人教版八年级《道德与法治》下册8.2公平正义的守护 巩固练习

8.2公平正义的守护巩固练习

一、选择题：

1. 公平正义是现代社会孜孜以求的理想和目标。构筑一个公平正义的社会，要提高全体公民的文化道德、法制等方面的素质，使人们有渴求公平正义的意识、参与公平正义的能力和依法追求公平正义的行为。下列关于公平正义的说法不正确的是( ) A. 公平正义是法治社会的核心价值B. 我们要做有正义感人，以实际行动建构正义的大厦

C. 实现公平正义是全社会的共同责任

D. 实现公平正义是国家事，学生只要好好学习就行

2. 司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。这说明( ) A. 个人守护正义 B. 司法维护正义

C. 正义感是每个人都具备的

D. 维护正义是我们共同的心声

3. 2019年3月12日，最高人民法院院长周强在十三届全国人大二次会议上指出，2018年，完善冤假错案防范纠正机制，严格落实非法证据排除规则，各级法院按照审判监督程序再审改判刑事案件1821件，其中依法纠正“五周杀人案”等重大冤假错案件10件。这些举措() ①说明了正义制度能否实现取决于法官②体现了司法公正，维护了法律的尊严

③伸张社会正义，同时弘扬了社会正气④说明任何违法行为都要承担法律责任

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

4. 社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公平等社会问题。面对这些问题，正确认识是

A. 这些问题通过社会成员的共同努力一定会解决( )

B. 因为这些问题的存在，我们的社会看不到光明

C. 这些问题与学生无关，可无视这些问题的存在

D. 各种社会问题会在发展过程中不断解决完善

5. 被执行死刑21年后，最高人民法院再审改判聂树斌无罪。聂树斌案是司法机关根据疑罪从无、证据裁判的原则依法纠错的重大案件。这表明( ) ①正义尽管会迟到，但不会缺席②勇于纠错也是制度正义的题中之义

③正义制度的实现取决于法官④追求正义、维护正义是我们的永恒目标

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

6. 将“公平”作为关键词用在网上进行搜索，可以搜索出约2亿条相关的查询结果。“公平”问题之所以如此受到人们的关注，是因为( ) A. 公平是在比较中产生的 B. 公平是我们社会生活追求的一个重要主题

C. 经过努力能达到绝对公平

D. 不同的个体对公平有着不同的理解

7. 感动中国人物评选程序——在地方海选的基础上，央视通过网络投票产生感动中国人物评选程序( ) A. 有利于形成公平正义的社会氛围 B. 适应各民族共同繁荣的要求

C. 体现了我国公民思想水平的提高

D. 说明我国重视弘扬传统美德

8. 维护社会的公平正义需要制度来保障，我国不断完善各个领域的制度规定，保障社会公平正义有利于( ) ①维护社会稳定②为人们的生存和发展提供平等的机会和条件

③构建和谐社会④社会主义核心价值观的实现

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

9. 2019年2月15日，教育部新闻发言人回应“翟天临涉嫌学术不端事件”称，教育部再次重申一贯的鲜明态度——零容忍。全社会如此关注公平问题的原因是( ) A. 公平是个人生存与发展的重要保障 B. 公平可以消除社会冲突

C. 有了公平，社公就会长治久安

D. 公平就是没有任何的差异

10. 期盼正义、实现正义、维护正义，是( )

A. 我们善良人的共同心声

B. 每个人都能做到的

C. 司法机关的责任，与我们青少年无关

D. 我们每个人的共同心声

11. 我国《就业促进法》规定：“反对就业歧视，促进公平就业。”这一条款有利于( )

①营造一个公平的竞争机制和环境②保障每个人的合法权益，使整个社会实现公平正义

③实现社会的绝对公平④社会的和谐与稳定

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

12. 习总书记强调：促进社会公平正义是政法工作核心价值追求。从一定意义上说，公平正义是政法工作生命线，司法机关是维护社会公平正义最后一道防线。司法机关维护正义就要①以事实为依据，以法律为准绳②严格遵循诉讼程序( ) ③平等对待当事人④讲究策略，见义智为

①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

13. 国家将每年的10月17日设立为“扶贫日”。我国政府参考国际扶贫标准，完善扶贫政策，推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富。这表明() ①公平是绝对的，只要我们努力就能实现②有了公平，每个社会成员生存和发展才有保障

③社会公平需要正义的制度来支撑④有了公平，才能解决现实中的所有问题

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

14. 我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。正义通过制度的调节造福每一个社会成员。国家的下列举措中不能支撑这一观点的是( ) A. 建立全国统一城乡居民养老保险制度 B. 修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益

C. 构建精准扶贫长效机制，实现扶贫到户

D. 打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资空间

15. 现实生活中，各种不公平的现象很难避免。有恃强凌弱的，有以权谋私的，有公报私仇的，有排斥异己的。面对种种的不公平现象，我们应当认识到( ) ①不公平是正常的，不必在意②公平意识是道德重要内容，要与不公平现象坚决斗争

③崇尚公平、主持公道是我们应有追求④要采用合理合法方式和手段，谋求最大限度公平

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

二、非选择题：

16. 在“扫黑除恶进校园，平安伴我共成长”专题法治课上，胡警官展示的一幅漫画引发了同学们的思考。

⑴针对漫画中甲同学的言行，请你从法律角度对其提出

忠告。

⑵请你简要点评漫画中乙同学的行为。

17. 【阅读导引】公平正义是人们在社会生活中的永恒

追求。八年级(1)班决定以“维护公平、追求正义”为主题，

举办一次手抄报活动。请你参与其中，帮助他们完成下列内容。

⑴手抄报中需要配上“坚守公平”的做法的内容，作为阅读导引，请你拟写出来。

【社会调查】公平正义是人们追寻的理想，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。然而，现实生活中却存在着大量不公平、不合理的现象，这不能不引起我们的重视。

⑵生活中还存在哪些不公平的社会现象？请列举两例。

【关注民生】公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，