关于对手的议论文作文
关于对手的议论文作文
本文是关于对手的话题作文，仅供大家参考！
对手是我们前进的动力，那么关于对手都有哪些想说的呢？今天呢，小编就为大家推荐关于对手的议论文作文，希望能帮到大家哦~ 关于对手的议论文作文一在许多人眼中，对手便是敌人的同义词。
人们给对手的，是憎恶，是深入骨髓的仇恨。
而我，却要对大家说，我们要感谢对手!
我听说过这样一个故事。
有一位科学家从奥兰治河的东、西两岸各捉了十只羚羊，把他们送到对岸。
结果，一年不到，送到东岸的十只羚羊只剩下了三只，另外七只全被狼吃掉了。
而送到西岸的羚羊由十只繁殖出了三只，总数达到十三只，一只也没有被狼吃掉.科学家百思不得其解，后来他经过考察发现，东岸的羚羊之所以强健，居然是因为它们的附近生活着羊的天敌——狼!
东岸羚羊因有对手而强健，西岸羚羊因无对手而弱小。
可见对手的作用是不可替代的!
还有一个故事发生在日本。
日本有一种鱼，叫鳗鱼。
这种鱼味道鲜美但价格昂贵。
鳗鱼打捞上来不久就会死亡，而活鳗鱼的价格是死鳗鱼的好几倍。
人们为此伤透脑筋。
而一位老人的鳗鱼在拉到市场后仍然活蹦乱跳。
人们纷纷向他讨要秘诀。
老人说，只要在放鳗鱼的鱼缸里放几只鳗鱼的天敌——
狗鱼，鳗鱼就会一直保持警惕，处在高度紧张的状态中，这样鳗鱼就不容易死亡。
对手居然能够刺激鳗鱼生存下去，对手的力量实在不可轻视!
最后两个故事发生在我自己身上。
LXJ同学的英语总是比我好，作业写得也比我快。
我妈妈就天天念着她的“紧箍咒”：“你看看人家LXJ，作业写得多快啊，晚上总有大把大把的时间玩，你怎么每天都写到那么迟?你像他一样快不就可以玩了吗?……”如果我说我不想再读英语课外班了，妈妈就会说：“你看人家LXJ英语为什么学那么好?就是因为他在外面有学。
你不想赶超他了?……”我的耳朵都快要生茧了。
为了挽救我可怜的耳朵，我下定决心，一定要超过LXJ。
我英语虽然一直没有超过他，水平却因此得到了提高。
我做作业的速度也是大大加快，趁着LXJ在玩“三国杀”的时候，奋笔疾书，作业少的时候中午就可以做完了。
我就因此提高了自己的能力。
LZY同学是我们班数学比较好的，几乎每次都稳居前三，有时还超过了我。
为了保住我的“冠军”宝座，我下定决心，一定要彻底赶超他在我和他一次次的“赛跑”中，有时是我赢，有事是他赢，我虽然始终没有彻底赶超他，却也在不知不觉中提高了数学成绩。
和对手比赛的过程，也是一个锻炼自己的过程。
羚羊和鳗鱼因为有了对手，才得以生存;我们因为有了对手，才变得坚强。
因为有了对手，我学会了在摔倒的地方爬起来继续战斗;因为有了对手，我学会了即使自己追求的美好破灭为一堆零碎的瓦砾也绝不轻言放弃;因
为有了对手，我平淡的生活增添了不少乐趣; 因为有了对手，我得以了解到我的缺点;因为有了对手，我学我才会不断进步，不断成长!
关于对手的议论文作文二在生活中，没有对手是一件令人苦恼的事，为什么这样说呢?因为如果我们甚至大众，失去了对手，便不会有人与自己一争高下，那样就不会有拼劲
，不会一直想超越你的对手，所以，你要感谢你的敌人。
我的敌人个子不高，一双水汪汪的眼睛，他叫赵伯罕，别看他个子小，作文水平可不低。
一天，我看见张丽雯老师，把他叫到自己跟前，轻声对他说：“伯罕，你作文写得不错，我想让你去参加作文比赛，你先回去任意写一篇给我看一下。
”说完，拍了拍他的肩膀，若无其事的走了。
我的心上立刻感到不平衡，我作文也写的不错吗?为什么不叫我去，我也写一篇给张老师看，让赵伯罕这个小子别那么得意。
第二天，伯罕把作文交给了张老师不久后，我也将我写的交给张老师，张老师吃惊地望着我，小声对我说：“我没有让你写啊!”我立刻回答：“难道只许赵伯罕写，不允许我写?”张老师听后，什么也没说，就让我下去了。
中午看书时，张老师把我和伯罕叫到门口，说：“伯罕，我仔细看了你的作文后，又看了卓枭的，觉得他的比你的好，这回就让他去，你，下回去吧!”说完，我立刻以胜利者的姿态看着他。
之后，我们开始了比赛，不是你赢，就是我胜。
我的写作水平也突飞猛进。
当然，这也要感谢你，我的对手----赵伯罕。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
关于对手的议论文作文三岩石说：“我的对手是海，无比坚硬的我在海水的冲刷下亦不免战栗不已。
”
海说：“我的对手是岩石，能掀翻万吨巨轮的我在岩石的阻挡中亦不免粉身碎骨。
”那么，我的对手又是什么?曹孟德一句：“天下英雄，独君与操耳。
”吓得刘玄德筷子落地。
从此，曹操与刘备结成对手，争雄天下，最终三国鼎立，两个宿敌同时达到了人生的颠峰。
周渝一句：“既生渝，何生亮?”问出了他自己的心声，亦问出了天下对手间的心声，于是，孔明以赤壁之战闻名天下，而周渝亦因与这个对手间漂亮的斗智斗计而赫然印与历史之上。
他们都有自己仿佛命中注定的对手。
那么我呢?我又在哪里去找我命中注定的对手呢?岩石说：“我欣赏海，尽管明知会粉身碎骨，但他依然不顾一切向我扑来。
”海说：“我欣赏岩石，尽管明知会战栗不已，但他依然奋不顾身立在当前。
”那么，我又将欣赏我的队手什么呢?曹操欣赏赵云不顾性命勇救幼主，才下令军队不得伤害赵云，使得赵云救主这一故事流传千古，人人谈之肃然。
同样，正是关羽欣赏曹操对自己身陷曹营却以礼相待的宽厚胸怀，才有了曹操华容道死里逃生。
正是对手间的互相欣赏，才使战争有了人情味，历史有了人文味，而这一个个对手自己也因此而使生命凭添更多色彩。
那么，我又在哪里去找一个能另我如此欣赏的对手，使我的生命不致陷于庸俗呢?
岩石说：“我的对手不止是海，小水滴亦是我肃然起敬的对手，
难道你没有听过‘滴水石穿’吗?“海说：“我的队手不止是岩石，小石块亦是我敬佩不已的对手，难道你没有听过‘巍峨之山，垒于毫末’吗?”哦，我恍然大悟。
孔子曰：“三人行，必有我师。
”生活并不是缺少对手，而是缺少细心发现对手并不一定需要拼个你死我活，甚至可以成为很好的朋友。
成绩比你好，体育比你强的人可以成为对手，甚至灿烂的花，挺拔的树都可以成为你的对手。
人生在一个又一个与“小”对手的对抗中提升，在不断的超越中完善自我。
最后即使不名垂千古，生命亦能充满乐趣。
关于对手的议论文作文四作为一个学生，我们目前最大的任务就是完成学业。
而在学习的长旅中，我们无时无刻地在竞争着，为自己的进步而竞争。
曾有一段时间，我自己把学习当成只是自己的事，甚至认为这样自学会更有效，可是无数的事实连连至于眼前时，这才发现，原来自己是大错特错了。
没有了对手，我变得越来越不积极，没有了对手，我养成了懒惰的习惯，无论做什么都由天来决定，“船到桥头自然直”的念头致使我在一次次的考试中落后于同窗们。
我这才醒悟，原来自己没有了对手，是如此的不堪一击，对手不但在学习成绩上培育，炼就了我，在品德修养上也是如此。
比如说，上次我学习是那个的对手小华来我家做客的时候，他很尊重我的父母，见面问好，告别时认真地感谢了我父母的招待。
吃饭的时候不挑菜，饭后主动地帮着洗碗和打扫卫生。
他的行为让我在心里感到非常惭愧，回想自己去别人家做客的时候哪有这样的有礼貌?从此，我不仅在学
习上力争超过小华，而且行为举止上也偷偷地学习他的长处，不断提高自己。
对手，一个简练而明了的词，真正对他了如指掌的却又有几个呢?我们时刻在追求，就时刻产生对手，不同的对手，让自己懂得很多，不同的懂得，又让我知道这个世界对手的无所不在，有着无所不能的神圣力量。
让我们为对手高歌，是对手，让我们进步、争取、努力、成功;是对手，造就了一双双能手，让世界更美好，让自己更充实!
感谢阅读，希望能帮助您！。
以对手为主题的优秀作文(优秀12篇)
以对手为主题的优秀作文(优秀12篇)以对手为主题的优秀作文篇1对手是什么，对手就像一面镜子，可以照出你的长处、短处，优点和缺点。
有了对手就有了竞争。
有了竞争就有了成功和失败。
我的对手真的是一位“笑力派”。
不论在声乐、舞蹈、学习、体育上，我们俩都不分上下。
于是不管在第一课堂，还是第二课堂，我们都展开了激烈的战争。
记得在舞蹈课上，老师表扬她跳舞很有感觉，叫我再继续努力。
于是，我便有点愤愤不平了。
在家里的每天晚上，我都要打开音乐，练习怎样投入音乐。
第二次上课，老师果然表扬了我，我沾沾自喜。
又开心又自豪。
后来，她也在家练习，总之，我们就是不分上下，一会表扬我，一会儿表扬她。
还有就是在体育节的运动会上面。
我们俩都跑了200米，在预赛，我已奋力地跑，但她还是得了第一名，我第二名，我就和她相差了0。
4秒，我心里很不服气。
接到通知，我们俩都进了决赛。
我下定决心，这次一定要超过她，不可以败在她脚下。
到了决赛，我的自信全涌了上来。
将力量全灌输到脚上。
而她也在压腿，准备全力以赴。
“呯!”随着一声枪声，我飞快地奔跑起来，一直在第一名，到了冲刺阶段，她和我并排了，这时，我开始心慌起来，但我也不服输，竭尽全力向终点冲刺，也可以听见她在我身后的脚步声。
终于，我获得了第一名，但她也就和我相差0。
8秒。
现在，我像吃了蜜一般，心里甜甜的，开心极了。
她喘着气，走过来对我说：“你也很努力!”我心头一震。
后来，我俩成了朋友，但还是战场上的对手。
因为有了她，我才有努力的目标，因为有了她，我才会成功。
因为有了她，我才有了无穷的动力，才会成长。
我要对我的对手说一声：“谢谢你，对手!”以对手为主题的优秀作文篇2因为风欺雪压，一棵松柏屹立在危崖，更显苍翠;因为寒风凛冽，一株红梅绽放在冬天，更加灿烂夺目;也是因为大风的追逐，浪花才唱出欢乐的歌。
生活中，若没有对手，就会索然无趣。
有时候对手并不是你的敌人，他也许是你的朋友或者同学，但他一定可以促使你不断进步。
以对手为话题的作文4篇
以对手为话题的作文4篇作文1：对手，对于每个人来说都是一个永远存在的现实。
他们时常会让我们感到挑战并引发我们的竞争意识。
如果我们正确看待对手，他们可以帮助我们成长，让我们倾尽全力，取得最好的表现。
首先，对手可以激发人们的自我意识。
当你看到一个在你面前表现出众的对手时，你会自然而然地希望你的表现超越他们。
这种自我意识可以激励我们不断反思和进步，让自己变得更好。
其次，对手可以为我们提供反馈信息。
遇到强有力的对手，我们可以从他们的行动和表现中学到许多东西。
对手的成功和失败都能为我们提供启发和可以借鉴的经验，让我们更加领悟自己的优势和劣势，以此来改进我们的表现。
最后，对手激发我们发挥出最好的自己。
面对一位强大的对手，我们会感到极度挑战。
然而，挑战也意味着契机。
我们可以用这个机会来展示我们的能力，并实现最好的表现。
总而言之，对手是我们成长和发展过程中需要的教练和助手。
正确看待和运用对手，我们能够朝着自己的目标不断进步，并取得更好的成绩。
作文2：我们总是有对手，无论是在竞技场上还是工作中，甚至在学校里，存在的对手让我们感到更加挑战和激励，也让我们更加努力和专注。
但对手对我们的影响不仅仅局限于竞争和成就，更是让我们获得了解自己的机会。
首先，对手可以让我们更好地认识自己。
我们可以从对手身上发现我们自己的潜力，鼓励我们不断突破自己的界限，并找到更多的潜在优势。
对手的存在也可以让我们更加了解自己的缺点和不足，以便通过学习和改进来提高自己的竞争力。
其次，对手可以提供不同的观点和思路。
有时我们会认为自己的方式是最好的，然而遇到对手后，我们可能会发现不同的方法和思路可以实现更好的表现。
不同的观点和思路可以让我们深入了解自己，同时也能够让我们更好地接触到不同的学习和思维方法。
这样，我们可以更加客观地看待问题，为我们的学习和发展提供更加丰富的资源。
最后，对手可以增加我们的动力。
当我们面临一个强大的对手时，我们会感到前进的动力，同时也会发现自己的潜力和能力的限制。
以对手为话题议论文作文
以对手为话题议论文作文【篇一：谈对手】大千世界，不是一个人的舞台，总有林林总总的对手出现在我们面前，这时，我们应该正确看待对手！正确看待对手，对手便可以为我们的前进之路导航，可以激发我们披荆斩棘的斗志可以变为百尺竿头更进一步的动力。
比如棋逢对手，智者以之为乐，乐而胜之，棋艺也在与对手畅快淋漓较量中升堂入室；而庸者以之为忧，一旦技不如人，便萎靡不振，溃败无疑。
这一胜一负的原由，正是面对对手一乐一忧的态度，智者勇于面队对手，欣然接受挑战，一招一式中与对手斗智，使之成为自己提高技艺的工具，运筹成功的棋子。
而庸者视对手为自己施展才华的枷锁，前进路上的绊脚石，如此错误的态度必然导致失败。
由此观之，智者成功的秘诀便是正确看待对手。
大凡成功者必然用一双“慧眼”正确看待对手。
廉颇认清了真正的对手是外患而非蔺相如，“负荆请罪”之后才更好的为赵国效力；刘翔不满足于屡屡战绩，定最强的运动员为对手，发起挑战，才有了站在奥运之巅的辉煌；海尔在国内赢得一席之地后，勇于挤身于世界强劲企业之间，在对手的压力下不断调整战略，创新技术，才有了今天驰名中外的声誉。
相反，如果他们不能正确看待对手，面对对手畏首畏尾，必定大败而归。
遥想当年大清国视外国为蛮夷，闭关锁国，拒绝对手的一切事物，独自做着“天朝上国”的美梦，直到对手的船坚炮利陡然将中国人轰醒，才开始了解自己与对手的差距，然而为时已晚。
如果当时统治者能正确看待对手，制定正确的对外政策，吸取外国先进文化、制度，怎么会有接下来一百年的屈辱史呢？血淋淋的历史告诉我们：必须正确看待对手。
对手总是客观存在，请君试看狼与羊——两者都要生存，又互为对手，然而少了哪个另一个也无法生存。
把眼光从自然界回到我们身边。
我们学习中也经常遇见这样的竞争对手，而如果一味嫉妒，只是无谓的自寻烦恼和无能的表现。
我们应当找到正确看待对手，看清与对手的差距，明确自己的目的，用奋进之心取得骄傲的成绩。
对手是启明星，为你前进之路指引方向；对手是浆，助你滑向成功彼岸；对手是杖，让你披荆斩棘，勇往直前。
对手作文议论文600字
对手作文议论文600字对手作文议论文600字篇1世界上有很多我要感谢的人，比如说像妈妈、爸爸，或者是老师、朋友。
而今天，我要感谢的却是我的对手。
有一天，爷爷带我到楼下去打乒乓球，我和爷爷刚要准备开打，有一个人对我和爷爷说：“我能来打吗?”我见这个人高高瘦瘦的，五官整齐，身着一套运动服，脚蹬一双耐克鞋，非常有精神。
见到有人挑战，我毫不犹豫地答应了。
然后他从爷爷的手里接过乒乓拍，摆出一副想赢我的架势。
我想：以我的球技，他肯定赢不了我，看他那副傻样，保证赢不了我。
比赛开始，他发了一个旋球，我竟然没接住!竟然送他了一球。
“没事，后面还有好多球呢，不用怕!”我暗暗给自己鼓励。
他这次发了一个又近又低的球，我用力扑了过去，接到了球。
紧接着，他又来了一个抽球，抽得我还没来得及回头，就眼睁睁地看着球飞出了桌外。
后面几个球我被打得措手不及，完全乱了手脚。
比赛结束，11：0，我输了个大败。
不甘心的我，和他约好下个星期一再来一场比赛。
星期一很快就到了，我准备下楼去和他决一死战。
我看见他早早就到了，我也摆好了阵势。
这次我发球，我直接发了一个快球，他顺利地接住了，我猛一个抽球，他没接住，我得了一分。
这下可把我高兴坏了，乘胜追击。
后面的比赛他完全被我压着打，局面就这样被我扭转了。
最后，我以11：3赢下了这场来之不易的比赛。
经历了这两场比赛，他让我明白了谦虚使人进步，骄傲使人落后。
所以，我最要感谢的是我的对手。
对手作文议论文600字篇2有人说：“对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮他。
”有人说：“对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自己的价值。
”有人说：“对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义。
”我认为：“对手是竟争的伙伴，是竞争中共同发展的伙伴。
”鳗鱼是一种深海鱼，因为肉质鲜美，所以深受人们的喜爱。
但是，鳗鱼在离开深海后不出一天就会死，常常是在打捞鳗鱼的船还没到达陆地就死了，更不要说用交通工具运往各地了。
渔民们为此很是苦恼。
[议论文800字作文高中]关于对手的作文议论文
![[议论文800字作文高中]关于对手的作文议论文](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/d9f78ccc376baf1ffd4fad2a.webp)
【篇四：感谢对手】
对手，对于我们每个人来说，永远都是与我们相对立的，似乎它就是我们眼前的障碍，学习中的竞争对手，希望和目标的争夺者，有时甚至还给我们的人生道路带来诸多不便与坎坷。因此大多数人总是用敌意的目光来对待对手，但我在这里却要感谢对手。
诸葛老师与周瑜合作，本应愉快，但周瑜气量太小，总认为一山不容二虎，便总想把诸葛老师解决掉。周瑜被嫉妒冲昏了头脑，做了一些亲者痛仇者快的事，导致丢了自家性命。
中国女子乒乓球的骄傲邓亚萍，曾经也是无名小卒，但她十分努力，实力一下子冲到了国家队的第二名，但她始终超过不了第一名的实力，这是她产生了一种十分沉重的压力。于是，她为了超过第一名，每天付出比一般球员多出几倍的努力，但仿佛努力全都是白费的，她始终超过不了第一名，但她并未放弃，仍然每天起早贪黑地练习打乒乓球。队友们怕她把身体熬坏了，都劝她；她只想着超越对手，使自己变得更强。不知不觉，她的水平已经超出了原水平很多。直到有一次，她偶然发现自己竟然可以把第一名打败，并且登上了国际舞台，与外国同行切磋时，也使国外同行深感了压力。正是中国乒乓球队的第一名使邓亚萍产生了压力，有压力就有动力，使得邓亚萍一步一步走向成功。这就是对手，他可以使你萎靡，也可以使你提升层次，他给予你的压力既是外在的，更是内在的。这种压力可不是像一般压力过了一段时间就消失了，而是一直超越你的对手。但一旦你超越了你的对手，你的对手也会努力，所以，这种压力一直都不会消失。
答案，当是人情。人情如同雨露，滋润着竞争的火焰燎过的焦黑土地；人情就像阳光，给冰冷残酷的竞争中挣扎的人们温暖的关怀。人情是友爱、帮助、扶持，人情亦是宽容、理解、信任。缺少了人情，人类就脱离的本性。惟有和谐的人际，才是人最终的向往。
关于五年级对手作文(精选38篇)
关于五年级对手作文（精选38篇）五年级对手作文 1在生活中，每个人都会遇到对手，每个人也都需要对手，因为这样你才能发现自己的缺点，努力吸收别人的优点，这样才会进步。
我也是一样，在学钢琴的时候遇到过一个对手。
有一次，我到了钢琴老师家，没过多久，我的对手苏杭来了。
钢琴老师说：“今天你们来，让我来看看你们的实际水平吧，再过一个多月就要考五级了，看看你们平时在家练得怎样，看看两人到底谁最有把握过关。
”我和苏杭都不约而同地点点头。
这下子，钢琴老师家就好像变成了一个充满硝烟的战场。
我们俩平时都勾肩搭背的`，被钢琴老师“挑拨离间”变成了“敌人”。
唉!天晓得钢琴老师葫芦里卖什么药?战争开始了。
首先比的是音阶和琶音。
苏杭开始就给了我一个下马威。
他以每秒四个音的速度弹小调音阶和琶音，居然一个杂音都没有!如果将他弹琴的表现用绕口令的来形容，那是速度超快且字正腔圆。
我也不甘落后，以同样的速度弹了一次C小调音阶和琶音。
第一回合1：1。
第二次比对是弹练习曲。
这下他可没那么嚣张了。
练习曲我弹得滚瓜烂熟。
一曲末了，钢琴老师露出了满意的笑容。
轮到苏杭了，他可没我这么流畅，其间还有一些杂音。
第二回合2：1，我暂时领先。
第三次比的是复调性乐曲，这可是他的强项，这回我败下阵来。
第三回合2：2。
最后一项是乐曲，我们都完整地弹了下来。
这时，钢琴老师发话了：“这次，苏杭弹得比较稳不慌不忙，所以，今天苏杭获胜。
”回到家，我十分难过，可是，我想起了一句名言“失败是成功之母”。
于是，我努力改正自己的不足，吸收苏杭的长处。
考级前，钢琴老师又让我们比了一次。
这下，我终于胜了苏杭。
这次事件，让我更加体会到了“失败乃成功之母”这句话的含义。
五年级对手作文 2在成长的道路上，对手数不胜数，但大多数都是使你生气，让你伤心的。
但我今天要感谢我的对手，这件事的因由，要从头说起。
记得小学二年级的那个寒假，为了使身体暖和起来，我们一群小朋友自发组织了跳绳比赛，奖品是一把大白兔糖。