幼儿教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案
2016年幼儿教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案 一、单项选择题(每题2分，共30分)1.促进幼儿全面发展的首要条件是( )。
A.良好的智力品质 B.良好的道德素质 C.良好的身体素质 D.良好的个性品质 C.解析：幼儿全面发展教育中将体育放在首位。 2.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了( ) 。
A.个别教育原则 B.因材施教原则 C.保教结合原则 D.集体教育原则 C.解析：教育与保育是密切结合的整体。 3.根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?( ) A.学期(或学年)初做好本班收费工作 B.观察、分析、记录幼儿发展情况 C.与家长保持经常联系 D.定期向园长汇报工作 A.解析：收费工作不属于规定的幼儿教师职责范畴。 4.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。
A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理 B.解析：对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。 5.对儿童身心影响最大的家庭因素是( )。 A.家庭生活方式 B.家庭经济状况 C.家庭结构 D.家庭主要成员的文化程度 C.解析：家庭的组成结构对幼儿的成长有重要影响。 6.对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。 A.让儿童尽情地随意玩耍 B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动 D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展 D.解析：幼儿园教育是将教育融人到活动之中。 7.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了( )教育原则。
A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性 D.解析：幼儿园的教育应该是将各学科领域的内容综合化，不能单纯地分科教学。
8.在幼儿教师的专业素质中，( )是首要的因素，它是幼儿教育的前提。 A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力 B.解析：学会观察力是幼儿教师首要的素质。 9.( )是目前我国家园工作中最常用的一种形式。 A.开放日制度 B.家长接待日 C.家访 D.电话联系 A.解析：让家长定期来参观和幼儿一起活动是一种常见的与家长沟通的工作。
世纪法国着名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。 A.《爱弥尔》 B.《教育漫话》 C.《人的教育》 D.《母亲读物》 A.解析：卢梭的《爱弥尔》是以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的。 11.( )提出着名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄倍尔 C.解析：洛克提出的“白板说”强调经验在个体发展中的作用。 12.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是 ( ) 。
A.陶行知 B.张雪门 C.陈鹤琴 D.张宗麟 A.解析：陶行知反对幼儿教育改革外国病、费钱病、富贵病，主张适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。
年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。
A.体育、艺术、语言、常识、社会 B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会 D.健康、计算、社会、科学、艺术 B.解析：这五大领域是幼儿发展的基础性课程。 14.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是( )。
A.《幼儿园教育纲要》 B.《幼儿园工作规程》 C.《幼儿园工作暂行管理条例》 D.《未成年人保护法》 A.解析：《幼儿园教育纲要》规定了幼儿教育的主要内容和活动形式。 15.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是( )。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 A.解析：环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。 二、名词解释(每题3分，共1 5分) 1.幼儿智育 幼儿智育指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
2.结构游戏 结构游戏指儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
3.保育员 保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。 4.蒙台梭利教学法 蒙台梭利教学法指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展;教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展。
5.发展适宜性原则 发展适宜性指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性;二是个体适宜性。
三、判断题(每题1分，共9分) 1.在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 √。 2.幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 ×。中公专家解析：幼小衔接不仅要帮助幼儿适应小学的文化学习，还要从身体素质、心理素质等方面进行综合考虑。
3.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。 ×。中公专家解析：幼儿学习是否有意义，除了学习方式外，更重要的是活动的内容。
4.世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。 ×。中公专家解析：福禄倍尔创立的幼儿园是世界上第一所真正意义上的幼儿园，在此之前已经存在一些零散的幼儿教育机构。
5.幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。 ×。中公专家解析：幼儿教育的意义除了开发智力外，还要发展身体素质、培养良好的个性等。
6.幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。 ×。中公专家解析：是否采用经济性原则，不在于幼儿园本身经济条件的好坏。
7.教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。 ×。中公专家解析：以活动为主要教育内容是幼儿园教学的原则，不能以读、写、算来压制儿童的正常发展。
8.尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 √。 9.幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。 ×。中公专家解析：幼儿的游戏主要是自己完成，教师担当提供资源者和协助者的角色。
四、简答题(每题5分，共20分) 1.简述幼儿园与小学不衔接的原因。 幼小不衔接的主要原因是幼儿园与小学阶段教育存在差异。 (1)学习时间不同。幼儿园每天有1小时左右的集体教学时间，小学每天有3～4小时的集体教学时间，较幼儿园多出3倍。
(2)生活制度不同。幼儿园强调各类活动的频繁交替，适合孩子好动和喜新厌旧的特点，而小学里只有体育课、音乐课、活动课等才能让孩子较自由地活动。
(3)教学方式不同。幼儿园里以游戏为主，孩子无作业负担，而小学要严格按照大纲实施教学，以学习为主，每天要完成一定数量的作业。
(4)睡眠时间不同。小学生的睡眠时间通常比幼儿园孩子的睡眠时间短。
(5)师生关系不同。幼儿园里随时都有教师或保育员伴随左右，及时解决孩子的困难。而小学里一个班有五六个课任教师，但每节课的任课老师基本上都不是同一个人，许多事情都要学生自主解决，而不是动不动就让老师帮忙。 (6)家长要求不同。对于上幼儿园的孩子，家长只要他们能吃好玩好就基本感到满足了。上小学以后，父母对孩子在学习成绩、能力培养等方面都有更高的要求。
以上这些差异将给孩子在生理和心理两个方面带来诸多不适应。 2.简述我国幼儿园教育的目标。 我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。
幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标对体、智、德、美各个方面都有相关描述，其提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位。这是因为，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。
3.简要叙述幼儿体育的内容。 体育活动是幼儿体育的主要内容，通过体育活动可以增强幼儿的体质，发展基本动作，培养勇敢、自信等优良品德和活泼开朗的性格以及坚强的意志品质等。幼儿除了在幼儿园中每天要接受一定的体育活动锻炼以外，在家庭中也应该保证让幼儿有一定的体育活动时间。其中，幼儿每天的户外体育活动原则上不能少于一小时。
幼儿的体育活动内容主要有：①基本动作练习，如走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等;②身体姿势及体操练习，如走、坐、立的姿势;③体育游戏，以开展某种基本动作练习为主的、有一定练习规则的体育活动。
4.简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。 在幼儿园教育活动中，包含教师的“教”和幼儿的“学”两类活动。两类活动相互交织，不可分割。
(1)教师的“教”，是指教师对幼儿施加教育影响。 “教”的活动主要通过两个途径进行：一是直接地“教”;二是间接地“教”。前者是教师按照教育目的，直接地把教育内容传递给幼儿;后者是指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。
(2)幼儿的“学”。幼儿是自身学习的主体，其是否接受知识、到何种程度，主要依赖于幼儿的兴趣、经验、认知能力、情感等。幼儿的学包括“接受学习”和“发现学习”等形式。前者是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式;后者是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。
教师资格证考试幼儿教育学模拟试题及答案解析一(3套).doc
教师资格证考试幼儿教育学模拟试题及答案解析一(3套) 教师资格证考试幼儿教育学模拟试题及答案解析一(3套)一、单项选择题(每题2分，共30分)1．()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年2．幼儿园教育应以()为基本的活动方式?A．学B．上课C．玩耍D．游戏。
3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知4、先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）A、成熟B、生长C、遗传D、发育5、在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A、教育者的主导性B、受教育者的主动性C、教育的目的D、教育的方法6、被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）A．蒙台梭利B．柏拉图C．洛克D．福禄倍尔7．儿童的发展是通过()。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的8．关于我国学前教育的描述，不正确的是()。
A．基础教育B．启蒙教育C．属于义务教育D．实施全面发展的教育9．实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化B．幼儿教育制度化C．幼儿教育小学化D．幼儿教育特色化11．幼儿园的环境创设主要是指()。
A．购买大型玩具．B．安装塑胶地板C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所12．所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智B．“整个教学法”C．全面教育D．教、学、做合一13．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
教师资格证之幼儿教育学模拟试题及答案解析60
教师资格证之幼儿教育学模拟试题及答案解析60单项选择题第1题：（）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。
A.实物B.挂图C.幻灯片D.图书参考答案：A答案解析：幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，他们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子嗅、用舌头尝、用皮肤来感觉物质的冷热、软硬、光滑与粗糙等，从而获得对真实世界的认识和感受。
所以，实物是最能让幼儿有真实感受的教具，答案为A。
第2题：教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。
A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.说否定句有损教师形象D.容易造成幼儿的逆反心理参考答案：B答案解析：对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。
第3题：被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）。
A.蒙台梭利B.柏拉图C.洛克D.福禄贝尔参考答案：D答案解析：福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。
第4题：在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
A.爱心B.观察力C.组织能力D.与儿童沟通的能力参考答案：A答案解析：第5题：我国的（）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作暂行管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园暂行数学纲要》参考答案：C答案解析：我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
因此，答案为C。
第6题：在幼儿教师的专业素质中，是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
（）A.爱心B.观察力C.组织能力D.与儿童沟通的能力参考答案：A答案解析：爱是幼小儿童身心健康的精神需要，爱学生是教师都应具备的心理素质，只有爱孩子才能教育好孩子。
第7题：3～6个月的婴儿可以选择的游戏材料有（）。
2015年最新教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案四
2015年最新教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案四一、选择题1.我国幼儿园的地位是( )。
A.学校教育制度的基础阶段B.保育、福利性质的社会机构C.义务教育的基础阶段D.福利教育的基础阶段2.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )。
A.伙伴关系B.指导与被指导关系C.教育者与受教育者关系D.行政关系3.有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是( )。
A.自我教育B.家庭教育C.学校教育D.社会教育4.清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是( ).A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟5.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《儿童权利公约》D.《幼儿园工作规程》6.我国的《幼儿园工作规程》是在( )年正式颁布实施的。
A.1986B.1989C.1996D.19497.最早创建幼儿园的教育家是( )。
A.欧文B.陈鹤琴C.福禄培尔D.蒙台梭利8.培养幼儿良好的道德品质应从培养他的( )入手。
A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为9.“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现( )原则。
A.参与性原则B.经济性原则C.适宜性原则D.目标性原则10.教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了( )的原则。
A.保教结合B.正面教育C.全面发展教育D.充分利用社会、家庭、儿童中教育资源二、名词解释1.幼儿园全面发展教育2.道德3.幼儿教育4.幼儿全面发展教育的含义5.白板说三、判断题1.幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。
( )2.幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。
( )3.家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。
2020年幼儿教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案
2020年幼儿教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案一、单项选择题(每题2分，共30分)1.促进幼儿全面发展的首要条件是( )。
A.良好的智力品质B.良好的道德素质C.良好的身体素质D.良好的个性品质C.解析：幼儿全面发展教育中将体育放在首位。
2.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。
”这句话体现了( ) 。
A.个别教育原则B.因材施教原则C.保教结合原则D.集体教育原则C.解析：教育与保育是密切结合的整体。
3.根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?( )A.学期(或学年)初做好本班收费工作B.观察、分析、记录幼儿发展情况C.与家长保持经常联系D.定期向园长汇报工作A.解析：收费工作不属于规定的幼儿教师职责范畴。
4.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。
A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.说否定句有损教师形象D.容易造成幼儿的逆反心理B.解析：对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。
5.对儿童身心影响最大的家庭因素是( )。
A.家庭生活方式B.家庭经济状况C.家庭结构D.家庭主要成员的文化程度C.解析：家庭的组成结构对幼儿的成长有重要影响。
6.对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展D.解析：幼儿园教育是将教育融人到活动之中。
7.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了( )教育原则。
A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性D.解析：幼儿园的教育应该是将各学科领域的内容综合化，不能单纯地分科教学。
8.在幼儿教师的专业素质中，( )是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
A.爱心B.观察力C.组织能力D.与儿童沟通的能力B.解析：学会观察力是幼儿教师首要的素质。
幼儿教育学-模拟试题及答案
幼儿教育学-模拟试题及答案幼儿教育学模拟试题及答案一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、幼儿教育的对象年龄一般为（）A 0 3 岁B 3 6 岁C 0 6 岁D 2 6 岁答案：B2、幼儿教育的根本任务是（）A 促进幼儿身心健康发展B 开发幼儿智力C 培养幼儿良好的品德和行为习惯D 以上都是答案：D3、幼儿教师在幼儿教育中的角色不包括（）A 观察者B 指导者C 控制者D 合作者答案：C4、幼儿园环境创设应遵循的原则不包括（）A 安全性B 经济性C 开放性D 豪华性答案：D5、幼儿游戏的特点不包括（）A 自主性B 虚构性C 功利性D 愉悦性答案：C6、幼儿语言发展的关键期是（）A 0 3 岁B 3 6 岁C 0 6 岁D 2 5 岁答案：A7、培养幼儿观察力的方法不包括（）A 明确观察目的B 提供观察工具C 强迫幼儿观察D 指导观察方法答案：C8、幼儿数学教育的内容不包括（）A 数的概念B 几何图形C 计算D 高等数学答案：D9、幼儿美术教育的目标不包括（）A 培养审美情趣B 掌握绘画技巧C 发展创造力D 培养艺术气质答案：B10、幼儿音乐教育的方法不包括（）A 欣赏法B 模仿法C 练习法D 填鸭法答案：D11、幼儿健康教育的内容不包括（）A 体育锻炼B 营养均衡C 心理健康D 医疗知识答案：D12、幼儿社会教育的途径不包括（）A 日常生活B 游戏活动C 集体教学D 独自活动答案：D13、幼儿家庭教育的特点不包括（）A 率先性B 随机性C 计划性D 权威性答案：C14、幼儿园教育评价的原则不包括（）A 客观性B 全面性C 主观性D 科学性答案：C15、幼儿教育中常用的教学方法不包括（）A 讲授法B 讨论法C 实验法D 注入法答案：D二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、幼儿教育具有_____、＿____、＿____的特点。
答案：启蒙性、基础性、公益性2、幼儿教育的两大任务是_____和_____。