2016年初一语文上28皇帝的新装练习题(含答案)
人教版七年级上册语文《皇帝的新装》课时作业(含答案)
人教版七年级上册语文《皇帝的新装》课时作业（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、积累与运用1．下列加点字注音有误的一项是（）A．钦．差（qīn）滑稽．（jī）陛．下（bì）头衔．（xián）B．骇．人（hài）赏赐．（cì）御聘．（pìn）爵．士（jué）C．圈．定（quān）愚蠢．（chǔn）妥当（tuǒ）更．衣（gēng）D．呈．报（chéng）炫．耀（xuàn）勋．章（xūn）称．职（chèng）2．下边加点字的音、形、义都正确的一组是（）A．忙碌．（lù）头衔．（xián）御聘：皇帝请的人B．滑稽．（jī）的．确（dí）害人听闻：使人听了非常吃惊C．赏赐．（chì）系．上（jì）精致：精细别致D．花．盖（huá）更．衣（gēng）随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说3．下列句子中没有语病的一项是（）A．《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B．通过开展“我和青春有个约会”综合实践活动，使同学们的语文能力有了提高。
C．国际奥委会主席巴赫确信，北京2022年冬奥会的成功举办，将改变世界冬季运动的风貌。
D．在“经典永流传”吟诵活动中，同学们不仅提高了学习古诗的热情，也增长了知识。
4．文学常识填空。
《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，作者安徒生是（国家）著名童话作家。
他还有代表作《》《》《》等。
童话是儿童文学中的一种，它通过丰富的、、来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
童话又往往采用的修辞手法，但凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，对儿童进行思想教育。
部编版七年级上册《皇帝的新装》试题精选(含答案)
部编版七年级上册《皇帝的新装》试题精选（含答案）㈠给下列加点的字注音。
1.呈〖〗报；2.滑稽〖〗；3.陛〖〗下；4.赏赐〖〗；5.勋〖〗章；6.钦〖〗差；7.妥〖〗当；8.裙〖〗子；9.款〖〗待；10.骇〖〗人听闻。
【答案】1.chéng；2.jī；3.bì；4.cì；5.xūn；6.qīn；7.tuǒ；8.qún；9.kuǎn；10.h ài。
㈡根据拼音写汉字。
1.xuàn〖〗耀；2.yú bèn〖〗〖〗；3.忙lù〖〗；4.理zhì〖〗；5.jiǎo滑〖〗；6.jué〖〗士；7.头xián〖〗；8.腰zhī〖〗；9.花wén〖〗；10.描shù〖〗。
【答案】1.炫；2.愚笨；3.碌；4.智；5.狡；6.爵；7.衔；8.肢；9.纹；10.述。
㈢给下列多音字注音并组词。
1.更：①（）________；②（）________；2.称：①（）________；②（）________；3.圈：①（）________；②（）________；【答案】1.①gèng（更加）；②gēng更衣；2. ①chèn（称职）；②chēng（称呼）；3. ①quān（圈定）；②juàn（猪圈）。
㈣下列词语中没有错别字的一项是【】A.辩别傻子现款全副精力B.渴望色彩裁剪随声附合C.辛辣巧妙骄横呕心沥血D.稀有模仿精至钦差大臣【答案】C。
㈤对下列句子中加点词语解释有误后的一项是【】A.这也真够滑稽。
（形容言语、动作引人发笑。
句中是荒唐的意思）B.这可骇人听闻了。
（使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事）C.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣了。
（病重到无药可救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
D.（皇帝）同时还封他们为“御聘织师”。
（皇帝请的人。
人教部编版七年级语文上册 《皇帝的新装》同步检测(含答案)
同步检测一、基础知识。
1、下面各项中，加点字的注音有误的一项是（）A．污涩．（sè）蹒．跚（pán）倏．地（shū）假寐．（mèi）B．怂．恿（sǒnɡ）伫．立（zhù）斑斓．（lán）缀．行（zhuì）C．虐．待（nǜe）窗棂．（línɡ）怪诞．（dàn）红菱．（línɡ）D．蜷．伏（quán）迷惘．（wǎnɡ）麝．香（shè）高踞．（jù）2、根据下列意思写出相应的成语。
（1）使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
（）（2）别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。
（）（3）病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
（）3、下列句中加点的词语运用不正确的一项是（）A．“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用，所以慢性中毒往往以局部损害开始，逐渐发展到不可救药．．．．。
B．某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注，“医闹”闹到如此地步，确实骇人听闻．．．．。
C．得知他们是来自杭州的小记者后，浙江的人大代表们忍不住竖起大拇指炫耀．．：你们真能干！D．清明节前夕，“代理扫墓”成为媒体关注的热点，专家解读清明祭祀文化，直言“代理扫墓”滑稽可笑．．．．。
4、下列句中标点符号运用正确的一项是（）A．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。
B．“哎呀，真是美极了！”皇帝说。
“我十二分地满意！”C．最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！”D．“嗯，我们听了非常高兴。
”两个织工齐声说。
5、综合性学习。
（1）某电视台在播出《皇帝的新装》后，就骗子的形象展开辩论，正反双方都提出了不同的看法。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，骗子能骗到皇帝是智慧的。
他们耐心地研究了皇帝的心理，充分运用了自己的智慧；他们骗了皇帝更多的钱、更多的生丝和金子，而不是骗百姓，可见他们是类似于那些杀富济贫的人，是在惩罚皇帝。
皇帝的新装课文及课后练习答案.doc
皇帝的新装课文及课后练习答案皇帝的新装课文原文：许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。
他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园棗除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。
”有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。
这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职;我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。
是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。
”于是他付了许多钱给这两个骗子，好让他们马上开始工作。
他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。
他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。
他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。
”皇帝想。
不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。
他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。
全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。
”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。
”这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。
可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
《皇帝的新装》练习册的答案 七上语文
《皇帝的新装》练习册的答案七上语文
26皇帝的新装
1. xuan chen cheng ji bi jue hai he
2.安徒生丹麦海的女儿丑小鸭
3.更geng更衣 geng更加; 称cheng称呼 chen称职; 圈quan圈定 juan 猪圈
4.略
5. (1)没有办法挽救。
(2)人家说什么，自己也跟着说什么。
6. B
7.皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽1这件衣服真合他的身材!
8.突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。
9.皇帝这样做在自欺欺人，借此证明他的新装是真的，百姓的话是假的，他是最称职最聪明的。
10."这一套，指的是两个骗子为皇帝做的并不存在的新装广最新的法律"就是皇帝说的"谁故意说坏话就是坏蛋，反叛，立刻逮来，杀!"
11.看似问句，其实没有疑问，意思是你们都应该听见这群不忠心的人在那里嚼舌头，应该去管一管;用问句形式再用上感叹号，更能突出皇帝那时恼羞成怒、气急败坏的神情。
12.紧紧地咬住下嘴唇，都死盯着地，不敢斜过眼去看同伴一眼。
他们想笑，是因为皇帝确实没有穿衣服，皇帝的神态姿势以及他们做的动作确实可笑。
可是不敢笑，是因为要受到皇帝的惩罚。
13.略
以上是分享人民教育版语文教材七年级上册作业本的答案，希望对你有用!。
《皇帝的新装》课后习题参考答案
《皇帝的新装》课后习题参考答案一、这篇童话想象奇特，人物滑稽可笑，情节荒诞离奇。
快速阅读全文，把握故事情节，并用自己的话简要复述。
提示：快速阅读时，既要静下心来，努力扩大一次性进入视野的文字数量，也要在每个段落结束时，稍作停顿，想一想：这一段的主要内容是什么？哪几段的内容是紧密相连的，应该看作一个部分？前后段落有怎样的联系？这样，就大致把握了课文的主要内容和写作思路，复述起来也比较有把握。
参考答案：有位皇帝酷爱新衣。
一天，两个骗子说能做出理想的衣服，不但美丽，而且神奇：愚蠢或不称职的人看不见这衣服。
诚实的老大臣、官员和皇帝自己都去看了这件新衣服，虽然他们什么也没看到，但担心被人说愚蠢、不称职，都撒谎说衣服美极了。
后来，皇帝就穿着这件不存在的衣服上街举行游行大典，老百姓也夸赞衣服好看，只有一个小孩说出了实话——“皇帝什么也没穿”。
二、阅读这篇童话，回答下列问题。
1.所谓的“新装”根本不存在，但人们都不敢说自己看不见，这是为什么？2.一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。
作者这样写，有什么用意？参考答案：1.这里的原因可分两层：①在故事里，人们都害怕说出新衣不存在会导致自己被当作傻瓜，因此都装作看见了新衣，这是一层原因；②深层的原因则是，统治者的愚蠢、虚荣，使得他们看不见也不愿意看见真相，而在他们的统治下，整个社会也都染上了这种装腔作势、无视真实的毛病。
2.“小孩子”寄托着作者对于改变现实、戳穿虚伪的理想。
老百姓们在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们却仍然装模作样，两相对比，显得后者更加可笑、腐朽。
作者的立场也就十分明显了。
三、揣摩下列语句，研讨括号里的问题。
1.“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。
”皇帝想。
不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。
（皇帝心里感到“有些不大自然”，你如何理解？）2.“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去，”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他。
七年级上学期语文第19课《皇帝的新装》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第19课《皇帝的新装》同步练习一、基础知识综合阅读下面的文字，回答后面的问题。
【甲】有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。
这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职．．的或者（yú chǔn）____得____（病已重到无法用药医治的程度。
比喻已经到了无法挽救的地步）的人，都看不见这衣服。
【乙】他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。
“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和．．着。
每人都有说不出的快乐。
皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的（xūn zhāng）____。
1．给【甲】【乙】两段文字中加着重号的词语注音。
①称职．．．．②附和2．根据【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语。
①（yú chǔn）②（xūn zhāng）3．结合【乙】文中括号里的内容提示，写出相应的成语。
成语：二、现代文阅读现代文阅读跳高者安徒生有一次，跳蚤、蚱蜢和跳鹅想要知道它们之中谁跳得最高。
它们把所有的人都请来参观这个伟大的场面。
它们这三位著名．．的跳高者就在一个房间里集合起来。
“对啦，谁跳得最高，我就把我的女儿嫁给谁！”国王说，“因为，假如让这些朋友白白地跳一阵子，那就未免太不像话了！”跳蚤第一个出场。
它非常可爱。
它向四周的人敬礼，因为它身体中流着年轻小姐的血液，习惯于跟人类混在一起，而这一点是非常重要的。
接着蚱蜢就出场了，它的确很粗笨，但它的身体很好看。
它穿着它那套天生的绿制服。
此外，它的整个外表说明它出身于埃及的一个古老家庭，因此它在这儿非常受人们的尊敬。
人们把它从田野里弄过来，放在一个用纸牌做的三层楼的房子里——这些纸牌有画的一面都朝里。
这房子有门也有窗，而且它们是从“美人”身中剪出来的。
“我唱得非常好，”它说，“甚至16个本地产的蟋蟀从小时候开始唱起，到现在还没有获得一间纸屋哩。
部编版七年级语文上册第19课《皇帝的新装》课后练习题(附答案解析)
部编版七年级语文上册第19课《皇帝的新装》课后练习题（附答案解析）一、双基积累1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是()A.附和．(hè)滑稽．(jì)钦．差(qīn)陛．下(bì)B.赏赐．(sì)头衔．(xián)爵．士(jué)花纹．(wén)C.炫耀．(yào)愚蠢．(chǔn)妥．当(tuǒ)呈．报(chénɡ)D.系．上(jì)勋．章(xūn)更．衣(ɡēnɡ)称．职(chènɡ)2.下列句子中各有一个错别字,请找出来并改正。
(1)“这布是华丽的!精至的!无双的!”()(2)这两个家伙正在以全幅精力织布,但是一根丝的影子也看不见。
()(3)他们装作从织布机上取下布料,用两把大剪刀在空中栽了一阵子。
()(4)头一天夜晚,两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。
()3.仿写。
例句:他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
仿句:他既不,也不,也不喜欢——除非。
4.综合性学习。
2013年是安徒生诞生208周年,你们班要举办一次纪念活动,纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
同学们都以极高的热情积极筹备。
(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。
答:(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。
答:二、课内阅读阅读“这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了”至结尾,回答5～8题。
5.从故事情节发展过程看,这部分是情节的部分。
6.“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”一句中“这样的称赞”指的是什么?答:7.“你听这个天真的声音!”一句中“天真”的含义是什么?答:8.“皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”,那他为什么还要摆出“更骄傲的神气”?答:三、美文品析阅读下面的童话,完成9～13题。
神气的小雨滴“哗啦哗啦!”小雨滴轻轻地敲打着画家的门,对画家说:“我是一滴神气的小雨滴,这个世界没我可不行。
皇帝的新装阅读答案(共10篇)
皇帝的新装阅读答案(共10篇)皇帝的新装阅读答案（一）: 皇帝的新装阅读答案急求啊啊啊啊城里所有的人都在谈论这美丽的布料.皇帝就很想亲自去看一次.他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣.他就到那两个狡猾的骗子那里去.这两个家伙正在以全副精神织布,但是一根丝的影子也看不见.“您看这布华丽不华丽”那两位诚实的官员说,“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料的. “这是怎么一回事呢”皇帝心里想.“我什么也没有看见!这骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗难道我不配做皇帝吗这可是最可怕的事情.” “哎呀,真是美极了!”皇帝说.“我十分满意!”于是他点头表示满意.他仔细地看着织机的样子,他不愿意说出什么也没看到.跟他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西.他们像皇帝一样,也说：“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议用这种新奇的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典.“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着.每人都有说不出的快乐.皇帝赐给骗子每人一个“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章.(1)请你用最精炼的语句概括一下文段的内容（2）“皇帝就很想亲自去看一次.他选了一群特别圈定的随员.”有人说,这句话中的“选”和“圈定”两个词用得非常妙,想一想,妙在何处（3）仔细读一读描写皇帝心理的句子.看看这段描写运用了什么修辞方法,写出了皇帝怎样的心情（4）“他们向皇帝建议用这种新奇的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典.”是一个很关键、有多重作用的句子.请你尽量揭示他的作用,揭示的越多越好.（5）文段的最后一个句子是亮点还是多余的,请你评点一下.(1)皇帝和随员去看那神奇的布料,被骗子用他们的心理,使其上当.（2）表现出了这些随员的特殊,精心挑选了的.（3）用了反问的修辞手法,写出了皇帝的极端恐惧的心理（4）1.显出了大臣们为权力,说谎言,显出了大臣们的虚伪.2.为下文过度. （5）我认为是亮点,它突出了皇帝成功受骗了,还一无所知,还认为骗子帮助了他.皇帝的新装阅读答案（二）: 《皇帝的新装》同步导学的阅读答案1、为什么当皇帝想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，心里就会感到“不大自然”？2、体会下列句子中加点词语的作用（1）我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。
《皇帝的新装》练习题及参考答案
《皇帝的新装》练习题及参考答案《皇帝的新装》练习题及参考答案在日常学习和工作中，许多人都需要跟练习题打交道，做习题可以检查我们学习的效果。
学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，你知道什么样的习题才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的《皇帝的新装》练习题及参考答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。
滑稽( ) 赏赐( ) 钦差( ) 妥当( )裙子( ) 呈报( ) bì( )下愚蠢( )xūn( )章kuǎn ( )待yù pìn( )二、形似字注音组词。
1.衔( )________ 街( )________ 衍( )________2.辨( )________ 辫( )________ 辩( )________3.睁( )________ 挣( )________ 筝( )________4.骗( )________ 偏( )________ 翩( )________三、找出下列句中的错字，并改在后面的括号内。
1.头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。
( )2.这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一跟丝的影子也看不见。
( )3.于是他们就把色采和稀有的花文描述了一翻，还加上些名词。
( )4.他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫要一下他的新衣服。
( )四、结合句意解释加线词语。
1.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
不可救药：2.这大概是我不配有现在这样好的官职吧。
这也真够滑稽。
滑稽：3.“这布是华丽的!精致的!无双的!”每个人都随声附和着。
随声附和：4.我什么也看不见!这可骇人听闻了。
骇人听闻：五、选词填空。
1.仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较________(A.适当;B.合适;C.妥当;D.稳当)。
2.皇帝亲自带着一群最________(A.高贵;B.高雅;C.富贵;D.富有)的骑士们来了。
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2016年初一语文上28皇帝的新装练习题(含答案)二十八皇帝的新装01积累运用1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A．炫耀(xuàn)御聘(ù)赏赐(ì)测验(àn)B．爵士(ué) 称职(hēng) 钦差(qīn) 稀有(xī)．头衔(xián) 更衣(ɡēng) 分外(fēn) 圈定(quān)D．呈报(héng) 的确(de) 传播(bō) 袍子(pá)2．用横线标出词语中的错别字并改正。
随声附合()忙忙禄禄()害人听闻() 急不可侍()滑嵇可笑() 全负精力()3．解释下列句中加点的词语。
(1)任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
(2)这大概是我不配有现在这样好的官职吧？这也真够滑稽。
4．下面语句中标点符号使用不正确的一项是( )A．“你看这段布美不美？”两个骗子问。
B．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。
”．人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。
”D．“我的老天爷！”他想：”难道我是愚蠢的吗？……”．(柳州中考)下列句子中没有语病、语意明确的一项是( )A．随着城市建设的强力推进，如今，柳州不仅是工业大城市、化大城市，而且是广西的一张名片。
B．勤俭节约教育要从青少年抓起，从小引导他们树立崇尚节约的观念，养成良好的节约。
．为了庆祝五四青年节，李丽建议举办读书交流会，杨玲建议进行演讲比赛。
我同意她的建议。
D．《八桂大歌》以炫丽的舞台艺术深深打动了所有观众的目光，多彩的画面和优美的唱腔让观众听得入迷。
6．仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。
(读出的内容要求准确、具体)诚信不是“吹”出的7．你班将举办一次纪念安徒生的活动，纪念这位给一代又一代儿童带感动和快乐的童话巨人。
请你做好以下准备：(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。
(2)围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。
(3)请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。
02内精读阅读“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊……手中托着一条并不存在的后裙”，回答问题。
8．中的“大家”指哪些人？“大家”为什么不说真话？9．“于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装”一句使用了哪种描写方法？有什么作用？10．游行时面对皇帝的新装，大人和小孩子的说法一样吗？你从中读出了什么？11．皇帝听到老百姓的真话，为什么有点儿发抖？又为什么摆出一副更骄傲的神气把这游行大典举行完毕？03拓展阅读多话的乌龟[印度]穆•拉•安纳德从前有一个国王，非常爱说话。
他整天问他的大臣们许多傻问题。
到他没有问题问的时候，他就告诉他们许多他们不爱听的事情，使他们非常厌烦。
在他说话的时候，没有人能够插进去一句话。
国王的宰相是个很聪明的人，他想把国王多话的毛病治好。
但是他不敢公开地劝国王不要多话，怕国王生了气，会把他杀掉，他耐心地等候劝告他的机会。
有一天，机会了。
国王又是唠唠叨叨地说了一整天，嗓子都说哑了，声音都没有了，不能再说了。
可是他还想和人谈话，自己又说不了，他就叫他的宰相给他讲一个故事。
聪明的宰相很高兴，一口答应了，他就讲了下面一个故事：“从前在喜马拉雅里有一个小湖，湖里住着一只多话的乌龟。
他的街坊都讨厌他那种无尽无休的问题，什么‘在哪儿’啦‘为什么’啦；也腻烦他那没完没了的闲话。
他们讨厌他到了这样的地步：远远看见他，就赶紧悄悄地溜走了。
”“乌龟感到很寂寞，因为他爱说又找不到人去说。
后有两只飞到玛那萨洛瓦湖去的野鹅，半路停下，在湖边休息。
这只爱说话的乌龟知道他们是外乡人，一定会听他说的，就立刻跑同他们攀谈。
”“‘你们是从哪一个国家的？你们叫什么名字？你们是干什么的？’他连珠炮似的一个问题接着一个问题地问，也不等着听人家的回答。
”“野鹅们觉得很好笑。
因为他们待的时间很短，也没有法子晓得这乌龟是一个多话的讨厌东西。
所以他们很热心地回答他的问题，也很高兴听他的胡聊。
”“两只野鹅只待了很短的时间，便要走了。
乌龟想到这里很难过，他刚找到两个这么好的朋友，即刻又要和他们分离了。
他忽然有了一个主意，赶紧对他们说：‘这湖里的街坊对我很冷淡，我烦闷得很。
你们能不能把我带到玛那萨洛瓦湖去呢？’”“野鹅说：‘我们怎么能够带你到玛那萨洛瓦湖去呢？你又不会飞！’”“乌龟厚着脸皮说：‘哈，这可容易，你们俩嘴上叼着一根棍子，我咬住棍子的中段。
这样你们就可以把我提到玛那萨洛瓦湖去了。
’”“‘好吧。
’野鹅同意了，觉得这个新奇的办法很好玩。
”“他们就一头一个叼了一根棍子，乌龟咬住棍子的中段，他们就在空中慢慢地飞。
刚飞过头不远，一只乌鸦注意到了他们，就对别的小鸟叫着说：‘朋友们，朋友们，快看这怪样儿啊。
’一只鹦鹉和别的鸟一块儿飞了，也学着说。
‘这有什么可笑呀？’乌龟脱口说了出，他急于说话，没有咬住棍子，立刻掉到石头上摔死了。
”故事讲完了，国王就请宰相告诉他这个故事里包含的教训。
宰相说道：要说聪明话，说得要又得时又少；说话太啰唆的时候，道理就讲不清楚了。
国王领会到多话的愚蠢，后就变成一个说话谨慎的人，他说起话，又聪明又很得时。
(选自《中外童话画刊》)12．国王为什么令人厌烦？13．宰相是一个让人敬佩的形象，请具体说说原因。
14．“他连珠炮似的一个问题接着一个问题地问，也不等着听人家的回答。
”这句话运用了哪种修辞手法？有何表达作用？1．这则寓言给了人们怎样的启示？16．下列对内容理解不正确的一项是()A．本的体裁是童话，它借助想象与夸张，传达出人生的道理。
B．“立刻掉到石头上摔死了”，乌龟惨死的结局，有力地点出这篇童话给我们的启示。
．本与《皇帝的新装》都十分注意突出重点，对于关键性的情节和细节，运用多种手法反复进行交代。
D．本国王谨慎但执迷不悟；而《皇帝的新装》中的皇帝虚伪愚蠢，知错不改。
04写作创新17．丑态百出的游行大典结束后，皇帝回到宫里会做什么？大臣们会做什么？请你大胆想象，为续写一个精彩的结尾，200字左右。
【写法分析】想象，是一种有目的、有创造性的思维活动，是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等)，构筑新的形象的心理活动。
想象要合情合理，想象所展示的未必是生活中有过的，但一定要合乎生活的逻辑。
二十八皇帝的新装1．A(解析：B项中的“称”读音应为“hèn”；项中的“分”读音应为“fèn”；D项中的“的”读音应为“dí”。
)2合—和禄禄—碌碌害—骇侍—待嵇—稽负—副3(1)比喻人或事物坏到不可挽救的地步。
(2)(言行)引人发笑。
4D(解析：“他想”后面的冒号应为逗号。
)A(解析：B项成分残缺，“养成良好的节约”后面缺宾语“习惯”；项“她”指代不明，不知道指李丽还是杨玲；D项“打动”与“目光”，“多彩的画面”与“听得入迷”搭配不当。
)6示例：(1)这是一幅以“诚信”为主题的具有讽刺意味的漫画。
它告诉我们：如果丢掉了真诚和信用，将“吹”出的诚信当作砝码放在良心的天平上，这种诚信就会像一只轻飘飘的气球，不仅没有分量，而且也经不住时间的考验。
(2)在人的心灵中，诚信应该是一个人的立身之本，且有举足轻重的作用。
它的价值在于真诚而讲信用，它注重的是实事求是、说话算数，时间越长久，它的价值就越大。
(3)诚信不可能凭借庞大、虚空的体积或花言巧语博得别人的喝彩，增加它的含金量和可信度；因为任何浮夸、虚假的东西都是完全没有生命力的。
(4)任何浮夸、虚假的“无价诚信”，体积再大，吹得再响，其重量也抵不上一枚实实在在的硬币。
7(1)示例一：同情欢乐成长示例二：安徒生童话伴我成长(2)示例一：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲(不超过分钟)；⑤语老师进行点评；⑥宣布比赛结果。
示例二：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语老师总结。
(3)示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走近安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。
8“大家”指那些皇宫里的大臣们。
他们不敢说真话，怕皇帝说他们不称职，怕别人笑话自己愚蠢。
9动作描写，表现出了皇帝自欺欺人的丑态，极具讽刺意味。
10不一样，大人们极力赞美，小孩子说皇帝没有穿衣服。
第二问示例：只有涉世未深、纯洁天真的孩子，才能够无所顾忌地直言事实，说出真话。
我们要学习那个孩子，面对丑陋的现象，要敢于说出真话。
11皇帝听到老百姓的真话，意识到自己受骗出丑，感到恐慌。
但他为了掩饰自己的恐慌，摆出一副更骄傲的神气把这游行大典举行完毕。
12国王整天地问他的大臣们许多傻问题；到他没有问题问的时候，他就告诉他们许多他们不爱听的事情，使他们非常厌烦；在他说话的时候，没有人能够插进去一句话。
13宰相等待机会，用讲故事的方式委婉劝谏，从而使国王改掉毛病。
14比喻。
突出乌龟的说话啰唆令人厌烦。
1要说聪明话，说得要又得时又少；说话太啰唆的时候，道理就讲不清楚了。
16D17【例】游行大典终于结束了，皇帝回到宫里，想想自己光着身子游行，越想越羞，越想越恼，恼羞成怒下，他命手下寻找两个骗子，但两个骗子早已带着金银溜了。
皇帝马上下令全国通缉两个骗子。
主管安全的大臣拟好通缉令，交给皇帝过目。
皇帝拿起笔，狠狠地在上面写上“同意签发”四个字，正准备交给主管安全的大臣在全国张贴，最诚实的大臣急忙上前道：“皇上三思！通缉令不能发！发了通缉令，就等于承认被骗，全国的人就会认为皇上愚昧，连这样的骗术也不能识破。
为今之计，不如改通缉令为嘉奖令，在全国通报表彰这两个‘御聘织师’，并通报批评那个小孩、小孩的父母以及附近的百姓，把那条街叫作‘愚蠢街’，看他们今后还敢乱说！”皇帝点头称是。
嘉奖令签发的第二天，两个骗子从皇宫主管手里理直气壮地领走了二百五十万奖金。