河北师范大学顶岗支教指导中心学士后助管人员报名表(精)

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河北师范大学顶岗实习学生量化评优标准

河北师范大学顶岗实习学生量化评优标准

河北师范大学顶岗实习学生评优量化标准一、总则第一条对顶岗实习学生综合表现的测评,目的在于正确评价实习生职业技能和综合素质,为评选优秀实习生提供依据,实现实习生管理工作的标准化、制度化和科学化,引导和促进实习生教学技能、教育管理水平等综合素质的全面协调发展,培养具有师德师风、教学、管理集一身的高质人才。

第二条综合测评的内容包括师德修养测评、现实表现测评、社会综合实践与活动测评等三个方面。

师德修养测评主要评估实习生政治表现、思想修养和职业道德品质;现实表现测评主要评估实习生的教学能力、教育教学管理能力和创新能力;社会综合实践与活动测评主要评估实习生在顶岗实习期间参与组织社会实践与活动的表现。

第三条综合测评成绩的构成和比例为:满分100分,其中师德测评得分占20%,(现实表现测评1*30%+现实表现2*70%)得分占60%,社会综合实践与活动等测评得分占20%。

现实表现测评1为顶岗实习期间学习和工作的测评,现实表现测评2为顶岗支教指导中心对学生评教情况、六项技能作业等综合测评。

综合测评成绩的计算公式为:综合测评得分=师德修养测评得分*20%+(现实表现测评1*30%+现实表现2*70%)*60%+社会综合实践与活动等测评得分*20%。

第四条综合测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。

第五条综合测评以实习生的顶岗实习时间为单位进行,适用对象为(各期)实习生。

第六条各实习分队可根据当地情况适当细化测评标准,制定评选条件和评选程序,提出评选要求。

二、师德修养测评第七条师德修养测评满分为100分,其内容主要包括以下三项:(一)政治与思想表现。

(30分)(二)纪律与集体观念。

(40分)(三)职业道德与个人修养。

(30分)以上三项根据实习生的现实表现,以实习学校、驻县教师打分的方式进行测评取其平均数。

三、现实表现测评1第八条现实表现测评是对实习生在顶岗实习期间学习和工作的测评,主要指实习生的基本教育教学能力,满分为100分。

华南师范大学就业指导中心学生工作助理报名表

华南师范大学就业指导中心学生工作助理报名表

华南师范大学就业指导中心学生工作助理报名表篇一:华南师范大学学生就业指导中心华南师范大学学生就业指导中心 2014年学生工作助理报名表温馨提示:1.请有意参加面试的同学在报名表贴上照片,否则报名表视为无效。

2.报名表填妥后请交至华南师范大学石牌校区桃李园一楼学生就业指导中心办公室,交表时请附上本学期个人课表。

篇二:学生工作助理中心简介学生工作助理中心简介学生工作助理中心是学生干部队伍中的重要组成部分,由学生工作部(处)各学院共同管理和培养。

学生工作助理参与学生教育和管理工作,宣传党的方针政策和学校的有关规定,并向有关部门反映学生生活、学习中出现的各种问题和提出的合理建议,协助有关部门督促、检查有关学生工作的开展,在学生工作中起着组织员、宣传员、信息员和监督员的作用。

学生工作助理负责引导和督促广大同学严格遵守各项规章制度,协学校营造良好的学习、工作和生活环境。

一、各部门简介:(一)、学生管理服务部:协助学生管理科处理日常事务;协助学生处收集、整理、上报各院系同学对学校管理、教学、纪律、后勤等的意见和建议;协助学生管理科对教学楼教室卫生及学生寝室卫生安全的检查工作。

(二)、学生就业服务部:协助就业指导中心处理日常事务;协助就业指导中开展企业招聘工作。

发放就业资料,开辟就业信息专栏,安排人负责上网查找就业信息。

(三)、信息服务部:协助维护学生处相关网站,协助采集相关学生信息。

(计算机要求好要求较好办公软件,有程序编程的功底,维修电脑等)。

(四)、心理健康服务部:创建和谐校园,帮助在校学生积极生活健康成长。

积极配合心理咨询中心,实施入校新生心理健康调查,整理,分析,反馈调查结果,并自主开展多种活动,以各种形式来使学生在大学期间建立完善的交际网,提高自我的调节能力。

(五)、学生资助服务部:协助学生处老师处理关于学生贷款的相关工作,包括收集整理相关材料、办理相关手续等工作。

(六)、综合服务部(北区):在北区学工助理办公室值班,协助北区学生处老师处理各项事务,只要有需要需及时协助南区学工助理其他部门的工作二、助理待遇:1、享受校级学生干部待遇;2、通过学生处考评,工作成绩优秀者,授予“优秀学生干部”荣誉称号;3、特别优异者,可获得“优秀毕业生”荣誉称号。

农村支教报名表[1]

农村支教报名表[1]
附件二
2010年湖北省资教生报名表
姓名
学号
(近期免冠登记照片)
性别
出生年月
政治面貌
担任学生干部情况
身份证号码
出生地
家庭住址
邮编
联系电话
辅导员联系电话
毕业学校
专业
学历
学位
有何特长
英语通过四、六级情况
借贷国家助学贷款情况
借贷金额
还贷期限
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ借贷合同号
借贷银行




服务县(市、区):1、2、3、
任教学科意向:1、2、
是否服从调剂:1、是□2、否□
本人签名:年月日
大学期间
奖励和处
分情况
本人承诺
1、本人自愿报名到农村学校资教,保证本人相关信息真实。
2、经过体检,无《高校毕业生“三支一扶”计划健康状况要求》所列举的疾病与生理缺陷。
3、按照规定的时间及时前往签约地报到,服从岗位分配,完成3年的服务期。
4、服务期间,自觉遵守国家法律和资教生的各项管理规定,爱岗敬业,尽职尽责。
本人签字:
年月日
学校意见
院系意见
(盖章)
年月日
学校就业主管部门意见
(盖章)
年月日
省级主管部门意见
(盖章)
年月日
注:一、任教学科:政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、美术、体育、劳动技术、信息技术。
二、本表要求一式三份,可复制。

研究生助管岗位申请表

研究生助管岗位申请表
中国矿业大学研究生助管岗位申请表
申请岗位名称
岗位所属单位





姓 名
学 院
专 业
学 号
性 别
导 师
住 址
电 话
E-Mail
身份证号





请说明本人简历、具备所申请岗位要求的能力和特点:
申请人签字: 年 月 日
导师意见
导师签字: 年 月 日ຫໍສະໝຸດ 设岗单位意见工作期限
年 月— 年 月
工作时间
小时/周
岗位指导老师联系电话
岗位指导老师签字: 设岗单位公章: 年 月 日
研工部意见
研工部公章 年 月 日
备 注
说明:此表一式两份,分别由设岗单位和研究生工作部存档。

三支一扶人员登记表【模板】

三支一扶人员登记表【模板】
“三支一扶”人员登记表
姓名
性别


民族
出生年月
政治面貌
健康状况
毕业时间
身份证号码
学历
毕业院校及
院系专业
入学前户
籍所在地
联系电话
电子邮箱
家庭通信
地址及电话
服务意向
□支农(□农技□支林□水利□服从□不服从
服务去向
(服务地、
服务单位)
个人简历
个人简历
学校意见
(盖章)
年月日
市(州)“三支一扶”工作协调管理办公室意见
(盖章)
年月日
省级“三支一扶”工作协调管理办公室意见
(盖章)
年月日
备注
注:此表可复制省“三支一扶”工作协调管理办公室制
三支一扶人员登记表姓名性别照片民族出生年月政治面貌健康状况毕业时间身份证号码学历毕业院校及院系专业入学前户籍所在地联系电话电子邮箱家庭通信地址及电话服务意向支农农技支林水利支医支教扶贫公共就业和社会保障供销合作是否服从分配服从不服从服务去向服务地服务单位个人简历个人简历学校意见盖章年月日市州三支一扶工作协调管理办公室意见盖章年月日省级三支一扶工作协调管理办公室意见盖章年月日备注注

暑期支教报名表

暑期支教报名表

2016年“传递爱,温暖心”临沂暑期支教志愿者报名表
姓名性别
班级民族
籍贯出生年月
联系电话QQ
健康状况既往病史
家庭住址
此次活动是否已跟家人协商并取得同意?
紧急联系人电话
特长爱好
个人简介
(请说明是
否有过社会
实践或志愿
服务经历)
你想参加支教的目的和缘由以及你觉得能够胜任此次支教的理由?
如果你将参加此次支教活动,你的支教计划是怎样的?你所能教授的课程有什么?(基本课程包括语文、数学、英语、美术、音乐、课外活动等,也可根据自己的特长创办有特色的课程)
青岛理工大学建筑学院爱心互助基金会。

支教报名表

姓名性别民族1、报名须知 a、本次活动为非官方招募保障等;b、报名者需具有单独承担c、身体健康,具有吃苦耐d、沟通能力强,有耐心和e、对所选择教授的学业或f、遵守义教纪律。

2、义教纪律a、具有团队精神,相互协b、对当地的老师和孩子要c、遵守规定,服从工作安工作。

d、自我激励,克服工作中e、不向学生和当地老师宣言论(包括政府、宗教等)f、不利用义教工作和自己g、尊重当地的民风民俗,纷中。

3、义工培训 义工资料经筛选后,我们流,认识当地自然人文状况相互沟通、注意事项、商讨此次活动解释权归浙江科技手机QQ 出生年月政治面貌2011内蒙古暑期支教报名表照 片班级紧急联系人(号码)个人简介活动想法证件号码备注1、报名须知 a、本次活动为非官方招募,无法提供支教老师的其他福利以及就业保障等; b、报名者需具有单独承担民事责任能力; c、身体健康,具有吃苦耐劳和帮助他人的精神; d、沟通能力强,有耐心和奉献精神; e、对所选择教授的学业或专科有较强的能力; f、遵守义教纪律。

2、义教纪律 a、具有团队精神,相互协作,团结友爱,互相帮助。

 b、对当地的老师和孩子要平等相待,不能有施恩的心理。

 c、遵守规定,服从工作安排,不擅自离开工作岗位,积极完成本职工作。

 d、自我激励,克服工作中的困难。

 e、不向学生和当地老师宣传偏激言论,不向他们阐述与教学无关的言论(包括政府、宗教等)。

 f、不利用义教工作和自己的特殊身份为个人谋取私利。

 g、尊重当地的民风民俗,与当地群众搞好关系,避免陷入当地的纠纷中。

3、义工培训 义工资料经筛选后,我们将组织面试,选拔合格后将集合进行简单交流,认识当地自然人文状况,了解教育现状。

培训内容:介绍义教、相互沟通、注意事项、商讨工作准备等。

此次活动解释权归浙江科技学院国际文化交流协会所有。

国际文化交流协会。

暑期支教志愿者报名表

衡阳市大学生联合会暑期支教团志愿者申请表初中:数学、英语、语文、物理、化学、德育、百科、活动。

小学:数学、英语、语文、德育、百科、音乐、美术、活动。

备注:支教建议即您所认为在支教过程中最需要注意的问题。

衡阳市大学生联合会简介衡阳地处湘南,是湖南的一个经济文化重镇。

衡阳的教育事业很发达,每年有数以万计的衡阳籍大学生到全国各地的高等学府中进行深造,他们在大学里指点江山、挥斥方遒,很多成为了大学校园里的优秀分子。

隔着千山万水,却斩不断衡阳学子对家乡的缕缕牵挂。

虽然身在异乡,他们中的不少人却一直在以各种各样的方式关注着家乡,特别是关注着家乡的公益助学事业。

他们迫切希望把自己在大学里所接受到的各种新知识、新见闻传播到家乡的每一个角落,以开一地之风气。

同时,他们中的很多人还在关注着衡阳籍的寒门学子,希望在家乡开展一些助学活动。

但是一直以来,都没有一个好的平台,让他们为家乡的公益助学事业做贡献。

和此同时,衡阳这片热土地上培养了千千万万各行各业的优秀儿女。

他们或为叱咤风云的商界骄子,或为学富五车的学术精英,或为鞠躬尽瘁的政坛领袖。

这些从衡阳走出的优秀儿女,虽然身处天涯海角,却有一个共同的身份——衡阳人。

他们更加是无时无刻不在关注着家乡的发展,家乡人才的培养。

他们中的许多人非常愿意为家乡的公益助学事业贡献一份力量,也一直在寻找一个能联系他们和衡阳籍贫困学子的公益组织。

衡阳市大学生联合会就是在此背景下应运而生的。

公益助学联盟是在深圳市“衡阳寒门学子”助学工程、深圳市湘籍学友会、华中学子联谊会、湘潭大学木槿感恩支教团、常宁市大学生公益助学联盟等社团的联合策划和推动下成立的,旨在联系衡阳籍的优秀企业家、成功人士及大学生,打造一个大型的公益助学平台。

以上社团在长期的发展过程中,已经团结了一大批有志于回报家乡、热心助学的优秀衡阳籍大学生,他们是在衡阳地区开展公益助学活动的可靠保障。

公益助学联盟的成立者都是以上社团的领导者,或是衡阳地区各高中校友会的负责人,在全国各地的衡阳籍学子中有着广泛的影响力。

张娅 河北师范大学顶岗实习支教访名师、学名师情况登统表

附件1:河北师范大学顶岗实习支教访名师、学名师情况登统表学生姓名张娅专业心理学实习学校藁城九门中学名师姓名石霞所在学校藁城九门中学名师简介石霞老师是九门乡中的骨干教师,从事教学工作近二十年,在从业过程中兢兢业业,对学生充满爱心。

在几年前的一场大病后,石霞老师将工作重心由语文教学转为对学生的心理辅导,学生们在石老师的帮助下,快乐学习,健康成长。

石霞老师培养出了一批批优秀的学生,为农村义务教育做出了很大的贡献。

名师名语使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才;作为教师,我们要“每天四问”:一问“今天我们为孩子的身体健康做了什么?”二问“今天我们为孩子的道德养成做了什么?”三问“今天我们为孩子的能力发展做了什么?”四问“今天我们为孩子的学问增长做了什么?”名师事迹石霞老师是九门乡中的骨干教师,教学十余年来,她不断提高自己,丰富自己的知识。

对待学生,她充满爱心,对待工作,她一丝不苟,对待自己,她严格要求。

几年前,石霞老师患上了癌症,即使在病情严重的时候,她仍然放不下自己的学生,不能上课,她就将精力放到对学生的思想教育工作上,对学生进行心理辅导。

回到工作岗位后,她开设心理咨询室,为学生进行心理疏导,让学生在轻松积极的心态下不断提高自己。

学习感悟在了解到石老师的事迹之后,在她的身上我看到了作为一个老师的责任所在。

对学生负责就是对自己负责,用心去对待每一个学生。

从她的身上我学习到了这样几点:第一:责任心,做任何事情都要有责任心当然老师也不例外,一名老师最基本的素质就是要有责任心,对学生负责,对自己负责。

第二:用心去做每一件事,不管以后我会不会从事教师这个职业但是用心确实是做每一件事所必备的。

只有用心才会体验到工作中的真正乐趣。

第三:乐观的心态,在访谈中,完全没有看出石老师是一个身患癌症的病人,我所看到的是,一个善于言谈,积极向上,勇于追求的一名老师。

第四:激情与热情,虽然石老师从教以二十多年,但我看不出她对工作的懈怠,反之,我看到的是她对教育事业的热爱与激情。

暑期支教志愿者报名表

衡阳市大学生联合会暑期支教团志愿者申请表姓名 性别 联系方式照 片年级 院系 专 业 QQ特长详细住址 你的家人是否同意你去支教服从调配是 / 否自身 优 势支教 建 议意 愿 年 级 课 程年级:□ 初一 □ 初二□ 二年级 □ 三年级 □ 四年级□ 五年级 □六年级科目:□ 语文 □ 数学 □ 英语□ 美术 □ 声乐舞蹈 □ 物理 □ 棋艺体育 □百科 □ 化学 □德育初中:数学、英语、语文、物理、化学、德育、百科、活动。

小学:数学、英语、语文、德育、百科、音乐、美术、活动。

备注:支教建议即您所认为在支教过程中最需要注意的问题。

衡阳市大学生联合会简介衡阳地处湘南,是湖南的一个经济文化重镇。

衡阳的教育事业很发达,每年有数以万计的衡阳籍大学生到全国各地的高等学府中进行深造,他们在大学里指点江山、挥斥方遒,很多成为了大学校园里的优秀分子。

隔着千山万水,却斩不断衡阳学子对家乡的缕缕牵挂。

虽然身在异乡,他们中的不少人却一直在以各种各样的方式关注着家乡,特别是关注着家乡的公益助学事业。

他们迫切希望把自己在大学里所接受到的各种新知识、新见闻传播到家乡的每一个角落,以开一地之风气。

同时,他们中的很多人还在关注着衡阳籍的寒门学子,希望在家乡开展一些助学活动。

但是一直以来,都没有一个好的平台,让他们为家乡的公益助学事业做贡献。

与此同时,衡阳这片热土地上培养了千千万万各行各业的优秀儿女。

他们或为叱咤风云的商界骄子,或为学富五车的学术精英,或为鞠躬尽瘁的政坛领袖。

这些从衡阳走出的优秀儿女,虽然身处天涯海角,却有一个共同的身份——衡阳人。

他们更加是无时无刻不在关注着家乡的发展,家乡人才的培养。

他们中的许多人非常愿意为家乡的公益助学事业贡献一份力量,也一直在寻找一个能联系他们与衡阳籍贫困学子的公益组织。

衡阳市大学生联合会就是在此背景下应运而生的。

公益助学联盟是在深圳市“衡阳寒门学子”助学工程、深圳市湘籍学友会、华中学子联谊会、湘潭大学木槿感恩支教团、常宁市大学生公益助学联盟等社团的联合策划与推动下成立的,旨在联系衡阳籍的优秀企业家、成功人士及大学生,打造一个大型的公益助学平台。

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