七年级地理上册 2.1.1 认识地球课件 湘教版
第一节 认识地球 1、地球是什么样子的呢？ 2、地球有多大呢？ 3、什么是地球仪？
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球
赤道
赤道
课堂活动1:
• 第一步:用手中分到的橡皮泥捏一个地 球模型
• 第二步:用一根牙签模仿地轴,给所捏的 地球模型装上
• 第三步:用另一根牙签பைடு நூலகம்地球模型上画 出赤道.
• 第四步:在地球模型表面画出一些纬线 来
N
课后作业：
• 书第18页的活动1、2和3； • 第19页的活动2、 3和4； • （做在书上就行了）
活动2、假想你站在赤道的上空，画出 的赤道及其他纬线的样子。
A
B
如果你是站在北极的上空，你看到的纬 什么样子的呢？
N
课堂活动3:
•根据自己对经线的理解 在地球模型表面画出一 些经线出来。
活动4、假想你站在赤道的上空，画出 的经线的样子。
A
B
如果你是站在北极的上空，你看到的经 什么样子的呢？
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球
赤道
赤道
课堂活动1:
• 第一步:用手中分到的橡皮泥捏一个地 球模型
• 第二步:用一根牙签模仿地轴,给所捏的 地球模型装上
• 第三步:用另一根牙签பைடு நூலகம்地球模型上画 出赤道.
• 第四步:在地球模型表面画出一些纬线 来
N
课后作业：
• 书第18页的活动1、2和3； • 第19页的活动2、 3和4； • （做在书上就行了）
活动2、假想你站在赤道的上空，画出 的赤道及其他纬线的样子。
A
B
如果你是站在北极的上空，你看到的纬 什么样子的呢？
N
课堂活动3:
•根据自己对经线的理解 在地球模型表面画出一 些经线出来。
活动4、假想你站在赤道的上空，画出 的经线的样子。
A
B
如果你是站在北极的上空，你看到的经 什么样子的呢？
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湘教版地理七年级上册2.1《认识地球》课件(共39张PPT)
一、地球的形状
观察右图， 地球是什 么形状的？
人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段?
“盖天说”
“浑天说”
“天圆地方”示 意
“浑天说”示 意
麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。
麦哲伦船队环球航行路线图
地球的形状-----地球卫星照片
近代精确测量发现，地球是一个 两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
00
F
150
G
E
经纬网：
由经线和纬线相互交织所构成的网格。
指出00纬线和00经线的交点
F G
E
在地球仪确定某点位置的方法
一般是：首先找出该地纬度所在纬
线，然后在此纬线上再找出该地经
度所在的经线，它们的交点就是该
地所在的位置。
200 00 200
北纬150 ，东经 200 150
南纬150 ，西经 200 00
东西方向
赤道（0º纬线） 向南向北各分作90º
90º
南纬（S）北纬（N）
南北半球 赤道(0°纬线)
经线
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度
0°—— 30°
中纬度 30° —— 60°
高纬度 60° —— 90°
2.经线
连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
（1）经线的形状
北极
（2）经线是否等长 （3）经线所指方向
度数最大值
90º
180º
代号
南纬（S）北纬（N）
半球划分 南北半球
东经（E）西经（W）
赤道(0°纬线)
20°W
西半球 东半球
2东 西半 球划 分
160°E
东半球
西半球
160°E
观察右图， 地球是什 么形状的？
人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段?
“盖天说”
“浑天说”
“天圆地方”示 意
“浑天说”示 意
麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。
麦哲伦船队环球航行路线图
地球的形状-----地球卫星照片
近代精确测量发现，地球是一个 两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
00
F
150
G
E
经纬网：
由经线和纬线相互交织所构成的网格。
指出00纬线和00经线的交点
F G
E
在地球仪确定某点位置的方法
一般是：首先找出该地纬度所在纬
线，然后在此纬线上再找出该地经
度所在的经线，它们的交点就是该
地所在的位置。
200 00 200
北纬150 ，东经 200 150
南纬150 ，西经 200 00
东西方向
赤道（0º纬线） 向南向北各分作90º
90º
南纬（S）北纬（N）
南北半球 赤道(0°纬线)
经线
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度
0°—— 30°
中纬度 30° —— 60°
高纬度 60° —— 90°
2.经线
连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
（1）经线的形状
北极
（2）经线是否等长 （3）经线所指方向
度数最大值
90º
180º
代号
南纬（S）北纬（N）
半球划分 南北半球
东经（E）西经（W）
赤道(0°纬线)
20°W
西半球 东半球
2东 西半 球划 分
160°E
东半球
西半球
160°E
新教材湘教版七年级上册地理 2.1.1 认识地球 课件
盖天说起初主 张“天圆地方”， 即天圆像张开的 伞，地方像棋盘， 后来改为天像一 个斗笠，地像覆 盖的盘，日月星 辰随天盖而运动。
浑天说认为， “天之包地， 犹壳之裹黄”， 天地关系犹如 蛋壳包着蛋黄。
二、地球的形状与大小
（2）随着历史的发展，人们通过观察一些与传统认识不同 的自然现象，逐渐怀疑地球的形状是一个球体。
一、地球在宇宙中
地月系是相对较小的天体系统，是太阳系的一部分，而太阳 系又是银河系中的一个星系。在宇宙中，像银河系这样的星系 还有很多很多，它们被统称为河外星系。
银河系和河外星系共同组成了目前人类可观测到的宇宙。
一、地球在宇宙中
托勒密“地心说”
哥白尼“日心说”
二、地球的形状与大小
1. 人类对地球形状的认识经历了怎样的探索过程？ （1）盖天说和浑天说：
月全食过程
海边的帆船总是先看到桅杆
二、地球的形状与大小
（3）麦哲伦船队的环球航行：
1519年—1522年， 葡萄牙航海家麦哲 伦率领的船队首次 实现了绕地球一周 的航行，证实地球 是一个球体。
二、地球的形状与大小
（4）人类对地球形状的直接认识： 工业革命后，人类科技飞速发展，20世纪，人类通过航天器
半径6371km、周长约4万km、 表面积5.1亿km2
地球仪 地轴、南极北极、赤道、回归线、极圈……
随堂检测
1.人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是
C （ ）
A．①②③④ B．①④②③ C．①④③② D．④③①②
随堂检测
C 2．下列不能证明地球是球体的是（ ）
A．麦哲伦环球航行 B．人们先看到远航归来的轮船的桅杆 C．地表起伏不平 D．地球卫星图片
湘教版地理七年级上册 第二章第一节 认识地球 课件(两个课时,共58张PPT)
(2)特点：
特征 形状特征 长度特征 方向特征 数量特征 位置特征
经线
纬线
纬线和纬度 (1)概念： 纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈；
(2)特点：
特征 形状特征 半圆
经线
长度特征 等长
方向特征 指示南北方向 数量特征 无数条 位置特征 相交于南极和北极
纬线 圆，每一条纬线自成纬线圈 赤道最长，向两极渐短并收缩
O
170 W
西
东
180度以东为西经，以西为东经
任何一组正相对经 线圈都可以把地球 分成两个半球，但 东西半球的分界线： 20°W、160°E
这样划分可以避免把 非 洲和欧 洲的一些国家分在两个半球上。
探究：所有的东经度都是东半球吗？所 有的西经度都是西半球吗？我们怎么快 速去判断东西半球呢？
东、西半球的判定方法： 东半球：20°W—0°—160°E； 西半球：160°E—180°—20°W。
成一点。纬度相同，长度相等 指示东西方向 无数条 相互平行
经纬网 (1)概念：在地球仪或地图上，经线和纬线 相互交
织所构成的网。 (2)作用：利用经纬网
确定地球表面任一 地点的经纬度位置。
常见的经纬网图题
横纬竖经
图9
纬线
（一）纬线
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
位于同一条的纬线的两 点是东西关系
/5、高中低纬的划分和
4、五带的划分和范围范围
小结：
1、 0°纬线也叫赤道，是南北纬的分界，以北为北纬，用字母 N 表示，以南为南纬，用字母 S 表示。纬度的变化范围为0°～ 90°。
2、判读：向北越大时北纬，向南越大是南纬。
3、南半球的判断、五带范围、高中低纬度范围
湘教版七上地理课件 2-1认识地球(经纬网)共23张ppt
A. 经度20OW纬度80ON; B. 经度20OW纬度 0O ; C. 经度 40OE 纬度 40OS ; 30°~60°
（2）图中A、B、C三地，位于中纬度
的是 C 地；符合“坐地 日行八万里”的是 B 地。赤道周长8万里 （3）A地位于B地的 正北 方向，B 地位于C地的 西北 方向。
（4）C地位于南北半球的 南 半 球，东西半球的 东 半球
（4）本初子午线即图中的____0__°___经线；
低 经线指示__南___北____方向。
（5）图中甲、乙、丙、丁四点都位于_______纬度区。
（6）图中甲、乙、丙、三点位于南半球的是____丙_____。
经线指示南北方向，纬线指示东西方向
东
N
S
16．读经纬网图回答下列问题。（10分） 小测
（1）图中所示经度是 ___________(东经或西经)， 理由是__________________________。 （2）图中甲点的经度是________， 纬度是______， 它位于_______（东或西）半球。 （3）图中乙点在丙点的_________方向。 （4）本初子午线即图中的_________经线； 经线指示_________方向。 （5）图中甲、乙、丙、丁四点都位于_______纬度区。 （6）图中甲、乙、丙、三点位于南半球的是_________。
40OW 20OS
WW
（2）图中A、B、BC、D四点中，位于南北半球
WW
分A、界线D上的是_______点，位于B西、半C球的是
_______点，位于东半球的是______低_点。
（3）从低中、中、高纬度看，B点在_______纬度，
C点在_______纬度。 西北
（4）判东断南A点在B点的_______方向东，南C点在A点
（2）图中A、B、C三地，位于中纬度
的是 C 地；符合“坐地 日行八万里”的是 B 地。赤道周长8万里 （3）A地位于B地的 正北 方向，B 地位于C地的 西北 方向。
（4）C地位于南北半球的 南 半 球，东西半球的 东 半球
（4）本初子午线即图中的____0__°___经线；
低 经线指示__南___北____方向。
（5）图中甲、乙、丙、丁四点都位于_______纬度区。
（6）图中甲、乙、丙、三点位于南半球的是____丙_____。
经线指示南北方向，纬线指示东西方向
东
N
S
16．读经纬网图回答下列问题。（10分） 小测
（1）图中所示经度是 ___________(东经或西经)， 理由是__________________________。 （2）图中甲点的经度是________， 纬度是______， 它位于_______（东或西）半球。 （3）图中乙点在丙点的_________方向。 （4）本初子午线即图中的_________经线； 经线指示_________方向。 （5）图中甲、乙、丙、丁四点都位于_______纬度区。 （6）图中甲、乙、丙、三点位于南半球的是_________。
40OW 20OS
WW
（2）图中A、B、BC、D四点中，位于南北半球
WW
分A、界线D上的是_______点，位于B西、半C球的是
_______点，位于东半球的是______低_点。
（3）从低中、中、高纬度看，B点在_______纬度，
C点在_______纬度。 西北
（4）判东断南A点在B点的_______方向东，南C点在A点
认识地球(第二课时)七年级地理上册同步课件(湘教版)
西
东
半
半
球
球
纬线和经线
纬线
形状 ✓ 圆形（初南北极点）
长度
指示 方向
✓ 纬线长度不相等，从赤道向两 极逐渐缩短，赤道最长，两极 缩短为点。
✓ 东西方向
关系
✓ 所有纬线都平行
经线
✓ 半圆形 ✓ 所有的长度相等
✓ 南北方向 ✓ 所有经线都相交于两极
纬度和经度
起始线 范围
纬度
赤道 0°~90°
度数划分
辨别经度
1500W 1800 1500E
1200W
300
1200E
0°
900W
900E
600W
西
300W 00
东
300E
600E
度数
经度
规定本初子午线为0度
某条经线与本初子午 线的夹角如果为30º， 该条经线为30º。
本 初
经度 向东增大的为东经 E
子 午
区分 向西增大的为西经W
线
读写 例：30°E(读作：东经三十度)
20N°
50N°
20S°
10N°
40N°
30S°
0°
30N°
40S°
10S°
20N°
50S°
20S°
10N°
60S°
30S°
纬度的划分
90o
高
60o
中 低 30o
纬
度 0o
区
的 划
30o
分
60o
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
0°～30°为低纬度地区
60o 30°～60°为中纬度地区
60°～90°为高纬度地区
湘教版七年级上册地理第二章第一节-认识地球 ppt课件
W
15oS
南
30oS
纬
45oS
S
60oS 75oN 90oS
ppt课件
E
27
90o
越
向
30o
北 度
()
纬 线
北 纬
数
20o 越
大
10o
度
赤道
数
0o
()
规
10o
律
南 纬
20o
越 向
30o
南 度
数
越
大
90 ppt课件
o
28
怎么样,我学 得还可以吧?
棒极了!我们一 起来学习下面的
知识 吧！
ppt课件
29
30o
60o
南极圈66.5o
32
认识经线
ppt课件
33
经线都是 半圆，长 度相等
经线的特点 知道吗？
ppt课件
34
地球—经纬网—经线
经线
定 义——在地球仪 上，连接南、北两 极的线，又称子午 线。
经线特点
1.所有的经线长度都 相等（半圆）。
2. 两条正对的经线形 成一个经线圈。
ppt课件
北极点
25
地球—经纬网—纬线
用途
划分地球——赤道把地球
60°
90°
分成南、北半球。
低纬度 0°——30°
30°
中纬度30°——60°
0°
高纬度60°——90°
划分五带
30°
判方向——指示东西方向。 60°
90°
ppt课件
26
60oN 75oN 90oN
纬
45oN
北
度 的
2.1 认识地球课件 教学课件—湘教版七年级地理上册 PPT完美课件(共22张)
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船 队，经过长达3年的十分艰苦的海上航 行 ，于1522年胜利地完成了人类历史上 第一次环绕地球航行一周的壮举。
用了3年时间！地球有多大啊？
用平均半径、赤道周长和表面积 描述地球大小。 表面积约5.1亿千米²
平均半径约6371千米
赤道周长约4万千米
平均半径约6371千米极
•
2.礼、乐与城市文明有密切关系，这 可从什 么是文 明，文 明与城 市的关 系，以 及什么 是城市 文明的 核心内 容等角 度加以 认识与 阐释。
•
3．小说开头的环境描写和简单的人物 对话， 交代了 “他” 的身份 和家庭 生活状 况，也 照应结 尾，凸 显人物 品质。
•
4．媳妇为了“他”也来到城市，来到 工地， 找不到 合适的 进钱门 路，就 捡起了 破烂， 为此， 她常常 抱怨“ 他”无 能。
各相差90°
2.在地球仪上找出0°经线和180°经 线，算一算这两条经线相差多少度。
相差180 °
随堂检测
1.下列诗句中能够反映地球形状是球体的是 ( ）B A．风潜入夜，润物细无声 B．欲穷千里目，更上一层楼 C．黄河之水天上来，奔流到海不复回 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
2.关于地球仪的说法错误的是（ C ） A.人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地 球的模型 B.通过地球仪可以方便地知道地球的地貌 C.转动地球仪，它绕一根轴在运动，证明地球里有一根旋转轴 D.
不是篮球不是蛋， 用手一推它就转。 不要看他个子小， 载着山河飞快跑。
——打一文化用品
地球仪
找一找：两者有何不同？
仪三 、 地 球 的 模 型 地 球
——
经线
北极
七年级地理上册 第二章第一节认识地球完整课件 湘教版
北极星
认 识 地 球
北 北极圈 北回归线
极
地心
南回归线 南极圈
南 极
地球仪
请仔细观察地球仪的形态， 与同桌讨论回答下列问题
地球仪是什么形状？
正圆形
地球仪有什么作用？
方便人们进行有 关地球的研究
如何转动？
自西向东运动
地球仪与真的地球有什么差别呢? 地球仪是缩小的模型
地球仪上有些在地球上并不存在的,用于 确定地理事物方向,位置的经纬网和经纬度
例题三
• •
•
例3：一架飞机从长春起飞，沿同一经线圈飞行，最终飞回长春。请问： 它在飞行途中改变过方向没有？ 分析：本题主要考查经线的指示方向这一知识。由于地球的形状是球形 ，一架飞机从地球上某一地起飞，沿同一经线圈飞行，无论是一直向北 飞还是一直向南飞，当它经过两极时，一定要改变它的飞行方向。例如 ，如果这架飞机向北飞行，当经过北极后，它就要改变方向向南飞行， 同样的道理，如果这架飞机向南飞行，当经过南极后它能要改变方向向 北飞行。在整个飞行过程中前后一共要改变两次飞行方向。 答案： 它在飞行途中改变过方向。经过北极后，要改变方向向南飞行； 经过南极后，要改变方向向北飞行。
200 赤
400
纬线： 与经线垂直相交的
圆
S
赤道： 最长的纬线 极圈 回归线
本初子午线
经度
N
N
600 450 300
150
20° 40° 60° 0°
00 150 300 450 600
S S
南北极
经线
纬线
赤道
回归线
极圈
项目
定义
形状特征 长度分布 指示方向 数量
纬线
与地轴垂直并且环绕 地球一周的圆圈
湘教版七年级地理上册 2.1 认识地球-经度纬度 课件共24张ppt
总 结： 经线有哪些特征？
特点 形状 长度 指示方向 彼此关系 有多少条 经线
经线 半圆 长度都相等 南北方向
相交于极点
无数条
本初子午线
在英国格林尼治天 文台的旧址，有座子午 宫。那里有一条铜制子 午线。铜制子午线嵌在 大理石中间，笔直地从 子午宫伸出，它就是本 初子午线的地面标志。
任务二：经度的划分 N
A．是地球仪上的零度经线 B．是东西半球的分界线
C．是东西经度的分界线
D．长度约为赤道的一半
4.【目标3】东、西半球的分界线是（ A ）
A．以20°W经线和160°E经线组成的经线圈
B．以160°W经线和20°E经线组成的经线圈
C．以180°W经线和180°E经线组成的经线圈
D．以0°经线和180°E经线组成的经线圈
第二章 地球的面貌
第一节 认识地球第2课时
----经线与经度
学习目标 1
了解经线的定义，掌握经线的一般特征。
学习目标 2
掌握经度的划分、范围和表示字母。
学习目标 3
掌握东、西半球的划分界限。
任务一：认识经线和经度
1.经线是什么形状？ 2.经线指示什么方向？ 3.各条经线的长度什么特征？ 4.各条经线位置关系如何？ 5.有多少条经线？
B．经线指示东西方向
C．所有的经线长度都相等 D．所有的经线都是平行的
2．【目标2】有关经度的变化正确的是（ D）
A．以180度经线为界经度数向东向西都变大
B．东经度数，向东度数愈小
C．西经度数，向西度数愈小
D．以本初子午线为界，经度数向东向西都变大
3. 【目标2】关于本初子午线的叙述错误的是（B）
本 初 子 午 线
2020年湘教版地理七上2.1认识地球课件第一课时共19张ppt
C.地球的直径约为6371千米
D.赤道半径比极半径长21千米
7.有关地球仪的说法，正确的是 （ A ）
A.地球仪可以演示地球的自转和公转
B.可以看到认识地球形状的过程
B.直接读出地球的半径和表面积
D.可以了解地球上的一切事物
8. 读图，完成下列问题。 （1）.在图中空白处填出这些点和线的名称。
纬线
C.地球是一个赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体
D.地球是一个两极略鼓，赤道稍扁的不规则球体
3. 有关地球形状和大小的说法,正确的是（ D )
A.天圆地方
B.地球的平均半径约6378千米
C.地球是一个规则的球体 D.地球的赤道周长约4万千米
4.毛泽东说过：“坐地日行八万里”，这个“地”是指地球上的
（B ）
地球的真实形状是什么呢？是个规则的正球体 吗？
地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
为什么地球仪是个正球体呢？阅读P18
二、地球有多大
赤道半径和极半径是否一样长？说明了什么呢？
赤道半径6378千米比极半径6357千米长21千米。 说明地球是“两极稍扁，赤道略鼓”的球体。
三、地球仪
（1）地球仪是什么？
从宇宙空 间看地球， 她堪称宇宙 间最美丽的 星球。
地球的美丽 表现在什么 方面？
第二章 地球的面貌 第一节 认识地球
第一节认识地球（第一课时）
一、教学目标 1、了解人类认识地球形状的过程,感受前人勇于探索的精 神。 2、学会用表面积、平均半径和赤道周长等数据描述地球 的大小,培养描述地理事物的能力。 3、通过制作地球仪，了解地球仪的基本结构。
地轴 标尺
纬线 底座
2.在地球仪上找出赤道、 北回归线、南回归线、 北极圈、南极圈