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第三章 地球上的大气 复习课件 高中地理湘教版(2019)必修一

第三章 地球上的大气 复习课件 高中地理湘教版(2019)必修一
纬度低,年平均正午太阳 高度 大,等量太阳辐射散布 面积 小,经过的大气路 径 短 ,太阳辐射被削少弱___, 太阳辐射强度大___。
思考4:赤道地区终年太阳高度较 大,但不是太阳辐射强度最大地 区的原因是什么?
吸收 削
弱 作 反射


散射

臭氧吸收紫外线、二氧化碳和水汽吸收红外线 有选择性
云层、尘埃具有反射作用 无选择性,与云量呈正相关
2. 如图 3-14 所示,投射到地面的太阳辐射,并不能全部被地面所吸收,其中又有一部分被地面反射回宇宙空 间。地面对太阳辐射的反射率大小,取决于地面的性质,如颜色、干湿状况、粗糙程度等。不同性质的地面, 反射率的差异较大。读图,完成相关任务。




84-95
2299--3355
20
22-32
26
10-15
14
地面性质 沙土 黏土 浅色土 深色土 草地 耕地
50
新雪 冰
7(平均) 2(赤道)
海洋 海洋
(1)比较不同性质地面的反射率,说一说哪些种类地面的反射率较高,哪些种类地面的反射率较低。
新雪的反射率最高,冰面其次,城市水泥路面也较高,沙土、草地、浅色土、黏土、深色土、海洋、耕 地的反射率较低,赤道海洋最低。
有利影响:逆温现象一定程度上可以抑制沙尘暴的发生,对飞机的飞行也十分 有利,也可应用于谷物种植,提高产量及质量。
一、大气对太阳辐射的削弱作用:
(一)表现 反射、散射、吸收 1、反射作用
(1)参与的大气成分:云层(最显著)和较大颗粒的尘埃
(2)特点: 无选择性 (因而反射光呈白色)
云层
越厚 越多 越低
(1)对流层 —— 与人类的关系最密切

《大气的组成和垂直分层》地球上的大气PPT课件-人教版高中地理必修一

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《地球上的大气》PPT-课件【人教版】

《地球上的大气》PPT-课件【人教版】
大气的垂直分层
1.分层:
对流层 平流层 高层大气
2.依据:
温度 运动状况 密度
思考
1.为什么平流层适合飞机飞行? 2.无线电通信利用了哪些大气特征?
《地球上的大气》PPT-课件【人教版 】优秀 课件( 实用教 材)
《地球上的大气》PPT-课件【人教版 】优秀 课件( 实用教 材)
1.对流层
1.范围
第二章 地球上的大气
学习目标
➢大气是由哪些成分组成? ➢大气的垂直分层及其特点? ➢大气的组成和垂直分层对人类生活的影响? ➢大气的受热过程及大气的热力环流? ➢风的形成过程? ➢等压线的判读?
第一节 大气的组成和垂直分层
学习目标
➢大气是由哪些成分组成的? ➢大气的这些组成成分的作用是什么? ➢人类活动对大气影响? ➢大气的垂直分层及各层的特征和作用?
平均厚度:12Km, 低纬度:17—18Km, 中纬度:10—12Km, 高纬度:8—9Km。
2.气温垂直变化
随高度升高而降低,顶部气温 将至-60℃;对流层大约高度每 升高1000米,气温降低6℃
3.大气运动状况 上冷下热,对流运动显著
《地球上的大气》PPT-课件【人教版 】优秀 课件( 实用教 材)
2.平流层 《地球上的大气》PPT-课件【人教版】优秀课件(实用教材)
1.范围 自对流层顶部至50—55Km高空 (30Km之后臭氧含量升高,之 后升温迅速,22—27Km,形成 臭氧层)
2.气温垂直变化 随高度升高而升高,但最高气 温仍小于0 ℃
3.大气运动状况 上热下冷,不易形成对流, 以平流运动为主
《地球上的大气》PPT-课件【人教版 】优秀 课件( 实用教 材)
分 层
范围

高考地理基础知识综合复习第3讲地球上的大气pptx课件

高考地理基础知识综合复习第3讲地球上的大气pptx课件

氧气
21%
氧是人类和其他好氧生物维持生命活动必需的 物质,并参与有机物的燃烧、腐败和分解过程
二氧化碳 较少
绿色植物进行光合作用的基本原料,对地面起着 保温作用
臭氧
强烈吸收太阳紫外线,保护地球上的生物免受过 很少 量紫外线的伤害;到达地面的少量紫外线,具有
杀菌的作用
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
用,整个夜晚天空并没有完全黑下来。故选D。
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
1.大气对太阳辐射的削弱作用随纬度、时间而变化
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
(1)随纬度变化(图1): 纬度越低,太阳高度越大,太阳辐射经过大气的路程越短,被大气削 弱得越少,到达地面的太阳辐射越多;纬度越高,太阳辐射被大气削 弱得越多,到达地面的太阳辐射越少。 (2)随时间变化(图2): 正午太阳高度越大,太阳辐射经过大气的路程越短,被大气削弱得 越少,辐射作用越强;反之,被大气削弱得越多,辐射作用越弱。
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
大气的垂直分层及各层与人类的关系
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
大气对太阳辐射的削弱作用
1.反射、散射和吸收作用
作用 作用 形式 特点
参与作用的大气 成分
削弱的辐射
形成的自然现象
反射 无选 云层和较大颗粒 各种波长的太阳 夏季多云的白天
作用 择性 的尘埃
辐射
气温不太高
散射 有选 空气分子或微小 可见光中波长较 晴朗的天空呈现
作用 择性 尘埃
短的蓝光、紫光 蔚蓝色
水汽和二氧化碳 波长较长的红外
吸收 有选 等(对流层) 作用 择性 臭氧(平流层)
线 波长较短的紫外 — 线

人教版高中地理必修一《大气的组成和垂直分层》PPT教学课件

人教版高中地理必修一《大气的组成和垂直分层》PPT教学课件
3. 对航空造成影响。“逆温”多出现在低空,多雾天气给飞机起降带来不便。如果出现在高空, 则对飞机飞行极为有利,因为大气以平流运动为主,飞行中不会有较大的颠簸。
随堂练习
SUI TANG LIAN XI
如图为“大气垂直分层示意图”。读图,完成1~3题。
1.图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是
A.①
有若干电离层,能反射无线电波,对 无线电通信有重要作用。
归纳总结
GUI NA ZONG JIE
分层
高度范围
主要特点
特点成因
与人类关系

低纬:17-18千米 气温随高度增加递减(每升 地面是对流层大气的主要的直接热 人类生活在对流层底
中纬:10-12千米 高100米平均下降温度

部,与人类关系最密
对 高纬:8-9千米 0.6℃)
所在的大气层为高层大气,大气 密度极小,存在若干个电离层。
合作探究
HE ZUO TAN JIU
如图为“大气的垂直分层示意图”。读图回答下列问题。
1. 对流层的气温在垂直方向上的分布有何特点?该层的厚度随纬度 如何变化?为什么?
2. 为什么对流层的天气复杂多变? 3. 平流层的气温分布有何特点?原因是什么?飞机为什么选择在平
问题2 (综合思维)“长征三号 乙”运输火箭点火发射刚离开地 面升空时,其所经历的气温变化 特点是什么?
问题3 (综合思维)发射成功的 “中星2D”卫星,在轨运行所在 的大气层有何特点?
较薄。因为西昌位于我国的川西 高原地区,海拔较高,气温较低。
火箭发射升空刚离开地面时,位 于对流层中,其气温随高度增加 而降低。
流层飞行? 4. 高层大气对人类生活有什么影响?
合作探究

《大气的组成和垂直分层》-课件人教版ppt

《大气的组成和垂直分层》-课件人教版ppt
《大气的组成和垂直分层》-课件人教 版【精 品课件 】
第二章 第一节
大气的组成和垂直分层
第二章 地球上的大气 《大气的组成和垂直分层》-课件人教版【精品课件】
(stratosphere)
➢ 对流层顶部至50-55km高空。 ➢ 气温随高度增加而增加 ➢ 热量来自臭氧层对紫外线的吸收。 ➢ 大气水平运动,水汽少、尘埃少,天
第二章 地球上的大气 《大气的组成和垂直分层》-课件人教版【精品课件】
二、大气的垂直分层
《大气的组成和垂直分层》-课件人教 版【精 品课件 】
人教版(2019)高中地理必修一
第二章 地球上的大气 《大气的组成和垂直分层》-课件人教版【精品课件】
1.大气分层依据:温度、运动状况 和密度。
2.识图进行大气层各层特征比较
第二章 第一节
大气的组成和垂直分层
(4)目前,世界公认的平原运 动员进行高原训练的最佳海拔 为1800~2400之间。观察右边两 表: ①比对表2.1所列出的高原训练 基地的海拔在这个范围内吗? ②并参照表2.2思考推测运动员 在更高海拔训练反而达不到理 想成绩的原因?
人教版(2019)高中地理必修一
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第二章 地球上的大气
一、大气的组成
人教版(2019)高中地理必修一
第二章 地球上的大气 《大气的组成和垂直分层》-课件人教版【精品课件】
大气的组成成分及其作用

水汽
洁 空

固体杂质
O2 其它
N2 78%
《大气的组成和垂直分层》-课件人教 版【精 品课件 】
低层大气的组成
第二章
地球上的大气
人教版(2019)高中地理必修一

人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共13张PPT)


A 郊区 B
市区 C
B 郊区
A
思考:
1.钢铁厂等对大气污染严重的工业布局在哪个位置?为什么? A 2.绿化带在什么位置?对城市环境有哪些影响? B
本节课结束!谢谢!

密度增加 (高压)
冷却
C
观察 裙子是从陆地 飘向海洋? 还是从海洋飘 向陆地? 为什么?
案例分析1:海陆风
高压
低压
低压
高压
海风
升温快,气温高 低压
陆地
白天
升温慢,气温低 高压
海洋
陆风
降温快,气温低 (高压)
陆地
夜间
降温慢,气温高 (低压)
海洋
知识框架
冷 热 不 均 引 起 的 大 气 的 运 动
朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法,有利于( D )
A.减弱① B.增强② C.减弱③ D.增强④ 2.人类通过低碳经济和低碳生活,能使图中变化相对明显的是
( C)
A.①增强 B.②增强 C.③减弱 D.④减弱
案例分析2:城市热岛效应
气 流 上 升

郊区
市区
郊区
案例分析2:城市热岛效应
气 流 上 升
大气的受热过程
太阳暖大地 大气的削弱作用
大地暖大气 地面是大气直接热源
大气还大地
大气的保温作用
大气逆辐 射
热力环流
形成原因
地面冷热不均
形成过程 应用
海陆风 山谷风
城郊风
课堂练习
1. 电视剧《闯关东》中的场景:“主人公朱开山为了避免所种 的庄稼遭受霜冻危害,在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间 地头点燃了柴草…”结合“大气受热过程”完成下题。

高中地理 人教版必修一2.1大气的组成和垂直分层(共21张PPT)

1
我是地球上生物生存的保障!
你的每一次呼吸!
我都在!
——大气的自白
2
新人教版 必修一 第二章 地球上的大气 第一 节
大气的组成和垂直分层
3
01大气的组成 Atmospheric composition 4
固体杂质
含量不定,随时间、空间和 天气条件而变化。
干洁空气
大气中不包含水汽和杂质的 整个混合气体。
1 气温中随纬高地度区的升高而降低; 约100米10/~0.162℃km
2 具有剧烈的对流运动;
容易成云致雨
8~9km
低纬地区 17~18km
13
海拔/千米 1000
800 600 400 200
高层大气
100
90
80
70
60
50
40
30
平流层
20
10
对流层
0
-100 -90 -80 -70 -60 -50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50 60
温度/℃
高层大气
厚度:对流层顶→2000~3000km 特点:
1 气温随高度的升高先降后升; 2 有流星现象(80~120km高空); 3 有电离层(80~500km高空);
能反射无线电波,影响无线电通讯
15
全球合作 保护臭氧层
16
对比小结
垂直分层 对流层 平流层 高层大气
高度范围
主要特点
与人类关系
氮气78% 氧气21% 其他1%
有电离层,影响无线电通信 有臭氧;利于高空飞行
与人类关系密切,各类天气现象发生在此层
18
巩固练习
右图为“地球大气的垂直分层图(部分)”,据图 完成1~3 题。

《地球上的大气》PPT课件


50
7(平均) 2(赤道)
海洋 海洋
不同性质地面的反射率
3、气象因素——日照时数长短等
精选ppt
解释红灯停、
精选ppt
绿灯行的科学 依据
15
(二)地面辐射和大气辐射



太阳辐射
面 的
大气和地面的 反射散射34%
大气上界
100%
太阳常数 8.24J/cm2∙min

大气吸收19%


大气

地面吸收47%
思考:为什么我们说太阳辐射是短波辐射,而地面辐
射和大气辐射都是长波精辐选p射pt ?
16
(二)地面辐射和大气辐射
大气逆辐射作用弱
精选ppt
18
大气的热力作用对地球生态系统的重要性:
1、大气的热力作用,减少了气温日较差 2、大气的保温效应,形成了适宜生命的温度条件
仅从大气的热力作用,说明为什么地球表面 温度的昼夜变化不像月球那样明显?
夜间,地面辐
白天射,绝大大气部削分弱热了到
大气
达地量面又的被太大阳气辐逆射, 气温辐不射会还太给高地面,
种形式?各有什么特点?
2. 为什么晴朗的天空多精选呈ppt现蔚蓝色?
12
1、大气对太阳辐射的吸收作用
气高 层 大
层平 流
对 流
层地
氧原子吸收波长小于 0.175微米的紫外线
选择性
臭氧大量吸收波长大 于0.175微米的紫外线
二氧化碳、水汽吸收
红外线

精选ppt
13
2、大气对太阳辐射的反射作用:
参与的大气成分: 云层、尘埃 特点: 无选择性
1、纬度因素——太阳高度大小

《地球上的大气》PPT课件


北半球的三圈环流 D
G 90°N
G
极地高气压带
D
D
G
副极地低气压带 副热带高气压带
G
D
赤道低气压带
60°N 30°N 0°
拓展
设问2:高气压控制下的天气与低气压 控制下的天气相同吗?如果不同,有 什么不同?
北半球的三圈环流 D
G 90°N
G
极地高气压带
D
D
G
副极地低气压带 副热带高气压带
D G
风向
(百帕) 1000
地面摩擦力
1005
1010 地转偏向力
(北半球)
(二)大气的水平运动
风 的 形 成
思考:高空的风分别受到哪些力的作用,这些
力分别有什么特点?
风向垂直于等压线
大 水平气压梯度力 (赤道上空的风)
气 作 水 (垂直于等压线,由 平 高气压指向低气压)
二力平衡, 风向平行 于等压线
考虑地球自转、地表均一、太
假设: 阳直射点在赤道上
----三圈环流
高纬环流
极锋
10
5
极地高压带
中纬环流 9 8 6 7
3 低纬环流 2 4
1
副极地低压带 副热带高压带
赤道低压带
极地东风带 中纬西风带 东北信风带
课堂活动:
你能否根据前面的讲 述,将南半球的三圈环流 画出来?
南半球的三圈环流
0° 30°S
三种力共 同作用下, 风向与等
运 动
地转偏向力
(高空风)
压线成一 夹角
所 受 (垂直于风向,使北半球风 作 向右偏,南半球风向左偏)
(近地面 风)
用 力
地面摩擦力
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