2019最新部编版小学五年级语文上册期末试卷及答案

一、看拼音，写出相应的字词。（10分）

jù pà líng hún dào qiè yòu huò

jǐn shèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jǔsànɡchàn dǒu diàn táng

zhǎn dīng jiétiě qízhēn yìbǎo

（）（）( )

（）( )

三、词语大本营。

1、比一比，再组成词语。（6分）

玷（）祥（）辨（）

誊（）瞻（）瑰（）

沾（）详（）辩（）

誉（）檐（）魂（）

2、将以下的四字词语补充完整。（6分）

（）头（）节（）断（）

连玲珑（）（）

惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫

再接再（）夜以（）日不容争（）

3、选择上面的两个成语填空：（1分）

经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。

4、选词填空（只写序号）。（2分）

A注意B保护C遵守D爱护E保持____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的基本要求。

5、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

不是……而是……虽然……但是……即使……也……

A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。

B、（）困难再多，他（）会完成这项任务。

C、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼

类。

四、补充句子或按要求填写。（9分）

1、爱亲者，不敢恶于人；。

2、，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，。

8、漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。（《圆明园的毁灭》）

9、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一

直是（填写歇后语），令我失望透了。

五、按要求变换句子。（6分）

1、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三人称转述句）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

4、湖面上溅起了涟漪。（扩句）

5、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）

6、留恋其间，仿佛置身在幻想的境界里。（改为反问句）__________________________________________________ _________

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（3+1=4分）

我喜欢的原因：

七、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（3分）

（）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像

大海那边爬去。

（）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。

（）又挖了一会，坑挖好了。

（）海龟选定了一个地方，低下头，用前面的爪子挖沙。

（）它安安静静地伏在坑里下蛋。

八、根据下列语境，诉说你的真情。（3分）

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一

定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：

九、阅读，回答问题。（19分）

（一）

一、阅读短文回答问题。（10分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、这段文字选自《》（1分）

3、父亲心中只有一个念头是什么？

4、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）

课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）

5、通过以上描述，可以看出父亲怎样的品质？（2分）

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二、课外阅读。（9分）

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉......

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了"落汤鸡"。

那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，

通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐ liàng娘的难处，却说："要有把伞就好了，咱买一把吧！"

娘沉思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把。"

听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiān nán ,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu 地喊了一声："娘！"娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地说："你别再熬夜了，我不要伞了！"娘（）说："傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了......"

终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱( )说 :"去吧，你要的伞！"啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一

抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里

涌出了泪水......

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，

一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不

得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不

了母亲和母亲对我的爱。

1、把文中拼音的词语写在括号里面。（）（）

（）（1.5分）

2、按要求填空。（1.5分）

熬夜的"熬"用部首查字法，先查（）部，再查

（）画。

字典里的解释：

①久煮；②忍受，耐苦支持，在这里应选（）。

3、在文中的（）中填上说话的提示语，使人动作，

神态、心理更具体。（1分）

4、"她哪有钱给我买伞呢？"这句话的意思

（）（1分）

5、揣摩人物心理。（2分）

①娘沉思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把。"

娘沉思时想：

6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（2分）

十、习作练习。（30分）

提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)

人教版五年级上册语文期末试卷答案

一、看拼音，写出相应的字词。

( 惧怕 ) (灵魂 ) （盗窃 ) ( 诱惑 ) ( 谨慎) （沮丧 ) ( 颤抖 ) （殿堂）（斩钉截铁）（奇珍异宝）

三、词语大本营。

1、比一比，再组成词语。

玷（玷污）祥（吉祥）辨（辨别）誊（荣誉）瞻（瞻仰）瑰（瑰丽）

沾（沾染）详（详细）辩（争辩）誉（荣誉）檐（屋檐）魂（灵魂）

2、将以下的四字词语补充完整。

（低）（折）（藕）（丝）（剔透）（魄）（挽）（毫）（厉）（继）（辩）

3、选择上面的两个成语填空：

经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（再接再厉）。4、选词填空（只写序号）。

C遵守A注意D爱护B保护

5、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

A、不是……而是……

B、即使……也……

C、虽然……但是……

四、补充句子或按要求填写。

1、敬亲者，不敢慢于人。

2、滴水能把石穿透

3、，切切故乡情。

8、 __天南海北__________， _风景名胜____； ___幻想的境界里___________。

9、孔夫子搬家————尽是输（书）

五、按要求变换句子。

1、妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。

2、没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

3、瑰宝化成了灰烬。

5、每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

六、合理即可

七、（5）（2）（3）（1）（4）

八、根据下列语境，诉说你的真情。（3分）

1、2、合理即可

九、阅读，回答问题。（21分）

（一）

1！："！！"

2、《地震中的父与子》

3、一定要救出儿子

4、这样写体现了父亲执着的信念及救孩子所克服的巨大困难

5、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

表现了父亲为了救儿子所经历的困难及付出的艰辛

6、恪守诺言、有责任感执着不放弃。

1、（体谅）（艰难）（颤抖）

2、按要求填空。（1.5分）

四点水（ 10 ）（ 2 ）。

3、语重心长

4、她没有钱给我买伞

5、合理即可

6、合理即可

部编版小学语文教材目录(1-6)

部编版小学语文教材目录部编版小学语文一年级上册目录 ?识字 ? 1.天地人 ? 2.金木水火土 ? 3.口耳目 ? 4.日月水火 ? 5.对韵歌 ?口语交际：我说你做?语文园地一 ?快乐读书吧 ?汉语拼音 ? 1.a o e ? 2.i u ü y w ? 3.b p m f ? 4.d t n l ? 5.g k h ? 6.j q x ?7.z c s ?8.zh ch sh r ?语文园地二 ?9.ai ei ui ?10.ao ou iu ?11.ie üe er ?12.an en in un ün ?13.ang eng ing ong ?语文园地三 ?课文 ? 1.秋天 ? 2.小小的船 ? 3.江南 ? 4.四季 ?口语交际：我们做朋友?语文园地四 ?识字 ? 6.画 ?7.大小多少 ?8.小书包 ?9.日月明 ?10.升国旗?课文 ? 5.影子 ? 6.比尾巴 ?7.青蛙写诗 ?8.雨点儿 ?口语交际：用多大的声音 ?语文园地六 ?9.明天要远足 ?10.大还是小 ?11.项链 ?语文园地七 ?12.雪地里的小画家 ?13.乌鸦喝水 ?14.小蜗牛部编版小学语文一年级下册目录 ?识字 ? 1.春夏秋冬 ? 2.姓氏歌 ? 3.小青蛙 ? 4.猜字谜 ?口语交际：听故事，讲故事 ?语文园地一 ?快乐读书吧 ?课文 ? 1.吃水不忘挖井人 ? 2.我多想去看看 ? 3.一个接一个 ? 4.四个太阳 ?语文园地二 ? 5.小公鸡和小鸭子 ? 6.树和喜鹊 ?7.怎么都快乐 ?8.静夜思 ?9.夜色 ?10.端午粽 ?11.彩虹 ?语文园地四 ?识字 ? 5.动物儿歌 ? 6.古对今 ?7.操场上 ?8.人之初 ?口语交际：打电话 ?语文园地五 ?课文 ?12.古诗二首 ?池上 ?小池 ?13.荷叶圆圆 ?14.要下雨了 ?15.文具的家 ?16.一分钟 ?17.动物王国开大会 ?18.小猴子下山 ?口语交际：一起做游戏 ?语文园地七 ?19.棉花姑娘 ?20.咕咚 ?12.小壁虎借尾巴 ?语文园地八部编版小学语文二年级上册目录 ?课文 ? 1.小蝌蚪找妈妈 ? 2.我是什么 ? 3.植物妈妈有办法 ?口语交际：有趣的动物 ?语文园地一 ?快乐读书吧 ?识字 ? 1.场景歌 ? 2.树之歌 ? 3.拍手歌 ? 4.田家四季歌 ?语文园地二 ?课文 ? 4.曹冲称象 ? 5.玲玲的画 ? 6.一封信 ?7.妈妈睡了 ?口语交际：做手工 ?语文园地三 ?8.古诗二首 ?登鹳雀楼

2019年人教版小学五年级上册语文期末试卷及答案

人教版小学五年级上册语文期末试卷一、语言积累及运用。（44分）一、拼音百花园。（12分） 1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分） piāo bó guò lǜ xián yí zhǎn dīng jiě tiě （）（）（）（） qiáng dào gào jiè tiào wàng líng lóng tī tòu （）（）（）（） 2、读句子，用带有拼音"li"的字补充下列句子。（4分）（1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子。（2）母亲还是一如既往地鼓（）我。（3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。（4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。二、词语大本营。（18分） 1、比一比，然后组词。（8分）檐（）衰（）驯（）绎（）瞻（）哀（）训（）译（） 2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫再接再（ ) 夜以（）日不容争（）句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（）。

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）即使......也...... 不是......而是...... 虽然......但是...... （1）从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。（2）（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。（3）（）困难再多，他（）会完成这项任务。三、句子万花筒。（7分） 1、爱亲者，不敢恶于人；______________________。 2、______________________，万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷，____________________。 4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______创造了文字。 5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就"____________________"了。（写一句歇后语） 6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。） ___________________________________________________________ 7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） ___________________________________________________________ 四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（7分） _________________ _________________________， _______________________。 _________________________， _______________________。

2020部编版小学三年级上册语文期末考试试卷(带答案)

2019-2020学年第一学期三年级语文期末试满分：100分考试时间：80分钟一、基础达标。(23分) (考察学生对多音字和易错字的掌握) 1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。 (4分) 假．期(ji ǎ) 散．步(s àn) 中．计(zh ōng) 一切．(qi è) 似．乎(s ì) 几．乎(j ī) 钥匙．(chi) 挨．打(āi) ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 2．正确书写词语。(8分)(考察学生对本册书中必须会写的一类字的掌握) hu āng y ě zh ǎng sh ēng cu ì ni ǎo k ǎn sh ù li ú l èi c ōng m íng z èng s òng gu ī z é 3．辨字组词。(8分)(考察学生对形近字的掌握) ?????准（）推（） ?????悄（）哨（）?????洞（）同（） ? ????臂（）壁（） ?????怒（）努（） ?????晾（）凉（）?????径（）经（） ? ????猎（）惜（） 4．查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。(3分)(考察学生查字典的能力) 【装】①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③ 假作，故意做作。 ①特务化装．成游击队员混进了革命队伍。( ) ②那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。( ) ③我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。( ) 二、积累与运用。(32分) 5．把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话。(8分)(考察学生对四字词语的积累与运用) ( )( )累累 ( )心( )胆七( )八( ) 百( )百( ) 五( )( )登 ( )( )手快 ______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．把句子补充完整。(6分)(考察学生课文内容的掌握) ①______________，孤帆一片日边来。 ②有理走遍天下，________________。 ③众皆____________，光____________击瓮破之。 7．选择合适的关联词填空。(4分)(考察学生对关联词语的掌握) 一边……一边…… 只要……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… ①( )冬天要来了，( )鸟儿必须离开树飞到很远的地方。 ②红头蟋蟀( )一答应，( )会被青头蟋蟀发现。 ③手推车( )这么想着，( )费力地跑来跑去。 ④蚂蚁队长( )很想吃地上的奶酪渣子，( )他还是遵守了禁令。 8．句子训练。(8分)(考察学生对基本句式变换的掌握和仿写能力) ①孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句) _________________________________________________________ ②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句) ___________________________________________________ ③男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句) _______________________________________________________ ④种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不．．．把身体缩成一团。(双重否定句)

新人教部编版小学语文1-2年级经典诵读书目(附美文)

小学1～2年级100篇经典诵读详文 1.《江南》汉乐府歌江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 3.《蝉》（唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 4.《咏鹅》（唐）骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 5.《于易水送人一绝》 (唐)骆宾王

此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 6.《风》（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜 7.《中秋夜》（唐）李峤圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风？ 8.《九日》（唐）王勃九日重阳节，三秋季月残。菊花催晚气，萸房辟早寒。霜浓鹰击远，雾重雁飞难。谁忆龙山外，萧条边兴阑。 9.《山中》（唐）王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 10.《渡汉江》 (唐)宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。

11.《回乡偶书二首》（其一） (唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 12.《回乡偶书二首》（其二） (唐)贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 13. 《登鹳雀楼》 (唐)王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 14.《送别》 (唐)王之涣杨柳东风树，青青夹御河；近来攀折苦，应为离别多。 15.《春晓》 (唐)孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

2019-2020年五年级语文上册期末试卷及答案

2019-2020年五年级语文上册期末试卷及答案一、字词乐园。（26分） 1、看拼音写词语。（8分）（呜w ū 咽y è）（恐k ǒn ɡ 惧j ù）（郑zh èn ɡ 人r én 买m ǎi 履l ǚ）（机j ī 械xi è）（抵d ǐ 御y ù）（世sh ì 外w ài 桃t áo 源yu án ） 2、选字填空。（8分）【漓篱璃】淋（漓）（篱）笆（漓）江玻（璃）【峡狭挟】（狭）窄山（峡）（挟）持（峡）谷【飘漂瓢】（飘）扬（瓢）泼（漂）泊（飘）洒【倘徜淌】（倘）若（徜）徉流（淌）（倘）使 3、我能给带点的字选择合适的义项。（6分）（1）逼:①给人以威胁 ②强行索要 ③靠近，接近 ④﹙书﹚ 狭窄 ⑴逼迫（①﹚ ⑵ 逼近﹙③ ﹚ 逼债﹙ ②) （2）垂：①低下 ②流传到后世 ③向下流或滴 ④接近 ⑴永垂不朽﹙②﹚ ⑵垂头丧气﹙①﹚⑶生命垂危（④） 4、下列每组词语中都有一个是错误的，用“——”将错误的词语画出来，然后把正确的写在后面的括号里。(4分）

（1）万古长青和蔼可亲斤斤有味婉转动听（津津）（2）惴惴不安落荒而逃晶莹透亮明胜古迹（名）（3）如释重负群山起舞负荆请罪身材魁悟（梧）（4）美丽状观山明水秀井然有序吐故纳新（壮）二、句子天地（26分） 1、句子加工厂，我能按要求改写下列句子。(10分) （1）我找到了木匣。我懂得了一个深刻的道理。﹙把这两句话合并成一句话）我找到了木匣，懂得了一个深刻的道理。（2）这样的美景，谁都称赞它是伟大的奇观。﹙改为反问句﹚ 这样的美景，谁不称赞它是伟大的奇观呢？（3）那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。﹙缩写句子﹚ 中尉拿过蜡烛。（4）读了这本故事书深受感动。﹙修改病句﹚

部编版小学二年级上学期语文期末测试卷及答案(优质)

鹿城区小学二年级（上）语文期末模拟卷时间：60分钟满分：100分一、看拼音，写词语，注意写得正确、端正。（10分） xióng māo gù shi píng jiǎn wúbiān wújì lìyòng kè rén fān g x iàn g 二、多音字组词。（4分）三、根据查字典的要求，填一填，选一选（正确的打“√”）。（6分） “骗”字应先查部首（），再查（）画，读音是（bｉàｎｐｉàｎ）； “傍”字应先查部首（），再查（）画，读音是（ｂàｎｇｐáｎｇ）。四、填一填，再写出带有下列部首的字。（4分）在“钅、艹、氵、扌”这四个部首中，与植物有关的部首是，带有这个部首的字有（）；和手有关的部首是，带有这个部首的字有（）。五、比一比，再组词。（12分）梯（）课（）纷（）姓名班级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座位号 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … … z h òｎｇ（）种 zｈǒｎｇ（）ｃｈéｎɡ（）盛ｓｈèｎɡ（）

第（）棵（）份（）六、照样子，写词语。（12分）雪白的（小花）一只只（小猫）火红的（）一把把（）金黄的（）一片片（）碧绿的（）一条条（）粗——（细）紧紧地（握手）阴——（）轻轻地（）黑——（）仔细地（）正——（）高兴地（）七、照样子，写句子。（12分） 1.例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。大水把车子冲走了。 2.他一会儿．．．跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。（用上加点词．．．转来转去，一会儿造句） 3.大象又高又大，身子像．一堵墙。（用加点字写一个比喻句） 4.例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）雪孩子变成了一朵美丽的白云。葫芦藤上长满了绿叶。（细长的）八、给句子加上标点。（3分） 1.现在懒惰，将来难过（） 2.马为什么是红色的（） 3.多么可爱的小葫芦啊（）

小学语文部编版教材目录及课文生字

三年级上册第一单元 1 大青树下的小学作者：吴然晨绒球汉艳服装扮读静停粗影 2 花的学校落荒笛舞狂罚假互所购猜扬臂 3 *不懂就要问口语交际：我的暑假生活习作：猜猜他是谁第二单元 4 古诗三首山行/赠刘景文夜书所见寒径斜霜赠刘盖菊残君橙送挑 5 铺满金色巴掌的水泥道铺泥晶紧院印排列规则乱棕迟 6 秋天的雨盒颜料票飘争仙淡闻梨勾曲丰 7 *听听，秋的声音习作：写日记第三单元 8 去年的树冷离等剩斧砍谷柴煤油诉睁接 9 *那一定会很好 10 在牛肚子里旅行旅咱怜救命拼扫胃管刚流泪算 11 *一块奶酪习作：我来编童话第四单元 12 总也倒不了的老屋洞准备暴墙壁饿蜘蛛漂撞饱晒 13 *胡萝卜先生的长胡子

14 *不会叫的狗口语交际：名字里的故事习作：续写故事第五单元 15 搭船的鸟搭亲父沙啦响羽翠'嘴悄吞哦捕 16 金色的草地蒲英盛耍喊欠钓而察拢趣喜睡习作：我们眼中的缤纷世界第六单元 17 古诗三首望天门山/饮湖上初晴后雨望洞庭断楚至孤帆饮初镜未磨遥银盘 18 富饶的西沙群岛富优浅错岩虾挺鼓数厚宝贵 19 海滨小镇滨灰渔遍躺载靠栽亚夏除踩洁 20 美丽的小兴安岭脑袋严实挡视线坛显材软刮库习作：这儿真美第七单元 21 大自然的声音妙演奏琴柔感受激击器滴敲鸣 22 父亲、树林和鸟朝雾蒙鼻总抖露湿吸猎翅膀重 23 带刺的朋友刺枣颗忽乎暗伸匆沟聪偷追腰口语交际：身边的“小事” 习作：我有一个想法第八单元

24 司马光司庭登跌众弃持 25 掌声掌班默腿轮投调摇晃烈勇 26 灰雀雀郊养粉粒男或者冻惜肯诚 27 *手术台就是阵地口语交际：请教习作：那次玩得真高兴三年级下册第一单元 1 古诗三首绝句杜甫惠崇春江晚景苏轼三衢道中曾几融燕鸳鸯惠崇芦芽梅溪泛减 2 燕子作者：郑振拂聚拢形偶尔倦支痕幅 3 荷花作者：叶圣陶瓣露蓬胀裂姿势仿佛随 4* 昆虫备忘录作者：汪曾祺口语交际：春游去哪儿玩习作：我的植物朋友第二单元 5 守株待兔守株待宋耕触颈释其 6 陶罐和铁罐作者：黄瑞云骄傲谦虚懦弱何尘哟代价 7 鹿角和鹿腿作者：《伊索寓言》鹿塘映欣赏匀称致传哎狮叹 8* 池子与河流作者：俄国克雷洛夫口语交际：该不该实行班干部轮流制

部编版小学1到6年级语文常考词语注音及解释

部编版小学1到6年级语文常考词语注音及解释安逸：ān yì安闲舒适。黯然：àn rán ①阴暗的样子；②心怀沮丧、面色难看的样子③情绪低落的样子。翱翔：áo xiáng 在天空回旋地飞。懊恼：ào nǎo 烦闷苦恼。拜谒：bài yè拜访谒见；参拜瞻仰（陵墓、碑碣等处）斑驳：bān bó一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的；引申为不纯，瑕疵。斑斓：bān lán 指色彩错杂灿烂的样子。褒贬：bāo biǎn 赞扬和指责，借指评论好坏；说…的坏话，恶意批评（偏义复词）。悖谬：bèi miù荒谬，不合常理；亦背谬。笨拙：bèn zhuō笨；不聪明；不灵巧。反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的。迸发：bèng fā由内而外地突然发出。鄙薄：bǐ bó①轻视；看不起；②<书>浅略微薄（多用谦辞）。鄙夷：bǐ yí轻视；鄙薄；看不起。

庇佑：bì yòu 保佑；遮蔽，掩护。裨益：bì yì①益处；②使受益。编纂：biān zuǎn ①编辑，撰述；按照一定的题目、体例和方法编辑档案文献的活动。②用以称编纂职务。贬谪：biǎn zhé封建时代指官吏降职，被派到远离京城的地方。便笺：biàn jiān 具有一定质量、尺码或折痕的适宜于笔记、书信及便条用的书写用笺；便条。便捷：biàn jié①直捷而方便；②动作轻快敏捷。辩解：biàn jiě对受人指责的某种见解或行为加以解释。濒危：bīn wēi接近危险的境地。濒，临近，接近。摒弃：bìng qì屏除；抛弃补给：bǔ jǐ补充、供给弹药和粮草等。步履：bù lǚ①行步；行走；②脚步沧桑：cāng sāng“沧海桑田”的缩略语。大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大藏拙：cánɡ zhuō掩藏拙劣，不以示人。常用为自谦之辞。恻隐：cè yǐn 对受苦难的人表示同情；心中不忍。岑寂：cén jì寂静：寂寞；冷清。诧异：chà yì通常指觉得奇怪或惊讶。

2018—2019五年级语文上册期末试卷

2018——2019五年级语文上册期末试卷一、字词乐园。（18分） 1.看拼音写词语。（8分） wū yè kǒng jù shén xíng jiān bèi （）（）（） jī xiè dǐ yù shì wài táo yuán （）（）（） 2.选字填空。（6分）【璃漓篱】淋（）玻（）（）江（）笆【峡挟狭】（）窄山（）（）持（）谷【漂瓢飘】（）杨（）泼（）白（）洒 3. 在句子中的错别字下面划线并改正。 (4分) （1）马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴末梢还打了一个结。（）（2）几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。（）（3）如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。（）（4）海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。（）二、句子天地。（16分） 1. 写出下列句子运用的修辞手法。（4分）（1）我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。（）（2）两只小鸟在枝头悄悄地说话。（）

（3）年轻人啊，谁又能不犯错误？（）（4）牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。（）2. 按要求写句子。（12分）（1）那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。（缩写句子）（2）我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。（用关联词把两个句子连接起来）（3）我对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”（改为转述句）（4）我们不能听任这种悲剧重演。（改为反问句）（5）作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。（修改病句）（6）教室里静悄悄。（改为夸张句）三、精彩回眸。（14分） 1.我很喜欢旅游，每到一处不免感叹一番，穿越红树林，我不由得想起了（）、（）等成语；乘舟荡漾在绿色千岛湖，我不禁想起了 “ , 。”等古诗句；伴着落日的余晖回家，不禁又想起了唐代诗人李商隐的《乐游原》中的诗句

部编版小学六年级语文下册期末测试卷带答案

小学语文毕业升学考试全真模拟试题（时间：120分钟满分：100分）一、基础在线（29分） 1.读拼音，写词语。（4分）（1）可怜的小女孩儿两sāi（）通红，冷得直duōsuò（），用几乎冻jiānɡ（）的小手擦燃了一根火柴。（2）妈妈一直细心伺候着tān huàn（）在床的奶奶，给她洗脸、梳头、擦身，还经常包奶奶爱吃的肉xiàn（）jiǎo（）子。 2.形近字组词。（6分）侍（）驼（）楼（）诗（）鸵（）偻（）塞（）趟（）捡（）赛（）躺（）检（） 3.用“然”字组词，填在下列句子的括号中。（2.5分）（1）客家民居和傣家竹楼各有特色，建筑风格（）不同。（2）两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。（3）傣家人至今（）保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。（4）客家民居的土楼已有几百年的历史，经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而（）无恙。（5）（）我听不懂他在唱什么，却已经被其中包含的热烈激昂的感情而撼动。 4.给黑体字词选择正确的解释。（3.5分）大小：A.指大小的程度；B.辈分的高低；C.大人、小孩儿。（1）这双鞋我穿上大小正合适。（）（2）我们全家大小五口人。（）（3）你这孩子真没大小。（）世界：A.自然界和人类社会的一切事物的总和；B.地球上所有地方； C.指社会的形势、风气； D.佛教用语，指宇宙。（4）现在是什么世界，还允许你不讲理？（）（5）世界之大，无奇不有。（）（6）全世界人民团结起来。（）（7）佛语有大千世界之说。（）

5.把下列词语补充完整，并任选两个词语造句。（7分）（）吃（）用因（）施（）（）（）洋洋（）往（）前身（）其（）（）（）翼翼心（）胆（）（）然而（）积（）成（）波涛（）（）（）：______________________________________________ （）：______________________________________________ 6.按要求写成语。（6分）（1）转眼间我们就要小学毕业了，时间过得真快呀，我想用成语“、、”来形容时间的飞逝。（2）看到公园里长得茂盛的树木，我想到了成语“、、”。（3）露天杂技场里的人好多呀，真是、、。（4）十指相连，密不可分，它们很团结，真是、、。二、句子长廊。（15分） 1.按要求写诗句。（4分）写春天的诗句：，。写秋天的诗句：，。写山水的诗句：，。写思乡的诗句：，。 2.按要求写句子。（2分）（1）花瓣里飘出清香。（扩句，至少扩两处）（2）以“时间”为内容，写一个比喻句。 3.改写句子。（6分）（1）蛇本来就没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（给句子换种说法，

小学语文课程标准(最新部编版)

小学语文新课程标准《义务教育语文课程标准》【最新修订版】目录第一部分前言一、课程的性质二、课程的基本理念三、课程的设计思路第二部分课程目标一、总目标二、阶段目标第一学段(1-2年级) 第二学段(3-4年级) 第三学段(5-6年级) 第四学段(7-9年级) 第三部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、教科书编写建议四、课程资源的开发与利用附录一、关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议二、关于课外读物的建议三、语法修辞知识要点四、识字写字教学基本字表五、义务教育语文课程常用字表

第一部分前言现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。语文课程应该适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，深化改革，与时俱进，着力培养学生掌握和运用祖国语言文字的能力，提高文化品位、审美情趣和思想道德修养，为培养未来公民生存与发展的能力，提高国民素质发挥奠基作用。九年义务教育语文课程，应以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，继承我国语文教育的优良传统，汲取当代教育科学理论的精髓，借鉴国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力提高学生的语文素养，为弘扬民族精神、增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用，为学生的终身发展奠定基础。一、课程性质与地位语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。义务教育阶段的语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，提高思想文化修养。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。二、课程的基本理念（一）全面提高学生的语文素养九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语言文字。语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐地发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。（二）正确把握语文教育的特点语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的感受和理解又

(完整)小学语文统编版1-6年级必背古诗文

统编教材 1-6年级语文必背古诗词一年级上册 1.《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 2.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 3.《画》唐·王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 4.《悯农（其二）》唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 5.《古朗月行》(节选) 唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

6.《风》唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。一年级下册 7.《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 8.《赠汪伦》唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 9.《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 10.《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 11.《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

宋·杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 13.《画鸡》明·唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。二年级上册 14.《梅花》宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 15.《小儿垂钓》唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 16.《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 17.《望庐山瀑布》唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2019年五年级语文上册期末考试题及答案

小学五年级语文期末测试卷一、看拼音，写词语。(10分) jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚfèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù

三、比一比，再组成词语。（5分）玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）沾（）详（）辩（）誉（）檐（）四、将以下四字词语补充完整，选一个写一句话（4+2分）

（）山（）海（）天（）地（）头（）节小心（）（）（）钉（）铁玲珑（）（）举世（）（）（）（）不舍造句：五、句子万花筒。（10分） 1湖面上溅起了涟漪。（扩句） 2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句） 3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句） 5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）六、语言积累（13分） 1.宝剑锋从磨砺出， 2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。 3.写一句有关读书的名言 ______________________ 4、思念久别的家乡时，你会用诗句“”来表达思乡之情。（1.5分） 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说： “，_________________________________。”（1分） 6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在 ______________。（1.5分） 8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是 ________________________，因为__________________________ （2分）（1分）上鞋不用锥子──（）隔着门缝吹喇叭──（）四月的冰河──（）七、阅读理解。（23分）（一）狼牙山五壮士五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也________________，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的____________的口号声：“________________________！” “____________________________！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音_________，_________________！ 1.把课文补充完整。 2．请用小标题概括这部分内容___________。 3．为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？ ____________________________________________________________________________________ 4．文中表现声音大的词语是________________，表现英雄气概的词语是______________。 5．加点的“屹立”能否换成“站立”？为什么？ _____________________________________________________________________________________ （二）苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得（de dé děi ）找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗

部编版小学六年级上册语文期末测试卷及答案

202X-202X学年上学期六年级期末检测卷一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 登山队员们心中fèi ténɡ()了,他们惊喜地看到,在长满tái xiǎn()的xuán yá()上,一个个色彩鲜艳的bāo lěi()犹如一位位xiūsè()的chánɡé()仙子,在páo xiào()的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡkǎi()赠予奋斗者的礼物! (二)用“ ”选出下面句子中加点字的正确读音。(4分) 1.夏天,柏．(bái bó)油路被太阳晒得软绵绵的,路旁的农作．(zuōzuò)物都垂下了头。 2.看到好不容易才打到的猎物掉进了高山深涧．(jiān jiàn),年强的猎人显得十分沮．(jǔjū)丧。 (三)下列词语中没有错别字的一组是()。(4分) A.飞弛衣裳天奈之音余音绕粱 B.爆布纯熟轻歌慢舞画龙点晴 C.伶俐萍藻粉末登场字正腔园 D.批阅袖筒曲终人散有板有眼 (四)根据要求,完成句子练习。(20分) 1.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。(8分) (1)改变语序,意思不变: (2)仿写句子: 2.用自己的话说说下面古诗文的意思。(4分) 伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 3.从下面的词语中任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。(4分) 温暖的阳光温暖的怀抱温暖的目光温暖的记忆 4.改成陈述句。(2分) 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? 5.“有的人/骑在人民头上:‘啊,我多伟大!’/有的人/俯下身子给人民当牛马。”句子运用了()的修辞手法。(2分) A.比喻 B.对比 C.对偶 D.排比 (五)判断正误。正确的画“√”,错误的画“?”。(4分) 1.《三黑和土地》一课中的主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。() 2.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是种树老人发出的感叹。() 3.从“伯牙鼓琴”这则故事中,引申出的一个成语是“高山流水”。() 4.《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录,课文采用的是倒叙的写法。() 二、积累运用。(10分) 1.课文原文填空。(4分) 的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光的浪花,朝着岸边涌过来…… 2.古诗文填空。(6分) (1)《浪淘沙》中,描写黄河气势雄伟的诗句:,。 (2)《江南春》中,描写春天优美景色的诗句:,。 (3)读完“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,我想到了其他古诗里这样的诗句:,。三、阅读感悟。(20分)

(完整版)小学语文统编版教材和老教材的区别

小学语文统编版教材和老教材的区别天骄小学李丽君我从两个大方面谈一谈统编版语文教材与人教版教材的区别，第一是新教材内容上的新，第二是教法上的新。其中第一部分分为以下五点：一是选文方面选文方面是一个最直观的变化，先说一说统编版教材在课文数量上的变化。和原来人教版比较课文数量减少了，比如一年级上册，人教版原来有41课，现在减少为32课，汉语拼音的课量也减少了，识字课却增加了；一年级下册，人教版原有39课，现在也减为29课。三年级下册，老版教材32课，新版28课。课文数量减少，是教学内容和方式的调整，使教材所呈现的内容更加丰富，更加重视口语、读书等方面内容，也更有利于语文素养的提升。新教材对优秀的传统文化各格外重视。二是灵活的单元结构体例统编版语文教材的结构是分单元组织教学，若干个板块的内容穿插安排在各个单元之中。小学低年级分三个板块：一是课文，二是识字，三是汉语拼音。在目录里很明显就能体现出来。到了三年级，没有识字单元，每册有一个习作单元，上册一个阅读单元，下册一个综合性学习单元。三是重视语文核心素养，重建语文知识体系 “部编本”语文教科书如何体现知识体系和能力点？有四个“渠道”。统编语文教材如何体现知识体系和能力点呢？小学阶段有四个“渠道”。第一，是教师教学用书，会给大家排列一个表，每个学段、单元，

甚至每一课要学习哪些基本的知识，进行哪些必要的训练，都一目了然。第二，每个单元的导语（从三年级开始），对本单元的人文要素和语文要素，学习的重点，包括知识点和能力点，都有提示。第三，是每一课的思考题和拓展题，必定有一两题是按照相关的知识点或者能力点来设计的。第四，综合性学习，写作，名著选读等方面，全都有学习方法或者训练目标等提示，有的还比较具体。四是阅读教学实施“三位一体”，区分不同课型 “部编本”语文教科书就有意识改变这种课型不分的状况，加大了精读和略读两种课型的区分度。新教材格外注重往课外阅读延伸，这就建构了“教读一自读一课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。五是把课外阅读纳入教材体制 “部编版”语文教科书在小学一年级就设置了《和大人一起读》，意在和学前教育衔接，一开始就引导学生的读书兴趣。每册书中还有《快乐读书吧》板块，这就把语文教学从课堂延伸到课外，形成“教读一自读一课外阅读”三位一体的阅读教学体制。以上的是统编版语文教材在内容上与老教材的区别。第二大部分分为以下七点：一是汉语拼音的新定位过去的教学都是学生一年级刚上学就学拼音，然后再用拼音去认字。这回改了：把拼音学习推后个把月，先认一些汉字，再学拼音，而且边学拼音边认字。这个改变体现一种更切实的教学理念。其实，传统的语文教育都是从认字开始，是在没有注音帮助的情况下进行的。以前的蒙学

部编版小学语文第一册(复习卷1：看拼音写词语)

第一单元 yíɡèèr yuèsān rén shànɡshān shànɡxià rén kǒuěr mùtóu mùshǒu l?rìzi rìyuètián tǔhémiáo huǒshān shuǐhuǒ chónɡzi yún duǒbāshíbāgèxiǎo shǒu 第四单元 dàleér zi zǐnǚrén men dàxiǎo xīn lǐyuèér mùtou kěkǒu kěshì dōnɡxīnǚér kāi xīn kāi shuǐtiān shɑnɡ sìɡèbúshìdàrén tiān shān kǒu tóu

第五单元 shān shuǐkǒu shuǐlái qùxiǎo niǎo shàoér shuǐniúshuǐɡuǒzǎo shɑnɡshūběn xiǎo dāo dāo zi xiǎo chǐchǐzi rìběn běn zi mùěr shān línɡuǒlín xiǎo xīn hǎo xīn shǒu xīn zhōnɡxīn wǔtiān lìzhènɡzhènɡzài zhènɡshìzhènɡhǎo lìqi zhōng wǔshuǐtián

第六单元 búzài hòu tiān wǒmen hǎo xīn nǐhǎo wèn hǎo zhǎnɡdàbǐsài dàbāxiàbɑ huǒbǎbǎshǒu xiàyǔɡèrénɡètóu ɡèzi nǐmen yǒu lìyǒu rén chánɡduǎn yíbàn bànɡècónɡbùcónɡlái hòu lái 第七单元 mínɡtiān mínɡbɑi tónɡxuébùtónɡyìtónɡ xuéwèn shùxuérén cái tiān cái kǒu cái cái zǐcái nǚshànɡxuézìjǐzìcónɡ zìlìlái zìzìwǒdàyīshànɡyī