《土力学与地基基础》教学大纲
《土力学与地基基础》教案

整体教学方案设计单元教学方案设计授课地点:2-205、2-605、1-106 授课时间:9 月日1 周1节课堂组织:第一部分:对本专业介绍进而引入本课程(时间:…10…分钟)首先自我介绍,进行点名,然后介绍建筑工程专业的特色,从业方向,主要接触哪些东西,进而引入本课程,对本课程的地位性质进行介绍。
第二部分:学习新内容(时间:…80…分钟)【步骤一】宣布教学内容、目的(时间:5…分钟)新课导入:土力学与地基基础是一门理论性与实践相结合且专业技术性较强的专业课,通过对土力学和地基基础概念的解读引出本学科的发展简史和学习的内容、方法及目标。
结合中外建筑在地基与基础工程上的实例,从不同方面阐述七重要性,激发雪上对本课程的学习热情。
教学内容:模块0绪论教学目的:1 、要求对地基与基础有基本的认识,明确本课程的任务和特点及在本专业中的地位,举例说明地基与基础的重要性。
【步骤二】新内容的引入(时间:…5…分钟)(一)绪论【步骤三】多媒体演示与换算演示(时间:…30…•分钟)(一)土力学与地基基础发展简史的展示【步骤四】学生互动训练(时间:…35…•分钟)让学生思考之前的知识,各自出一个题目,接下来等待抽取,学生之间可互相讨论。
【步骤五】小结(时间:…5…分钟)根据学生练习中反馈的问题进行归纳小结,强调本项内容的教学重点与难点,加强学生对本节课内容的的理解。
课后练习与教师答疑:利用所学相关知识,在课堂上换算。
对于有疑问的地方,老师辅之于课后针对性的指导与辅导答疑。
专业教研室主任:系、部主任:教学评控中心主任:单元教学方案设计授课地点:授课时间:9月日2 周1节新课导入:土的物理性质指标是本模块最基本的内容,也是学习后续模块的基础。
土是自然界中性质最为复杂多变的物质,有常用于隐蔽工程,一旦破坏,很难修复,所以掌握土的物理性质对建筑基础工程的设计和施工具有重要的意义。
教学内容:模块一土的物理性质和工程分类一、土的组成教学目的:1 、要求对地基与基础有基本的认识,明确本课程的任务和特点及在本专业中的地位,举例说明地基与基础的重要性。
桩基础设计(土力学与地基基础教案

桩基础设计(土力学与地基基础教案)第一章:桩基础概述1.1 桩基础的定义和分类1.2 桩基础的优缺点1.3 桩基础的应用范围第二章:桩的受力分析2.1 桩的受力特性2.2 桩的荷载传递机理2.3 桩的承载力计算第三章:桩的设计原则和方法3.1 桩的设计原则3.2 桩的设计方法3.3 桩的设计注意事项第四章:桩基础施工技术4.1 桩的施工方法4.2 桩基础施工质量控制4.3 桩基础施工安全措施第五章:桩基础的检测与验收5.1 桩基础检测方法5.2 桩基础验收标准5.3 桩基础验收程序第六章:桩基础工程案例分析6.1 案例一:高层建筑桩基础设计6.2 案例二:桥梁桩基础设计6.3 案例三:道路工程桩基础设计第七章:桩基础的抗震设计7.1 抗震设计的基本原则7.2 桩基抗震设计的方法7.3 桩基础抗震设计实例分析第八章:桩基础的维护与修复8.1 桩基础的维护措施8.2 桩基础的常见问题及修复方法8.3 桩基础的长期性能评估第九章:桩基础的环境影响与对策9.1 桩基础施工对环境的影响9.2 环境保护在桩基础施工中的重要性9.3 桩基础施工环境保护对策第十章:桩基础设计的未来发展趋势10.1 桩基础设计的创新技术10.2 桩基础设计的可持续发展10.3 桩基础设计在未来的挑战与机遇重点和难点解析重点一:桩基础的受力特性和荷载传递机理补充和说明:桩基础的受力特性是理解其工作原理的关键。
桩的荷载传递机理涉及竖向荷载和水平荷载下的桩身应力分布、侧阻力和端阻力的发挥等。
需要通过实际案例和动画演示来加深学生对这一复杂过程的理解。
重点二:桩的承载力计算补充和说明:桩的承载力计算是桩基础设计的核心内容。
涉及不同土层的桩侧摩阻力、桩端阻力以及群桩效应等因素。
教学中应强调公式推导和实际工程案例的结合,以及各种计算方法的应用和比较。
重点三:桩的设计原则和方法补充和说明:桩的设计原则包括安全性、经济性、可靠性和合理性等。
设计方法涉及静力法、动力法和基于经验的简化方法。
《土力学与地基基础》课程-6页word资料

《土力学与地基基础》课程1 引言《土力学与地基基础》是高职建筑工程技术专业和监理专业的一门重要的专业基础课程。
是建筑结构中的重要部分。
由于课程本身理论性强, 学习的内容都是地下隐蔽工程,课程内容涉及到多门学科,横向跨度大等原因,大多数学生都认为抽象、难学、枯燥,使教学质量受到很大影响。
针对该这种情况,本人结合自己多年的教学经验、结合当今高等职业教育以培养高素质技能型人才的教学目标,笔者认为《土力学与地基基础》课程教学应进行如下方面的改革:2 优化教学内容,增强学生的职业能力教学内容的建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。
国家要求高等职业院校根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容。
建立突出职业能力培养的课程标准,提高课程教学质量。
但目前有些高职教材在编写过程中,往往是中职教材的“发面馒头”、或本科教材的“压缩饼干”,基础理论分量过重,应用技能比例偏轻,没有从根本上反映出高职教材的特征与要求;还有的教材编写者缺少对生产实际的调查研究和深入了解,缺乏对职业岗位所需的专业知识和专项能力的科学分析,编写的高职教材出现体系不明、内容交叉或重复、脱离实际、针对性不强等问题。
另外,教材的编写往往周期较长,新知识、新技术、新工艺、新材料不能及时反映到教材中来,而且不少教材不符合新规范、新规程、新标准,这与高职要求紧密联系生产、建设、服务、管理一线和实际要求不相适应。
因此,在教学中要求我们老师熟练掌握新规范、新规程、新标准,了解本课程在生产一线的应用情况,很好的把握本课程与其他相关课程在内容上的衔接,这样才能把教材中错误、腐朽、无用的东西摒弃,在教学中做到重点突出、辐射广泛,学生学得正确、清楚、明白。
3 从绪论入手, 激发学生学习兴趣。
年轻人都有强烈的好奇心,对未知事物的探究愿望。
因此教师在上课时应巧妙设计教案,工程实例吸引学生注意力, 进而激发他们的学习兴趣。
土力学及地基基础课程教学大纲上课讲义

附件2《土力学及地基基础》课程教学大纲英文译名:Soil mechanics & soil_foundation适用专业:土木工程适用层次:专科学分数:4 总学时数:56-64一、本课程教学目的和任务本课程是全国网络教育土木工程专业主要的一门专业课。
通过本课程的学习,使学生了解工程地质基本概念,掌握土力学的基本概念和基本原理,结合有关结构设计理论,分析而后解决一般的地基问题。
土力学与基础工程是建筑工程专业的一门重要的专业课。
应针对本课程理论性强,专业性强,实践性强的特点,掌握精、宽、深的尺度,以刚性基础,联合基础,扩展基础,桩基础设计为主线,加强土力学理论的学习,在土力学基本理论的指导下,完成基础设计和地基处理工程的实践活动,再以实践充实理论。
二、本课程的基本要求1、掌握有关土的物理力学性质及工程性质,地基应力,应变,强度的基本概念、基本计算原理和实际计算;2、掌握土压力及边坡稳定的主要概念,基本原理和计算方法;3、掌握天然地基上刚性基础,联合基础、扩展基础,桩基的设计原理、方法及基础方案的选择;4、熟悉特殊土地基、山区地基以及地震区地基的特征和分布,掌握其处理措施。
5、掌握地基处理原则,基本理论及主要方法。
三、本课程与其他课程的关系(前修课程要求等)本课程的先修课程为:建筑材料、房屋建筑学、理论力学、材料力学、结构力学等;相配合的课程有:混凝土及砌体结构、钢结构、建筑施工等。
凡涉及先修课程的内容,本课程主要利用其结论。
四、课程内容绪论□学习目的和要求通过本章的学习,理解地基及基础概念,了解本课程的研究对象及其特点和学习方法。
□考核知识点土、土力学、地基及基础概念。
□考核要求1、识记:基础、浅基础、深基础、天然基础、人工地基的概念。
2、领会:基础的概念;地基基础设计应满足的两个基本要求。
第一章工程地质□学习目的和要求通过本章的学习,了解地质构造的基本类型、岩石和土的成因类型、地下水的埋藏条件和土的渗透性,掌握工程地质的一般概念。
《土力学与基础工程》课程教学大纲

土力学与基础工程一、课程简介土力学与基础工程是土木工程专业的一门基础课程,其目的在于通过对土体力学、基础工程和土力学的基本原理、方法和应用的教学,使学生掌握岩土力学、基础工程和土力学的基本概念、基本理论和基本方法,能够开展岩土工程领域的实用问题研究和实践应用。
二、课程内容1. 土体力学基础介绍土体力学基础知识,包括土体力学的概念、应力形式、应变形式、摩擦角、内摩擦角、压缩模量、弹性模量等概念。
2. 稳定斜坡与岩土工程介绍稳定斜坡、岩体力学、岩土工程中的基本问题,包括岩土体受力和变形特征、岩土结构的力学特性、稳定性分析和设计等知识。
3. 水土力学与水工结构介绍水土力学及其应用、河流工程、水利水电工程中的基本问题的基本理论以及实用问题和应用。
4. 基础工程介绍基础工程的基本知识、基本理论、基本概念,发送构造基础、静力基础、动力基础等基础类型的基本意义和应用,以及基础的施工及检验。
5. 岩土工程的实践应用介绍岩土工程的实践应用,主要包括岩土工程在工程中的应用、岩土工程与其他工程的协调等。
三、考核方式考核方式包括平时成绩、期末考试等。
其中平时成绩包括课堂出勤、作业及实验成绩等。
期末考试成绩占整个学期成绩的50%。
四、参考书目1.《岩土工程基础》陈郑林 2004 湖南科技出版社2.《岩土力学》彭鼎元 2004 高等教育出版社3.《基础工程力学基础理论及应用》任强 2004 中国建筑工业出版社五、教学团队本课程教学团队由岩土工程领域的专家和教授担任,其中许多教师是著名的工程学家和科学家,有丰富的实践经验和科研成果,能够为学生提供全面、详细、深入的授课内容和实践教学。
六、备注本课程为本科课程,适合土木、环境和水利专业的学生学习。
本课程的授课主要依据上述大纲进行,并根据实际情况进行调整和补充。
土力学及地基基础教案

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地基处理的效果评价
承载力评价
沉降评价
通过静载荷试验等方法,检测地基处理后 的承载力是否满足设计要求。
通过沉降观测等方法,检测地基处理后的 沉降量是否在设计允许范围内。
稳定性评价
环境影响评价
对于不良地质条件的地基处理,需要进行 稳定性评价,确保地基处理后的稳定性满 足要求。
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基础底面压力计算
根据上部结构荷载和基础自重计算基础底面压力。
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地基承载力验算
比较基础底面压力与地基承载力特征值,确保满足规范要求。若不 满足,需调整基础尺寸或采取地基处理措施。
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05 深基础设计
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深基础的类型与特点
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桩基础
由桩和连接桩顶的承台共同组成,桩身全部或部分埋于土中,承台底面与土体接触。具有 高承载力、沉降小且均匀、能承受一定的水平力和上拔力等特点。
土的压缩性
土在压力作用下体积减小的性质 称为土的压缩性。土的压缩性用 压缩系数表示,压缩系数越大,
土的压缩性越高。
土的抗剪强度
土抵抗剪切破坏的能力称为土的 抗剪强度。土的抗剪强度与土的 组成、结构和含水量等因素有关
。
土的渗透性
土允许水通过的能力称为土的渗 透性。土的渗透性用渗透系数表 示,渗透系数越大,土的渗透性
地基处理技术
包括换填法、强夯法、排水固 结法等常用地基处理方法及其
适用条件。
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课程学习成果展示
学生能够熟练掌握土力学及地基 基础的基本概念和理论,具备分 析和解决实际工程问题的能力。
学生能够运用所学知识进行地基 基础设计,合理选择基础类型,
土力学地基基础教案参考
土力学地基基础教案参考一、教学目标1. 了解土力学的基本概念和研究内容2. 掌握地基基础的设计原则和方法3. 理解土的物理性质和力学性质4. 学会进行地基承载力和稳定性分析5. 能够应用土力学原理解决实际工程问题二、教学内容1. 土力学基本概念和研究内容土力学的定义和发展历程土力学的研究对象和方法土的分类和性质2. 地基基础设计原则和方法地基的概念和作用地基基础的设计原则不同类型地基的处理方法3. 土的物理性质土的组成和结构土的密度和湿度土的粒径分布和渗透性4. 土的力学性质土的抗剪强度土的压缩性和膨胀性土的粘聚力和内摩擦角5. 地基承载力和稳定性分析地基承载力的定义和计算方法地基稳定性的判断和提高方法地基变形和沉降的控制措施三、教学方法1. 讲授法:讲解土力学基本概念、原理和方法,通过案例分析加深学生理解2. 实验法:安排土工试验,让学生亲自操作和观察土的性质和行为3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,分享各自的学习心得和经验4. 案例分析法:引入实际工程案例,让学生学会应用土力学原理解决问题四、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的学习兴趣和积极性2. 作业和测验:布置相关作业和测验,评估学生对土力学知识的理解和应用能力4. 小组讨论:评估学生在讨论中的合作和沟通能力,以及提出的观点和解决方案的质量五、教学资源1. 教材和参考书:选用合适的土力学地基基础教材和参考书籍,提供系统的理论知识2. 课件和教案:准备详细的课件和教案,辅助学生理解和记忆土力学知识3. 土工试验设备:安排实验室和土工试验设备,让学生亲手操作和观察土的性质和行为4. 实际工程案例:收集相关工程案例,用于案例分析和讨论,帮助学生学会应用土力学原理解决实际问题六、教学活动1. 导入新课:通过引入实际工程案例,引发学生对土力学地基基础的兴趣和关注。
2. 知识讲解:详细讲解土力学的基本概念、原理和方法,结合图示和动画演示,增强学生的理解。
《土力学与基础工程》课程大纲
《土力学与基础工程》课程大纲课程代码CV308课程名称中文名:土力学与基础工程英文名:Soil Mechanics and Foundation Engineering课程类别专业课修读类别必修学分 4 学时64 开课学期第5学期开课单位船舶海洋与建筑工程学院土木工程系适用专业土木工程专业先修课程土木工程概论、高等数学、理论力学、材料力学教材及主要参考书1.王建华, 张璐璐,陈锦剑,土力学与地基基础, 中国建筑工业出版社,2011,ISBN: 9787112138043.2.赵成刚等.土力学原理(修订本).北京:北京交通大学出版社,2009.3.高向阳.土力学学习指导与考题精解,北京:北京大学出版社,2010.4.陈希哲,叶菁.土力学与地基基础,第5版.北京:清华大学出版社,2013.一课程简介《土力学与基础工程》是土木工程专业本科生的专业必修课,包括土力学基本理论和地基基础设计原理两部分内容,分别介绍了土的物理性质与工程分类、土的渗透性和工程降水、土中应力分布与有效应力原理、土的压缩与固结、土的抗剪强度、土压力、地基承载力、土坡稳定分析、浅基础、桩基础和地基处理。
通过对本课程的学习,学生对土力学的基本原理与地基基础设计方法有所掌握,培养了土力学分析和工程应用的思维方式,为日后从事土木工程设计和研究工作打下坚实基础。
二本课程所支撑的毕业要求本课程支撑的毕业要求及比重如下:序号毕业要求指标点毕业要求指标点具体内容支撑比重1 毕业要求1.4 具有必备的土木工程专业知识及在复杂土木工程问题中应用的能力。
70%2 毕业要求4.1 具有基于科学原理和方法,进行复杂土木工程结构试验设计、实施和分析的能力。
30%1. 本课程内容与毕业要求指标点的对应关系教学内容毕业要求指标点理论教学第1章绪论毕业要求1.4、4.1 第2章土的物理性质和工程分类毕业要求1.4第3章土的渗透性与工程降水毕业要求1.4第4章土体应力和有效应力原理毕业要求1.4第5章土的压缩和固结毕业要求1.4第6章土的抗剪强度毕业要求1.4第7章土压力毕业要求1.4、4.1 第8章地基承载力毕业要求1.4、4.1 第9章土坡稳定分析毕业要求1.4、4.1 第10章浅基础毕业要求1.4、4.1 第11章桩基础毕业要求1.4、4.1 第12章地基处理毕业要求1.4、4.1实验教学含水量试验毕业要求1.4 压缩试验毕业要求1.4 强度试验毕业要求1.42. 毕业要求指标点在本课程中的实现路径本课程通过设立若干课程目标来实现对毕业要求指标点的支撑。
土力学与地基基础课程教学大纲
土力学与地基基础课程教学大纲(总学时数:56,学分数:3.5)一、课程的性质、任务和目的土力学与基础工程是土木工程专业的一门专业基础课程。
课程任务:阐明土力学的基本原理和主要概念,以及地基基础设计与分析的基本方法,并简要介绍与本课程有关的工程地质和水文地质基本知识以及地基勘察主要方法。
教学目的:使学生掌握以地基土强度与变形为核心的土力学基本原理,掌握地基基础的设计原理和方法,具有分析和解决一般地基基础工程问题的能力。
二、课程的基本内容和要求0.绪论内容:土的三个基本特性,与土相关的工程问题;本课程的应用工程领域、学习目的、内容、方法、课程环节。
要求:掌握土力学、地基及基础的概念。
了解地基与基础在建筑工程中的重要性,本课程的特点、要求和学习方法,本学科的发展方向。
重点:土力学、地基及基础的概念。
1.土的物理性质及工程分类内容:1)土的形成;2)土的三相组成;3)土的物理状态;4)土的结构;5)土的工程分类;6)土的击实性和击实试验要求:了解土的组成和特性,土的物理性质指标及换算,土的物理状态、特征指标,地基土的工程分类。
重点:土的物理性质指标及换算,物理状态、特征指标,地基土的工程分类。
难点:土的物理性质指标及换算。
2.地基中的应力计算内容:1)基底的接触应力(基底压力)2)地基中的附加应力3)有效应力原理。
要求:掌握土的自重应力;基底压力的简化计算;地基中附加压力的计算及分布规律;掌握有效应力原理。
重点:地基中附加压力的计算及分布规律,有效应力原理。
难点:地基中附加压力的计算及分布规律。
3.土的压缩性及地基沉降计算内容:1)侧限压缩试验(压缩试验)及其参数;2)地基的最终沉降量计算3)饱和土体的渗流固结理论。
要求:掌握土的压缩性及单向固结理论,能用e-p曲线法和e-tgp曲线法进行地基的沉降量计算;能用固结理论进行地基土的固结计算。
重点:地基的最终沉降量计算。
难点:用固结理论进行地基土的固结计算。
土力学地基基础教案
一、教案基本信息教案名称:土力学地基基础教案课时安排:45分钟教学目标:1. 让学生了解土力学地基基础的基本概念和原理;2. 使学生掌握地基的分类和性质;3. 培养学生运用土力学原理分析和解决实际问题的能力。
教学方法:1. 讲授法:讲解土力学地基基础的基本概念、原理和分类;2. 案例分析法:分析实际工程中的地基问题,引导学生运用土力学知识解决实际问题;3. 讨论法:分组讨论地基处理方法和优缺点,促进学生互动交流。
教学内容:1. 土力学基本概念:土的组成、土的物理性质、土的力学性质;2. 地基与基础的概念:地基的定义、地基的分类、基础的定义与分类;3. 地基的性质:承载力、压缩性、不均匀性、透水性;4. 地基处理方法:换填法、压实法、排水法、加固法;5. 地基验算:承载力验算、沉降验算。
教学步骤:1. 引入新课:通过提问方式引导学生回顾土力学基本概念,引出地基与基础的概念;2. 讲解土力学基本概念:详细讲解土的组成、土的物理性质、土的力学性质;3. 讲解地基与基础的概念:阐述地基的定义、地基的分类、基础的定义与分类;4. 讲解地基的性质:详细介绍承载力、压缩性、不均匀性、透水性的概念和特点;5. 讲解地基处理方法:介绍换填法、压实法、排水法、加固法的原理和适用条件;6. 讲解地基验算:阐述承载力验算和沉降验算的方法和步骤;7. 案例分析:选取实际工程案例,分析地基问题及其解决方法;8. 小组讨论:让学生分组讨论地基处理方法的优缺点,分享讨论成果;10. 布置作业:布置练习题,巩固所学知识。
教学评价:1. 课堂问答:检查学生对土力学基本概念、地基与基础的理解程度;2. 案例分析:评估学生运用土力学知识分析实际问题的能力;3. 小组讨论:评价学生在讨论中提出观点的合理性和合作意识;4. 作业完成情况:检验学生对地基与基础知识的掌握和运用能力。
二、课时安排第一课时:土力学基本概念、地基与基础的概念第二课时:地基的性质、地基处理方法第三课时:地基验算、案例分析第四课时:小组讨论、课堂小结、布置作业三、教学资源1. 教材或教学参考书;2. 课件或黑板;3. 实际工程案例资料;4. 练习题。
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《土力学与地基基础》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程性质 专业课 课 程 名 称
中文 名称 土力学与地基基础
英文 名称 Soil mechanics and foundation
总 学 分 总学时数 64 讲课学时 64 实验学时 0 开课单位 数信系 适用专业 工程管理 选修课程 无 选用教材 《土力学与地基基础》,王建华、张璐璐、陈锦剑编著,中国建筑工业出版社,2011.12 主要教学 参 考 书
[1] 《土力学与地基基础》,马宁,科学出版社,2008.1
[2] 《土力学与地基基础》,孙维东,机械工业出版社,2010.7 [3] 《土力学与地基基础》,傅裕寿,清华大学出版社,2009.2 考核方式 理论课程考核:考试
本课程在 专业课程 体系中的 地 位 和 作 用
土力学与地基基础作为工程管理专业学生的专业必修课程之一,其重要性是不言而喻的,随着世界科学技术的发展和超高层建筑与重型设备的兴建,土力学与地基基础这门课程显得尤为重要。 土力学与地基基础是理论性和实践性都很强的课程,可以培养学生的独立思考能力、科研创新能力和工程实践能力,特别是发散思维能力。同时可以培养学生的多种思维方式,包括横向思维与纵向思维,归纳与演绎等。
二、课程性质和任务 1. 课程的性质:土力学与地基基础这门课是我校工程管理专业的必修课之一,是以土力学的基本理论为基础,研究地基与基础工程设计与计算问题的一门学科,是一门理论性和实践性较强、专业技术含量较高的土建类专业课程。
2. 课程的任务:土力学与地基基础包括土力学基本原理和地基基础设计原理,为保证 各类建筑物既安全又经济,使用正常,不发生地基基础工程事故,需要学习和掌握土力学的基本理论、地基基础设计原理和先进经验。 三、学时分配表 序号 章节及主要内容 学时分配 备注 1 第1章 绪论 1 以课堂讲授为主,并采用课堂讨论、课后作业和习题讲解等方法。
2 第2章 土的物理性质和工程分类 3 3 第3章 土的渗透性与工程降水 2 4 第4章 土体应力和有效应力原理 2 5 第5章 土的压缩和固结 3 6 第6章 土的抗剪强度 3 7 第7章 土压力 3 8 第8章 地基承载力 3 9 第9章 土坡稳定分析 2 10 第10章 浅基础 3 11 第11章 桩基础 3 12 第12 章 地基处理 2 13 考试 2 总计 32
四、重点内容 第1章 绪论 1学时 【教学目的】 1、了解土力学和地基基础研究的对象和目的; 2、掌握地基与基础设计必须满足的要求; 3、了解本课程学习的主要内容。 【教学重点和难点】 重点: 1、土力学和地基基础研究的对象和目的。 难点: 1、地基与基础设计必须满足的要求。 【主要教学内容】 1.1 土力学研究的内容和目的 1.2 地基基础研究的内容和目的 1.4 日常生活中的土力学原理 1.6 本课程的内容和学习要求 第2章 土的物理性质和工程分类 3学时 【教学目的】 1、了解土的形成和演变以及土的基本特征; 2、熟悉土的物质组成,会识别土的粒径级配曲线并可以对土进行简单的判别; 3、掌握土的物理性质指标和物理状态指标的计算公式; 4、了解土的工程分类。 【教学重点和难点】 重点: 1、土的基本特征; 2、土的粒径级配曲线; 3、土的物理性质指标和物理状态指标。 难点: 1、土的物理性质指标和物理状态指标。 【主要教学内容】 2.1 概述 2.2 土的形成和演变 2.3 土的基本特征 2.4 土的物质组成 2.5 土的物理性质指标 2.6 土的物理状态指标 2.7 土的工程分类 第3章 土的渗透性与工程降水 2学时 【教学目的】 1、了解渗流规律和渗透系数; 2、理解渗透力和渗透破坏; 3、了解地下水和工程降水的常用方法。 【教学重点和难点】 重点: 1、达西定律及其适用范围; 2、渗透力大小的计算; 3、流砂或流土现象的判断。 难点: 1、达西定律及其适用范围; 2、流砂或流土现象的判断。 【主要教学内容】 3.1 概述 3.2 渗流规律和渗透系数 3.4 渗透力和渗透破坏 3.5地下水和工程降水的常用方法 第4章 土体应力和有效应力原理 2学时 【教学目的】 1、了解弹性理论下土体应力的相关假定; 2、掌握竖向自重应力计算和水平向侧向应力计算; 3、了解基地压力的分布规律; 4、掌握基地压力的简化计算和基底附加压力的计算。 【教学重点和难点】 重点: 1、土体应力的相关假定; 2、地基自重应力的计算; 3、地基压力的有关计算。 难点: 1、地基自重应力的计算; 2、地基压力的有关计算。 【主要教学内容】 4.1 概述 4.3 地基自重应力 4.4 基地压力 4.5 有效应力原理 第5章 土的压缩和固结 3学时 【教学目的】 1、理解并熟记压缩、固结和沉降的概念; 2、掌握土的压缩性指标的判定; 3、了解土的单向固结理论和地基沉降量计算方法; 4、了解地基容许变形与减小变性危害的措施。 【教学重点和难点】 重点: 1、压缩、固结和沉降的概念; 2、土的压缩性指标的判定。 难点: 1、土的压缩性指标的判定。 【主要教学内容】 5.1 概述 5.2 固结试验和压缩性指标 5.3 土的变形模量 5.4 单向固结理论 5.5 地基沉降量计算 5.6 地基容许变形与减小变形危害的措施 第6章 土的抗剪强度 3学时 【教学目的】 1、了解土的强度理论及掌握应力计算公式; 2、熟悉土的土的各种剪切试验; 3、了解应力路径的概念以及0K线和fK线; 4、掌握土的抗剪强度机理和土的剪切性状; 5、掌握饱和黏土的抗剪强度; 6、了解临界状态土力学的理论体系和框架。 【教学重点和难点】 重点: 1、土的各种剪切试验; 2、土的抗剪强度机理和土的剪切性状; 3、饱和黏土的抗剪强度。 难点: 1、土的抗剪强度机理和土的剪切性状; 2、饱和黏土的抗剪强度。 【主要教学内容】 6.1 概述 6.2 土的强度理论 6.3 剪切试验 6.4 三轴试验的孔压系数 6.5 应力路径 6.6 土的典型剪切性状 6.7 饱和黏性土的抗剪强度 6.8 临界状态理论 第7章 土压力 3学时 【教学目的】 1、熟悉三种土压力类型及其关系; 2、掌握计算静止土压力大小的方法; 3、了解郎肯土压力的基本原理并掌握主动土压力和被动土压力的计算公式; 4、了解库伦土压力的基本原理并掌握主动土压力和被动土压力的计算公式; 5、了解土压力计算的说明、土压力分析的工程应用。 【教学重点和难点】 重点: 1、静止土压力的计算; 2、郎肯土压力的基本原理并掌握主动土压力和被动土压力的计算公式; 3、库伦土压力的基本原理并掌握主动土压力和被动土压力的计算公式。 难点: 1、郎肯土压力的基本原理并掌握主动土压力和被动土压力的计算公式; 2、库伦土压力的基本原理并掌握主动土压力和被动土压力的计算公式。 【主要教学内容】 7.2 静止土压力 7.3 郎肯土压力理论 7.4 库伦土压力理论 7.5 关于土压力计算的说明 7.6 土压力分析的工程应用 第8章 地基承载力 3学时 【教学目的】 1、熟悉地基土中应力状态的三个阶段和地基破坏模式; 2、掌握地基极限承载力的理论计算公式(太沙基公式); 3、熟悉地基的容许承载力的概念; 4、掌握并会运用地基承载力特征的计算公式。 【教学重点和难点】 重点: 1、地基极限承载力的理论计算公式(太沙基公式); 2、地基承载力特征的计算公式。 难点: 1、地基承载力特征的计算公式。 【主要教学内容】 8.1 概述 8.2地基的变形和失稳 8.3 地基的临塑和临界荷载 8.4 地基极限承载力的计算 8.5 地基的容许承载力 第9章 土坡稳定分析 2学时 【教学目的】 1、了解土坡滑动失稳的原因; 2、掌握土坡的稳定简化分析并计算土坡的安全坡角; 3、熟悉边坡稳定分析的具体步骤; 4、了解土坡稳定分析的新进展。 【教学重点和难点】 重点: 1、土坡的稳定简化分析并计算土坡的安全坡角; 2、边坡稳定分析的具体步骤。 难点: 1、土坡的稳定简化分析并计算土坡的安全坡角。 【主要教学内容】 9.1 概述 9.2 土坡稳定简化分析 9.3 边坡稳定极限平衡分析的条分法 9.4 最危险滑裂面的确定方法 9.5 土坡稳定分析的新进展 第10章 浅基础 3学时 【教学目的】 1、了解浅基础的结构类型; 2、了解影响基础埋置深度的因素并简单计算冻结深度; 3、了解建筑地基基础的设计等级及其设计要点; 4、掌握地基承载力验算、变形验算和稳定验算。 【教学重点和难点】 重点: 1、建筑地基基础的设计等级及其设计要点; 2、地基承载力验算、变形验算和稳定验算。 难点: 1、地基承载力验算、变形验算和稳定验算。 【主要教学内容】 10.1 概述 10.2 浅基础的类型 10.3 基础埋置深度 10.4 地基基础设计原则 10.5 地基设计计算 10.6 连续基础设计分析方法 第11章 桩基础 3学时 【教学目的】 1、了解桩按不同标准的分类情况; 2、了解单桩竖向抗压承载力的组成及确定方法; 3、了解负摩擦力的概念和抗拔承载力; 4、了解单桩水平静荷试验; 5、熟悉桩基础设计的基本步骤和承载力的验算。