一年级下语文暑假作业建议
一年级下语文暑假作业建议
一年级下语文暑假作业亲爱的孩子们,首先祝贺大家在期末考试中取得优异的成绩!暑假生活正式开始了哦！咱们一起来了解这个暑假的作业安排：一、完成语文暑假作业本有计划地完成语文暑假作业本，认真书写，不漏做难题、阅读题和操作题（100分自己找阅读题做)，家长一定要当天批改.开学后评奖。
二、练字孩子们，要想自己的书写又快又好，老师建议你这样去练字：1、注意正确的拿笔和坐的姿势，这会引导你的书写向着更规范的方向发展。
2、练字，练的是平心静气的基本功，所以，写之前，孩子们一定要对每一个字的笔画以及它在格子中的位置作好观察，然后,再下笔。
做到每个笔画有笔锋,整体间架结构美观大方。
3、认真写好铅笔字。
每天抄写生字表（二)中的生字10个，每个抄写4遍（书写等级甲的孩子免做）.抄完生字表（二）后,从生字表（一)中选出自己喜欢的字100个，每个也写4遍。
注意仔细辨认，遵照笔顺规则,别把字写错。
三天至少写一篇，持之以恒才会有效.4、家长一定要检查,用红笔圈出孩子写出的好字并在当页的字帖下面作好记录，发现问题及时纠正和弥补。
做一件事的成效一定不在于做了多少，而是完成的质量.5、作业呈现形式：请孩子们下载书法纸，在开学前选出10幅书法作品，记住署名:（下载的时候记住恢复到A4大小）三、广泛阅读1、复习背诵本学年在校背的古诗及《弟子规》，学会用《弟子规》指导自己的行为，开学开展比赛.2、每个孩子阅读两本故事情节丰富的书（100分的孩子多读几本）推荐书目：《小布头奇遇记》孙幼军《树叶船》张俊以《吹泡泡》张俊以《调皮的日子》秦文君《窦蔻流浪记》窦蔻《365夜知识童话》鲁克《舒克和贝塔历险记》郑渊洁《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵《笨笨猪》杨红樱《小布头丛书》孙幼军《马小跳系列》杨红樱《洋葱头历险记》（意大利）罗大里《小熊温尼普》（英国）米尔恩《格林童话》（德国）格林兄弟《安徒生童话》（丹麦）安徒生方法：1、作好书籍的选择（也可自己选择）：到书店选择故事、科学等内容较为丰富的拼音读物。
一年级学生暑假安排建议
一年级学生暑假安排建议
尊敬的家长，亲爱的小朋友：
你们好！
暑假又开始了。
孩子该如何在暑假期间更好的进行学习，以保证二年级保持相对优势呢？老师在此提出几点粗浅的建议。
1.巩固一年级知识，预习二年级知识。
2.认真，高效地完成暑假作业。
另外，一定要给孩子充分的阅读时间，增加阅读量，拓展知识面。
当然，不能给孩子太大压力，要有计划地安排学习和娱乐，并能坚持，不半途而废，做到劳逸结合。
各位爸爸妈妈也应放轻松一点，不要拼命让孩子学习，毕竟现在孩子在生长发育阶段，压力太大会影响身体发育。
暑假可以先让孩子轻松一两个星期，然后根据孩子各自特点，安排孩子系统补习以前的弱科，争取达到各科平衡；或者每天安排固定的时间做一些暑期作业。
另外要培养孩子的自理能力，二年级了，可以自己学着洗衣扫地，帮父母做些力所能及的事情。
望大家能把握住一个前提：放假不放任。
另外一句话，对症下药。
提醒各位家长注意的是，要根据孩子的实际情况来安排他的假期生活，不能揠苗助长给孩子造成太大的负担。
同时，还应注意各科的均衡发展，避免出现偏科，瘸腿的现象哦！您还可以抽出一些时间陪孩子一起出去旅游旅游，散散心，避免让孩子长时间沉迷于电脑，电视。
祝愿大家都能度过一个快乐、充实、祥和的暑假！也希望开学能见到一个个崭新、充实、向上的二年级新生！。
一年级语文暑假作业设计
一年级语文暑假作业设计一、作业目标1. 巩固一年级语文基础知识，提高学生的语文素养。
2. 通过丰富的阅读和实践，培养学生的阅读兴趣和写作能力。
3. 拓展学生的知识面，增强对中华优秀传统文化的了解和热爱。
二、作业内容1. 朗读与背诵- 每天朗读一篇课文，注意发音准确、语调自然。
- 背诵指定的古诗文，每周一首。
2. 写字与书法- 每天练习硬笔书法，提高字迹工整度。
- 每周完成一幅毛笔书法作品。
3. 阅读与写作- 每周阅读一本课外书籍，完成阅读笔记。
- 每两周完成一篇作文，题材不限。
4. 语文实践活动- 参加一次亲子阅读活动，与家长共同完成阅读任务。
- 收集并整理民间故事、谚语、俗语等，了解传统文化。
三、作业要求1. 家长要关注孩子的作业进度，确保作业质量。
2. 学生需按时完成作业，保持作业本整洁、字迹工整。
3. 鼓励学生在完成作业的过程中，积极思考、主动提问。
四、作业评价1. 作业完成后，家长需对学生的作业进行检查，并在作业本上签字。
2. 教师将对学生的作业进行评价，给予鼓励性评语，激发学生的学习兴趣。
五、作业时间安排1. 暑假期间，共计8周时间。
2. 每周安排5天作业时间，周六、日休息。
3. 学生可根据自己的实际情况，合理分配作业时间，确保作业质量。
六、作业提交1. 作业完成后，请家长协助学生整理作业，确保作业本整洁、完整。
2. 开学时，学生需将作业本交给教师，以便教师进行评价和反馈。
七、作业指导建议1. 朗读与背诵：选择一年级课本中富有节奏感和韵律美的课文，家长可陪同孩子一起朗读，培养语感。
古诗文的背诵应注重理解与感悟，可引导孩子了解诗文的背景和含义。
2. 写字与书法：家长应指导孩子正确握笔，注重书写姿势，从小养成良好的书写习惯。
书法作品的创作，可以选取经典的诗词作为内容，让孩子在练习书法的同时，也能受到文化的熏陶。
3. 阅读与写作：推荐孩子阅读适合年龄段的经典儿童文学作品，培养孩子的文学兴趣和审美能力。
一年级语文暑假作业建议 文档2
一年级语文暑假作业建议亲爱的孩子们：在这炎炎的盛夏，我们结束了本学期的在校学习生活，大家期盼已久的暑假来啦！在好好地享受暑假带给你的轻松与愉悦的同时，老师衷心希望你们在暑假里学会安排、有张有弛，认真完成以下作业：1、快乐阅读阅读照亮未来，趁着假期，好好读几本自己喜欢的书，做一条可爱的小书虫吧。
开学评“我是小小书虫”奖状。
要求：每天阅读推荐书目至少半小时，及时记录，在书上划出精彩字词。
（记录表附后）。
二年级课外阅读：（1）、必读书目：张天翼《宝葫芦的秘密》、《中国古今寓言》、《成语故事》《中外童谣、儿童诗歌》二上《两个小洛特》《老鼠养了一只猫》二下《踢拖踢拖小红鞋》《没头脑和不高兴》（2）、选读书目：《安徒生童话选》（拼音版或绘本)《书本里的小蚂蚁》（王一梅）《一年级大个子二年级小个子》（古田足日）。
《十万个为什么》、《米小圈上学记》、《小巴掌童话百篇》（张秋生著）、《洋葱头历险记》（意大利罗大里）、《马小跳系列》（杨红樱）2、快乐书写每天练字一页。
要求：坐姿端正，一笔一划，书写规范。
每页得16颗星算过关。
开学评选“小小书法家”发奖状。
温馨提醒：假期参加课外书法练习班的同学，可以自行安排练字计划。
3、日积月累每天背“弟子规”半页或一页，看谁背的多，背得扎实，开学男女生比赛，颁发“我是小小书童”奖状。
4、快乐读写每天2页《赢在暑假》。
保持书写漂亮，卷面整洁，不翘角。
保质保量可获“优秀作业小明星”奖状。
5、快乐健身每天锻炼1小时。
记载及时、完整，可获“小小健身员”奖状。
3组500个，踢毽子50个，蛙跳100个，拍球3分钟（注意姿势的正确）。
6.快乐写话（赢在暑假的看图不用写）完成下列3次看图写话（内容附后），要求：（1）每篇文章150个字左右，书写工整，语句通顺，用好标点，把平时积累的优美句子写到自己的文章中；写完后大声朗读两遍。
家长红笔批改，自行订正。
（2）注意挑选3篇中最满意的1篇，家长打字后于8月15日之前发到班级QQ参加评选，发送的文件夹和文稿要注明孩子姓名与时间截点哦。
小学语文学科多彩暑假作业指导建议
小学语文学科多彩暑假作业指导建议为引导学生度过一个愉快而有意义的多彩暑假，全面提升学生学生的假期生活质量，以求假期作业达到协调适量、形式新颖开放、突出实践能力、课外发展特长的目的，我们遵循语文学科特点、结合暑假读书活动，为学生科学设置作业，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性，具体作业指导意见如下:一：“实践做起来”主题：走出门，去欣赏满城的夏日景色；打开书，去感受文字的夏日缤纷。
活动：1、为夏寻一位诗人：摘录一首夏日好诗词，并为诗词配画。
2、为夏作一首小诗：让这个夏日里的人、花、草......定格诗中。
3、为夏定格一个瞬间：课堂小天地，天地大课堂。
这个夏天，把你的假期游玩定格，让这一季的生命留在照片里，不会老去。
二、“名著读起来”主题：静心品读，与名著、经典为友，最美朗诵，让诗歌浸润生活。
活动：1、读书打卡：:一二年级每日读书30分钟，倡导亲子共读；三至六年级每日读书40分钟；在阅读时制定读书计划、记好阅读存折、读书笔记、读书小报、读后感等相关材料。
开学后评比。
（具体活动见“暑假读书活动方案”）2、为你读诗:每日为家人读一首小诗，让这一份对诗歌的热爱，对声音的痴迷蔓延生长。
三、“汉字练起来”主题：一点成一字之规，一字乃终篇之准。
活动：笔墨横姿：一至六年级全体学生，坚持每日练字30分钟。
长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义。
创意作业是学生对语文学科产生兴趣的契机，假期的长度给了我们“奢侈”的底气。
希望老师们能利用此次暑假时间，科学安排假期作业，重实践，显创意，张个性，让每一个生命充分发展。
一年级语文暑假特色作业
一年级语文暑假特色作业
针对一年级的学生，我们可以设计一些具有趣味性和挑战性的暑假特色作业，以提高他们的语文素养和综合能力。
以下是一些建议：
1. 创意绘本：要求学生以文字和图画的形式制作一本绘本，讲述一个自己构思的故事。
这可以帮助他们锻炼阅读、写作、绘画和创意表达能力。
2. 亲子阅读：要求家长和孩子一起阅读一本有趣的儿童读物，并就书中的内容和观点进行讨论。
这可以提高学生的阅读兴趣和沟通能力。
3. 字谜游戏：设计一些有趣的字谜游戏，让学生通过猜字谜来巩固汉字知识。
4. 诗词欣赏：为学生推荐一些适合他们年龄的古诗词，让他们在欣赏诗词的同时，了解中国传统文化。
5. 成语接龙：组织学生在家庭或班级中进行成语接龙游戏，帮助他们学习和积累成语知识。
6. 观察日记：要求学生每天写一篇简短的观察日记，记录他们日常生活的点滴和感想。
这可以提高他们的观察能力和表达能力。
7. 制作手工书签：引导学生动手制作一些有趣的书签，并在书签上写下喜欢的名言警句或者励志话语，激发他们阅读的兴趣。
8. 自我介绍：要求学生用一段文字或者图画介绍自己，包括兴趣爱好、家庭情况等，以锻炼他们的自我表达能力。
9. 家庭表演：鼓励学生与家长一起表演一段儿童剧或者朗诵一首诗歌，以增强他们的表演能力和自信心。
10. 采访邻居：让学生采访邻居或者亲戚，了解他们的生活和工作，并将采访内容整理成文字。
这可以锻炼他们的沟通能力和写作能力。
这些特色作业旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养和综合能力。
同时，这些作业也鼓励家长参与，增进亲子关系。
一年级下学期暑假作业要求(新)
亲爱的孩子们，快乐的暑假来到了，你们可以放松一下了！在愉快的暑假中，希望你们能按照要求认真完成暑假作业，过一个充实、有意义的暑假！
要求
完成情况
（自我评价）
完成情况
（家长评价）
完成情况
（老师评价）
第一项
阅读课外书籍。
每天阅读半小时。
（建议：1.复述故事内容2.与家长交流故事内容3.家长可根据文本提问）
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
第四项
准备朗读比赛
在家多练习朗读并选择一篇你最喜欢的文章作为下学期参赛的内容。加油，你一定能行！
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
第五项
识字写字比赛
下学期我班将举行识字写字比赛，暑假请留意生活中的字词，比如食品名称，动画片人物的名字，街上各种招牌等。
（建议：做一个有心人，将生活中遇到的字词记录下来，认一认，记一记）
华科大102班2016.7.1
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
第二项
练字
《素质报告册》上获得甲的同学每天要求练字10分钟，获得乙的同学每天练字半小时。
（建议：买字帖练字或抄写课后生字）
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
第三项
制作一份小报
小报中以“暑期生活”为话题，写写你暑假做了哪些有意义的事情。可以贴照片，也可以自己动手画。不要忘记写上你的感受哟！
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☆☆☆☆☆
第六项
运动
生命在于运动，希望同学们每天坚持运动半小时。下学期我们还有运动会哟，期待你们有更精彩的表现！
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☆☆☆☆☆
安全提醒：严禁没有大人陪同到游泳池、河边和海边玩水嬉戏；每天看电视或电脑加起来的时间不能超过1.5小时；独自在家不能玩火、气、电、水；不要给陌生人开门，出门时一定要经过家长的同意。李老师祝愿102班的小宝贝有一个快乐、充实的假期！
一年级小学生语文暑假作业参考
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
专注下一代成长一年级小学生语文暑假作业参考
为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。
以下就是为大家分享的一年级小学生语文暑假作业，希望对大家有帮助。
一、复习一年级课程：例如：继续争当“识字小能手”，“写字我最棒”每天安排练字一页，要求书写必须干净、清楚，以一二册要求会写生字为主;注意在生活中识字。
温故知新，一定能让自己更进步。
二、每三天至少写一篇日记(大约20篇);继续写读书笔记(摘抄成语、名言、好句子)。
三、创造条件让孩子广泛阅读，了解古今中外的童话故事，包括神话、寓言和民间传说等。
如果您能和孩子共同阅读并交流感受体会，这样的亲子阅读效果会更好。
甚至可以自己编小故事。
(每天至少30分钟)
四、每天做家务事、做运动一小时，常洗手预防疾病，注意个人安全和养成卫生的好习惯。
选做作业：
1、学习绘画、舞蹈、硬笔书法等课程知识。
2、建议自学二年级课程：例如：借语文书，阅读课文，发现问题，认读生字、词语，根据材料认读争当“识字小能手”，不要求书写;鼓励根据课文内容收集资料。
3、走进大自然：请家长带孩子走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫，请鼓励孩子用图画或文字，写下自己的发现或感受。
4、每天看不超过一小时的电视，推荐少儿频道、科教频道、新闻联播。
衷心希望通过您的大力支持与配合，让孩子的语文素质得到进一步的提。
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一年级下语文暑假作业
亲爱的孩子们，首先祝贺大家在期末考试中取得优异的成绩！暑假生活正式开始了哦！咱们一起来了解这个暑假的作业安排：
一、完成语文暑假作业本
有计划地完成语文暑假作业本，认真书写，不漏做难题、阅读题和操作题（100分自己找阅读题做），家长一定要当天批改。
开学后评奖。
二、练字
孩子们，要想自己的书写又快又好，老师建议你这样去练字：
1、注意正确的拿笔和坐的姿势，这会引导你的书写向着更规范的方向发展。
2、练字，练的是平心静气的基本功，所以，写之前，孩子们一定要对每一个字的笔画以及它在格子中的位置作好观察，然后，再下笔。
做到每个笔画有
笔锋，整体间架结构美观大方。
3、认真写好铅笔字。
每天抄写生字表（二）中的生字10个，每个抄写4
遍（书写等级甲的孩子免做）。
抄完生字表（二）后，从生字表（一）中选出自己喜欢的字100个，每个也写4遍。
注意仔细辨认，遵照笔顺规则，别把字写错。
三天至少写一篇，持之以恒才会有效。
4、家长一定要检查，用红笔圈出孩子写出的好字并在当页的字帖下面作
好记录，发现问题及时纠正和弥补。
做一件事的成效一定不在于做了多少，
而是完成的质量。
5、作业呈现形式：请孩子们下载书法纸，在开学前选出10幅书法作
品，记住署名：（下载的时候记住恢复到A4大小）
三、广泛阅读
1、复习背诵本学年在校背的古诗及《弟子规》，学会用《弟子规》指导自己的行为，开学开展比赛。
2、每个孩子阅读两本故事情节丰富的书（100分的孩子多读几本）
推荐书目：
《小布头奇遇记》孙幼军
《树叶船》张俊以
《吹泡泡》张俊以
《调皮的日子》秦文君
《窦蔻流浪记》窦蔻
《365夜知识童话》鲁克
《舒克和贝塔历险记》郑渊洁
《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵
《笨笨猪》杨红樱
《小布头丛书》孙幼军
《马小跳系列》杨红樱
《洋葱头历险记》（意大利）罗大里
《小熊温尼普》（英国）米尔恩
《格林童话》（德国）格林兄弟
《安徒生童话》（丹麦）安徒生
方法：
1、作好书籍的选择（也可自己选择）：到书店选择故事、科学等内容较为丰富的拼音读物。
2、每天有看书的习惯。
3、把“读书分享卡”作为自己的在暑假阅读作业单，读完一本书，就在单子上工整地填写内容，看谁假期看的书最多。
四、练习写日记5至10篇，打印出来，一张A4的纸上可以打印多篇，记录你的暑假生活（100分的孩子多写几篇）。
五、一本DIY暑假生活表
表格基本内容包括：日期每日安排完成情况（家长填写）如：
当然最好自己发挥。
六、仔细认真阅读告家长书，认真填写上面有关内容。
结合自己实际情况，完成相关内容；并根据实践情况，完成一份小报（要求白色A4纸张，彩色卡纸做衬底，主题为“暑假生活实践周”）。
七、体验生活，每天坚持做力所能及的家务；每天坚持锻炼身体。
请家长带孩子进行适当的游玩，参观活动，开阔眼界，感受自然的美好，多学习在校园无法获得的知识。
完成《多彩生活精彩假期》区小学生假期实践活动记录册。
其他：
1、请大家随时关注群中的的临时通知，尤其是在最近和开学前。
2、请孩子们每天锻炼身体，健康的体魄才是一切发展的基础，特别是生活要有规律。
3、开学上交的作业清单：
DIY暑假生活表、10幅书法作品、两张自己读书分享卡、
一张填好的告家长书、一张生活体验周小报、《多彩生活精彩假期》区小学生假期实践活动记录册
4、开学评选“暑假好少年”，家长最有发言权，因此由家长根据假期孩子在家表现及作业完成情况提名，老师根据上交作业上交情况及质量最后确定。
宝贝们，假期是你们的，好好地享受它带给你的轻松与愉悦！
宝贝们，假期是你们的，学会安排、有张有弛，假期，也能很精彩！
老师们祝福各位小朋友暑假快乐！假有所获！。