文明伴我成长 队会节目单
小学文明礼仪主题班会记录
小学文明礼仪主题班会记录小学文明礼仪主题班会记录班会时间：2015年3月1日班会地点：九（1）班教室班级人数：49人班会题目：文明礼仪伴我成长班主任：班会主题：让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害，将文明礼仪落实到行动中。
班会目的：充分发挥学生的主观能动性，在他们自编自导自演的过程中，发现自身及社会上礼仪方面存在的问题，思考如何解决，从行动上落实。
通过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视。
总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。
班会过程及步骤：一、班会主题：通过本次班会，使学生体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养，让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害，将文明礼仪落实到行动中。
二、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
三、活动过程：师：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
师：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，九（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始：师：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？（一）小品小品一：快看，在学校里，学生遇到老师是怎样做的？小品二：再看看，在学校里，学生遇到老师又是怎样做的？（学生表演两个小品）女主持：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？（学生交流想法）师：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
2023年“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案
2023年“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案活动主题：文明礼仪伴我行活动宗旨：通过游戏、互动和体验，以培养一年级学生的良好礼仪行为为主要目标，帮助他们建立起良好的行为习惯和社交技巧，促进他们积极参与集体生活和学校活动，培养他们的合作精神和团队意识。
活动时间：2023年5月1日活动地点：学校操场活动内容：1. 开场仪式（时间：9:00-9:15）在操场上进行开场仪式，由校长致辞并介绍活动目的和意义。
由学生代表朗读活动宣言，表达对文明礼仪的理解和承诺。
2. 知识讲解（时间：9:15-9:45）邀请专业礼仪师到场，以生动有趣的方式为学生们讲解文明礼仪的重要性和基本规范。
通过实例和互动问答，让学生们更好地理解和接受这些礼仪规范。
3. 小组活动：文明操练（时间：9:45-10:45）将学生分成若干个小组，每个小组由一名老师或家长带领。
在操场上设置不同的活动区域，包括站队、排队、走路、握手、问候等。
通过小组轮流参与不同的活动，帮助学生们进行文明礼节的操练和应用。
4. 游戏环节：礼仪大挑战（时间：10:45-11:30）以游戏的形式进行礼仪知识的竞赛。
准备一些与礼仪相关的问题和任务，每个小组派出一名代表，通过回答问题或完成任务来争取积分。
既能培养学生的合作意识和竞争精神，又能巩固和运用他们所学到的礼仪知识。
5. 讲座环节：公共场合的礼仪（时间：11:30-12:00）邀请一位公共场合礼仪专家给学生们进行讲座。
讲座内容包括如何在餐厅、公交车、电梯等公共场合行为得体，如何尊重他人和社会规范等。
通过讲座，加深学生对公共场合礼仪的认识和理解。
6. 表演节目：学生才艺展示（时间：14:00-15:00）学生们可以自愿参加才艺展示，展现自己的特长和才能。
可以是舞蹈、小品、歌曲、乐器演奏等形式，既培养学生的自信心和勇敢表达的能力，也让他们在表演中体现出良好的礼仪行为。
7. 结营仪式（时间：15:00-15:30）活动结束前，进行结营仪式。
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案(2篇)
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案一、活动目标：1. 培养学生的良好礼仪习惯和文明行为意识。
2. 提升学生的团队合作能力和沟通能力。
3. 激发学生对文明礼仪的兴趣，增强他们的社会责任感。
二、活动时间：2024年X月X日（星期X）上午8:00-12:00三、活动地点：学校操场四、活动内容：1. 开幕仪式（8:00-8:30）- 学生自制队旗展示，并进行队会口号宣誓。
- 校领导致辞，宣布活动正式开始。
- 介绍活动主题“文明礼仪伴我行”，讲解活动流程和目标。
2. 文明礼仪讲座（8:30-9:30）- 邀请学校的礼仪老师进行讲座，教授学生基本的礼仪知识和行为规范。
- 通过图片、视频等形式生动展示不同场景下的文明礼仪示范。
- 与学生互动，让他们参与到文明礼仪的讲解和演示中。
3. 小组合作训练（9:30-10:30）- 学生分成若干小组进行小组讨论和合作训练。
- 每个小组根据自己感兴趣的主题，制定一份文明礼仪宣传手册。
- 学生需要分工合作，收集素材、撰写内容、设计排版等。
4. 宣传活动（10:30-11:30）- 每个小组派代表进行宣传手册的陈述和展示。
- 其他小组成员进行问答互动，评选最佳宣传手册。
- 整理学生们提出的优秀建议，作为改善学校文明礼仪环境的参考。
5. 闭幕仪式（11:30-12:00）- 进行文明礼仪宣传活动总结发言。
- 邀请学校领导和家长代表进行点评和表彰。
- 颁发活动结业证书和奖品。
五、活动准备：1. 联系邀请礼仪老师进行讲座，并提供相应的礼仪资料。
2. 提前准备活动资料和道具，如宣传手册模板、口号牌等。
3. 分配志愿者负责布置活动现场和指导学生的活动流程。
4. 在学校广场和教室内张贴宣传海报，激发学生的兴趣参与。
六、注意事项：1. 活动期间，保证学生的安全。
设置安全指引，并配备教师和志愿者进行保障。
2. 活动后，对学生进行活动收尾和感受总结，鼓励他们在生活中继续践行文明礼仪。
文明礼仪伴我成长
《文明礼仪伴我成长》主题队会设计方案古昌镇中心小学杨德芳一、活动目的：1.通过本次主题班会，让同学们对校园文明礼仪、家庭文明礼仪、社会文明礼仪有初步的了解，知晓讲文明是中华民族的优良传统，是现代公民必备的美德。
2.通过丰富多彩的活动形式，让学生在活动中体验，在活动中发展。
将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为，逐步提高自身的文明修养。
3.培养同学们在主题班会中的小主人意识，增强少先队员的责任感和自豪感。
二、活动背景：活动以落实“文明美德伴我成长”主题教育活动的开展，培养学生养成文明行为习惯，促进学生良好文明礼仪素养的形成，完成从“他律”走向“自律”的转化，形成“争说文明话、争做文明事、争当文明人”的校园美德、家庭美德、社会公德。
三、活动手段及方法：活动中，同学们以小品、知识竞赛、歌舞表演、诗朗诵、快板表演等丰富多彩的形式倡导文明礼仪。
四、活动效果：整个队会在浓浓的自主、向上、活泼、欢乐的气氛中进行，在今后的日子里，他们会更加的自律、向上，争当文明小使者。
五、活动过程：（一）队会仪式开始部分中队长：全体立正，报告辅导员，我们四（1）中队应到56人，实到 56人，我们申请召开《文明礼仪伴我成长》主题队会，请辅导员准许。
（中队长辅导员互相行队礼）辅导员：同意你们的申请，祝你们的主题队会取得圆满成功。
甲：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，（合）老师们，同学们，大家好！我们四（1）中队《文明礼仪伴我成长》主题队会现在开始！中队长：起立，出旗，全体少先队员行队礼（奏出旗曲，）中队长：礼毕，全体少先队员唱队歌。
请坐！（二）主题队会活动部分主持人乙宣布：古昌镇中心小学四（1）中队《文明礼仪伴我成长》主题队会现在开始。
甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家好！甲：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。
乙：她，像一缕朝阳，温暖我们的心房。
甲：她，让欢快的笑脸更灿烂。
乙：她，让纷繁的社会更和谐。
甲：她，是中华民族五千年文化的精粹。
文明行为伴我成长主题班会
文明行为伴我成长主题班会一、活动策划目的为了提高同学们的文明行为意识，促进班级的和谐与进步。
我们将以演讲、互动讨论、案例分析等形式展开，让同学们深入了解文明行为的重要性，并激发他们在日常生活中展现出更多的文明行为。
二、时间安排本次主题班会计划于20xx年xx月xx日周一下午举行，时间为14:00-15:30。
三、活动流程1. 开场白（5分钟）：班主任致辞，介绍本次活动的目的和流程。
2. 主题演讲（15分钟）：邀请三位同学分别从文明礼仪、环境卫生和公共秩序三个方面进行演讲。
演讲内容应紧扣主题，通过具体案例和自己的亲身经历，让同学们深入了解文明行为的重要性。
3. 互动讨论（15分钟）：在演讲结束后，我们将进行互动讨论环节。
同学们可以就文明行为的相关话题进行提问和发表自己的看法，让每个人都有机会参与讨论。
4. 案例分析（15分钟）：在此环节中，我们将通过多媒体展示一些关于文明行为的正面和反面案例，引导同学们进行深入分析。
通过对比和分析，让同学们更加清晰地认识到文明行为的重要性和必要性。
5. 班级特点展示（15分钟）：在此环节中，我们将鼓励同学们展示自己在日常生活中展现出的文明行为。
可以通过小组讨论、分享个人经历等形式进行展示，让同学们互相学习、共同进步。
6. 结束语（5分钟）：班主任进行总结性发言，强调文明行为的重要性并鼓励同学们在日常生活中积极践行。
同时，对本次活动进行简要评价和小结。
四、注意事项1. 活动前应充分准备，确保活动顺利进行。
2. 演讲者应提前准备好演讲稿并进行演练。
3. 参与讨论和展示的同学们应积极参与并保持尊重他人的态度。
4. 活动过程中应注意秩序和纪律问题。
文明礼仪伴我成长班会记录
班级
班主任
活动时间
12月22日
活动主题
文明礼仪伴我成长
主持人
活动目的
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打ห้องสมุดไป่ตู้基础。
活
动
过
程
一、同学们，这次班会的主题是——文明伴我成长。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
二、礼仪知识学习.
1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？
升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，目不转睛的看着国旗冉冉升起。
升国旗时一定要严肃，跟唱国歌。
2.我们在学校内要做到哪些？
应该讲究文明礼仪。
首先，在学校要尊重老师。见到老师和客人行礼、问好。
在个人方面要做到不打架、不骂人，仪容仪表要符合学校规范。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
三、小队长指导本组同学规范行队礼。
四、教师小结。
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案(二篇)
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案【活动方案】一、活动主题：文明礼仪伴我行二、活动目的：1. 增强学生文明礼仪意识，提高他们的自我素养和人际交往能力；2. 培养学生良好的生活习惯和社交礼仪，并将其融入到日常生活中；3. 加强队员之间的团队合作和沟通能力，培养他们的责任心和集体荣誉感。
三、活动时间：2024年X月X日（周六）上午9:00-11:00四、活动地点：学校操场五、活动内容：1. 主题演讲(1) 邀请一名专业礼仪老师作为嘉宾，进行主题演讲，引导学生了解文明礼仪的重要性和作用；(2) 学生代表进行主题演讲，分享自己对文明礼仪的理解与感悟。
2. 文明礼仪知识竞赛(1) 将学生分为若干小组进行竞赛，在限定时间内回答与文明礼仪相关的问题；(2) 通过竞赛形式促进学生对文明礼仪知识的掌握和运用，增强他们的学习兴趣。
3. 社交礼仪实操训练(1) 邀请社交礼仪专家进行现场示范，并针对常见场合的礼仪规范进行讲解；(2) 学生进行社交礼仪实操训练，如握手、致谢、道别等。
并根据专家指导进行纠正和改进。
4. 文明礼仪展示(1) 学生根据自己的创意，设计展板、图片等展示方式，展示他们对文明礼仪的理解和实践；(2) 学生还可借助视频、PPT等多媒体形式进行展示，以吸引观众的注意。
5. 文明宣传(1) 学生自编、自导、自演小品、情景剧等形式的文艺节目，通过具体场景和情节展示文明礼仪的重要性；(2) 利用校园广播、校报等多渠道进行宣传，向全校师生传递文明礼仪的核心价值观和行为准则。
6. 集体活动(1) 组织学生进行集体活动，如绳索跳、三人腰鼓等，通过集体活动锻炼学生的团队合作和协作能力；(2) 在活动中鼓励学生遵循礼仪规范，增强他们在集体中的责任心和集体荣誉感。
六、活动流程：9:00-9:15\t活动开场、欢迎致辞9:15-9:30\t主题演讲9:30-9:50\t文明礼仪知识竞赛9:50-10:20\t社交礼仪实操训练10:20-10:40\t文明礼仪展示10:40-11:00\t文明宣传、集体活动11:00\t\t活动总结、闭幕七、活动筹备：1. 组织筹备团队，分工明确，制定详细的筹备计划；2. 联系礼仪老师和社交礼仪专家，安排演讲和示范；3. 准备竞赛题目和奖品，制作展板和其他展示材料；4. 协调学校各部门的支持和配合，确保活动能够顺利进行；5. 为参与活动的学生提前通知，做好活动宣传和动员工作。
“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案（二篇）
“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案一、中队会主题：文明礼仪伴我行二、指导思想：1、对学生进行礼仪常规的教育。
让学生从小就讲文明，懂礼貌。
2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的歌舞和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
三、队会形式：30秒文明礼仪课堂、小品、相声、朗诵、表演唱、舞蹈等。
四、活动___年___月五、参加人员：中队全体队员六、主持人：男、女生各一名。
七、活动准备：为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。
1、班会前布置学生围绕主题广收材料。
如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。
2、指导学生根据不同的材料进行编排。
八、活动过程：（一）队会仪式：整队、出旗、唱队歌（略）（二）队会开始：男、女主持人（简称男、女）___，敬礼！。
男：亲爱的同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她有五千年悠久的历史。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
男女合：文明礼仪伴我行主题中队会现在开始！男：红领巾，胸前飘，小朋友呀欢欢喜喜上学校。
女：请欣赏表演唱《咱们从小讲礼貌》。
1、表演唱《咱们从小讲礼貌》男：感谢美芳、欣怡等同学为我们带来了精彩的表演，下面请大家看一个录像片段。
2、课件展示：___秒文明礼仪课堂1《举手之劳》女：看了这段录像，大家有什么话要说吗？（学生发表意见）女：刚才同学们都发表了非常中肯的意见，谢谢大家。
男：___相声《礼貌》。
3、相声表演：《礼貌》男：幽默有趣的相声赢得了同学们热烈的掌声，我们在欢笑声中学到了许多文明礼仪的知识。
现在，请欣赏舞蹈《老师，您好》，掌声欢迎！4、舞蹈《老师，您好》男：大家喜欢小品演员潘长江、赵本山吗？我们这里也来了四个小演员，他们带来了精彩的小品《买奶》。
让我们用最热烈的掌声欢迎他们闪亮登场！5、小品《买奶》男：下面让我们再看一段小录像。
2024年“文明礼仪伴我行”二年级主题队会活动方案(四篇)
2024年“文明礼仪伴我行”二年级主题队会活动方案活动主题：文明礼仪伴我行活动时间：2024年某月某日活动地点：学校操场活动目标：1. 培养学生的文明意识和礼仪观念，提高他们的道德修养和社会责任感。
2. 增强学生的集体荣誉感和团队合作能力。
3. 培养学生的表达能力和自信心。
活动内容：一、主题队会开场表演（15分钟）1. 主持人介绍活动主题和目标。
2. 由全体队员进行整齐划一的站队礼。
3. 队歌合唱：学生们齐唱队歌《文明礼仪伴我行》。
4. 队旗护卫队进行队旗护卫仪式。
二、文明礼仪知识讲解（30分钟）1. 邀请学校的礼仪老师或相关专业人士为学生进行文明礼仪知识讲解。
2. 通过图片、视频等形式，讲解日常生活中的文明礼仪，如守时、尊重他人、礼貌用语等。
3. 设置互动环节，让学生积极参与，回答问题或模拟表演。
三、小组合作活动（60分钟）1. 将学生分为若干小组，每个小组由一名指导教师带领。
2. 每个小组通过抽签的方式获取一个指定的主题，如公交车上的礼仪、进餐礼仪等。
3. 每个小组在规定的时间内进行讨论和准备，并设计一段小短剧来表达主题。
4. 小组进行表演，其他小组进行评选，并进行点评和总结。
四、体验活动（60分钟）1. 设立不同的体验区域，如文明守时区、文明交通区、文明用语区等。
2. 学生按照队伍轮流进行体验，通过不同的体验，加深对文明礼仪的理解和认识。
3. 每个体验区都设置指导教师或志愿者，对学生进行引导和指导。
五、总结展示（30分钟）1. 学生代表分享小组合作活动的经验和收获。
2. 评选出最佳小组，并颁发奖励。
3. 回顾整个活动，学生提出的改进建议和规划下一步的学习计划。
六、活动结束1. 主持人进行活动总结并感谢所有参与的师生和工作人员。
2. 学生齐唱队歌《文明礼仪伴我行》，活动圆满结束。
活动安排说明：1. 活动将由学校校园安排，并邀请相关专业人士参与指导和讲解。
2. 学生将提前进行相关课堂学习，为活动做好准备。
文明礼仪伴我成长
《文明礼仪伴我成长》主题班会设计一、活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
二、活动准备：1. 收集有关校园礼仪的歌曲2. 文明礼仪儿歌、朗诵等。
三、活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
四、活动过程：1、活动导入同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。
在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。
你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》2、同学们唱的很棒，下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演（出示课件：三句半）3、同学们的表演真棒，我们四年四班的确很不错，我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。
让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来，（出示课件），同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，若求人请字先，最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。
4、现场采访老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗？（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？（场景三）中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？（场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？通过采访活动你都知道了哪些文明用语？5、校园礼仪（1）同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。
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文明伴我成长
——做个文明有礼的福州人
1、整队、报告人数。
2、中队长向辅导员报告
3、出旗、敬礼。
（音乐起，全体队员敬礼，队旗出场）
4、唱队歌。
5、中队长宣布活动开始，进行活动。
（即事先确定的队会内容）
●诗朗诵《文明礼仪之歌》
●互动环节《小记者采访》
●相声《说话的学问》
●历史故事《孔融让梨》
●快板《校园美》
●观看录像《文明就在身边》
●小品《争当文明监督员》
●歌伴舞《咱们从小讲礼貌》
●结束
6、中队长：全体集合，稍息，立正
7、中队辅导员讲话。
（队会内容结束后的简短讲话）
8、呼号。
9、退旗、敬礼。
（全体队员敬礼，队旗退场）
10、宣布主题中队会结束。
（××主题中队会到此结束）
1、整队、报告人数。
2、宣布主题中队会开始。
（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“××主题中队会现在开始！”）
3、出旗、敬礼。
（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）
4、唱队歌。
（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）
5、宣布活动开始，进行活动。
（即事先确定的队会内容）
●诗朗诵《感恩父母》
●故事《孟母三迁》
●小品《醒悟》
●作文《谁说只有母爱》
●活动《写心里话》
●诗朗诵《千古情》
●歌曲《感恩的心》
●结束
6、中队长：全体集合，稍息，立正
7、中队辅导员讲话。
（队会内容结束后的简短讲话）
8、呼号。
9、退旗、敬礼。
（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）
10、宣布主题中队会结束。
（××主题中队会到此结束）
1、整队、报告人数。
2、宣布主题中队会开始。
（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“××主题中队会现在开始！”）
3、出旗、敬礼。
（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）
4、唱队歌。
（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）
5、宣布活动开始，进行活动。
（即事先确定的队会内容）
●诗朗诵《感恩父母》——钰颖。
述增
●故事《孟母三迁》——梦婷
●小品《醒悟》——钰颖。
梦婷
（桌子、凳子、报纸、书本、书包、硬币、笔、纸张）
●作文《谁说只有母爱》——钰颖。
述增
●活动《写心里话》——梦婷。
述增
（卡纸、小纸片、笔）
●诗朗诵《千古情》——梦婷。
述增
●歌曲《感恩的心》——钰颖。
梦婷
●结束——三人
6、中队长：全体集合，稍息，立正
7、中队辅导员讲话。
（队会内容结束后的简短讲话）
8、呼号。
9、退旗、敬礼。
（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）
10、宣布主题中队会结束。
（××主题中队会到此结束）
本次中队会办得很成功，相信大家从中也学到了很多，懂得了很多，希望通过这次活动，能让你们与父母之间的相处更融洽，我们也要知道，在生活中，我们要感谢的不只有父母，还有老师、朋友、同学、亲友等，我们也都要怀着一颗感恩的心。