一年级人教版数学上期《摆一摆、想一想》PPT课件
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摆一摆、想一想课件
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1颗珠子摆的数 2颗珠子摆的数
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珠子个数
1 2 3 4 5 6 7 8 9
数的个数
2 3 4 5 6 7 8 9 10
1、10 2、11、20
摆出的数
3、12、21、30
4、13、22、31、40
5、14、23、32、41、50 6、15、24、33、42、51、60
7、16、25、34、43、52、61、70
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1颗珠子摆的数 2颗珠子摆的数
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珠子个数
1 2 3 4 5 6 7 8 9
数的个数
2 3 4 5 6 7 8 9 10
1、10 2、11、20
摆出的数
3、12、21、30
4、13、22、31、40
5、14、23、32、41、50 6、15、24、33、42、51、60
7、16、25、34、43、52、61、70
人教版一下数学第四单元《摆一摆-想一想》课件
详细描述
通过观察和思考，让学生理解数的组成与分解之 间的关系，例如数字10可以由2个5组成，也可以 由5个2组成，从而理解数的组成与分解之间的相 互关系。
数的顺序与排列
总结词
详细描述
通过观察和比较，让学生理解数的顺序和 排列规则。
通过观察和比较，让学生理解数的顺序和 排列规则，例如按照大小顺序排列数字， 或者按照奇偶性排列数字等。
掌握了数形结合的思想，通过 摆小棒和圆片加深对数的理解
。
培养了动手操作能力和空间想 象力。
学会了与同学合作交流，共同 探讨问题。
学习中的不足与改进
在操作过程中，有时会出现摆 放混乱的情况，需要加强操作 的规范性和条理性。
对于一些较为抽象的数的分解 ，理解起来有些困难，需要加 强数形结合的运用。
在与同学合作交流时，有时会 出现意见不统一的情况，需要 加强沟通和协商。
摆三角形活动
摆三角形活动是一种通过实际操作来 学习数学的有趣方法，通过摆放不同 数量的三角形，学生可以学习数的组 成和加减法。
通过观察和比较不同摆放方式的三角 形，学生可以发现其中的规律和数学 原理，进而提高数学思维能力。
在摆三角形活动中，学生需要将三角 形摆成不同的排列方式，如直线排列 、三角形排列等，以加深对排列和组 合的理解。
练习2
数的顺序与大小比较：通过摆一 摆的活动，让学生理解数的顺序 和大小关系，如用小棒摆出100 以内的数，并比较大小。
提升练习
练习1
简单的加减法：通过摆小棒或圆片进行加减法的练习，如用小棒摆出3+5=8，再 摆出8-3=5。
练习2
数的组合与排列：通过摆小棒或圆片，让学生理解数的不同组合和排列方式，如 用4根小棒摆出不同的四位数。
通过观察和思考，让学生理解数的组成与分解之 间的关系，例如数字10可以由2个5组成，也可以 由5个2组成，从而理解数的组成与分解之间的相 互关系。
数的顺序与排列
总结词
详细描述
通过观察和比较，让学生理解数的顺序和 排列规则。
通过观察和比较，让学生理解数的顺序和 排列规则，例如按照大小顺序排列数字， 或者按照奇偶性排列数字等。
掌握了数形结合的思想，通过 摆小棒和圆片加深对数的理解
。
培养了动手操作能力和空间想 象力。
学会了与同学合作交流，共同 探讨问题。
学习中的不足与改进
在操作过程中，有时会出现摆 放混乱的情况，需要加强操作 的规范性和条理性。
对于一些较为抽象的数的分解 ，理解起来有些困难，需要加 强数形结合的运用。
在与同学合作交流时，有时会 出现意见不统一的情况，需要 加强沟通和协商。
摆三角形活动
摆三角形活动是一种通过实际操作来 学习数学的有趣方法，通过摆放不同 数量的三角形，学生可以学习数的组 成和加减法。
通过观察和比较不同摆放方式的三角 形，学生可以发现其中的规律和数学 原理，进而提高数学思维能力。
在摆三角形活动中，学生需要将三角 形摆成不同的排列方式，如直线排列 、三角形排列等，以加深对排列和组 合的理解。
练习2
数的顺序与大小比较：通过摆一 摆的活动，让学生理解数的顺序 和大小关系，如用小棒摆出100 以内的数，并比较大小。
提升练习
练习1
简单的加减法：通过摆小棒或圆片进行加减法的练习，如用小棒摆出3+5=8，再 摆出8-3=5。
练习2
数的组合与排列：通过摆小棒或圆片，让学生理解数的不同组合和排列方式，如 用4根小棒摆出不同的四位数。
精品课件-小学一年级数学下册《摆一摆-想一想》PPT课件
5
6 5、14、23、32、41、50
6
7 6、15、24、33、42、51、60
观察上表,你发现了什么?
摆出的数的个数比所使用的圆片的个数多1个. 摆出的两位数十位和个位上的数字相加等于圆片的个数
聪明的小朋友们恭喜 你们顺利过关,欢迎你 进入智慧宫!
不用摆,你能说出7个圆片、8个圆片、9个圆片摆出的数吗?
用2个 能表示出几个不同的数？
十位 个位 11
用2个 能表示出( 3 )个不同的数
十位 个位 20
想一想用3个圆片能表示哪些数呢？
十位 个位
十位 个位
3 十位 个位
12 十位 个位
21
30
想一想用3个圆片能表示哪些数呢？
十位 个位
十位 个位
3 十位 个位
12 十位 个位
21
12
摆数也有方法,先把
圆的个数
1 2 3 4 5 6 7 8 9
数的个数
2 3 4 5 6 7 8 9 10
1、10 2、11、20
摆出的数
3、12、21、30
4、13、22、31、40
5、14、23、32、41、50 6、15、24、33、42、51、60
7、16、25、34、43、52、61、70
8、17、26、35、44、53、62、71、80
所有的圆片都摆在个位 上,然后依次从个位拿出 一个圆片摆在十位上,摆 一个记一个,直到所有的 圆片都摆在十位上.
请第一大组同学用4个 请第二大组同学用5个 请第三大组同学用6个
摆出不同的数, 摆出不同的数, 摆出不同的数.
请每大组坐在左边的同学在 数位表上用圆片摆,坐中间的同 个位
表示的数
人教版《摆一摆,想一想》(完美版)PPT课件1
21、利 个用位摆上圆的片数的加方十法位，上用的数5个等圆于片圆快片速数摆。一摆记录下数据。
22
30 不 老用师摆今， 年写 的出 年用 龄，6个个、位7上个的、数8个字、加9上个十圆位片上可的以数摆字出正的好数是。3，猜猜看老师今年的年龄是多少岁？
说4、一1说 3、每2个2、数3位1、上4的0 珠子代表多少。 并2、小利组用合摆作圆探片究的这方些法摆，出用的5数个，圆说片一快说速这摆些一数摆有记什录么下规数律据。
7
8 7、16、25、34、43、52、61、70
8
9 8、17、26、35、44、53、62、71、80
9 10 9、18、27、36、45、54、63、72、81、90
规律：
1、个位上的数加十位上的数等于圆片数。 2、摆出数的个数比圆片数多1。
（三）巩固练习
说一说每个数位上的珠子代表多少。 用3个圆片、4个圆片摆一摆，找出摆圆片的方法规律。 2、利用摆圆片的方法，用5个圆片快速摆一摆记录下数据。
31
25、利 14用、摆23圆、片32的、方41法、，50用5个圆片快速摆一摆记录下数据。 用并3小个组圆合片作、探4究个这圆些片摆出一的摆数，，找说出一摆说圆这片些的数方有法什规么律规。律。
40
2要、求利：用学摆生圆用片两的个方圆法片，自用己5摆个一圆摆片，快记速录摆数一据摆，记然录后下同数桌据交。流自己摆出的数和摆圆片的方法。
3 老不师用今 摆年，的写年出龄用，6个个、位7上个的、数8个字、加9上个十圆位片上可的以数摆字出正的好数是。3，猜猜看老师今年的年龄是多少岁？
并1、小谁组能合说作一探说究今这天些你摆都出有的哪数些，收说获一？说这些数有什么规律。
4
42、1利3、用2摆2、圆片31的、方40法，用5个圆片快速摆一摆记录下数据。
22
30 不 老用师摆今， 年写 的出 年用 龄，6个个、位7上个的、数8个字、加9上个十圆位片上可的以数摆字出正的好数是。3，猜猜看老师今年的年龄是多少岁？
说4、一1说 3、每2个2、数3位1、上4的0 珠子代表多少。 并2、小利组用合摆作圆探片究的这方些法摆，出用的5数个，圆说片一快说速这摆些一数摆有记什录么下规数律据。
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规律：
1、个位上的数加十位上的数等于圆片数。 2、摆出数的个数比圆片数多1。
（三）巩固练习
说一说每个数位上的珠子代表多少。 用3个圆片、4个圆片摆一摆，找出摆圆片的方法规律。 2、利用摆圆片的方法，用5个圆片快速摆一摆记录下数据。
31
25、利 14用、摆23圆、片32的、方41法、，50用5个圆片快速摆一摆记录下数据。 用并3小个组圆合片作、探4究个这圆些片摆出一的摆数，，找说出一摆说圆这片些的数方有法什规么律规。律。
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2要、求利：用学摆生圆用片两的个方圆法片，自用己5摆个一圆摆片，快记速录摆数一据摆，记然录后下同数桌据交。流自己摆出的数和摆圆片的方法。
3 老不师用今 摆年，的写年出龄用，6个个、位7上个的、数8个字、加9上个十圆位片上可的以数摆字出正的好数是。3，猜猜看老师今年的年龄是多少岁？
并1、小谁组能合说作一探说究今这天些你摆都出有的哪数些，收说获一？说这些数有什么规律。
4
42、1利3、用2摆2、圆片31的、方40法，用5个圆片快速摆一摆记录下数据。
一年级人教版数学上期《摆一摆、想一想》PPT课件
1、10 2、11、20 3、12、21、30 4、13、22、31、40
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 3 4 5 6 7 8 9 10
5、14、23、32、41、50 6、15、24、33、42、51、60 7、16、25、34、43、52、61、70
8、17、26、35、44、53、62、71、80 9、18、27、36、45、54、63、72、81、90
今天我们一共摆 了（ ）个数字， 告诉你可以用9颗棋 子摆出来。
棋子个数
数的个数
摆出的数
1、10 2、11、20 3、12、21、30 4、13、22、31、40
1 2 3
2 3
4 5 6 7 8 9
4 5 6 7 8 9 10
5、14、23、32、41、50 6、15、24、33、42、51、60 7、16、25、34、43、52、61、70
3
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567来自8910 11
12 13
14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 30 31 32 33
40 41 42 43 50 51 52 53
24 25 26 27 28 29 34 35 36 37 38 39
44 45 46 47 48 49 54 55 56 57 58 59
8、17、26、35、44、53、62、71、80 9、18、27、36、45、54、63、72、81、90
一共有54个数字。
6颗棋子可以摆：
7 34 6、24、15、34、42、 51、33、60
吴老师的年龄 正 好是一个可以用 6颗棋子摆出的数， 你猜我可能是几岁？
我今年33岁。
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2
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5、14、23、32、41、50 6、15、24、33、42、51、60 7、16、25、34、43、52、61、70
8、17、26、35、44、53、62、71、80 9、18、27、36、45、54、63、72、81、90
今天我们一共摆 了（ ）个数字， 告诉你可以用9颗棋 子摆出来。
棋子个数
数的个数
摆出的数
1、10 2、11、20 3、12、21、30 4、13、22、31、40
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4 5 6 7 8 9 10
5、14、23、32、41、50 6、15、24、33、42、51、60 7、16、25、34、43、52、61、70
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44 45 46 47 48 49 54 55 56 57 58 59
8、17、26、35、44、53、62、71、80 9、18、27、36、45、54、63、72、81、90
一共有54个数字。
6颗棋子可以摆：
7 34 6、24、15、34、42、 51、33、60
吴老师的年龄 正 好是一个可以用 6颗棋子摆出的数， 你猜我可能是几岁？
我今年33岁。
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我今年33岁 我今年33岁。
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14 15 16 17 18 19 24 25 26 27 28 29 34 35 36 37 38 39 44 45 46 47 48 49 54 55 56 57 58 59 64 65 66 67 68 69 74 75 76 77 78 79 84 85 86 87 88 89 94 95 96 97 98 99
连城实验小学 执教： 执教： 林启招
十位
个位
现在我 表示几？ 表示几？
十位
现在我 表示几？ 表示几？
个位
1个
可以摆成:
十 位 个 位
数
1
1个
可以摆成:
十 位 个 位
数
1 10
友情提示
• 1、只用4颗棋子，在数位表上摆数。 • 2、摆出一个数读出来，并写在本子上。 • 3、完成后,与同桌说说你变了几个数?你 是怎么摆的，比一比谁摆的数多,摆的方 法最好。
20 21 22 23 30 31 32 33 40 41 42 43 50 51 52 53 60 61 62 63 70 71 72 73 80 81 82 83 90 91 92 93
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 3 4 5 6 7 8 9 10
棋子颗 数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
摆出 几种 数 2 3 4 5 6 7 8 9 10
摆出的数
1、10 、 2、11、20 、 、 3、12、21、30 、 、 、 4、13、22、31、40 、 、 、 、 5、14、23、32、41、50 、 、 、 、 、 6、15、24、33、42、51、60 、 、 、 、 、 、 7、16、25、34、43、52、61、70 、 、 、 、 、 、 、 8、17、26、35、44、53、62、71、80 、 、 、 、 、 、 、 、 9、18、27、36、45、54、63、72、81、90 、 、 、 、 、 、 、 、 、
4个 十 位
可以摆成： 个 位 摆出的数 4 13 22 31 40
棋子个数、11、20 、 、 3、12、21、30 、 、 、 4、13、22、31、40 、 、 、 、 5、14、23、32、41、50 、 、 、 、 、 6、15、24、33、42、51、60 、 、 、 、 、 、
1 2 3
2 3
4 5 6 7 8 9
4 5 6 7 8 9 10
一共有54个数字。 一共有54个数字。 个数字
6颗棋子可以摆： 颗棋子可以摆：
7 34 6、24、15、34、42、 51、33、60
吴老师的年龄 正 好是一个可以用 6颗棋子摆出的数， 颗棋子摆出的数， 颗棋子摆出的数 你猜我可能是几岁？ 你猜我可能是几岁？
今天我们一共摆 了（ ）个数字， 个数字， 告诉你可以用9颗棋 告诉你可以用 颗棋 子摆出来。 子摆出来。
棋子个数
数的个数
摆出的数
1、10 、 2、11、20 、 、 3、12、21、30 、 、 、 4、13、22、31、40 、 、 、 、 5、14、23、32、41、50 、 、 、 、 、 6、15、24、33、42、51、60 、 、 、 、 、 、 7、16、25、34、43、52、61、70 、 、 、 、 、 、 、 8、17、26、35、44、53、62、71、80 、 、 、 、 、 、 、 、 9、18、27、36、45、54、63、72、81、90 、 、 、 、 、 、 、 、 、
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2 3 4 5 6 7
棋子个数
数的个数
摆出的数
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