我们就被分配到了海拔3000米的高山地区。
初到山区，我立刻感受到了与平原截然不同的气候和风光。
清晨，被鸟鸣声唤醒，我看到了云雾缭绕的山峰，仿佛置身于仙境之中。
白天，阳光透过云层洒在山间，我沿着崎岖的山路徒步，呼吸着清新的空气，感受着大自然的神奇魅力。
在实习期间，我们参观了当地的自然保护区，学习了高山植被的分布和特点。
我还亲自参与了植物标本的制作，这让我对植物学有了更深入的了解。
此外，我们还学习了高山生态系统的保护知识，明白了保护环境的重要性。
二、团队的协作在高山实习期间，我们组成了一个多学科、多专业的团队。
大家来自不同的背景，但在共同的目标下，我们互相帮助，共同进步。
在徒步过程中，我们互相搀扶，克服了高原反应带来的不适；在采集植物标本时，我们分工合作，确保了标本的完整性和准确性。
这次实习让我深刻体会到团队合作的重要性。
在团队中，每个人都有自己的长处和不足，只有相互协作，才能发挥出最大的潜力。
同时，团队协作也让我学会了沟通和协调，这些都是我在今后的学习和工作中必备的素质。
三、文化的熏陶高山地区不仅自然风光旖旎，还有丰富的文化底蕴。
在实习期间，我们参观了当地的民俗博物馆，了解了高山民族的历史和文化。
我们还参加了当地的民族歌舞表演，感受了高山人民的热情和豪迈。
这次实习让我对高山地区有了更深入的了解，也让我对中华民族的多元文化有了更深刻的认识。
我明白了，每个民族都有自己独特的文化传统，我们应该尊重和传承这些文化，共同维护中华民族的文化多样性。
四、自我成长在高山实习期间，我面临着许多挑战。
首先是高原反应，让我在短时间内适应了高海拔环境；其次是野外生存技能的锻炼，让我学会了如何在野外辨别方向、搭建帐篷、取火等生存技能；最后是心理素质的考验，让我在面对困难和挫折时，能够保持冷静和乐观。
野外植物实习报告总结
一、实习背景本次野外植物实习是在我国某著名植物园进行的，为期一周。
实习旨在通过实地观察、采集、记录和分析，加深对植物学知识的理解，培养独立观察、分析和解决问题的能力，同时提高野外生存技能。
二、实习目的1. 熟悉植物野外生存环境，正确认识植物与环境之间的关系。
2. 巩固和加强课堂知识，观察、比较、分析植物各大类群的典型代表植物，探讨各大类群植物的形态特征。
3. 学会使用植物检索表，掌握植物分类的理论基础，能通过检索表认识查找植物，并掌握常见植物的科、属类别。
4. 学会基本的野外工作方法，自己动手做标本，初步学会和掌握做标本的方法、步骤，培养独立的工作能力。
三、实习内容1. 植物采集：在老师的指导下，我们分组对植物园内的植物进行采集，包括草本植物、木本植物、苔藓植物等。
2. 植物识别：通过观察植物的外部形态、生长环境等特征，运用植物检索表对采集到的植物进行识别。
3. 植物分析：对识别出的植物进行分类、分析，了解其生活习性、分布范围、药用价值等。
4. 植物标本制作：学习植物标本的制作方法，对采集到的植物进行压制、干燥、粘贴等操作。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合：通过野外实习，我们将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，加深了对植物学知识的理解。
2. 提高观察、分析能力：在野外实习过程中，我们学会了如何观察植物的特征，如何运用检索表进行植物识别，提高了自己的观察、分析能力。
3. 培养独立工作能力：在野外实习中，我们学会了独立完成植物采集、识别、分析等任务，培养了独立工作能力。
4. 了解植物资源：通过实习，我们了解了我国植物园内的植物资源，为今后的学习和研究奠定了基础。
5. 增强团队协作精神：在实习过程中，我们分组合作，互相帮助，共同完成任务，增强了团队协作精神。
五、实习总结本次野外植物实习是一次难忘的经历，通过实习，我们不仅学到了丰富的植物学知识，还培养了独立观察、分析和解决问题的能力，提高了野外生存技能。
植树造林综合实习报告3000字
植树造林综合实习报告3000字20xx年_月至今2个多月期间，我在xx市林业局实习。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。
在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。
做不出成绩时，会有来自各方面的压力。
在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。
常言道：工作一两年胜过十多年的读书。
六个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
较短暂的实习，我在林业站学到了很多东西，同时也发现林业站的建设和管理存在着一些问题，我认为不管是林业站还是林业局都应该采取一些措施改进单位，以下便是我这些日子以来经过不断思考和总结的一些建议：（一）调整管理职能乡镇林业站的职能和任务是随着林业改革建设的发展形势而不断变化和完善的。
长期以来，林业站围绕“政策宣传、资源管护、林政执法、生产组织、科技推广和社会化服务”等方面，做了大量工作。
但这些职能都是围绕村委会和村民组来实施的。
林改后，集体林权形成多元化、个体化，林业经营走向多样化、市场化，林业站管理的对象更直接、更广泛，工作的内容更细致、更复杂，林农的要求更具体、更严格。
因此，乡镇林业站的工作将由过去的单纯组织、管理为主，走向管理与服务并重，以指导、服务为主之路。
乡镇林业站必须要转变观念，面向广大林农，延伸、前移职能，细化、量化责任，使林业站的管理与服务，紧紧围绕焦体林家庭承包经营这个核心，围绕林改“四权一责”这个主线，遵从市场规律，依照法律政策，体现以人为本。
要重点对村委会和林农签订的《集体林家庭承包经营合同》实施有效监管，对广大林农科学营林进行有力指导，对千家万户林农与市场经济对接，开展有效服务。
建立新的管林、护林、营林和发展林业产业新机制。
昆嵛山野外实习专题报告
我们的初步结论
• 昆嵛山地区夜间活动的昆虫以鳞翅目和同 翅目为主，还有半翅目、鞘翅目和双翅目 的少数种类。
• 从数量上讲，鳞翅目中的尺蛾科是昆嵛山 地区（至少是我们驻地附近）的优势种， 其次是螟蛾科、夜蛾科、卷蛾科。
• 不同种类的蛾在活动时间上有不同（数目 达到峰值的时间不同），在一定程度上实 现了生态位的时间分化。
专题二 不同基质潮间带无脊椎动物种类
及数目的比较
• 研究目的：
潮间带区域同时受海洋和陆地环境的双重影响， 处于海洋生态系统和陆地生态系统的交界处，具有很 高的异质性，因而拥有很高的生物多样性，是一片充 满生机的区域。但不同潮间带区域由于基质不同所以 彼此之间在生物种类和数目上存在较大差异，我们试 图通过一些基本的生态学方法对不同基质潮间带无脊 椎动物种类及数目做一个初步的比较。
• 当我们把样方转移到一片退潮后仍存有海水的沙 滩时，物种多样性包括生物个体的数量都有很大 程度的提高。因此我们最初所取的样方就失去了 代表性。
• 另外，由于沙滩上生物分布分散，穴居种类难以 全部捕住，而我们人力时间都有限，因此最终没 能得出确切的数据。
第二次取样地点： 退潮后有水的沙滩
第一次取样地点， 有防波堤
种群数量 数量巨大，无法准确计数
７６ ８０ 约２００ １６ ７２
８ ４
平角涡虫 毛肤石鳖 东方小藤壶
沙蚕Ａ 西瓜海葵
鳞虫 沙蚕Ｂ 一种螺
菲蛤 沙蚕Ｃ
８ ５ 数量巨大，无法准确计数
３ ２ ０.５ ２ １ ３ ０.２５
地点三：泥沙滩
• 最低潮时间：6：10 • 采样时间：5：00~7：00
0.5 x0.5，取样前 取样后
经过折算，我们得到1平方米内的种群数量
实习报告(植被)
实习报告(植被)植被实习一、植物地理野外实习常用仪器、用具的准备野外工作中所需要的各种设备，应事先周密的准备和仔细检查。
可根据不同地区，不同的工作，以及时间的长短，人数的多少，来确定设备的各种类型和数量。
常用采集用具与其他仪器：、采集包：用帆布或人造革制成的双肩背包，用来装载采集土种的小型标本和各种小型采集用具2、采集桶：用帆布做成的圆筒或用小的塑料桶。
用以滨海实习采集海藻标本或各种水生植物3、采集箱或塑料袋：用来临时装放采集的一般新鲜标本4、标本夹：最好是轻便的，易于途中携带，用来就地加压标本5、掘根器：用来挖掘植物的地下部分6、铁铲：用以挖掘土壤剖面，以及挖掘具有较深的植物地下部分7、枝剪或高枝剪：分别用来采集不同高度的木本或有刺植物8、手锯：小型的钢板锯，用来锯较大的树枝9、钢卷尺：用来测量土壤剖面积植物高度和胸径等0、吸水纸：用草纸、毛头纸或旧报纸供压一般植物标本吸水用1、采集纪录册：专供野外采集时作原始记录用，每采一种植物都要详细的填写2、号牌：用硬白纸裁成长约4厘米，宽3厘米的长方形纸块，一端打洞穿线，系于植物标本上3、铅笔：用来填写采集记录和号牌4、样方测绳：用来样地调查，测量样方的边长5、海拔仪：测量海拔高度二、实习内容、识别常见的植物；2、学会初步整理分析资料，认识实习地区植被的主要特征及分布规律；要求对调查地区常见植物有一定鉴别能力；3、了解实习区基本植物类群的基本特征及对环境的适应性；4、样地的设置，观察描述样地环境特征，拉方、统计和登记样地植物种类、群落属性标志和数量标志，初步整理样地调查数据和分析植物群落特征。
5、学会采集、制作植物标本6、编写实习报告50三、河北省植被概况植被是地表生长着各种植物的总称。
是指一个地区或整个地球表面所有生活植物的总体。
它包括由自然生长的植物组成的自然植物以及由人工经营、栽培管理的各种作物、林木组成的人工植被等。
聚生在地表的各种植物彼此以一定的相互关系，形成有规律的组合。
烟台植物实习报告
山东师范大学地理与环境学院烟台植物地理实习报告专业：地理科学烟台植物地理实习报告一、实习目的1. 掌握野外实习的必要手段和方法。
2. 了解野外实习的辛苦，为以后的野外工作打下基础。
3. 掌握和巩固所学植物种类、分布特点等知识，将理论与实践相结合，加深对知识的记忆和理解。
4. 能够熟练的掌握野外实习的各种工具。
5. 了解实习区的植被分布状况。
6. 全面的掌握植物和相关的生态的知识。
二、实习时间2017.7.6-2017.7.12三、实习地点1. 门口水库2. 马山火山3. 夹河入海口4. 营口山5. 养马岛6. 昆嵛山四、实习要求1. 观察昆嵛山山地主要植被类型：沿途观察植物群落的外貌，如赤松林、杉木林、红松林、落叶松林、山地灌草丛等。
2. 进行植物群落样方调查：在典型落叶松林地段进行植物群落的样方调查。
3. 识别常见的植物种类：沿途认识常见地植物，了解植物形态特征和生态环境条件。
五、具体实习概况（一）门楼水库植物分布特点：门楼水库地区的植物多为耐旱植物，由于这里受人为影响较大，所以植被大多为人工植被，演替类型为次生演替。
主要植物科目是草本，禾本科、榆科，群落主要为草本群落，主要有罗布麻、小花山桃草、金鸡菊，黄花蒿等。
图1 小花山桃草3. 金鸡菊：菊科，金鸡菊属。
多年生宿根草本，叶片多对生，稀互生、全缘、浅裂或切裂。
花单生或疏圆锥花序。
鸡菊类耐寒耐旱，对土壤要求不严，喜光，但耐半阴，适应性强，对二氧化硫有较强的抗性。
4. 黄花蒿：菊科，蒿属。
年生草本，茎单生。
茎、枝、叶两面及总苞片背面无毛或初叶下面微有极稀柔毛。
生境分布：生于荒野、山坡、路边及河岸边。
（二）马山植被分布特点：马山的群落是草丛群落，主要是菊科蒿属，草本多年生或者 2 年生，优势种是艾蒿。
主要的草本植物：黄背草、小花山桃草、菌陈蒿、紫菀、马兰、一年蓬、小蓬草、远志、胡枝子、苦买菜、隐子草、野大豆。
主要的灌木群落：荆条。
图2 一年蓬毛，上部或从下部起有分枝。
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昆嵛山植被分布实习报告前言：在群落调查的基础上,采用优势度、丰富度、物种多样性、均匀度和种间相遇几率几个指标,对昆嵛山主要的天然植物群落和人工植物群落的生态学特性进行研究.结果表明:不同植被类型中,灌草层物种数不同,物种的优势度和占优势的物种也各不相同;表征群落生态学特性的各个指数之间有很强的相关性,其中Shannon-Wiener指数H与其它指数的相关性最高;在以H为代表的不同层次多样性的比较中发现,不同植被类型,灌木层和草本层多样性的关系不同,但它们的平均值趋于稳定,即灌木层和草本层的物种多样性有很强的互补性;同一植被类型的不同群落间由于环境的异质性,多样性往往也不同;天然或者人工抚育强度小的4种植被类型比较,灌草层物种多样性的顺序是杂木林＞赤松林＞黑松林＞麻栎林,在赤松林和黑松林中加入人工管理或者人工管理加强以后则变为黑松林＞赤松林＞杂木林＞麻栎林,同时,黑松林和赤松林中乔木层的生长也受到了很大的影响,中度干扰理论在其中起了重要的作用。
一、概述（一）实习概况：实习地点：昆嵛山时间安排：2012年7月20日在XXX植物实习，次日在昆嵛山主峰泰薄顶植物实习实习指导老师：（二）实习地概述：昆嵛山位于胶东半岛的烟台市与威海市交界处。
地处北纬37°25’，东经120°40’，东临黄海，北与渤海相望，总面积48平方公里，其地势起伏，地形险陡，支脉短急，气势雄伟。
主峰泰礡顶海拔923米，为胶东第二高峰。
走向东南—西北，延伸到渤海。
坡度一般在20°——30°左右，仅在山顶部坡度可达50°——70°。
昆嵛山东、北部濒临黄海和渤海，气候为暖温带海洋性气候，冬暖夏凉，雨量充沛。
年均温12°，年均降水量1050mm，全年分配不均，集中于7、8、9三个月。
昆嵛山是个绿色植物宝库，动植物资源丰富，大森林莽莽苍苍，景观千姿百态，有植物1000多种，其中国家重点保护的一、二级植物14种。
森林覆盖率达82%。
昆嵛山的土壤以棕壤为主，pH值6.5左右，山麓及山顶平坦的局部地段常有小山地灌丛草甸土或沼泽化草甸土，土壤水较多，有机质丰富，pH值5.8以下。
二、实习目的和要求1、认识昆嵛山主要植被和土壤类型及其组成、结构、分布规律、动态变化2、掌握植物、土壤地理野外调查地基本方法3、培养野外独立工作的能力4、验证和巩固课堂学习的理论知识三、实习内容植被部分（一）实习用品：小铁锹、修枝剪、收集袋、样方调查记录表、铅笔等。
（二）分组：基本每10人一组，是出外采集、专题研究、整理标本和就餐的基本单位。
实习用具和参考资料也以组为单位发放。
（三）实习路线及观察要点：昆嵛山林场三分场实习基地——水帘洞-三龙潭（针阔混交林）——杉木林——天然氧吧（红松林）——水淹涝坡（落叶松林）——寒风岭——泰礴顶（四）主要内容：1、观察昆嵛山山地主要植被类型：沿途观察植物群落的外貌，如赤松林、杉木林、红松林、落叶松林、山地灌草丛等。
（1）赤松林是昆嵛山主要针叶林，建群种赤松自山麓到山顶的山坡均有分布，特别是在600米以下的阴坡和半阴坡上，常郁闭成林，外貌单调，林相较整齐，随赤松林在山区分布地生境差异，树下灌木草本植物有明显不同，因而可见不同赤松林群落。
在山坡中下部的阴坡、半阴坡上土壤比较肥沃深厚处，常分布赤松——山兰——羊胡子草群落，这里赤松生长良好，树干挺直，郁闭度较大，树龄20年的赤松平均树高9m，胸径l2cm，组成乔木第一层。
在林下更新苗中赤松占绝对优势。
灌木主要为山兰，草本植物主要有羊胡子草，成簇生长，另外也可见到地榆、铃兰、珍珠菜、地柏等较喜湿植物下盖度可达50%以上。
在山区向阳坡或半阳坡土壤比较瘠薄干燥处，则分布着赤松——胡枝子——白羊草群落，这里林木生长稀疏，乔木除赤松外，尚有少数麻栋混生其中，16年生赤松平均树高6.5m，胸径7.0cm，林下灌木主要为胡枝子，其次尚有扁担木、山兰、白檀等。
草本主要有自羊草、黄背草，也可见到百里香、野艾等。
（2）落叶阔叶林一般分布在海拔较低的山坡、沟谷及路旁，占据面积不大，主要建群种有麻栎、槲栎、蒙古栎、盐肤木及其它杂木林等。
林下植物主要有山兰、胡枝子、扁担木、黄花草、羊胡子草、荻等，组成不同的群落结构。
乔木层：蒙古栎、盐肤木、板栗灌木层：胡枝子、小野珠兰、三桠乌药、白檀等草本层：苔草、羊胡子草层间植物：菝葜（藤本）等（3）针阔混交林乔木层：毛白杨，臭椿，盐肤木，赤松，板栗草本层：藜（代表西北干旱成分），鸭跖草（偏湿润环境）（4）杉木林群落杉木为亚热带针叶林建群种。
可分布到暖温带，杉木于1950年引种，基茎10cm，胸径20～30cm。
具更新苗，是在全球变暖的大背景下的局域生态植被响应。
此处形成沟谷小气候，具有小优势。
乔木层：杉木，毛白杨，槭树，赤松等灌木层：三桠乌药等（5）红松林天然氧吧，此处人工痕迹比较重，红松于1953年引种，此地是中温带或寒温带红松引种的最南界。
群落结构为红松纯林，林下结构几乎不发育，有少量草本植物。
乔木层：红松草本层：铃兰（标志寒温带针叶林）（6）落叶松林以日本落叶松为主，是（中）寒温带针叶林，环境阴湿寒冷。
两侧有灌木层，草本层发育。
落叶松群落较红松群落发育好。
无毛白杨、赤松。
此地人的影响相对要小。
乔木层：日本落叶松灌木层：白檀，三桠乌药等（7）草甸主要分布在海拔850m以上北坡山地，地形比较平坦、土壤比较肥沃的局部地段上，群落外貌一般单调，总覆盖度可达90%以上，在泰薄顶北坡海拔900m以上，分布着羊胡子草草甸，伴生许多喜湿的草本植物，如苔草、黄花菜、毛莨、铃兰等。
2、进行植物群落样方调查：在典型落叶松林地段进行植物群落的样方调查。
3、识别常见的植物种类：沿途认识常见地植物，了解植物形态特征和生态环境条件。
重点认识的植物：(1)赤松：松科乔木树皮橘红色，裂成不规则的鳞片状块片脱落，树干上部树皮红褐色，枝平展形成伞状树冠；针叶2针一束；球果成熟时暗黄色，鳞盾扁菱形，通常扁平。
(2)盐肤木：漆树科落叶小乔木或灌木，小枝棕褐色，被锈色柔毛，具圆形小皮孔；奇数羽状复叶有小叶，叶轴具宽的叶状翅；小叶多形，卵形或椭圆状卵形或长圆形；生于向阳山坡、沟谷、溪边的灌丛或稀林中。
(3)白檀：山矾科落叶灌木或小乔木，嫩枝有灰白色柔毛；叶膜质，倒卵形或卵形；中脉在叶面凹下；花冠白色；生于山坡、路边、疏林或密林中。
叶可药用。
(4)三桠乌药：樟科落叶乔木或灌木，树皮黑棕色；叶互生，近圆形至扁圆形，叶前常三裂，网脉明显；叶柄较长。
是适应较寒环境的广布种。
(5)杉木：杉科乔木，大树树冠圆锥形，树皮灰褐色，裂成长条片脱落，内皮淡红色；大枝平展，小枝近对生或轮生；叶在主枝上辐射伸展，侧枝之叶基部扭转成二列状，披针形或条状披针形，通常微弯，呈镰状，革质。
(6)藜：一年生草本，茎直立，粗壮，具条棱及绿色或紫红色色条，多分枝，枝条斜升或开展；叶片菱状卵形至宽披针形，边缘具不整齐锯齿；花两性簇生；分布遍及全球温带及热带地区，为常见杂草。
可入药。
(7)野艾：菊科多年生草本，有时为半灌木状，植株有香气；茎具纵棱，分枝多，斜向上伸展；茎、枝被灰白色蛛丝状短柔毛；叶纸质，上面绿色，有密集白色腺点及小凹点；多为二回羽状全裂；多生于中低海拔地区的路旁、林边、山坡、草地、山谷、灌丛及河湖滨草地等；可入药。
(8)雀儿舌：大戟科直立灌木，茎上部和小枝条具棱；叶片膜质，卵形、近圆形、椭圆形或披针形，叶面深绿色，叶背浅绿色；易折断；叶可杀虫，嫩枝叶有毒。
(9)刺槐：落叶乔木，树皮褐色，小枝灰褐色，平滑无毛，单数羽状复叶互生，托叶成刺，根系发达，耐瘠薄，为固沙植物。
(10)臭椿:枯木科落叶乔木，树皮平滑，有直纹；嫩枝有髓；叶为奇数羽状复叶，小叶对生，纸质，卵状披针形；叶面深绿色，叶背浅绿色，揉碎后有臭味。
叶可饲椿蚕，树皮根皮果实可入药。
(11)翅碱蓬：蓼科一年生草本，高0.2-0.8m，绿色，晚秋变为红紫色。
茎直立，有红紫色纹，；单叶互生，线形或半圆柱形，肉质，绿色。
花簇生，无梗，花单性。
广泛分布于沿海湿地，为碱土指示植物。
(12)麻栎：壳斗科落叶乔木，树皮深灰色，深纵裂被灰黄色柔毛，后渐脱落；叶片形态多样，多为长椭圆披针形；叶缘有刺芒状锯齿。
(13)板栗：叶沿中脉微折起，被发白，是经济林木。
壳斗科落叶乔木，树皮纵裂；小枝灰褐色，托叶长圆形，被疏毛及鳞腺：叶互生，叶缘有锐裂齿，羽状侧脉；穗状花序，直立。
果实食用。
(14)银杏：银杏科落叶乔木，树干高大，分支繁茂：树皮呈灰褐色，深纵裂，粗糙；叶扇形，有长柄，具多数叉状并列细脉，在长枝上螺旋状排列散生，在短枝上簇生状；为中生代孑遗稀有树种。
喜光，对气候、土壤适应力较强，栽培历史较久。
(15)黄花菜:百合科植株较高大，花葶长短不一，一般稍长于叶，基部三棱形，上部多为圆柱型，有分枝；花多朵，淡黄色，花被管长3～5cm。
是重要经济作物。
(16)柽柳：落叶小乔木或灌木，枝叶密生而下垂，叶片互生，广布于沿海各地，生于盐碱土的草滩海滨砂地、路边等。
其它常见植物(包括海滨实习)（1）菝葜：百合科攀援灌木，根状茎粗厚，坚硬，为不规则的块状；叶薄革质或坚纸质，多为圆形或卵形；叶柄常有卷须；伞形花序生于叶尚幼嫩的小枝上，常呈球形。
（2）悬钩子：蔷薇科，悬钩子属，果可食。
（3）鹅掌楸：乔木，小枝灰色或灰褐色；叶马褂状，近基部每边具1侧裂片，前端具2浅裂。
（4）射干：鸢尾科多年生草本，茎实心；叶互生，扁平，嵌迭状排列，剑形，无中脉；花序顶生，叉状分枝；可入药。
（5）葎草：桑科缠绕草本，茎、枝、叶柄均具倒钩刺；叶纸质，肾状五角形，掌状深裂，表面粗糙，背面有柔毛和黄色腺体，边缘有锯齿；本草可药用。
（6）独行菜：十字花科一年或两年生草本，基生叶窄匙形，一回羽状浅裂或深裂；总状花序，外有柔毛；为常见田间杂草。
（7）大车前：车前科两年生或多年生草本，叶基生呈莲座状，平卧、斜展或直立；叶片纸质，宽卵形至宽椭圆形，边缘波状或全缘；穗状花序细圆柱状；分布于欧亚大陆温带及寒温带，在世界各地均归化。
（8）小车前：车前科一年生或多年生小草本，叶、花序梗及花序轴被灰白色或灰黄色柔毛；叶基生呈莲座状，平卧或斜展；叶片硬纸质，线形、狭披针形或狭匙状线形；穗状花序短圆柱状至头状，紧密。
（9）马唐：禾本科一年生，杆直立或下部倾斜，膝曲上升，节生柔毛；叶片线状披针形；是一种优良牧草，也是田间杂草，广布于温带及亚热带山地。
（10）月见草：柳叶菜科俗称山芝麻，直立二年生粗壮草本，基生莲座叶丛紧贴地面；茎被曲柔毛；茎生叶螺旋状互生，倒披针形至椭圆形，边缘有钝齿。
含油量较高，在华北等地区成片野生。
（11）鸭跖草：鸭跖草科一年生披散草本，茎匍匐生根，多分枝；叶披针形至卵状披针形；聚伞花序；可入药。