《文具的家》PPT课件
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部编版ppt《文具的家》完美课件1
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1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断 ，时长 时短， 却量出 了天地 的距离 。披着 布衣裳 的小镇 里的人 们撑着 一把把 油布伞 ，脚板 在磨得 光亮的 石板上 踩出好 听的声 音。
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2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红 漆的屋 檐下， 甩甩头 ，用喙 梳理好 被打湿 了的软 塌塌的 羽毛。
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3.本文能抓住江南景物特征，表现出 江南的 风物人 情。作 为一个“没有去 过江南”的人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，一是 细节描 写细腻 、突出 ，写出 了江南 婉约宁 谧的一 面，使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ；
部编版小学语文一年级下册第七单元
15.文具的家
自读要求： 自由朗读课文，借助拼音把
不认识的字圈起来多读几遍， 把句子读通顺并标上段号。
文具 新的 检查
每次 她们 所有
丢失 哪里 这些 仔细 平平安安
具 真
她 他 它
那 哪
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不到了。
丛书阅读要求：
画出能让你读出惊讶的词语。
这是谁的屋子，真不像话！
内裤居然在台灯上挂。 堆满了东西还搭着雨衣， 发了霉的是那安乐椅。 作业本夹在了窗缝里， 丢在地上的是他的毛衣。 裤子挂在门把手上， 电视机下塞着冰鞋和围巾。
壁橱里满是书本，马甲被留在大厅里。 他的臭袜子粘在墙上， 一只叫艾德的蜥蜴睡在他的被窝里。 这是谁的屋子，真让人生气！ 唐纳、罗伯、威利，还是—— 什么？你说是我的？哦，老天， 怪不得它看上去那么熟悉！
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6.景物和景物之间的空间关系描述清 楚。人 走景移 ，要随 着观察 点的变 换，不 断展现 新画面 。这样 就能把 移步中 或移步 后所见 到的景 物具体 地展现 出来， 使读者 看一点京派的风味。 栽花种 花，对 酒品茗 ，在生 活中占 了很重 要的一 部分。 一个穷 人家住 的房子 ，院子 里总有 几十株 花草， 一年四 季，不 断地开 着鲜艳 的花。
《文具的家》PPT课件人教部编版1
15 文具的家
湖北省荆门市东宝区象山小学 代 凤
jù
cì nǎ xīn
měi píng
tā 具
她
xiē
次 丢哪
dīu
新 zǐ
每 检
平仔 所
查
jiǎn suǒ
chá
说一说
？
你们家中具的家
自读课文
1、给课文标出自然段序号。 2、练习读课文，把你喜欢句子多读几遍。 3、想一想：文具怎么会也有家呢?
因为“没有家”，文具＿＿＿＿＿＿，后 来因为“有了家”，所有的小伙伴都 ＿＿＿ 。 原来文具和我们一样，也要 ＿＿＿＿。
《文具的家》PPT课件人教部编版17
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读儿歌
文具没家找不着， 贝贝着急找妈妈。 自从文具有了家， 贝贝每天仔细查， 文具回家乐哈哈。
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再 见！
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15 文具的家
1 2
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《文具的家》PPT课件人教部编版17
？ 贝贝遇到了什么麻烦？
1 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 2 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
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妈妈是怎样跟贝贝讲的？
4 妈妈说：
“贝贝，你有一个家，每天放学后， 你都平平安安地回家。你要想想办 法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，
也有自己的家呀。”
湖北省荆门市东宝区象山小学 代 凤
jù
cì nǎ xīn
měi píng
tā 具
她
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次 丢哪
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新 zǐ
每 检
平仔 所
查
jiǎn suǒ
chá
说一说
？
你们家中具的家
自读课文
1、给课文标出自然段序号。 2、练习读课文，把你喜欢句子多读几遍。 3、想一想：文具怎么会也有家呢?
因为“没有家”，文具＿＿＿＿＿＿，后 来因为“有了家”，所有的小伙伴都 ＿＿＿ 。 原来文具和我们一样，也要 ＿＿＿＿。
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读儿歌
文具没家找不着， 贝贝着急找妈妈。 自从文具有了家， 贝贝每天仔细查， 文具回家乐哈哈。
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再 见！
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15 文具的家
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？ 贝贝遇到了什么麻烦？
1 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 2 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
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妈妈是怎样跟贝贝讲的？
4 妈妈说：
“贝贝，你有一个家，每天放学后， 你都平平安安地回家。你要想想办 法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，
也有自己的家呀。”
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她们
wén jù
文具
xīn shū
新书
jiǎn chá
检查
měi cì
每次
píng ān
平安
suǒ yǐ
所以
nǎ xiē
哪些
zǐ xì
仔细
tā men
她们
检查身体 检查视力
wén jù
文具
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新书
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每次
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仔细
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她们
亲+斤 女+ 也 此+ 二 人+ 子
新 海 —氵 每 她 苹—艹 平 些
仔
wén jù
文具
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每次
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平安
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所以
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哪些
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仔细
tā men
她们
他她它 gù
1．小猫受伤了，我要好好照顾( 它 )。
再 擦，就 找 不 着了。
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bèi bèi yì huí dào jiā
不知丢 到 哪 里 去了。
xi àng p í zh ǐ c ā le y ì hu í
wén jù
文具
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每次
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平安
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所以
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哪些
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仔细
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她们
亲+斤 女+ 也 此+ 二 人+ 子
新 海 —氵 每 她 苹—艹 平 些
仔
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文具
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新书
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检查
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每次
píng ān
平安
suǒ yǐ
所以
nǎ xiē
哪些
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仔细
tā men
她们
他她它 gù
1．小猫受伤了，我要好好照顾( 它 )。
再 擦，就 找 不 着了。
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不知丢 到 哪 里 去了。
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《文具的家》PPT—人教部编版文具的家优质课课件7
随堂练习
1.给下列加点字注音。
文具（ jù ） 一次（ cì ） 弄丢（diū ）
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仔细（ zǐ ） 检查（chá） 所有（suǒ）
•
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2.认一认，连一连。 橡皮 尺子 铅笔 转笔刀
3.给下列同音字和形近字组词。
新 （新旧）
找 （找到）
心 （心里）
我 （我们）
教材习题
朗读课文。 朗读指导：要注意读好妈妈的话。妈妈说：“你怎么天天
suǒ
所
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zhěn liáo suǒ 诊疗所
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丢
每
具
新 哪
收拾课本
她
些
检
查
仔
所
《文具的家》PPT—人教部编版文具的 家精品 课件7
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音形比一比
新 新春 xīn
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着 了。
第二次出现“只”，再次 表现了贝贝的丢三落四。
《文具的家》PPT—人教部编版文具的 家精品 课件7
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“一……就……”的句式，表现 了贝贝急于要新的文具。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、
新的橡皮。 妈妈说：“你怎么天天丢东西 呢？ ”贝贝眨着一双大眼睛， 对妈妈说： “我也不知道。”
“眨着一双大眼睛”是神态描 写，写出了贝贝不知道自己丢 文具的原因的茫然之态。
“天天”表明贝 贝总是丢文具。
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部编版ppt《文具的家》PPT专家课件1
15 文具的家
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？ 贝贝遇到了什么麻烦？
1 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 2 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
15 文具的家
1 2
3
4
5 6
3 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。妈
妈说：“你怎么天天丢东西呢? ” 贝贝眨着一双大眼睛，对 妈妈说：“我也不知道。”
填一填
丢了，找不着了 回家了
有个家
因为“没有家”，文具＿＿＿＿＿＿，后 来因为“有了家”，所有的小伙伴都 ＿＿＿ 。 原来文具和我们一样，也要 ＿＿＿＿。
读儿歌
文具没家找不着， 贝贝着急找妈妈。 自从文具有了家， 贝贝每天仔细查， 文具回家乐哈哈。
再 见！
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1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
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7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
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4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。