人教版小学数学六年级上册《节约用水》习题和答案
人教版小学六年级上册《节约用水》
学校：班级：姓名：
1.填空
1.每年的3月22号是（）。
2.龙龙家的水龙头漏水，他每天早上用一个长12cm，宽10cm，高20cm 的长方体接水，回家发现水深17cm，那么龙龙家一天浪费水（）升。
3.如果我们每人每天洗漱时候浪费水1ml，我国人口按13亿人算，如果每人每天洗漱两次，那么一天我国大约浪费水（）升，一个月（30天）浪费水（）升。
2.解决问题
1.某水房水龙头坏了漏水，当被人发现时水深11cm，地长10m，宽5m，那么漏水多少立方分米？
1，7月份用水49吨，8月份用2.希望小学7月份比8月份节约用水
8
水多少吨？
3.水龙头如果不关紧，容易漏水，如果平均每个水龙头每天漏水50L，每个学校有3个水龙头漏水，我国大约有30万个学校用水龙头。
（1）全国学校全年（按365天）大约浪费水多少升？
（2）如果每升水的价钱是3元，那么浪费的水需要支付多少元？
参考答案
1.填空
1.（世界节水日）
2.（2.04）
3.（2600000）（78000000）
2.解决问题
1. 11cm=1.1dm 10m=100dm 5m=50dm
1.1×100×50=5500（立方分米）
1）=56（吨）
2. 49÷（1-
8
3.（1）50×3×300000×365=16425000000（升）
（2）16425000000×3=49275000000（元）。
(新插图)人教版六年级上册数学 节约用水 知识点梳理课件
1250×12＝15000(毫升) 15000毫升＝15升 15×30＝450(升) 15×365＝5475(升) 答：一天可以节约用水15升，一个月可以节 约用水450升，一年可以节约用水5475升。
点评：已知每次的节水量是1250毫升，求一天12次 的节水量，列式为1250×12＝15000(毫升)，合15升， 这样一个月按30天计算，共节水15×30＝450(升)， 一年按365天计算，共节水15×365＝5475(升)。
50 mL＝0.05 L 365×24×60×0.05×1×5×300＝39420000(kg) 39420000 kg＝39420 t 答：全年大约要浪费39420 t水。
点评：一个水龙头一年浪费的水量×水龙头的总数＝ 全年大约浪费的水量，然后再进行单位换算即可。
4．华华在抽水马桶水箱里放了一个雪碧瓶，每次冲 马桶可以节约用水1250 毫升，以每天冲马桶12次 计算，一天可以节约用水多少升？一个月(按30天 计算)呢？ 一年(按365天计算)呢？
5． 华华家每次洗衣服的最后一道水都用来拖地 或者冲卫生间，每次可节约用水6升，按一周 洗4次衣服计算，她家一年可以节约用水多少 升？(一年按52周计算)
6×4×52＝1248(升) 答：她家一年可以节约用水1248升。
点评：每次节水量×一周次数×一年总周数＝一年 节水总量。
点评：用这些水的总量除以浇一株花需要的水量， 就能求出可以浇多少株花。
提 升 点 生活中的节水问题
3．(易错题)一个漏水的水龙头每分钟大约漏水50 mL。 若每所学校有5个水龙头漏水，全市有300所学校 用自来水，照这样计算，全年大约要浪费多少吨 水？(一年按365天计算， 1 L水的质量是1 kg)
(2)普通洗衣机洗1次衣服大约用水150～ 180 L, 以每家每周用普通洗衣机洗3次的标准估算， 每家每月洗衣服大约用水( 1800～2160 )L。
人教版六年级数学上册节约用水课件
巩固练习
2、小明刷牙时不间断放水30秒，用水约6升。小刚用口杯接水刷牙， 需要3口杯水，每杯用水约0.2升。 ①小明一次刷牙的用水量相当于小刚多少次刷牙的用水量？
6÷（0.2×3）=10（次） 答：小明一次刷牙的用水量相当于小刚10次刷牙的用水量。
节约用水
学习目标
1 通过多种途径调查生活中浪费水的现象。 2 参与数据测量、收集、整理，计算水龙头单位时间的漏水体积。
3 感受节约用水的重要性。 4 在经历综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决问题
的过程中，逐步加强数据分析观念的培养。
温故知新
下图是三、一班同学最喜欢体育活动项目统计图。
三、一班同学最喜欢体育活动项目统计图
40×25×20=20000（立方厘米） 20000立方厘米=20升 答：这个水龙头一上午漏水20升。
40×25×10=10000（立方厘米） 10000立方厘米=10升 答：这个水龙头一上午漏水10升。
巩固练习
1.兰兰家的水龙头漏水，早晨兰兰用一个长30cm，宽15cm，高20cm 的长方体容器接着，到晚上回家，一量水深10cm，兰兰家的水龙头 一天漏水多少升？
巩固练习
3、① 每年的3月22日是( “世界水日” )。 ②我国水资源人均占有量现在只有( 2300立方米 )，约为世界人均水 平的( 1 )，排在世界第( 121)位，是世界上( 13 )个贫水国家之一。
4
巩固练习
4、如果我们每人每次在洗漱时浪费1ml水，那么按我国13亿人计算，每 人每天洗漱两次，一年可浪费多少升水?
巩固练习
2、小明刷牙时不间断放水30秒，用水约6升。小刚用口杯接水刷牙， 需要3 口杯水，每杯用水约0.2升。 ②采用节水刷牙的方式，如果一个三口之家按每人每日刷牙两次算， 那么每月（30 天计算）可节水多少升？
2022秋六年级数学上册 节约用水习题课件 新人教版
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/312022/1/31January 31, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/312022/1/312022/1/311/31/2022 18 、 人 自 身 有 一 种 力 量， 用 许 多 方 式 按照 本 人意 愿 控 制 和 影 响这 种 力量 ， 一 旦 他 这 样做 ， 就会 影 响 到 对 他 的教 育 和对 他 发 生 作 用 的环 境 。 2022/1/312022/1/31
人教版小学六年级数学上册节约用水教学课件
2. 小丽刷牙时不间断地放水30秒，用水约4.5 L。小勇采用
节约用水的方式，用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水 约0.25 L。 （1）小丽一次刷牙的用水量相当于小勇多少次刷牙的用水量 ？4.5÷（0.25×3）=6（次） 答：小丽一次刷牙的用水量相当于小勇6次刷牙的用水量。
（2）采用节水刷牙的方式，照上面的用水量计算，一个四 口之家按每人每日刷牙两次算，每月（按30日计算）可节约 用水多少升？Biblioteka 节约用水开心练习 开心闯关
开心练习
1. 一个滴水的水龙头每分钟大约漏水50 mL。
（1）请你完成右边的折线统计图。 （2）照这样算，这个水龙头一天大约浪费多少升水？ 50×60×24=72000（mL）=72（L） 答：这个水龙头一天大约浪费72 L水。
（3）如果小区里有50户人家里的水龙头像这样坏了，一年 下来浪费多少升水？如果每立方米水价为2.8元，共要多支 付多少钱？（一年按365天计算） 72×365×50=1314000（L） 1314000 L=1314 m3 1314×2.8=3679.2（元） 答：共要多支付3679.2元。
［4.5-（0.25×3）］×2×4×30=900（L） 答：每月可节约用水900 L。
开心闯关
3. 乐乐家的水龙头关不严，总是漏水。乐乐早上7时开始
用一个空的长30 cm、宽15 cm、高30 cm的长方体容器接漏 的水，妈妈晚上5时到家时，量得水深10 cm，则乐乐家的水 龙头10小时共漏水( 4.5 )L。
节约用水试题及答案小学
节约用水试题及答案小学一、节约用水试题1. 请简述为什么我们需要节约用水。
2. 简要介绍三种常见的浪费水资源的行为。
3. 怎样正确地使用洗手间的水？4. 家庭使用水时需要注意哪些问题？5. 谈谈你在日常生活中如何节约用水的经验。
二、节约用水答案1. 我们需要节约用水是因为水是生命之源。
地球上的水资源并不是无限的，如果我们不珍惜使用水，就会造成水资源的枯竭和环境的恶化。
节约用水是一种环保的行为，也是对地球的负责。
2. (a) 长时间放水：有些人在刷牙或洗手的时候会不关水龙头，导致大量的水被浪费。
(b) 使用不当：例如在洗衣机中加入过多的水，或者在洗碗时不进行适当的分区来洗涤。
(c) 漏水：如果家中有水管漏水，应及时修理，以免造成浪费。
3. 使用洗手间时，我们应该：(a) 使用适量的水冲洗，不要浪费。
(b) 使用完毕后，及时关闭冲水装置，确保不发生持续流水的情况。
4. 家庭使用水时需要注意的问题有：(a) 水龙头：在使用水龙头时，要确保使用完毕后关闭，避免水流一直不停。
(b) 洗涤：在洗菜、洗碗等活动时，可以收集并重复使用水，避免浪费。
(c) 使用设备：例如洗衣机、洗碗机等，应确保其节能节水功能的正常使用。
5. 在日常生活中，我们可以采取以下措施节约用水：(a) 减少洗澡时间：掌握合适的洗澡时间，避免过长时间的用水。
(b) 收集雨水：使用雨水来浇花、洗车等，减少自来水的使用。
(c) 关闭水龙头：在洗手、刷牙和洗菜等活动中，及时关闭水龙头，避免不必要的浪费。
(d) 修复漏水：及时修复家中的漏水问题，避免浪费。
(e) 智能设备：选择节水型的洗衣机、洗碗机等家电设备，可以实现有效的节约。
以上是关于节约用水试题及答案的内容。
希望这些内容能够帮助你更好地了解节约用水的意义和方法。
节约用水是我们每个人应该积极参与的环保行动，让我们一起行动起来，保护水资源，守护地球的美好环境。
小学数学六年级上册《节约用水》教学课件
三、洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时 间冲淋。多用淋浴，少用或不用盆浴。盆浴后的水可一水 多用，用来冲洗厕所和拖地等。
181200000÷20 =9060000（度）
（3）如果建一所希望小学所需资金约30万元，这 些费用能建多少所希望小学？
453000000 ÷300000≈1510（所）
小组合作活动二：
讨论并汇报
●节约用水的好方法，比比哪组 同学说得最多，比比哪组的方法 最实用冲厕所。刷牙时用口杯接水， 不要一直开着水龙头。
3.(1)学校有（ 8）个水龙头漏水？一天漏水多少升？一 年漏水多少吨?
207×8=1656(升) 1656×365= 604440(升) ≈604(吨)
(2)全国大约有30万所学校，用这个比率计算，全年大约 要浪费多少吨水？
604 ×300000=181200000（吨）
(3)每吨水价为2.5元，一共要多支付多少水费？
●节约用水的好方法
四、炊事：1淘米水可以用来洗菜，同时有利于去除蔬菜表 面农药，洗菜水亦可用于冲厕；2短时间小水量洗手、洗菜 、洗碗、洗器物等；3烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发； 4先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；5洗蔬菜时不 要一直开大水龙头，而是先在清水槽中洗干净再用水冲洗 一遍。
五、其他：1采用节水器具；2及时修理滴漏的水龙头和其 他用水器具；3家庭浇花，宜用淘米水、洗菜水、养鱼的水 、茶水、洗衣水等；4不要在中午浇花，因为中午阳光强， 水易蒸发；5停电停水后，外出时请拧紧水龙头。
六年级上册数学节约用水答
六年级上册数学节约用水答六年级上册数学节约用水答六年级上册数学节约用水课件节约水资源，保护全世界每年的节水日是3月22日，至3月28日，它的意义在于告诉人们节水的重要性。
地球的储水量是很丰富的，共有145亿立方千米之多。
但是其中海水却占了972，陆地淡水仅占28，面与人类生活最密切的江河淡水湖和浅层地下水等淡水，又仅占淡水储量的034。
xxxx分享的六年级上册数学节约用水课件，希望能帮助到大家六年级上册数学节约用水课件数学广角人教版六年级上册数学PPT课件大约一千五百年前，我国古代数学名著孙子算经中记载了一道数学趣题，这就是著名的鸡兔同笼问题。
鸡兔同笼，有20个头，54只脚，鸡兔各多少只(1)如果笼子里都是鸡，那么就有20240只脚，这样就多出544014只脚。
(2)一只兔比一只鸡多2只脚，也就是有1427只兔。
(3)所以笼子里有13只鸡，7只兔。
小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，价值51元，1角和5角的硬币各有多少枚用大小卡车往城市运29吨蔬菜，大卡车每辆每次运5吨，小卡车每辆每次运3吨，大小卡车各用几辆能一次运完本课件通过小游戏和小练习对数学广角作了全面的介绍，提高了学生的学习兴趣，帮助学生更好的理解并牢记数学广角的知识点，是很好的课堂教学课件。
人教版小学六年级上册数学PPT课件目录导航(按课程顺序)第一单元位置位置PPT课件位置Flash动画课件认识位置PPT课件确定位置PPT课件长方形和正方形的周长计算PPT课件长方形和正方形的认识PPT课件第二单元分数乘法分数乘法应用题PPT课件解决问题一分数乘法PPT课件解决问题分数乘法Flash动画课件倒数的认识分数乘法PPT课件倒数的认识分数乘法PPT课件2第三单元分数除法分数除法PPT课件分数除法PPT课件2分数除法PPT课件3分数除法PPT课件4比的意义分数除法PPT课件比的意义Flash动画课件比的基本性质Flash动画课件比的应用分数除法PPT课件比的应用分数除法PPT课件2第四单元圆认识圆PPT课件认识圆PPT课件2圆的认识PPT课件圆的周长PPT课件圆的周长Flash动画课件圆的面积PPT课件圆的面积Flash动画课件轴对称图形PPT课件第五单元百分数百分数的意义PPT课件百分数的意义和写法PPT课件百分数的意义和写法Flash动画课件百分数的意义和写法PPT课件2百分数与分数的互化Flash动画课件百分数与小数的互化Flash动画课件百分数与小数的互化PPT课件百分数的应用PPT课件用百分数解决问题Flash动画课件用百分数解决问题Flash动画课件2生活中的百分数PPT课件折扣百分数Flash动画课件纳税百分数Flash动画课件纳税百分数PPT课件利率百分数PPT课件百分数的应用题PPT课件第六单元统计统计扇形统计图PPT课件扇形统计图Flash动画课件统计图扇形统计图PPT课件第七单元数学广角数学广角人教版六年级上册数学PPT课件鸡兔同笼数学广角PPT课件。
《节约用水》(教案)六年级上册数学人教版
《节约用水》（教案）六年级上册数学人教版教案：《节约用水》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版六年级上册数学教材，主要涵盖了两部分内容。
第一部分是关于水资源的分布和节约用水的重要性，第二部分是运用比例和百分比的知识来分析节水措施的效果。
二、教学目标通过本节课的学习，学生能理解水资源的稀缺性，认识到节约用水的重要性，学会运用比例和百分比的知识来分析节水措施的效果，提高他们的数学应用能力和环保意识。
三、教学难点与重点重点：理解水资源的稀缺性，掌握节约用水的方法。
难点：运用比例和百分比的知识来分析节水措施的效果。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、练习题五、教学过程1. 情景引入通过播放一段关于全球水资源状况的视频，让学生了解水资源的分布不均和浪费水资源的严重性，引发学生对节约用水的关注。
2. 知识讲解引导学生回顾比例和百分比的知识，让学生明白比例和百分比在分析节水措施中的作用。
接着，讲解如何运用比例和百分比来分析节水措施的效果，如通过实际案例计算节水的比例和百分比。
3. 例题讲解出示一道关于节水措施的例题，如某城市采取了一系列节水措施后，用水量从原来的每天1000吨减少到800吨，问节水措施的效果是多少？引导学生运用比例和百分比的知识来解答这道题。
4. 随堂练习给出几道类似的练习题，让学生独立完成，检验他们对于节水措施效果分析的掌握程度。
5. 小组讨论将学生分成小组，让他们讨论生活中可以采取的节水措施，并计算这些措施的节水效果。
每组选代表进行分享，大家共同讨论哪种措施最有效。
六、板书设计板书设计如下：1. 水资源分布不均，浪费严重2. 节约用水的重要性3. 比例和百分比在节水分析中的运用4. 例题讲解：某城市节水措施效果分析5. 随堂练习：生活中的节水措施及效果分析七、作业设计1. 请列举三种节约用水的方法，并计算它们各自的节水效果。
答案：例如，洗澡时关小水龙头，每次可以节约用水20%；用淘米水浇花，每次可以节约用水30%；修复漏水的水龙头，每次可以节约用水5%。
人教六年级数学上册节约用水
看到这些图片和数据，知道我们要做什么吗？
节约用水。
课前请同学们做了一个水龙头1分钟漏水实验，我们一起来看看同学们
的实验结果吧。
不同水龙头漏水量统计图
漏水量/L
水龙头1
水龙头2
水龙头3
以一个水龙头每分钟漏水 50 mL为例完成下面的统计表。
时间 1分钟 1小时 1天 1年
漏水量/L 0.05
3
72 26280
1.运用所学的统计知识解决实际问ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 2.要提高节约用水的意识。
课后作业
课后查阅有关节约用水的资料。
50 mL×1分钟=0.05 L 50 mL×1小时=3 L
50 mL×1天=72 L 50 mL×1年=26280 L
用什么数代表不同水龙头漏水的一般水平呢?
可以用1分钟、1小时、1天或者1年时间内水龙头 的漏水量来代表不同水龙头漏水的一般水平。
1 学校有几个水龙头漏水？全国大约有30万所学校用自来水，如果按照 这个比率计算，全国大约要浪费多少吨水？平均每吨水价为2.5元，一 共要多支付多少水费？如果1个人1年用30吨水，这些水可供多少人用 1年？
（4）如果1个人1年用水30吨，这些水可供多少人用 1年？ 31536000÷30=1051200（人）
(5) 看到这些触目惊心的数据，你有
什么感想？
我们的周围还 有哪些浪费水 的现象？
洗衣服时水管里的 水不停地流，用很 多的水；同学玩打 水仗……
我们要节 约用水。
2 同学们，通过刚才的学习、讨论、知道了在今后的生活 中一定要做到节约用水，怎样才能做到呢？
（1）学校有几个水龙头漏水？（若没有，则以 4个为例）。 （2）按这个比率，全国30万所学校大约要浪费水多少吨？
人教版数学六年级上册第七单元 扇形统计图 第3课时 节约用水
这里有三个水龙头的漏水情况，你能把它制成统计 图吗？（试着设计一个每分钟水龙头漏水统计图。
水龙头1：1分钟漏水10 ml ;水龙头2：1分钟漏水15 ml ;水龙头3：1分钟漏水20 ml ;
探究新知
漏水量 /ml
3 02 25 10 51 05
0
不同水龙头漏水情况统计图 时间：1分钟
水龙头1 水龙头2 水龙头3
平均每个水龙头每年漏水多少升？
（5256+7884+10512）÷3=7884（L）
假如学校有2个水龙头，一年能漏多少升水？
7884×2=15768（L）
全国大约有30万所学校用自来水，如果按这个 比率计算，全国一年能浪费多少吨水？
15768×300000=4730400000（L）=4730400（立方米）
人教版数学六年级上册 第七单元
节约用水
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
数学阅读
云南旱情
看到这些图片，你有什么想法？
水 被 污 染 了
水 被 浪 费 了
探究新知
刚才我们看到浪费水的现象不是管道破裂无人修 理，还是龙头用完没有关，这是一种严重的浪费， 那么我们平时水龙头由于坏了或者关不严，出现滴 漏的情况，你说到底严不严重？一个水龙头一年到 底能漏多少水呢？下面我们就做个统计和计算。
我国人口众多，是世界第一人口大国，虽然我国也是水资源大国，但人均淡水资源 只占世界人均淡水资源的四分之一。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6% ，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平 均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之 一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡 水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且 其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问 题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。对我国正在实 施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群 众的健康。水利部预测，2030年中国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750立方 米。在充分考虑节水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿立方米，要求供水能力比 增长1300亿至2300亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源 开发难度极大。