「精选」中考生物专题复习十九生物的生殖与发育上讲义新人教版-精选下载
人教版七年级上册生物知识点精讲课件生物的生殖和发育
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第七单元 生物圈中生命的延续和发展
9．(2017·内江)一带一路，丝绸之路。其丝绸，就是由经济型昆虫家蚕在发育
过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成。如图表示家蚕生殖发育的过程，下列有
关叙述正确的是
( B)
A．家蚕发育过程属于不完全变态发育 B．家蚕的生殖方式属于有性生殖 C．飞动的蚕蛾是成虫，能分泌丝蛋白 D．家蚕的发育过程与蝗虫相同
鸟卵的结构
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第七单元 生物圈中生命的延续和发展
常考点突破
常考点一 无性生殖的应用
(2018·四川广安)一株苹果树上结出“国光”“红富士”等不同品种的果
实，所采用的繁殖方法是( )
A．种子繁殖
B．压条
C．嫁接
D．扦插
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第七单元 生物圈中生命的延续和发展
解析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起 的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受 精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳 定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想让一株苹果树上结出“国 光”“红富士”等不同品种的苹果，就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽 作接穗，嫁接到一株苹果树上即可。故选C。
3．(2019·攀枝花)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”(唐·白居易)描述了鸟
类生殖和发育过程的哪个阶段
( A)
A．筑巢
B．求偶
C．交配
D．育雏
4．(2018·成都)下列生物的繁殖方式，属于有性生殖的是
( C)
A．马铃薯块茎繁殖
B．苹果的嫁接繁殖
C．豌豆的种子繁殖
D．草莓的组织培养
2024年中考生物复习知识点专题总结—生物的生殖和发育(包括人的生殖)
2024年中考生物复习知识点专题总结—生物的生殖和发育（包括人的生殖）一、人类的起源和发展1、达尔文提出了进化论，人类起源于森林古猿。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、在人类的进化过程：3、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
4、直立行走是人猿分界的标志。
二、人的生殖1、男性和女性生殖系统的结构：（1）男性：最主要的生殖器官是睾丸，能产生精子并分泌雄性激素。
（2）女性：最主要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素。
2、生殖过程：（1）形成受精卵，分裂成胚泡的场所是输卵管。
（2）怀孕指胚泡附着在子宫内膜上。
（3）胚胎发育的主要场所是子宫。
（4）胚胎发育过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿。
（5）胚胎发育早期：所需营养由卵黄提供。
（6）胚胎发育后期：通过胎盘和脐带从母体获得营养物质。
（7）胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中。
（8）分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出（38周，266天）。
3、试管婴儿：利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
三、青春期1、身高突增是青春期最显著的特征。
2、性发育和性成熟:男孩的睾丸和女孩的卵巢都迅速发育，男孩出现遗精,女孩会来月经。
3、第二性征出现原因是卵巢和睾丸分泌性激素，女性表现为骨盆宽大、乳房增大，声调较高等性征；男性表现为胡须生长喉结突出，声音变粗，音调变低等性征。
4、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
1、有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，后代具有双亲的遗传特性。
有性生殖优点：后代具有更大的生活力和变异性，更能适应复杂多变的环境，度过不良环境。
2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，后代只具有母体的遗传特性。
无性生殖优点：保持母体优良性状，繁殖速度快。
《生物的生殖与发育》专题复习ppt课件
。 异花传粉
其原因是
。
（3）将C豌豆的种子播种下去，此生殖方式是
。
子房里有多枚胚珠
有性生殖
2植物的无性生殖
☆营养生殖 母体
营养器官 （根、茎、叶）
无心插柳柳成荫
柳椒树草用用________繁繁殖殖茎叶，，根 甘薯用____繁殖。
新个体
生物的无性生殖 芽接
枝接
桃、山楂、苹果 柑、橘
我会识图
扦插
嫁接
压条
组织培养
拓展思维 香蕉苹果枝条上嫁接红富士苹果的芽，该芽长成的枝条结出的是：
Ａ、香蕉苹果 Ｂ、红富士苹果 Ｃ、香蕉苹果和红富士苹果 Ｄ、具有两种味道的苹果
22
6目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，
其培育过程可选用如下技术路线。据图分析，下列
叙述错误的是……（ ）
D
A.“三亲试管婴儿”培育方式属 于有性生殖 B.早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵
细胞的细胞质 C.早期胚胎需植入母体子宫内继续发育 D.“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞
育
青蛙 幼体生生殖活方在式水: 中用鳃有呼性吸生，殖成,体卵生生活在陆地上，可在水中游泳，用
肺呼受吸精，方皮式肤:辅助呼体吸外. 受精
发育方式:
变态发育,经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
生殖方式:有性生殖,卵生
繁殖行为： 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 鸟
发育过程：
卵、雏鸟、成鸟
鸟卵的结构
43
提高练习
你来展示
鸡卵的结构和功能:
卵壳膜
气室：储存空气，供卵呼吸
卵壳 保护
卵黄膜
胚盘
胚胎发育
卵黄
(广东中考初三生物复习基础知识PPT)第19章 生物的生殖和发育
第19章
一、人的生殖和发育
生物的生殖和发育
输卵管
子宫
卵巢
阴道
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第19章
生物的生殖和发育
1．男性生殖系统
器官
功能
__睾__丸_____ 主要性器官，分泌___雄__性_激__素____，产生___精__子_____
__附__睾_____ 促使精子成熟并暂储精子 输精管 ___输__送__精__子_______ 阴茎(尿道) 排出___精__液_______和__尿__液________
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第19章
生物的生殖和发育
2.女性生殖系统
器官
功能
__卵__巢____ 主要性器官，分泌__雌__性_____激素，产生___卵__细__胞____ 输卵管 ___输__送__卵__细__胞_______，_____受__精_作__用______的场所 ___阴__道___ 精子进入和婴儿出生的通道
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第19章
生物的生殖和发育
3．绿色开花植物能利用其____营__养__器__官______________繁殖新个体，这 种无性生殖方式叫_____营__养__繁___殖______________。 (1)____嫁__接__________(如桃、梨、苹果等果树)； (2)____扦__插___________(如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等)； (3)____压__条______________(如夹竹桃、桂花等)；
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第19章
生物的生殖和发育
嫁接
压条
扦插
组织培养
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谢谢观看
Thank you for watching
和____脐__带______从母体内获得养料和氧气，并排出废物。
《生物的生殖与发育》复习
幼虫
成虫
填表比较蝌蚪与成蛙的不同之处
蝌蚪 呼吸器官 尾 四肢 生活环境 鳃 有 无 水中 成蛙 肺（皮肤辅助） 皮肤辅助 无 有 水中及近水的陆地
你有一双发现的眼晴！ 你有一双发现的眼晴 胚盘
卵黄 卵白
卵黄： 卵黄：提供养料 卵白：提供水分、 卵白：提供水分、养料 卵带： 卵带：固定卵黄 胚盘： 胚盘：供胚胎发育的部位
2、 马铃薯块的芽眼里长出小芽 这是否也 、 马铃薯块的芽眼里长出小芽,这是否也 是出芽生殖？ 是出芽生殖？
不是。属于营养生殖。 不是。属于营养生殖。
营养生殖：植物体依靠营养器官 营养生殖：植物体依靠营养器官
（根、茎、叶）产生新个体的无 性生殖方式。 性生殖方式。
常用的方法： 常用的方法：
扦插
压条
3、家蚕的发育起点是 （ C ） A、幼虫 B、蛹 C、受精卵 D、成虫 4、下列昆虫的发育中，没有蛹这一阶段的 下列昆虫的发育中， 是 （ D ） A、蜜蜂 B、家蚕 C、蝇 D、蟑螂
从蝌蚪发育为成蛙， 5、 从蝌蚪发育为成蛙，其呼吸器官的变化 为： （ A ） 外鳃→内鳃→ 内鳃→外鳃→ A、外鳃→内鳃→肺 B、内鳃→外鳃→肺 C、外鳃→肺 外鳃→ D、内鳃→肺 内鳃→ 6、受精卵的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但 受精卵的鸟卵在雌鸟体内开始发育， 鸟卵产出后就停止发育，原因是外界（ 鸟卵产出后就停止发育，原因是外界（ C） A、具有阳光 B、具有空气 C、温度太低 D、温度太高
自我评价
1、下列不属于无性生殖的是（ D ） 下列不属于无性生殖的是（ A、水螅的出芽生殖 B、利用组织培养技术培育新的小麦品种 依靠植物的树、 C、依靠植物的树、茎、叶生殖新个体 D、利用植物的开花结果生殖新个体 2、下列植物的果实或种子是依靠自身的弹 力来传播的是 （ D ） A、薄公英 B、苍耳 C、睡莲 D、豌豆
2023年中考生物总复习课件：人的生殖和发育
(4)男生和女生的性器官迅速发育，男孩会出现遗精，女孩会来月经。
(5)第二性征出现。男性第二性征表现为胡须、腋毛等的生长，喉结突出， 声音变粗，音调较低等。女性的第二性征表现为骨盆宽大，乳房增大， 音调较高等。
2．心理变化 (1)随着身体的发育，性意识开始萌动。 (2)有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师 的关怀。 (3)内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。
(2)三大场所 ①产生卵细胞的场所：卵巢。 ②受精的场所：输卵管。 ③胚胎发育的场所：子宫。 (3)两大性征 ①第一性征：男性与女性生殖器官的差异。 ②第二性征：男女性除了第一性征的不同之外，在外貌、体征方面出 现的差异，是由性激素决定的。
2．两点提醒 (1)易混的两组概念 ①胚盘与胎盘：胚盘位于鸟卵内，是胚胎发育的部位；胎盘位于人体 或哺乳动物体内，是胎儿与母体进行物质交换的场所。 ②子房与子宫：子房属于植物花的雌蕊，内含胚珠，胚珠内有雌性生 殖细胞——卵细胞；子宫位于人体或哺乳动物体内，是胎儿发育的场 所。
主题六 生物的生殖、发育和遗传 第13课时 人的生殖和发育
【考情分析】
考试内容 1.概述男性生 殖系统的结构 和功能 2.概述女性生 殖系统的结构
和功能
要求 B B
年份/分值 题型
考查点
2021/0.25 选择题
睾丸的功能
2021/0.75 2020/1
女性生殖系统的结 选择题
构和功能
选择题
受精作用
解析：男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，是男性的主要性器 官，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；精子和卵细 胞在输卵管结合形成受精卵；胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的， 等胚胎植入子宫内壁后，慢慢发育，形成脐带和胎盘，胎儿通过胎盘 从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过胎盘从母体排出；子 宫是胚胎发育的场所。
人教版生物八年级下册第1章 生物的生殖和发育 复习题—2019年中考真题汇编(解析版)
第1章生物的生殖和发育复习题—2019年中考真题汇编一．选择题（共34小题）1．（2019•通辽）下列有关生物的生殖和发育的说法中正确的是（）A．人类生殖中，精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫B．鸡卵的卵黄表面中央有一盘状的小白点，说明卵已受精C．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵一幼虫一蛹一成虫四个时期D．青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活2．（2019•绥化）蝗虫和家蚕的发育过程相比，缺少的发育阶段是（）A．成虫B．卵C．幼虫D．蛹3．（2019•绥化）“孔雀开屏”属于鸟的哪种繁殖行为（）A．育雏B．求偶C．筑巢D．产卵4．（2019•河南）河南新郑是大枣的故乡，有“新郑大枣甜似蜜”的美誉。
枣树常用嫁接的方式进行繁殖，以下关于嫁接的说法，不正确的是（）A．嫁接属于植物的无性繁殖方式之一B．新个体的形成不经过两性生殖细胞的结合C．新个体的遗传特性主要是由砧木决定的D．嫁接成功的关键是将接穗和砧木的形成层紧密结合5．（2019•包头）果农将鸭梨以杜梨作为砧木来嫁接繁育，下列有关叙述错误的是（）A．嫁接时应确保二者的形成层紧密结合B．嫁接是无性生殖的应用，可提早获得与鸭梨品质一致的果实C．嫁接苗成活后，结出果实和种子的生殖方式属于有性生殖D．嫁接苗成活后，果实中的水和有机物来自砧木6．（2019•长沙）下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是（）A．家蚕B．蜜蜂C．蝗虫D．苍蝇7．（2019•湘潭）如图是鸟卵结构示意图。
下列有关其结构和功能的叙述中，不正确的是（）A．③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气B．⑤的发育所需要的营养全部由④提供C．图中的①和②对鸟卵起保护作用D．卵产出后，由于没有适宜的温度，⑤的发育就暂时停止8．（2019•株洲）关于生殖、发育的过程，正确的是（）A．家蚕的完全变态发育过程：卵→若虫→成虫B．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙C．人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚盘→胚胎→胎儿D．鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑巢一产孵→孵卵→育雏9．（2019•新疆）如图为鸽卵结构示意图，其卵细胞核位于（）A．a B．b C．c D．d10．（2019•聊城）下列有关植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（）A．春天，薄荷的茎根萌出新芽，长成新的薄荷植株B．大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗C．大豆种子播种后长出幼苗D．栽种出幼芽的生姜块获取幼苗11．（2019•云南）青蛙的生殖和发育的特点是（）A．体内受精、变态发育B．体外受精、变态发育C．体外受精、完全变态发育D．体内受精、不完全变态发育12．（2019•云南）下列生殖方式属于有性生殖的是（）A．青稞的种子繁殖B．玫瑰的扦插C．水杉的组织培养D．苹果的嫁接13．（2019•成都）绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个体，这种生殖方式叫做（）A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．营养生殖14．（2019•海南）下列关于动植物生殖、发育的说法正确的是（）A．生殖期的青蛙雌雄抱对，体内受精，水中变态发育B．毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过卵、幼虫、成虫期C．鸟的受精卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下才开始发育D．用嫁接的方法可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子15．（2019•广西）下列有关生物生殖发育的叙述，正确的是（）A．用马铃薯的块茎繁殖新植株属于有性生殖B．在适宜的条件下，鸟卵均能孵化成雏鸟C．青蛙的生殖发育过程离不开水，幼体和成体均用鳃呼吸D．蝗虫的发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个阶段16．（2019•黑龙江）鸟的受精卵中能发育成雏鸟的结构是（）A．卵黄B．卵白C．胚盘D．气室17．（2019•盐城）下列关于鸟类生殖与发育过程的叙述，正确的是（）A．受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡，主要原因是养料充足B．家鸽雏鸟的特点是腿足有力C．鸟类的受精方式为体内受精D．受精的鸟卵都在体外开始发育18．（2019•黑龙江）下列属于植物有性生殖的是（）A．苹果树的嫁接B．南瓜用种子繁殖C．月季枝条的扦插D．马铃薯用块茎繁殖19．（2019•长沙）发芽的马铃薯不能食用，但可以埋到土里让其繁殖，这种繁殖方式属于（）A．嫁接B．有性生殖C．组织培养D．无性生殖20．（2019•福建）关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（）A．受精在水中完成B．受精卵是发育起点C．蝌蚪尾部逐渐消失D．成蛙用鳃呼吸21．（2019•保定）下列动物与其所属类群匹配错误的是（）A．蜈蚣，蝗虫一节肢动物B．涡虫、绦虫一扁形动物C．河蚌、蜗牛一软体动物D．大鲵、扬子鳄一两栖动物22．（2019•山西）青蛙不能像蜥蜴那样在远离水源的陆地生活。
中考生物总复习主题六 生物的生殖、发育与遗传第1节 生物的生殖和发育课件
幼体
_鳃___
无有
生活环境 水中
成体 肺，皮__肤__辅助 有 无 水中、潮湿的陆地上
第1节 生物的生殖和发育
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
3. 两栖动物生殖和发育的环境条件：两栖动物的产卵、受精、 幼体的变态发育等均在__水__中____完成。因此，两栖动物的生 殖和发育受水的限制，对水的依赖性强，受环境的影响较大。 (云南省卷9年2考，昆明卷：2013A)
第1节 生物的生殖和发育
考点一 考点二 考点三
2. 有性生殖 概念：由两性生殖细胞结合形成____受__精__卵，再 由____受__精__卵发育成新个体 的生殖方式。 图解
考点四
考点五
特点：后代具有_____双__亲_的遗传特性。
第1节 生物的生殖和发育
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
3. 植物无性生殖与有性生殖的对照(云南省卷9年6考)
考点一
2. 变态发育类型的比较(云南省卷仅202X年未考，昆明卷7年3考)
完全变态发育
不完全变态发育
考点二 考点三 考点四 考点五
图示
不
同 发育 经过_卵__、_幼__虫__、__蛹___、_成__虫__ 点 过程 四个时期
经过__卵___、_若__虫___、_成__虫___ 三个时期
区分 有蛹期，幼虫与成虫有明显差异 没有蛹期，若虫与成虫类似
举例
家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、 蚂蚁等
蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、 蝉等
相同点 生殖方式均为有性生殖、体内受精，发育的起点均是_受__精__卵___
第1节 生物的生殖和发育
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
【特别提醒】 是否有蛹期是判断完全变态发育与不完全变态发育的关键。 为提高家蚕吐丝量，应该延长其发育时期的幼虫期。[昆明卷：202X] 害虫对农作物危害大的阶段 ①完全变态发育的昆虫—幼虫期； ②不完全变态发育的昆虫—成虫期。 消灭害虫的最佳时期是幼虫(若虫)期。
人教版生物中考复习《生物的生殖和发育》课件(共73张PPT)
2017 2016 2015 2014 2013
6 4 2 2 6
命题分析：本节在我省中考中，经常以联系热点或生产、 生活实际的内容出现。考查无性生殖时，不仅要了解基 本原理，还须掌握植物的扦插、嫁接以及组织培养的具 体过程和特点。考查有性生殖时，除了可以和无性生殖 做区分外，要能阐明植物的果实、种子的性状与基因组 成；能理解动物进化过程中，各种动物生殖、发育的特 点；具备一定的实验探究能力，如设置实验证明鸡的卵 壳表面是否有气孔，探究鸟卵大小与孵化时间长短的关 系，探究水污染对青蛙受精卵孵化的影响等。
过程。一般是包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、 育雏。但也有些鸟是没有个别过程的，例如没有：筑 巢、孵卵、育雏这三个环节。本题是指没有筑巢的这 个环节。故 A 项正确。
【典例3】 (2016·广东)以下四种动物的生长发育流程图中， 表达正确的是( )
A．人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B．家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽 C．青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．蝗虫：受精卵→幼虫→蛹→成虫
Hale Waihona Puke 4鸟的生殖和发育卵 内 1．鸟的生殖方式为__________ 生，体__________ 受精；生
殖和发育过程一般包括：
求偶 孵卵 __________ → 交 配 → 筑 巢 → 产 卵 → __________ → 育雏 __________ 六个过程。
卵壳 卵壳膜 保护；鸟卵的主要营养 2．鸟卵有__________ 和 __________ 卵黄 卵黄膜 、 部 分 是 __________ 。 鸟 的 卵 细 胞 由 __________
3
两栖动物的生殖和发育
抱对 1．以青蛙为代表：雌雄蛙有__________ 现象，从而提高受
中考生物复习课件：动物的生殖和发育
Ａ.受精卵
Ｂ.幼虫
Ｃ.蛹
Ｄ.成虫
备考训练
２.(2022·牡丹江)蝗虫、蟋蟀和螳螂的发育.卵→若虫→成虫
Ｃ.卵→若虫→蛹→成虫
Ｄ.卵→蛹→成虫
３.(2021·常州)下列关于青蛙生殖和发育的叙述中,正确的是( C )
Ａ.体内受精
Ｂ.生殖过程可以离开水
Ｃ.幼体用鳃呼吸
例题分析
●即时练习 (2022·济南)下列有关动物生殖和发育的叙述错误的是( B ) Ａ.蝗虫的发育过程属于不完全变态 Ｂ.两栖动物的发育过程属于完全变态 Ｃ.鸟卵的胚盘是进行胚胎发育的部位 Ｄ.胎生、哺乳是哺乳动物生殖发育的主要特征
备考训练
●基础过关 １.(2022·苏州)家蚕的发育属于完全变态发育。如图包括了家蚕发 育的四个时期，其中④的名称为( C )
备考训练
２.(2021·永州)右下图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共 同特征,下列有关阴影部分的叙述正确的是( C ) Ａ.若甲是蝴蝶,乙是蝗虫,则可表示为完全变态发育 Ｂ.若甲是蟒蛇,乙是家兔,则可表示为胎生 Ｃ.若甲是青蛙,乙是家鸽,则可表示为卵生 Ｄ.若甲是家蚕,乙是青蛙,则可表示为体内受精
Ｄ.幼体和成体形态相似
备考训练
４.(2021·聊城)我国有着悠久的科学研究史,其中有不少对生物生殖 现象的描述体现在成语和诗句中,下列对生物生殖发育阶段的描述, 分析错误的是( B ) Ａ.蜻蜓点水—产卵 Ｂ.金蝉脱壳—化蛹 Ｃ.梁上双飞燕,青虫喂黄嘴—育雏 Ｄ.风吹绿水皱,蛙鸣翠荷惊—求偶
备考训练
备考训练
６.(2021·张家界)如图是某些生物的生殖和发育过程示意图。下列相 关叙述正确的是( B )
Ａ.若图中生物体代表葡萄,受精卵会发育成种子 Ｂ.若图中生物体代表青蛙,过程②要经历变态发育 Ｃ.若图中生物体代表鸡,生殖细胞Ｂ的胎盘将来可以发育成雏鸡 Ｄ.若图中生物体代表扬子鳄,过程①在水中完成
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生物的遗传和变异(上)
重难点突破 考试要求
生物的遗传和变异
遗传：是指亲子之间的相似性；
变异：是指亲子之间和子代个体间的差异。
基因控制生物的性状 生物的性状
性状: 生物体的形态结构特征、生理特性、行为方式(先天性行为)统称为性状; 相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。
分析与推测
1、被研究的性状是什么？鼠的个体大小
2、被研究的基因是什么？大鼠生长激素基因
3、后代中只有转基因鼠的个体变大原因是什么？个体大的鼠被转入了大鼠生长激素基因
4、这个现象说明了是什么控制了生物的性状？基因控制生物的性状
5、在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？传递的是控制性状的基因
转基因技术——将人工分离和修饰过的基因导入生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称为转基因技术。
其他因素对性状的影响
形态结构性状改变
性状可以遗传，但不是所有的性状都可以在后代中表现出来，因为还会受到环境因素的影响。
性状是基因和环境共同作用的结果。
基因在亲子代间的传递
一、基因和染色体
1. 基因主要在细胞核内的染色体上。
（基因是控制生物性状的DNA片段）
染色体、 DNA和基因三者关系图解
基因在亲子代间的传递
一、基因和染色体
2.每种生物，体细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
3.在生物的体细胞中，成对的基因位于成对的染色体上。
AA为一对基因，Bb为另一对基因
基因在亲子代间的传递
二、基因如何通过精子或卵细胞来传递
体细胞——精子或卵细胞——受精卵
成对——减半——恢复成对
基因的显性和隐性
一、孟德尔的豌豆杂交实验
豌豆的相对性状
1. 相对性状有显性性状和隐性性状之分
2.控制相对性状的基因有显性基因和隐性基因之分；可用同一英文字母表示，大写表示显性
基因，小写表示隐性基因。
3.基因与性状
基因DD、 Dd ——显性性状
基因 dd ——隐性性状用基因传递图解表示
生物的遗传和变异(上) 本讲无例题。