自闭症儿童症状及表现
自闭症的表现有哪些
自闭症的表现有哪些自闭症的表现1、兴趣狭窄，行为刻板重复。
自闭症儿童常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于自己在地上转圈，喜欢看电视广告和天气预报，对有故事情节的动画片、儿童电视剧则无兴趣。
2、孤独离群，不与他人建立联系。
自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时会哭闹。
他们的孤独还表现在对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，周围发生什么事都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，不与他人产生目光接触。
3、言语障碍突出。
大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊的时候也不做应答。
有些虽然可以发声，但是却无法完成情景交流，只能发出简单重复的声音。
还有些患儿会表现为说话声音小或者发音不清晰，只有和他熟络的人才能理解他的意思。
有些还会在先前表现为言语能力正常，在3-4岁半时出现言语能力突然衰退，失去情景交际能力。
自闭症原因1、遗传的因素：20%的自闭症者中，他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。
此外，自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。
2、脑伤：包括在怀孕期间窘迫性流产，生产过程中早产、难产、新生儿脑伤，以及婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等因素，都可能增加自闭症机会。
3、怀孕期间的病毒感染：妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染，使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。
4、新陈代谢疾病：如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍，造成脑细胞的功能失调和障碍，会影响脑神经讯息传递的功能，而造成自闭症。
5、根本病因：研究发现小儿神经病主要是机体受到外界环境的不良刺激、早期感染等因素导致大脑中枢神经系统的异常，大脑神经递质失去平衡。
因而最根本的做法是需要做大脑神经系统的修复，恢复大脑正常状态。
自闭症怎么治疗1.训练干预方法虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。
尚无最优治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。
常见的自闭症症状及治疗方法
常见的自闭症症状及治疗方法自闭症是一种神经发育障碍，也被称为孤独症，通常出现在儿童期，会影响他们的社交能力、语言和行为。
该症状有不同的程度和表现，但是很多家庭会面临相似的问题。
本文将讨论常见的自闭症症状以及治疗方法。
一、社交障碍社交障碍是自闭症患者最常见的症状之一。
患者可能无法和别人互动或建立友谊关系，例如避免与人眼神接触、不理解其他人的情感和表情等。
他们可能对其他人感到陌生或者对与别人互动的方式一无所知。
在家庭和学校中，自闭症患者通常会表现出退缩的行为和自我隔离。
治疗方法：社交技能培训对于自闭症患者来说，社交技能培训是非常有用的治疗方法。
这种方法通过模拟真实的社交场景和情境，帮助患者学会如何正确地和别人互动。
这些技能包括眼神接触、交流技巧、口头和非语言沟通、兴趣和友谊的建立等。
二、语言和沟通障碍自闭症患者通常会有语言和沟通方面的困难。
这可能包括口头和非语言交流。
一些患者可能会重复某些单词或短语，不知道如何发出有意义的语言，或者无法理解别人的语言。
治疗方法：语言语音训练语言语音训练是帮助自闭症患者克服语言和沟通障碍的一种重要方法。
它包括发音训练、语音理解、单词表达和语法教学等。
这种方法可以定制个人课程，帮助患者逐渐克服语言和沟通障碍。
三、刻板和重复行为自闭症患者通常会表现出刻板和重复行为。
这些行为包括做出同样的手势、进行刻板化的行为、培养强烈但不合理的兴趣等。
这些行为可能会影响他们的生活和社交和工作能力。
治疗方法：认知行为疗法认知行为疗法是帮助自闭症患者改变他们的思维和行为的一种方法。
它通过帮助患者了解他们的刻板和重复行为，逐渐调整这些行为的习惯，让他们更加适应社交和日常生活的需求。
四、感官过敏自闭症患者通常会对感官刺激过敏，例如强烈的嗓音、光线、味道甚至触觉。
他们可能会对这些刺激产生过强的反应，影响日常生活。
治疗方法：感官整合疗法感官整合疗法是帮助自闭症患者缓解感官过敏的一种重要方法。
该疗法通过训练大脑来适应各种感官刺激，帮助其更好地适应环境和情境。
孤独症谱系障碍儿童的表现及认知特点 - 特殊教育
孤独症谱系障碍儿童的表现及认知特点 - 特殊教育孤独症谱系障碍，也就是自闭症。
自闭症儿童的两个核心症状，一为认知障碍，二为言语缺陷。
由于自闭症儿童的认知缺陷，除了不正常的感官之外，由于不能推测和理解自己和他人的心理及行为导致的社交障碍。
注意缺陷导致的兴趣、行为刻板。
多数的自闭症儿童智力低于正常水平，少数等于或高于正常水平。
对于高功能自闭症儿童，有些则非常擅长机械记忆，相比于正常儿童更擅长理性分析。
在语言方面，有的可以对别人的语言作出回应，但往往答非所问，在音位、语义、句法等方面往往存在异常；而有的则会终身缄默。
自闭症儿童往往在三岁左右开始表现出典型症状。
一般来说，如果训练方法得当，在５～７岁左右，与家长的互动相比以前会更加频繁；大多数患儿的认知水平及语言表达理解能力有所提高；由于沟通不良引起的情绪急躁、冲动型也会有所改善；行为上，活动范围、活动内容也有所扩大。
但大多数患儿还是喜欢独来独往。
自闭症儿童认知特点现状①感、知觉方面自闭症儿童在视觉、听觉、触觉方面都有敏感与迟钝并存的现象。
有的自闭症儿童不能适应正常的光线，在正常光线下会做出斜眼、闭眼、皱眉的动作；而在强光下却不眨眼。
有些自闭症儿童对特别微小的声音表现的异常强烈，好像听到的声音震耳欲聋；有时候甚至对鸡鸣狗叫的声音表现得异常敏感，畏缩甚至受惊。
而对于别人对自己的呼唤听而不闻，甚至让别人怀疑是不是聋哑人。
有些自闭症患儿对疼痛反应异常迟钝，对于摔伤或者一些自残行为没有感觉或者异常迟钝。
而也有些年龄大的孩子对不舒服异常敏感，对身体上疼痛发炎的部位进行抓挠，咬手或者撞头，以各种方式伤害自己。
知觉是对人体接收到的各种感觉信息的一个整合。
外界的刺激是客观的，而经过内部加工时，受到内部经验的影响。
知觉信息加工分为自上而下的信息加工和自下而上的信息加工。
自下而上的加工即从刺激特征开始的加工，自上而下的加工即从主体对知觉对象的一般经验开始的加工。
对于自闭症儿童的信息加工方式，没有统一的认识。
警惕儿童自闭症的11项征兆?自闭的孩子有哪些症状
儿童自闭症也被称为孤独症，是一种比较常见的疾病，属于广泛性发育障碍的一种，多起病于婴幼儿期。
自闭症儿童多数存在语言发展障碍、表达紊乱、精神发育迟缓等症状。
因此，当父母发现自己的孩子有自闭倾向的时候，一定要及时地进行干预，避免自闭症对孩子的身体和心理造成持续的影响。
1警惕11种自闭症的症状1.1当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，不会表现出高兴的反应有孩子的父母都知道，当家长或看护人靠近时，小孩都会表现得很开心，欢呼雀跃并且爱笑。
但这种表情在自闭症孩子身上就很少见，当父母和家人鼓掌要抱抱他们的时候，他们并没有露出开心的表情，而是一副无动于衷的样子，自顾自的做着自己的事。
1.2五个月大，不能发出交流的咿呀声通常5个月左右的婴儿可以对家长的呼唤做出反应，例如手指会抬起来抓握，口中会发出咿咿呀呀的声音。
而大多数自闭症的孩子则不然，他们的语言能力大大滞后，16月龄开始才会有少量语言反映。
但是对正常儿童而言，已经能用词汇清晰的表达自己的需求。
1.3不和别人进行眼神交流目光对视是人与人之间进行信息交换的一种辅助方式，在亲子间也经常发生，比如父母一个眼神，就可以让孩子放下手机去写作业。
然而，患有自闭症的孩子和父母、家人之间很少有眼神接触，他们不直接注视别人，也不和父母对视。
1.4不能辨认父母的声音如果大家有仔细观察过自闭症儿童就会发现，很多自闭症的小朋友是不能够辨别父母的声音，甚至他们根本不知道自己的父母在叫他。
而当父母和他人一起呼唤孩子的时候，他们本身就无法辨别出是谁在叫自己。
有些自闭症儿童的家长说：当时我去接孩子放学，孩子坐在车里，我不停地叫他，叫了半天他也没搭理我，直到走到跟前了才有所反应。
1.5九个月后才发出咿呀声到了八九个月，许多正常的儿童，都能发出“爸爸”“妈妈”等词语音节，虽然还不是很清晰，但是他们的发音能力也得到了很大的发展。
但是在这段时间里，自闭症的孩子只会发出含糊不清的声音，这是普通孩子在六个月左右的时候才会有的情况。
自闭症_固执_治疗方案
一、引言自闭症，又称孤独症，是一种起源于儿童早期的神经发育障碍。
该疾病以社交障碍、沟通障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为为特征。
固执是自闭症儿童常见的症状之一，表现为对某些事物的过度依赖和坚持，给家庭教育和治疗带来了极大的困扰。
本文将针对自闭症固执症状，提出相应的治疗方案。
二、自闭症固执症状分析1. 社交障碍：自闭症儿童往往对社交互动缺乏兴趣，不愿意与他人交流，固执地坚持自己的行为模式。
2. 沟通障碍：自闭症儿童的语言表达能力较差，固执地坚持自己的沟通方式，不善于理解和接受他人的语言。
3. 兴趣狭窄：自闭症儿童对某些事物过度关注，固执地坚持自己的兴趣，忽视其他事物。
4. 重复刻板行为：自闭症儿童反复进行某些动作或行为，固执地坚持自己的刻板行为。
三、治疗方案1. 家庭教育（1）营造温馨的家庭氛围：家长要关心、关爱自闭症儿童，给予他们足够的关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖。
（2）培养兴趣爱好：家长可以引导自闭症儿童参与各种活动，培养他们的兴趣爱好，拓宽他们的视野。
（3）引导沟通：家长要耐心倾听自闭症儿童的需求，鼓励他们表达自己的情感，提高他们的沟通能力。
2. 专业治疗（1）行为疗法：通过正强化、负强化、惩罚等手段，引导自闭症儿童改变固执的行为，培养新的行为习惯。
（2）言语治疗：针对自闭症儿童的沟通障碍，进行专门的言语训练，提高他们的语言表达能力。
（3）感觉统合训练：通过感觉统合训练，提高自闭症儿童对身体刺激的感知能力，改善他们的社交和沟通能力。
（4）社交技能训练：通过模拟社交场景，让自闭症儿童在真实环境中练习社交技能，提高他们的社交能力。
3. 学校教育（1）制定个性化教学计划：根据自闭症儿童的特点，制定适合他们的教学计划，关注他们的个体差异。
（2）加强师生互动：教师要以耐心、关爱的心态对待自闭症儿童，鼓励他们积极参与课堂活动。
（3）开展团队活动：组织自闭症儿童参加团队活动，提高他们的团队协作能力。
4. 社会支持（1）建立自闭症儿童互助小组：让自闭症儿童相互交流、学习，共同成长。
自闭症儿童症状常见的八种表现形式
自闭症儿童症状常见的八种表现形式随着医学的进步以及公众认知的提高，人们对于自闭症的了解也越来越多。
今天我们就来详细了解一下自闭症儿童有哪些常见的症状表现形式。
一、核心障碍：社会交往障碍社会交往障碍是自闭症儿童最核心的缺陷，是一个孩子之所以被诊断为自闭症的主要依据！社会交往障碍在不同年龄有不同的表现。
在婴儿期，自闭症患儿的表现并没有多少的异常行为，而是正常婴儿应该出现的行为在自闭症婴儿身上没有按时出现或明显延迟出现。
可以用“六不”来描述这类能力缺乏，即：不看、不应、不语、不指、不亲、不随。
在幼儿期（一般指一岁到三岁），正常发育儿童在语言、智力和社交方面进步非常大。
社交方面的特征就是孩子会带有明显的情感去感知和应答自己周围的人和事。
对于自闭症患儿，家长逐渐感觉到孩子在社会交往方面与同龄孩子的显著差别。
四岁以后，自闭症患儿社交障碍就非常明显了。
患儿明显缺乏与其他孩子交往的意愿，对周围的人和事不关心或缺乏兴趣，缺乏对周围环境的感知和反应。
二、家长最关注：语言交流障碍在社会交往障碍、语言和非言语交流障碍、狭隘兴趣与重复刻板行为这三大特征中，家长最关注的是语言问题。
根据孩子的语言发育状况，医生大致可以发现，从重到轻，自闭症儿童有以下不同级别的语言能力。
家长可以根据自己孩子的情况，看看孩子处在哪一个级别。
第一级：没有任何语言；或仅有一些完全听不懂的语言；有可以听懂的发音，例如发出“ba、ma”的声音，但是没有指向性，没有交流意义。
第二级：有语言，无交流。
有自言自语，常常是电视广告语，例如反复说“送礼就送脑白金”。
第三级：有交流语言，但过于简单。
有简单的提要求能力，例如“糖”、“吃饼”、“上街”、“尿尿”等。
孩子可能会说“你、我、他”，但是会混用，把“我”说成“你”。
第四级：可以对话，回答姓名、年龄、性别、爸爸妈妈的姓名等。
可以叙述外面发生的事情或者在幼儿园发生的事情。
说话滔滔不绝，但是不注意说话对象。
三、表现最特别：狭隘兴趣和重复刻板行为自闭症的第三个主要表现是狭隘兴趣和重复刻板行为。
轻微自闭症的症状有哪些？
轻微自闭症的症状有哪些？自闭症分为轻度、中度、重度自闭症。
三个不同阶段的自闭症表现会有很多不同。
轻度自闭症会表现出轻度的社会交往障碍及语言障碍。
与严重自闭症不同的是，轻度自闭症的孩子虽然说话也很少，但会通过手势来表达需要，其语言理解能力并没有明显受损，能够听得懂他人讲话，能做出一定反应。
并且如果经过一些康复训练后，一般愈后效果较好，能够融入社会。
今天，我们一起来看看轻度自闭症的儿童会有哪些比较明显的表现。
下面是轻微自闭症的十七个症状，家长们如果发现孩子有以下表现，就要当心了：1、对声音没有反应，比如呼唤、逗他等没有反应；2、难以融入同龄人，孩子总是自顾自地玩、独处等；3、儿童拒绝接受变化，这个变化包括周围环境或者孩子的固定玩具或者衣服等等；4、对陌生环境和既定模式反应强烈；对环境出现冷漠，不能融入周边环境；5、在适当的年龄没有出现鹦鹉学舌，一直不出声、不说话等；6、喜欢旋转和排列物品；7、莫名其妙的发笑或发出一些奇怪的声音；— 1 —8、排斥和抵触正常学习方法；9、玩耍方式怪异，有别于正常孩子；10、动作发展不协调，如走路很奇怪、拿物、指物等表现出奇怪的方式；11、对疼痛刺激不敏感，如拍打头部、身体；12、没有表现出应有的反应等目光对视缺乏，没有焦点、没有对视等；13、对某些物品表现出强烈的依赖性，比如，只吃西红柿，其他都不吃等；14、不明原因地哭闹和突然爆发激烈的情绪波动；15、出现特别好动或不动；16、抵触拥抱和亲人之间地亲昵行为；17、没有危险意识；比如你去敲打他时没有任何躲闪行为等。
对于一些婴幼儿来说，因为年龄太小，家长很难发现自闭症的症状。
因此，除了以上轻微自闭症的十七个症状之外，还有一些在婴幼儿时期的自闭症表现：3－4个月：自闭症婴儿在3-4个月的时分就表现出与正常婴儿很不相同的表现，比如不容易笑或对外界逗弄没有笑的反应，不认识父母，这是正常婴幼儿所没有的现象。
6－7个月：— 2 —自闭症患儿在6-7个月时，做举高动作时身体生硬或松弛无力，还不喜欢将头依偎在成人身上，没有自言自语现象；对玩具不感兴趣，他人要抱他时，不伸出手臂。
什么是自闭症？
什么是自闭症？自闭症是一种儿童早期发生的神经发育障碍，表现为社交交往障碍、语言沟通障碍、行为受限和重复行为等症状。
自闭症患者通常有智力水平偏低，但也有部分患者智力水平正常或高于平均水平。
目前，自闭症并没有特效药物治疗，但早期干预和行为疗法可以显著改善患者及其家庭的生活质量。
一、自闭症的症状表现1. 社交交往障碍：自闭症患者较少与人互动，不喜欢眼神接触，不太能理解别人的感受和情感。
2. 语言沟通障碍：自闭症患者可能会出现言语发育迟缓，甚至无法使用语言与别人沟通。
3. 行为受限：自闭症患者往往表现出固执、刻板和重复行为等症状，不太喜欢改变日常活动方式。
4. 知觉问题：自闭症患者对感官刺激的处理可能有问题，他们的感觉可能会比较敏感或者迟钝。
二、自闭症的诊断标准目前，主要用到的诊断标准是世界卫生组织发布的《精神疾病分类和诊断标准》和美国精神疾病诊断与统计手册。
一般来说，医生会通过询问患者及家长，观察患者的交往模式、语言沟通能力、刻板行为和知觉反应等方面来做出自闭症的诊断。
三、自闭症的病因自闭症的病因并不十分清楚，目前发现的风险因素有儿童早期脑部发育异常、遗传因素等。
并且，自闭症的发病与社会环境、家庭教育等因素也有一定的关联。
四、自闭症的治疗方法1. 行为和语言干预：行为和语言干预是自闭症治疗中比较有效的方法，早期干预可以有效改善患者的社交交往和语言能力等。
2. 药物治疗：虽然目前还没有特效药物能够治愈自闭症，但是一些药物可以缓解患者的行为症状。
3. 其他辅助治疗：如音乐疗法、动物疗法等，可以多角度的提高患者的生活质量。
五、自闭症的预防和早期干预目前，尽早进行早期干预是防止自闭症进一步发展的关键。
家长应该尽可能地提高对自闭症的认知，以便及时发现症状并采取干预措施。
此外，家长和教育工作者要放松对自闭症患者的期望，同时也要有足够的耐心和理解。
综上所述，自闭症是一种早期神经发育障碍，其特征包括社交交往障碍、语言沟通障碍、行为受限和重复行为等。
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自闭症又称孤独症，是一种严重的儿童神经系统疾病(一些机构也归为心理疾病)。
在国内自闭症的危害还未受到其应有的重视，关注度的缺乏，宣传力度的薄弱让很多人对自闭症都是一只半解。
据专家介绍，自闭症的症在患者出生后1~2岁便有所凸显，但很多不了解自闭症的父母往往以为是孩子内向、安静，从而贻误最佳治疗时期。
因此，让更多的人了解自闭症十分必要!
自闭症的突出症状有哪些?
感情淡漠。
自闭症病情一般在孩子两岁左右便有所凸显，一般表现为孩子无表情、对于旁人的逗弄父母的呼唤无反应、不会微笑。
行为刻板。
患有自闭症的儿童他们会对某一种事物或某一种行为情有独钟，例如爱玩同一种玩具、只穿同一件衣服，特殊偏好某一种形状或颜色，长期重复某一特定行为。
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语言障碍。
不说话是自闭症患儿优异突出表现。
他们可能内心活动强烈，思维活跃，但并不能用语言顺畅表达自己的需求，他们往往用尖叫、呼喊、暴怒等极端行为表达自己的想法!其实大部分自闭症患儿的智商正常或接近正常，甚至有小部分智商超常拥有特殊的功能，例如超强的记忆力、绘画天赋等!
攻击性行为。
大部分自闭症儿童都伴有脾气暴躁、好动、注意力不集中等症状。
解放军上海海淞卢以红：自闭症儿童因为情绪不稳定经常会出现自伤或伤人行为，如咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙等行为。
社交障碍：自闭症儿童与正常儿童行为有着较大的差异，危险意识与社会团体意识薄弱，例如过马路不会在乎过往车辆，不会害怕滚烫的开水，不参加集体活动不与其他小朋友游戏!
自闭症儿童表现：
(一)感知模式：
对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应;
对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应;
会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。
(二)发展方面：
大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下;
在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。
(三)情绪及行为方面：
由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。
(四)生活习惯：
会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为;
会有难以入睡的情况。
(五)强项和兴趣：
部分患者可能会有异常的记忆力;
在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。
(六)社交方面：
甚少与别人有目光接触，也不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言语，行为推断别人的想法，意愿和意图或理解别人的感受。
有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，例如在别人不开心时大笑，在某些场合说些不恰当的话，或未能与人分享快乐。