《运动与摩擦力》PPT课件
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《运动与摩擦力》运动和力PPT课件
我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力 小 物体间接触面粗糙，摩擦力 大 ； 。
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
实验器材：
要改变的条件 （物体重量） 不改变的条件 摩擦力的大小 （单位：牛顿）
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
我们的发现：
物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
•物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。 •物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
四人小组设计一双雪天的防滑鞋。
物品名称 物品特点 物品模拟图
物品评价
1、 2、 3、
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
小学五年级上册-《运动与摩擦力》教科版 ppt(8张)
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
小学五年级上册-《运动与摩擦力》教 科版 ppt(8张)
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学以致用
• 生活情境1：菲菲家的卫生间需铺设瓷砖， 应该铺设怎么样的瓷砖？
• 生活情境2：若想轻松打开退烧药的瓶盖， 瓶盖应该如何设计？
• 生活情境3：体操运动员上把杆之前为什么 要涂镁粉？
• 生活情境4：冬天，冰冻的路面为什么要撒 些沙子？
• 生活情境5：妈妈佩戴结婚戒指之前，为什 么要涂肥皂pt(8张)
小学五年级上册-《运动与摩擦力》教 科版 ppt(8张)
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活动二
1.测量铅笔盒、钩码、水杯等在桌面上的摩擦力 大小 测量方法
注意：水平匀速拉动物体，在拉动过程中读数
小学五年级上册-《运动与摩擦力》教 科版 ppt(8张)
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活动三
1.小组探讨摩擦力的影响因素 2.小组设计实验，研究摩擦力的影响因素 3.小组实验，分别研究摩擦力和接触面粗糙程度 的关系以及摩擦力与物体重力的关系
•
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
《运动与摩擦力》运动和力ppt课件
运动与摩擦力
汽车运动时轮胎要与地面发生摩擦，我们从汽车轮胎受 到的磨损就可以知道。
物体运动与摩擦力 摩擦力大小与接触面状况的关系 摩擦力大小与物体重量的关系
物体运动与摩擦力
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触 面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这 种力叫摩擦力。
摩擦力
•
不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
•
8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为
我们来测量几 个物体运动时受到 的摩擦力。
物体运动与摩擦力
这些物体运动时受到的摩擦力大小一样吗？物体运动受 到的摩擦力与什么有关呢？
摩擦力大小与接触面状况的关系
物体表面有的光滑，有的粗糙。推测摩擦力的大小与接 触面的光滑程度有什么关系？
在什么样的地面容易拉动？
摩擦力大小与接触面状况的关系
设计实验来检验我们的推测。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
汽车运动时轮胎要与地面发生摩擦，我们从汽车轮胎受 到的磨损就可以知道。
物体运动与摩擦力 摩擦力大小与接触面状况的关系 摩擦力大小与物体重量的关系
物体运动与摩擦力
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触 面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这 种力叫摩擦力。
摩擦力
•
不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
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8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为
我们来测量几 个物体运动时受到 的摩擦力。
物体运动与摩擦力
这些物体运动时受到的摩擦力大小一样吗？物体运动受 到的摩擦力与什么有关呢？
摩擦力大小与接触面状况的关系
物体表面有的光滑，有的粗糙。推测摩擦力的大小与接 触面的光滑程度有什么关系？
在什么样的地面容易拉动？
摩擦力大小与接触面状况的关系
设计实验来检验我们的推测。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
《运动与摩擦力》运动和力PPT课件
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实验器材：
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供 拖动的小纸片、钩码
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供 拖动的小纸片、钩码
我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力 小 物体间接触面粗糙，摩擦力 大 ； 。
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
实验器材：
要改变的条件 （物体重量） 不改变的条件 摩擦力的大小 （单位：牛顿）
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
我们的发现：
物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
【小学课件】《运动与摩擦力》运动和力优质PPT课件
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
要改变的条件 不改变的条件 摩擦力的大小
（
）
（单位：牛顿）
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供 拖动的小纸片、钩码
要改变的条件 不改变的条件
(接触面光滑程度）
木板 毛巾
物体的重量（勾 码数）、拉动的 速度、……
摩擦力的大小 （单位：牛顿）
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
要改变的条件 不改变的条件 摩擦力的大小
（
）
（单位：牛顿）
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供 拖动的小纸片、钩码
要改变的条件 不改变的条件
(接触面光滑程度）
木板 毛巾
物体的重量（勾 码数）、拉动的 速度、……
摩擦力的大小 （单位：牛顿）
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
《运动与摩擦力》PPT完美课件粤教版小学1
测量时桌面要平整 拉动距离可以远一点 多测几次可以更熟练 ……
活动3： 接触面的光滑程度与摩擦力大小的关系
粗糙
实验时，应该 保持哪些条件相同？
光滑
不变的因素 被拉动物体不变
拉动速度不变 物体运动方式不变
变化的因素 接触面的光滑程度
记录数据、分析讨论并分享交流
我的发现：
接触面越光滑，摩擦力越小； 接触面越粗糙，摩擦力越大。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
粤教科技版 小学科学 四年级下册
第三单元 运动和力
第24课 运动与摩擦力
为什么在地毯上推箱子比较费劲？
为什么工人叔 叔推箱子时要先把 地毯收起来？
粗糙，费劲
光滑，省力 为什么粗糙的表面更难推动箱子？ 箱子收到什么力的影响？ 摩擦力
活动1： 感受摩擦力
什么情况会遇到摩擦力？
把手放在桌面上移动 在地面推动箱子 在桌面上拉动书包 ……
拓展： 请课后结合生活实际，阅读相
关资料，了解摩擦力大小除了和接 触面光滑程度有关以外，还与什么 因素有关？
太重了，推不动！
设计：陈志成
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
活动3： 接触面的光滑程度与摩擦力大小的关系
粗糙
实验时，应该 保持哪些条件相同？
光滑
不变的因素 被拉动物体不变
拉动速度不变 物体运动方式不变
变化的因素 接触面的光滑程度
记录数据、分析讨论并分享交流
我的发现：
接触面越光滑，摩擦力越小； 接触面越粗糙，摩擦力越大。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
粤教科技版 小学科学 四年级下册
第三单元 运动和力
第24课 运动与摩擦力
为什么在地毯上推箱子比较费劲？
为什么工人叔 叔推箱子时要先把 地毯收起来？
粗糙，费劲
光滑，省力 为什么粗糙的表面更难推动箱子？ 箱子收到什么力的影响？ 摩擦力
活动1： 感受摩擦力
什么情况会遇到摩擦力？
把手放在桌面上移动 在地面推动箱子 在桌面上拉动书包 ……
拓展： 请课后结合生活实际，阅读相
关资料，了解摩擦力大小除了和接 触面光滑程度有关以外，还与什么 因素有关？
太重了，推不动！
设计：陈志成
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
《运动与摩擦力》运动和力 精品课件(共16张)
运动与摩擦力
• 一个物体在另一个物体的表面运动时， 两个物体的接触面会发生摩擦。
新轮胎 旧轮胎
• 一个物体在另一个物体的表面运动时， 两个物体的接触面会发生摩擦，运动 物体要受到一种阻碍运动的力，这种 力叫摩擦力。
• 我们用测力计沿水平方向拉一个物体， 刚好能使这个物体运动起来的力就是它 受到的摩擦力 。
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实：弹簧测力计、木板、毛巾、可供 拖动的小纸片、钩码
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供 拖动的小纸片、钩码
•物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。 •物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
• 一个物体在另一个物体的表面运动时， 两个物体的接触面会发生摩擦。
新轮胎 旧轮胎
• 一个物体在另一个物体的表面运动时， 两个物体的接触面会发生摩擦，运动 物体要受到一种阻碍运动的力，这种 力叫摩擦力。
• 我们用测力计沿水平方向拉一个物体， 刚好能使这个物体运动起来的力就是它 受到的摩擦力 。
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实：弹簧测力计、木板、毛巾、可供 拖动的小纸片、钩码
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供 拖动的小纸片、钩码
•物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。 •物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《运动与摩擦力》运动和力PPT课件
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起 的美好 时光。 母亲身 体一直 不好， 最后的 几年光 景几乎 是在医 院渡过 ，然而 和母亲 在一起 的毎一 刻都是 温暖美 好的。 四年前 ，母亲 还是离 开了这 个世界 ，离开 了我。 生命就 是如此 脆弱， 逝去和 別离， 陈旧的 情绪某 年某月 的那一 刻如水 泻闸。 水在流 ，云在 走，聚 散终有 时，不 贪恋一 生，有 你的这 一程就 是幸运 。那是 地久天 长的在 我的血 液中渗 透，永 远在我 的心中 ，在我 的生命 里。
旧的东西其实极好。学生时代喜 欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
•物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。
•物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
四人小组设计一双雪天的防滑鞋。
物品名称 物品特点
物品模拟图
1、 物品评价 2、
3、
做人，无需去羡慕别人，也无需去花 时间去 羡慕别 人是如 何成功 的，想 的只要 是自己 如何能 战胜自 己，如 何变得 比昨天 的自己 强大就 行。自 己的磨 练和坚 持，加 上自己 的智慧 和勤劳 ，会成 功的。 终将变 成石佛 那样受 到大家 的尊敬 。
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
实验器材：
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
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要改变的条件 摩擦力的大小 （接触面光滑程度）
光滑的桌面 普通布面
粗糙的毛巾面
我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力 小 粗糙，摩擦力 大 。
；物体间接触面
物体间接触面光滑，摩擦力 小 ； 物体间接触面粗糙，摩擦力 大 。
摩擦力大小与物体重量关系实验记录
不改变的条件 拉行的速度 接触面光滑程度
要改变的条件 摩擦力的大小 （物体重量）
运动与摩擦力
5、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ A ）。 A、大 B、小 C、与载重量无关
6、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条 件是（ B ）。
A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度
运动与摩擦力
1、物体不动就不会受到摩擦力的作用。（ √ ） 2、摩擦力的大小是可以测量的。（√ ）
A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度
考考你
3、桌上拉动木块可以用（ A ）测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤
4、在（ A ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾
5、摩擦力的方向与物体运动的方向（ B ）。 A、相同 B、相反 C、都有可能
1508年，达芬奇使用石头和木 头开始了对固体摩擦的实验研究， 测量了水平和斜面上物体间的摩擦 力，进行了表面接触面积对摩擦阻 力影响的实验研究。证明了摩擦力 的大小与接触面的光滑程度、物体 的重量有关。
考考你
1、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ A ）。 A、大 B、小 C、与载重量无关
2、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条 件是（ B ）。
3、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，
摩擦力越小。（×） 4、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（√ ）
5、因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，所以摩擦力
的存在只有坏处，没有好处。×（ ） 6、物体要运动，就要先克服摩擦力（ √ ）
摩擦力的大小还可能和什么因素 有关？你打算怎样进行研究？
结论：
我们用测力计沿水 平方向拉一个物体，当 这个物体匀速运动时受 到的力就相当于是它受 到的摩擦力。
测量摩擦力时要注意：
1、拉物体时要用相同的速度， 不能 时快时慢； 2、要在物体运动的时候读数， 不能停下来再读。 3、检查测力计指针是否对准零 刻度。
摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录
不改变的条件 物体的重量等
1、桌上拉动木块可以用（ A ）测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤
2、在（ A ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾
3、关于摩擦力，下列说法不正确的是（ A ）
A、物体运动速度越快，摩擦力越大 B、滑动摩擦力的方向与 物体运动的方向相反 C、物体越重，滑动摩擦力越大
阻碍运动成功
没有运动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
静摩擦力
都产生了摩擦力
阻碍运动不成功 运动了
动摩擦力
再想想： 试想一下如果我们的世界离开了摩擦力会怎么样？
四：什么是摩擦力？
提示：1.想一想什么是摩擦？ （物体和物体紧密接触，来回移动。） 2.摩擦的时候产生了什么? （声音、热、摩擦力） 3. 产生摩擦力的条件是什么？ （两个物体相互接触 运动） 4. 摩擦力产生的目的是什么？ （阻碍物体运动）
运动与摩擦力
1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力 叫做 摩擦力 。 2、摩擦力的大小与物体的 表面光滑程度 和物体轻重有 关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力就 越小 ；两个 物体接触面越 粗糙 ，摩擦力就 越大 。物体越重，摩 擦力就 越大 ；物体越轻，摩擦力就 越小 。
运动与摩擦力
盒子+（1）个钩码 （
）N
盒子+（4）个钩码 （
）N
盒子+（8）个钩码 （
）N
我们的发现：
物体重，运动时摩擦力 大 的摩擦力 小 。
；物体轻，运动时
物体轻，运动时的摩擦力 小 ； 物体重，运动时的摩擦力 大 。
人们认识摩擦力的历史
2000多年前古希腊 的亚里士多德就提出了 摩擦力的概念。
亚里士多德
运动与摩擦力
湖北省郧西上津镇中心教研组长兼
省级科学课题负责人周家文老师主讲
一、认识摩擦力
用橡皮擦一下纸，观察一下擦过以后，纸面和橡皮擦有什么变化？【纸面变 薄，橡皮变少。两方都有磨损】
这些现象说明什么呢？【摩擦会使物体磨损，运动的物体要与其他
物体接触，避免不了要产生摩擦，也就产生了摩擦力。摩擦力总是和 运动相伴。】
阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
观察、思考：摩擦力大小和哪些因素有关？
思考：两双鞋鞋底有什么不同？参 加拔河比赛你选哪一双，为什么？
五：生活中还有哪些地方体现了摩擦力？ 是什么和什么之间的摩擦产生了摩擦力？
写字、推桌子 、擦橡皮擦 、走路 、拖地等等
想一想：是不是一定要运动才会有摩擦力？
摩擦力产生 的目的 ： 阻碍运动
二、想想生活中还有哪些东西表面有纹路？ （手指纹 、车胎纹、书包背带上的纹路、麻绳上的纹 路、矿泉水瓶上的纹路等等）
三：纹路的作用是什么？ （增加阻力、增大摩擦力）
我们再来感受一下摩擦力。 实验：将手按在桌上拖动，比较用力大小。反复
几次，用心体会。
小结：由于摩擦，物体运动时会受到一种
） 那怎么定义摩擦力呢？（明确条件和目的）
摩擦时，运动物体要 受到一种阻碍运动的力， 这种力叫摩擦力。
一个物体在另一个 物体表面运动时，两个 物体的接触面就会发生
摩擦。
推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙， 摩擦力大。
要改变的条件：物体间接触面光滑程度。
不改变的条件：物体的轻重、运动的方式等其他条件 等。