苏教版数学三年级下册第二单元2.1《认识千米》课件
5. 沿100米长的跑道走一走，数数走了多少步,看看 大约用了多长时间。照这样计算，走1千米大约有 多少步？要用多长时间？
归纳总结：
1、 计量路程或测量铁路、公路、河流的长度时，通 常用“千米”作单位。千米可以用字母“km”表 示，千米又叫公里。
2、1 千米=1000 米，把千米换算成米，乘进率1000； 把米换算成千米，除以进率1000。
第二单元
千米和吨 2.1 认识千米
复习导入
1.做一做：在下面的（ ）里填上适当的长度 单位。 ①书桌的高度是70（厘米）。 ②旗杆的高度是120（分米 ）。 ③有一项跑步比赛是200（ 米 ）。 ④数学书的厚度是6（ 毫米）。
2.填空： 2米＝（ 20）分米 60厘米＝（ 6 ）分米 300厘米＝（ 3 ）米
1
你从图中的指示牌中 发现了什么？
1
计量路程或测量铁路、公路、河流的 长度，通常用千米作单位。千米可以 用字母“km”表示。千米又叫公里。
在生活中，你在哪里见过或 听过千米这个单位？
1千米有多长？
先到操场看看100米的跑道有多长。 想一想：沿着跑道跑几次是1千米？
100米的跑道
10个100题一定看仔细； 距离较长用千米，距离较短常用米； 千米与米1000 进，结合实际要注意。
1千米=1000米
你们学校的环形跑道一圈是多少米？几圈是1千米？
一圈200米，5圈 是1千米。
一圈250米，4圈 是1千米。
一圈400米，2圈 半是1千米。
想想做做（教材P21） 1. 每小时各行多少千米？连一连。
15千米
250千米 4千米
80千米
2. 在（ ）里填合适的单位。
天安门城楼大约 高35（ 米 ）。
南京长江大桥铁路 京沪高速公路大约 桥大约长7（千米）。 长1262（千米）。
3. 4千米=（ 4000 ）米 3000米=（ 3 ）千米
9千米=（ 9000 ）米
6000米=（ 6 ）千米
（1）太原到青岛的铁路长多少千米？
4.
532+393=925（千米）
答：太原到青岛的铁路长925千米。
（2）南京到上海的铁路大约长300 千 米，估一估南京到济南、南京到 北京的铁路大约各长多少千米。 （口答） 答：南京到济南大约长700千米，南 京到北京的铁路大约长1200千米。
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苏教版数学三年级下册 认识千米
➢ 精讲点拨
你们学校的环形跑道一圈 是多少米？几圈是1千米？
一圈200米，5圈 是1千米。
一圈250米，4圈 一圈400米，2圈
是1千米。
半是1千米。
➢ 我知道
我国已经运行的高速铁路是全世界最长的，其中京沪高速 铁路全长1324千米，高速列车的时速可达每小时300千米。
长江是我国最长的河流，也是世界第三长的河流，全长约 6300千米。长江上已经修建了很多大桥，其中，南京长江大桥 的铁路桥全长大约7千米。
➢ 巩固练习
1. 每小时各行多少千米？连一连。
15千米
250千米 4千米
80千米
➢ 巩固练习
2. 在（ ）里填合适的单位。
天安门城楼大约 南京长江大桥铁路 京沪高速公路大约 高35（ 米 ）。 桥大约长7（千米）。 长1262（千米）。
➢ 巩固练习
3.
（1）太原到青岛的铁路长多少千米？
532+393=925（千）认识千米➢ 数学小讲师
1.我们认识了哪些长度单位？你能从大到小说一说吗？ 米、分米、厘米、毫米
2.同桌互相分别表示一下1米、1分米、1厘米、1毫 米的长度。
米、分米、厘米、毫米
➢ 复习导入
说出下面测量活动用什么长度单位合适。
测量铅笔的长度（ 厘米 ）；
厘米
测量硬币的厚度（ 毫米 ）；
毫米
测量课桌的高度（ 分米 ）；
这一天真是让人感到高兴！
➢ 回顾总结
这节课你们都学会了哪些知识？
我认识了千米，在计量路程或测量铁路、公路、河流的 长度时，由于都是比较长的长度，通常我们用千米作单 位。 千米可以用符号km来表示，千米又叫做公里。
1千米=1000米
苏教版三年级下册数学 认识千米 教学课件
二 千米和吨
认识千米
苏教版数学三年级下册课件
课时导入
学校举办运动会，竞赛项目有：跳高，跳远， 100米短跑，800米接力赛跑，3000米长跑等等，
探索新知
1.千米的认识 1
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米 作单位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。
探索新知
2.千5千米＝( 5000 )米 6000米＝( 6 )千米 5千米－2千米＝( 3000 )米 2千米＋900米＝( 2900 )米 4000米＋6千米＝( 10 )千米
探索新知
认识千米 长度单位要牢记，做题一定看仔细； 距离较长用千米，距离较短常用米； 千米与米1000 进，结合实际要注意。
1
1千米有
先到操场看看100 米的跑道有多长。
多长？
10个100米是1000米，就是1千米。 1千米=1000米
探索新知
1
你们学校的环形跑道 一圈是多少米？几圈
是1千米？
一圈200米， 5圈是1千米。
一圈250米， 4圈是1千米。
一圈400米，2 圈半是1千米。
探索新知
小试牛刀 1．在括号里填上合适的长度单位。 (1)飞机每小时飞行800(千米)。 (2)一栋大楼高60( 米 )。 (3)北京到南京的铁路约长1160(千米)。
当堂检测
3.
4370千米 5464千米 6300千米 2216千米
当堂检测
4.按推算出的走1千米所用的步数或时间，放学后走 一走，看看从学校门口到哪里大约长1千米。 略
答：从学校到少年宫比到体育场近1千米。
当堂检测
(2)从体育场经过学校到少年宫一共要走多少千米？ 3000＋2000＝5000(米) 5000米＝5千米
认识千米
苏教版数学三年级下册课件
课时导入
学校举办运动会，竞赛项目有：跳高，跳远， 100米短跑，800米接力赛跑，3000米长跑等等，
探索新知
1.千米的认识 1
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米 作单位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。
探索新知
2.千5千米＝( 5000 )米 6000米＝( 6 )千米 5千米－2千米＝( 3000 )米 2千米＋900米＝( 2900 )米 4000米＋6千米＝( 10 )千米
探索新知
认识千米 长度单位要牢记，做题一定看仔细； 距离较长用千米，距离较短常用米； 千米与米1000 进，结合实际要注意。
1
1千米有
先到操场看看100 米的跑道有多长。
多长？
10个100米是1000米，就是1千米。 1千米=1000米
探索新知
1
你们学校的环形跑道 一圈是多少米？几圈
是1千米？
一圈200米， 5圈是1千米。
一圈250米， 4圈是1千米。
一圈400米，2 圈半是1千米。
探索新知
小试牛刀 1．在括号里填上合适的长度单位。 (1)飞机每小时飞行800(千米)。 (2)一栋大楼高60( 米 )。 (3)北京到南京的铁路约长1160(千米)。
当堂检测
3.
4370千米 5464千米 6300千米 2216千米
当堂检测
4.按推算出的走1千米所用的步数或时间，放学后走 一走，看看从学校门口到哪里大约长1千米。 略
答：从学校到少年宫比到体育场近1千米。
当堂检测
(2)从体育场经过学校到少年宫一共要走多少千米？ 3000＋2000＝5000(米) 5000米＝5千米
《千米和吨——认识千米》数学教学PPT课件(2篇)
特别讲解
1千米＝1公里 1公里＝2市里 1市里＝500米
知识梳理
小练习：填空乐园。
（1）250米的跑道，（ 4 ）圈是1千米。 500米的跑道，（ 2 ）圈是1千米。
（2）400米的跑道，5圈是（ 2 ）千米。 200米的跑道，（30 ）圈是6千米。
知识梳理
例 2：9千米＝（9000）米 4000米＝（ 4 ）千米
教学新知
例1：千米在生活中有着广泛的用途，你曾在那里听过或看过“千米”？
【答案】①指路标志；②限速标；③汽车的里程表、时速；④地 图。
教学新知
例2：学校操场是500米一圈，1千米要跑几圈？
【答案】500米一圈的跑道，2圈是1千米。
思考：完善构建完整的长度单位及进率。
【结论】1000米=1千米，米和千米的进率是1000。 计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。 千米也可以用符号“km”表示，又叫做“公里”。
课后习题
4.王红家距学校2千米，他每天中午都回家吃饭，他每天上学要 走多少千米？
【答案】2×4＝8（千米） 答：他每天上学要走8千米。
【解析】因为中午回家吃饭，所以王红这段路程走了4次，即早上去 上学、中午放学回家吃午饭、下午上学和晚上散学回家各走了一次。
课后习题
5.爸爸今天开车去县城办事，5分钟行驶了10千米，爸爸一共开了 20分钟到达，我家距县城多少千米？
【答案】10÷5＝2（千米） 2×20＝40（千米） 答：我家距县城40千米。
【解析】先求出汽车的速度，用 “速度＝路程÷时间”，再求出路 程，用“路程＝速度×时间”，这种类型的题目主要是要灵活运用速 度、时间、路程之间的关系。
课后习题
6.发散思维。
三年级下册数学习题课件-第2单元 1 认识千米-苏教版(共14张PPT)
12-9=3(时) 75×3=225(千米) 300>225
答:中午12时不能到达B 地。
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6.王叔叔要用篱笆围一个苗圃,为了节约篱笆,使
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5.(1)从哪里到哪里的路程正好是1 km? 从文化馆经过实验小学到时代超市的路程正好是1 km。 (2)张老师从实验小学出发,经过时代超市到银行要走 ( 560 )m。
8.笑笑家和乐乐家都在民主大街上,笑笑家离学校 3000米,乐乐家离学校2千米。笑笑家和乐乐家可 能相距多少千米? 3000米=3千米 3+2=5(千米) 也可能是3-2=1(千米) 答:笑笑家和乐乐家可能相距5千米,也可能是1千米。
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答:中午12时不能到达B 地。
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6.王叔叔要用篱笆围一个苗圃,为了节约篱笆,使
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5.(1)从哪里到哪里的路程正好是1 km? 从文化馆经过实验小学到时代超市的路程正好是1 km。 (2)张老师从实验小学出发,经过时代超市到银行要走 ( 560 )m。
8.笑笑家和乐乐家都在民主大街上,笑笑家离学校 3000米,乐乐家离学校2千米。笑笑家和乐乐家可 能相距多少千米? 3000米=3千米 3+2=5(千米) 也可能是3-2=1(千米) 答:笑笑家和乐乐家可能相距5千米,也可能是1千米。
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苏教版小学三年级数学下册课件认识千米ppt
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
1千米=1000米 1km=1000m
千米可以用符号“km”表 示。千米又叫做公里。
1千米=1km=1公里
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
米
千米
千米
米
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
长江
黄河
黑龙江 珠江
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
8000 6000
4000 5000 3000
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
C
A
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
三年级数学下册课件-2.1认识千米206-苏教版
探索新知
课件PPT
类似图中的情境你见过吗？说一说图中主要 说了些什么？
公共汽车1小时可行驶40千米。 火车1小时可行驶驶80千米。 飞机1小时可飞行700千米。
课件PPT
180千米、60km、98千米都是表 示路程的长度；
计量路程或测量铁路、公路、河流的 长度，通常用千米作单位。
千米也是长度单位。
课件PPT
2.1 认识千米ຫໍສະໝຸດ 学习目标课件PPT
1、在具体的生活情境中，感知和了解千米的 含义，建立1千米的长度观念。
2、知道1千米=1000米，能进行千米与米之间 的换算。
3、能解决一些有关千米的实际问题，体验千 米的应用价值。
复习导入
课件PPT
填入合适的长度单位。（米，分米，厘米，毫米）
世界上最小的鸟体长约2（ ）； 世界上最高的建筑高约452（ ）； 世界上最矮的成人高约8（ ）； 世界上最薄的笔记本电脑厚约15（ ）。
以小组合作的形式组织走100米的活动 。 在操场的跑道上，或在学校的其他地方 量出100米的直线距离。
走一走，看看100米有多长。
10个100米就是1千米（公里）。
运动场的跑道，跑一圈是200米
想一想： 沿着跑道跑五圈是多少米？ （1000米） 1千米==1000米
学校田径场的跑道一圈长250米，
沿着跑道走4圈就是（1000）米。
也就是：1千米
课件PPT
1千米＝1000米
1km＝1000m
等号两边的数字和单位不同， 但是表示的距离是一样的。 要表示一个距离的长短不能 只看数字，还要看单位。
填空：
6千米=（ 6000 ）米 9千米=（ 9000 ）米 3000米=（ 3 ）千米 6000米=（ 6 ）千米
苏教版三年级数学(下)第二单元《认识千米》PPT
探学铺垫
米 分米 厘米 毫米
1米=10分米 1厘米=10毫米
1分米=10厘米 1米=100厘米
铅笔长18（厘米 ） 一枚1元硬币厚约3（毫米） 学校跑道一圈长250（ 米 ） 课桌长约6（ 分米）
？
沪杭铁路，它的全长是180（ 千米 ）
苏教版三年级数学下册
探究学习
00米，就是1千米。
我们学校的跑道从（ ）——（ ） 大约是100米。
1千米=1000米
我们学校的环形跑道一圈是多少米？几圈是 1千米？自己再设计一条不同的跑道一圈是多少 米，几圈是1千米？
[探学要求] 填写学习单1，组内有序交流自己的想法。
？
？
？
从学校门口往南走到哪儿是1千米？向北？向东？ 向西呢？选择一个熟悉的地方说一说。
600千米、 1000千米
探学总结
通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？
按照课前记录100米,数数走的步数，以 及用的大约时间，1千米大约走多少步数？用 多长时间？
100米
大约走（ ）步数 大约所需（ ）时间
1千米
大约走（ ）步数 大约所需（ ）时间
[探学要求] 说一说，组内有序交流，填写学习单2。
探学达标
米
千米
千米
3. 4千米=（ 4000）米 3000米=（ 3 ）千米 9千米= （9000 ）米 6000米=（ 6 ）千米
（1）太原到青岛的 铁路长多少千米？
532+393=925（千米）
（2）南京到上海的铁路大约长300千米， 估一估南京到济南、南京到北京的铁路大 约各长多少千米？
[探学要求] 组内有序交流自己的想法。
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通 常用千米作单位。 千米可以用字母“km”表示。 千米又叫公里。
米 分米 厘米 毫米
1米=10分米 1厘米=10毫米
1分米=10厘米 1米=100厘米
铅笔长18（厘米 ） 一枚1元硬币厚约3（毫米） 学校跑道一圈长250（ 米 ） 课桌长约6（ 分米）
？
沪杭铁路，它的全长是180（ 千米 ）
苏教版三年级数学下册
探究学习
00米，就是1千米。
我们学校的跑道从（ ）——（ ） 大约是100米。
1千米=1000米
我们学校的环形跑道一圈是多少米？几圈是 1千米？自己再设计一条不同的跑道一圈是多少 米，几圈是1千米？
[探学要求] 填写学习单1，组内有序交流自己的想法。
？
？
？
从学校门口往南走到哪儿是1千米？向北？向东？ 向西呢？选择一个熟悉的地方说一说。
600千米、 1000千米
探学总结
通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？
按照课前记录100米,数数走的步数，以 及用的大约时间，1千米大约走多少步数？用 多长时间？
100米
大约走（ ）步数 大约所需（ ）时间
1千米
大约走（ ）步数 大约所需（ ）时间
[探学要求] 说一说，组内有序交流，填写学习单2。
探学达标
米
千米
千米
3. 4千米=（ 4000）米 3000米=（ 3 ）千米 9千米= （9000 ）米 6000米=（ 6 ）千米
（1）太原到青岛的 铁路长多少千米？
532+393=925（千米）
（2）南京到上海的铁路大约长300千米， 估一估南京到济南、南京到北京的铁路大 约各长多少千米？
[探学要求] 组内有序交流自己的想法。
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通 常用千米作单位。 千米可以用字母“km”表示。 千米又叫公里。
三年级下册数学习题课件 1 认识千米苏教版14页
( 560 )m。
(3)张医生住在文化馆附近,她每天上班、回家要走1个来 回,张医生每天要走多少米?合多少千米? 500×2=1000(m) 1000 m=1 km 答:张医生每天要走1000 m,合1 km。
6.王叔叔要用篱笆围一个苗圃,为了节约篱笆,使
苗圃的一边靠墙。苗圃的长是320米,宽是280米,
准备1千米长的篱笆够用吗?(墙足够长)
【提示】 根据题意可知苗圃可能围成这样:
,需要的篱
笆长度是320+280+320=920(米),1千米长的篱笆够用;也可能
围成这样: ,需要的篱笆长度是280+320+280=880(米),1
千米长的篱笆也够用。
7. A,B 两地相距300千米,一辆汽车每小时行驶75 千米,如果它上午9时从A地出发,中午12时能到达 B 地吗?
江苏版-三年级-下
第2单元
1 认识千米
5千米=( 5000 )米
7000米=( 7 )千米
2000米=( 2 )千米
4千米=( 4000 )米8来自00米-2000米=( 6 )千米
4000米+7000米=( 11 ) 千米 8千米+200米=(8200 )米 9000米-5千米=( 4000)米
1.花 朝 ， 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像，不 过成都 的是以 卖花为 主，再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。 2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ，通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。 3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
(3)张医生住在文化馆附近,她每天上班、回家要走1个来 回,张医生每天要走多少米?合多少千米? 500×2=1000(m) 1000 m=1 km 答:张医生每天要走1000 m,合1 km。
6.王叔叔要用篱笆围一个苗圃,为了节约篱笆,使
苗圃的一边靠墙。苗圃的长是320米,宽是280米,
准备1千米长的篱笆够用吗?(墙足够长)
【提示】 根据题意可知苗圃可能围成这样:
,需要的篱
笆长度是320+280+320=920(米),1千米长的篱笆够用;也可能
围成这样: ,需要的篱笆长度是280+320+280=880(米),1
千米长的篱笆也够用。
7. A,B 两地相距300千米,一辆汽车每小时行驶75 千米,如果它上午9时从A地出发,中午12时能到达 B 地吗?
江苏版-三年级-下
第2单元
1 认识千米
5千米=( 5000 )米
7000米=( 7 )千米
2000米=( 2 )千米
4千米=( 4000 )米8来自00米-2000米=( 6 )千米
4000米+7000米=( 11 ) 千米 8千米+200米=(8200 )米 9000米-5千米=( 4000)米
1.花 朝 ， 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像，不 过成都 的是以 卖花为 主，再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。 2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ，通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。 3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
苏教版三年级数学下册 2.1认识千米 习题课件【新版】
9. 下面是铁路线的长度，填一填。
北京→上海：（1462）千米 北京→广州：（2313）千米
10. 一个长方形的花圃，长260 米，宽150 米，这个花圃的 周长有1 千米吗？
260 + 150 = 410（ 米） 410×2 = 820（米）
1 千米 = 1000 米 820 米< 1000 米 答：这个花圃的周长没有1 千米。
48 - 3 = 45（千米） 45×2 = 90（千米） 答：小华家离外婆家有90 千米。
6000 米 ＝ 6 千米 1000 米 ＜ 10 千米 40 千米 ＞ 4 千米
5. 我会算。
10 千米 - 3 千米=（ 7 ）千米 7 千米 - 1000 米=（6000）米 5 千米 + 2000 米=（ 7 ）千米 8500 米 - 500 米=（ 8 ）千米 1 千米 - 200 米=（ 800 ）米
6. 在括号里填上合适的单位。（填“千米”、“米”或 “厘米”）
（1） 世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约是8844（ 米 ）。 （2） 长城全长约7000（ 千米）。 （3） 沪宁高速全长约是274（千米）。 （4） 小明跑100（ 米 ）大约用了16 秒。 （5） 学校教学楼高10（ 米 ）。 （6） 小明一步的距离约是56（ 厘米）。
认识千米
三年级下册
二 千米和吨
作业习题
作业提升方向
1．运用千米和米的进率与换算进行计算 2．强化“千米”和“米”的观念 3 ．运用千米的知识，解决实际问题 4．寻找隐藏条件解决问题 5．解决稍复杂的应用题
作业提升练
4. 在 里填上“＞”“＜”或“=”。
2 千米 ＞ 1900 米 5000 米 ＜ 15 千米 15 千米 ＞ 1500 米
苏教版三年级下册《认识千米》27页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
苏教版三年级下册《认识千米》
11ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
苏教版三年级下册《认识千米》
11ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)