word笔记1
word学习笔记
一、格式刷。
1、双击格式刷工具，能够连续多次刷同一种格式。
再次点击格式刷取消。
二、WORD中旋转文字。
1、选中文字，在“格式”工具栏“字体”框中的字体名称前添加“@”，回车即可(只能左转900)。
必要时，选中文字，右键--文字方向。
2、把文字转化为图片（例如在EXCEL中处理，常用）。
（1）在EXCEL中单元格内输入需要旋转的文字；（2）选定此单元格，按住SHIFT，鼠标选中编辑菜单的复制图片，在另外单元格粘贴，旋转至你需要的角度；（3）在工具--选项--视图内去掉网格线前的对号；（4）复制旋转好的单元格，粘贴至WORD即可。
3、把文字转化为艺术字。
点击艺术字工具栏的“文字环绕”按钮，单击“衬于文字下方”选项，艺术字的四周将会出现一个绿色手柄和一个黄色手柄。
拖动绿色手柄，可朝任何方向自由旋转艺术字；拖动黄色手柄，可调整艺术字的倾斜角度和尺寸大小。
三、如何在word中输入分数我们教师在编辑数学试卷时，常常需要输入分数，但很多老师不知道如何在Word中输入分数，给编写试卷带来很多麻烦。
这里介绍两种实现方法：一种是用 Word本身提供的的EQ域。
这种方法容易操作，但对大量的分数输入来讲太费事。
另一种是利用EnterFraction宏命令在文档中方便地插入分数，大大简化了分数的编辑工作。
下面将两种方法介绍给大家，愿与同行交流学习。
方法一：利用域命令。
1、把光标移到须要输入分数的地方，选择word菜单“插入”→“域”。
2、在出现的窗口中选“域名”窗格中的“Ｅq”项，单击“域代码”按钮，在右边会出现“域代码”对话框。
3、单击在窗口下方出现的“选项”按钮，出现“域选项”窗口，在“开关”列表中双击“\\f(,)”项，在“域代码”对话框中就会自动添加这个用于创建分数的域代码。
4、在“\\f(,)”代码的括号中分别在逗号的前面输入分数的分子后面输入分数的分母。
5、单击“确定”按钮返回word的编辑界面，这时分数就出现在文章中。
word学习笔记
word介绍一、word介绍word是由微软公司出品的Microsoft office系列办公软件之一强大的图片混排和，我日日日日日日，拥有强大的图片混排和强大的图片混排和表格制作的功能，也用于其它印刷品的排版，比如宣传踩车吃学校下、接口友强大，所以在自动化办公方面应用非常吃，是现代办公中可缺少的软件中吃吃吃、word是由微软公司出品的Microsoft office系列办公软件之一强大的图片混排和，我日日日日日日，拥有强大的图片混排和强大的图片混排和表格制作的功能，也用于其它印刷品的排版，比如宣传踩车吃学校下、接口友强大，所以在自动化办公方面应用非常吃，是现代办公中可缺少的软件中吃吃吃、word是由微软公司出品的Microsoft office系列办公软件之一强大的图片混排和，之一强大的图片混排和，他主于办公檔排版方面，拥有强大的图片混排和强大的图片混排和表格制作的功能，也用拥有强大的图片混排和强大的图片混排和表格制作的功能，也用之一强大的图片混排和，我日日日日日日，拥有强大的图片混排和强大的图片混排和表格制作的功能，也用之一强大的图片混排和，我日日日日日日，拥有强大的图片混排和强大的图片混排和表格制作的功能，也用二、word工作接口Word文本的操作一、文本的清除：◎Backspace（退格键）删除游标以左的内容◎Delete (删除键) 删除游标以右的内容用鼠标拖选的方法，把下面两段一次性删除契诃夫．(АнтонПавловичЧехов1860～1904),19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。
契诃夫出生于小市民家庭，父亲的杂货铺破产后，他靠当家庭教师读完中学，1879年入莫斯科大学学医，1884年毕业后从医并开始文学创作。
1、初入江湖：化肥会挥发2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑3、名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰题目3：在以下两句诗的中间打入 123456789，再按一下insert键，再输入ABCDEFG看看有什么不同。
笔记1人体的内环境与稳态(word)
水 蛋白质：血浆蛋白（纤维蛋白原、抗体） 无机盐 血液运输的物质 笔记1：人体的内环境与稳态胞生活在细胞外液中 （1）体液的组成①定义：体内都含有大量以 水 为基础的液体环境，这些液体称为体液。
②分类：（渗透压：主要是K +） （渗透压：主要是Na +）淋巴管：是一种有盲端的单向运输管道，是血液循环的补充，回收少量的组织液（约10%） 根据淋巴管的结构特点：淋巴液 → 血浆(2)内环境：细胞外液构成了体内细胞生活的液体环境。
①几种细胞生活的内环境②在内环境中发生和不发生的生理过程 A.发生的生理过程(举例)①乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现pH 的稳定。
②兴奋传导过程中神经递质与受体结合。
③免疫过程中抗体与相应的抗原特异性结合。
④激素调节过程中激素与靶细胞的结合。
B.不发生的生理过程(举例) ①细胞呼吸的各阶段反应。
②细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成。
③消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程。
2.细胞外液的成分（盐溶液，类似于海水） （1）血浆的成分 （2）组织液和淋巴的成分：二者的成分和含量与血浆相近，最主要的差别是血浆中_蛋白质_含量较高。
神经递质存在于突触间隙（组织液），液属于内环境的成分。
学生批注：单细胞生物、植物无所谓内环境“四看法”排除不属于内环境的成分 一看：是否是 细胞内 特有的物质，如血红蛋白、胞内酶(呼吸酶、RNA 聚合酶、解旋酶)；二看：是否是 细胞膜上的载体、受体等；三看：是否是分泌到 消化道 中的物质，如消化酶、尿液、泪液、汗液； 四看：是否是不能被人体吸收的物质，如纤维素、麦芽糖等。
3.内环境的理化性质：细胞名称 直接内环境细胞名称 直接内环境 组织细胞 组织液 毛细淋巴管壁细胞 淋巴、组织液毛细血管壁细胞 血浆、组织液 血细胞 血浆 淋巴细胞和吞噬细胞 淋巴、血浆 营养物质：葡萄糖、氨基酸等代谢废物：尿素、乳酸等气体：O 2、CO 2等激素：胰岛素，生长激素等（1）渗透压：指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
(完整word版)个人学习笔记
教师个人学习笔记1、如何上好一节课？很多学生说他们喜欢某个教师，“盼”着上他的课，也有很多学生不喜欢某个教师，“怕”或“烦”上这个教师的课，听他的课就昏昏欲睡，打不起精神。
同样的学生，对不同的教师表现出不同的态度，这值得我们深思。
教师怎样做才能让学生喜欢自己的课呢？第一、积极备课——寻找激发兴趣的切入点。
备课是一个再创造过程，此间，教师不但要备知识，还要从学生的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并能随时了解本学科理论前沿的动态和发展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。
其次，教师还要具备基本的社会知识和生活常识，有相关学科领域的知识储备，并能灵活地把各知识点联系起来。
第二、认真授课——营造宽松的学习环境。
在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。
第三、语言和板书——课堂的通行证。
马卡连柯说过这样一句话：“同样的教学方法，因为语言不同，效果就可能相差20倍。
”教师应做到语音标准，用词恰当，表达连贯，清楚准确，精练简洁，形象生动。
好的板书简洁、形象，字迹工整清秀，带有很强的启发性和欣赏价值，也有助于学生对知识的理解和记忆，并能给学生以美的享受。
第四、充满热爱之情——注入人生不竭的动力。
一位优秀的教师要有角色意识，演员演戏需要进入角色，教师站到讲台上讲课同样需要进入角色。
赋予角色意识的教师，能够深入学生的内心，体验学生当时所产生的感情，能在教学内容与学习主体之间建造一座沟通的桥梁，能使师生双边活动配合默契，情感相通。
正如赞可夫所说的：“如果教师本身‘燃烧着对知识的渴望’，学生就会‘迷恋’于获取知识。
word知识点总结笔记
word知识点总结笔记一、Word基本操作1. 打开和关闭Word- 打开Word程序：点击开始菜单，选择“所有程序”，找到并点击“Microsoft Office”，再点击“Microsoft Word”即可打开Word程序。
- 关闭Word程序：点击右上角的红色叉叉按钮即可关闭Word程序。
2. 新建和打开文档- 新建文档：打开Word程序后，点击“文件”菜单，再选择“新建”即可新建一个空白文档。
- 打开文档：点击“文件”菜单，再选择“打开”，然后找到要打开的文档文件即可打开。
3. 保存和另存为文档- 保存文档：在编辑完成一份文档后，点击“文件”菜单，选择“保存”或者直接按下快捷键“Ctrl+S”即可保存文档。
- 另存为文档：如果需要将文档另存为不同格式或另存为其他位置，可以选择“文件”菜单中的“另存为”功能。
4. 基本编辑操作- 文字输入：在新建的空白文档中，直接在空白处输入文字即可。
- 文本选择和删除：鼠标点击文本处即可选中，按下“Delete”或“Backspace”键即可删除选中的文本。
5. 快捷键- 特殊符号输入：Ctrl+Alt+符号，如Ctrl+Alt+2输入²。
- 打开“查找和替换”对话框：Ctrl+H- 上一次操作的重复：F46. 拼写和语法检查- 在编辑文档时，Word会自动检查拼写和语法错误，并在错误处下划红线或蓝线提示，用户可以右键点击错误处进行修改。
7. 撤销和重做- 撤销：Ctrl+Z- 重做：Ctrl+Y8. 自动保存和恢复- Word会自动保存用户的编辑内容，以避免因意外情况导致的数据丢失。
用户可以在“文件”菜单中找到“恢复不保存的文档”功能，进行文档的恢复操作。
9. 查看不同页面和版面- 页面布局：在“视图”菜单中，用户可以选择不同的页面布局，如页面宽度、多页等。
10. 打印文档- 点击“文件”菜单选择“打印”，可以设置文档的打印参数，如打印机、纸张大小、打印范围等。
word完整版目录学教程学习笔记
会通： “把历史作为一个整体考察，从千头万绪的历史现象中，描绘出各种事物从古到今的 发展过程。 ”主张，通记古今有无存佚，提出即类以求，旁类以求等求书八道。认为：在一 个严谨、详明的类例之下通记古今有无图书，这样，学术源流自现。著录上，先标著者，次 列图书。《艺文略》12类432种
晋：为诗文总集另撰目录
释道安《综理众经目录》 铨品译才，标列岁月 ”佛录开山之祖 佛经目录由个人译述目录开始
众经别录》按 经律论三藏并结合佛经形式特点进行分类
真正结合 洞真、洞玄、洞神三大部 奠定道藏编纂体制
录鬼簿》戏曲书目
医藏书目》《阅藏知津》 第五节导读 教育导读：1指定具体读物；2指定阅读顺序；3说明读法；4指明读者对象。 目录用于导读：1目录收录一定范围的图书；2目录用叙录等方法揭示图书内容、 版本情况、 学术源流，可以“揽录而知旨”。
《历代众经举要转读录》 最早导读目录 程端礼《程氏家熟读书分年日程》启蒙、小学、成年， 注重读书方法 清：人们把目录学作为读书治学门径主要是处于目录对于文献的网罗控制和对学术源流的阐 述考辨等作用。
《读书次第》 李颙 张之洞《书目答问》 目录导读：首先在文献整理，用于读书治学是功能多样化的体现。
《古越藏书楼书目》 ，首次采用学政2部48类332子目的分类体系，一方面反映了晚清学术 中外并行的概貌，另一方面对传统分类进行了实质性的改造，影响很大。 中国目录学：辨章学术源流目的，重 分类、小序、提要 西方目录学：方便获取图书，重编目、索引、排序法、书目控制 书目标准化是整个图书情报工作标准化的基础，是实现文献工作自动化的前提 第七节
孔子整理六经：一，述而不作。二， 不语怪，力，乱，神 ”。三， 攻乎异端，斯害也矣 ” 王俭《七录》 阮孝绪《七略》 毋煚《古今书录》 晁公武《郡斋读书志》现存最早的私藏目录。尤袤《隧初堂书目》贡献在版本著录。 四明范氏天一阁 《四明范氏书目》
word笔记
第1课word 2003的基本操作一、office应用程序及其功能介绍1、word：功能强大的字词处理软件，如制作公文、图形、表格等。
2、Excel:功能强大的数据处理软件，如制作工资表，花名册等。
3、PowerPoint:幻灯片，用来创建多媒体作品的软件，如：教学软件，产品展示等。
4、Acces s:数据库5、Out look:信息管理6、IE浏览器7、Frontpage：网页制作二、启动Word 20031、双击快捷图标2、开始/程序/Miorosoft word三、保存（CTRL+S）1、文件/保存2、工具条上面的图标四、退出Word 20031、右上角关闭按钮2、双击左上角控制图标3、Alt+F44、“文件”/“退出”五、Word 2003 窗口的组成1、标题栏（文档名、启动的软件名称、最小化、最大化、还原、关闭）2、菜单栏（文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。
）双击菜单栏，直接展开。
对于常用命令可以利用热键完成。
3、工具栏：常用命令的集合。
工具条的调用：A、视图/工具栏B、任意工具栏击右键4、标尺：水平标尺、垂直标尺（视图/标尺）5、滚动条：卷动屏幕，向下翻页等。
6、工作区：也称编辑区，版心。
7、任务窗格：Ctrl+F18、状态栏：显示页数插入/改写状态切换（lnsert键）第2课Word文档的基本操作一、创建一个word文档1、常用工具栏上的“新建”按钮2、文件/新建任务窗格——空白文档3、快捷键：Ctrl+N二、文本的输入1、输入法的切换:Ctrl+Shift（依次切换）Ctrl+空格（英文与当前显示输入法的切法）A：中文状态下：Shift+2（·，如比尔·盖茨），Shift+4（￥），Shift+6（……），Shift+7（—）, （ctrl+alt+.）：…, Shift+“-”：——中/英标点切换：Ctrl+句号（。
）B：英文状态下：Shift+2（@），Shift+4（$），Shift+6（^），Shift+7（&）^(脱字符) &(和号)2、符号的输入A：软键盘如：αβ『』ⅠⅡ≈×÷‟℃B：插入/特殊符号：♀♂三、文档的关闭1、快捷键：Ctrl+F4或Ctrl+W2、右上角“关闭”按钮3、文件/关闭四、文档的打开1、工具条“打开”按钮2、文件/打开3、Ctrl+O第3课Word文档的基本排版一、选定文本1、鼠标的操作A：直接拖动B：一段：选择区双击C：Alt+鼠标：矩形区域选择D：Ctrl+鼠标：选择不连续区域2、快捷键全选：Ctrl+A选定至文档末尾：Ctrl+shift+End选定至文档开头：Ctrl+shift+Home3、换行：shift+(Enter)回车换段：回车二、字符格式的设置（针对公文）1、标题：黑体，二号2、正文落款：仿宋三号或宋体四号三、段落格式的要求：1、标题：居中（Ctrl+E）2、正文：首行缩进2个字符（按TAB键）3、落款：右对齐（Ctrl+R）4、标题的段前、后各空一行5、正文本落款之间保持一定距离四、格式刷的使用：复制格式（Ctrl+Shift+C）复制格式（Ctrl+Shift+C）1、单击格式刷只能用一次2、双击格式刷可用多次五、文字的复制与剪切1、复制（Ctrl+C）选定—复制—定光标—复制（Ctrl+C）2、剪切（Ctrl+X）选定—剪切—定光标—粘贴六、撤消Ctrl+Z七、撤消Ctrl+Z八、重复执行上一步操作F4或Alt+回车第4课字符格式的设置一、字体的设置1、认识字体12种字体：黑体，仿宋，楷体，隶书，华文行楷，新魏，彩云，琥珀，方正姚体，舒体，宋体，小标宋1种西文字体：Times New Roman 新罗马2、设置字体A、利用常用工具栏B、利用“字体”对话框Ctrl+D二、字号的设置1、工具栏2、字体对话框3、快捷键：逐渐增大：Ctrl+];逐渐减小：Ctrl+[三、字形的设置（4种）1、常规2、加粗：Ctrl+B3、倾斜Ctrl+I4、加粗倾斜四、边框和底纹（格式/边框底纹）1、给文字添加边框2、给文字添加底纹五、文字的其它效果1、下划线：Ctrl+U 如：做填空题Ctrl+shift+W（只给单字下加线，空格不加线）2、上标：Ctrl+shift+= 如：M2,下标：Ctrl+= 如H2O，CO2,H23、着重号：如中国．．4、删除线、、阴文、阳文、空心等。
word学习笔记
1、创建文本：Ctrl+N创建新文档；2、保存文本：Ctrl+S保存；3、选择文本1：三次点击即为选择此段落；4、选择文本2：按住Ctrl拖动鼠标可选择任意文本；5、选择文本3：Ctrl+A选择全部文档；6、选择文本4：Ctrl+shift+end选择自光标所在处至文档结束处文本；7、选择文本5：Ctrl+shift+home选择自光标所在处至文档开始处文本；8、选择文本6：trl+shift+→选择光标右侧的词语；9、选择文本7：Ctrl+shift+←选择光标左侧的词语；10、选择文本8：shift+↑选择自光标处至上一行同一位置之间的所有字符；11、选择文本9：shift+↓选择自光标处至下一行同一位置之间的所有字符；12、选择文本10：shift+←自光标向左选中一个字符；13、选择文本11：shift+→自光标向右选择一个字符；14、选择文本12：Alt+Ctrl+shift+page up选择光标所在处至开始处文本；15、选择文本13：Alt+Ctrl+shift+page+down选择光标所在处至结束处文本；16、删除文本1：delete和backspace删除键；17、删除文本2：Ctrl+X选中后直接删除；18、拖动文本1：先选中文本后鼠标左键可拖动文本；19、拖动文本2：剪切后黏贴也可拖动文本；20、复制文本1：剪切后黏贴；21、复制文本2：Ctrl+C复制和Ctrl+V黏贴；22、查找文本：Ctrl+F；23、替换文本：Ctrl+H；24、视图模式：1、阅读视图；2、页面视图；3、大纲视图；4、web 版式视图；5、草稿；25、字体编辑：Ctrl+D；26、文字段落、底纹、边框应用；27、背景颜色；28、插入图片；29、页面设置：纸张方向、大小30、打印；31、插入表格及表格模板；32、插入行、插入列、合并与拆分；33、绘制办公开支统计表；34、制作图标；35、制作公司宣传单；36、日常工作流程图：纸张大小、页边距、纸张方向提前确定完成37、商务计划书；38、分隔符、页眉、页脚和页码设置；39、题注、脚注和尾注的插入与删除；（视图进入草稿模式ctrl+alt+D删除即可）。
Word学习笔记：从零基础到熟练掌握
Word学习笔记：从零基础到熟练掌握Word是目前全球最流行的文字处理软件之一，它为我们学习、工作、生活带来了很多方便。
在这篇文章中，我将会从零基础开始，向大家介绍如何熟练掌握Word，帮助您更加高效地使用它。
一、入门基础1.启动Word：打开计算机上的Word程序，然后就可以开始使用了。
2.创建新的文档：在启动Word后，点击“创建新文档”，Word 就会为您创建一个新的文件。
3.编辑文档：在Word的编辑模式下，你可以随意在文档中添加或编辑文字。
可以使用快捷键或鼠标操作来实现。
4.保存文档：在编辑文档时，不要忘记保存文件。
可以选择“文件”-“保存”来保存文件。
5.导航文档：Word的导航栏可以让你快速找到需要的内容。
可以选择“查看”-“导航窗格”来打开导航栏。
6.改变文档格式：在Word中，你可以随意修改文档的格式。
例如，你可以改变字体、字体颜色、大小、行间距等等。
二、高级应用以上是Word的一些基础使用方法，接下来我们将向大家介绍一些更为高级的应用技巧：1.使用快捷键：在Word中，快捷键能够帮助你更快，更准确地完成操作。
通过使用快捷键，可以帮你节省很多时间。
一些常用的快捷键包括“Ctrl+C”(复制)、“Ctrl+V”(粘贴)、“Ctrl+A”(全选)、“Ctrl+B”(加粗)、“Ctrl+I”(斜体)等等。
2.使用样式：样式可以帮助你在文档中建立一致性，使文档看起来更加整齐。
使用Word中的“样式”选项可以制作标题、正文、引用等样式，可以通过修改样式来改变字体，颜色，行间距等。
3.插入文档元素：插入对象可以让文档看起来更加专业。
在Word 中，你可以插入表格、图片、图表、超链接和注释等元素，使文档更加生动、内容更易于理解。
4.编辑图片：在Word中，可以直接插入图片，并对图片进行一些处理操作。
比如，改变图片的大小、旋转、剪切、添加边框等等。
5.使用模板：在Word中，有很多优秀的模板可以直接使用。
Word课程笔记（秋叶系列课程）
# 问题： 几十份文档合并在一起；各部门文档格式不一样，改起来没完没了；老板安排编写制度文档，加班估计是少不了；
# 制度文档： 设定模板样式，可以事半功倍；设计范本-套用模板-批量合并；设计范本：梳理内容层级-设置标题格式（右键标题1-修改-可修改标 题的样式，修改后即可实现批量应用该样式）-添加多级编号（可以定义新的多级列表）；
# 制表位介绍： 制表位可以理解为Excel中每个单元格的位置；在标尺上拖动制表位，即可实现文字与数字之间的间距调整；文字与文字分开，当存 在制表位的时候按table键即可实现两者分开；
# 表格对齐法： 比较推荐的一种对齐方法；按住Alt+鼠标键可精确地进行调整不对齐文本；
课时052.【视频】06-2.多个图片快速对齐
课时043.【视频】05-3.批量打印桌签
# 批量打印桌签： 邮件-开始邮件合并-标签-新建标签-标签参数设定-复制Excel中编号等模板-调整模板尺寸-将Excel中数据导入到现有表格中-选择收件 人-使用现有列表-选择Excel文件，打开-选择电脑清单-点击确定-插入合并域-将域字段插入word表格之中-复制模板到其他区域之 中：点击更新标签即可实现多个复制-发现日期与日常显示不同-那么Alt+F9打开域代码，在最右边的大括号左边输入“\@yyyy-MMdd”，再次按Alt+F9关闭域代码-点击更新标签-完成并合并-编辑单个文档-确定；
# 设置工作证： 点击页面布局选项卡下页面设置的右下角小箭头-选择纸张-设置宽度5.4厘米，高度8.6厘米-确定-会提醒页面宽度过大（因为页边距 的宽度加上设置的纸张宽度大于页面宽度，所以会提醒页面宽度过大）-那么调整页边距上下左右统一为1厘米-确定-插入表格（5行 3列）-第一行和第一列（除第一个单元格）合并单元格（合并单元格功能在布局选项卡中）-输入字段名-调整字体的大小等和表格的 位置-邮件-选择收件人-使用现有列表-打开文件-选中表格-确定-插入合并域-插入对应的字段-插入图片方法：插入选项卡-文档部件-点 击域，在域名中找到IncludePicture公式，域属性中文件名或URL下输入“占位”字符进行占位（因为对应的文件名比较多，无法一一 输入，因此需要占位符），点击确定-是一张无法显示的图片，可通过修改域代码进行修改-解决图片无法显示的方法：按住 Alt+F9，进入域代码模式，在图片区域找到“占位”这两个汉字，删除占位（引号不删除），点击引号内部，邮件，插入合并域，点 击图片，再次按住Alt+F9，关闭域代码模式，点击完成并合并，编辑单个文档，点击确定，图片还是没显示，按住F12键将文档另 存为保存图片的文件夹中，Ctrl+A全选整个文档，按下F9键更新域代码，图片完整显示-插入工作证底图-选择衬于文字下方-选中图 表-取消边框-选择边框刷在表格最右侧单元格下方绘制边框线-完成并合并-编辑单个文档-确定-按F12键-将文档保存在照片文件夹下点击保存-Ctrl+A，F9更新域代码-完成批量打印工作证；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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文件的保存及打开
文件菜单-》保存选择文件存储的位置
文件菜单-》打开文件保存在什么位置，就在什么位置打开（考试时所有文件打开存储都在考生文件夹下操作
输入文字信息
输入法打开与关闭：ctrl+空格输入法的切换：ctrl+shift
回车：作用是换行分段遇到此符号为一段软回车：shift+回车此标志换行不分段
<- 退格键删光标前字符Delete 删光标后字符
复制文字：
1.按住CTRL 拖拽文字
2. Ctrl+c 复制ctrl+v 粘贴
剪切文件：做文字的移动工作
1.直接拖拽文字
2.ctrl+x 剪切ctrl+v 粘贴
鼠标双击某一位置，光标可定位到此位置如在本页右下角写落款。
Ctrl+鼠标滚动滑轮可放大缩小显示比例
Ctrl+z 撤消刚才的操作ctrl+y 重复刚才的操作ctrl+回车分一新页
段落部分中的显示/隐藏符号可以显示或隐藏不被打印的符号如回车符…
开始菜单部分讲解
字体:
对字体设置时必须选中要设置的文字，如不选中是对要新输入的文字设定的
斜三角：字体对话框
选中带格式的文字，点一下刷子，再刷要改变格式的文字。
段落：多段操作须选择。
一段操作不用选择光标放在操作的段落即可。
多级编号：结合它后面的增加/减少缩进量使用。
项目符号项目编号增加/减少缩进量对段落缩进的控制
显示/隐藏符号显示隐藏不打印的符号
设置段落居左居右居中
表格中使用
段落选项卡中三角号在段落区为段落对话框
考点：
特殊格式中的首行缩进
考点：
设置行距：在设置时如行距没有发生变化
去掉下面这个选项：对齐到网格选项
制表位：还可以在标尺上点击设置在视图菜单-》标尺选项打开在文档上就可见到标尺
设置完的制表位必须结合键盘的TAB键使用，作用是光标直接跳到制表位的位置。
样式设置：选中设置的段落，选一种样式，段落直接可改变成所选择的样式。
定义新样式：选中自己设置好的段落后（字大小，颜色等），点样式中的下拉列表按钮，再选择将所选内容保存成新快速样式。
考点：
把样式复制在模板中：该样式即可在新建立的文件中使用。
样式选项卡-》最下面有三个图标中的最后一个的管理样式-》导入导出-》在左侧选一要复制的样式，复制到右侧即可。
查找、替换、选择
插入菜单讲解
插入封面：选一封面，封面不要可选择删除当前封面
插入空白页：和ctrl+回车作用一致。
插入分页：打印时把内容分为两页
插入表格：1.选表格的行列数拖拉出表格，2输入行列数，3绘制表格 4.把文字变成表格（文字间需要有固定的分隔符号如“，空格制表符等”张三，18，食品，农大分隔符号为,号）选中文字在表格-》将文本转换成表格。
表格建立后，选择表格菜单最后面就会表格工具：功能是对表格进行设置。
表格设计选项卡：设置表格的线条，底纹等表格样式信息。
表格布局选项卡：
表-》属性设置表格位置及环绕方式
表的插入，删除，拆分，合并等略
排序：光标放在表格需要排序的列中选排序：也可选择多个关键字排序。
重复标题行：一个表格必须跨页(表格至少占二页)。
光标放在表格的第一行（也就是表标题位置）选重复标题行，每一页的表格上都会重复表格的标题那一行。
转换为文本：选中表格需要去掉表格的部分，点转换成文本。
（同上面讲的将文本生成表格正好相反）
公式：=sum(a2:a5) 从A2加到A5 =sum(a2,a5) 加A2和A5两个单元格。
：，的区别
B5单元格表格的第二列第五行的格 C4单元格表示第三列第四行的单元格
表格中输入数据:可结合上下左右光标和TAB键切换单元格。
在表格最后一个单元格按TAB键可加一行表格。
表格调整：光标放在竖线或横线上，会变成双竖线或横线即可调整表格的行列宽度。
调整一个单元格的列宽，光标这成和回车键相反的一种标志即可只调整此单元格的宽度。
表格在以后的日常学习和工作中用的比较多所以同学们要好好练习一下。
图片:选中图片：菜单中最后就是有设置图片的格式选项。
插入的图片默认为嵌入方式。
不可任意移动。
选图片格式-》位置-》文字环绕就可任意移动图片
多个图片可按住Ctrl选择，多选的图片可点鼠标右键点组合。
可把多个图片组合在一起，组合的图片点右键也可拆分。
多个图片也可设置上移，下移，对齐等。
插入剪贴画，形状：方法设置和图片基本相同
插入smartart:一些组织结构图和流程图等。
有考点。