新人教版高中物理必修一 第二章 第5节 自由落体运动 公开课教学课件
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 8:52:45 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 1382021/3/183/18/2021
va0 g0 vhv2t t221ggghtt2
三、自由落体运动的加速度
1.在同一地点，不同物体作自由落体运动时的加速度相同， 这个加速度叫自由落体加速度，也叫做重力加速度，通常 用g表示。
2.不同的地理位置，重力加速度的大小不同，通常情况 下g 取9.8m/s2 ，粗略计算时g 取10m/s2 .
方案一：用打点记时器 方案二 ： 频闪照相
小
球
自
由
落
体
运
动
的
频
闪
照
片
x1 x2
x3 x2 x1x3 x2x4 x3x5 x4
x4
x5
自由落体运动的性质
静止开始运动
匀加速直线运动 Δx＝aT2
自由落体运动的规律
匀变速直线运动
自由落体运动
vt =v0+gat
s
=
v0t
+
1agt2 2
v2τ v02 2gax
3.重力加速度是矢量，它的方向总是竖直向下的，与重 力方向相同。
四、课堂练习
1.关于自由落体运动下列说法正确的是（ B、D ）
A、不同的物体做自由落体运动，它们的运动规律是不同的 B、自由落体运动的加速度与物体的质量大小无关 C、物体在空气中从静止开始下落的运动一定都是自由落体运动 D、自由落体运动是初速度为0、加速度为g的竖直向下的匀加速 直线运动
自由落体运动
生活中常见的下落运动
苹果下落
露珠下落
见一叶落而知岁之将暮 -----《淮南子・说山训》
雪花飘落
思考一：轻重不同的物体他们下落的快慢相同吗？
1、下落情况相同。 2、重的物体下落快。 3、轻的物体下落快。
总结：在空气中下落的物体，由于空气阻力的作 用，物体的下落快慢不能由物体的轻重来判断。
方向: 竖直向下 .
大小: g =9.8m/s2或g =10m/s2
五、规律
vt gt
h 1 gt 2 2
vt2 2gh
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
2、请同学们估算从三楼阳台上下落的花盆，经过多长 时间到达地面，到达地面的速度有多大？
（每层楼高约为2.8m,阳台高约0.9m)
五、课堂小结
自由落体运动 一、定义： 物体 只在重力作用下 从 静止 开始下落的运动 二、特点： V0=0
只受重力
三、性质： 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
四、加速度 g （重力加速度）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
一、自由落体运动
定义：物体仅在重力作用下，从静止开始下落的运动。 特点： ①从静止开始，初速度等于0。
②仅受重力，无空气阻力。 说明： 1、自由落体运动只能在真空里才能发生。 2、空气阻力忽略不计时，可近似看成自由落体运动。
思考二：假设轻重不同的物体在真空中同时下落， 会不会同时着地呢？
牛顿管试验 1、抽取空气时（真空中）：铁片和羽毛同时下落 2、有空气时： 铁片比羽毛下落的快
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
结论：在没有空气阻力的作用下，轻重物体下落的一样快。
二：自由落体运动的规律
设计方案：测量下落物体运动的加速度
方案一：用打点计时器记录自由落体运动，分析纸带得 出自由落体运动的特点。
方案二：用频闪照相的方法（照片上相邻的像是相隔相 同时间拍摄的）可以类似纸带的分析，较准确地研究自 由落体运动的加速度
va0 g0 vhv2t t221ggghtt2
三、自由落体运动的加速度
1.在同一地点，不同物体作自由落体运动时的加速度相同， 这个加速度叫自由落体加速度，也叫做重力加速度，通常 用g表示。
2.不同的地理位置，重力加速度的大小不同，通常情况 下g 取9.8m/s2 ，粗略计算时g 取10m/s2 .
方案一：用打点记时器 方案二 ： 频闪照相
小
球
自
由
落
体
运
动
的
频
闪
照
片
x1 x2
x3 x2 x1x3 x2x4 x3x5 x4
x4
x5
自由落体运动的性质
静止开始运动
匀加速直线运动 Δx＝aT2
自由落体运动的规律
匀变速直线运动
自由落体运动
vt =v0+gat
s
=
v0t
+
1agt2 2
v2τ v02 2gax
3.重力加速度是矢量，它的方向总是竖直向下的，与重 力方向相同。
四、课堂练习
1.关于自由落体运动下列说法正确的是（ B、D ）
A、不同的物体做自由落体运动，它们的运动规律是不同的 B、自由落体运动的加速度与物体的质量大小无关 C、物体在空气中从静止开始下落的运动一定都是自由落体运动 D、自由落体运动是初速度为0、加速度为g的竖直向下的匀加速 直线运动
自由落体运动
生活中常见的下落运动
苹果下落
露珠下落
见一叶落而知岁之将暮 -----《淮南子・说山训》
雪花飘落
思考一：轻重不同的物体他们下落的快慢相同吗？
1、下落情况相同。 2、重的物体下落快。 3、轻的物体下落快。
总结：在空气中下落的物体，由于空气阻力的作 用，物体的下落快慢不能由物体的轻重来判断。
方向: 竖直向下 .
大小: g =9.8m/s2或g =10m/s2
五、规律
vt gt
h 1 gt 2 2
vt2 2gh
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
2、请同学们估算从三楼阳台上下落的花盆，经过多长 时间到达地面，到达地面的速度有多大？
（每层楼高约为2.8m,阳台高约0.9m)
五、课堂小结
自由落体运动 一、定义： 物体 只在重力作用下 从 静止 开始下落的运动 二、特点： V0=0
只受重力
三、性质： 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
四、加速度 g （重力加速度）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
一、自由落体运动
定义：物体仅在重力作用下，从静止开始下落的运动。 特点： ①从静止开始，初速度等于0。
②仅受重力，无空气阻力。 说明： 1、自由落体运动只能在真空里才能发生。 2、空气阻力忽略不计时，可近似看成自由落体运动。
思考二：假设轻重不同的物体在真空中同时下落， 会不会同时着地呢？
牛顿管试验 1、抽取空气时（真空中）：铁片和羽毛同时下落 2、有空气时： 铁片比羽毛下落的快
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
结论：在没有空气阻力的作用下，轻重物体下落的一样快。
二：自由落体运动的规律
设计方案：测量下落物体运动的加速度
方案一：用打点计时器记录自由落体运动，分析纸带得 出自由落体运动的特点。
方案二：用频闪照相的方法（照片上相邻的像是相隔相 同时间拍摄的）可以类似纸带的分析，较准确地研究自 由落体运动的加速度
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人教版高中物理必修1 第二章第5节 自由落体运动 课件(共25张PPT)[优秀课件资料]
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持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
落快慢是否相同呢？
实验1：牛顿管实验
实验2：月球上物体下落的实验
1971年美国宇航员大卫·斯科特在月球上让一 把锤子和一根羽毛同时下落，观察到它们同时 落到月球表面。
结论：
在没有空气阻力的情况 下，轻重不同的物体下落的 一样快 .
二、自由落体运动
1. 定义 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动 叫做自由落体运动。
3、重力加速度：一切物体在做自由落体运动中的
加速度都相同，这个加速度叫一切物体在做自由
落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫重力
加速度（g = 9.8 m/s 2 ）
4、规律vt =gt
h
=
1 2
gt
2
上一页
下一页
vt2 =2gh
目录
退出
【例1】雨滴从 1 500 m 左右的高度落下，如果没有空 气阻力，问经过多长时间落到地面？它落到地面时的速度 是多少？
三、自由落体运动的加速度
1、在同一地点，一切物体的自由下落的加速 度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度， 也叫重力加速度。用符号g表示。
2、方向： 竖直向下 3、大小(P44表格）
（1）与地理位置有关：纬度越高， g值越大
（2）与高度有关： 高度越高， g值越小
一般取
g=9.8 m/s2
粗略计算取 g=10 m/s2
1 2
gt 2
得
g 2 h 21.7m2/s9.8m2/s
t2
1.92
小球在1.9 s 末的速度为
v t g 9 t.8 1 .9 m 1 ./ 6 m 8 s /s
落快慢是否相同呢？
实验1：牛顿管实验
实验2：月球上物体下落的实验
1971年美国宇航员大卫·斯科特在月球上让一 把锤子和一根羽毛同时下落，观察到它们同时 落到月球表面。
结论：
在没有空气阻力的情况 下，轻重不同的物体下落的 一样快 .
二、自由落体运动
1. 定义 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动 叫做自由落体运动。
3、重力加速度：一切物体在做自由落体运动中的
加速度都相同，这个加速度叫一切物体在做自由
落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫重力
加速度（g = 9.8 m/s 2 ）
4、规律vt =gt
h
=
1 2
gt
2
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vt2 =2gh
目录
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【例1】雨滴从 1 500 m 左右的高度落下，如果没有空 气阻力，问经过多长时间落到地面？它落到地面时的速度 是多少？
三、自由落体运动的加速度
1、在同一地点，一切物体的自由下落的加速 度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度， 也叫重力加速度。用符号g表示。
2、方向： 竖直向下 3、大小(P44表格）
（1）与地理位置有关：纬度越高， g值越大
（2）与高度有关： 高度越高， g值越小
一般取
g=9.8 m/s2
粗略计算取 g=10 m/s2
1 2
gt 2
得
g 2 h 21.7m2/s9.8m2/s
t2
1.92
小球在1.9 s 末的速度为
v t g 9 t.8 1 .9 m 1 ./ 6 m 8 s /s
新人教版高一物理必修一第二章第五节自由落体运动课件(共14张PPT)
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
自由落体运动的规律？ 测反应时间小实验
自由落体运动在生活中的应用
谢谢大家
影响物体下落快慢的原因？
1、牛顿管实验视频 2、月球上的重锤和羽毛下落的实验视频
自由落体运动的概念和“自由”内涵？
自由落体运动的规律？
1、实验设计对比
自由落体运动的规律？
2、实验数据处理
（1）某点瞬时速度计算：v x t
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
回归教材、引入课题
《自由落体运动》
结合教材、问题论坛
学生讲故事“比萨斜塔的实验故事” 纸团和纸片（橡皮）下落得一样吗？
影响物体下落快慢的原因？ 自由落体运动概念和“自由”内涵？
自由落体运动的规律？ 测反应时间小实验
自由落体运动在生活中的应用
人教版高中物理必修1 第二章第5节 自由落体运动 课件(共16张PPT)_2(优质版)
3.利用v=at，如果v和t成正比，则是匀加速直线运动。
问题与思考6：这三种方案所对应的纸带上所打第一个点在 实验操作上的要求是不是一样？为什么？ 问题与思考7：哪一个方案最好？请大家利用课前在实验室 所做的自由下落时已经打好的纸带，用方案1判断其加速度 是否不变，以及加速度的大小。第一大组，判断重锤做自 由下落时的情况，第二大组，判断一个钩码做自由下落时 的情况，建议最终结果数据为两位有效数字。
A.10m B. 20m C. 30m D. 40m
五、拓展延伸（约5分钟）
例3. 根据自由落体运动的运动性质，你能否作出其v-
t图像？请大家动笔画出来，请志愿者在黑板上画出来 让大家见证。
五、拓展延伸（约5分钟）
例4.你能否根据今天所学的自由落体运动知识， 测量自己的反应时间？
阅读与问题：请阅读课文后面的 “做一做”材料，然后回答：在人 的反应时间内，直尺在做什么运动？
阅读与问题11：请阅读如下表格，从表中你能找出哪些 信息？并请回答。
从表中你能找出哪些信息？ 不同地方g的数值不同
不同地方g的数值差别小 赤道 两极，g的数值减小
一般取 g = 9.8m/s2
粗略计算 取 g =10m/s2
问题12：既然自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运 动，那么你能否写出与匀加速直线运动规律对应的自由落 体运动的几个公式？请大家动笔写出来，请志愿者在黑板 上写出来让大家见证。 三、深化归纳（约3分钟）
2.演示与观察：（在讲台面上空适当高度处释放乒乓球）
二、探究领悟（约25分钟）
（一）探究：不同物体下落快慢与轻重的关系
观察与实验1：两张形状大小相同、轻重不同的硬纸块和 纸片，在同一高度处同时释放，请观察它们下落的快慢情 况，并简要表述出来。 重的硬纸块下落快些
问题与思考6：这三种方案所对应的纸带上所打第一个点在 实验操作上的要求是不是一样？为什么？ 问题与思考7：哪一个方案最好？请大家利用课前在实验室 所做的自由下落时已经打好的纸带，用方案1判断其加速度 是否不变，以及加速度的大小。第一大组，判断重锤做自 由下落时的情况，第二大组，判断一个钩码做自由下落时 的情况，建议最终结果数据为两位有效数字。
A.10m B. 20m C. 30m D. 40m
五、拓展延伸（约5分钟）
例3. 根据自由落体运动的运动性质，你能否作出其v-
t图像？请大家动笔画出来，请志愿者在黑板上画出来 让大家见证。
五、拓展延伸（约5分钟）
例4.你能否根据今天所学的自由落体运动知识， 测量自己的反应时间？
阅读与问题：请阅读课文后面的 “做一做”材料，然后回答：在人 的反应时间内，直尺在做什么运动？
阅读与问题11：请阅读如下表格，从表中你能找出哪些 信息？并请回答。
从表中你能找出哪些信息？ 不同地方g的数值不同
不同地方g的数值差别小 赤道 两极，g的数值减小
一般取 g = 9.8m/s2
粗略计算 取 g =10m/s2
问题12：既然自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运 动，那么你能否写出与匀加速直线运动规律对应的自由落 体运动的几个公式？请大家动笔写出来，请志愿者在黑板 上写出来让大家见证。 三、深化归纳（约3分钟）
2.演示与观察：（在讲台面上空适当高度处释放乒乓球）
二、探究领悟（约25分钟）
（一）探究：不同物体下落快慢与轻重的关系
观察与实验1：两张形状大小相同、轻重不同的硬纸块和 纸片，在同一高度处同时释放，请观察它们下落的快慢情 况，并简要表述出来。 重的硬纸块下落快些
新人教版高中物理必修1第二章第5节自由落体运动课件 (共15张PPT)
落体运动
自由落体运动 到底是一种怎样的运动呢？
注意
二、自由落体的运动性质
自由落体运动 是初速度为0的匀加速直线运动
即:v0 = 0, a 不变
你从表中发现了什么规律吗？
北极： g=9.832m/s2
随 纬 度
莫斯科： g=9.816m/s2
升
高
，
重
北京：
力 加
g=9.801m/s2
速
度 增
赤道：
大
g=9.780m/s2
。
重力加速度的细微变化
1.纬度增加 g值增加 g极地>g赤道 2.同一纬度 高度增加 g值减小
g低>g高
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
三、自由落体加速度g(重力加速度)
1、定义：在同一地点,一切物体在做自由落
体运动中的加速度都相同,这个加速度叫自由
人教版高中物理必修1 第二章第5课 自由落体运动 课件(共18张PPT)[优秀课件资料]
![人教版高中物理必修1 第二章第5课 自由落体运动 课件(共18张PPT)[优秀课件资料]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/d492c8c733687e21ae45a958.webp)
(V+gt)2 = 2gH
……②
解①、②得：V=30m/s，H=80m
解法三：画出物体做自由落体运动的
图象，如图所示，三角形OMN的面积 表面石子在前t-1秒内下降的高度。大三 角形的面积表示塔高。根据面积比等于 相似比的平方，应有：
得 t=4s
No ImM age
再根据：H= gt2 得： H=80m
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
人教版高中物理必修1 第二章第5节 自由落体运动 课件.(共32张PPT)[优秀课件资料]
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实验与探研
180 160 140 120 100
80 60 40 20
0
6.0mm
22.2mm
50.0mm
94.0mm
153.8mm
0.04 0.08 0.12 0.16 0.2
方法1：计算法
结论：s∝t2
方法2：图象法
S—t图象
பைடு நூலகம்
avt v0 vt tt
猜想：物体做自由落体运动时，不是匀速直线运动， 而是一种变速直线运动，会是什么样的变速运动呢？ 会不会是简单的匀变速直线运动呢？
请讨论与交流：
大气层是我们地球生命赖以生存的屏障，每 天都有很多小陨石落入地球大气层中，但当它们 进入大气层后，由于空气的摩擦生热，绝大部分 小陨石还没有到达地面便已经烧毁。现在人类向 天空发射的飞行器、卫星等当超过一定使用年限 后，也让它们进入大气层烧毁。那么小陨石等进 入大气层后的运动是自由落体运动吗？
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
人教版高中物理必修1 第二章第5节 自由落体运动 课件(共21张PPT)
疑问： 什么原因影响了物体的下落快慢呢？？
猜想：
如果没有空气阻力，一切物体下落的快 慢是否相同？
牛顿管实验:
实验现象：
当在没有空气阻力的作用下,羽毛和铁球 下落一样快
实验结论：
物体只受重力作用, 从同一高度同时由静 止下落, 物体同时落下。
（二）、自由落体运动
1．定义：物体只在重力作用下从静止开始下 落的运动，叫做自由落体运动．
演示实验:
一、等面积的书本和纸片同时下落，可观察到什么现象？
重的物体先落下
二、取两张相同的纸，剪去其中一张的一部分然后揉成纸团， 再让它们同时下落。可观察到什么现象？
轻的物体先落下
三、取两张相同的纸，把其中一张揉成纸团，再让它们 同时下落。可观察到什么现象？
质量相同时，体积小的物体先落下
【思考与讨论】 结论： 物体下落的快慢与重力大小无关。
v － v0 = at
s
＝
v0t＋
1 2
at2
v 2－ v02＝ 2as
v ＝gt
h ＝ 1 gt 2 2
v 2 ＝ 2gh
（五）、自由落体运动的应用
应用一：测高度
s
=
1 2
at 2
h
=
1 2
gt 2
比如测一口井的深度,测楼房的高度等等.
习题1：为了测出井口到水面的距离，让一个小石块 从井口自由落下，经过2.0s后听到石块击水的声音， 估算井口到水面的距离和落水前的速度。（不考虑声 音传播所需要的时间）
习题3、从五楼无初速掉下一 串钥匙，每层楼高为3m，求 其下落到地面时的速度大约 为多少？？
课堂小结
1、物体的下落快慢与重力的大小无关。
2、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
猜想：
如果没有空气阻力，一切物体下落的快 慢是否相同？
牛顿管实验:
实验现象：
当在没有空气阻力的作用下,羽毛和铁球 下落一样快
实验结论：
物体只受重力作用, 从同一高度同时由静 止下落, 物体同时落下。
（二）、自由落体运动
1．定义：物体只在重力作用下从静止开始下 落的运动，叫做自由落体运动．
演示实验:
一、等面积的书本和纸片同时下落，可观察到什么现象？
重的物体先落下
二、取两张相同的纸，剪去其中一张的一部分然后揉成纸团， 再让它们同时下落。可观察到什么现象？
轻的物体先落下
三、取两张相同的纸，把其中一张揉成纸团，再让它们 同时下落。可观察到什么现象？
质量相同时，体积小的物体先落下
【思考与讨论】 结论： 物体下落的快慢与重力大小无关。
v － v0 = at
s
＝
v0t＋
1 2
at2
v 2－ v02＝ 2as
v ＝gt
h ＝ 1 gt 2 2
v 2 ＝ 2gh
（五）、自由落体运动的应用
应用一：测高度
s
=
1 2
at 2
h
=
1 2
gt 2
比如测一口井的深度,测楼房的高度等等.
习题1：为了测出井口到水面的距离，让一个小石块 从井口自由落下，经过2.0s后听到石块击水的声音， 估算井口到水面的距离和落水前的速度。（不考虑声 音传播所需要的时间）
习题3、从五楼无初速掉下一 串钥匙，每层楼高为3m，求 其下落到地面时的速度大约 为多少？？
课堂小结
1、物体的下落快慢与重力的大小无关。
2、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
人教版高中物理必修一第二章第5课 自由落体运动 课件(共15张PPT)
讨论： 物体下落的快 慢跟什么因素
有关？
猜测： 物体下落的快 慢跟物体质量 可能无关，与 空气阻力有关。
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牛 顿 管
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重力加速度的数值g/(m/s2)
标准值：g＝9.806 65 m/s2
地点 赤道 广州 上海 北京 莫斯科 北极
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版高 中物理 必修一 第二章 第5课 自由落体运动 课件(39; 31°12' 39°56' 55°45'
一、自由落体运动
❖ 定义：物体只在重力作用下，从静止开始下 落的运动。
❖ 特点：只受重力、 v0=0 ❖ （当空气阻力的作用远小于物体重力，可以
忽略不计时，从静止开始下落的物体可视为 自由落体运动。所以自由落体运动是一种理 想模型）
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【例题4】一条长为0.49m的铁链AB，A 端悬于天花板上使它自由下垂，悬点 下方2.45m处有一小孔O，让铁链做自 由落体运动。求：整个铁链通过O时 需要的时间是多少？
人教版高中物理必修1 第二章第5节 自由落体运动 课件(共20张PPT)
3.自由落体运动运动规律—公式
1) 位移 公式
2) 速度 公式
3)
公式
重力加速度的数值g/(m/s2)
标准值：g＝9.806 65 m/s2
地点
赤道 广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
纬度
0° 23°06' 30°33' 31°12' 35°43' 39°56' 40°40' 55°45'
90°
重力加速度
9.780 9.788 9.794 9.794 9.798 9.801 9.803 9.816 9.832
复习：
匀变速直线运动的规律：
位移公式
S
v
0
t
1 2
at
2
速度公式
位移—速度公式
自由落体运动
常见的落体运动：
苹果落地，雨滴下落，树叶下落等！
但是轻的物体与重的物体谁下落的快？
重物比轻物下落的快
历
• 去就去，谁 怕谁呀！
史 的
观察+直觉
争 论
重物和轻物同时落地
• 不信咱俩去比萨 斜塔做实验
实验+数学
g
9.8
雨滴落地时的速度为
vt gt 9.817.5 m/s 171.5 m/s
讨论：实际上雨滴落到地面的速度不超过8 m/s，说 明物体从很高的地方下落时，空气阻力是不可忽略的， 有时空气阻力可以大到等于物体的重力。
【例2】如图所示，一个小钢球做自由落体 运动。测得小钢球经过 A点时的速度是 2.42 m/s， 经过 B 点时的速度是 4.64 m/s， 所用时间是0. 226 s，求此地的重力加速度和AB 间的距离。
1) 位移 公式
2) 速度 公式
3)
公式
重力加速度的数值g/(m/s2)
标准值：g＝9.806 65 m/s2
地点
赤道 广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
纬度
0° 23°06' 30°33' 31°12' 35°43' 39°56' 40°40' 55°45'
90°
重力加速度
9.780 9.788 9.794 9.794 9.798 9.801 9.803 9.816 9.832
复习：
匀变速直线运动的规律：
位移公式
S
v
0
t
1 2
at
2
速度公式
位移—速度公式
自由落体运动
常见的落体运动：
苹果落地，雨滴下落，树叶下落等！
但是轻的物体与重的物体谁下落的快？
重物比轻物下落的快
历
• 去就去，谁 怕谁呀！
史 的
观察+直觉
争 论
重物和轻物同时落地
• 不信咱俩去比萨 斜塔做实验
实验+数学
g
9.8
雨滴落地时的速度为
vt gt 9.817.5 m/s 171.5 m/s
讨论：实际上雨滴落到地面的速度不超过8 m/s，说 明物体从很高的地方下落时，空气阻力是不可忽略的， 有时空气阻力可以大到等于物体的重力。
【例2】如图所示，一个小钢球做自由落体 运动。测得小钢球经过 A点时的速度是 2.42 m/s， 经过 B 点时的速度是 4.64 m/s， 所用时间是0. 226 s，求此地的重力加速度和AB 间的距离。
新人教版高中物理必修一第二章第五节《自由落体运动》教学课件共16张PPT
计算结果结果保留三位有效数字 AC
VB= VA-C= 2△t = 193 mm/s
BD
Vc= VB-D = 2△t = 385 mm/s
CE
VD= VC-E = 2△t VE= VD-F = DF
2△t
= 575 mm/s = 768 mm/s
以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系。根据 上面的数据，选择适当的坐标单位在坐标系中描点。
•
实验：探究自由落体运动的性质
实验：探究自由落体运动的性质
思考与讨论： 1、重物做自由落体运动的过程中， 是直线运动吗？是加速运动吗？为 什么？ 2、重物做自由落体运动的过程中， 是匀加速吗？怎样判定一个物体是 匀变速直线运动？
V--T图象 ∆x= at²
注意：A点为开始下落打的第一点，相邻的时间间隔为 △t =由落体加速度：同一地点一切物体自由下落的加速
度都相同，且大小约为9.8m/s2,方向竖直向下,这个加速度叫
做自由落体加速度，也叫做重力加速度，通常用g表示
2、对自由落体加速度的理解
（1）重力加速度g是一矢量，方向竖直向下 （2）在同一地点，不同物体，不论轻重，g值一样 （3）g值的大小会随高度、纬度变化而变化，高度
v/(mm·s-1)
图线的特点？
800 600 400 200
0 2 4 6 8 10
自由落体运动的性质？
t/s (×10-2)
二 、自由落体运动的性质：
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
三、自由落体加速度： 阅读课文P44
1、什么是自由落体加速度？ 2、自由落体加速度的大小和方向？ 3、不同地点，物体的自由落体加速度是否相同？ 4、根据表格总结g 值的变化规律?
VB= VA-C= 2△t = 193 mm/s
BD
Vc= VB-D = 2△t = 385 mm/s
CE
VD= VC-E = 2△t VE= VD-F = DF
2△t
= 575 mm/s = 768 mm/s
以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系。根据 上面的数据，选择适当的坐标单位在坐标系中描点。
•
实验：探究自由落体运动的性质
实验：探究自由落体运动的性质
思考与讨论： 1、重物做自由落体运动的过程中， 是直线运动吗？是加速运动吗？为 什么？ 2、重物做自由落体运动的过程中， 是匀加速吗？怎样判定一个物体是 匀变速直线运动？
V--T图象 ∆x= at²
注意：A点为开始下落打的第一点，相邻的时间间隔为 △t =由落体加速度：同一地点一切物体自由下落的加速
度都相同，且大小约为9.8m/s2,方向竖直向下,这个加速度叫
做自由落体加速度，也叫做重力加速度，通常用g表示
2、对自由落体加速度的理解
（1）重力加速度g是一矢量，方向竖直向下 （2）在同一地点，不同物体，不论轻重，g值一样 （3）g值的大小会随高度、纬度变化而变化，高度
v/(mm·s-1)
图线的特点？
800 600 400 200
0 2 4 6 8 10
自由落体运动的性质？
t/s (×10-2)
二 、自由落体运动的性质：
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
三、自由落体加速度： 阅读课文P44
1、什么是自由落体加速度？ 2、自由落体加速度的大小和方向？ 3、不同地点，物体的自由落体加速度是否相同？ 4、根据表格总结g 值的变化规律?