2016年全国青少年校园足球试点县(区)名单
聚焦学生发展核心素养 提升体育教育教学质量
聚焦学生发展核心素养提升体育教育教学质量作者：王猛来源：《中国学校体育》2018年第06期为贯彻落实党的十九大精神，继续贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）、《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺〔2015〕6号）等文件精神，5月7-9日，由辽宁省教育厅主办，辽宁省基础教育教研培训中心、辽宁省学生体育发展中心、盘锦市教育局等单位承办的辽宁省校园足球集中调研暨中小学体育艺术课程改革推进会在盘锦市辽河油田实验中学举行。
辽宁省教育厅学校安全与体卫艺教育处处长龚建斌，辽宁省学生体育发展中心副主任郝成江，辽宁省基础教育教研培训中心党委书记、副主任邵学军，辽宁省基础教育教研培训中心中小学体育艺术教育研训部主任仓江，盘锦市教育局局长宋全明，以及辽宁省各地区体育、艺术课程教研员、骨干教师等参加会议。
本次活动主要由开幕式、承办学校体育艺术成果展示、辽宁省各地示范课展示、经验交流及总结等部分组成。
精彩展示，交流互鉴5月8日上午，会议开幕式在辽河油田实验中学举行。
龚建斌在致辞中表示，辽宁省教育系统认真贯彻落实国家、辽宁省有关精神，切实加强学校体育美育工作，积极组织中小学生阳光体育运动，扎实推进“体育艺术2+1项目”活动，努力把学校体育、美育有机地融入到学生综合素质教育中，学生全面发展、特色发展取得了显著成效。
在辽河油田实验中学大课间及选修课展示中，伴着动感的节奏，学生们展示了欢快的广播操及整齐的跑操，在篮球、足球、排球等展示课中，学生们与教师积极互动，熟练运用辅助器材，合作练习与自主练习相结合，展现出快乐参与体育活动的精神风貌。
据辽河油田实验中学副校长王广臣介绍，该校把“体育艺术2+1项目”落实到必修课堂，开设4大类50多项选修课，开展军训周、体育节、风筝节等丰富多彩的活动课，有效提升了学生的体育核心素养。
在示范课展示中，来自丹东市第十三中学的教师王威进行了精彩的《啦啦操——组合套路》教学展示。
普洱市足球场地设施建设规划(2016—2020年)
普洱市足球场地设施建设规划（2016—2020年）为认真贯彻落实《中国足球中长期发展规划（2016-2050年）》《全国足球场地设施建设规划（2016-2020年）》《云南省人民政府关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》《云南省足球改革发展实施方案》《云南省加快发展青少年校园足球工作的实施意见》《云南省足球中长期发展规划（2016-2050年）》，根据《云南省发展和改革委员会、云南省教育厅、云（云发改社会〔2017〕南省体育局关于印发〈/span>云南省足球场地设施建设规划（2016-2020）》1045号）精神，制定本规划。
一、规划背景足球运动是具有广泛社会影响的世界性运动，深受广大人民群众喜爱。
近年来，在国家、省的大力支持下，全市足球运动健康发展，群众性业余足球队规模达到40余支，全市业余足球联赛体系基本形成。
青少年足球势头良好，启动了全市青少年校园足球四级联赛，成立了市足球协会，市体育中学组建了青少年足球运动队，青少年校园足球每年比赛超500场。
足球场地设施是发展足球运动的物质基础和必要条件，而我市足球运动起步晚、发展慢，现有足球场地基础设施条件相对较差，建设标准普遍不高，难以满足全市人民和青少年足球运动发展需求。
截止2015年底，全市有足球场地134块，其中标准足球场地52块，非标准足球场地82块，平均约每万人拥有0.51块足球场地。
全市足球场地多数集中在校园，社会足球场地仅19块，平均约每万人拥有0.07块社会足球场地，与广大人民群众的足球运动需求不相适应，整体发展水平与国家、省要求存在较大差距。
“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，也是普洱全面加快发展的关键时期，足球场地设施建设迎来良好的发展机遇，科学规划建设足球场地设施，有利于增加足球场地有效供给，夯实足球发展基础，全面普及足球运动，切实提升全市足球运动水平。
二、总体要求（一）指导思想充分利用普洱沿边、亚高原和生态良好等优势，积极主动融入国家、省发展战略，有效发挥足球运动在“一带一路”国家发展战略和建设“面向南亚东南亚辐射中心”中的独特作用，树立现代足球运动理念，遵循足球运动发展规律，以服务于人的全面发展为宗旨，以改革创新为动力，以足球普及为导向，把足球场地设施作为重要民生工程和普洱市足球发展的基础性工程，调动全社会力量共同参与，有效增加供给，增强公益性，提高可及性，为足球运动蓬勃发展奠定坚实的物质基础。
2024年五类重点青少年群体服务工作总结（3篇）
2024年五类重点青少年群体服务工作总结为充分发挥共青团作为党联系青少年的桥梁和纽带作用，切实维护社会和谐稳定，自____年以来，在县委的坚强领导下，团县委积极履行协调职责，深入推动社会管理创新，着重加强对五类重点青少年群体的服务工作，实现了青少年教育、帮助和管理工作的新突破，为青少年的健康成长营造了优越的社会氛围。
现将工作情况总结汇报如下：一、明确指导思想，强化思想引领我们坚持以____和____为引领，深入贯彻____精神，紧密依托市、县党代会的重要节点，大力推动五类重点青少年群体服务工作的深入开展。
我们特别关注留守儿童等关键青少年群体的教育、管理、服务和____工作，不断完善预防青少年违法犯罪的____组织体系，强化青少年法制教育与思想道德建设，创新社会管理模式，促进社会和谐稳定，有效服务于全县经济社会发展的全局。
二、明确职责目标，加强组织领导为增强对五类重点青少年群体服务工作的领导力度，我们根据县域实际情况，于____年____月前对县预防青少年违法犯罪工作领导小组进行了全面调整、充实和完善。
我们明确了各部门成员的具体职责，确保专人专责，构建了横向到边、纵向到底，层层递进、逐级落实的领导架构。
团县委积极争取各类资金支持，协调各成员单位按照领导小组的统一部署开展工作，各部门各司其职、密切配合，共同为青少年健康成长创造良好的外部环境。
三、丰富活动形式，狠抓工作实效1. 加强法制教育，树立守法观念。
我们组织青年志愿者深入学校、青少年活动中心等青少年聚集地，举办法律知识讲座、普法知识竞赛等活动，坚持教育与防范并重，广泛宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，累计开展普法讲座____余场次。
我们与司法部门合作建立法律援助工作站，提供法律咨询和援助服务，切实维护未成年人的合法权益。
2. 建立“三位一体”机制，构建预防网络。
今年____月，我们聘请青法协会专家在第一中学举办教师法制专题培训，增强教师的法制观念和责任感。
《中国足球中长期发展规划 （2016—2050年）》发布
实事追踪2016年4月刊（总第36期） 为贯彻落实《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》和《中国足球改革发展总体方案》等文件精神，促进中国足球持续健康发展，国家发展改革委、国务院足球改革发展部际联席会议办公室（中国足球协会）、国家体育总局、教育部共同编制的《中国足球中长期发展规划（2016—2050年）》，于近日发布并下发各地方政府组织实施。
《中国足球中长期发展规划（2016—2050年）》的出台也意味着中国足球改革有了更详细的规划发展。
规划指出，近期目标是从现在至2020年，中期是从2021年至2030年，远期是从2031年至2050年。
近期目标在于打基础，使民众对足球运动的需求得到基本满足，校园足球加快发展，中国特色的足球管理体制机制初步建立；中期目标是职业联赛组织和竞赛水平达到亚洲一流，国家男足跻身亚洲前列，女足重返世界一流强队行列；远期目标则是实现足球一流强国的目标。
规划还提出了未来发展的七大任务，即构建制度体系、培养人才队伍、建设场地设施、丰富赛事活动、壮大足球产业、培育足球文化、促进足球开放。
其中，规划特别强调，在人才培养方面，要建立健全校园足球竞赛体系，实施全国校园足球四级联赛制度，即高校、高中、初中、小学校园足球四级赛事。
到2020年，全国特色足球学校达到2万所，中小学生经常参加足球运动人数超过3000万人，全国足球场地数量超过7万块。
同时规划也指出，尽管中国足球目前逐步发展，足球产业也初具规模，国际交流日益增强，但总体看仍存在许多问题。
其中就包括发展理念滞后、体制机制落后、法治水平偏低、足球基础薄弱等。
相关专家指出，随着中国足球改革开启，国内职业足球迎来新的发展机遇，人口与资本红利有望助推中国职业足球步入新时代。
打造职业联赛品牌，只是足球产业发展的一个环节，足球产业的长期壮大以至于国足成绩的质变，需要依赖于足球基础产业的建立，尤其是青少年后备人才的培养。
全国研学旅行政策手册
全国研学旅行政策手册中央政策2013年政策首次提出一、《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》首次提出2013年2月2日，国务院办公厅关于印发《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》，纲要中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。
此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。
2014年进入教育部基础司工作要点二、教育部基础教育一司2014年工作要点蒲公英行动计划2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。
在会上，他首先提出了研学旅行的定义：学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。
研学要以年级为单位，以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。
2014年研学旅行纳入中小学日常教育范畴三、国务院《关于促进旅游业改革发展的若干意见》2014年8月21日《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴。
积极开展研学旅行。
按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力。
按照教育为本、安全第一的原则，建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以县情市情研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。
2015年四、国务院办公厅《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》比较与2009年的国发41号文、2012年的国发31号文，本次国务院新出台的《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》有新突破。
在建立健全研学旅行安全保障机制。
旅行社和研学旅行场所应在内容设计、导游配备、安全设施与防护等方面注意青少年学生特点，寓教于游。
教育部关于公示2018年全国青少年校园足球夏令营总营（初中组、高中组）最佳阵容等级认定结果名单的通知
教育部关于公示2018年全国青少年校园足球夏令营总营（初中组、高中组）最佳阵容等级认定结果名单的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2018.11.14•【文号】•【施行日期】2018.11.14•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部关于公示2018年全国青少年校园足球夏令营总营（初中组、高中组）最佳阵容等级认定结果名单的通知为深入贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》精神，根据《全国青少年校园足球教学训练竞赛体系建设方案》的有关要求，加快推进校园足球选拔性竞赛工作，全国青少年校园足球工作领导小组办公室（以下简称全国校足办）在2018年7月—8月期间组织开展全国青少年校园足球夏令营。
夏令营活动期间，全国校足办组织国内外专家通过训练、竞赛和品行等方面综合选拔评出郭启昕等176人入选全国青少年校园足球夏令营总营（初中组）最佳阵容，庞宇琦等88人入选全国青少年校园足球夏令营总营（高中组）最佳阵容，并拟认定为国家一级运动员。
现将有关名单进行公示，公示时间为2018年11月15日—11月22日，公示期满后将按程序报送中国足协办理等级认定手续。
公示期间，如有不同意见请于2018年11月22日前，通过信函邮寄或电子邮件方式反馈至教育部体卫艺司。
来信请寄：北京西城区大木仓胡同35号（邮政编码：100816），教育部体卫艺司体卫处收；电子邮件：*******************.cn。
附件：1.2018年全国青少年校园足球夏令营总营（初中组）最佳阵容等级认定名单2.2018年全国青少年校园足球夏令营总营（高中组）最佳阵容等级认定名单教育部2018年11月14日。
辽宁省2018年推荐申报全国青少年校园足球特色学校名单
沈阳市法库县和平乡中心小学
沈阳市法库县孟家镇中心小学
沈阳市法库县依牛堡子镇中心小学
沈阳市新民市实验小学
沈阳大学新民师范学院附属小学
沈阳市新民市梁山学校学校
沈阳市新民市城区第三小学
沈阳市新民市胡台学校
沈阳市新民市实验中学
铁岭市
铁岭县新台子中学
辽宁省铁岭市开原市中固镇中心小学
铁岭市铁岭县凡河镇中心小学
灯塔市实验小学
辽阳市第四高级中学
辽阳市第四中学
辽阳市弓长岭区汤河学校
辽阳市第十五中学
盘锦市
新世纪小学
兴隆台区锦采学校
高升学校小学部
盘锦市兴隆台区兴隆中学
盘锦市大洼区第一初级中学
盘锦弘毅中学
盘锦市盘山县职业教育中心
沈阳市
沈阳市和平区砂山街第四小学
沈阳市和平区团结路小学
沈阳市和平区浑河站小学
沈阳市和平区青年大街小学
大连市沙河口区台山小学
大连市沙河口区新兴小学
大连市沙河口区兴工小学
大连市沙河口区知行小学
大连市甘井子区六一小学
大连市第十八中学
大连市甘井子区金家街第二小学
大连市甘井子区锦华小学
大连市甘井子区知远小学
大连市甘井子区实验小学
大连市甘井子区周水子小学
大连市甘井子区博雅中学
大连市第三十中学
大连市甘井子区北海小学
沈阳市辽中区潘家堡九年一贯制学校
沈阳市辽中县茨榆坨第二小学
沈阳市法库县冯贝堡镇中心小学
沈阳市法库县三面船镇中心小学
沈阳市法库县东湖小学
沈阳市法库县包家屯镇中心小学
沈阳市法库县丁家房镇中心小学
沈阳市法库县十间房镇中心小学
2024年青少年活动中心第一季度工作总结（5篇）
2024年青少年活动中心第一季度工作总结根据局办公室通知要求，现将县青少年学生校外活动中心____年第一季度工作总结及第二季度工作要点正式报告如下：一、第一季度工作总结（一）基本情况概述____县青少年学生校外活动中心，其功能使用总面积达到____平方米，其中室外活动区域占地____平方米，绿地面积为____平方米。
中心内部设有音乐室、舞蹈室、美术室、科技室、形体训练室、图书室、阅览室、计算机教室、多媒体教室、排练室、体能训练室等共计____个功能室，全面满足学生多样化的学习需求。
中心现有专职教师____名，兼职教师____名，保安人员____名，以及公益岗位保洁人员____名。
中心长期面向未成年人开放球类运动、图书阅览、体能锻炼及舞蹈等免费活动，并依据学生兴趣需求，开设了吉他、钢琴、葫芦丝、跆拳道、武术、绘画、科技、儿童文学、趣味数学等兴趣活动课程。
（二）活动开展与成效本季度，中心以活动为载体，紧密围绕立德树人的核心任务，积极策划并实施了多项有益于学生身心健康的活动。
一是充分利用中心资源，开展阵地活动，为学生提供了娱乐、游戏、阅读、科技探索及体育运动的平台，促进了学生的全面发展。
二是成功举办全县青少年学生才艺大赛，涵盖古诗词朗诵、音乐、舞蹈、茶艺茶道、器乐等多个领域，为学生才艺展示及爱国主义、集体主义教育提供了广阔舞台。
（三）兴趣培养与个性化发展中心始终秉持公益性原则，以服务未成年人为宗旨，致力于促进学生专业化学习与个性化成长。
第一季度内，中心成功举办了两期专业兴趣培训班，包括寒假班与春季周末班，涵盖了跆拳道、舞蹈、钢琴、吉他、葫芦丝、巴乌、绘画、科技、数学、语文等多个专业方向，累计培训学生____名，有效激发了学生的兴趣爱好与潜能。
二、存在的问题与挑战（一）中心建设起步较晚，整体发展水平有待提升，品牌活动尚需进一步培育。
（二）对校外教育的研究与宣传力度不足，需加强专业研究及工作宣传的广度和深度。
3、石林县推进义务教育均衡发展汇报材料
优先发展强化措施全力推进义务教育基本均衡发展——石林彝族自治县义务教育基本均衡发展工作情况汇报石林彝族自治县人民政府（2016年12月日）尊敬的国家教育督导检查组的各位领导、各位专家：今天，国家教育督导检查组的各位领导、各位专家百忙之中莅临石林督导检查义务教育基本均衡发展工作，让我们倍感欣喜，倍受鼓舞。
在此，我代表石林县委、县人民政府和全县25.8万各族人民，对各位领导、各位专家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就石林彝族自治县（以下简称石林县）义务教育基本均衡发展工作作简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、基本情况石林县位于昆明市东南部，距昆明主城78公里，国土面积1719平方公里，辖1街道3镇1乡，89个村委会，4个社区居委会；县内居住着汉、彝、苗、壮等26个民族，常住人口25.8万，少数民族占35.6%。
长期以来，石林县委、县人民政府坚持教育发展优先规划、教育工作优先研究、教育经费优先安排、教育人才优先引进、教育困难优先解决、教师待遇优先落实“六个优先”，深入实施科教兴县、教育强县战略，确立了教育工作在全县经济社会发展中基础性、先导性、战略性地位。
目前，全县义务教育阶段共有学校73所，其中：完小16所、小学教学点52个、初级中学5所；在校生27960人，其中：小学在校生17547人、初中在校生10413人；专任教师2002人，其中：小学专任教师1298人、初中专任教师704人。
石林县于1996年普及九年义务教育，2000年被国家教育部评为全国“两基”先进单位和全国艺术教育先进单位，2008年、2011年先后被云南省人民政府评为云南省教育工作先进县、云南省“两基”工作先进单位，2013年、2015年在昆明市对县级人民政府履行教育工作职责督导评估中被评为“优秀”。
二、主要指标达标情况一是义务教育阶段公办学校办学基本条件全部达到合格标准。
二是义务教育校际间均衡状况小学综合差异系数为0.31，初中综合差异系数为0.21，小于0.65和0.55的差异系数评估指标。
校园足球工作情况调查报告
校园足球工作情况调查报告第1篇：校园足球工作情况调查报告根据省委常委、市委书记孙xx同志关于“发挥自身优势，全力以赴推动我市足球事业向前发展”的指示要求，为更好地促进我市中小学校足球工作广泛深入开展，7月2日上午，林xx副主席率领市政协教文卫委员会部分委员，深入我市xx中学、四中初中部和xx九小，通过实地视察、听取汇报、座谈交流，对我市校园足球工作进行调研。
现将调研情况综合如下：一、我市校园足球工作开展的基本情况近年来，根据*、省委、市委的部署和要求，经过市区两级*和市文体、教育部门及各中小学校的共同努力，我市校园足球工作积极推进，并取得了一些成效。
（一）抓布点建设20xx年9月，我市被列为全国青少年校园足球布局城市之一。
根据国家体育总局、教育部关于开展“阳光体育、快乐足球”为主题的全国青少年校园足球活动部署和要求，我市成立了由市文体局和市教育局牵头的青少年校园足球工作领导小组，认真抓好布点学校建设，积极推进校园足球工作。
目前，全市共有布点学校26所。
今年，又向省和国家申报校园足球特*县（区）3个、特*学校36所。
其中，美兰区通过了国家级特*县（区）初审，3所学校通过了国家级特*学校初审，9所学校通过了省级特*学校初审。
（二）抓球队建设全市各布点学校领导从全面贯彻党和国家教育方针、切实加强学校体育工作、全面提升育人水平，为实现*梦未完，继续阅读 >第2篇：关于校园足球运动开展情况的社会调查报告范文足球运动是深受广大青少年喜爱的体育运动，足球在学校的开展有着久远的历史和广泛的影响，是一项具有很好锻炼价值的体育项目。
早在建国之初，我国就把足球项目列入了大中小学体育教学大纲，直到现在足球仍然是学校体育课的教学内容之一，《国家学生体质健康标准》把足球颠球和运球分别列入了中小学测试题目，足球还是体育传统项目学校和高水平运动队建设的重点开展项目。
足球运动虽然深受青少年学生喜爱，在学校也有广泛的影响和基础，但是长期以来，由于多种因素的制约，目前，足球活动在学校的普及程度还远远不如其他许多体育项目，如篮球、乒乓球等。
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序号试点县（区）名称所属省(区\市)
1海淀区北京市
2南开区天津市
3邯郸市曲周县河北省
4太原市迎泽区山西省
5满洲里市内蒙古自治区
6大连市沙河口区辽宁省
7长春市净月区吉林省
8哈尔滨市南岗区黑龙江省
9杨浦区上海市
10海门市江苏省
11义乌市浙江省
12蚌埠市淮上区安徽省
13南安市福建省
14靖安县江西省
15济南市历下区山东省
16临颍县河南省
17荆州市沙市区湖北省
18衡阳市珠晖区湖南省
19龙门县广东省
20北海市海城区广西壮族自治区
21琼中黎族苗族自治县海南省
22梁平县重庆市
23成都市成华区四川省
24石林彝族自治县云南省
25曲水县西藏自治区
26渭南市临渭区陕西省
27张掖市甘州区甘肃省
28西宁市城北区青海省
29灵武市宁夏回族自治区
2016年全国青少年校园足球试点县区名单
30喀什市新疆维吾尔自治区
31新疆兵团第二师铁门关市新疆建设兵团