4.1公民基本义务 课件 2020-2021学年人教版八年级道德与法治下册 (1)
2. 下列关于维护国家利益的表述正确的是（ D ）
①我们要自觉维护国家统一和全国各民族团结
②国家利益居于首位，个人利益不重要
③维护国家利益就是完全放弃个人利益
④我们要自觉维护国家安全、荣誉和利益
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ①④
【点拨】本题考查维护国家利益的基本义务。维护国 家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利 益，都是自觉维护国家利益的表现，①④说法正确且 符合题意；国家利益居于首位，并不是说个人利益不 重要，也不是说要完全放弃个人利益，②③说法错误， 排除。故选D项。
1. 小华上小学和初中时非常勤奋好学，高中毕业后如
愿成为了一名光荣的解放军战士，复员后努力工作，每
个月都自觉缴纳个人所得税，周末回家看望父母。小华
履行的基本义务（ D ）
①受教育 ②劳动 ③依法服兵役 ④依法纳税
⑤孝敬父母
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①②④⑤
D. ①②③④⑤
【点拨】本题考查公民的基本义务。题干中“勤奋好 学”是自觉履行受教育义务的表现，“成为了一名光 荣的解放军战士”履行了依法服兵役的义务，“努力 工作”履行了劳动的义务，“自觉缴纳个人所得税” 履行了依法纳税的义务，“回家看望父母”履行了孝 敬父母的义务。故选D项。
火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，这些都
在告诉我们：没有稳定的基础、安全的环境，什么
都搞不成。维护国家安全，需要（ A ）
①把国家安全教育纳入国民教育
②凝聚维护国家安全的全民力量
③全社会制裁破坏国家安全行为
④靠国际力量消除一切恐怖势力
A. ①②
B. ①③
C. ②④ D. ②③
5.在2020年秋季新兵队伍中，有不少人是在外地打
④国家安全关系着国家和民族的生死存亡
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2.2020年，王某从东莞某职校毕业后，自筹资金开 了一家饭馆，他不仅手艺和服务态度好，而且坚 持依法纳税，被评为“守法经营户”。这一事实 说明（ A ） ①王某行使了劳动权 ②王某自觉履行了依法纳税的义务 ③王某收入高 ④王某法治观念淡薄 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
6.张某是一家照明公司的法人，为收取1%的手续 费，伙同他人虚开增值税发票近1 800 万元， 造成250万元左右的国家增值税款流失。案发后， 张某被公安局经侦大队刑事拘留。虚开增值税 发票（ D ） ①违背了税收的无偿性特征 ②属于严重的骗税行为 ③说明少数纳税人没有履行依法纳税义务 ④会造成国家税款的流失 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
一、 单项选择题
课后巩固
1.我国刑法规定，为境外的机构、组织、人员窃
取、刺探、收买、非法提供国家秘密或情报的，处
五年以上十年以下有期徒刑；情节特别严重的，处
十年以上有期徒刑或者无期徒刑。上述材料说明
（B）
①公民有维护全国各民族团结的义务
②维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务
③破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁
课堂检测
一、 单项选择题
1.下列属于我国宪法规定的公民基本义务的有（ A ）
①爱护公共财产
②保守国家秘密
③维护全国各民族团结 ④参加人大代表的选举
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
2.当前我国虽处于和平时期，但是国际上的敌对 势力亡我之心不死，战争爆发的可能性依然存 在。每一个公民都应（ C ） A. 立足本职，搞好工作 B. 积极投身于保卫祖国的战争之中 C. 在心中筑起一道“保卫祖国、抵抗侵略”的 精神长城 D. 在心中筑起一道钢铁长城
（2）你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？ 说说你的理由。 兵役机关和当地政府的做法合理。 理由： ①我国兵役法规定，现役军人必须遵守军队的条 令和条例。 ②张某、卢某、孙某三人怕苦怕累、不愿受部队 纪律约束，企图逃避服兵役，经反复教育无效， 部队依据兵役法对三人作退兵处理，符合规定。 ③政府对三人作处罚体现了依法服兵役是公民的 光荣义务，不履行义务就要受到处罚。
工特地回家的，也有从事个体经营的“小老板”，
也有应往届的初中、高中毕业生，甚至还有在读
的大学生。这说明（ D ）
①他们依法履行服兵役的义务
Hale Waihona Puke ②他们是为了通过参军谋取更好的工作
③他们把祖国和人民的需要放在首位
④他们有强烈的社会责任感
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
二、 非选择题 6.阅读材料，回答问题。
（3）要求 ①建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自 身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范， 自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、 违法可耻的社会氛围。②我们要自觉学习法律知 识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自 己的行为，做到依法办事。
2.维护国家利益 （1）维护国家统一和全国各民族团结 ①意义：我国是统一多民族国家，国家的统一 和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代 化建设的基本保证。 ②要求：每个公民都应当把自己的命运与国家 盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国 家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团 结互助和谐的关系。
基本权利：受教育权、社会经济权利(劳动权)、政 治权利和自由(选举权和被选举权)。 基本义务：受教育义务、依法服兵役义务、赡养扶 助父母义务、依法纳税义务。
材料二:张某、卢某、孙某三人应征入伍。因怕 苦怕累、不愿受部队纪律约束，三人以各种理由企 图逃避服兵役。经兵役机关、部队及家属反复教育 无效，部队依据兵役法作出退兵处理。当地政府依 据兵役法和征兵工作条例等法律法规对这三人作出 如下处罚：按照县(市)2015年义务兵家庭优待金三 倍的标准给予经济处罚；两年内不得出国(境)或者 升学，不得被录用为公务员或者参照公务员法管理 的工作人员。同学们看到这则新闻纷纷发表自己的 看法。
3.依法服兵役 （1）原因 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法 律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为 了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。 （2）我国的兵役制度 ①我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相 结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分 为现役和预备役。 ②要求：现役军人必须遵守军队的条令和条例， 忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员 必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战， 保卫祖国。
2.维护国家利益 （1）我国是统一多民族国家，国家的统一和民 族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建 设的_基__本__保__证___。每个公民都应当把自己的命 运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自 觉维护_国__家__领__土__完__整__和__主__权__统__一__，维护民族之 间__平__等__团__结__互__助__和__谐___的关系。 （2）维护国家利益包括维护国家的_政__治__、 _经__济__和_安__全__等各方面的利益。
3.依法服兵役 我国兵役法规定，我国实行__义__务__兵____与 __志__愿__兵___相结合、_民__兵___与_预__备__役___相结合的 兵役制度。
4. 依法纳税 税__收__是国家财政收入的主要来源，_依__法__纳__税__是 公民的一项基本义务。
1.遵守宪法法律 （1）原因 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的 集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国 家和社会应尽的职责。 （2）具体表现 ①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严， 保障宪法实施。②保守国家秘密，爱护公共财 产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会 公德。
第四课 公民义务
第一节 公民基本义务
课前预习
1. 重点：知道我国公民的基本义务， 重 重点理解维护国家利益的基本义务。 难 点 2. 难点：了解公民义务的具体内容和
要求，懂得履行这些义务的意义。
1.遵守宪法法律 （1）遵守宪法就是要忠于_宪__法___，维护宪__法__尊__严， 保障____宪__法__实__施___。 （2）保守_国__家__秘__密___，爱护公共财产，遵守劳 动纪律，遵守_公__共__秩__序___，尊重__社__会__公__德___， 都是遵守宪法和法律的具体表现。
1.在我国，宪法和法律维护人民的根本利益，因此遵守 宪法和法律归根到底也是在维护人民的根本利益。
2.成年子女应履行赡养扶助父母的义务。 3.维护国家安全、荣誉和利益，是每个公民应尽的义务。 4.我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结
合的兵役制度。 5.劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务。
4.依法纳税 （1）原因 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民 的一项基本义务。 （2）违反纳税义务的行为表现及其责任 任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为， 情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
5. 其他义务 包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计 划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和 成年子女赡养扶助父母的义务等。
材料一：伍某高中毕业后，响应国家号召， 参加了中国人民解放军某边防部队，退役后，自 筹资金，经营餐饮业，同时悉心照料年迈的父母。 虽说赚钱不多，却一家充满温馨。由于守法经营， 按规定纳税，伍某多次被评为先进分子，还被选 为县人大代表。
（1）伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利？履行 了宪法规定的哪些基本义务？
9.近来，微信上这样一段话被广泛转发：“不管 你在哪里遇到军列、军车、军机、军舰等军事 设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的 好奇心和无意可能会泄漏军事机密。爱国请为 国保密！”为国保密是（ A ） ①遵守宪法和法律的表现 ②履行公民维护国家安全的义务 ③公民都享有的基本权利 ④履行公民依法服兵役的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
②有利于宪法代替其他法律，充分发挥宪法的作
人教版道德与法治八年级下册4.1《公民基本义务》说课稿
人教版道德与法治八年级下册4.1《公民基本义务》说课稿一. 教材分析《公民基本义务》这一章节位于人教版道德与法治八年级下册第四单元第一节。
本章主要让学生了解我国宪法规定的基本义务，明确公民应尽的责任和义务，以及如何履行这些义务。
教材通过案例分析、讨论等方式，使学生深入理解公民基本义务的含义和重要性。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的法律意识，对公民权利有一定的了解。
但在实际生活中，他们可能对公民义务的认识不够深入，不知道如何履行这些义务。
因此，本节课需要引导学生从生活中发现问题，通过讨论、分析，提高他们对公民基本义务的认识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解我国宪法规定的基本义务，明确公民应尽的责任和义务。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论等方式，培养学生分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：使学生认识到履行公民基本义务的重要性，培养他们的社会责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.重点：我国宪法规定的基本义务。
2.难点：如何引导学生从生活中发现公民基本义务的问题，并激发他们主动履行的意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、讨论题等，丰富教学内容，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放一段关于公民基本义务的新闻报道，引发学生对公民义务的思考。
2.案例分析：呈现几个与公民基本义务相关的案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。
3.讨论交流：将学生分成小组，让他们就公民基本义务的履行展开讨论，分享自己的观点和体会。
4.情景模拟：设计一些情景，让学生扮演不同角色，亲身体验履行公民基本义务的过程。
5.总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，明确履行公民基本义务的重要性。
6.布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何履行公民基本义务，并在下一节课分享。
2019年春八年级人教部编版道德与法治下册课件：第四课 第1课时 公民基本义务 (共12张PPT)
6.遵守宪法是公民的基本义务。遵守宪法,就要做到( ①忠于宪法 ②维护宪法尊严 ③保障宪法实施 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
A) ④制定修改宪法
7.小明参军前是一个勤奋好学的学生,复员后到电厂工作,工作十分努力并多次被
评为先进工作者。他每月寄500元给乡下年迈的父母,并自觉交纳个人所得税。小 B ) 明履行了(
为,做到依法办事。
遵守 宪法 法律
(1)维护国家统一和全国各民族团结
①原因:这是我国顺利进行社会主义现代化建设的
。
基本保证
②要求:每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、
民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护 国家领土完整和主权统一 维护 国家 利益 ,维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 (2)维护国家安全、荣誉和利益 ①原因:
军事训练
,随时准备参军参战,保卫祖国。
依法纳 税的原 因 其他基 本义务
(1)税收是国家财政收入的主要来源。
(2)
依法纳税
是公民的一项基本义务。 的义务、夫妻双方实行计
的义务等。
劳动的义务、受教育
成年子女
划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和
赡养扶助父母
1.漫画说明部分市民没有尽到
义务。(
第四课
第1课时
公民义务
公民基本义务
知识 点
内容 (1)原因:我国宪法和法律是全国各族人民 意志和利益 的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和 社会应尽的职责。 尊重社会公德 (2)具体表现:保守国家秘密, ,遵 守劳动纪律,遵守公共秩序, 爱护公共财产 。 (3)具体要求 ①自觉学习法律知识,了解法律程序规定。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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】
坚持依宪治国
2020最新人教版八年级道德与法治 下册(部编版)电子课本课件【全册
】
加强宪法监督
2020最新人教版八年级道德与法治 下册(部编版)电子课本课件【全册
2020最新人教版八年级道德与法 治下册(部编版)电子课本课件【
全册】目录
0002页 0072页 0130页 0153页 0187页 0228页 0283页 0349页 0376页 0457页 0486页
第一单元 坚持宪法至上 治国安邦的总章程 加强宪法监督 公度 国家权力机关 国家司法机关 自由平等的真谛 公平正义的价值
第一单元 坚持宪法至上
2020最新人教版八年级道德与法治 下册(部编版)电子课本课件【全册
】
公民权利的保证书
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】
治国安邦的总章程
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依法行使权利
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公民基本义务
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加强宪法监督
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第二单元 理解权利义务
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公民基本权利
依法履行义务
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第三单元 人民当家作主
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基本经济制度
治国安邦的总章程
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坚持依宪治国
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人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
国家行政机关
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国家司法机关
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第四单元 崇尚法治精神
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0066页 0158页 0222页 0286页 0341页 0399页 0445页 0511页 0556页 0626页 0665页
封面/目录 公民权利的保证书 坚持依宪治国 第二单元 理解权利义务 依法行使权利 依法履行义务 基本经济制度 基本政治制度 国家行政机关 第四单元 崇尚法治精神 自由平等的追求 公平正义的守护
封面/目录
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
第一单元 坚持宪法至上
2020-2021学年人教版道德与法治八年级下册 第四课 公民义务 同步测试 (1)
第四课公民义务同步测试一、单项选择题：（50分）1. 2020年5月1日，新修订的《北京市生活垃圾管理条例》(以下简称《条例》)正式施行。
《条例》对个人生活垃圾分类由倡导性上升为义务性条款，并明确了对生活垃圾混投混放、收运企业混装混运等行为的处罚措施。
这表明( )①法律要求做的必须做①垃圾分类只能靠法律①违反法定义务须担责①垃圾分类意识要强化A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. 在“中印洞朗对峙”事件发生后，中学生小张非常愤慨，立志毕业后报名参军，保卫祖国。
其间，他在网上看到那些借此事肆意污蔑国家、造谣生事的言论时，能积极向公安机关举报。
小张履行的义务是( ) A. 维护民族团结 B. 保守国家秘密C. 维护祖国的安全、荣誉和利益D. 维护国家利益，依法服兵役3. 互联网上充斥着形形色色的假新闻与谣言，让人难辨真假。
每年都会有一些造谣和传摇者被绳之以法。
这警示我们( )①要保守国家秘密②要遵守宪法法律③要充分表达意愿④要依法履行义务A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4. 右面漫画中的人()A. 做到了履行义务和享受权利的有机统一B. 具有正确的权利和义务观念C. 只想多享受权利，不愿多履行义务D. 先履行义务后享受权利5. 一名游客在景点观赏樱花时，突然跨过护栏用力摇动樱花树枝干，这一行为受到在场众人的纷纷指责。
该游客( ) ①没有充分享受公民权利①没有认真履行公民义务①违反了公共道德①违反了刑法规定A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6. 我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”公民权利义务的统一性告诉我们( ) A. 先履行义务，后享受权利 B. 先享受权利，后履行义务C. 权利必须行使，义务必须履行D. 正确行使权利，自觉履行义务18岁的大学生小哲，正在一所重点大学机械专业读二年级，因为学习成绩优异，他得到了去台湾义守大学学习交流的机会。
人教版道德与法治八年级下册第四课 公民义务第一课时《公民基本义务》教案
人教版道德与法治八年级下册第四课公民义务第一课时《公民基本义务》教案一. 教材分析本课《公民基本义务》是道德与法治八年级下册第四课的内容。
本课的主要内容包括我国宪法规定的公民基本义务，如遵守宪法法律、维护国家利益、尊重社会公德等。
教材通过案例分析、讨论等方式，使学生了解公民基本义务的含义和重要性，培养学生履行公民义务的意识和能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的法律基础知识，对公民权利有一定的了解。
但部分学生可能对公民义务的概念和重要性认识不足，对如何履行公民义务存在困惑。
因此，在教学中需要通过案例分析和讨论，帮助学生深入理解公民基本义务，提高履行义务的意识和能力。
三. 教学目标1.知识目标：使学生了解我国宪法规定的公民基本义务，理解公民基本义务的含义和重要性。
2.能力目标：培养学生履行公民义务的意识和能力，提高学生的法律素养。
3.情感目标：培养学生热爱祖国、关心社会、尊重他人的品质，形成良好的公民道德观念。
四. 教学重难点1.重点：我国宪法规定的公民基本义务。
2.难点：公民基本义务的含义和重要性，如何履行公民义务。
五. 教学方法1.案例分析法：通过案例分析，使学生了解公民基本义务的具体内容。
2.讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高学生对公民基本义务的理解。
3.情景模拟法：创设情景，让学生在实践中体验履行公民义务的重要性。
六. 教学准备1.教材：道德与法治八年级下册。
2.案例材料：与公民基本义务相关的案例。
3.教学工具：多媒体设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国宪法规定的公民基本义务的相关条款，引导学生思考：什么是公民基本义务？为什么我们要履行公民基本义务？2.呈现（10分钟）呈现与公民基本义务相关的案例，引导学生分析案例中的人物是如何履行公民基本义务的，讨论公民基本义务的含义和重要性。
3.操练（10分钟）分组讨论：如何在生活中履行公民基本义务？每组提出几点建议，分享给全班同学。
初中思想品德(道德与法治)人教部编版八年级下册《4.1公民基本义务》课件(完美版)
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
探究与分享
3月23日，美国总统特朗普宣布将采取措施对 中国产品加征关税。此次中美贸易战，美国 对中国征税的领域几乎全是高新技术。其实 早在2018年初，具有人工智能功能的华为手 机Mate 10在打进美国市场时就遭到了打击。
坚决反对
韩国在去年的3月7日发布部署萨德的消息。一时间，消 息传到中国，引起了中国群众的不满和抗议，并且自发形 成了反韩热潮，中国外交部对此一直表示严正声明，然而 韩国方面却一直一意孤行，野心勃勃地推行萨德布置。这 也就导致了，中韩关系陷入冰点，甚至影响了中韩贸易的 正常关系
他们为什么让我们感动？
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
2020-2021学年人教版道德与法治八下 第四课 公民义务 同步测试 (1)
第四课公民义务同步测试一、单项选择题：（50分）1. 十九大报告中提出：“严密防范和坚决打击各种渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动。
加强国家安全教育，增强全党全国人民国家安全意识，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
”树立国家安全意识，自觉维护祖国安全、荣誉和利益①是我国每一位公民必须履行的基本义务①是成年人的事，与我们中学生无关( )①是国家安全部门和人民解放军的事①是爱国主义的要求A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①2. “有钱不可任性”“有权不可任性”已成了两句轻松购默的网络流行语。
钱即使是个人财产，也要合法；可权属于公共权力，是人民赋予的，不可有丝毫的任性。
对此理解正确是( ) A. 法律要求和鼓励做的，一般应该积极去做B. 尽量不损害国家、集体和其他公民的权利C. 公民既是权利的享有者也是义务的承担者D. 某些权利与义务是相互依存、相互结合的3. 下列关于权利和义务的关系理解正确的是()①公民的权利和义务相统一①公民不仅要依法行使权利，而且要依法履行义务①公民在行使权利时要尊重他人的权利①公民的权利与义务相互依存、相互促进A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④4. 甲说：“我是学生，税收与我无关。
”乙说：“税收关系你我他。
”对甲乙观点评价正确的是A. 甲的观点是正确的，因为有经济收入的人才需要交税( )B. 甲的观点是错误的，没有看到依法纳税是公民应尽的义务C. 乙的观点是正确的，因为每个公民都要向国家缴纳税收D. 乙的观点是错误的，没有看到税收应该由政府专门机构征收5. 台湾当局宣称“统一不是台湾的唯一选择”“台湾是个主权独立的国家”等这些错误言论遭到全国人民的反对。
我国公民的这种行为履行的是维护的义务( )A. 国家统一B. 国家安全C. 民族团结D. 国家荣誉6. “微信降低民众言论表达门槛，种种言论都有其表达空间。
然而，自由不能被滥用。
4.1 公民基本义务 课件(40p张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
课前预习
作为公民，我们享有法定权利的同时也应该履行法定 义务，如果义务观念淡薄，对他人、社会和国家缺乏担当 不履行自己法定义务均会受到法律制裁。所以现在我班寻 找最具义务观念的中国好公民(好小组),只要他们积极 获得四枚徽章，就为他们献上中国好公民证书，还在等什么,快来参加吧!!!
正义徽章依法服兵役
劝一劝 当兵最光荣情景一李平表哥今年到新疆当兵，在和李平的聊天中，几次提到不想当兵了，嫌训练太苦职责。依照法律服兵役和参加氏共细织 是 公民的光荣义务。为了保卫 祖国， 我们要自觉履行这项义务。
光崇退位
医期
劝一劝 当兵最光荣情景二李平表哥听了李平及家人的劝，摆正态度，积极参加 训练，后成为一名优秀的战士，李平和表哥打电话，李平为表哥开心并对兵役制
①维护国家安全包括： 维护国家的主权领士 完整不受侵犯，国家 秘密不被窃取泄露和 出卖，社会秩序不被 破坏等。
②维护国家荣誉包括：维护国家尊严不受侵 犯，国家荣誉不受玷 污 。
3.维护国家安全、荣誉和利益的内容
③维护国家利益包括： 维护国家政治经济和 安全等各方面的利益。
要求：①现役军 人必须遵守军队的 条令和条例，忠于 职守，随时为保卫 祖国而战斗。②预 备役人员必须按照 规定参加军事训练、 执行军事勤务，随 时准备参军参战，保卫祖国。
4.依法服兵役的原因、制度、要求
诚信徽章依法纳税
选一选利国又利民李平和朋友吃完饭结账时店家告知如果不索要发票就可打九折，这是李平和朋友的意见产生了分歧请你评析李平及朋友的言行。
第三课第一讲 公民基本权利 教案-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册
提出导学问题三：我国公民的政治自由包括哪些?这项自由对公民有何意义?导学问题归纳：包括：言论、出版、集会、结社、游行、示威。
意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
阅读P33正文，归纳出公民享有政治自由的具体内容和意义，并分组回答。
通过正文内容归纳，让学生知道公民享有政治自由的具体内容和意义。
提出导学问题四：公民的监督权包括哪些具体内容?行使监督权要注意什么？有何意义?1. 案列提示：行使了监督权（检举权）；以事实为依据。
2.导学问题归纳：监督权：批评和建议的权利、申诉控告或检举的权利。
应注意：行使监督权不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
1.阅读P33探究与分享，并回答：罗先生实名举报是在行使什么权利？它在举报时应该注意哪些问题？2.阅读P34相关链接：网上评议政府的内容、要求和流程3.阅读P33正文，归纳出公民享有监督权的条件和意义。
通过案例探究、相关链接和阅读正文。
使学生从中得出公民享有的监督权的有哪些？行使监督权的条件和意义。
提出导学问题五：公民的人身自由包括哪些内容?公民享有人身自由权有何重要性?1. 案列提示：是违法行为；严某的人身自由、人格尊严、住宅收到了侵犯2.导学问题归纳：人身自由指公民人身不收非法侵犯的自由。
包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侮辱，住1.阅读P35探究与分享，并回答：乡政府的行为是否合法？你认为严某的那些基本权利收到了侵犯？2.阅读P36相关链接：维护人格尊严的相关法律规定3.阅读P35-36正文进行归纳并回答导学问题结论。
通过案例探究，使学生理解公民的人生自由不收侵犯；通过相关链接，进一步理解公民的人格尊严受法律保护；通过正文归纳，得出公民人身自由的内容和重要性。