小学六年级语文文言文阅读练习题及答案三篇
精心整理小学六年级语文文言文阅读练习题及答案三篇
篇一狐假虎威
2.翻译句子。
（1）今子食我，是逆天帝命也。
（2）子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！
（3）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
3.解释下列句子中加点词“之”的不同含义。
（1）观百兽之见我而敢不走乎：
（2）故遂与之行：
21
2.”近朱者赤，近墨者黑。
“意思是。
3.这句话被人们用来比喻什么，不正确的选项是（）
A.接近好人可以使人变好。
B.接近坏人可以使人变坏。
C.客观环境对人有很大影响。
D.客观环境对人没有太大影响。
答案
一、1.（1）做首领（2）认为（3）对的（4）逃跑
4）到
篇二曾子杀猪
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女(同”汝“)还，顾反，为女杀彘(猪)。
”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其
母，非所以成教也。
”
1．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是()
A．曾子妻之市之：往B．顾反，为女杀彘反：．同“返”
C．妻适市反适：往D．特与婴儿戏耳特：特别
：
：
未译出要扣1分。
)
3．无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。
(只要大意对即可)
篇三欧阳修苦读
先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻（与芦苇相
似的草本植物）画地，教以书字。
多诵古人篇章。
使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
是：
答案
1、C
2、D
3、多读古人的文章只是致力于读书。
小学文言文阅读提高题50篇含答案
小学文言文阅读提高题50篇含答案第一篇：《人之初》题目阅读下面的文言文，回答问题。
人之初，性本善。
性相近，习相远。
1. 请解释“人之初”的意思。
2. 请解释“性本善”的意思。
答案1. “人之初”的意思是人的一生开始的时候。
2. “性本善”的意思是人的本性是善良的。
---第二篇：《大学》题目阅读下面的文言文，回答问题。
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
1. 请解释“大学”的意思。
2. 请解释“明明德”的意思。
答案1. “大学”的意思是大的学问或者说是成人之学。
2. “明明德”的意思是彰显美好的德性。
---第三篇：《中庸》题目阅读下面的文言文，回答问题。
中庸之道，不可须臾离也，可离非道也。
1. 请解释“中庸”的意思。
2. 请解释“不可须臾离也”的意思。
答案1. “中庸”的意思是中等之道或者说是平衡之道。
2. “不可须臾离也”的意思是不能片刻离开。
---第四篇：《论语·为政》题目阅读下面的文言文，回答问题。
政者，正也。
子率为四时而政，无夺乎民时。
1. 请解释“为政”的意思。
2. 请解释“无夺乎民时”的意思。
答案1. “为政”的意思是治理国家或者管理事务。
2. “无夺乎民时”的意思是不能剥夺民众的农时。
---第五篇：《孟子·离娄上》题目阅读下面的文言文，回答问题。
离娄之明，不足以察秋毫之末；师旷之聪，不足以闻声之微。
1. 请解释“离娄”的意思。
2. 请解释“不足以察秋毫之末”的意思。
答案1. “离娄”的意思是一个古代传说中非常聪明的人。
2. “不足以察秋毫之末”的意思是连秋毫这么细小的东西都看不清楚。
---以上是前五篇文言文的阅读理解和答案，后续题目将逐一提供。
希望这份资料对您的学习有所帮助。
如果您有任何问题，欢迎随时提问。
人教部编版六年级语文下册文言文训练30篇带答案解析
人教部编版六年级语文下册文言文训练30篇带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1．课内阅读。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）本文主要通过________描写来表现人物，展开故事情节。
（2）对画线的句子理解正确的是( )A.一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近；另一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远。
B.一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远；另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近。
（3）两个小孩分别是从________和________看问题的。
（4）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（5）写出加下划线的字在句中的意思。
①虎熟视久之。
________②虎亦寻卒去。
________（6）把下面的句子翻译成现代汉语。
①有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
②虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。
（7）文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应？（8）从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句：________。
（9）根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是( )。
(多选)A.望而生畏B.虎视眈眈C.无知者无畏D.初生之犊不怕虎2．阅读下面的文言文，完成练习。
愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。
嫌淡而无味。
主人既闻，乃益盐。
食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。
”薄暮至家，母已具食。
曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。
母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。
”愚人食盐不已，味败，反为其患。
天下之事皆然过则非惟无益反害之。
（1）给下面的句子断句，停顿处用“/”画开，（限断两处）天下之事皆然过则非惟无益反害之。
六年级沪教版语文上册文言文阅读理解专项辅导题
六年级沪教版语文上册文言文阅读理解专项辅导题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读文言文，完成练习。
智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。
其子日:“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
［1］下面带点字解释有误的一项是( )。
A.天雨墙坏。
雨:下雨B.其邻人之父亦云。
父:父亲C.暮而果大亡其财。
亡:丢失D.其家甚智其子。
甚:很，十分［2］朗读下面这句话，停顿正确的是( )A.其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。
B.其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。
C.其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。
D.其/家甚/智其子，而疑/邻人之父。
［3］用现代汉语翻译下面句子，不正确的一项是( )A.宋有富人，天雨墙坏。
翻译:宋国有个富人，天下丽毁坏了墙B.暮而果大亡其财。
翻译:晚上果然丢失了大量钱财。
C.不筑，必将有盗翻译:不把它修好，一定会有小偷进来。
D.其家甚智其子。
翻译:他家的那个孩子十分聪明。
［4］这个故事主要想告诉我们( )A.出现问题要及时补救。
B.富人儿子非常聪明。
C.评价一个人要客观公正。
D.做人不要多管闲事。
2. 阅读文言文，回答问题。
齐人攫金昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适（到）鬻（yù卖）金（金子）者之所（地方），因攫（抢）其金而去。
吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。
”［1］解释文中的加点字①衣冠_________ ②之所_________③因_________④因攫（抢）其金而去_________⑤取金之时_________［2］翻译文中的画线句子____________________［3］这篇文章讽刺了社会上什么样的人？_______________________________________3. 阅读文言文，回答问题。
画蛇添足楚有祠①者，赐其舍②人卮酒。
小学六年级古文阅读及答案(8篇)
课外文言文阅读精练一司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
1.解释括号里的词。
（1）众皆弃去．（）（2）破．之（）2.翻译下面的句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。
机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。
创新思维的事例古今中外不胜枚举。
请举一例。
二孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。
”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。
其母曰：“此又非吾所以处吾子也。
”复徙居学宫旁。
孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。
”遂居焉。
（选自刘向《烈女传》）1.解释下列词语。
A.嬉：B.贾人：2.这段文字源自历史典故：。
三曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有智也，待父母而学者也。
听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”遂烹彘也。
[注释]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
1.下列各组中加点词意义相同的一组是（）A.①曾子之妻之市②听父母之教B.①其子随之而泣②今子欺之C.①汝还②顾反为汝杀彘2.解释加点的词。
（1）妻止．之止．（）（2）遂．烹彘也遂．（）3.将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
四宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
1.解释下列文句中加点词的词义。
①兔走．触株走．（）②因释．其耒而守株释．（）③而身．为宋国笑身．（）④冀．复得兔冀．（）2.找出文中的议论句，并翻译这个句子。
〖精品〗六年级下册语文试题双基双测期末测试语文试卷人教部编版含答案共3篇
2019--2020学年度第二学期期末考试六年级 语文试卷一、看拼音写词语（10分）ch óu ch àn ɡ b ō xu ē x ī shu ài k ǒn ɡ b ù j ī xi èj ù li è p ì j ìn ɡ l ǐn ɡ y ù h ú tu f án ɡ y ù二、查字典，填空（8分）“卓”用音序查字法应先查音序_____再查音节_____用部首查字法应先_____查部首，再查_____画。
“卓”的解释有:①高而直;②高明。
在“卓越”中“卓”应选第_____种解释;在“卓立”中“卓”应选第_____种解释。
给“卓”加上新部首变成新字，可以是_____、______三、将下面四字词语补充完整，并按要求完成练习（7分）①过( )不及 ②出生入( ) ③司空见( ) ④兴高( )烈 ⑤精兵( )政 ⑥喜出( )外 ⑦( )而不舍 ⑧自( )弗如(1)词语②是含有两对___(近反)义词的词语。
请你再写一个含有这种特点的四字词语：____________(2)与词语④一样形容人兴奋、高兴的四字词语有:____________(3)在学习文言文《学弈》的时候，我知道了“弗”有“______”的意思，所以词语③的意思是_______________________________四、选择题（14分）1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是( )。
A.娴熟．熟．练B.含糊．糊．弄C.勉强．坚强．D.刚劲．起劲．2.下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.司空见贯鱼惯而出B.独出心载不耻下问C.积劳成疾铺天盖地D.绕有趣味美不胜收3.下面各项中的“虚”和“虚弱”的“虚意思相同的一项是( )。
A.虚假B.虚脱C.虚心D.谦虚4.下列各项中对病句病因的分析或修改意见有误的一项是( )A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
新人教部编版小学语文六年级下册小学古文27篇+中学文言文4篇
小学古文阅读27篇+中学文言文4篇小学古文阅读1.自相矛盾楚人有鬻（yù，卖）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。
”又炫耀自己的矛说：“我的矛十分锋利，什么东西都能刺穿。
”有人问：“用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？”那个人回答不出来了。
什么都不能够刺穿的盾与可以刺穿任何东西的矛，不可能同时存在于这个世界上。
1.加点词语解释不正确的一项是（）A.誉．之曰（称赞）B.于物无不陷．也（穿透）C.吾矛之利．（好处）D.夫．不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）2.“其人弗能应也”的原因是什么？3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？4.学习这则寓言后，你得到什么启示？参考答案：1.C 2.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。
3.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
4.说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。
1.义犬救主华隆好弋[1](yì)猎。
畜(xù)一犬，号曰“的尾”，每将自随[2]。
隆后[3]至江边，被一大蛇围绕周身。
犬遂咋[4](zé)蛇死焉，而华隆僵仆无所知矣。
犬彷徨(páng huáng)嗥吠(háo fèi)，往复路间。
家人怪其如此，因随犬往。
隆闷绝[5]委地，载归家，二日乃苏。
隆未苏之间，犬终不食。
自此爱惜，如同于亲戚焉。
摘自《太平广记》短文注释：[1]弋：射。
[2]将自随：带着它跟随自己。
[3]后：后来，以后。
六年级课外古代文言文阅读习题(共8篇)
六年级课外古代文言文阅读习题(共8篇)第一篇：《孔子的故事》* 文章介绍了孔子的成长和教育思想。
* 阅读理解题：1. 孔子是哪个时期的重要人物？2. 孔子受到了哪位名师的教育？3. 孔子的教育思想有哪些特点？第二篇：《司马光的故事》* 文章讲述了司马光的奋斗和他所作出的贡献。
* 阅读理解题：1. 司马光是哪个时期的重要人物？2. 司马光主要从事哪方面的工作？3. 司马光对历史有何贡献？第三篇：《诗经中的美丽祖国》* 文章介绍了《诗经》中反映美丽祖国景色的篇章。
* 阅读理解题：1. 《诗经》是中国古代的哪一部重要文学作品？2. 《诗经》中描绘了哪些美丽祖国的景色？3. 为什么《诗经》对于研究古代中国具有重要意义？第四篇：《白居易的诗歌》* 文章介绍了白居易作为唐代著名诗人的生平和代表作。
* 阅读理解题：1. 白居易是哪个朝代的诗人？2. 白居易的诗歌以什么为主题？3. 白居易的哪首诗被誉为他的代表作？第五篇：《张衡和地动仪》* 文章讲述了张衡作为中国古代天文学家和发明家的成就。
* 阅读理解题：1. 张衡是在哪个朝代活动的？2. 张衡的主要发明是什么？3. 张衡的地动仪是用来做什么的？第六篇：《神农尝百草》* 文章介绍了中国古代神农氏尝百草的传说故事。
* 阅读理解题：1. 神农氏是中国古代的哪位重要人物？2. 神农氏的主要成就是什么？3. 为什么神农氏尝百草的故事在中国文化中有着重要地位？第七篇：《李时中与医疗事业》* 文章讲述了现代中国医疗界的杰出人物李时中及其贡献。
* 阅读理解题：1. 李时中是哪个时期的医学家？2. 李时中在中国医疗事业中扮演着什么样的角色？3. 李时中的贡献是什么？第八篇：《《四大发明》之一-造纸术》* 文章介绍了中国古代的造纸术及其影响。
* 阅读理解题：1. 造纸术是中国古代的哪一项重要发明？2. 造纸术的发明对人类有哪些重要影响？3. 造纸术的发明者是谁？以上为六年级课外古代文言文阅读习题的概述，希望对你的学习有所帮助。
《与朱元思书》阅读答案15篇
《与朱元思书》阅读答案15篇《与朱元思书》阅读答案15篇无论是在学习还是在工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。
你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编精心整理的《与朱元思书》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《与朱元思书》阅读答案1与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
小题1:下列划线词意思相同的一项是（）（3分）A．寒暑易节，始一反焉／窥谷忘反B．猛浪若奔／奔走相告C．自富阳至桐庐／自非亭午夜分不见曦月D．猿则百叫无绝／绝巘多生怪柏小题2:翻译文中画横线的句子。
（3分）负势竞上，互相轩邈。
小题3:本文先勾勒出富春江沿岸“ ，”的景色特点；饱览富春江绮丽风光，作者发出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄表达了作者的人生态度。
（3分）（前两个空用原文的话回答）小题4:下面对文意理解不正确的一项是（）（3分）A．全文按照先总后分的结构组材，第二段写水，第三段重在写山。
B．本文第二段最后一句和《三峡》中的“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”在表达效果上不同之处是：《三峡》运用准确的数字和作比较的方法，具体突出了水流湍急的特点，而本文则运用比喻和对偶的手法形象地表现水流之急。
C．“游鱼细石，直视无碍”是从正面描写水的清澈见底。
D．第三段主要从山势险峻、山中音响、游者感受和树形山色四方面表现富春江沿岸的“奇”。
参考答案：小题1:A小题1:（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛互相竞赛，争着往高处和远处伸展。
部编小升初语文文言文阅读试题50篇及答案
部编小升初语文文言文阅读试题50篇及答案小升初文言文阅读理解1：答苏迈书①辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病之所在。
窃窥公学问之意甚美，顾既在官，则难得师友，又少读书之光阴，然人生竟何时得自在，饱闲散耶?“三人行，必有我师”，此居一州一县求师之法。
读书光阴，亦取诸鞍乘之间耳。
(选自宋•黄庭坚《山谷全集》)[注释]①答苏迈书：这是北宋著名文学家黄庭坚给苏迈的回信摘录。
苏迈是苏轼的长子。
②辱书勤恳千万：意为你在来信中恳切地说了许多求学的感受。
③自道：自己所说。
[文言知识]说“顾”。
“顾”解释为“看”、“回头看”、“拜访”等是比较容易理解的。
但它另外两个义项要特别注意：一、指“只是”、“但”。
上文“顾既在官，则难得师友”，意为只是自身已在官府，便难以得到老师和朋友。
又，《廉颇蔺相如列传》：“顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
”又，《促织》：“顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑。
”上述两例中的“顾”，也解释为“只是”。
二、指“反而”、“却”。
《为学》：“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉!”[思考与练习]1．解释：①病________②窃________③学问________2．理解：“从学就仕”是分别指__________与__________3．理解：“取诸鞍乘之间耳”中的“鞍”与“乘”分别指__________与__________4．翻译：人生竟何时得自在，饱闲散耶?__________________________________________5名言“三人行，必有我师”出自《__________》是________所说。
【译文】您在来信中恳切地说了许多求学的感受，看了（您）自己所说的从师学习和做官（的事），就知道（您的）弊病的所在之处了。
（我）体察了您学习询问的用意非常美好，只是自身已经在官府，便难以得到老师和朋友，阅读书籍的时间又少，然而人的一生又什么时候能够自由自在，有充分的闲适散淡呢？“三人同行，肯定会有我的老师”，这是担任州官或县官的拜求老师的方法。
上海历年上学期六年级期中语文课外文言文记叙文
因使用新教材，仅仅选择课外文言文记叙文作文共11篇17年前三篇（三）课外文言文阅读（7分）铸砚示志宋，桑维翰，人丑形怪，身短面长。
常临鉴自奇曰：“七尺之躯，不如一尺之面。
”屡举进士，试官恶其姓与“丧”同音，不取。
或劝改业，翰乃自铸铁砚以示人，曰：“砚穿则易。
”卒以进士及第。
11. 解释下列加点词语。
（2分）（1）或．劝改业（）（2）砚穿则易．（）12. 对文中划线句翻译正确．．的一项是（）（2分）A.桑维翰才亲自铸了一个铁砚台来向别人示威。
B.桑维翰就亲自铸了一个铁做的砚台给别人看。
C.桑维翰才亲自铸了一个铁做的砚台给别人看。
D.桑维翰就亲自铸了一个铁做的砚台送给别人。
13.桑维翰对自己的长相的态度是“”（用文中的字回答）（1分）14.读了本文，你获得的启示是（2分）（三）课外文言文阅读 (8分)11．（1）有人（1分）（2）改变，更改（1分）12．B（2分）13．奇(1分)14．有志者事竟成。
或我们要有恒心。
（2分）㈢阅读下文，完成9-10题（4分）昔孟子少时，父早丧，母守节。
居住之所近于墓，孟子学为丧葬之事。
母曰：“此非所以居子也。
”乃去，舍（shè）市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。
母又曰：“亦非所以居子也。
”继而迁于学宫之旁。
官员行礼跪拜，揖让进退，孟子见之则习记。
孟母曰：“此真可以居子也。
”遂居于此。
9.文中划线句的翻译，下列选项中最为准确的一项是（2分）A 孟母于是过去了，（选择）居住在集市中，（搬迁至）靠近屠户的房子里。
B 孟母于是离开，（选择）居住在集市中，（搬迁至）靠近屠户的房子里。
C 孟母考虑了一下距离，舍弃了集市中的住房，（搬迁至）靠近屠户的房子里。
D 孟母考虑了一下距离，舍弃了居住在集市中，（搬迁至）靠近屠户的房子里。
10.这段文字讲述的是的故事。
（横线上填一成语）（2分）9.B（2分）10.孟母三迁（2分）（三）课外文言文阅读(10分)魏文侯与虞人①期猎。
是日，饮酒乐，天雨。