部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》课时练习含答案
部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》课时
练习含答案
一、看拼音，写汉字。
xi xiǎnɡ yn ln ɡui 感（）（）念语（）（）居奇（）
二、给下列汉字组词。
棵（）领（）抬（）盯（）颗（）邻（）治（）钉（）
三、写出带有下列偏旁的字。
木：（）（）（）氵（）（）（）目：（）（）（）阝（）（）（）第二课时
一、种葫芦的人为什么一个葫芦也没有得到？
二、把下面句子换个说法：
1、有几个虫子怕什么？
2、叶子上的虫子还用治？
3、你想对种葫芦的人说些什么？
参考答案第一课时
一、谢想言邻怪
二、棵（一棵）领（领导）抬（抬头）盯（盯着）颗（一颗）邻（邻居）治（治理）钉（钉子）
三、木：（树）（村）（棵）氵（江）（河）（海）目：（盯）（眼）（睛）阝（邻）（阳）（阴）第二课时
一、因为他没有治葫芦叶子上的蚜虫，葫芦得不到养分，所以葫芦都落了。
二、1、变成：有几个虫子不用怕。
2、变成：叶子上的虫子不用治。
3、你以后多听听别人的劝告，注意不要只看事物的表面现象，只注重结果，要从现象看事物间的联系，重视过程。
双减分层作业 14、我要的是葫芦 二年级上语文(含答案)
双减分层作业 14、我要的是葫芦二年级上语文（含答案）A类基础性必做题一、我会认真书写。
做事情要注意事物之间的联系，不能片面地去看待问题。
二、在语句中看拼音写字词。
1、xì cháng（）的葫芦藤上zhǎng mǎn（）了绿叶，开出了几朵xuě bái（）的小花。
huā xiè（）以后，藤上guà le( )几个小葫芦。
2、一个lín jū（）看见了，对他说：“你别光dīng zhe（）葫芦了，叶子上生了蚜虫，快zhì yī zhì（）吧！”3、小葫芦màn màn( )地biàn huáng( ) 了，一个一个dōu luò( )了。
三、给加点的字选择正确的音节。
比赛．(sài saì) 葫．芦(hú lu) 蚜．虫(yάyā)绿．叶(lǜ lù) 不用．(yòng yǖng) 藤．条(téng táng )四、辨字组词。
怪（）领（）抬（）盯（）谢（）圣（）邻（）治（）钉（）射（）五、补充词语。
（）的藤（）的叶子（）的小花（）的小葫芦 ( )地说 ( )地变黄六、我会换偏旁组新字，再组词。
例：挂—( 娃 ) —( 娃娃 ) 抬—( ) —( )棵—( ) —( ) 吗—( ) —( )七、选词填空。
奇怪好奇奇特1、那个人感到很（），说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”2、看着小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
我（）的问妈妈“这是什么原因呢？”3、这（）的造型真令人大开眼界。
八、选择。
1、下面属于这篇课文介绍的内容的是（）A 《我要的是葫芦》这篇课文B葫芦叶子上生了蚜虫，主人不听劝告。
C蚜虫越来越多，小葫芦变黄落地了。
D葫芦叶子上生了蚜虫，主人听劝告。
2、《我要的是葫芦》中的“蚜虫”对小葫芦来说是（）虫。
二年级上语文阅读题及答案《我要的是葫芦》
二年级上语文阅读题及答案《我要的是葫芦》从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
1、仿写句子。
小葫芦很可爱。
多么可爱的小葫芦啊！月亮很圆。
--------------------------------------- 花儿很美。
--------------------------------------- 2、改写句子不改变句子的意思。
（1）有几个虫子怕什么！--------------------------- （2）叶子上的虫还用治？------------------------3、“小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
”此时此刻，你想对这个人说什么？4、这个种葫芦的人错了吗？错在哪里呢？5、补充词语。
（）的小花（）的葫芦藤（）地说（）地盯着参考答案：1、仿写句子。
多么圆的月亮啊！多么美丽的花儿啊！2、改写句子不改变句子的意思。
（1）有几个虫子不可怕。
（2）叶子上的虫不用治。
3、“小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
”此时此刻，你想对这个人说什么？略4、这个种葫芦的人错了吗？错在哪里呢？①他没有听邻居的劝告。
②他不懂得做任何事情都要了解事物之间的联系。
5、补充词语。
略。
2019-2020学年度小学二年级上册语文[课文414 我要的是葫芦]人教部编版课后辅导练习[含答案解析]五十四
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2019-2020学年度小学二年级上册语文[课文414 我要的是葫芦]人教部编版课后辅导练习[含答案解析]五十四第1题【填空题】词语搭配小葫芦葫芦藤小花细长的______雪白的______可爱的______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择合适的词语搭配。
细长的______ 小葫芦自言自语地______ 变黄可爱的______ 小花慢慢地______ 说雪白的______ 葫芦藤【答案】：第3题【填空题】辨字组词课______ 想______ 怪______棵______ 相______ 圣______ 【答案】：第4题【填空题】填上合适的词语。
______的藤蔓______的小花______的叶子______的小葫芦【答案】：第5题【填空题】【答案】：第6题【填空题】把下列成语补充完整。
______言______语______言______语______言______语______言______语【答案】：第7题【填空题】根据课文组词言______每______治______棵______挂______哇______怪______慢______【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据课文《我要的是葫芦》填一填______的小葫芦______自语______的小花______地变______蚜虫______葫芦藤【答案】：【解析】：第9题【填空题】把下面的句子补充完整，并加上标点符号。
①葫芦藤______②______漂亮吗______③______多么可爱啊______【答案】：【解析】：第10题【填空题】看拼音写词语。
měi tiān qiān guà zhì shuǐ màn chē______ ______ ______ ______【答案】：第11题【填空题】按课文《我要的是葫芦》内容排列句子的顺序。
______小葫芦落了。
______从前，有个人种了棵葫芦。
最新人教部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》同步课时达标练习
14 我要的是葫芦一、给加点的字选择正确的读音。
zhǎng cháng1.细长．( )的葫芦藤上长．( )满了绿叶。
zhòng zhǒng2.春天，农民伯伯开始种．( )地，把一颗颗种．( )子埋在土里。
二、根据拼音写汉字。
yǔ yán lín jū qí guái sī xiǎng zhì lǐ三、选词填空。
结果成果果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个都落了。
2.我们要珍惜他人的劳动（）。
3.秋天，果园里（）累累，一派丰收景象。
四、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治？也就是说：2.我怎么会忘记这件事？也就是说：五、课文整体梳理。
（根据课文内容排列下列句子）1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。
正确顺序是：六、重点段落品析。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了，都落了。
1.在横线上填上合适的词。
2.照样子，写一写。
治一治一一3.最后小葫芦都落了，原因是（）A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下来。
七、把下列成语补充完整。
言语言语言语言语学生每日提醒励志名言：1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习(I)卷
人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共8题；共56分)1. （6分）给加下划线的字选择正确的读音。
（1）冲 ________（chōng chòng）着丽丽学习钢琴这股学习劲头，可以看出她并不是一时冲________（chōn g chòng）动，而是真的热爱钢琴。
（2）弟弟很聪明，他的数 ________（shǔshù）学成绩在班里是数 ________（shǔshù）一数二的。
2. （8分）比一比再组词。
眨________ 筝________ 饯________ 许________ 宵________泛________ 挣________ 践________ 浒________ 销________3. （12分）写出画线词语的近义词。
（1）白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
________（2）助手们赶忙把火扑灭。
________（3）白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
________4. （6分）照样子，加一加，组成新字，再组词。
例：二+（小）=（示）→（表示）王+________=________→________ ________+九=________→________月+________=________→________ ________+虫=________→________5. （3分）读句子，注意划线的词，照样子写出五个表示“看”的词语伯诺德夫人凝视着烛台喃喃自语。
________________ ________ ________________6. （7分）句子练习①虽与之俱学，弗若之矣之：________ 俱：________ 弗：________ 矣：________句意：________。
【推荐】部编版二年级语文第14课我要的是葫芦练习题及答案
14 我要的是葫芦一、给加点的字选择正确的读音。
hǎng cháng1.细长．( )的葫芦藤上长．( )满了绿叶。
hòng hǒng2.春天，农民伯伯开始种．( )地，把一颗颗种．( )子埋在土里。
二、根据拼音写汉字。
yǔyán lín jūqíguái sīiǎng hìlǐ三、选词填空。
结果成果果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个都落了。
2.我们要珍惜他人的劳动（）。
3.秋天，果园里（）累累，一派丰收景象。
四、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治？也就是说：2.我怎么会忘记这件事？也就是说：五、课文整体梳理。
（根据课文内容排列下列句子）1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了，都落了。
1.在横线上填上合适的词。
2.照样子，写一写。
治一治一一3.最后小葫芦都落了，原因是（）A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。
七、把下列成语补充完整。
言语言语言语言语参考答案一、cháng hǎng hòng hǒng二、语言邻居奇怪思想治理三、结果成果果实四、1.叶子上的虫不用治。
2.有几个虫子不用怕。
五、5 1 2 4 3六、1.慢慢一个一个2.看一看说一说3.B七、自言自语千言万语不言不语豪言壮语。
部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》阅读练习题(含答案)
部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》阅读练习题（含答案）我等的是桃子一只猴子住在桃树旁边的石洞里。
它想等桃子熟了，美美地吃一顿。
刮大风了。
桃树被风吹得东倒西歪的。
它请猴子帮忙挡风。
猴子说：“对不起，我等的是桃子。
”小桃树身上长虫子了，虫子开始吃桃树的叶子了，小桃树疼得直叫唤：“哎哟，哎哟！”它又请猴子帮忙。
猴子说：“对不起，我等的是桃子。
”后来，小桃树的叶子被虫子吃光了，桃子还没成熟就一个个掉下去了。
到了桃子成熟的季节，猴子来摘桃子。
可它一个桃子也没有找到。
它看到小桃树的样子，很后悔，他想：。
1.小猴子后悔极了，他会想些什么？在短文中“”上补上。
2.出现下面情况的时候，猴子是怎样做的？①风把小桃树吹得东倒西歪：②小桃树身上长了虫子：3.小猴子没吃到桃子的原因是（）。
（填序号）①桃子被其他小动物摘走了。
②小桃树很生气，不给桃子给小猴子吃。
③叶子被虫子吃掉了，桃子因为失去养料还没成熟就掉了。
我等的是桃子参考答案1.示例：我应该好好照料桃树，给他挡风，给它捉虫，不然是吃不到桃子的。
2.示例：猴子不管不顾，不在乎桃树被吹得东倒西歪。
猴子不予理睬，任虫子啃吃桃树的叶子。
3. ③冻死的蜜蜂北风呼啸，大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。
为了让蜂巢里的温度始终保持在30°C左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。
不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突然感到身体不舒服，渐渐地停下了振动的双翅。
另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，也歇一会儿吧。
第三只蜜蜂看见了，心想歇就歇吧，少我一个温度不会降低。
就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，懒洋洋地睡起来。
开春了，人们发现，这个蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
1.短文共有个自然段，第自然段写蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
2.根据文章的内容连一连。
第一只蜜蜂歇就歇吧，少我一个温度不会降低另一只蜜蜂身体不适，停下振动第三只蜜蜂缺我一个没关系，歇一会儿吧3.选一选，填一填。
最新精选小学二年级上册语文课文414 我要的是葫芦人教部编版练习题三
最新精选小学二年级上册语文课文414 我要的是葫芦人教部编版练习题三第1题【填空题】我会找反义词。
生——______ 出——______ 快——______小——______ 白——______ 来——______【答案】：第2题【填空题】按要求填空。
①“治”字共______笔，第四笔是______。
②“哇”字共______笔，第六笔是______。
③“每”字共______笔，第三笔是______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】照样子，写词语。
绿油油（ABB）______、______、______自言自语（AABB）______、______、______【答案】：第4题【填空题】根据课文《我要的是葫芦》，排列下列句子。
①小葫芦的叶子上长了蚜虫。
②邻居让他治叶子上的蚜虫。
③最后小葫芦都落了。
④这个人不听邻居的劝告。
⑤从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。
正确顺序是：______，______，______，______，______【答案】：第5题【填空题】写出反义词。
从前—______ 可爱—______ 奇怪—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】选字填空A.哇B.挂我们要感谢老师时时把我们牵______。
多么可爱的小葫芦______!【答案】：第7题【填空题】读句子加标点①邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦______②你知道小葫芦为什么都落了吗______③我要去北京旅游多好哇______【答案】：【解析】：第8题【填空题】填上合适的词语。
______的藤蔓______的小花______的叶子______的小葫芦【答案】：第9题【填空题】选择合适的词语搭配。
细长的______ 小葫芦自言自语地______ 变黄可爱的______ 小花慢慢地______ 说雪白的______ 葫芦藤【答案】：第10题【填空题】给下列句子排序。
二年级我要的是葫芦补充习题答案
二年级我要的是葫芦补充习题答案《我要的是葫芦》文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。
最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。
下面小编给大家整理了关于我要的是葫芦补充习题答案，欢迎大家阅读!我要的是葫芦补充习题答案课文原文从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
我要的是葫芦告诉我们什么道理事物与事物之间关系密切，如果只顾葫芦不管叶子，最后葫芦也长不成，所以我们在做事情的时候，不能为了追求结果而不在乎细节。
我们都知道，植物的生长都是要经历一个过程，首先是生根，然后发芽、长叶、开花、结果。
在这一系列的过程中，每个环节都是非常重要的，如果一个环节出了差错，会直接影响后一环节，所以想要得到好的果实，植物生长的各个环节都要细心呵护，不要只注重结果，我们做什么事情都要注意事物之间的联系。
我要的葫芦主要讲的是一个人非常的想要小葫芦长大，但是他认为叶子上的蛀虫与葫芦没有关系，毫不在乎，最后葫芦被蛀虫蛀了，葫芦也变黄了，最后一个个掉落。
所以我们不能一味的注重结果，过程也很重要，没有一个好的过程，结果也不会太好。
那个种葫芦的人，只要关注葫芦，葫芦上的叶子涨了蛀虫也不管，最后的结果就是，小葫芦变黄，一个个都落了，非常的可惜。
所以我们不论做什么事情，都要注重细节，不要只关注结果。
我要的是葫芦续写第二年，那个人又种葫芦了。
他想去年的葫芦都被蚜虫吃光了，今年我一定要把葫芦给种出来!每天，他给小葫芦捉虫，葫芦叶上再也看不见虫子了。
部编版(统编版)二年级语文上册课时练14 我要的是葫芦
14 我要的是葫芦
第一课时
一、看拼音，写汉字。
xiè xiǎnɡ yán lín ɡuài 感（）（）念语（）（）居奇（）二、给下列汉字组词。
棵（）领（）抬（）盯（）
颗（）邻（）治（）钉（）
三、写出带有下列偏旁的字。
木：（）（）（）氵（）（）（）目：（）（）（）阝（）（）（）
第二课时
一、种葫芦的人为什么一个葫芦也没有得到？
二、把下面句子换个说法：
1.有几个虫子怕什么？
2.叶子上的虫子还用治？
3.你想对种葫芦的人说些什么？
参考答案
第一课时
一、谢想言邻怪
二、棵（一棵）领（领导）抬（抬头）盯（盯着）
颗（一颗）邻（邻居）治（治理）钉（钉子）
三、木：（树）（村）（棵）氵（江）（河）（海）
目：（盯）（眼）（睛）阝（邻）（阳）（阴）
第二课时
一、因为他没有治葫芦叶子上的蚜虫，葫芦得不到养分，所以葫芦都落了。
二、1.变成：有几个虫子不用怕。
2.变成：叶子上的虫子不用治。
3.你以后多听听别人的劝告，注意不要只看事物的表面现象，只注重结果，要从现象看事物间的联系，重视过程。