艺术风采大赛活动方案
学生才艺展示方案
学生才艺展示方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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才艺活动策划方案
才艺活动策划方案篇一：学生才艺展示活动实施方案第五届学生才艺展示活动实施方案一、指导思想为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。
二、活动宗旨：坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。
三、活动主题展自信风貌，为青春添彩四、活动内容（一）表演展示项目展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。
1、声乐：独唱、重唱、合唱，伴奏碟自备。
2、器乐：独奏、合奏，伴奏碟自备。
3、舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞；伴奏碟、服装等自备。
4、语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等。
5、武术、健美操。
6、其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。
（二）美术书法及绘画展示项目：美术书法展示项目设定了三个项目，各班选定代表参加各个项目。
项目一：现场硬笔书法比赛（除参加现场主题绘画的同学外的同学，在教室进行硬笔书法比赛）比赛方式：现场书写参赛书写内容：《弟子规》摘抄（每班至少十份）参赛纸张：由学校统一规格统一发放。
项目二：现场主题绘画比赛（每班派四名选手代表班级进行比赛）（四人合作完成一幅作品）比赛方式：现场绘画参赛绘画内容：初一画“我爱我校”主题（爱校教育）；初二画“同一片蓝天，同一个梦想”主题（环保教育）。
参赛纸张尺寸：4开素描纸（现场比赛用纸由学校提供）项目三：初三美术特长生现场静物写生比赛比赛方式：现场绘画写生参赛绘画内容：素描静物参赛纸张尺寸：8开素描纸（参赛选手自带纸张）五、活动要求：（一）表演展示项目：1、以班级为单位，每班必须至少选择以上六个项目的其中两项；2、各班必须高度重视对参展节目的选拔与训练，并邀请所在班级的音乐、体育或任课老师负责辅导和培训，节目要求内容健康向上，入选节目以质量为标准；3、各班才艺展示节目时间不超过5分钟；4、各班必须第四周星期五下午前将展示节目上交，再呈德育处审查。
班级风采大赛详细策划书3篇
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，团队合作和个人综合素质的提升变得越来越重要。
在学校教育中，班级作为学生学习和生活的基本单位，其风采和凝聚力对于学生的成长和发展有着重要的影响。
因此，我们有必要举办一场班级风采大赛，以展示班级的特色和风采，增强班级的凝聚力和向心力，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
二、活动主题“展班级风采，扬青春活力”三、活动目的1. 增强班级凝聚力和向心力，促进班级之间的交流和合作。
2. 展示班级的特色和风采，提高班级的知名度和美誉度。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和创新能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，展示内容包括班级口号、班歌、班级文化、班级特色等，展示形式不限，可以是歌舞、小品、朗诵等。
3. 互动环节：设置一些互动游戏，如抢答、猜谜语等，以增加活动的趣味性和参与度。
4. 评委打分：评委根据各班级的展示内容、展示形式、团队协作等方面进行打分。
5. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
八、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，包括制作海报、宣传单、邀请函等。
3. 节目组：负责活动的节目策划和排练工作，包括确定节目内容、形式和演员等。
4. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、音响设备、道具准备等。
5. 安全组：负责活动的安全保障工作，包括现场秩序维护、安全防范等。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 道具制作费用：[X]元4. 证书和奖品购买费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。
校园艺术节活动方案
校园艺术节活动方案1比赛时间：xx月xx日（周x）参加人数：xx人以上参赛场地：电教室（一）比赛要求及规则：①舞蹈类别不限（可民族舞、现代舞等等），评委由学校专业老师学生代表组成，最终评出表演一二等奖。
②参赛节目要健康向上，朝气蓬勃，符合中学生特点的舞蹈，鼓励创作，自编自导。
③每个作品的演出时间不少于4分钟，不超过7分钟。
④要求班级在xx月xx日把报名单送到团委来。
⑤参赛同学必须充分做好参赛准备；⑥自备伴奏带或CD，参赛前交现场工作老师（如果是CD，请在封面标明曲目序号及伴奏声道是左或是右）⑦参赛班级学生自备道具、服装，服装、化妆大方得体。
要求符合学生特点，青春健康。
校园艺术节活动方案2一、指导思想为全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，根据学校要求和薛城区20xx年艺术节的工作部署，结合我校实际，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
经研究，决定举办20xx年校园艺术节。
二、活动主题健康，和谐；爱校，创新。
三、内容要求1、题材形式：参展作品题材不限，应围绕作品主题所进行的绘画创作。
作品形式为卡通动漫。
2、作品规格：四开素描纸。
四、活动时间（一）组织发动：4月；（二）开展活动：4月－5月；（三）学校选拔赛：5月份；（四）区级各项活动时间安排：5月份；五、作品征集自本通知发出之日起，请各班认真组织学生进行创作，并以班级为单位送交作品，每班不少于10幅作品。
作品于20xx年5月18日前以班级形式送交美术组，过期不侯。
六、组织领导为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合艺术节要求的优秀作品参加区级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功。
我校将在年级比赛的基础上选拔优秀作品参加区级比赛，特设立领导小组：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx七、评选与奖励评审组于20xx年5月19日对作品进行评选。
小学才艺大赛活动策划方案
小学才艺大赛活动策划方案Planning scheme of primary school talent competition汇报人：JinTai College小学才艺大赛活动策划方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
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为进一步促进文化艺术事业的发展，丰富学校业余生活，提高学生综合素质，展现我校学生的艺术特长和精神风貌，学校决定举办“才艺大赛”，现将具体事项通知如下：一、活动目的：本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会，推动我校素质教育的发展。
二、活动主题：为梦想加油!三、活动时间：20xx年4月中旬到5月中旬四、活动内容：（一）参赛对象：有艺术特长的音乐爱好者，不限个人和组合均可报名参加本次大赛。
按班级选送。
（二）参加内容及要求（表演作品时间不得超过5分钟）1、声乐类（含曲艺）：自选曲目，自备服装、音乐伴奏带。
2、器乐类：可以采用独奏、小组奏、合奏等形式，自选曲目，自备乐器（钢琴除外）。
3、舞蹈类（含健美操）：可以采用独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自选舞曲，自备服装、音乐伴奏带。
4、表演类（含小品、相声、双簧、校园剧、魔术）：自选内容，自备服装，现场表演，内容健康，富有朝气。
（三）参赛程序选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制，根据比分确定选手最终获得的奖项。
（比赛具体时间、地点另行通知）1、初赛：由各班组织，推荐优秀选手参加校级复赛。
2、复赛：:组织所有参赛选手按类别进行选拔，按分数高低取每类的前5名选手（共20名）入围决赛。
（进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书）3、决赛：（增加校园网大众投票环节）所有入围决赛的选手进行现场比赛，全部选手按照综合才艺展示分80％加校园网大众投票20%的总分取前10名，产生“xxx小学十佳未来之星”。
校园文化艺术节活动方案范文（通用5篇）
校园文化艺术节活动方案校园文化艺术节活动方案范文（通用5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编收集整理的大学校园文化艺术节活动方案范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
校园文化艺术节活动方案1一、活动目的：以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第x届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。
二、活动时间：１3周～１6周三、活动安排：第13周：活动准备1、周一（11月22日）午会课，艺术节活动动员，全校各班在教室收听广播。
2、周二至周四，完成艺术节报名工作，周五交报名表。
第十四周：艺术节各项活动正式开始。
四、活动项目：（一）、集体项目：1、舞台剧比赛：舞台剧比赛可以是相声、小品、戏剧、课本剧、哑剧英语短剧等，形式自选，内容自定（最好是以反映校园文化生活为主题的内容），道具自备，时间不可超过5分钟。
要求立意高，形式新，可观性强。
每个节目限时５分钟左右。
2、超级想象创新赛：比赛要求：（1）主题自定（2）根据主题，用道具或肢体语言把主题内容表达出来（最好有配乐）（3）内容新颖，独特，有丰富的想象力（4）参赛人数不少于2人。
（5）时间在2至4分钟。
3、知识竞赛知识竞赛的内容除文言文、地理、历史、生物、科技类知识外，还新增了复旦大学校史。
以年级组为单位比赛，每班派三位同学作代表参赛。
4、校园辩论赛校园辩论比赛的辩题由学校决定。
比赛分两轮：第一轮各年级组比赛，每个年级比出一个优胜班，再分甲乙两组进行决赛，甲组是初三、初二，乙组为预备、初一。
5、电脑作品秀以班级为单位的集体比赛，主题是班级介绍，重点突出近期班级的各项活动和班级同学的学习生活情况。
校园才艺大赛策划书
校园才艺大赛策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 20xx年校园才艺大赛策划书2. 校园达人秀才艺大赛策划书3. 校园才艺大赛策划书4. 校园才艺大赛策划书1、20xx年校园才艺大赛策划书“走上舞台,你就是主角,挑战无处不在,秀出你的青春风采,让才艺展示自己,让掌声肯定自我。
”为展示我校文艺学子的风采，融合师生情谊、扩大影响,也为了弘扬校园文化,丰富同学们的课余生活,展示当代中学生健康活泼、积极向上的精神风貌，营造和谐美好的校园精神环境，提高同学们的艺术修养和综合素质，促进我校精神文明建设。
我校将于20XX年11月份举行“真我风采—我型我秀”校园才艺大赛。
尽情表现，Show出我们的青春，Show出我们的中学生活，你还在等什么呢！一、整体情况活动主题：“真我风采—我型我秀”校园才艺大赛活动目标：1、给同学提供更多的锻炼机会以及展示平台，积累上台经验；2、藉此次比赛，让同学更客观地认识到自己的存在价值，增强信心；3、活跃班级学习和生活气氛；4、逐步打造出一个多才艺、高素质的班集体。
活动时间：初赛——9日上午复赛——月决赛——月日活动地点：初赛——复赛——决赛（暨元旦晚会）——参赛对象：七八九年级（以七八年级为主）九年级鼓励自愿参加.主办单位：音乐组二、大赛形式与内容（一）大赛整体情况简介1.大赛形式：（1）本校学生个人和团体才艺展示大赛。
（2）本届大赛分为前期报名、初赛、复赛、决赛四个阶段。
每场比赛淘汰相应比例人数，逐场晋级的形式，决赛将评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），优胜奖（若干名）。
（3）初赛经年级审核后把不合格的节目淘汰，剩下节目进入复赛。
（4）复赛由评委审评后选出优秀节目进入决赛，音乐组将对节目进行监督、培训。
（5）决赛将在元旦晚会中进行，决赛设若干嘉宾节目。
才艺比赛策划方案通用9篇
才艺比赛策划方案通用9篇才艺比赛策划方案1为保证才艺竞赛活动的如期顺利举行，经研究决定，统筹安排制定本方案。
一、活动宗旨：以文体活动项目为桥梁，培养同学间合作精神，提高集体荣誉意识，展示个人特长与才华，促进学生的.全面发展，加强师生学术沟通与情感合作。
二、活动形式：个人项目：象棋、跳绳、羽毛球、乒乓球（待定）团体项目：篮球、体操、歌咏、拔河三、赛事规则：根据项目参赛选手或班组队的多少，实行淘汰赛与循环赛，个人项目报名人数较多的，先在班级内实行初选，然后选出靠前名次参加校级大赛。
个人赛项目要求：1、象棋：报名选手有11名，启用淘汰赛，每队以三局两胜为最后结果，留到最后的赢家为胜者。
2、跳绳：报名选手有20名，启用秒表计时、计数，5分钟为时限，在规定时间内数量最多的为冠军。
3、羽毛球（单打）：报名班级有3个班，先在班内初赛，选出4名组为两队参加校级羽毛球单打淘汰赛，最后获胜者为冠军队，其队员为冠、亚军。
4、歌咏：现有报名选手14名，以个人名义出赛，每位选手参赛歌曲不少于3首，由学生及评委给选手评分，满分为10分，得分最高者为冠军。
5、乒乓球：（待定）团体赛项目要求：1、篮球：报名有四班，分五队进行，模具班有两队出赛，要求各班仅限一队参加决赛，模具班内先进行初赛选定参赛队，篮球决赛在四队中进行，通过抽签决定出场顺序，并实行计分循环赛，分上、下半场，半场为15分钟（不含中场休息），每赢半场计10分，最后累计得分最高者为第一名。
2、拔河：有参赛班级5个，要求每班15人组成参赛队，在班级间实行淘汰赛，最后赢者为第一名。
3、接力：现报名班级有5个，每班最多选出3队，每队4人，然后实行100米短跑接力赛，通过抽签决定出场队顺序，比赛时以用时最短为第一名。
4、体操：（待定）四、活动项目责任人：象棋——夏简保跳绳——金灿霞羽毛球——万兵歌咏——田红娟葛汉中篮球——潘协民拔河——程光明体操、乒乓球（待定）决定场景总设计：办公室、政教处五、活动器材：学校提供篮球、拔河绳、羽毛球，其余器材由参赛班组自备。
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海滨三小2015学年“快乐阳光”艺术节活动方案
为了丰富学生的校园生活，为了全面落实素质教育，促进校园文化建设，充分展示我校小学生
艺术风采，提高学生的文艺综合素质，营造良好的艺术教育氛围，树立健康的审美观念，使学生身
心得到全面和谐的发展，少先队大队部决定举行一次艺术风采比赛。具体内容及安排如下：
一、活动主题：“快乐阳光”艺术风采大赛
二．活动对象：一年级至六年级的学生。每班选送2—4个节目进行参赛。
三、参赛形式：1、独唱 二重唱 三重唱
2、独奏 二重奏 三重奏
3、独舞 双人舞 三人舞
四、比赛规则
1．参赛内容健康向上，符合小学生特点。
2.选手可多选唱、奏、舞节目参赛展示,根据作品进行评比。
3．参赛选手自备伴奏音乐、服装、道具等。
4．比赛分年级段进行评比
低段：1～3年级
高段：4～6年级
5、比赛顺序抽签决定，周三中午抽签
五．比赛时间：2016年3月11日（周五）下午
高段：下午1：30～3：00
低段：下午3：20～4：50
六、比赛地点：二（1）班教室
七、奖励办法：根据参赛作品数量评选出一、二、三等奖若干
八、评委：潘连梅 周微微 张梦雅 贾欧然
九、人员安排
伴奏播放 ：张婉婷
十、各项准备工作
1 各班将参赛节目于3月3日前上报至大队部，并注明班级、姓名、表演形式、曲目
2 各班把音乐伴奏于3月9号（周三）前送到张梦雅老师处，并注明班级、姓名、曲目。
3 道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。
4 会场布置 ：大队部
“快乐阳光”艺术风采大赛评分表
（1—3年级组别）
序号 姓名 参赛作品 表演形式 评分标准10分 总分
（10分）
内容健康
妆容大方
（2分）
基本功扎实 （4分） 乐感好，表现力强
（4分）
1
邹汝瑶 文清 《我是草原小牧民》
二重唱
2
丁敏 《火了火了火》
独舞
3
陈奥婷 《阿拉伯之夜》 独舞
4
潘诗韵 何美玲 卢思彤 《小红帽》
三重唱
5
刘俊豪 《虫儿飞》
三重唱
6
瞿琳 谭姗姗 《明天，你好》
二重唱
7
蒋玉 张文静 《栀子花开》）
弹唱
8
黄典真、黄典好 《法国号》
三重唱
9
郑钰春
《小苹果》
独舞
10
曹静、牟小丹 《左手右手》
二重唱
11
汪丹阳、谭絮、陈忆轩 《种太阳》
三重唱
12
瞿琳 《司岗里的呼唤》
独舞
13
杨宇轩 《爸爸妈妈听我说》
独唱
14
杨静宜 《小星星》 电子琴
独奏
15
张艺如 《蓝皮鼠和大脸猫》 电子琴
独奏
16
陈建锦 《数鸭子》 电子琴
独奏
17
谭絮 独舞
注：以0.5分为单位进行评审打分
“快乐阳光”艺术风采大赛评分表
（4—6年级组别）
序号 姓名 参赛作品 表演形式 评分标准10分 总分
（10分）
内容健康
妆容大方
（2分）
基本功扎实 （4分） 乐感好，表现力强
（4分）
1
蒋晶晶、李进兰、陈彬彬 《灵儿想叮当》
三重唱
2
聂毅阳、李豪 范渝南 《小苹果》
三人舞
3
陶思言、范渝南 《小情歌》 尤克里里
弹唱
4
熊超、曹永恒、赵杰 《最美的太阳》
三重唱
5
周睿静、都晓庆、李佳晨 《明天，你好》
三重唱
6 况莹莹
《民族舞蹈》
独舞
7
张婉婷、谭静炆、王芝怡 《野子》
三重唱
8
翁夏敏、王雪璐、张敏 《真心话，太冒险》
三重唱
9
严文祺、蒲凤林 《樱花草》 尤克里里
弹唱
10
张洁瑜、李冰洁、王甲静 《送别》 三重唱
11 常志权 都来标 罗奕翔
《想唱就唱》 三重唱
12 周素素
拉丁舞 独舞
13
朱世琴、简歆悦、李羚茜 《妈妈咪呀》 尤克里里
弹唱
14
陶思言 《春苗》
古筝独奏
15
张思琪、张青青 《好想你》
二重唱
16 尹红
《你有没有听到我》
独唱
17
朱心颖、杨田颜 《挥着翅膀的女孩》
二重唱
注：以0.5分为单位进行评审打分