山西省太原2017届中考语文考点复习 考点跟踪突破 文言概括

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聚焦中考山西地区2017届中考语文复习知识清单八文言文一词多义集锦

聚焦中考山西地区2017届中考语文复习知识清单八文言文一词多义集锦
夹杂
②肉食者谋之,又何间(jiàn)焉?(《曹刿论战》)
参与
③傅说举于版筑之间。(《生于忧患,死于安乐》)
中间
④奉命于危难之间。(《出师表》)
期间
⑤遂与外人间(jiàn)隔。(《桃花源记》)
隔绝,隔开
4 5.具
①百废具兴。(《岳阳楼记》)
通“俱”,全,皆
②此人一一为具 言所闻。(《桃花源记》)
详细
46.良
带兵
62.属
①有良田美池桑竹之属。(《桃花
相类似
③召令徒属。(《陈涉世家》)
部下
④属予作文以记之。(《岳阳楼记》)
通“嘱”,嘱托
63.许
①遂许先帝以驱驰。(《出师表》)
答应
②杂然相许。(《愚公移山》)
赞同
③高可二黍许。(《核舟记》)
上下
④曳屋许许声。(《口技》)
知识清单八 文言文 一词多义集锦
多义词
例 句
意 思
1.备
①一时齐发,众妙 毕备。(《口技》)
具备
②前人之述备矣。(《岳阳楼记》)
周全、详尽
2.道
①会天大雨,道不通。(《陈涉世家》)
道路
②得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
道义,仁道
③策 之不以其道。(《马说》)
正确方法
④不足为外人道也。(《桃花源记》)
④率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》)
与人世隔绝的
⑤奇山异水,天下独绝。(《与朱元思书》)
绝妙
7.故
①而两狼之并驱如故。(《狼》)
原来
②桓侯故使人问之。(《扁鹊见蔡桓公》)
特意
③公问其故。(《曹刿论战》)
原因,缘故
④故君子有不战,战必胜矣。(《得道多助,失道寡助》)

山西省太原中考语文考点复习考点跟踪突破古诗文名句默写

山西省太原中考语文考点复习考点跟踪突破古诗文名句默写

考点跟踪突破7 古诗文名句默写(一)(一)《关雎》1.关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

2.窈窕淑女,寤寐求之。

3.悠哉悠哉,辗转反侧。

4.(2016·武汉)描写小伙子见到一位漂亮的姑娘,从而引起爱慕的感情和求婚的愿望的句子是:关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

5.描写小伙子因朝思暮想而寝食不安的苦恋情形的句子是:求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

6.(2016·东营)《关雎》中以“悠哉悠哉,辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。

(二)《蒹葭》1.(2016·随州)蒹葭苍苍,白露为霜。

2.所谓伊人,在水一方。

3.(2016·鄂州)蒹葭萋萋,白露未晞。

4.《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景,给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是:“兼葭苍苍,白露为霜。

”5.《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作,如《蒹葭》一诗,全诗通过“溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央”的重唱复沓,描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。

(三)《观沧海》曹操1.(2016·黄石)东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

2.树木丛生,百草丰茂。

3.秋风萧瑟,洪波涌起。

4.(2016·上海)星汉灿烂,若出其里。

5.诗中描写诗人的奇特想象,反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

6.(2016·重庆)曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,抒发了统一中原建功立业的宏伟抱负。

(四)《饮酒(其五)》陶渊明1.结庐在人境,而无车马喧。

2.问君何能尔?心远地自偏。

3.(2016·重庆)采菊东篱下,悠然见南山。

4.山气日夕佳,飞鸟相与还。

5.(2016·陕西)此中有真意,欲辨已忘言。

6.陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。

山西省太原北辰双语学校2017届中考语文考点复习小题狂做__文言文实词

山西省太原北辰双语学校2017届中考语文考点复习小题狂做__文言文实词

2016年中考语文小题狂做——文言实词考点分析文言实词考试以课下注释中的单个词为主,多考查一词多义、词类活用、古今异议、通假字等。

如果有本意和句子中意思两个方面,尽量答全,尤其不能丢掉句中的意思,即“这里指……内容”。

小题精选解释下面句子中加点词语的意思:1.有良田美池桑竹之属.《桃花源记》2.水陆草木之花,可爱者甚蕃.。

《爱莲说》3.学而时习之,不亦说.乎?《论语》4.食之不能尽其材.。

《马说》5.两岸连山,略无阙.处。

《三峡》6.①公问其故.《曹刿论战》②故..克之《曹刿论战》7.有亭翼然临.于泉上者,醉翁亭也。

《醉翁亭记》8.①亲贤臣,远.小人。

《出师表》②香远.益清,亭亭净植《爱莲说》。

③可远.观而不可亵玩也《爱莲说》9.①政通.人和,百废具兴。

《岳阳楼记》②初极狭,才通.人。

《桃花源记》③鸣之而不能通.其意。

《马说》④中通.外直,不蔓不枝。

《爱莲说》10.①唯恐托付不效.,以伤先帝之明。

《出师表》②不效.则治臣之罪《出师表》11.牺牲..玉帛《曹刿论战》12.小大之狱.《曹刿论战》13.由是感激..,遂许先帝以驱驰《出师表》14.先.天下之忧而忧,后.天下之乐而乐。

《岳阳楼记》15.虽乘奔.御风,不以疾也。

《三峡》参考答案1.类2.多3.喜悦,高兴4.“材”通“才”,解释为“才能”5.“阙”通“缺”解释为“中断的地方(空缺)”6.①原因,缘故。

②所以7.靠近8.①动词,疏远②形容词作动词,远播,原飘③副词,远远地9. ①顺利②通过③通晓④贯通10.①实现②效果11.古义:祭祀用的猪、牛、羊等。

今义:只为正义事业而献出生命。

12.古义:案件今义:监狱,官司。

13.古义:感动、激动。

今义:因对方好意或帮助而对对方产生好感。

14.先:在……之前。

后:在……之后。

15.奔跑的马。

最新山西省太原中考语文考点复习:考点跟踪突破_古诗词赏析

最新山西省太原中考语文考点复习:考点跟踪突破_古诗词赏析

考点跟踪突破11 古诗词赏析(一)课标40首古诗词赏析一关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

1.本诗所表现的是什么内容?运用了什么样的艺术手法?爱情引起的相思之苦;比兴手法。

2.结合你平常所学,谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。

品行端正有修养的人;__美丽善良纯洁的女子。

3.诗中被后人常引用的名句是:关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

二蒹葭《诗经》蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

1.这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?这些景物描写在诗中又起到什么作用?这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。

衬托人物内心的空虚惆怅之情。

2.你如何理解这首诗所抒发的感情?对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。

(意对即可)_3.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。

全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美,而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力。

三十五从军征《乐府诗集》十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知贻阿谁?出门东向看,泪落沾我衣。

1.“十五”“八十”是夸张的手法,这样写的目的是什么?揭露封建社会兵役制度的极端不合理。

2.主人公归家后,看到家中凄凉破败的景象是“兔从狗窦入,雉从梁上飞。

山西省太原北辰双语学校2017届中考语文考点复习考点跟踪突破标点符号

山西省太原北辰双语学校2017届中考语文考点复习考点跟踪突破标点符号

考点跟踪突破4 标点符号1.(2016·德州)下列标点符号使用有误的一项是( B )A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗?B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句:“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。

”可以说这行诗是象征诗派的代表。

D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

【解析】此题考查标点符号的运用。

B项,“十七、八”表示概数,中间的顿号应去掉。

2.(2016·鄂州)下列句子中,标点符号使用正确的一项是( C )A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B.“都到齐了吗?同学们。

”老师说,“到齐了我们就可以出发了。

”C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。

D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。

【解析】A项中省略号不能和“等”连用,B项中问号应放在“同学们”后,D项中顿号应去掉。

3.(2016·黔南州)下列句子标点符号使用不正确的一项是( C )A.日子一天一天地过去了,父子俩也一天一天地感觉到,他们最大的敌人,也正在一步一步地向他们逼近:它就是孤独。

B.我说道:“爸爸,你走吧。

”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。

你就在此地,不要走动。

”C.人们常说:希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。

D.看着人类这狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。

4.(2016·泰安)下列句子中标点符号运用错误的一项是( B )A.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。

2017年中考语文课内文言文知识梳理

2017年中考语文课内文言文知识梳理

第1篇《世说新语》两则❶重点词语解释①谢太傅寒雪日内集(家庭聚会)②俄而雪骤(不久,一会儿)③公欣然曰(高兴的样子)④撒盐空中差可拟(差,大致、差不多。

拟,相比)⑤未若柳絮因风起(未若,比不上。

因,凭借)⑥陈太丘与友期行(约定)⑦去后乃至(去,离开。

乃,才)⑧尊君在不(尊君,对别人父亲的一种尊称。

不,通“否”)⑨相委而去(丢下、舍弃)⑩君与家君期日中(君,有礼貌地称呼对方,您。

家君,谦词,对人称自己的父亲)⑪下车引之(拉)⑫元方入门不顾(回头看)❷通假字尊君在不(“不”通“否”,在问句尾表询问)❸一词多义①日谢太傅寒雪日内集(日子)君与家君期日中(太阳)②是日中不至,则是无信(是,判断词)知之为知之,不知为不知,是知也(这,代词)③时元方时年七岁(当时)学而时习之(按时)④乃去后乃至(才)当立者乃公子扶苏(是)⑤信日中不至,则是无信(讲信用)与朋友交而不信乎(真诚,诚实)⑥顾元方入门不顾(回头看)三顾臣于草庐之中(拜访)⑦之择其善者而从之(代词,他)下车引之(代词,他)学而时习之(代词,代学过的功课)❹古今异义①下车引之引古义:拉今义:引用②元方入门不顾顾古义:回头看今义:照顾或顾客③陈太丘与友期行期古义:约定,动词今义:日期,名词④太丘舍去去古义:离去今义:前往⑤与儿女讲论文义儿女古义:对子侄一辈的统称今义:指儿子和女儿⑥相委而去委古义:丢下,舍弃今义:委托❺词类活用①谢太傅寒雪日内集(在家里,名词作状语)②门外戏(在门外,名词作状语)③友人惭(感到惭愧,意动用法)第2篇《论语》十二章❶重点词语解释①人不知而不愠(生气,发怒)②不亦君子乎(这里指道德上有修养的人)③与朋友交而不信乎(真诚,诚实)④三十而立(站立,这里译为独立做事情)⑤七十而从心所欲,不逾矩(逾,越过,超过。

矩,规矩、规范)⑥学而不思则罔(迷惑,意思是感到迷茫而无所适从)⑦好之者不如乐之者(喜爱,喜好)⑧饭疏食饮水(疏食,粗粮。

2017聚焦中考语文复习+考点跟踪突破1 《论语》十二章

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

【聚焦中考】2017届中考(山西专用)语文复习知识清单:八 文言文一词多义集锦

发出
④黄发(fà)垂髫,并怡然自乐。(《桃花源记》)
头发
54.信
①愿陛下亲之信之。(《出师表》)
信任
②牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(《曹刿论战》)
实情
55.忍
①忍能对面为盗贼。(《茅屋为秋风所破歌》)
忍心
②动心忍性。(《生于忧患,死于安乐》)
使……坚强
56.名
①山不在高,有仙则名。(《陋室铭》)
闻名,著名
知识清单八 文言文一词多义集锦
Байду номын сангаас多义词
例 句
意 思
1.备
①一时齐发,众妙毕备。(《口技》)
具备
②前人之述备矣。(《岳阳楼记》)
周全、详尽
2.道
①会天大雨,道不通。(《陈涉世家》)
道路
②得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
道义,仁道
③策之不以其道。(《马说》)
正确方法
④不足为外人道也。(《桃花源记》)
说,讲
军队
42.使
①送元二使安西。(《送元二使安西》)
出使
②日扳仲永环谒于邑人,不使学。(《伤仲永》)
叫,让
43.通
①初极狭,才通人。(《桃花源记》)
使……通过
②政通人和。(《岳阳楼记》)
顺利,顺畅
③中通外直。(《爱莲说》)
贯通,通透
④鸣之而不能通其意。(《马说》)
通晓,明白
44.间
①中间(jiàn)力拉崩倒之声。(《口技》)
34.从
①择其善者而从之。(《〈论语〉十则》)
跟从,学习
②小惠未徧,民弗从也。(《曹刿论战》)
跟随,跟从
③从民欲也。(《陈涉世家》)
依从

2017中考语文总复习考点跟踪突破10记叙文阅读(线索与情节)

考点跟踪突破10 记叙文阅读(线索与情节)一、阅读下面的文字,完成1~5题。

看麦熟刘成章①肥沃的关中平原,从头年冬到次年春,田野上十有八九都铺着日渐加厚的小麦的绿毡。

忽然有那么一天,麦梢儿迎风摇摆,一浪推着一浪,有了金子一样的颜色。

麦梢儿的变化是一种信号,它触动了每一个庄稼人的心,而跳得最快最欢最美的,却是婆娘们的心。

②婆娘,关中农村特有的称谓,把自己的一颗心分成了两半——一半在婆家,一半在娘家。

婆娘负重最多、爱最多,最具人性美,最有人情味。

③这不,看见麦梢儿黄了,她们立即想到了娘,想到了娘家的麦田,都准备着看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹,同时分享娘家麦子即将成熟的欢乐。

于是,她们都忙碌起来了:蒸馍馍,烙锅盔,采拔菜蔬……丈夫、公婆都理解她们,由着她们的心性。

咱关中俗话说“麦梢黄,女看娘”呀!辈辈沿袭。

她们小曲悄唱,加紧了手中的活儿。

手疾脚快地找篮篮,装礼物,梳洗打扮——家家屋中都是这样。

她们恨不得转眼间就能扑到亲娘的怀里。

④于是,麦黄天,广漠的田野上,村与村的大路小路上,到处闪耀着看麦熟的婆娘的身影。

她们的肌肤有的粉红,有的微黑,有的如春萝卜般细嫩,有的如秋白菜般健康,真是摇曳多姿,风情万种。

田野是大片大片的黄的色块,她们是红的绿的花的荡漾的曲线。

色块有了曲线喜悦的旋律,曲线有了色块成熟的神韵,而这一切被馨香浸透。

⑤奔着爹,她们在走。

奔着娘,她们在走。

天那么蓝,那么纯,布满麦田的大地显得更黄了。

大地焕发出我们民族的原色,丰盈而辉煌,婆娘们就走在那原色之中。

丰收在望,庄稼人被它燃烧,田野上便此起彼伏地飘荡着吼唱的秦腔。

在那原色中,婆娘们踏着秦腔的节拍:“父兮生我,母兮鞠我。

抚我畜我,长我育我。

顾我复我,出入腹我。

”这是来自《诗经》的声音。

婆娘们虽然不懂得《诗经》,但这声音,早就存于她们的心坎了。

⑥一片胜似一片的麦子,常常逗引得她们停下脚来。

她们或者静看半天,或者干脆上前折个麦穗,放在手心把颗粒搓下来,吹去皮皮,数数一共是多少颗,然后挑一颗胖嘟嘟的颗粒,轻巧地扔进红唇,用雪白的牙齿咬咬。

2017中考语文总复习考点跟踪突破15议论文阅读(论点、论据与论证)

考点跟踪突破15 议论文阅读(论点、论据与论证)一、(2017·原创)阅读下面的文字,完成1~5题。

让文明素养追上现代化的脚步李浩燃①“海星被模死!模型巨蜥的脚趾也被摸断了!”最近一则微信广泛传播,从一个侧面表明,开馆不足一个月的上海自然博物馆,陷入了喜忧参半的处境。

博物馆受公众热捧令人欣喜,但观展过程中暴露出的不文明行为,又引人忧虑。

②事实上,“海星被摸死”只是网上持续热议的文明话题的一个新注脚。

从埃及卢克索神庙浮雕到成都武侯祠《前出师表》石刻,“路培国”们的“到此一游”刻字,至今没有绝迹;向空服人员泼面、攀爬红军雕塑照相,种种劣行仍然在各种场合上演。

而一波未平一波又起的“成都女司机被打”事件,一些地方出现的当街暴打妇孺现象,更引来群情激愤。

③无论是出境旅游的不良行为被媒体打“差评”,还是公路上的违章驾驶、危险飙车等,许多不文明现象,可说是腰包“鼓起来”、生活“阔起来”后遭遇的社会发展新课题。

搭乘着城镇化、现代化的时代快车,许多人逐步远离了物质匮乏的窘迫,又浑然不觉地陷入了另一种窘境。

“发展的列车匆匆驶过精神的站台,现实的变化把心灵的地图抛在身外。

”充满诗意的语言,道出了一些人“脑袋”轻于“口袋”、灵魂跟不上身体的尴尬状态。

如果从社会层面来思考,公民文明素养如何与现代化同步,精神文明如何与物质文明比翼齐飞,已经成为亟待破解的现实课题。

④恩格斯说,“国家是文明社会的概括”。

作为社会主义核心价值观的一个关键词汇,“文明”折射国家发展的境界、社会进步的状态,是凝聚当代中国价值公约数的重要平台。

应当看到,文明不仅仅需要被唤醒,更应在制度设计层面体现软硬结合、标本兼治。

日前,继《游客不文明行为记录管理暂行办法》正式施行近一个月后,国家旅游局公布首批全国游客不文明行为记录。

大闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相等不文明事件的四个当事人被列入“黑名单”,便是一种积极的尝试。

惩恶扬善、久久为功,以不断加大的外力强化约束,让放纵自我、妨碍他人、侵害公序良俗的行为付出代价,方能防止“破窗效应”,变压力为动力,促使文明变成公民的行为自觉与生活方式。

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考点跟踪突破14 文言概括、探究、感悟
(一)(2016·苏州)阅读下面一则文言短文,完成下列各题。
刘凝之,字志安,小名长年,南郡枝江人也。父期公,衡阳太守。兄盛公,高尚不仕①。
凝之慕老莱、严子陵为人,推家财与弟及兄子,立屋于野外,非其力不食。州里重其德行。
州三礼辟②西曹主簿③,不就。妻梁州刺史郭铨女也,遣送丰丽,凝之悉散之亲属。妻亦能
不慕荣华,与凝之共安俭苦。
(选自《宋书·隐逸列传》,略有删改)
【注释】①仕:做官。②辟:征召。③主簿:官职名。
1.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)立屋于野外,非其力不食。
在荒郊野外建造了房屋,不是自己劳动所得就不享用。
(2)凝之悉散之亲属。
刘凝之把它们都分给了亲属。
2.根据文章内容,说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么?刘凝之为什么不接受?
重其德行;不慕荣华,安于俭苦。
(二)(2016·东营)阅读【甲】【乙】两文,回答问题。
【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,
又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻
尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(蒲松龄《狼》)
【乙】苏子夜坐,有鼠方啮。拊①床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐②中空。嘐
嘐聱聱③,声在橐中。曰:“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛
而索,中有死鼠。„覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉!是鼠之黠也。闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;
不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见
使于一鼠;堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也。”
„„若有告余者曰:“„„不一于汝,而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金
之璧,不能无失声于破釜;能搏猛虎,不能无变色于蜂虿④:此不一之患也。言出于汝,而
忘之耶?”„„(苏轼《黠鼠赋》)
【注释】①拊(fǔ):拍。②橐(tuó):袋子。③嘐嘐(jiāo)聱(áo)聱:象声词,形容鼠
咬物的声音。④虿(chài):蝎子一类的毒虫。
1.解释下列句中加点的词。
(1)其一犬.坐于前 (像狗一样)

(2)橐坚而不可穴.也 (咬洞)
(3)此鼠之见.闭而不得去者也 (被)
(4)不能无变色于.蜂虿 (在)
2.翻译下面的语句。
故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。
因此没有咬东西却装作咬东西,用声音招引人;没有死的时候却装死,用装死的样子
求得逃脱。
3.两文都写人与动物的“较量”,但有着截然不同的结局,其原因分别是什么?
甲文中屠户能认识狼的本性,并识破狼的狡诈,善抓时机,行动果断;乙文中因人精力
不专,懈怠疏忽,反受外物左右,被对方的欺骗手段蒙蔽,陷入对方圈套。
4.两文均“叙事”而“达意”,但体裁和表现侧重点不同,试作简要说明。
甲文为小说(或寓言)。重在突出故事之奇,因此以记叙为主,作者观点十分简要,故事
寓含的道理由读者从中意会。乙文为小品(或赋)。重在“悟理”,以“黠鼠”逃脱为基础和
凭借,着重推演故事的因果关系,进而得出启示,揭示道理。
(三)(2016·丽水)阅读下面文言文,回答问题。
禹之治水土也,迷而失涂,谬之一国。滨北海之北,不知距齐州几千万里,其国名曰终
北。当国之中有山,山名壶领,状若甔槌①。顶有口,状若贠环,名曰滋穴。有水涌出,名
曰神瀵②,臭过兰椒,味过醪醴③。一源分为四埒④,注于山下。 经营一国,亡不悉遍。土
气和,亡札厉⑤。人性婉而从物,不竞不争;柔心而弱埒骨,不骄不忌;长幼侪⑥居,不君
不臣;男女杂游,不媒不聘;缘水而居,不耕不稼;土气温适,不织不衣;百年而死,不
夭不病。其民孳阜⑦亡数,有喜乐,亡衰老哀苦。其俗好声相携而迭谣终日不辍音。饥惓则
饮神瀵,力志和平。过则醉,经旬乃醒。沐浴神瀵,肤色脂泽,香气经旬乃歇。
周穆王北游过其国,三年忘归。既反周室,慕其国,惝然自失。不进酒肉,数月乃复。
(节选自《列子》)
【注释】①甔槌(dānzhuì):盛水的陶器。②瀵(fân):泉水。③醪醴(láolǐ):美酒。
④埒(liâ):山上水道。⑤札厉:瘟疫。⑥侪(chái):共同,一起。⑦孳(zī)阜:繁衍盛多。
孳,繁殖;阜,通“富”,繁盛。
1.解释下列句中加点的词
(1)迷而失涂.,谬之一国(通“途”,道路)

(2)臭.过兰椒,味过醪醴(气味)
(3)缘.水而居,不耕不稼(沿着,顺着)
2.用“/”给文中画线的句子断句(限断两处)。
其俗好声/相携而迭谣/终日不辍音
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)过则醉,经旬乃醒。
(人们)喝多了(神水)就醉,十多天后才能醒。
(2)既反周室,慕其国,惝然自失。
(他)回到国内以后,(仍然)思慕那个国家,(以至于)怅然若失,精神恍惚。
4.请概括“终北国”的特点,并探究作者的写作意图。
“终北国”具有优越的自然环境和理想的社会环境,这里气候宜人,环境舒适;人人平
等,和睦快乐,这里没有压迫,没有瘟疫,没有战争,没有病痛„„几乎是“大同世界”的
具体描写,也是一个更为古老的“桃花源”,作者一方面表达了对现实生活的不满,另一方
面也表达了对理想社会的憧憬,但在当时,这种社会理想是不可能实现的,只能是一种幻觉。
(四)(2016·江西)阅读下面三则文言短文,完成下列各题。
王蓝田①性急。尝食鸡子②,以筯③刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,
仍下地以屐齿蹍之,又不得。瞋.甚,复于地取内④口中,⑤破即吐之。

谢无奕性粗强,以事不相得,自往数.王蓝田,肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日,
谢去,良久,转头问左右小吏曰:“去未?”答云:“已去。”然后复坐。时人叹其性急而
能有所容。
王述转尚书令,事行便拜⑥。文度曰:“故应让杜、许⑦。”蓝田云:“汝谓我堪⑧此否?”
文度曰:“何为不堪,但克让自是美事,恐不可阙.。”蓝田慨然曰:“既云堪,何为复让?
人言汝胜我,定⑨不如我。”
【注释】①王蓝田:名述,袭爵蓝田侯。后文的“文度”为其子。②鸡子:鸡蛋。③筯
(zhù):筷子。④内:通“纳”。⑤(niâ):咬。⑥事行便拜:授官的诏书一下达就立即接
受。⑦故:或许。杜、许,不详何人,应为当时有名望的两人。⑧堪:能够胜任。⑨定:到
底。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( A )
A.复于地取内/口中
B.破/即吐之
C.谢无奕/性粗强
D.事行/便拜
【解析】这句话的意思是:又从地上捡起放入口中。所以应该划分为:复于地取/内口
中。
2.解释文中加点的词。
(1)瞋(同“嗔”,发怒)
(2)数(诘责,数落)
(3)阙(缺少)
3.翻译文中画线句子。
(1)鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿蹍之,又不得。
鸡蛋在地上不停地旋转,他接着从席上下来用鞋齿踩,又没有成功。
(2)既云堪,何为复让?人言汝胜我,定不如我。
既然说能胜任,为什么又要谦让呢?人家说你胜过我,据我看终究不如我。
4.结合三则短文内容,说说王蓝田是一个怎样的人。
王蓝田性格急躁,但懂得忍让(宽容别人),为人坦率。
【解析】从第一段短文中王蓝田吃鸡蛋时的动作、神态可看出他性格急躁。从第二段
短文中王蓝田面对谢无奕的数落、责骂不动声色看出他懂得容忍他人。从第三段短文王蓝田
认为能够胜任就不必谦让,看出他坦率直爽的一面。
(五)(2016·南京)阅读下面文言文,完成下列各题。
养生
宋·苏轼
【甲】东坡居士自今日以往,不过一爵一肉①。有尊客,盛馔则三之②,可损不可增。
有召我者,预以此先之,主人不从而过是者,乃止。一曰安分以.养福,二曰宽胃以养气,三
曰省费以养财。
【乙】吾闻.战国中有一方,吾服之有效,故以奉传③。其药四味而已:一曰无事以当贵,

二曰早寝以当富,三曰安步以当车,四曰晚食以当肉。夫已饥而食.,蔬食有过于八珍,而既
饱之余,虽刍豢④满前,惟恐其不持去也。若此可谓善处穷者矣,然而于道则未也。安步自
佚⑤,晚食为美.,安以当车与肉为哉?车与肉犹存于胸中,是以有此言也。
(节选自《东坡志林》,中华书局2007年版)
【注释】①一爵一肉:喝一爵酒,吃一种肉食。爵,古代的酒器。②盛馔则三之:丰盛
的饮食就增至三倍。③奉传:恭敬地传播。④刍豢(huàn):代指美味的肉食。⑤佚(yì):
安逸,舒服。
1.下列句中加点词的意思相同的一项是( C )
A.安分以.养福 不以.物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)

B.吾闻.战国中有一方 不能称前时之闻.(《伤仲永》)
C.夫已饥而食. 虽有嘉肴,弗食.(《虽有嘉肴》)
D.晚食为美. 吾妻之美.我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)主人不从而过是者,乃止。
主人不听从却超过这个标准的,我就制止(他)。
(2)若此可谓善处穷者矣,然而于道则未也。
像这样(做)可以说是善于对待穷困,但是在养生之道上就不够了。
3.甲、乙两段中作者所提出的养生之道有何异同?请简要分析。
两段相同处在于都强调了安分知福、俭以养生。不同处在于甲段着重从节食的角度谈
养生,而乙段着重从求道的角度谈养生。

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