高中英语非谓语动词的用法讲解
高中英语知识点归纳非谓语动词作主语
高中英语知识点归纳非谓语动词作主语非谓语动词作主语是高中英语中的重要知识点之一。
它不仅在语法上起着重要作用，而且在写作和阅读中也具有广泛的应用。
本文将对非谓语动词作主语进行归纳总结，以帮助同学们更好地掌握和运用这一知识点。
一、非谓语动词作主语的定义非谓语动词指的是动词的非限定形式，包括不定式、动名词和分词。
当不定式、动名词或分词短语作为句子的主语时，就称之为非谓语动词作主语。
例如：1. 不定式作主语：To travel around the world is my dream.（环游世界是我的梦想。
）2. 动名词作主语：Swimming is good for your health.（游泳对健康有益。
）3. 分词作主语：Walking in the park is a popular activity.（在公园散步是一项受欢迎的活动。
）二、非谓语动词作主语的用法1. 非谓语动词作主语可以表示一种普遍的、抽象的概念或真理。
例如：To love is to care for others.（爱就是关心他人。
）2. 非谓语动词作主语可以表示一种具体的、个人的愿望或目标。
例如：My dream is to become a doctor.（我的梦想是成为一名医生。
）3. 非谓语动词作主语可以表示一种习惯、常态或现象。
例如：Playing basketball in the evening is their daily routine.（他们每天晚上打篮球是他们的日常活动。
）4. 非谓语动词作主语还可以与一些特定的动词搭配，构成固定的表达方式。
例如：What I miss most is eating my mom’s homemade foo d.（我最怀念的是吃我妈妈做的家常菜。
）三、非谓语动词作主语的注意事项1. 非谓语动词作主语时，谓语动词要用单数形式。
例如：To speak English well is important for your career.（说好英语对你的事业很重要。
英语语法非谓语动词讲解超全超实用
英语语法非谓语动词讲解超全超实用在英语语法中，非谓语动词是指在句子中不能独立充当谓语，而是通过与其他词语搭配来发挥作用的动词形式。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
本文将对这三种非谓语动词进行详细的讲解，帮助读者更好地理解和运用。
一、动词不定式1.定义和形式：动词不定式是由动词原形加上"to"构成的形式，表示不完整的动作或状态。
例如：to eat, to dance。
2.用途和功能：（1）作主语：动词不定式可以作为句子的主语，常放在句首。
例如：To learn a new language is challenging.（2）作宾语：动词不定式可以作为及物动词的宾语，表示动作的目的或意图。
例如：I want to learn English.（3）作表语：动词不定式可以作为系动词的表语，表示身份、偏好、目的等。
例如：Her dream is to become a doctor.（4）作定语：动词不定式可以修饰名词或代词，起到进一步说明或限定的作用。
例如：The best way to improve English is to practice more.（5）作状语：动词不定式可以表示时间、目的、方式等状语的作用。
例如：I went to the park to relax.3.特殊用法：（1）省略to：在某些情况下，不定式的to可以省略，例如在助动词let、make、help等后面。
例如：Let me go.（2）动词不定式的时态：动词不定式没有人称和数的变化，但可以根据不同的时间来使用不同的时态。
例如：I want to go shopping.（现在时态）I wanted to go shopping.（过去时态）二、动名词1.定义和形式：动名词是由动词加上-ing构成的形式，可以作为名词使用。
例如：swimming, running。
2.用途和功能：（1）作主语：动名词可以作为句子的主语，常放在句首。
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法总结
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法总结在高中英语学习中，非谓语动词是一个重要的语法知识点。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，它们在句子中可以充当多种不同的语法角色。
本文将对这三种非谓语动词的用法进行总结，帮助高中生们更好地掌握非谓语动词的用法。
一、不定式用法1. 不定式作主语例如：To learn a foreign language is not easy. （学一门外语并不容易。
）2. 不定式作宾语例如：I want to visit the museum tomorrow. （我明天想去参观博物馆。
）3. 不定式作目的状语例如：He went to the supermarket to buy some groceries. （他去超市买些杂货。
）4. 不定式作目标状语例如：We need to study hard to pass the exam. （为了通过考试，我们需要努力学习。
）5. 不定式作定语例如：The girl to my left is my best friend. （我左边的那个女孩是我最好的朋友。
）二、动名词用法1. 动名词作主语例如：Swimming is my favorite sport. （游泳是我最喜欢的运动。
）2. 动名词作宾语例如：He enjoys playing basketball. （他喜欢打篮球。
）3. 动名词作介词宾语例如：She is good at dancing. （她擅长跳舞。
）4. 动名词作宾语补足语例如：I find it difficult to understand his speech. （我觉得理解他的演讲很困难。
）5. 动名词作定语例如：The running water sounds so relaxing. （流水的声音听起来很放松。
）三、分词用法1. 现在分词作定语例如：The book on the table is mine. （桌子上的那本书是我的。
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法非谓语动词的用法在高中英语学习中起着非常重要的作用。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种形式。
它们可以用来作为句子的主语、宾语、状语，或者和其他词语搭配使用。
了解非谓语动词的用法对于学生们提升英语水平和应对考试至关重要。
本文将对高中英语中常见的非谓语动词用法进行归纳总结。
一、动词不定式1. 作主语：- To study English is important for us.- It is necessary for him to finish the task on time.2. 作宾语：- I want to learn how to play the guitar.- She decided not to go to the party.3. 作状语：- He practices every day to improve his skills.- In order to pass the exam, she studies hard.4. 作定语：- She is the first to arrive at the meeting.- The book to be read is on the shelf.5. 作表语：- My dream is to become a doctor.- The important thing is to keep calm.6. 作补语：- I need you to help me with the project.- He made her laugh.二、动名词1. 作主语：- Learning a new language requires patience. - Swimming is good for health.2. 作宾语：- I enjoy reading books in my free time.- She admitted stealing the money.3. 作状语：- He left without saying goodbye.- She passed the test by studying hard.4. 作定语：- The running water is very clean.- I heard someone singing in the distance.5. 作表语：- His favorite hobby is playing basketball.- The key to success is hard work.6. 作补语：- I started regretting not studying harder.- They kept us waiting for hours.三、分词1. 现在分词（-ing形式）：- The running boy is my brother.- She saw a smoking man on the street.2. 过去分词（-ed/-en形式）：- The broken vase needs to be replaced.- They were excited by the surprising news.3. 作状语：- Enjoying the beautiful scenery, we went for a walk.- Being well-prepared, she felt confident in the interview.4. 作定语：- The lost cat was found by its owner.- The written report should be handed in by tomorrow.5. 作补语：- She was surprised to find her car stolen.- I felt exhausted after running for an hour.综上所述，高中英语中的非谓语动词有动词不定式、动名词和分词三种形式，它们在句子中能够充当不同的成分，起到丰富语言表达和提高语言准确性的作用。
非谓语动词讲解举例子
非谓语动词讲解举例子非谓语动词是指除了谓语动词之外的其他动词形式，包括动词不定式、现在分词和过去分词。
非谓语动词可以在句子中作主语、宾语、定语、状语等成分。
下面将分别介绍非谓语动词的形式及其用法，并举例说明。
1. 动词不定式（to+动词原形）动词不定式一般用在动词后面，可以表示目的、意图、原因、结果等。
例句：- I went to the supermarket to buy some groceries.（我去超市买了一些杂货。
）这里的不定式"to buy"表示目的。
- My friends and I decided to go hiking this weekend.（我和我的朋友决定这个周末去远足。
）这里的不定式"to go"表示动作的意图。
2. 现在分词（动词+ing）现在分词可以用作形容词，表示正在进行的动作。
例句：- The running water is so clear.（流动的水很清澈。
）这里的现在分词"running"作为形容词修饰水。
- I saw a crying child on the street.（我看到了街上一个哭泣的孩子。
）这里的现在分词"crying"作为形容词修饰孩子。
3. 过去分词（一般以-ed、-en或其他形式结尾）过去分词一般用作形容词，表示被动或完成的动作。
例句：- The broken window needs to be repaired.（破损的窗户需要修理。
）这里的过去分词"broken"作为形容词修饰窗户。
- She was thrilled to receive the unexpected gift.（她收到这个意外的礼物感到兴奋。
）这里的过去分词"unexpected"作为形容词修饰礼物。
非谓语动词还有其他用法，如作状语、宾语补足语等，下面是一些例子：- Being a doctor, he is always busy.（作状语）作为一个医生，他总是很忙。
高中英语中非谓语动词的使用方法
考点剖析非谓语动词是历年高考英语试题的必考项目，其涉及的知识点较繁杂，因此难度较大。
为了帮助考生更好地理解和掌握非谓语动词，本文结合考题深入探讨了涉及非谓语动词的六个考点。
考点一、作主语在非谓语动词中，只有不定式和动名词能作主语。
若动名词或不定式短语过长，为了使句子结构平衡，通常用it 作为形式主语置于句首，而将真正的主语——动名词或不定式短语置于句末。
考例：...it is not unusual for...56_________(be-gin)...（2020年新高考II 卷）解析：分析句子结构可知，本题考查句型“it+be 动词+形容词+for sb.+to do ”。
还原后即为：to begin...is not unusual for...，是动词不定式作主语。
考点二、作宾语动名词与不定式可作动词与介词的宾语。
只能跟动名词作宾语的动词有：advise 、appreci-ate 、avoid 、complete 、consider 、delay 等。
只能跟不定式作宾语的动词有：aim 、choose 、de-cide 、demand 、determine 、wish 等。
既能跟动名词又能跟不定式作宾语的动词有：re-quire 、intend 、propose 、regret 、remember 、forget 等。
但需要注意的是，有些动词在接动名词和不定式时，所表达的含义可能会有所不同。
例如，“remember do-ing sth.”表示记得做过某事，而“remember to do sth.”则表示记得要去做某事。
考例：...aim 70_______(have)a...（2021年全国乙卷）解析：本题中aim 是动词，其后接不定式作宾语，故填to have 符合题意。
考点三、作定语1.不定式作定语学习这个知识点时，需要注意三个方面。
首先，不定式只能作为后置定语使用，即它必须放在被修饰的名词或代词之后。
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法及常见形式
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法及常见形式非谓语动词是指在句子中充当动词的形式，但不具备谓语的特征，不带有人称和数的变化。
非谓语动词包括不定式、动名词和动词的分词形式。
在高中英语学习中，非谓语动词的用法十分重要。
本篇文章将归纳总结高中英语知识点，介绍非谓语动词的用法及常见形式。
一、不定式（Infinitive）不定式通常由“to + 动词原形”构成，具有名词、形容词和副词的特点。
不定式可以作为主语、宾语、表语、定语和宾补等。
1. 作主语：To learn English well is important for students.学好英语对学生来说很重要。
2. 作宾语：I want to go shopping with my friends.我想和朋友一起去购物。
3. 作表语：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。
4. 作定语：The best way to learn a foreign language is to practice more.学习外语的最好方法就是多练习。
5. 作宾补：She asked me to finish the report as soon as possible.她要求我尽快完成报告。
二、动名词（Gerund）动名词以动词的现在分词形式（-ing）作为主要构词方式，具有名词的特点，可作为名词的任何功能。
1. 作主语：Studying hard is the key to success.努力学习是取得成功的关键。
2. 作宾语：I enjoy singing in the shower.我喜欢在淋浴时唱歌。
3. 作表语：His favorite activity is swimming.他最喜欢的活动是游泳。
4. 作定语：I have a writing class tomorrow.我明天有一节写作课。
5. 作宾补：They felt like going for a walk after dinner.晚饭后他们想去散步。
高中英语知识点归纳非谓语动词的形式与用法技巧
高中英语知识点归纳非谓语动词的形式与用法技巧高中英语知识点归纳：非谓语动词的形式与用法技巧介绍：非谓语动词是英语语法中一个重要的概念，它可以作为动词的其他形式出现在句子中，除了主要动词之外。
在高中英语学习过程中，掌握非谓语动词的形式与用法技巧对于正确理解和运用英语语法非常重要。
本篇文章将归纳总结非谓语动词的基本形式及其常用的用法技巧，帮助读者更好地掌握这一知识点。
一、非谓语动词的基本形式非谓语动词包括不定式、动名词和现在分词。
它们的形式如下：1. 不定式：to + 动词原形（例如：to go）2. 动名词：动词原形 + -ing（例如：going）3. 现在分词：动词原形 + -ing（例如：going）二、非谓语动词的用法技巧下面将分别介绍不定式、动名词和现在分词的用法技巧。
1. 不定式的用法技巧：（1）作为主语：不定式作为主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在不定式的后面。
例如：It is important to learn English well.（学好英语很重要。
）（2）作为宾语：动词后接不定式作为宾语时，不定式可以用于表示意图、目的、愿望、能力等。
例如：I want to go shopping.（我想去购物。
）（3）作为状语：不定式可作为状语修饰动词、形容词或副词，常表示目的、结果、原因等。
例如：He ran fast to catch the bus.（他快跑着去赶公共汽车。
）2. 动名词的用法技巧：（1）作为主语：动名词作为主语时，常用单数形式，并与动词以及代词的第三人称单数形式连用。
例如：Swimming is a good sport.（游泳是一项好运动。
）（2）作为宾语：动词后接动名词作宾语时，常与动词不定式有一定的区别，如愿望、计划、避免等。
例如：I enjoy playing basketball.（我喜欢打篮球。
）（3）作为介词宾语：动名词可作为介词的宾语，常见的介词有：for, of, about, with等。
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(2). 表语 Predicative
To see is to believe.
My job is to teach you English.
Your task _i_s_t_o_s_t_u_d_y_h_a_r_d_(努力学习).
(3) 宾语 Object
These days everyone wants to get rich fast. like to do manage to do
巩固练习1 1.吸烟对你来说是不好的。
It is not good for you to smoke.
2.和你一起共进晚餐很愉快。
It is a pleasure to have dinner with you.
3.完成这项工程只花了二年时间。
It only took two years to complete the project.
(1). 主语 Subject
To get enough sleep at night is important. It_is__i_m_p_o_r_t_a_nt__t_o__g_e_t_e_n_o_u_g_h__s_le_e_p__a_t__n_ig_h_t.
不定式作主语时,往往放在谓语之后, 用it作形式主语. It is adj. (for sb) to do sth. It is + a pleasure/an honor/a pity to do. It takes sb +time to do.
He is looking fora__ro_o_m__to__liv_e_i.n（一间可以住的房子）
(如果不定式中的动词是不及物动词,
则不定式中要有介词.)
---What do you think of the school?
---It is a very good _____.
A. school to study in B. school for children to study
A.fall B. to fall C. falling D. fallen
改错: He was heard talk to his mother for
an hour.
to talk
(5). 定语 Attributive
The topics to be discussed at tomorrow’s meeting is concerned about the Olympics 2008 There is nothingt_o__w_o_rr_y__a_b_ou_t.（没有什么可担心的）
常用动词不定式作宾语的动词有:
fail, happen, mean, wish, hope, decide, + to do
refuse, offer, learn, agree，etc.
巩固练习2
4.我希望很快收到你的信。
I hope to hear from you soon.
5.我决定不留下来。
persuade, tell, want, warn, teach等. + sb to do
医生建议他去南方.
The doctor advised him to go to the south.
当遇到下列动词时,不定式省略to:
watch
let
五看 see
三使 make
look at
have
notice observe
enough…to, too…to, only to, etc.
巩固练习2
1.____ late in the morning , Bob turned off the alarm.
in order to , so as to ,
2.表原因
We were very excited to hear the news.
3.表结果
This room is big enough to hold us.
He lifted a rock only to drop it on his own feet.
C. studying school
D. school to study
*我想要几本书在旅途中看。 I’d like_a__fe_w__b_o_o_k_s _t_o_r_e_a_d_d_u_r_in_g__t_h_e_j_o_ur_n_e_y_.
(6) 状语 Adverbial
1.表目的
I came here to see you. He got up early to catch the train.
二听
一感觉: feel
listen to hear
I made him do his work.
He __w_a_s_m__a_d_e_t_o_d_o__h_is__w_o_rk__by me.
See sb do sth --- sb be seen to do
He was seen ___ from the tree and get hurt.
make
feel
7.她觉得没有没有必要和他辩论。
She thought it unnecessary to argue with him.
(4). 宾补 Complement
The teacher told me to clean the blackboard.
allow, cause, ask, advise, expect, force, permit,
非谓语动词
语法讲解
the ninth senior school sinan county
非谓语动词的类型:
Infinitive 不定式 Gerund 动名词 Participle 分词
Infinitive:
Structure : to do
Negative (否定): not to do Passive voice: to be done
I decided not to stay.
6.学生们认为玩电脑游戏很有趣。
Students thought_it__in_t_e_re_s_t_in_g__to__p_la_y______.
think consider
形式宾语 computer games.
find
it +பைடு நூலகம்adj.+ to do