小学生德育工作计划大全(精选3篇)
2024年春季小学德育工作计划(3篇)

2024年春季小学德育工作计划一、加强德育管理,开创德育工作新局面。
1、新的学年,要有新的生机,创造新的辉煌,但这些必须以人的思想素质为基础,要建立新的德育工作机制,所以加强学校德育工作建设势在必行,为此我们要以联校为中心,成立德育工作领导小组,,由各学校全面规划、组织实施各校的德育工作,定期召开班主任及辅导员会议,明确每月德育中心工作,充分发挥各校和班主任主力军的作用,形成联校、学校德育工作齐抓共管的新局面。
2、继续加强师德师风建设。
教师素质水平的高低将直接影响其主导作用的正常发挥。
教师在平时行动中和教学行为中,应当特别注意检点自己,一言一行都应当是学生的表率,只有这样,教师自身的威信才会成为一种积极的教育力量,他的模范言行才会成为学生模仿的对象。
本学期要加强对教师师德师风教育。
认真学习“三风”,特别是围绕教风“三心”(爱心、专心、精心)来开展德育教育活动,并以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容,开展“爱岗敬业,树立良好师表形象”活动。
努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。
3、组织全体党员认真学习各有关文件精神,加强党性修养,促进党风廉政建设,并将在节假日期间,举办党员教师座谈会,认真探讨当前我联校党员教师如何发挥先进性,起到模范带头作用,从而提高学校班子凝聚力并带领全体教师以德治校。
二、加强德育科研,形成德育工作的新特点。
1、大力开展德育课程的教学研究,发挥德育主阵地的作用。
要充分认识新课程改革的重要性和必要性,切实转变观念,认真上好思品课、健康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。
按照教育目标,精心安排教学内容,探讨教学方法,初步形成中小学德育工作的新特点、新思路。
2、学科教师主动承担德育教学。
在制订各学科计划时,注重渗透思想品德教育,注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练,随机渗透,充分做到知识与情感并行,强化德育功能。
小学德育导师工作计划3篇

小学德育导师工作计划小学德育导师工作计划精选3篇(一)小学德育导师工作计划通常包括以下几个方面:1. 设定目标:确定本学期或本学年的德育工作目标,包括学生的品德培养目标、行为规范和校园文化建设目标等。
2. 制定计划:根据目标制定具体的工作计划和项目安排,包括德育课程设置、德育活动安排等。
3. 管理执行:负责跟进和监督德育工作的执行情况,包括师生参与情况、效果评估等。
4. 资源整合:协调学校内外资源,包括人力、财力、物力等,以支持德育工作的开展。
5. 危机处理:及时应对学生行为问题和突发事件,保障校园安全和秩序。
6. 评估反馈:定期对德育工作进行评估和反馈,根据评估结果调整工作方向和措施。
以上是小学德育导师工作计划的基本框架,具体内容可根据学校的实际情况和需求进行调整和完善。
小学德育导师工作计划精选3篇(二)小学德育工作总结在过去一学期的德育工作中,我们班围绕培养学生的品德修养和价值观念展开了多方面的活动和措施,取得了一些成果,也遇到了一些挑战。
首先,我们通过开展班会议题讨论、主题班会、德育活动等形式,引导学生明晰自己的核心价值观念,强调尊重、责任、诚信等品质的重要性。
通过这些活动,学生增强了责任感和自律能力,对团结互助、诚实守信有了更深刻的理解。
其次,我们注重在日常教育教学中渗透道德教育元素,通过教师的言传身教引导学生形成正确的思想观念和行为习惯。
在课堂上,我们针对性地引导学生正确认识、正确行为,促使学生树立正确的人生观和世界观。
最后,我们还通过家校合作的方式,邀请家长参与学校的德育工作,共同关注学生的综合素质素养。
家长的支持和配合,对学生的德育教育有着积极的推动作用。
在工作过程中,我们也遇到了一些挑战,例如学生品行纠纷较多、部分学生无法自觉遵守规章制度等问题,需要我们进一步加强管理和引导,制定更加严格和有效的措施。
未来,我们将继续深化德育工作,在校园文化建设、个性化辅导等方面下功夫,全面提升学生的道德素养和品德修养,努力培养具有高尚品质和良好行为习惯的小学生。
2024第二学期小学德育工作计划(3篇)

2024第二学期小学德育工作计划2024年小学德育工作计划第二学期小学德育工作是学校德育工作的重要组成部分,旨在培养学生良好的品德修养,提高他们的道德素质和自律能力。
本文将围绕德育目标和任务,制定2024年第二学期小学德育工作计划。
一、德育目标1. 培养学生的良好品德,培养他们纯真、善良、勤奋、诚实、守纪等优秀品德。
2. 培养学生正确的价值观和道德观念,使他们具备正确的行为准则和正确的价值选择能力。
3. 培养学生主动、自觉、自律的学习习惯和行为规范,提高学生的学习成绩。
4. 培养学生积极向上的心理素质,增强学生的心理健康。
二、德育任务1. 开展德育主题活动(1)开展孝亲爱老主题教育活动,通过亲情故事分享、家长讲座等形式,培养学生关爱他人的情感。
(2)开展劝导欺凌活动,通过举办德育讲座、模拟案例分享等方式,倡导和宣传友善交往的道德规范。
(3)开展校园环境整治主题活动,通过开展清洁卫生日、文明行为宣传等形式,营造良好的校园环境。
2. 建设德育文化氛围(1)创建德育窗口,展示德育成果、学生优秀品德事迹等,引导学生向优秀榜样看齐,塑造正能量。
(2)开展德育教育赛事,如德育知识竞赛、德育演讲比赛等,增强学生的参与意识和主体性。
(3)组织实施德育志愿服务活动,通过参与社区服务、帮助他人等方式,激励学生参与公益事业。
3. 提升德育教师专业素养(1)定期组织德育教师培训,提高教师的德育教育水平和教育思想。
(2)鼓励教师参与德育研究交流活动,通过研讨会、学术论坛等形式,提升教师的专业素养和教育理念。
4. 强化家校合作(1)开展家长教育讲座,邀请专家就校园欺凌、家庭教育等问题进行指导。
(2)建立定期家校沟通机制,及时了解学生家庭情况,并对需要特殊关注的学生提供帮助和支持。
(3)组织家长参观教学活动,加强家长对学生德育教育的关注和支持。
三、实施策略1. 制定针对性德育工作计划,根据学生的特点和需求,制定具体的德育教育方案。
小学德育工作计划3篇

小学德育工作计划第一篇:小学德育工作计划之年度计划一、工作背景德育是教育的重要组成部分,对于小学生的德育教育尤为重要。
小学是学生人生的关键时期之一,为了帮助小学生健康成长,在德育工作方面,学校必须制定行之有效的计划来指导和促进学生的德育教育。
二、工作目标1.培养学生良好的行为习惯。
2.促进学生全面发展,提高学生的人文素养。
3.打造和谐、宽松的校园环境,创造积极向上的学习氛围。
三、年度计划1. 每学期设立校园好人榜,表彰品德优良的学生,培养他们的珍视荣誉,争做好学生的心理。
2. 开设德育实践课程,每学期至少开设四次,结合实际生活,传递正确的价值观念。
3. 开展“慈善行动”,鼓励学生积极参与社会公益活动,让他们懂得奉献爱心,更好地体验社会伦理,拓展社会视野。
4. 给学生提供心理辅导、心理教育等服务,定义好学校心理咨询师的职能,设置学生情感管理课程,帮助学生更好地控制情绪,增强自我管理能力。
5. 打造“治班先锋”,鼓励班级的优秀表现和优秀共享,多开展班级活动、班级互动等,帮助学生更好地互相进步,建立团队协作精神。
四、落实措施每学期,制定德育工作计划,由教务处负责协调组织,德育组加强监督,完成目标和任务的落实。
五、效果评估1.定期跟踪、核查德育工作计划的实施情况。
2.定期召开德育工作汇报会议,向校领导、家长以及师生详细报告工作进度,征求各方面意见。
3.对学生进行德育考评,为学生定期发放德育成绩单,计入学生综合素质评价。
以上是小学德育工作计划之年度计划的全部内容。
本计划旨在帮助小学生树立正确的价值观念,培养学生良好的行为习惯,提高学生的人文素质。
要落实好这一计划,学校需要全面动员,全力以赴,把计划的每一项落到实处,真正为小学生的全面发展铺垫坚实的道路。
2024年小学一年级下学期德育工作计划(3篇)

2024年小学一年级下学期德育工作计划一、小学一年级德育工作的核心理念本学年小学一年级德育工作,秉持“宏观审视,微观入手”的原则,贯彻“文化涵养品德,和谐促进成长”的教育思想,深入推动社会主义核心价值观在少年儿童中的教育实践,力求不断提升学生的道德素养。
二、全期德育工作的目标设定本期德育工作旨在实现以下目标:一是培养学生养成良好的行为习惯与道德品质;二是强化学生自主管理意识,增强自我管理能力;三是鼓励学生积极参与学校组织的各项活动,通过活动体验达到教育的目的。
三、本学期班级德育工作的实施要点1. 确立班级共同奋斗目标,并在此过程中激发集体成员的积极性,共享集体成就的喜悦,培养集体荣誉感和责任感。
2. 行为规范教育:利用晨会、班会等时段,强化《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的教育,让学生辨识正确与错误的行为,养成良好的学习生活习惯。
设立“值日班长”职位,负责监督学生日常行为,班主任则于每日放学前的总结时间,对学生的行为表现进行点评和指导。
3. 培养学生的竞争意识,营造“比学赶超”的学习氛围:通过多种途径,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和养成良好的学习习惯;组织读书活动,增强学生的文化素养;与各科教师紧密沟通,共同推进德育教育。
4. 促进学生养成良好的卫生习惯,不随意丢弃、吐痰、涂鸦,学会整理个人物品及清洁教室,培养其讲卫生、重礼仪、守纪律、爱公物的良好行为。
5. 积极参与学校活动,结合学生思想实际,通过有意义的校园活动来进行思想道德教育。
6. 完善班委会组织,明确职责分工,提升学生干部的管理能力,并发挥其示范作用。
7. 加强安全教育,利用多种形式开展安全知识教育,及时发现并处理安全隐患,确保学生安全。
8. 抓好升降旗等仪式教育,利用重大节日开展德育教育,举办主题班队会,培养学生的社会责任感和爱国情怀。
9. 家育指导:召开新学期家长会议,促进家校合作,共同关注学生的成长。
2024年小学学科渗透德育工作计划(3篇)

2024年小学学科渗透德育工作计划在深化教育教学改革,推动教育事业发展的大背景下,以下是对相关内容的正式改写:一、教学理念旨在通过理论学习和实践锻炼的双重路径,系统掌握语文课程标准及其他教育教学理论。
在教学过程中,严格遵循教学规范,精心设计每一堂课程,积极探求适应学生实际需求且能促进其长远发展的教学策略和模式。
秉持谦逊态度,向资深教师学习,不断丰富教学思想,及时总结教学经验,以提升学生的语文素养。
二、育人目标遵循新课程改革的育人宗旨,培养学生具备爱国主义和集体主义精神,热爱社会主义,增强社会主义民主法制意识,恪守国家法律法规和社会公德。
逐步引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,培养具有社会责任感的社会主义建设者和接班人。
结合学生德育基础和实际情况,开展有针对性的德育教育,在语文学科教学中,有计划、有目的地进行思想品德教育,以期培养学生良好的品性和规范的行为。
三、教学措施(一)识字与写字教学。
采取多样化教学手段,激发学生对汉字学习的兴趣,培养主动识字习惯,掌握字典、词典使用方法,提高独立识字能力。
指导学生正确使用硬笔书写规范的正楷字,确保书写规范、端正、整洁。
(二)阅读教学。
结合学校“文化阅读”活动,鼓励学生朗读,规范发音,实现普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
引导学生学会默读,独立思考,对课文中的难点提出疑问,理解词句含义,体会关键词句在表达情感和意义方面的作用,运用工具书和生活经验理解生词。
(三)写作教学。
培养学生关注周遭事物,乐于书面表达,记录所见所闻、所感所想,尤其关注新颖有趣或印象深刻的素材。
鼓励学生在写作中运用积累的语言材料,正确使用标点符号,修正明显错误,掌握书信便条书写,增强写作自信,与他人分享写作乐趣。
(四)口语交际教学。
引导学生用普通话交流,倾听他人意见,提出疑问,表达个人观点。
学会清晰、主动地讲述故事,用语言感染他人,理解他人话语的主要内容,并能够简要转述。
(五)综合性学习。
小学德育工作计划(精选5篇)

小学德育工作计划(精选5篇)小学德育工作计划精选篇1一、全期德育工作目标1、做好晨检,预防甲流。
师生安全,无重大事故。
2、围绕“jq”工程目标,培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
3、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
二、本期班德育工作基本要点1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2)指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。
3.督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。
4.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5.健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。
三、班级基本情况本班共有学生48名,男生21人,女生27人,孩子们都热爱学校,热爱班级,学习积极性高,能听老师的话。
但也有部分孩子自我约束能力极差,卫生习惯差。
四、具体措施充分利用班会向学生进行思想教育。
2.发挥小干部作用,师生共同管理班级。
3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4.加强安全教育,利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全。
5.抓好两操的教育。
6、加强家校联系,家长与老师共同教育孩子。
五、具体工作安排九月:民族主义教育1、安全教育,健康教育周;2、成立班委会3、交通安全教育班队活动4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报5、收看两个节目:《开学第一课》《走进新中国》。
我作为小学一年级班主任老师,做好他们的德育工作是我的责任。
2024小学春季德育工作计划模板(3篇)

2024小学春季德育工作计划模板本学期的学校德育工作,德育处在多次外出学习后,总结提炼了适合我校德育工作的思路,围绕学校的中心工作,以学生为本,不断发挥德育整体效益,提高学校德育工作的针对性和实效性。
同时旨在结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,使学校德育工作得以再提高,具体工作计划如下:一、德育课程的设置与整合。
育人先育德,育人先育心,我校秉承“以人为本,以和为美,以创为魂”的办学理念,为实现“办人民满意教育”的办学目标,构建以“规则意识”为基础,以“习惯养成”和“诚信教育”为核心内容的德育实践课程体系。
包括养成教育课程、安全教育课程、蒙古族礼仪课程、综合课程(心理健康、生命教育、法制教育、公民教育)。
本学期将这些课程整合为德育主题活动课,安排在每周一,以便于系统地形成教育合力,做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。
二、营造全员德育氛围。
学校德育首先应从教师开始抓德育。
1、开学所有教师在师德承诺书上签字,内容包括严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为规范》和《教师职业道德“十要十不准”》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求,时刻严格要求自己,努力完善自己的教师职业道德,塑造良好的教师形象,当然也具体到尊重学生,不体罚学生、侮辱学生、不违反三乱规定等内容。
承诺书的签订对广大教师起到提示、警醒、约束教育教学行为的作用。
2、实行德育导师制。
德育导师制是按照教育局德育处相关文件开展的活动,做法是代课教师与班内个别问题学生结成对子,导师采用面谈、家访、电话、QQ、微信等多种形式进行人文关怀,定期不定期对问题学生进行生活上的关心、监督纠正其行为的谈心、辅导课业,为问题学生的转变提供机会,师生之间建立了积极平等的互动,在尊重学生个性的前提下与学生沟通,以谈心形式关注学生的整体生活,使师生间的关系更加融洽,感情更加深厚。
3、学期末开展“我最喜爱的教师”评选活动。
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小学生德育工作计划大全(精选3篇)1.小学生德育工作计划大全第1篇一、指导思想我校德育工作的指导思想是:以党的__大精神和__省教育工作会议精神为指导,以深入贯彻落实《____中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线,以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,以安全、法制、品德、心理健康教育为重点,以丰富多彩的活动为载体,牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念,努力创建安全和谐校园和优良校风,扎实推进学校德育工作,积极引领小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,推动学校和谐持续发展。
二、工作要点(一)明确育人责任,建设安全文明校园按照“育人为本、德育为先,安全第一”的要求,进一步加强对学校德育工作的领导,切实把德育摆在首位,把关注学生全面健康成长放在首位;进一步明确学校领导、德育工作部门领导、班主任、教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实。
学校要进一步明确创建安全文明校园的具体目标要求,深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、学风、教风建设,努力建设和谐的校园文化,形成积极向上的校园氛围,营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系,建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园;要进一步加大校园安全管理平台的管理和使用力度,扩大覆盖面,充分发挥其“教育资讯、学生安全、家校互动、考勤管理”的作用;要进一步落实校园安全保卫的各项措施,强化广大师生的安全管理和教育,确保师生不出安全责任事故和学校安全稳定。
我校将加大学校安全工作的检查力度,组织开展小学德育工作绩效评估,规范学校德育管理,提升学校德育水平。
(二)加强队伍建设,培育德育骨干力量认真组织教师学习教育部《中小学教师职业道德规范》(__年修订),进一步贯彻落实《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》,组织开展好“以身立教,为人师表”师德建设主题教育月活动,坚持评选__市教师职业道德建设先进单位及先进个人,引导广大教师加强师德修养,力行师德规范,增强教书育人的责任感和使命感,提高依法治教和依法治校能力,进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
同时,以__省举办第三届中小学班主任专业能力大赛为契机,着力落实《中小学班主任工作规定》,认真开展班主任能力展示活动,组织教师参评__市中小学班会优秀课例,组织班主任经验交流会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任,发挥示范带头作用,积极为班主任的学习、发展搭建成长平台,全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
(三)强化教育管理,提升学生思想素质继续开展各种主题教育活动,通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作,引导学生养成良好的行为习惯,提高学生遵纪守法的自觉性,使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
一要抓好行为习惯养成教育。
各学校要按照创建省级文明城市的要求,组织学生学习并实践《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》,加强文明礼仪教育,培养学生良好的生活、学习习惯,自觉遵守社会公德。
本学年,我校继续组织推荐__市“三好学生”“优秀学生干部”和第四届__市“百佳学生”的参评工作,在广大学生中大力推广各类先进典型,发挥典型引路作用,全面提高学生的基本道德素质。
二要抓好爱国主义教育。
各学校要结合国庆、纪念抗日战争胜利65周年等重大节日,结合全省“千万少年快乐阅读”系列活动、“争当信使喜迎亚运——__你”书信活动、“千万贺卡寄恩情”活动,认真组织“中小学弘扬和培育民族精神月”活动,开展中华传统美德和革命传统教育,加强爱国主义教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,培养学生对伟大祖国的深厚情感,引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
三要抓好安全教育。
要坚持“预防为主”的方针,根据季节特点和学生年龄身心特点,以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点,通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传报等多种形式,充分利用课堂教学、班会、集体活动等,结合全国中小学生“安全教育日”(每年三月的最后一周星期一)、__省学校“安全教育活动周”(开学第一周和每个学期最后一周)和__市中小学“安全教育活动月”(每年四月)的宣传教育活动,有针对性地对学生普遍进行学生安全教育,防止各类事故的发生。
四要抓好法纪教育。
要按照“__”普法要求,把法制课列入课程,保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”;要充分发挥法制副校长作用,通过开展专题讲座、模拟法庭等多种形式加强法制教育,不断增强中小学生学法、知法、守法的自觉性,着力提高法制教育的实效性,最大限度地预防和减少中小学生违法犯罪现象的发生。
五要抓好毒品预防教育。
要在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育,增强学生的善恶鉴别能力和安全防范意识,提高他们的自我防护能力,坚决拒绝毒品、__进校园,为广大青少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习和成长环境。
六要抓好生命教育。
要以思想品德课作为德育切入点,加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育,渐进式地开展珍爱生命教育,引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系,帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命,学会寻求生命价值的真谛,不断提高对生命质量和生命意义的认识,从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。
七要抓好科技、环保教育及绿色网络教育。
要开展好科普宣传教育工作,引导未成年人自觉崇尚科学,反对迷信;要积极组织师生参加各类科技培训和科技创新比赛,提升师生的创新意识和创造能力;要加强环保教育,引导学生从小树立人与自然和谐相处的可持续发展意识;要广泛宣传《全国青少年网络文明公约》,大力倡导健康网络文化,引导小学生健康上网。
2.小学生德育工作计划大全第2篇一、工作思路德育既为教学服务,又融入学校的其他其他工作中,相辅相成,互相促进,共同提高。
以活动为载体,帮助学生提高思想觉悟,解决现实生活中面临的为题。
二、工作重点1、继续开展“养成教育强化月”活动,联系本学校实际情况,在保持良好的习惯的同时,办出自己的特色。
2、逐步开展推动《德育课程化》,通过不断地学习、观摩、培训,开展德育课程设置研究,德育活动课程化的研究,逐步完善小学德育工作的系统化规范化。
3、继续组织开展校园文化建设活动,继续加强校园文化场地和氛围建设,组织开展形式多样的校园文化活动:举办艺术节,开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。
4、、组织开展中小学心理健康教育。
让获得心理咨询师资格的葛小菊老师、郭素珍老师组织中小学心理健康教育培训;在教师和学生中普及心理学知识。
5、开展好每年一度的春季运动会,竞技性和趣味性相结合。
个人项目和团体项目相结合。
培训体育老师,做好足球进校园工作,并组织好各类体育赛事。
三、具体安排(1)三月上旬,做好____年的德育体育工作总结,布置____年的德育体育工作。
选派老师参加文教局举办的足球培训。
(2)三月下旬,开展“养成教育强化月活动”,同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。
(3)四月上旬,通过板报,升国旗,班会等活动组织学校开展“传承中华文化,共筑精神家园”为主题的读书教育活动。
并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法比赛的作品。
(4)四月下旬,在付佐完小全乡开展乒乓球比赛,选拔优秀队员。
开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。
(6)五月份,结合本乡实际情况,组织首批取得心理咨询师资格的葛小菊、郭素珍老师,对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。
在付佐完小举办“传承中华文化,公主精神家园“为主题的小学生读书活动。
检查交流德育课程化的开展情况。
(6)六——七月份,结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例。
(7)九月份,举办第_届全乡小学生跳绳比赛。
(8)十月份,组织全乡教师开展每年一度的教师班主任素质大赛;(9)十一月份,组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩交流活动(10)十二月份,做好《国家学生体质健康标准》数据测试工作,完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作。
做好全年的德育体育的总结。
3.小学生德育工作计划大全第3篇一、总体要求以党的__大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。
针对我乡小学生身心成长的特点奥运会的历史,积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法,教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观,努力提高我乡小学生的基础文明素质,为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备。
二、工作措施以爱国主义为核心,深化民族精神教育;以迎接奥运会为契机,培养学生良好的道德品质和文明行为;以培训为重点,提高德育队伍素质;以创新为手段,搭建德育工作新平台。
(一)落实党的__大精神奥运会起源,抓好“三进”工作抓好党的__大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。
按照教育部《关于中小学学习贯彻党的__大精神的通知》的要求,落实好“三进”工作。
结合我乡实际情况和教育局的要求,重点开展以下三方面工作:开设形势教育大课堂。
我乡各校要面向学生,利用品德与生活、品德与社会课教学、班队会等时间,开设形势教育课,集中向学生宣传党的__大精神。
各校要充分利用“农远”等教育平台奥运会的由来,将有关课时列入年度教学计划,完成形势教育内容。
开展校园主题教育活动。
充分利用校园广播、校园宣传栏等,营造学习氛围。
通过开展时事讲座、征文、小调查、座谈等活动,深化学生对__大精神的领会与认识。
积极参与中国教育电视台等媒体开展的宣传教育活动,展示宣传教育活动成果。
开展民族精神教育月活动。
9月份组织开展民族精神教育月活动。
通过加强学生以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志奥运会开幕式,用社会主义荣辱观引领风尚。
(二)以迎奥运为契机,抓好社会文明教育结合“迎奥运、讲文明、树新风”活动,__年进一步深化文明养成教育工作。
在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育,把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作,常抓不懈。
具体开展以下教育活动:“奥运火炬校校传”活动。
3月初开学以后奥运会会旗,按照市、区教育局的有关要求,统一开展火炬传递活动,让学生亲身投入到迎奥运的活动中,亲身体验奥运火炬传递的感受,营造喜迎奥运、争当城市主人的氛围,增强学生的民族自豪感。
“感动校园的好孩子”评选活动。
以迎奥运、讲文明为主题,以文明向上、孝敬父母、诚实守信、学有所长为主要内容,以小学生为主要对象,评选出我乡的沈北新区“感动校园的好孩子”。