人教PEP版英语三年级上册Unit1.B.Start to read教学设计
教学思路（B.Start to read）
Start to read
一、复习（review）
1.通过PPT动画复习文具类单词，并连线中英文。
2.复习本单元学过的句子，中英文配对连线。
3.交际用语英英问答配对。
4.看书上图，学生自己说句子，操练本单元学过的句型。
学生先看图说，然后老师再播放句型动画。
5.老师说指令，学生做动作。
复习上次学习的Let’s do部分动词词组。
二、学习新知并练习
1.Start to read 和Let’s check部分，学生先自己做，然后老师通过PPT讲解核对答案。
2.重点讲解Let’s check部分，把所听到的内容直接罗列出来。
学生可以进一步跟读练习。
连线检测学生对文具掌握情况。
三、Homework
课外作业的布置。
让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本次课所学内容，并为下次课的学习做准备。
人教PEP英语三年级上册知识点归纳
一．单词
Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil(铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(子) eraser(皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) school (学校)
Unit 2身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体)
Unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的)brown（棕色）
Unit 4动物：cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)tiger（老虎）Unit 5食物：cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁)milk (牛奶)water (水) fish（鱼）
Unit 6数字：one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)
二．对话
1、向别人问好应该说――
A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)
2、问别人的名字应该说-――
A：What’s your name？你的名字是什么？B：My name’s Chen Jie.我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――
A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)
4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――
A: Good morning. 早上好！B: Good morning! 早上好!
6、下午相见应该说――
A: Good afternoon! 下午好！B: Good afternoon! 下午好！
7、跟新朋友第一次见面――
A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！
8、A: Let’s go to school!让我们一起去上学！B: OK! 好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－
A: How are you ? 你好吗？B: Fine，thank you我很好，谢谢你。
B：Very well,thanks.我非常好，多谢。
10、A: Let’s paint.让我们画画。
B: Great! 棒极了！
11、请别人吃东西，你该这么说――
A: Have some bread. 吃一些面包。
B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。
\不，谢谢你。
15、你想吃点东西，你该说――
A: Can I have some juice？我能喝一些果汁吗？ B: Sure，here you are. 当然可以，给你。
16、表达谢意时可说—
A：Thank you. 谢谢你。
B: You're welcome. 别客气。
17、朋友生日时，你应说——
A：B: Happy birthday. 生日快乐！B: Thank you. 谢谢。
18、问别人年龄时，可说---
A: How old are you? 你几岁啦？B: I’m nine years old.我九岁了。
（要用I’m加数字回答哦！）
19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕B: Great! 棒极了！
20、问某样东西的数量时，可说---
A: How many plates\ gifts? 多少个盘子\礼物？B: Four \ ten. 四／十。
（要用数字回答哦！）
21、介绍朋友给其他人认识，应该说---
A:This is Mr Jones. 这是琼斯先生。
B：Nice to meet you . 很高兴见到你。
22、要别人给某样东西上颜色可以说---
A：Colour it brown/red/... 给它上棕色/红色…. B：OK. 好的
23、请别人一起制作木偶，可以说---
A：Let ’s make a puppet! 让我们一起制作木偶吧。
B：Great / OK /Good
idea. 好极了/ 好的/ 好主意。
24、问别人这是什么东西时，可说---
A：What’s this ? 这是什么？ B：It’s a duck / dog /….它是一只鸭子/ 狗/….
25、问别人那是什么东西时，可说---
A：What’s that ? 那是什么？ B：It’s a duck / dog /….它是一只鸭子/ 狗/….
26、喜欢某样东西时，可说---
A：I like it！我喜欢它。
B: Thank you. 谢谢。
27.表达自己想吃什么东西时，可说
A: I’d like some juice,please! 请给我一些果汁。
B: Sure.Hre you are. 当然可以，给你。
三、句型
Unit 1
Show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
Open your pencil—box. 打开你的铅笔盒。
Close your book .合上你的书。
Show me your pen. 让我看看你的钢笔。
Carry your bag. 背起你的书包。
Go to school . 去上学。
Unit 2.
Show me red / blue / green / yellow. 出示红色/蓝色/绿色/黄色给我看。
Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来（起立）!
Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色，坐下!
White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地板。
Brown, brown. Turn around. 棕色，棕色，转个圈。
Unit 3
Touch your head./ nose/ face/ ear. 摸摸你的头/鼻子/脸/耳朵。
Close your eye. 闭上眼睛。
Open your mouth. 张大嘴巴。
Clap your hands. 拍拍你的手。
Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。
Shake your legs. 抖抖你的双腿。
Shake your body. 扭扭你的身体。
Stamp your foot. 跺跺你的脚。
Unit 4.
Act like an elephant. 模仿大象表演。
Act like a bird. 模仿小鸟表演
Act like a tiger. 模仿老虎表演。
Act like a monkey. 模仿猴子表演
Act like a panda. 模仿熊猫表演
Unit 5.
Have some eggs.吃些鸡蛋。
Have some juice.喝些果汁。
Eat some bread.吃些面包。
Drink some milk. 喝些牛奶。
9.Drink some water. 喝些水。
Eat some fish.吃些鱼。
Eat some rice.吃些米饭。
Cut the cake.切蛋糕。
Unit 6
Show me six.出示6给我看。
Show me seven.出示7给我看。
Show me eight.出示8给我看。
Show me nine.出示9给我看。
Show me ten.出示10给我看。
人教版PEP英语三年级上册Unit1 B start to read (2)课件等
四．Read and choose(读一读，选择正确的图 片)
1. The woman is under the tree.（ ）
2. There is a man in front of the car.（ ）
3. The pen is beside the book.（ ）
4. The dog is behind the cat.（
recycle 2 第一课时
第四单元需要
第六单元需要掌握的句子（B）
Rearrange the words (连词成句) 1. sing, can, songs, I, English (.) ________________________________________________________ 2. you, do, can, any, kung fu (?) ________________________________________________________ 3. can, for, you, the, what, do, party(?) ________________________________________________________ 4. is there in the forest a river
__________________________________________________? 5. there small houses are many in the village _______________________________________________________. 6. there small houses are any in the village ________________________________________________________? 7. there are yes ___________________________. 8. there no isn’t ____________________________
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。2020年8月13日星期四2020/8/132020/8/132020/8/13
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/132020/8/132020/8/138/13/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/132020/8/13August 13, 2020
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/132020/8/132020/8/13Aug-2013-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/132020/8/132020/8/13Thursday, August 13, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/132020/8/132020/8/132020/8/138/13/2020
Close your book. Carry your bag.
Circle the same letters! 圈出相同的字母
Read and count 读读单词并数出个数！
1 1 2
2 2 3 2
Listen and number！
Look and match!
Let’s sing!
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/132020/8/132020/8/132020/8/13
谢谢观看
Strat to read
My name’s…
What’s your name?
My name’s . . .
I have a
I have a I have a I have an
人教版PEP英语三年级上册Unit1 Hello B start to read课件等.ppt
crayon__2__
ruler__3__ eraser__1__
Let’s look
大家想想图片中的人物会说些什么？
告别场景
Miss White 问好
见面问好场景
Zoom 问好
Listen and number
下一页
4 3
1
2
Look and match
Let’s sing
pencil
pen
ruler
bag
book
crayon
pencil-box
eraser
Let’s read
读出画圈的单词
Cirle the same letters
圈出相同的字母
Read and count.
pen__2__ pencil__1__ pencil box
__1__ bag__2__
Hello, Sarah! Do, oh, do. Hello, John! Do, oh, do.
Hello, Mike! Do, oh, do. Hello! Hello! Hello!
Let’s sing.
Story time
Homework
1.复习本单元学的重点单词 2.操练本单元学的重点句型。 3.完成配套练习册
Part C
Let’s sing
请点击，看视频。
Task time
Interview 5 students using the question “Can you…?”
Interview 5 students using the question “Can you…?”
house Play work the
人教版PEP英语三年级上册Unit1 Hello B start to read课件等
crayon__2__
ruler__3__ eraser__1__
Let’s look
大家想想图片中的人物会说些什么？
告别场景
Miss White 问好
见面问好场景
Zoom 问好
Listen and number
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1
2
Look and match
Let’s sing
书写易错字母
pencil
pen
ruler
bag
book
crayon
pencil-box
eraser
Let’s read
读出画圈的单词
Cirle the same led and count.
pen__2__ pencil__1__ pencil box
__1__ bag__2__
Let’s sing.
Let’s play A: Hello, I’m… What’s your name?
B: My name’s……
A: Goodbye
B: Bye
miss white Zoom
Zip
John Sarah
Amy
Mike Chen Jie
Let’s play 说说猴子把哪些桃子吃掉了，还剩下哪些桃子。
教学目标
• 看课件，复习英语字母的书写，更美观准确书写 （1）注意英语字母倾斜，养成好的书写习惯 （2）注意以下易书写出现问题的字母
f g i j m Oo Pp r Tt • 能认读元音（vowel）并能分组 • 新单词认读
26个英文字母
书写笔顺
字母倾斜的斜度：
每个字母向右倾斜的角度为10°左右，斜度要一致。
人教版PEP英语三年级上册Unit1 Hello B start to read课件
pencil
pen
ruler
bag
book
crayon
pencil-box
eraser
Let’s read
读出画圈的单词
Cirle the same letters
圈出相同的字母
Read and count.
pen__2__ pencil__1__ pencil box
__1__ bag__2__
Let’s sing.
Let’s play A: Hello, I’m… What’s your name?
B: My name’s……
A: Goodbye
B: Bye
miss white Zoom
Zip
John Sarah
Amy
Mike Chen Jie
Let’s play 说说猴子把哪些桃子吃掉了，还剩下哪些桃子。
Let’s sing
Let’s read
elephant 大象
egg 蛋
face 脸
foot 脚
green
gift 礼物
hi hand
ice 冰块
ice cream 冰激凌
Let’s read
Homework 1.熟读所学字母 2.为父母演唱英文歌
Goodbye
Unit 3 Look at me
Period Five
This is the…
This is the_e_a_r_
This is the_b_o_d_ y
This is the_le_g__
பைடு நூலகம்
This is the head This is the face
This is the _h_a_n_d_
人教版(PEP)英语 小学三年级上册 Unit 1 Hello Part C Start to read教案
人教版(PEP)小学三年级上册英语教案Unit1 Hello!Start to read C Story time教学目标与要求1. 完成start to read 和let’s check2. 能理解故事的大意，并能认读Zip, Zoom。
3. 学会在日常生活中使用Guess! Great! 等短句。
重点在阅读理解故事的基础上扩展并运用语言，其中理解是最重要的。
难点Who’s there? 等新句子，Guess! Great! 等在实际生活中的运用。
教具录音机及录音带，Sarah，Wu Yifan，Zip，Zoom等的头饰。
教学环节师生活动Preparation准备活动1. Let’s talk.学生自由交际，或者值日报告，形式如下：A: Hello! I’m ……What’s your name?B: My name’s……A: Goodbye!B: Bye!在此对话过程中，教师拿出Zip和Zoom的图片，引导学生用Zip和Zoom来进行替换练习。
2. Let’s sing.让学生齐唱“Hello”歌曲，然后用Zip和Zoom替换其中的姓名，表演吟唱。
【设计意图】在准备环节，就自然地处理好新词Zip和Zoom，将复习、热身和新课有机地结合到一起。
教学环节师生活动Presentation呈现新课1. 出示图片，让学生圈出字母。
检查、核对。
2.Read and count.3.完成let’s check.4. 教师准备Sarah，Wu Yifan，Zip，Zoom等的头饰，然后对全班同学说: Let’s play. OK? 教给学生回答: Great! 并同时板书句子，帮助学生理解记忆。
随后即进入学习游戏。
A: Let’s play. OK?B: Great!5. 游戏一：猜猜他是谁。
让一名学生上前，全班同学闭上眼睛，教师给这名学生戴上头饰，让他背对同学，面向黑板，然后让学生们猜：Who’s there? Guess!（教师同时板书）先教师用英语问，学生们模仿说，逐步过渡到学生之间用英语相互问答。
人教版PEP英语三年级上册Unit1 B start to read课件等
Let’s sing
请点击，看视频。
你有自己的房间吗?你理想中 的房间又是什么样子的呢? 想 象一下,试着把它描述出来.
Task time
Where is the ball?
It’s behind the door.
Where is the
garden?
It’s in front of the house.
I see….
Read and tick.
√ √√ √ √ √
√
x√
√
Story time
What do you see in the picture? I see….
A flower
Flowers
Good morning,
Zoom.
早上好，
Good morning,
Zoom.
Zip.
the rabbit help the Can?
Story time
• Question 4: Who helps the Can go
home?
请点击，看视频。
读单词时间
翻到书后73-74页, 我们一起读单词.
Homework
对你卧室的玩具重新摆放练习 使用in、on、under、behind、 beside, above, between, near, over、in front of等词.
Colour song
Red and yellow and pink and green
purple and orange and blue.
I can sing a rainbow , sing a rainbow
Sing a rainbow now.
This is Miss White.
人教版PEP英语三年级上册Unit1 B start to read (2)课件等
Circle the same letters! 圈出相同的字母
Read and count 读读单词并数出个数！
1 1 2
2 2 3 2
Listen and number！
Look and match!
Let’s sing!
Strat to read NhomakorabeaMy name’s…
What’s your name?
My name’s . . .
I have a
I have a I have a I have an
. Me too!
. Me too! . Me too!
. Me too!
Open your pencil-box. Show me your pen.
rabbit help the Can?
Story time
• Question 4: Who helps the Can go
home?
请点击，看视频。
读单词时间
翻到书后73-74页, 我们一起读单词.
Homework
对你卧室的玩具重新摆放练习 使用in、on、under、behind、 beside, above, between, near, over、in front of等词.
Let’s sing
请点击，看视频。
你有自己的房间吗?你理想中 的房间又是什么样子的呢? 想 象一下,试着把它描述出来.
Task time
Where is the ball?
It’s behind the door.
Where is the
garden?
It’s in front of the house.