三年级上册英语教案 Unit 6 my classroom 外研剑桥版
第1页/共14页 科 目 英语 年级 三 课型
课 题 Unit 6 My classroom Part 1 课时 第1 课时 评论或修改 教 学 目 标
知识与能力： 1. Ss learn the words : board ， floor ， door ， window ， desk ， chair 2. Ss can use the sentences to describe things in the classroom: The … is/are … 3. Ss can colour and sing the song “ Our happy classroom “ 过程方法： 听一听，唱一唱，读一读，说一说。 情感态度价值观： 通过唱歌，激发学生的学习兴趣。
重点 难点
1. Ss learn the words : board ， floor ， door ，
window ， desk ， chair
2. Ss can use the sentences to describe things in the
classroom: The … is/are …
教具学具 A Tape recorder 教学程序 师 生 活 动 评论或修改
一、示标 一、Warming-up 1.Greeting T:Hello， boys and girls! Good morning. Nice to meet you. How are you today? S:Good morning. Nice to meet you，too. I'm fine/OK. 2.Memory game Screen show a chart ，Ss try to remember the school things in the chart in 10seconds. S guess and T check the answers.
学歌曲导入，激发学生学习兴趣 第2页/共14页
二、探究 二、Presentation 1.T:We have learned many school things . We always see them in our happy classroom. Let's listen to the song- our happy classroom.OK? S:OK. S listen T:Are the children happy? S:Yes. T:Where are they? S:They are in the classroom. T teach “classroom” 2.T:Look!This is my classroom.(T point to the black board.) What's in the classroom? S listen S come to the front and put the things in the classroom. S say the chant 3.T:Look at my happy classroom. The ... is ... .The ... are ... . Look at Toby's happy classroom. Let's guess the colour in the classroom. S:The ... is / are ... . S listen and colour on page 42 S come to the front and show the picture and describe the classroom，other students check the answer. 4.T:Now let's listen again and the number the sentences. S listen and colour Check the answer Order the sentences ，read and sing 5.S sing and do twice .
Ss listen to the song. Ss sing the song once more.
三、展示 三．Practice 1. S describe the pictures and try to sing. 2. S make a new song and show out. 第3页/共14页
四、延伸 Train speaking 板 书 设 计
Unit 6 My classroom board floor door The window is ..... desk chair
学情反馈 优 秀 良 好 达 标 待 达 标 ∨ 教学 反思 应该让学生分组进行自由对话练习，多提高英语口语水平。
X县小X小学盟区教学设计备课表 科 目 英语 年级 三 课型 新授课
主备人 单位 授课教师 单位 课 题 Unit6 Part2.3 课时 第2 课时 评论或修改 教 学 目 标
知识与能力： 1.复习巩固classroom words：window、door、desk、chair、floor、board 2.理解名词单复数的用法并熟练运用。 3.熟用句子What’s in the classroom？How many？What colour？问答。 过程方法： 通过听说问答、chant、游戏、训练学生的听说能力
第4页/共14页
和理解能力。 情感态度价值观： 1.保持良好的学习习惯和持续的学习热情。 2.保持教室整洁，设施完好
重点 难点 1. classroom words：window、door、desk、chair、
floor、board Sentences：What’s in the classroom？How many？What colour？及答语。
2. 在真实语境中熟练运用语言
教具学具 Word cards A tape recorder CAI 教学程序 师 生 活 动 评论或修改
一、示标 Step I.Warm-up Greetings Review the words using the word cards. Greetings Read and spell
Listen and answer. Then read more.
Read in pairs.
Work in pairs.
Say quickly.
Listen and circle.
Answer correctly. Give some encouragement.
二、探究 Step II.Presentation 1. CAI shows more pictures， help the pupils to say desk/desks… 2. Talk about the classroom like this: What’s in the classroom? How many? What colour? Then show the sentences， read more. 3. Books open， read about Part2 in pairs. Then talk about them using “What’s in the classroom? How many? What colour?” Christmas is special，Do you know why? 4. Act out in pairs.
三、展示 StepIII.Practice 1. Cal shows more phrases: two desk / three doors / five chair / ... And say “right” or “wrong”. 2.CAI shows more pictures， ask them to say the phrases. 3.Listen and circle the phrases with the pupils. 4.T asks more sentences. 第5页/共14页
四、延伸 StepⅣ. Consolidation 1.Finish matching Exx. What’s in the classroom? Green. How many? Two. What colour are they? Boards. 2.Listen and number about classroom words. 3.Make dialogues in groups. 4.Write the words correctly. Homework: Listen and read more. Do Exx.
Work in groups. Read and write.
板 书 设 计
What’s in the classroom? Board / Boards. How many? Two.
What colour is it / are they? Green.
学情反馈 优 秀 良 好 达 标 待 达 标 ∨ 教学 反思 学生通过听说问答、chant、游戏词汇句子得到了巩固与运用，听说能力
和理解能力提升。
X县X小学盟区教学设计备课表 科 目 英语 年级 三 课型 新授课
主备人 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问单位
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tea
8
Uu
UFO
Xx
X-ray
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Vv
vegetables
Yy
yoyo
Ww
water
Zz
zebra9Fra bibliotekLet’s do it.
You’re thirsty. There’s an orange. Jump!
Ouch!
Take off your cap.
Throw it at the orange. Catch the orange. Your cap is on the orange tree.
2. 能听懂、指认并初步了解名词的单复数形式。
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1.Let’s sing a song!
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2.Revision
Happy birthday!
Happy New Year!
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apples
bananas
birthday cake
pizza
orange
milk
juice
chocolate
A: Have an apple/ a chocolate, Lisa. B: Thank you. Yummy!
ice cream
A: Can I have an ice cream/ a banana? B: Yes. Here you are.
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谢谢！
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Listen and read
a door, two doors a window, two windows a chair, three chairs a desk, four desks a whiteboard and a blackboard is equal to two boards
Module6单元(教案)外研版(三起)英语三年级上册
教案：外研版（三起）英语三年级上册 Module 6 单元一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。
2. 能力目标（1）培养学生的听、说、读、写能力。
（2）提高学生的语言运用能力和团队协作能力。
3. 情感目标（1）激发学生学习英语的兴趣。
（2）培养学生的自信心和自主学习能力。
二、教学内容1. 单词：classroom, desk, chair, window, door, blackboard, teacher, student等。
2. 句子：This is our classroom.That is the teacher's desk.These are the students' chairs.Those are the windows.This is the door.That is the blackboard.3. 语法：一般现在时。
三、教学重点与难点1. 重点：本单元的生词和句子。
2. 难点：一般现在时的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：课本、练习册、单词卡片等。
五、教学过程1. 导入：利用歌曲、游戏等方式引导学生进入学习状态。
2. 呈现：通过图片、实物等方式展示本节课的主题，引导学生关注生词和句子。
3. 讲解：讲解一般现在时的概念和用法，引导学生理解并掌握。
4. 练习：通过听力、口语、写作等方式进行实际操作，巩固所学知识。
5. 课堂活动：分组活动，让学生运用所学知识进行实际交流。
7. 作业布置：布置相关的听、说、读、写作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书主题：Module 6 单元2. 板书内容：生词：classroom, desk, chair, window, door, blackboard, teacher, student句子：This is our classroom. That is the teacher's desk. These are the students' chairs. Those are the windows. This is the door. That is the blackboard.七、作业设计1. 听：听录音，跟读课文，巩固单词和句子的发音。
外研剑桥版三年级英语上册Unit6Myclassroom课课练课件
You made my day!
我们，还在路上……
√
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
三年级英语上册（JQ）
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Part第A 一A课.Le时t’s（trPya&rLtest1’sat&al1kb) 第二A课.Le时t’s（lePaarnr&tsM2a&k3e)a map and talk
Part第B 三B课.Le时t’s（trPy&arLtest’4sat&al4kb) 第四BB课..RLee时ta’sd（laenPadarnrwt&srBi5tee,6a,7to&u8r )g;s L9eat&’s9wbr)ap it up
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My classroom
4.Listen, point and repeat
chair
desk
board
floor
window
door
let’s match
desk
board
chair
let’s match
floor
door
window
look
a door a window a chair
看哪个组唱 得好哦！
Let’s sing
Group 1
Group 2
Group 3
practice
Group 1
Group 2
Group 3
一个人读，其 他人指出来哦！
5.Summary
Unit 6 My classroom
chair desk board window door floor two boards
In our classroom, In our classroom, In our happy, happy classroom.
In our classroom, In our classroom, In our happy, happy classroom.
Let’s sing
boys
girls
apples
bananas
birthday cake
pizza
orange
milk
juice
chocolate
ice cream
tea
A: Have an apple/ a chocolate, Lisa. B: Thank you. Yummy!
A: Can I have an ice cream/ a banana? B: Yes. Here you are.
外研剑桥版三年级英语上册Unit6Myclassroom重点记忆练课件
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 8:58:00 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/