峪山镇中心小学关爱留守儿童活动方案
小学关爱留守儿童活动方案(四篇)
小学关爱留守儿童活动方案一、活动目标：1. 帮助留守儿童积极参与社会活动，增加其自信心和社交能力；2. 关心留守儿童的身心健康，促进他们的健康成长；3. 提供留守儿童的学习支持，帮助他们提高学业成绩；4. 增强社会对留守儿童问题的关注，推动形成共同关心、共同参与、共同解决留守儿童问题的氛围。
二、活动内容：1. 学习支持：a. 组织义务教育教师义务授课，提供留守儿童的学习辅导；b. 设立学习小组，开展互助学习活动，帮助留守儿童解决学习问题；c. 组织书法、绘画、音乐等兴趣班，丰富留守儿童的课余生活。
2. 心理辅导：a. 邀请专业心理咨询师开展心理健康讲座，帮助留守儿童认识自己的情感和困惑；b. 组织心理疏导活动，鼓励留守儿童分享自己的感受和问题，寻求支持和帮助；c. 开展情感教育活动，引导留守儿童建立积极的人际关系，培养他们的情绪管理能力。
3. 社交能力培养：a. 组织交流活动，邀请城市的优秀学生与留守儿童交流，促进他们之间的交流与合作；b. 组织户外拓展活动，培养留守儿童的团队合作能力和问题解决能力；c. 打造绿色操场，提供良好的运动场地，开展体育比赛和运动培训，促进留守儿童的身体健康。
4. 家庭关怀：a. 组织家长教育活动，提供父母教育指导，帮助他们更好地关心和照顾留守儿童；b. 邀请家长参与留守儿童活动，加强家庭与学校之间的合作；c. 建立留守儿童家庭档案，定期进行家访，及时了解他们的家庭情况和需求。
5. 社会关爱：a. 邀请社会各界爱心人士和志愿者参与活动，为留守儿童提供学习用品、生活物资等支持；b. 组织义卖活动，筹集资金用于改善留守儿童的生活条件和教育环境；c. 开展公益讲座，促进社会对留守儿童问题的关注和理解。
三、活动实施：1. 成立专业团队：成立活动策划组、执行组和评估组，分工合作，确保活动的顺利开展。
2. 寻找合作伙伴：与教育部门、社会组织、企业等建立合作关系，并争取物质和人力资源的支持。
小学关爱留守儿童活动方案_留守儿童爱心活动策划书
活动实际效果和亮点
提高留守儿童的学习成绩和自信心 增强留守儿童的社交能力和团队合作精神 提高留守儿童的生活质量和幸福感 促进留守儿童与父母之间的沟通和交流 提高社会对留守儿童的关注度和支持力度
活动存在的问题和不足
活动组织不够完善，存在时间安排 不合理、人员分工不明确等问题
活动效果评估不够全面，缺乏对留 守儿童心理、行为等方面的深入观 察和分析
定期进行安全检查和 隐患排查
加强活动参与者的安 全教育和培训
建立完善的应急处理 机制和应急预案
活动现场管理和调度方案
设立现场指挥中 心，负责协调和 调度现场活动
安排志愿者和工作 人员，确保活动现 场秩序和安全
制定活动流程和 时间表，确保活 动顺利进行
准备应急方案， 应对突发事件和 意外情况
Part Five
● 活动地点：学校多功能厅
● 活动对象：全校留守儿童
● 活动内容： a. 开场致辞：校长致辞，介绍活动目的和意义 b. 互动游戏：组织留守儿童进行互动游戏，增进友谊 c. 才艺展示：留守儿童展示自己的才艺，增强自信心 d. 心理辅导：邀请心理专家进 行心理辅导，帮助留守儿童解决心理问题 e. 赠送礼物：为留守儿童赠送学习用品和书籍，表达关爱
活动参与人员和单位
留守儿童：活动的主要参与者 学校教师：负责组织和指导活动 社会志愿者：提供志愿服务和支持
社区工作人员：协助活动的组织和实施 政府部门：提供政策支持和资金支持 企业单位：提供物资支持和赞助
活动内容和流程安排
● 活动主题：关爱留守儿童，传递温暖与关爱
● 活动时间：周六上午9:00-12:00
力
感谢观看
汇报人：
活动后续跟进和改进建议
定期回访：了 解留守儿童的 生活和学习情 况，提供必要 的帮助和支持
小学关爱留守儿童活动方案范文策划方案
小学关爱留守儿童活动方案范文策划方案早晨的阳光透过窗帘，洒在了我的书桌上，思绪如潮水般涌来。
关于“小学关爱留守儿童活动方案”，我决定以一种轻松、自然的方式，将这十年的经验倾注于笔端。
一、活动背景留守儿童，一个特殊的群体，他们远离父母，生活在学校的大家庭里。
关爱他们，是我们每个人的责任。
这次活动旨在让留守儿童感受到家的温暖，让他们在快乐中成长。
二、活动目标1.提高留守儿童的生活质量，改善他们的生活条件。
2.培养留守儿童的自信心，帮助他们融入社会。
3.增强社会对留守儿童的关注度，营造关爱氛围。
三、活动主题“关爱留守儿童，我们在行动”四、活动时间2023年10月15日五、活动地点小学六、活动流程1.开场仪式活动开始前，由校领导发表讲话，强调关爱留守儿童的重要性。
然后由主持人宣布活动正式开始。
2.游戏互动组织留守儿童进行趣味游戏，如接力跑、拔河、跳绳等，让他们在游戏中释放压力，增进友谊。
3.才艺表演鼓励留守儿童展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等。
同时，邀请部分同学担任评委，为他们打分。
4.心理辅导邀请心理专家为留守儿童进行心理辅导，帮助他们解决生活和学习中遇到的问题。
5.爱心捐赠社会各界爱心人士向留守儿童捐赠衣物、书籍、学习用品等，让他们感受到社会的关爱。
6.结束仪式七、活动宣传1.制作宣传海报，在校内外张贴。
2.利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1.场地租赁：2000元2.道具购置：1000元3.食品饮料：1500元4.宣传费用：1000元5.其他费用：1000元总计：7000元九、活动效果评估1.留守儿童的情感需求得到满足，生活状况得到改善。
2.社会对留守儿童的关注度得到提高。
3.活动组织有序，参与者满意度高。
十、活动后续1.建立长期关爱机制，定期开展关爱活动。
2.对留守儿童进行跟踪调查，了解他们的生活状况。
3.加强与家长、学校的沟通，共同关注留守儿童的成长。
小学关爱留守生工作方案
小学关爱留守生工作方案
为了更好地关爱小学生中的留守生，我们制定了以下工作方案。
一、建立留守生档案
为了更好地了解留守生的家庭背景和个人情况，我们将建立留守生档案，包括家庭成员情况、家庭经济状况、学习情况等信息。
二、定期进行走访
我们将定期组织老师、志愿者前往留守生所在家庭进行走访，了解他们的生活状况，提供必要的帮助和支持。
三、开展心理辅导
针对留守生的心理健康问题，我们将开展心理健康教育和心理辅导活动，帮助他们建立积极的心态和应对困难的能力。
四、组织文化活动
我们将组织各类文化活动，如读书分享、手工制作、戏剧表演等，丰富留守生的课余生活，提升他们的综合素养。
五、建立家长学校
为了提升家长的教育水平和家庭教育能力，我们将建立家长学校，定期组织家长参加教育培训和家庭教育讲座。
六、加强师生沟通
我们将加强师生之间的沟通，建立良好的师生关系，及时了解学生的学习和生活情况，为他们提供必要的帮助和支持。
七、建立奖励机制
为了激励留守生的学习和进步，我们将建立奖励机制，定期评选优秀留守生，并给予相应的奖励和表彰。
以上是我们制定的小学关爱留守生工作方案，通过这些措施的实施，我们相信可以有效地关爱和帮助留守生，让他们健康快乐地成长。
小学关爱留守儿童活动方案
小学关爱留守儿童活动方案活动主题：关爱留守儿童，陪伴成长活动对象：留守儿童活动时间：一个月（可根据实际情况调整）活动地点：学校、社区、家庭、农村活动目标：提高留守儿童自信心和社交能力；加强留守儿童与父母的沟通和互动；帮助留守儿童更好地度过童年，健康快乐成长。
活动内容：一、了解留守儿童的情况和需求1.与学校和社区合作，组织志愿者走访留守儿童家庭，了解他们的家庭背景、生活状况、心理状态、学习情况等。
2.通过课堂调查、问卷调查等方式，收集留守儿童自身的成长需求和问题。
二、开展心理辅导和社交培训活动1.组织心理辅导师对留守儿童进行个性化的心理疏导，帮助他们认知、理解和应对困难和挫折，建立自信心，培养积极向上的情感和态度。
2.开展社交培训活动，让留守儿童在互动中学会与他人交往和合作，增强应对复杂情境的能力和人际交往技能。
3.组织户外游戏、拓展训练等活动，让留守儿童在玩乐中体验团队合作和个人成长的快乐。
三、促进留守儿童与父母互动1.开展亲子活动，鼓励留守儿童与父母一起参与，增进彼此之间的感情。
2.为留守儿童和父母提供专业的沟通指导，让他们学会互相倾听和交流。
3.组织趣味亲子活动，让留守儿童和父母在玩乐中加强互动。
四、提供阅读和学习资源1.组织留守儿童阅读活动，引导他们爱上阅读，培养阅读兴趣和阅读能力。
2.提供学习资源和辅导，帮助留守儿童完成作业，提高学习成绩。
3.组织科普讲座、实践活动等，让留守儿童了解自然和科学知识，开拓视野，拓展兴趣领域。
五、营造良好环境和氛围1.改善留守儿童的学习和生活环境，建立健康、安全、舒适的环境，让留守儿童能够更好地成长。
2.营造温馨、关爱的氛围，让留守儿童感受到来自社会和家庭的关爱和支持。
3.建立定期跟踪和评估机制，及时调整和完善活动内容，确保留守儿童的需求得到满足。
活动效果：通过一个月的关爱留守儿童活动，留守儿童的自信心和社交能力得到了提高，学习成绩有所进步，与父母的沟通和互动更加顺畅，赢得了家长和社会的肯定和支持，留守儿童的童年变得更加健康、快乐和有意义。
关爱留守儿童活动方案
关爱留守儿童活动方案一、活动目标1.帮助留守儿童建立健康的心理状态，增强自信心和自尊心；2.促进留守儿童与家长之间的沟通和理解，加强亲子关系；3.提供良好的学习环境和学习支持，提高学习成绩和学习动力；4.培养留守儿童的社交能力和合作精神，增强其生活技能；5.增强留守儿童的身体素质，提高免疫力和健康意识。
二、活动内容1.心理辅导通过心理辅导，帮助留守儿童认识并理解自己的情绪，减轻内心的压力；提供情感支持和指导，增强自信心和自尊心；引导他们树立正确的人生观和价值观，为他们的成长提供良好的心理基础。
2.亲子活动组织留守儿童与父母之间的亲子活动，促进亲子沟通和理解。
活动可以是亲子游戏、亲子教育讲座、亲子手工制作等形式，帮助家长与孩子共同参与并增强亲子关系。
3.学习辅导提供学习辅导，包括课后作业指导和学习技巧培训。
组织志愿者和教师为留守儿童提供指导，并制定个性化的学习计划，帮助他们提高学习成绩和学习动力。
4.社交活动组织留守儿童之间的社交活动，如集体游戏、户外拓展等，培养他们的社交能力和合作精神。
通过与同龄人的交流，增加彼此间的友谊和互助，让他们感受到温暖和关爱。
5.健康促进活动开展健康促进活动，如体育运动、健康教育讲座等。
通过参与体育运动，提高留守儿童的身体素质，增强免疫力；开展健康教育讲座，提高留守儿童的健康意识和健康习惯。
三、实施步骤1.筹备阶段2.开展阶段根据活动计划，逐步开展各项活动。
确保活动内容的质量和有效性，监督和评估活动的进展和效果。
3.宣传阶段通过各种渠道，如学校、社区、媒体等，进行宣传和推广，吸引更多留守儿童和家长参与活动。
4.结束阶段总结活动经验和成果，评估活动效果和影响；向参与活动的留守儿童和家长反馈活动结果，并帮助他们继续保持活动中获得的积极影响。
四、资源保障1.资金支持：寻找政府、企业和社会团体等的资助和捐赠，确保活动的经费充足。
2.场地设施：与学校、社区等合作，利用其场地设施进行活动，减少场地成本。
小学关爱留守儿童活动方案范文(三篇)
小学关爱留守儿童活动方案范文一、活动背景随着现代社会的发展，留守儿童成为我们社会中一个重要的群体。
由于父母长期外出工作，留守儿童面临着情感上和教育上的种种困境。
为了关爱这些孩子，提升他们的生活质量和未来发展潜力，我们计划在____年举办小学关爱留守儿童活动。
二、活动目标1.提高留守儿童的综合素质：通过活动，促进留守儿童的身心发展，提高他们的适应能力和社交能力。
2.培养留守儿童的爱国意识和家国情怀：通过活动，增强留守儿童对祖国的认同感，激发他们的爱国情感。
3.增进留守儿童与社会的联系：通过活动，让留守儿童感受到社会的温暖，增加他们与社会的互动和交流。
三、活动内容1.心理辅导和情感疏导- 邀请专业心理学家组织心理辅导活动，帮助留守儿童解决身心问题，提高他们的情绪管理和应对能力。
- 设立心情日记本，鼓励留守儿童记录自己的情绪，提供适时的指导和支持。
2.教育辅导和学习帮扶- 筹备志愿者教师团队，为留守儿童提供学习辅导和知识传授。
- 组织学习兴趣小组，鼓励留守儿童独立学习与探索，培养他们的学习兴趣和学习能力。
3.体育和健康活动- 举办户外运动训练营，提供健康的体育锻炼和团队合作活动。
- 配备运动设施和器材，鼓励留守儿童参与各类体育运动，培养良好的身体素质。
4.艺术和文化体验- 开展美术、音乐、舞蹈等艺术课程，培养留守儿童的审美能力和创造力。
- 随行艺术团队走进留守儿童所在地，举办音乐会、戏剧表演等文化活动，为他们带去艺术的魅力。
5.户外拓展和社会实践- 组织户外拓展活动，培养留守儿童的团队合作意识和社会适应能力。
- 安排社会实践活动，让留守儿童接触不同的社会环境，拓宽他们的眼界和知识面。
四、活动推广1.与媒体合作- 发布活动新闻稿，邀请媒体进行报道，提升活动影响力。
- 利用社交媒体平台宣传活动，吸引更多人参与关爱留守儿童的行动。
2.与社会组织合作- 合作当地社会组织，共同开展关爱留守儿童的行动，汇聚资源，提高活动的可持续性。
小学关爱留守儿童主题活动方案
小学关爱留守儿童主题活动方案活动主题：陪伴成长，关爱留守儿童一、活动目标与意义留守儿童是指父母或其他监护人长期在外务工，无法陪伴孩子成长的儿童群体。
他们由于长时间缺乏家庭关爱和教育，容易面临心理问题和教育困境。
本次活动旨在提高社会对留守儿童的关注度，组织志愿者与留守儿童互动，通过关爱和陪伴，帮助他们健康成长、避免心理问题。
二、活动内容1. 邀请专家开展心理咨询讲座：邀请专业心理咨询师，为留守儿童和家长开展心理健康知识讲座，倾听他们的问题和困惑，提供适当的心理疏导和建议。
2. 志愿者亲子活动：组织志愿者和留守儿童一起参加亲子游戏和活动，增进他们之间的感情，提供给留守儿童更多的陪伴和关爱。
3. 编排亲子剧：通过编排亲子剧的形式，让留守儿童和志愿者展现他们的才艺和创造力，同时传递关爱和温暖。
4. 参观亲子博物馆：带领留守儿童参观亲子博物馆，让他们更加了解历史和文化，增长知识的同时培养亲子互动和沟通的能力。
5. 美术创作活动：组织留守儿童和志愿者一起进行美术创作活动，激发他们的创造力和想象力，培养他们的艺术修养，提升自信心。
6. 心理辅导训练：组织心理教育专业志愿者开展心理辅导训练，培养他们对留守儿童的心理辅导能力，为留守儿童提供更专业的支持和关怀。
7. 建立互助社区：组织志愿者和留守儿童的家庭建立互助社区，提供互帮互助的平台，让留守儿童和家长能够共同面对困难和问题，获得更多的支持和帮助。
三、活动实施方案1. 志愿者招募：通过校园宣传和社区网络平台发布招募志愿者的信息，吸引热爱公益事业并具备相关专业知识和经验的志愿者。
2. 志愿者培训：对招募到的志愿者进行培训，包括心理辅导知识、亲子教育和沟通技巧等方面的培训，提升志愿者的专业能力。
3. 活动策划：组织策划团队进行活动规划和实施方案的制定，明确每个活动环节的时间、场地、物资等需求，并制定详细的活动流程和工作安排。
4. 活动宣传：通过校园宣传、社区通告、微信群等渠道，向公众宣传本次活动的目的、意义和时间地点等相关信息，吸引更多志愿者和留守儿童的参与。
关爱留守儿童活动的策划书
关爱留守儿童活动的策划书
尊敬的领导：
为了关爱我国的留守儿童，帮助他们健康成长，我们计划开展一系列关爱留守儿童的活动。
以下是活动的策划书：
一、活动名称：关爱留守儿童活动
二、活动目标：通过活动，帮助留守儿童建立健康的自我认知和自信心，提高他们的心理素质和社会适应能力。
三、活动内容：
1. 举办心理健康讲座，帮助留守儿童认识自己的情绪，解决心理问题。
2. 组织文艺演出，让留守儿童展示自己的才华，增强自信心。
3. 进行户外运动活动，促进留守儿童身心健康发展。
4. 组织爱心公益活动，让留守儿童感受社会的温暖和关爱。
四、活动时间：计划在寒假和暑假期间进行，持续2-3周。
五、活动地点：可选择在学校、社区或农村进行。
六、活动预算：估计总预算为XXX元，主要用于人员费用、宣传费用、物资采购等。
七、活动评估：活动结束后，将进行评估，了解留守儿童在活动中的收获和变化。
八、合作机构：欢迎各社会组织、企业单位一起参与，共同关爱留守儿童。
通过这次活动，我们希望能对留守儿童的成长起到积极的促进作用，让他们感受到社会的温暖和关爱。
同时也希望得到各界的支持和参与。
谢谢！。
小学关爱留守儿童活动方案模版（四篇）
小学关爱留守儿童活动方案模版活动主题：关注留守孩童，共促健康成长活动背景：在当前年份，留守孩童问题依然是全国性的社会关注点。
由于父母外出务工，这些儿童长时间与父母分离，生活环境单一，缺乏必要的关爱和陪伴，其心理健康和学习能力发展面临重大考验。
为了解决这一问题，我们策划一系列关爱活动，旨在为留守孩童提供必要的支持，助其健康茁壮成长。
活动目标：1. 提升社区居民对留守孩童问题的认识和重视程度；2. 建立完善的留守孩童关爱服务体系，为他们提供全方位的帮助；3. 改善留守孩童的心理健康状况，提升其学习能力，促进其全面发展。
活动方案：一、启动典礼（活动时间：9:00-10:00）1. 主持人介绍活动背景和目标，向参与者发出倡议；2. 重要领导宣布活动正式开始；3. 展示留守孩童创作的公益画展，引起社会关注；4. 表彰优秀留守孩童，激励他们积极面对生活，努力学习。
二、专题讲座（活动时间：10:30-11:30）1. 邀请专家进行留守孩童问题的研讨和讲解，提供相关知识和解决策略；2. 展示个案，使参与者深入了解留守孩童所面临的困难；3. 介绍关爱服务机构和项目，鼓励更多人参与援助。
三、亲子互动（活动时间：14:00-16:00）1. 家长与留守孩童共同参与游戏和拓展活动，增进亲子关系；2. 举办亲子教育讲座，指导家长如何更好地关心和教育留守孩童；3. 建立家校沟通平台，促进家长与孩子的有效交流。
四、学习支持（活动时间：14:00-17:00）1. 志愿者提供学科辅导，帮助留守孩童提高学习能力；2. 提供学习资源和辅导课程，激发留守孩童的潜能；3. 设立学习区，组织阅读、写作等活动，创造良好的学习环境。
五、心理关怀（活动时间：15:00-17:00）1. 心理专家提供个体咨询，为留守孩童进行心理辅导；2. 通过心理游戏和活动，帮助留守孩童缓解压力，增强自信心；3. 鼓励留守孩童表达情感，培养积极的心理素质。
六、公益演出（活动时间：19:00-20:30）1. 文艺团队进行公益演出，为留守孩童带来欢乐；2. 邀请留守孩童参与演出，展示他们的艺术才能；3. 宣传留守孩童问题，募集公益资金，以持续开展关爱活动。
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峪山镇中心小学关爱留守儿童活动方案
为完善“社会、学校、家庭”三结合的德育教育模式，弥补留守生“家庭”教育环节的空白，使留守生学习、思想和心理都受到教育和辅导，帮助留守生解决思想、生活上的“后顾之忧”，让留守生能全身心投入学习，快乐成长，特制订本方案。
组长:罗飞
副组长:张萌
成员: 全体领导班子全体班主任
一、建立“留守儿童”动态档案
为了加强“留守儿童”管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握“留守儿童”的学习、生活情况，建立起“留守儿童”详细的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况，便于管理。
二、营造“家庭式”的校园文化氛围
为了使留守儿童感觉家庭的温暖，学校本学期将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下，快乐共成长”主题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守的浓厚氛围。
同时，要求各校建立班主任“代家长制度”；组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日；组织爱心家庭与留守儿童欢度周末；开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。
通过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童的学习生活，营造“家庭式”的校园文化氛围。
三、开展感恩教育系列活动
学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关心他们的生活、学习，也要让他们学会关爱别人，学会感恩。
为此，学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座，让他们在感受学校温暖的同时，珍惜现在拥有的幸福生活。
还可以组织他们开展“我为父母分忧愁”主题班会，通过为家庭、社会学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心。
四、开设“二线一室”
为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，学校争取在本学期开通“亲情热线”（电话热线），让外出务工家长定期与子女通电话；开通“教师热线”，让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。
设立“心理健康咨询室”，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。
同时还以“师爱助你成长”为主题深入开展有助于留守儿童身心健康发展的各类活动，如主题班（队）会、“您在他乡还好吗”书信竞赛活动、集体生日、法制安全讲座以及“我为留守生献爱心”活动等，让留守儿童充分感受到来自学校大家庭的温暖。
五、开展结对帮扶
1、给予学习上的帮助
结对帮扶人员（可以是任课教师、当地部门与组织的工作人员或是“代理妈妈”、“爱心妈妈”）及时掌握留守儿童的思想动态，具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由任课教师牵头确立一名学习小帮手，协助帮扶留守儿童的学习。
2、注重生活照顾
学校将家庭困难的留守儿童按政策纳入照顾对象，提供生活补助等方式，确保他们完成义务教育。
结对帮扶人员或任课教师平时对留守儿童要“多看一眼，多问一声，多帮一把”。
留守儿童患病时，结对帮扶人员及时送诊，悉心照料。
3、注重活动安排
结对帮扶人员或任课教师要组织留守儿童参加主题班会、团队、社会实践、演讲比赛、文艺演出等各种活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长，增强学习、生活的自信心。
让留守儿童通过集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、注重健康教育
学校要特别关心留守儿童的身体健康，在季节转换之际要提醒他们添加衣物，预防感冒，在假期来临时要吩咐他们注意各种安全，把对他们的身体健康教育列入工作议程。
还有，学校在安排心理教育课时，每个班级每周至少开设一节，或者把心理健康教育渗透到各个学科的教学中，并把该项工作纳入教学常规管理。
任课教师要围绕留守儿童的心理咨询与矫正、思想与情感、独立生活和体谅父母等内容开展教育，使留守儿童体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
峪山镇中心小学东校区
2015.3.3。