苏教版三年级数学下册算24点ppt课件(2015~2016年新)

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【最新】苏教版三年级数学下册算 “24 点 ”精品课件.ppt

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6
7
3
- =4 4 × = 24
第三关:小组来闯关
游戏规则:
以小组为单位,再来玩一 轮,看哪组的小朋友算得 快,算法多!
幸运24
第四关:各显身手
游戏规则: 从下面几组牌中任选一组 牌,自己单独算出24点。
幸运24
第五关:欢乐英雄
游戏规则:
同组同学选出四张牌,谁先算
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 9:15:50 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/162020/12/16December 16, 2020

THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/16

三年级下册数学精品课件-4.5 算24点丨苏教版 (11页PPT)

三年级下册数学精品课件-4.5 算24点丨苏教版  (11页PPT)

2×3=6
2×4=8
6×4=24 8×3=24
3×4=12 12×2=24
第一种方法:
9÷3=3 3×8=24
第二种方法:
8×9=72 72÷3=24
再创难关
用4张牌进行游戏,规则一样,你能行吗?
①.(5+1) ×(8÷2)=24 ③.5-1=4,8-2=6,4×6=24
②.5+1=6,6÷2=3,3×8=24 ④.5+8=13,13-1=12,12×2=24 ……
122-(_5_7_+_4_3) 80×(_5_2_÷___4)
4__5_+_6_2_-27
学一学:
根据3张扑克牌上的数,用加、减、乘、除法进行 计算,算出得数是24.(每个数只能计算一次。)
7-3=4 4×6=24
综合算式: (7—3)×6=24
7+8=15 15+9=24
挑战开始:
你能用下面各组牌上的3个数算出24吗?
复习导入:
1、复习:在第四单元中,我们学习了哪些内 容?
( 两步混合运算 )
两步混合运算的运算顺序:
如果只有加、减法或只有乘、除法,要 按从左往右的顺序依次计算;既有加减, 又有乘除,要先算乘除,后算加减;在含 有括号的算式里,要先算括号里面的。
练一练:
说说先算什么。
1_2_×__ 3+20 8__0_×__5_2÷4 13-_6_0_÷__5_

9 、 吊装大、重、新结构构件和采用新的吊 装工艺 时,应 先进行 试吊, 确认无 问题后 ,方可 正式起 吊。
算算““242点中能灵活运用加减乘除正 确计算24点,进一步发展学生的推理能 力。 2.在操作实践算24点的游戏中,巩固混 合运算的顺序,提高学生熟练计算的能 力。 3.进一步了解数学在现实生活中的应用, 激发学生学习数学的兴趣,培养独立思 考的习惯,培养总结知识、运用知识的 能力。

苏教版三年级下册数学算“24点”(课件)

苏教版三年级下册数学算“24点”(课件)
பைடு நூலகம்
探索新知 我拿出的3张牌能算得24。
7 – 3=4 4 × 6 = 24
探索新知 我拿出的3张牌 也能算得24。
7 + 8 = 15 15 + 9 = 24
探索新知
你能用下面各组牌上的3 个数算出24吗?
2×3 6 6 × 4 24
9 ÷3 3 3 × 8 24
3 × 5 15 15 + 9 24
1 + 5 =6 6 ÷ 2 =3 3 × 8 = 24
探索新知 你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗?
4+5=9 7 + 8 = 15 9 + 15 = 24
4 + 7 = 11 11 × 3 = 33
33 – 9 = 24
2× 1 = 2
6 + 6 = 12 2 × 12 = 24
探索新知 你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗?
算“24点”
情境导入 同学们玩过扑克牌吗?你们能说出下面的扑克牌分别 表示几吗?
这些扑克牌从左往右,分别是1-10。
情境导入 利用扑克牌可以做算“24”点 游戏,运用了哪些知识呢?
这节课我们就来通过24点游戏,巩固一下混合运算。
探索新知
每人准备扑克牌A ~ 10各一张(A表示1)。
先任意拿出3张扑克牌, 根据3张扑克牌上的数, 用加、减、乘、除法进行计算,每个数只能计算 一次, 算出得数是24。
把你不同的算法与同学们交流一下。
探索新知
四人一组,各人从自己的扑克牌中任意拿出一张 ,谁先算得24,谁就获胜。如果计算的结果得不 到24,就换牌再算。
同学们比一下,看谁算的 又对又快。
探索新知

三年级下册数学课件 算24点丨苏教版 (共26张PPT)

三年级下册数学课件 算24点丨苏教版 (共26张PPT)
算“24点”
口算: 3×8= 24 4×6= 24 15+9=24 28-4=24 18+6=24
2×12= 24
你有什么发现?
课前准备:9张牌
1
游戏规则:
算24点是一种益智游戏,将A
~ 看做数字“1”,从A 9这9张牌中任
意抽出3张或4张牌,经过加、减、 乘、除的计算后得到24。抽出的每 张牌都要用,而且只能用一次。
②9 8 3
③4 9 3
④7 6 3
6 3
游戏—我是冠军
游戏规则 ① 4人一小组,每人每次出1张牌,计算时每张牌上的数只能用一次。 ② 如果用牌上的四个数,大家都不能算出24,每个人可以收回打出的牌,重 新出牌再算。 ③ 如果能算出24,并且第一个算出来的小朋友,说出方法并且正确的情况下, 可以赢走4张牌。 ④ 比赛4轮,结束后谁赢得的牌最多谁就是你们组的冠军。

板书:

[教学目标]

1.知识与技能

通过复习加深对乘法意义的认识,复 习巩固1—9的 乘法口 诀,提 高学生 用数学 知识解 决数学 问题的 能力。 培养学 生认真 、仔细 的学习 习惯。

2.过程与方法

对所学知识技能、思想方法进行总结 与反思 ,系统 认识本 单元的 学习内 容,培 养学生 对所学 知识进 行系统 整理的 能力。
3×5=15 15+9=24
用3张扑克牌算24,要根据 3张的数,从中选出两个数进 行第一次运算,再把第一次 算出的结果与另一个数进行 第二次运算,使算出的得数 为24。每张牌上的点数必须 用一次,且只能用一次,牌 的顺序可以颠倒。
用3张扑克牌上的点数 有时算不出24,有时还 能用好几种方法算出24 呢。

苏教版小学数学三年级下册 第4单元 混合运算算“24点” 教学课件

苏教版小学数学三年级下册 第4单元  混合运算算“24点” 教学课件

拿出这样4张牌: 算法一 6÷2=3 3+1=4 4×6=24 算法二 6+6=12 12×2=24 24×1=24
用四个数算“24点”与用三个数算“24点”的方法类似, 也是应用加、减、乘、除法计算出24,而且每张牌上的数字只 能计算一次,计算方法也是灵活多样的,也是有技巧的,如:利用 3×8=24,4×6=24来计算,把牌面上的四个数想办法凑成3和8 或4和6,再相乘求解。如3,3,6,10可组成(10-6÷3)×3=24。又 如2,3,3,7可组成(7+3-2)×3=24。
每人准备扑克牌A~10各若干张(A表示1)。
先任意拿出4张扑克牌,根据4张扑克牌上的数,用加、减、乘、 除法进行计算,每个数只能计算一次,算出得数是24。
拿出这样4张牌:
算法一 5+1=6 8÷2=4 6×4=24
算法二 5-2=3 8÷1=8 3×8=24
算法三 1+5=6 6÷2=3 ……
3×8=24
每人准备扑克牌A~10各一张(A表示1)。
先任意拿出3张扑克牌,根据3张扑克牌上的数,用加、减、 乘、除法进行计算,每个数只能计算一次,算出得数是24。
拿出这样3张牌:
算法一 2×3=6 6×4=24 算法二 3×4=12 12×2=24 算法三 2×4=8 8×3=24
拿出这样3张牌:
算法一 8×9=72 算法二 9÷3=3
同步练习
请你用下面的四张扑克牌上的数,用加、减、乘、除 法进行计算,算出得数是24。每张扑克牌只能使用一次。
算法一 算法二 算法三
6÷2=3 6×8=48 8÷2=4
3×8=24 48÷2=24 4×6=24
同步练习
请你用下面的三张扑克牌上的数,用加、减、乘、除 法进行计算,算出得数是24。每张扑克牌只能使用一次。

苏教版三年级下册数学课件4.5 算24点 (共11张PPT)

苏教版三年级下册数学课件4.5 算24点 (共11张PPT)
算24点
热身运动:
( )+( )=24 ( )—( )=24
( )x( )=24 ( )÷( )=24
游戏规则
新手练习
新手练习
基础闯关
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
小组争霸赛
闯关升级
挑战升级
归纳总结
1.利用率最大、命中率最高的一种方法。 乘法解决(4×6=24、3×8=24、2×12=24) 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6、2和12,再相
乘求解。பைடு நூலகம்
2.加减法:(25-1=24、27-3=24、28-4=24、30-6=24)
知道吗?
经计算机准确计算,一副牌(52 张)中,任意抽取4张可有1820种不 同组合,其中有458个牌组算不出24 点,如A、A、A、5。有1362个牌 组能算出24点。

三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (11页)PPT

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闯关升级
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共11张PPT)
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挑战升级
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归纳总结
1.利用率最大、命中率最高的一种方法。 乘法解决(4×6=24、3×8=24、2×12=24) 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6、2和12,再相

6.这些都是非常重要的文化内容,不 要为了 现代化 进程的 推进, 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ,都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。

7.在对乡村进行保护的同时,需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设, 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ,将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里,促 进乡村 的现代 化发展 。
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共11张PPT)
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小组争霸赛
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共11张PPT)
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1、通过分析、比较、综合,了解文本 的阐述 方向, 找准文 本所展 示的话 题,探 究材料 之间的 联系, 明确不 同点, 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点, 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
算24点
热身运动:
( )+( )=24 ( )—( )=24

三年级下册数学课件算24点丨苏教版(共24张PPT)

三年级下册数学课件算24点丨苏教版(共24张PPT)

三年级下册数学课件-算4.254点算 丨2苏4点 教丨版苏教(共版24张(P共PT2)4张PPT)
3张牌,算出24.
7
6
3
三年级下册数学课件-算4.254点算 丨2苏4点 教丨版苏教(共版24张( × = 24
三年级下册数学课件-算4.254点算 丨2苏4点 教丨版苏教(共版24张(P共PT2)4张PPT) 三年级下册数学课件-算4.254点算 丨2苏4点 教丨版苏教(共版24张(P共PT2)4张PPT)
9÷3=3 3×8=24
三年级下册数学课件-算4.254点算 丨2苏4点 教丨版苏教(共版24张(P共PT2)4张PPT)
开动脑筋,想想这三张牌怎样算出24!
3
5
9
× = 15 15 + = 24
三年级下册数学课件-算4.254点算 丨2苏4点 教丨版苏教(共版24张(P共PT2)4张PPT)
三年级下册数学课件-算4.254点算 丨2苏4点 教丨版苏教(共版24张(P共PT2)4张PPT)
三年级下册数学课件-算4.254点算 丨2苏4点 教丨版苏教(共版24张(P共PT2)4张PPT)
4、5、7、8
3、4、7、9
2、6、1、6
三年级下册数学课件-算4.254点算 丨2苏4点 教丨版苏教(共版24张(P共PT2)4张PPT)
三年级下册数学课件-算4.254点算 丨2苏4点 教丨版苏教(共版24张(P共PT2)4张PPT)
三年级下册数学课件-算4.254点算 丨2苏4点 教丨版苏教(共版24张(P共PT2)4张PPT)
4+7=11 9-7=2 3×11=33 3×4=12 33-9=24 2×12=24
3×9=27 27-7=20 20+4=24
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关于扑克牌的起源,至今也没有一 个定论。相传早在楚汉战争时期,韩信 为了缓解将士们的思乡之愁,发明了一 种纸牌游戏,当时的牌面只有树叶大小, 所以又称“叶子戏”,据说这就是扑克 牌的雏形。
一副扑克牌有54张,大王代表太阳, 小王代表月亮,其余52张代表一年中的52 个星期。
有4种花色,红桃、方块、梅花、黑桃, 分别象征着春、夏、秋、冬四个季节。
并很快在美国盛行,令美国孩子
着了迷。后来人们发现这种游戏 对开发智力十分有利,便在全球推广。
三八二十四
1
你能拿出2张牌 和我碰成24吗?
用扑克牌玩24点
比赛规则:
1、4人一组,每人每次出一张牌, 算24点。谁先算出24,谁就获
胜一次,可以将其余三人的牌
收为己有;如此反复,在规定的时间内,得牌最多的 为本轮的冠军! 2、如果牌上的4个数大家都不能算出24,则将牌收回,重新
出牌再算。
你知道吗?
1987年左右,中国的一位在美
教师张世杰发明了“拼组”24游戏。这种 游戏于1988年12月打入美国市场,
必答题:
每个小队各完成一道题目,答对可得 1颗 ,答错则不得 。
1
2
3
4
必答题:
每个小队各完成一道题目,对可得 1颗 ,答错则不得 。
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3
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必答题:
每个小队各完成一道题目,答对可得 1颗 ,答错则不得 。
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3
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必答题:
每个小队各完成一道题目,答对可得 1颗 ,答错则不得 。
1
2
3
4
抢答题:
活动一:
从手中选出3张牌,算出24。
活动二:
任意摸3张牌,看能不能算出24。
活动要求: 1、请大家把牌反扣在桌子上,打乱顺序。 2、从中任意摸3张牌,看能不能算出24. 3、在练习纸上记录下3张牌,能算出24的 写下计算过程,不能算出24的打“×”。
必答题:
每个小队各完成一道题目,答对可得 1颗 ,答错则不得 。(40秒) 1 2 3 4
看任意抽出的4张牌,算出24。 第一个举手的同学答对了可为他的 小队赢得一颗 ,答错了则要扣 一颗 。(40秒)
选答题:
请分别算出24
用3种方法算出24:
分别算出24:
6 , 9, 5 , 6 1, 5, 6, 8
分别算出24:
6 , 7, 8 , 9 1,4,10,10
智慧
财富
幸运
和平
每种花色又分别有13张牌,表示每个季节 有13个星期。
如果把J、Q、K当作11、12、13点,大王、 小王各为半点,一副扑克牌的总点数恰好 是365。若把大王、小王各算为1点,则总 点数是366。
游戏规则: 利用几张牌,用加、减、乘、除四种运算 使其结果为24,每张牌必须用一次,而且 只能用一次。
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