2018重庆市教师招聘考试《教育基础知识》真试题库与答案
2018年重庆市教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．最早的教学手段是（）。
A、实物B、人自身的活动C、说教D、标本【答案】B2．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程实施D、课程设计【答案】D3．研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。
A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素【答案】B4．发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。
A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳【答案】D5．“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。
A、神学的B、科学本位C、社会本位D、个人本位【答案】A6．流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。
在学习策略中，它是一种典型的（）。
A、精细加工策略B、调节策略C、努力管理策略D、组织策略【答案】D7．测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【答案】B8．心理咨询与辅导的基本方法是（）。
A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问【答案】A9．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。
A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅【答案】A10．态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份【答案】A11．品德是一种（）。
A、社会现象B、意识形态C、道德标准D、个性心理特征【答案】D12．素质教育是以培养（）为重点的教育。
A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【答案】D）。
13．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系【答案】D）。
14．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（A、《关于教师地位的建议》B、《国际标准职业分类》C、《教师资格条例》D、《中华人民共和国教师法》【答案】B15．提高教师语言的技艺，关键在于（）。
A、加强教师自身修养B、提高教育机智C、加强职业道德D、学会发音技巧【答案】A）。
16．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（A、一B、二C、三D、四【答案】C17．以下属于元认知计划策略的是（）。
A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间【答案】A18．闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。
A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性【答案】B19．当儿童说出整数加减乘除法则后，便可认为他已掌握了整数四则运算的（）。
A、具体知识B、抽象知识C、陈述性知识D、程序性知识【答案】C20．马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招【答案】A21．耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（降低）。
A、提高B、降低C、不变D、无关【答案】B22．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。
A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记【答案】C23．下列（学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读）属于元认知的实例。
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆【答案】C24．奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是（）。
A、培养统治者B、培养劳动者C、促进人的发展D、培养军事人才【答案】A25．内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（A、人自身的内在需要）。
A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标【答案】A26．第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）著名的教育学著作《普通教育论》。
A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特【答案】D27．教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（A、教学策略）。
A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法【答案】A28．关于课程目标的水平研究最为著名的学者是（）。
A、桑代克B、杜威C、赫尔巴特D、布卢姆【答案】D29．认知结构迁移理论的提出者是（）。
A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳【答案】C30．关于“师爱”，下列正确说法的是（）。
A、出于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用【答案】C31．以发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对为目的的创造性思维策略是（）。
A、发散思维训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、头脑风暴法【答案】B32．主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（）。
A、老子B、孔子C、孟子D、荀子【答案】B33．学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。
A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习【答案】B34．班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。
A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法【答案】A35．人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
A、人口环境B、社会生产C、政治制度D、自然环境【答案】B36．集体则是群体发展的（）。
A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段【答案】D37．遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。
A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因【答案】A38．如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。
A、0～2 岁B、2～7 岁C、7～11 岁D、11～16 岁【答案】C39．一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（）。
A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移【答案】D40．在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（）。
A、认知策略B、元认知策略C、组合策略D、资源管理策略【答案】D41．遗传素质为人的发展提供了（）。
A、现实性B、必然性C、可能性D、方向性【答案】C42．引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（）。
A、获得B、消退C、分化D、泛化【答案】C43．“一切以自我为中心”的思维特征，出现在（）。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】B44．不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来简缩这种差距，从而找到实现目标的方法，这种解决问题的方法或策略是（）。
A、爬山法B、问题解决法C、手段—目的分析法D、尝试错误法【答案】C45．操作性条件反射学说的代表人物是（）。
A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉【答案】A46．具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点，在人口稀少的偏僻地区较适用的教学组织形式是（）。
A、个别教学制B、分组教学制C、现场教学D、复式教学【答案】D47．（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
A、认识技能B、动作技能C、知识迁移D、思维【答案】A48．按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移【答案】A49．教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。
A、教育方法B、教育理论C、教育原则D、教育方针【答案】B50．皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
A、0～5 岁B、6～8 岁C、8～10 岁D、10～l2 岁【答案】B51．班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。
A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后【答案】C52．（）是上好课的先决条件。
A、上课B、备课C、钻研教学大纲D、布置课外作业【答案】B53．建立班委会、挑选班级干部应遵循四个原则：民主性原则、用其所长原则、教育与锻炼相结合原则及（）。
A、关心爱护与严格要求相结合B、实践性原则C、层次性原则D、全面性原则【答案】A54．地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）。
A、责令其立即改正B、责令其限期改正C、依法追究刑事责任D、给予直接责任人员行政处分【答案】B55．为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识，这种动机属于（）。
A、直接近景性动机B、间接近景性动机C、远景性动机D、自我提高内驱力【答案】A56．教师应当履行关心、爱护（），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
A、家庭经济困难学生B、全体学生C、学习有困难的学生D、残障学生【答案】B57．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。
A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受制于教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化【答案】D58．外语单词语音和字型联系的识记最适宜与用早期学习研究中的（）范型来解释。
A、系列学习；B、配对联想学习；C、S---R 学习；D、自由回忆学习【答案】B59．我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。
A、陶行知B、杨贤江C、廖世承D、潘菽【答案】C60．“学会如何学习”实质上是指（）。
A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当条件下应用适当的学习策略C、掌握系统的科学概念与理论D、掌握大量而牢固的言语信息【答案】B61．学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。
A、接受B、价值体系个性化C、反应D、形成价值观念【答案】D62．（）。
是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标【答案】C63．皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
A、10B、9C、12D、18【答案】A64．按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。
A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能【答案】C65．根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。
据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。
2018年教师资格证考试教育知识与能力(简答论述、材料分析)
第一部分：教育基础知识与基本原理一、教育概述（重要程度：中）二、教育学概述（重要程度：高。
单选）三、教育目的（重要程度：高）四、教育的基本规律（重要程度：高）五、教育制度（重要程度：高）六、教育研究的基本方法（重要程度：中。
单选）一、教育概述（重要程度：中）辨析题1、教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。
2、教育影响是教育活动的主导者。
二、教育学概述（重要程度：高）（单选）三、教育目的（重要程度：高）辨析题1、2、美育就是指艺术教育。
3、教育目的在确立的时候只考虑人的因素就可以。
简答题1、教育目的的意义表现在哪些方面2、我国教育目的的层次结构？3、教育目的的作用？4、教育目的确立的依据？五、教育的基本规律（重要程度：高）1、教育的发展依赖于政治经济的发展，所以应先发展政治经济，后发展教育。
（辨析题）2、简述遗传物质在人的身心发展中的作用。
（简答题）3、简述政治经济制度对教育的制约作用。
（简答题）4、遗传素质具有可塑性。
（辨析题）5、遗传素质决定着人的身心发展水平。
（辨析题）六、教育制度（重要程度：高）1、一个国家学制建立的依据有哪些？参考答案：①社会生产力发展水平和科学技术的发展水平②社会政治经济制度的要求③受教育对象的身心发展水平④人口发展状况⑤国家的文化传统⑥国内外历史经验的继承和发展六、教育研究的基本方法（重要程度：中。
单选）第二部分：中学课程一、课程概述（重要程度：低）1、简述活动中心课程理论主要观点。
（简答）二、课程编制（重要程度：高）1、课程标准是教材编制的主要依据。
（辨析题）2、简述课程标准的意义。
（简答）重要3、教材编写的原则有哪些？①强调不同学科的特点，提现科学性和思想性②强调内容的基础性③考虑我国社会发展的现实水平和教育现状④体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序⑤兼顾同一年级各学科和不同年级同一学科的衔接三、基础教育课程改革（重要程度：高）1、简述我国基础教育新课程改革中课程结构改革的要求。
2018年重庆市特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题精编试卷(题后
2018年重庆市特岗教师招聘（教育理论综合知识）真题精编试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 多项选择题8. 简答题9. 案例分析单项选择题1．世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )A．《论演说家的教育》B．《学记》C．《大学》D．《理想国》正确答案：B解析：《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。
2．提出“产婆术”的教育家是( )A．苏格拉底B．柏拉图C．孔子D．孟子正确答案：A解析：苏格拉底提出了“产婆术”。
3．教育区别于其他社会实践活动的本质特征是( )A．促进经济发展B．促进社会发展C．有目的地培养人D．影响人的发展正确答案：C解析：教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他社会实践活动的本质特征。
4．阐述法国资产阶级思想家卢梭的自然主义教育思想的作品是( )A．《大教学论》B．《教育论》C．《爱弥儿》D．《教育漫话》正确答案：C解析：卢梭的教育著作《爱弥儿》宣扬了自然主义教育思想。
5．大多数发展中国家只是普及了初中阶段义务教育，大多数发达国家已经普及了高中阶段义务教育。
导致这种差异的根本因素是( )A．生产力发展水平B．政治经济制度C．人口数量和质量D．社会意识形态正确答案：A6．著名学者舒尔茨把教育视为一种人力资本投资，这是因为教育具有( )A．政治功能B．经济功能C．文化功能D．人口功能正确答案：B解析：舒尔茨把教育视为一种人力资本投资是因为教育具有经济功能。
7．下列选项中，体现了环境在人的发展中具有重要作用的是( )A．虎父无犬子B．孟母三迁C．凿壁偷光D．头悬梁，锥刺股正确答案：B解析：“孟母三迁”的故事体现了环境在人的发展中具有重要作用。
A项体现了遗传在人的发展中具有重要作用，C、D两项体现了个体的主观能动性在人的发展中具有重要作用。
8．人在婴儿期和青春期的发展速度比其他阶段更快。
2018教招考试教育基础知识真题(小学)及答案
事业单位教师岗教育基础知识真题2018(小学)(总分：96.00，做题时间：120分钟)一、编者注：(总题数：0，分数：0.00)二、单项选择题(总题数：90，分数：81.00)1. 第一部现代意义上的教育学著作是______。
• A.《大教学论》• B.《普通教育学》• C.《爱弥儿》• D.《民主主义与教育》2. 注重身心和谐发展，以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代______教育。
• A.印度• B.罗马• C.雅典• D.斯巴达3. 小学教育必须面向全体适龄儿童，体现了小学教育的______。
• A.全民性特征• B.义务性特征• C.发展性特征• D.全面性特征4. 决定教育的规模和速度的是______。
• A.生产力水平• B.政治制度• C.科学技术• D.文化5. 下列属于“外铄论”者的是______。
• A.孟子• B.弗洛伊德• C.格赛尔• D.洛克6. “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”阐述了______对人发展的影响。
• A.教育• B.遗传• C.环境• D.个体的内在需要7. 学生是具有能动性的教育对象，但对所施加的影响并不是无条件地接受。
这表明能动性具有______。
• A.独特性• B.选择性• C.创造性• D.服从性8. 新课程改革背景下，教师的角色应是______。
• A.教育产品的生产者• B.教学过程的“伴奏者”与研究者• C.教育资源的唯一拥有者• D.教育过程的“独奏者”9. 具有政策的规定性，还要特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向的是______。
• A.教育目标• B.教育方针• C.教育目的• D.课程标准10. “我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。
”这句话反映的是______。
• A.教育无目的论• B.个体本位论• C.社会本位论• D.自然主义论11. 下列选项中，属于影响教育目的确定的客观依据是______。
【必备】-重庆市历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）【必备】重庆市教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。
（）2．教学过程的本质问题是师生的关系问题。
（）3．谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和语言表述的能力，谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。
（）4．儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。
（）5．个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
（）6．1985年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。
（）7．教师的政治地位决定了教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感。
（）8．制度化教育的核心标志是学校的出现。
（）9．现代教育制度推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。
（）10．课程标准是教师教学､学生学习的基本资料,也是进行教学评价的重要依据｡( )二、单项选择题11．“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。
A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论12．我们通常认为“太阳从东边升起,往西边落下”｡这属于( )｡A.抽象思维B.经验思维C.理论思维D.直观动作思维13．学生在教师指导下到校外进行地理课的地形地貌测绘,这种教学方法是( )｡A.参观法B.实验法C.实习作业法D.演示法14．1879年,( )在德国莱比锡大学建立心理实验室,标志着心理学成为一门独立的科学｡A.冯特B.桑代克C.华生D.特曼15．课外活动根据各学校､各地区的实际情况或学生的不同愿望开展,说明它具有( )｡A.实践性B.灵活性C.资源性D.娱乐性16．人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态,这体现出情绪､情感具有( )｡A.信号功能B.适应功能C.动机功能D.组织功能17．在解决问题中,人们把某种功能赋予某种物体的倾向性称为()A.动机状态B.问题表征C.功能固着D.知识经验18．教师对于学生的影响是潜移默化的,甚至需要很长一段时间后才能体现出来｡这句话反应了教师劳动的()A.长期性B.复杂性C.创造性D.隐含性19．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）A．柏拉图 B．赫尔巴特 C．康德 D．梅依曼20．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )A．德谟克利特 B．亚里士多德 C．昆体良 D．苏格拉底21．“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）A、汉代B、元代C、明代D、清代22．校园文化的核心是（）A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施23．决定教育领导权的是（）A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统24．某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢,属于教师成长过程中的( )｡A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段25．“建国君民，教学为先”这句话反映了（）A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系26．学生临考的怯场属于( )。
【教育理论基础知识】2018年教师招聘考试题库精选(八十八)
2018年教师招聘考试题库精选（八十八）1.孔子主张“克己复礼,仁者爱人”,老子主张“逍遥无为,乐知天命”,这属于情感的()。
A.深刻性B.倾向性C.稳定性D.效能性【选B】【解析】A项深刻性强调是深浅程度,如外行看到事物的表面,内行看本质。
C项稳定性强调的是对一个事物的情感特别深厚,也很持久,强调时间上的持久。
D项效能性强调对一个人的情感产生行动上的作用,如爱一个人,愿意为他做所有事情。
题干中强调每个人的观点是不一样的,二者的观念倾向不同,对应B项。
2.小明解答出了困扰同桌几天的数学难题之后,表现出的既兴奋又激动和自豪的状态属于()的表现。
A.道德感B.美感C.理智感D.激情【选C】【解析】和求知欲和学习有关的都是理智感,对应C项。
和道德有关的是道德感。
D项激情是情绪的分类。
3.小红想给朋友买生日礼物,买金项链有面子,但是囊中羞涩。
买银项链价格便宜,但是认为没面子。
这种冲突是()。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突【选D】【解析】题干中包含两个以上的事情,都有好的和不好的方面,是多重趋避冲突。
如“前怕狼、后怕虎”体现的是双避冲突。
鱼和熊掌兼得,是双趋冲突。
晚上想吃饭又怕变胖是趋避冲突。
4.意志行动的基本阶段中,()是达到目的关键步骤。
A.采取决定B.执行决定C.确定行动目的D.选择行动方法和制定行动计划【选B】【解析】意志行动的基本阶段包括采取阶段和执行决定阶段,关键是执行决定,识记性的题目。
5.某校八年级一班学生王某偷窃成癖,屡教不改,对于像王某这样的学生,学校应()。
A.给予该生开除处分B.让家长领回家教育C.对其进行耐心教育D.送到专门学校教育【选D】【解析】题干强调屡教不改,要送到专门学校,如少管所等。
6.初中生李某上学的路上,被社会人员刺死,李某的家长要求学校对李某的死负责,要求进行赔偿,当学校拒绝李某家长的要求后,李某家人组织亲友来学校抗议,严重影响正常教学秩序。
2018重庆教师招聘考试《教育基础知识》真试题库和答案解析
2018年重庆市教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．最早的教学手段是（）。
A、实物B、人自身的活动C、说教D、标本【答案】B2．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类 B、课程评价 C、课程实施 D、课程设计【答案】D3．研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。
A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素【答案】B4．发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。
A、斯金纳B、桑代克 C、普莱西 D、布鲁纳【答案】D5．“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。
A、神学的B、科学本位C、社会本位 D、个人本位【答案】A6．流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。
在学习策略中，它是一种典型的（）。
A、精细加工策略B、调节策略C、努力管理策略D、组织策略【答案】D7．测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【答案】B8．心理咨询与辅导的基本方法是（）。
A、会谈B、倾听 C、鼓励 D、询问【答案】A9．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。
A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅【答案】A10．态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份【答案】A11．品德是一种（）。
A、社会现象B、意识形态 C、道德标准D、个性心理特征【答案】D12．素质教育是以培养（）为重点的教育。
A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【答案】D13．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。
2018年重庆市教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编1(
2018年重庆市教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题单项选择题1．师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾。
这是由师生之间关系的哪一特点决定的?( )A．平等、民主B．有主导面的多重角色C．双向性D．互动性正确答案：B解析：师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由师生之间关系有主导面的多重角色特点决定的。
2．家长要求孩子快点做作业，做完之后就可以看电视了。
看电视对孩子来讲是( )A．正强化B．负强化C．惩罚D．没有任何影响正确答案：A解析：正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其良好行为出现的概率。
题干中看电视对孩子来讲是正强化。
3．根据迁移内容不同进行划分，可以分为( )A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．一般迁移与具体迁移D．同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移正确答案：A4．发展性评价的主要功能是( )A．选拔功能B．甄别功能C．鉴别功能D．激励功能正确答案：D解析：激励功能是发展性评价的主要功能。
5．随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。
这是( )A．提纲式板书B．重点词语式板书C．对比式板书D．问答式板书正确答案：A解析：提纲式板书是指随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。
6．对学生的作品进行考查分析，形成某种判断和决策的评价是( )A．观察B．案卷分析C．行为检查单D．轶事记录正确答案：B7．调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于( )A．认知策略B．元认知策略C．资源管理策略D．精细加工策略正确答案：B解析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监控策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。
8．把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式称为( )A．道尔顿制B．设计教学C．分组教学D．复式教学正确答案：D解析：复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。
《教育理论综合知识》必考点10
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点（2018年最新版）（二）1、多选题问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有—等几个基本特点。
A:目的性B:未知性C:认知性D:序列性参考答案：ACD本题解释：【答案】ACD。
解析：问题解决的基本特点有目的性、认知性、序列性。
2、单选题学生上课做笔记，这种学习策略属于—oA:组织策略B:精细加工策略C:资源管理策略D:复述策略参考答案：B本题解释：【答案】B o解析：做笔记属于精细加工策略，是认知策略中的一种。
3、单选题个性结构的核心成分是—oΛ:能力B：气质C:性格D:兴趣参考答案：C本题解释：参考答案：C。
参考解析：C［解析］性格是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。
它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间相互区别的重要方面，是个性结构中的核心成分。
4、单选题教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是一Λ:锻炼法B:实践法C:示范法D:说服法参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。
说服法是对学生进行德育的基本方法.包括运用语言进行说服的方式（讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等）和运用事实进行说服的方式（参观、调查、访问等）。
说服的方法运用很广，其他德育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。
5、判断题教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。
参考答案：错误本题解释：参考答案：错。
参考解析：教师的态度影响师生关系，所以教师偏爱优等生，会对师生关系造成影响。
6、单选题“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。
”这句话的作者是O Λ:华生B:洛克C:科尔伯格D:皮亚杰参考答案：A本题解释：【答案】A解析：这句话是华生的名言，反映了个体身心发展外银论的观点。
2018年重庆市万州区教育事业单位教师招聘考试《教育公共基础知识》真题库及答案
2018年重庆市万州区教育事业单位教师招聘考试《教育公共基础知识》真题库及答案一、单选题1•人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴別酒质的能力，这种现象说明（）。
A、遗传是人的身心发展的生理前提B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D、遗传素质具有可塑性【答案】D2.在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。
这种现象的最适当解释是（）。
A、人的短时记忆容量有限B、学习应循序渐进C、防止过早出现疲劳D、先要有准备动作【答案】A3.课外校外教育是对课堂教学的一种（）。
A、延展B、必要补充C、深化D、变革【答案】B4.课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。
A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化【答案】A5 .在欧洲封建社会，宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具，因而教育上出现了两种类型的教育: （）和骑士教肓。
A、斯巴达教育B、宗教教育C、教会教育第1页，共178页）的目标。
）程度的动机激起水平最有利于学习B 、 原型内化阶段C 、 原型操作阶段D 、 原型定向阶段 【答案】C49 .在兵兵球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（A 、 模仿B 、 准确C 、 连贯D 、 习惯化 【答案】D50.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。
A 、 热情B 、 心境C 、 激情D 、 应激 【答案】B51 .教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（ ）。
A 、 教育的性质B 、 教育的任务C 、 教育的内容D 、 教育的规律 【答案】A52 .模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（ ）。
A 、 信度B 、 效度C 、 难度D 、 区分度 【答案】A 53 .德育过程的基础是（ ）。
2018年5月重庆市巴南区公开招聘教师考试《综合基础知识》真题及详解
巴南区2018年公招教师考试综合基础知识试题卷(全卷共三个大题满分：100分考试时间：90分钟)一、判断题(下面命题中，判断正确选A ，错误选B，请将你选择的答案番号填涂在答题卡对应题号方框内，每小题1分，共20分)。
1.毛泽东党的建设的理论，强调把组织建设放在首位。
（错误，毛泽东的党建理论，强调思想建设放在首位）2.把邓小平理论作为党的指导思想写入党章是在党的十五大。
（正确）3.1936年7月7日，户沟桥事交发生后，全面战争正式爆发。
（错误，1937年）4.世界上最古者并仍生效的钦定宪法是1814年制定的挪威王国宪法。
（正确）5.人民检察院提出的抗诉的案件。
人民法院应当再审。
（正确）6.合同的书面形式包括电子邮件。
（正确）7.市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物。
因此二者并没有明显的区别。
（错误，市场经济和计划经济对应，是从资源配置方式角度的分类，商品经济不一定是市场经济）8.消费品市场所交换的商品是满足人们生活消费和社会消费的商品。
（正确）9.运用货币政使稳定宏观经济，主要是通过调节货币供应量影响利率来同接实现的。
（正确）10. 经批准公开发布的公文，效力不如发文机关正式印发的公文。
（错误）11.xx省人民政府批转省人力资源和社会保障厅关于进一步做好城乡就业工作的通告。
（错误，应该用通知，属于批转性通知）12. (xx区交通委员会关于x x路段重大交通事故的报告》既属于反映情况的报告，又属于专题性报告。
（正确）13.集体主义在人们的道德实践中，无私奉献是最普通的层次。
（错误，是最高层次）14.遵守社会公德是成为有道德的人最基本要求。
（正确）15.中华人民共和国未成年人保护法规定，学校应当尊重未成年学生的受教育权，不再随意开除未成年学生。
（正确）16. 中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
正确，不满16无法脱离监护人居住。