部编版二年级语文下册第五单元测试卷一(附答案)
第五单元提升练习
一、把汉字和它的读音连一连。
阅 窟 叼 诲 掉
huì diāo diào kū yuè
二、读拼音,写字词。
三、把不是同类的字、词画出来。
1.厨 窑 厦 厢
2.微笑 傻笑 哭泣 狂笑
3.伙伴 明亮 柔软 大厦。
四、按要求写句子。
1.照样子,把句子写具体。
例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。”
同桌( )地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”
2.原来河水既不．．像老牛说的那样浅,也不．．像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)
3.他很后悔．．没有接受街坊的劝告。 (用加点的词语写句子)
五、按课文内容填空。
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是 ;《亡羊补牢》告诉我们的道理是 。
2.《画杨桃》中,老师告诉大家: ,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己 , ,是不行的。河水是深是浅, 就知道了。
4.《弟子规》我来背:冠必正, ,袜与履, 。置冠服, , , 。
六、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
小马驮起口袋,飞快地往磨．(mó mò)坊．(fáng fāng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
1.给加点字选择正确的读音。
2.照样子,写拟声词。
例:哗哗
3.小马为什么为难了?
(二)课外阅读。
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。( )
(2)办法。( )
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“
”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能 ,二不能 。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“ ”画出来。
5.伯父夸徐文长聪明是因为( )
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
七、看图写话。
小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察图画,写一写这个小故事吧!
第五单元提升练习参考答案
一、阅—yuè 窟—kū 叼—diāo 诲—huì 掉—diào
二、1.筋 疲 座 2.伯伯 立刻 3.愿意
三、1.窑 2.哭泣 3.大厦
四、1.兴高采烈
2.妹妹既不喜欢唱歌,也不喜欢跳舞。
3.我很后悔没有认真完成老师布置的作业。
五、1.做事不能急于求成,要按规律办事,欲速则不达 一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚
2.看的角度不同
3.不动脑筋 不去试试 你去试一试
4.纽必结 俱紧切 有定位 勿乱顿 致污秽
六、(一)1. mò fáng
2.啦啦 呼呼
3. 因为一条小河挡住了小马的去路,他想问问妈妈能不能过河,但是已经离家很远了。
(二)1.轻而易举 主意
2. 挂在比徐文长高出许多的扁担上
3.把扁担横下来 站在高处去拿
4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
5.B
七、提示:仔细观察图画,图1中小猪和小猴在跳绳,小白兔前边有一条河,自己过不去。图2中小猪和小猴把一块木板架在了小河上,图3中小白兔、小猪和小猴一起开心地玩跳绳。按照三幅图的先后顺序,抓住三幅图的要点去串连成一个完整的故事即可。
写景作文评语
1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描转，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”，
把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜
色，抓住了形状特点。
16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
19、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
22、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
25、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
26、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 献祝福网
文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
部编版二年级语文下册第一单元测试卷(附答案)
部编版二年级语文下册
第一单元测试卷（附答案）
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（8分）
黄莺．（yīn yīnɡ） 音符．（fú fū） 遮．掩（zhē zē） 邮寄．（qí jì）
绚．丽（xún xuàn） 花籽．（zhǐ zǐ） 茁．壮（zhuó zuó） 扶．正（fú fū）
二、拼一拼，写一写。（10分）
dènɡ zhí shù ɡé wài
1.83岁高龄的 小平爷爷在 的人群中
yǐn rén zhù mù
。
yóu dì yuán shū shu
2. 把妈妈的包裹送来了。
ɡū niɑnɡ liǔ shù táo huā
3. 春 吹绿了 ，吹红了 。
三、比一比，再组词。（6分）
村（ ） 杏（ ） 姑（ ）
材（ ） 李（ ） 故（ ）
四、按查字典的要求填空。（6分）
1.“醉”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______。
2.“局”用部首查字法应先查______部，再查______画，可组词为______、______。 五、精挑细选。（选择正确的读音或汉字填空）（4分）
wéi wèi
1.现在我们要努力学习，长大后才能成为．（ ）有用的人，为．（ ）建设祖国贡献自己的力量。
员 原
2.我打开包裹一看，（ ）来是爸爸给我新买的一套童话书。
3.今年，我光荣地成了一名少先队（ ）。
六、填上合适的修饰词。（6分）
的天空 的阳光
的田野
的微风 的柳条
部编版二年级语文下册第四单元检测卷及答案
二年级语文下册第四单元检测卷
一、我能把词语写得既正确又美观。
sēn lín jīng líng jì jié tóng huà
yóu xì shèng lì liú shén xìng yùn
二、给加点字选择正确读音。
1.她长（zhǎng cháng）着一头长长（zhǎng cháng）的头发，真漂亮。
2.明明的爱好（hǎo hào）是集邮，但他需要跟专家好好（hǎo hào）学习集邮技巧。
3.她要（yāo yào）的要（yāo yào）求并不多。
4.妈妈有空（kōng kòng）就去空（kōng kòng）间看相册。
三、比一比，再组词。
拉（ ） 精（ ） 蓝（ ）
垃（ ） 情（ ） 篮（ ）
净（ ） 抢（ ） 炒（ ）
挣（ ） 枪（ ） 抄（ ）
四、写出下列词语的近义词。
周围——（ ） 欢呼——（ ） 好像——（ ）
怎样——（ ） 快乐——（ ） 叫喊——（ ）
五、根据音节补充词语。
liè jì
（ ）车 热（ ） （ ）住 （ ）算 yào gǔ
不（ ） 火（ ） （ ）代 屁（ ）
六、连线。
大块的 天地 快乐 批评
彩色的 草坪 认真 自己
绿色的 梦 赞扬 灰暗
美丽的 太阳伞 大家 难过
快乐的 公主 透明 粗心
七、根据课文内容填空。
1.我有一大把彩色的（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）。
部编版二年级语文下册期末测试卷 附答案 (13)
1 部编版二年级语文第二学期期末试卷
（总分：100分，其中卷面整洁、书写规范占3分）
一、听故事，做练习。（5分）
1.判断正误。（2分）
（1）这朵月季花种在窗前。 （ ）
（2）弟弟读懂了报纸上的字。 （ ）
2.文中说,（ ）在读一张香喷喷的报纸。（2分）
A.我 B.弟弟 C.花蝴蝶
3.照样子，写一写。（1分）
月季花是 的报纸。
是
的报纸。
二、我是写字小能手。（8分）
bāng zhù jīn pí
我俯下身子， 力尽的小蚂蚁跨过水洼；我轻声细
liǔ shù hài pà jiǎo bù
语，告诉寒风中的 不要 ；我停下 ,递给伤
gū niɑng shì jiè
心的小 一条手帕……尽管我的年纪不大， 也会因为我而
wēn nuǎn
更加 。
三、找规律，连线。（8分）
2 忆 情 恋 想 火 寂寞 guī lǜ
煎 蒸 烤 炸 心情 规律 ào sàng
礼 神 福 祖 衣服 懊丧 jīng jí
部编版二年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
-1- 部编版二年级语文下册第一单元测试卷
（满分100分，时间60分钟）
一、根据拼音写词语（共10分）
我们去公园春天，看到、都开了，这是春送给大地的。
二、照样子写一写（每空1分，共8分）
1.中→冲（冲浪） 子→ （ ） 主→
（ ）
2.（惊奇）地说 （ ）地挑选
（
）地呼唤
3.（美丽）的小路
（
）的草坪
（ ）的天空
三、连一连，组成词（共8分）
触 解 脱 提 堤 兴 植 值
冻 角 岸 衣 高 日 树 致
四、选择正确的答案，把序号填写在括号里（每小题3分，共24分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.拂堤（fú） B.丝绦（tāo） C.餐厅（chān） D.茁壮（zhuó）
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A.做克 惊奇
B.比直 寻找 C.休息 每好 D.汗珠 格外
3.下列生字不属于左下包围的一项是（ ）
A.底 B.递 C.起 D.处
4.根据乐乐的提问，琳琳回答时应重读的是（ ）
乐乐问：“你什么时候去厦门？”琳琳说：“我明天去厦门。”
A.我 B.明天 C.去 D.厦门
5.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是（ ）的景色。
A.冬天 B.春天 C.夏天 D.秋天
6.邓小平爷爷植树的顺序是（ ）
①挑选树苗 ②挖好树坑 ③挥锹填土 ④移苗入坑
A.②①④③ B.①③②④ C.①②④③ D.②①③④
7.《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”是（ ）
A.包裹 B.空气 C.花籽 D.小路
8.四个小朋友一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁。请你选一选。（提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁）（
）
A.乐乐：老头儿，去市图书馆怎么走？
人教部编版二年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
第 1 页，共 6 页 人教部编版二年级语文下册单元测试卷
第一单元
【时间：70分钟 满分：100分】
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
河堤．（tí dī） 吹拂．（fú fó） 茁．壮（zhuō zhuó）
触．摸（cù chù） 高龄．（lín líng） 懊丧．（sāng sàng）
二、加偏旁，组成新字，再组词。
寸 +（ ）= _____（ ） 弟 +（ ）= _____（ ）
中 +（ ）= _____（ ） 主 +（ ）= _____（ ）
兆 +（ ）= _____（ ） 汤 +（ ）= _____（ ）
三、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。
（ ）空如（ ） 万里（ ）（ ） 引人（ ）（ ）
兴致（ ）（ ） 五（ ）六（ ） 叮叮（ ）（ ）
(1) 仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语：_________、_________。
(2) 仿照画“~~~”的词语再写两个含数字的词语：__________、_________。
四、“忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是（ ）
A．老鹰 B．风筝 C．大雁 D．纸片
五、填上合适的量词。
一（ ）柏树 一（ ）野花 一（ ）美景 一（ ）风
一（ ）包裹 一（ ）战士 一（ ）小猫 一（ ）路
六、按要求写句子。 第 2 页，共 6 页 （1）例：小草从地下探出头来，那是．．春天的眉毛吧？
燕子从南方飞回来了，那是_____________________________？
部编版一年级语文下册第五单元测试卷(5套)【附答案】
部编版一年级语文下册第五单元测试卷（一）
一、字词乐园。(40分)
1.用“√”画出花里字的正确读音。 (5分)
捉迷藏(cáng zàng)造宫殿(zào zhào)
酷暑(shǔ sǔ)朝霞(cháo zhāo)锻炼(dàn duàn)
2.看拼音,写词语。(24分)
huān lè gǔ jīn xī yáng
( ) ( ) ( )
shēn tǐ pāi dǎ xiāng jìn
（ ） （ ） （ ）
3.画掉不正确的字。(5分)
塘 粮食秋
步米
4.在括号里填上合适的动词。(6分)
( )球 ( )河 ( )皮球
( )高 ( )步 ( )足球
二、根据课文填空。(15分)
1.对酷暑,春暖对。对暮,对霜,
对细雨,朝霞对。
2.半空展翅飞, 花间捉迷藏。 土里造宫殿,蚂蚁地上。
3．铃声响，下课了。上，真。跳绳踢键
，锻炼好。 三、口语交际。(5分)
今天玲玲感冒了,她想给老师打个电话请假。玲玲该怎样说呢?请你帮助她一下好吗?
四、阅读天地。(25分)
(一)课内阅读。(10分)
桃对李,
柳对杨。
莺歌对燕舞,
鸟语对花香。
1.选文中出现的植物有( )种。(3分)
A.2 B.3 C.4
2.选文的后两句分别可以提炼出一个成语,你知道是哪两个成语吗?(4分)
3.这样的句子你会说吗?试着写一句吧。(3分)
(二)课外阅读。(15分)
狐狸和葡萄
一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次……但是都没成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:“我敢肯定它是酸的。”
1.用“ ”画出文中的动词。 (2分)
2.狐狸决定放弃,它给自己的理由是( )。(2分)
部编版语文二年级下册第一单元测试卷一(附答案)
部编版语文二年级下册第一单元测试卷一（附答案）
时间：90分钟 满分：100分
一、基础达标。(50分)
1．拼拼写写。(8分)
yáng liǔ gū niɑng jiǎn dāo
cǎo yuán chōng chū ér tóng
lǐ wù yǐn rén zhù mù
2．我会连一连，并填一填。(12分)
懊丧 zhē yǎn 角 各( )
茁壮 ào sàng 石 虫( )
符号 zhuó zhuàng 木 皮( )
遮掩 fú hào 止 月( )
3．照样子，填一填。(8分)
例：堤( 堤岸 )——提( 提水 )
咏( )——泳( ) 邮( )——油( )
籽( )——仔( ) 杏( )——吞( )
例：立( 立下 )——粒( 米粒 )
出( )——茁( ) 夫( )——扶( )
寺( )——诗( ) 自( )——息( )
4．选择恰当的量词填空。(6分)
朵 条 个 棵 件 株
一( )树坑 一( )衣服 一( )野花
一( )小路 一( )树苗 一( )竹子
5．找出句子中的一对反义词。(4分)
(1)离离原上草，一岁一枯荣。( )——( )
二年级下册第一单元综合测试卷统编教材部编版小学语文二年级下册第一单元综合过关测试卷(附答案包括写话)
1 统编教材部编版小学语文二年级下册
第一单元综合测试过关卷
测试时间：60分钟 试卷分值：100分
一、用“√”标出加点字的正确读音。（6分）
河堤．（tī dī） 吹拂．（fú fó） 花籽．（zǐ zhǐ）
嫩．芽（lèn nèn） 填．土（tiān tián） 高龄．（lín líng）
二、看拼音，写词语。（12分）
gū niang shān cūn zuò kè yóu jú
xiě shī zhù yì tǔ sī xiān huā
lǐ jié jiǎn dāo táo shù bì lǜ
三、比一比，再组词。（8分）
妆（ ） 荡（ ） 杏（ ） 息（ ）
壮（ ） 汤（ ） 杰（ ） 思（ ）
四、按要求完成字词练习。（21分）
1.照样子，换偏旁变成新字，再组词。（4分）
例:提一堤（堤岸）
值——
（
）
梯——
（ ） 理—— （ ） 肚—— （ ）
2.査字典，填空。（5分）
⑴查“丝”字，用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。
⑵査“柳”字，用部首査字法应先査 ，再查 画，可以组词为 。 2 3. 选字词填空。（4分）
⑴选择合适的量词。
个 位 朵 棵 处 条
一（ ）战士 一（ ）柏树 一（ ）小路
一（ ）包裹 一（ ）鲜花 一（ ）风景
⑵选词填空。
精心 精美
①爸爸收到了一份（ ）的礼物。
②邓爷爷（ ）地挑选了 一棵茁壮的柏树苗。
部编版二年级语文下册第一单元达标测试卷(含答案)
部编版二年级语文下册
第一单元达标测试卷（含答案）
一、基础达标。(50分)
1．拼拼写写。(8分)
2．我会照样子连一连，并填一填。(12分)
3．照样子，填一填。(8分)
例：堤( 堤岸 )——提( 提水 )
咏( )——泳( ) 邮( )——油( )
籽( )——仔( ) 杏( )——吞( )
例：立( 立下 )——粒( 米粒 )
出( )——茁( ) 夫( )——扶( )
寺( )——诗( ) 自( )——息( )
4．选择恰当的量词填空。(6分)
朵 条 个 棵 件 株
一( )树坑 一( )衣服 一( )野花 一( )小路 一( )树苗 一( )竹子
5．找出句子中的一对反义词。(4分)
(1) 离离原上草，一岁一枯荣。 ( )——( )
(2) 停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
( )——( )
(3) 小妹妹在家很大方，一见到生人就害羞。
( )——( )
(4) 温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。 ( )——( )
6．想象画面，补充合适的词语。(5分)
__________的天空 __________的阳光 __________的田野
__________的微风 __________的鲜花
7．把句子写具体。(3分)
(1) 孩子们( )冲出家门。
(2) 笋芽儿( )喊着：“我长大啦！”
(3) 邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2分)
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
部编版小学语文二年级下册第一单元测试卷含答案(共4套)
统编版二年级语文下册第一单元试卷（一）
班级 姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
yǒng liǔ bì lǜ jiăn dāo xiān huā lǐ wù
zhí shù
xiū xi gé wài gū niang
xìng
zi
二、比一比，再组词。
桃（ ） 故（ ） 引（ ） 准（
） 村（ ） 壮（ ）
挑（ ） 姑（ ） 弓（ ） 堆（ ）
材（ ） 妆（ ）
三、读一读，连一连。
莺 堤 醉 妆 嫩 触
裹 绚 丧 籽
zhuāng nèn yīng sàng dī zǐ zuì chù guǒ xuàn
四、以下有一组全对，在后面打“√”，其余的找出并修改。
A. 古诗 村局 儿童 碧玉 绿丝绦 （ ）
B. 冲出 寻找 姑娘 吐出 柳枝 （ ）
C. 桃花 杏花 春天 野花 眼晴 （ ）
D. 邮递圆 原来 大叔 邮局 礼物 （ ）
五、照样子写词语
1.绿油油（ABB）： 、
。
2.躲躲藏藏（AABB）： 、 。
3.兴致勃勃（ABCC）： 、 。
六、找出近义词和反义词连线。
格外 强壮
懊丧 害羞
茁壮
惊奇
赶紧
兴奋
惊诧 分外 大方 迟缓
七、我会填空。
1、 ，一岁一枯荣。作者是 朝 ，选自《 》。