外研版八年级下册知识点
八下外研版英语知识点梳理
八下外研版英语知识点梳理八年级下册外研版英语是英语学习的一个重要阶段，本文将为您梳理八下外研版英语的知识点，助您在学习英语过程中能够更好地掌握相关知识。
Unit 1 School life本单元主要介绍了学校生活中的一些常见场景和相关词汇，例如：考试、课程表、学校设施等。
学习重点是正确理解和使用有关学校生活的日常用语，提高听说能力。
Unit 2 Growing pains本单元主要介绍了青少年成长中面临的困扰和压力，例如：学业压力、亲子关系、归属感等。
学习重点是学会表达自己的感受，并尝试提出解决问题的建议。
Unit 3 Travel journal本单元主要介绍了旅行日记的撰写方法和旅行经历的交流，通过学习旅行相关的词汇和表达方式，提高学生的写作和口语能力。
Unit 4 Wild animals本单元主要介绍了一些野生动物的特征和保护。
学习重点是掌握常见动物的名称和特征，并了解野生动物保护的重要性。
Unit 5 Food and restaurants本单元主要介绍了餐饮相关的词汇和情景对话，例如：点餐、支付等。
学习重点是学会使用英语进行简单的餐饮交流，提高听说能力。
Unit 6 Inventors and inventions本单元主要介绍了一些发明家和他们的发明，通过学习相关词汇和阅读材料，了解科技对人类生活的影响并激发学生的创造力。
Unit 7 TV programmes本单元主要介绍了电视节目的种类和观看习惯，学习重点是学会用英语描述不同类型的电视节目，提高阅读和听说能力。
Unit 8 Water本单元主要介绍了水资源的重要性和节约用水的方法。
学习重点是学会提出合理的建议，并倡导节约用水的观念。
Unit 9 A busy day本单元主要介绍了一天中不同活动的时间安排和日常生活的表达。
学习重点是学会询问时间、描述日常活动，并提高听说能力。
Unit 10 Colours本单元主要介绍了颜色的基本概念和颜色在生活中的运用。
新外研版八年级数学(下册)重点知识点总结
新外研版八年级数学(下册)重点知识点总结一、几何1. 平面图形及其性质- 重要几何概念：顶点、边、角、对边、对角线、中垂线、垂线、高等- 常见平面图形的定义、性质及判定方法：三角形、四边形、圆、等腰梯形、矩形、正方形、菱形- 线段的计量- 勾股定理：如果一个直角三角形的两条直角边的长度分别为a，b，斜边的长度为c，那么a²+b²=c²2.空间图形及其性质- 空间中的图形及其性质：正方体、长方体、棱台、棱锥、圆柱、圆锥3.坐标系- 直角坐标系与平面直角坐标系- 坐标系上两点的距离公式与中点坐标公式二、函数1.函数的概念- 自变量、因变量、函数值- 公式、函数- 定义域、增减性、奇偶性、周期性2.一次函数- 一次函数的基本概念- 函数y=kx+b表示的一次函数- 一次函数的图象及其性质3.二次函数- 二次函数的概念及表示- 二次函数y=a(x-h)²+k的图象及性质三、方程与不等式1.方程及其解- 方程与等式的关系- 解方程的基本思路：利用等式变形- 一元一次方程的解- 一元二次方程的解2.一元一次不等式- 不等式与等式的关系- 一元一次不等式的解法四、概率统计1.概率- 随机事件、样本空间、基本事件、必然事件、不可能事件- 事件概率的计算2.统计- 数据的收集方法- 数据的统计描述- 数据的统计分析本文档简单介绍了新外研版八年级数学(下册)的重点知识点总结。
其中几何、函数、方程与不等式、概率统计四个部分。
希望对大家学习有所帮助。
外研版英语八年级下册知识点总结
外研版英语八年级下册知识点总结一、Unit 1 Making new friends在外研版英语八年级下册的第一个单元中，我们学习了如何与新朋友建立联系。
这包括介绍自己、询问他人的兴趣爱好以及邀请他人参加活动等内容。
通过这些基础的交际技能，我们可以更轻松地融入新的环境，并且拓展自己的人际关系网络。
在这个单元中，我们还学习了一些关于文化和礼仪的知识，比如在不同国家和地区交朋友时需要注意的事项。
这些内容让我们更加了解了不同文化之间的差异，也让我们学会尊重他人的生活方式和价值观。
二、Unit 2 Robots在第二单元中，我们学习了关于机器人的知识。
我们了解了机器人的发展历史、不同类型的机器人以及它们在现实生活中的应用。
通过这些学习，我们可以更好地了解科技领域的发展动向，也可以拓宽自己的视野，了解不同行业的发展趋势。
在学习机器人的过程中，我们还学会了如何描述机器人的外观、功能和优点，并且进行对比。
这些语言表达的技能让我们能够更准确地表达自己的观点，也为我们将来的写作和口语交流打下了基础。
三、Unit 3 Under the sea第三单元让我们深入了解了海洋生物的知识，比如不同种类的鱼类、海洋植物、以及生活在海洋里的各种生物。
通过学习这些内容，我们可以更好地认识到保护海洋环境的重要性，也让我们了解了自然界的神奇与多样性。
我们在这个单元中也学会了如何描述海底世界的景象，并且学会了使用形容词和副词来增加句子的丰富度。
这些技能对于我们的写作和口语表达都非常重要，可以让我们的语言更加生动和精彩。
四、Unit 4 Wild animals在这个单元，我们学习了如何描述野生动物、它们的特点及栖息环境。
通过对野生动物的了解，我们可以更好地保护和珍惜自然资源，也可以更深入地了解动物世界的精彩之处。
我们还学会了如何表达对动物的喜爱和保护之情，如何呼吁他人一起来保护野生动物。
这些内容培养了我们的社会责任感和环保意识，也让我们学会用语言来表达自己的观点和态度。
八年级下册外研版英语知识点
八年级下册外研版英语知识点
以下是八年级下册外研版英语的部分知识点：
1. 动词不定式：在英语中，动词不定式是一种形式，它表示动作或状态，但不定式通常出现在句子的谓语动词之前。
例如，“to go to the movies”表示“去看电影”。
2. 情态动词：情态动词是英语中表示可能性、必要性和意愿的动词，如“can”、“should”、“must”等。
3. 介词：介词用于表示名词或代词与句子其他部分之间的关系，如“in”、“on”、“at”等。
4. 连词：连词用于连接两个或多个句子或从句，以表示它们之间的关系，如“and”、“but”、“or”等。
5. 代词：代词用于代替名词或名词短语，以避免重复，例如“she”、“he”、“it”等。
6. 副词：副词用于描述动词、形容词或其他副词的程度、方式或时间，例如“happily”、“very”、“usually”等。
7. 冠词：冠词用于限定名词，表明其类别或范围，例如“a”、“an”、“the”。
8. 时态：时态是表示动作发生的时间和方式的语法形式，例如“现在进行时”、“过去完成时”、“将来时”等。
9. 被动语态：被动语态是表示动作的承受者而不是执行者的语法形式，例如“The book is written by him.”。
10. 宾语从句：宾语从句是一个完整的句子作为另一个句子的宾语，通常由连词引导，例如“I know that he is a teacher.”。
希望以上内容对您有帮助。
建议查阅课本和练习册获取更多详细和具体的内容。
八年级下册外研版英语知识点
八年级下册外研版英语知识点
八年级下册外研版英语的知识点包括但不限于以下内容：
1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等；
2. 语法：动词的时态、语态和非谓语动词的用法（不定式、动名词、现在分词、过去分词）；
3. 名词：可数名词和不可数名词、单数和复数形式、所有格等；
4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、不定代词等；
5. 形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级、形容词和副词的用法等；
6. 情态动词：can、could、may、might、must、shall、should、will、would等；
7. 定冠词和不定冠词的用法；
8. 冠词和名词的搭配用法；
9. 介词和介词短语的用法；
10. 等比较级和最高级；
11. 疑问句和感叹句的构成；
12. 各类从句：宾语从句、主语从句、定语从句、表语从句、
状语从句等；
13. 动词的被动语态的构成；
14. 祈使句的构成和用法；
15. 直接引语和间接引语；
16. 情景对话和口语交际用语；
17. 阅读理解：短文、文章和图表等；
18. 书面表达：写信、写作文、简单的应用文等。
以上是八年级下册外研版英语的一些主要知识点，具体的内容和难度可能会有所调整，请根据课本的内容和教师的要求进行学习。
外研版初中英语八年级下册知识点归纳总结
外研版初中英语八年级下册知识点归纳总结Module 1一、重点短语1. look sb. in the eye 正视某人2. look+形容词看上去…3. be afraid that +从句恐怕…be afraid to do sth 害怕做某事be afraid of doing sth 害怕……4. thank (sb ) for doing sth 因某人做某事而感谢thank（sb）for sth 因…感谢某人5. can’t wait to do sth 迫不及待做某事6. spend 时间/金钱+（in）doing sth. 某人花时间/金钱做…spend 时间/金钱+on sth. 某人在某方面花时间/金钱7. be proud of…以…为自豪8. be proud to do sth. 为做某事而感到自豪9. be proud that…为……感到自豪10. hear from/ receive a letter from... 收到......的来信11. each other 互相，彼此12. arrive in/at 到达13. be good at 擅长，善于14. have a try 尝试15. on top 在上面，处于优势16. in the middle 在中间17. as well 也；还18. in the right way 以正确的方式19. be excited about 对...兴奋20. shake hands 握手21. close to 离......近二、重点句型1. 它闻起来不新鲜。
It doesn’t smell fresh.2. 每种东西都（尝起来）甜滋滋的。
Everything tastes so sweet.3. 多好闻的味道啊！What a delicious smell.4. ——你想来点尝尝吗？——好的，谢谢。
---Would you like to try some? ---Yes, please.5. 我喜欢甜食。
完整版)新外研版八年级下册英语复习知识点
完整版)新外研版八年级下册英语复习知识点Module 1:1.A XXX2.Have a try: to attempt something3.Have a sweet tooth: to have a preference for sweet food4.A lot of: a large quantity of5.Be proud of: XXX6.Take part in: to participate in7.Would you like to try some。
= Do you want to try a piece?8.A bit sour: slightly sour9.In the middle of: in the center of10.Shall I。
Is it okay if I。
11.(Not) be sure: (Not) be XXX12.What's the matter with you。
= What's wrong with you。
= What's troubling you?13.Be XXX: XXXBe XXX14.Hear from sb: XXX15.Be great to do sth: to be happy to do something16.Arrive at/in = reach = get to: to arrive at a n17.Each other: mutually18.Thanks for doing sth: expressing gratitude for doing something19.Sound like: to sound similar to20.Sb XXX: XXX some time doing something21.As well: also (used at the end of a sentence)22.Be good at + noun/gerund: to be skilled at something23.For a few days: to last for a few daysIn a few days: in a few days' timeabout doing: suggesting an n25.At first: initially26.In the right way: in the correct manner27.Sb can't wait to do sth: someone is eager to do something28.Wait for sb: to wait for someone29.Be like: to ask about someone's characterLook like = do(es) like: to ask about someone's appearance30.Talk with sb: to have a XXXdo sth: to be able/should do something32.One of + plural noun: one of many33.Get good marks: to achieve good gradesModule 2:34.First prize: the XXX.st year。
八年级下册外研版英语知识点
八年级下册外研版英语知识点外研版英语是国内一本广泛使用的英语教材，其中包含了丰富的知识点。
八年级下册是外研版英语教材的下半部分，下面将介绍一些八年级下册外研版英语的知识点。
一、时态与语态1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯性的行为、客观事实等。
例句：I usually go to school by bus.2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
例句：She is reading a book at the moment.3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
例句：I visited my grandparents last weekend.4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例句：She was watching TV when I called her.5. 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。
例句：I will go to the park tomorrow.6. 被动语态：表示主语是动作的接受者，强调动作的承受者而不是执行者。
例句：The book was written by Mark Twain.二、动词的时态与语态的变化1. 一般现在时：动词原形例句：They often play basketball in the afternoon.2. 现在进行时：be动词的形式+动词的ing形式例句：She is watching TV now.3. 一般过去时：动词过去式例句：He cooked dinner yesterday.4. 过去进行时：was/were+动词的ing形式例句：They were playing football when it started raining.5. 一般将来时：will+动词原形例句：We will visit the museum tomorrow.6. 被动语态：be动词的形式+动词的过去分词形式例句：The house was built last year.三、形容词与副词的比较级和最高级1. 比较级：比较两个人或物的程度、性质等，形容词+er或more+形容词例句：She is taller than her sister. He is more intelligent than his classmates.2. 最高级：比较三个或三个以上的人或物的程度、性质等，形容词+est或most+形容词例句：He is the tallest boy in the class. She is the most beautiful girl in the school.四、连词的用法1. 并列连词：连接两个并列的词、词组、句子等例句：I like playing basketball and swimming.2. 时间连词：表示时间的顺序、先后例句：First, I brush my teeth. Then, I have breakfast.3. 原因连词：表示原因、目的例句：I study hard because I want to get good grades.4. 结果连词：表示结果、因果关系例句：The weather is hot, so we go swimming.5. 条件连词：表示条件、假设例句：If it rains tomorrow, we will stay at home.6. 让步连词：表示让步、虽然例句：Although it's cold, I still go for a run.以上是八年级下册外研版英语的一些知识点，包括时态与语态、动词的时态与语态的变化、形容词与副词的比较级和最高级、连词的用法等。
八下外研版英语知识点梳理
八下外研版英语知识点梳理八年级下册的外研版英语主要涵盖了以下几个知识点：1.直接引语和间接引语在日常对话和书面表达中，我们经常用到直接引语和间接引语。
直接引语是原原本本地引述别人的话，通常用引号括起来；间接引语则是用自己的话转述别人的话，不需要引号括起来。
学习时需要掌握直接引语和间接引语之间的转换规则。
2.虚拟语气虚拟语气是一种英语的特殊语气，用来表示非真实的情况、愿望、建议等。
虚拟语气的语法结构包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反等情况，需要掌握相应的动词用法。
3.定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句，并且非常常见。
定语从句通常由关系代词（如that, which, who, whom, whose）引导，需要掌握关系代词在从句中的不同作用。
4.名词性从句名词性从句是一个充当名词的从句，通常作主语、宾语、表语或同位语，需要掌握不同类型的名词性从句的引导词和用法。
5.独立主格结构独立主格结构是一个形容词、名词或动词-ing 形式作主语，带有一个名词和一个介词短语。
独立主格结构通常用于句子的开头，也可以用于句子末尾，需要掌握相应的句子结构和用法。
6.过去完成时过去完成时是表示过去其中一时刻之前已经完成的动作或状态。
过去完成时的构成是had + 过去分词，学习时需要掌握它与其他过去时态的区别和正确使用。
7.被动语态被动语态是表示主语是动作的承受者，而不是执行者的句子。
被动语态的构成是be + 过去分词，学习时需要学会将主动句转为被动句，并正确使用被动语态。
8.宾语从句宾语从句是一个充当宾语的从句，通常由连接词that、if, whether等引导。
学习时需要掌握宾语从句的语法结构和连接词的用法。
9.定语从句中的非限制性定语从句非限制性定语从句是指对主句的名词或代词进行补充说明的定语从句，常由which引导。
学习时需要注意非限制性定语从句与限制性定语从句的区别，以及非限制性定语从句的标点符号使用。
外研版八年级英语下册重要知识点归纳
外研版八年级英语下册重要知识点归纳以下是外研版八年级英语下册的重要知识点归纳：1. 宾语从句：宾语从句是一个句子作为动词的宾语。
宾语从句一般使用连接词that、whether或if引导。
2. 定语从句：定语从句是一个句子作为名词的修饰语。
定语从句一般使用关系代词who、which、that或关系副词when、where、why引导。
3. 状语从句：状语从句是一个句子作为动词、形容词或副词的状语。
常见的状语从句有时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句、原因状语从句等。
4. 过去完成时：过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作或状态。
5. 被动语态：被动语态是表示主语是动作的承受者。
被动语态的结构为be动词的相应形式+过去分词。
6. 情态动词：情态动词是用来表示说话人的情态或说话人的看法的动词。
常见的情态动词有can、could、may、might、will、would、shall、should、must等。
7. 直接引语和间接引语：直接引语是直接用人物原话表达出来，间接引语是将原话转述出来。
在引述时，常用的动词有say、tell、ask等。
8. 虚拟语气：虚拟语气是用来表示说话人所说的情况与实际情况相反或不可能实现的情况。
虚拟语气有三种形式：虚拟条件句、虚拟语气的表示方式以及与过去事实相反的虚拟形式。
9. 倒装句：英语中一般将助动词或情态动词放在主语之前构成倒装句。
常见的倒装句有完全倒装、部分倒装和否定副词位于句首的倒装。
10. 名词性从句：名词性从句是一个句子作为名词的成分。
常见的名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
11. 同位语从句：同位语从句是一个句子作为另一个句子中某个词或短语的同位语。
同位语从句一般使用连接词that引导。
12. 非谓语动词：非谓语动词包括不定式、动名词和分词。
非谓语动词一般能够独立地在句中作某个成分，如主语、宾语、表语、定语等。
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外研班英语八年级下册知识点Module 11.try to do sth .尽力做某事;试图做某事;设法做某事,但不一定成功.否定式:try not to do sth.have a try 试一试2.a bit 与a little 1)两者修饰动词,形容词,副词或比较级,2)a little 可以直接修饰不可数名词,相当于a bit of3.have a try 试试看, have a look 看一看 have a rest 休息have a meeting 开会 have a good time 玩得愉快4.lots of =a lot of 很多,大量 ,常用于肯定句中.既可修饰可数相当于many , 又可修饰不可数,相当于much . a lot 相当于very much ,多与动词连用,修饰形容词,副词的比较级.5.Thanks for sth. =Thank you for sth. 因…而感谢.后接名词，代词，动名词Thanks to 幸亏,由于,归功于.6.leave a message留个口信, take/have a message for sb.给某人带个口信.7.hear from sb.=get /receive a letter from sb . 收到…的来信 hear about /of 得悉,听说8.can’t wait to do sth .迫不及待做某事 wait for 等候…,后接等待的对象,名词或代词9.三到达:arrive at (小地方),arrive in (大地方),get to =reach 注意:跟home ,here ,there 等副词时,不加介词.10.quite相当,很,相当于very11.with 有,带有; 和…一起; 使用等.反义词without12.四个也:as well 肯定,句末,不用逗号 too,肯定,句末,逗号可有可无.either:否定句末, also ,肯定句中,行前be 后.13. be proud of 为…而感到骄傲 be proud to do sth .做某事很自豪.14.How do you feel about …?对…感觉如何?与How do you like …?15.at first 起初,开始 ,常位于句首或句末,反义词.at last 最后,终于16.few /a few修饰可数名词,little /a little 修饰不可数名词,有a 表示有,没有a 表示没有.17.be afraid of 害怕,后接名词,代词或动名词 be afraid to do sth .害怕做某事18.each other 互相19.问外貌:What+do/does /did +主语+look like ? 问性格:What +be +主语+like ?20.help sb. With sth .在某方面帮助某人, help sb do sth .帮助某人做某事现在完成时：表过去发生或已经完成的某一动作，对现在造成的影响和结果，或持续到现在的动作。
结构：have(has)+过去分词，1.enter参加,加入;进入,相当于join 或go into2.ever 曾经3.before 以前. 从过去起的若干时间以前, 距过去某时…以前,常和完成时连用ago ,从现在起的若干时间以前跟今…以前,常用于过去时态中4.go on a holiday .去度假,强调动作. be on a holiday 也表示去度假,强调状态.5.afford 买得起,付得起,常与can ,could ,be able to 连用.6.stop doing sth.停止做某事(正在做的事不做了.)不做.stop to do sth .停下来(正在做的事)去做某事(另一件事)要做7.what a pity /That’s a pity .多遗憾啊.8.think of 想起,起出,认为 think about 思考,考虑两者区别:1)当表示”想起,想出”时,两者可以互换 2)当think of 表示”认为”时, 不能用think about 3)当think aobut 表示”思考,研究”时,不能用think of .9.need to do sth .需要做某事10.make up创造,编造,组成11.invite sb. to do sth.邀请某人做某事 invite sb. to someplace邀请某人去某地.12.at the moment 此刻,现在,常与一般现在时或现在进行时连用.at that moment 在那时,常与一般过去时连用.13.one of +形容词最高级+名词复数,最…的之一,动词用三单形式.16.send sth .to do sth =send sb. sth 把某物寄给某人.17.be different from ,与… 不同, 其反义:the same as .与…一样.18. find it +形容词+to do sth.发现做某事是…的.it 形式主语19.make up 创造，编造20.so far到目前为止，与现在完成连时21.have a wonderful time=have a good time ,=enjoy oneself =have fun玩得高兴22.around the world =all over the world 全世界1.no problem 没问题2.the latest news 最新的消息3.in order to 为了4.search for 寻找，搜索5.none ,既可指人，又可指物,用于三者或三者以上，常用于回答以how many /how much ,none of 没有一个，no one 只能指人.不用与of 连用.用于回答who 开头的问句.6.take a photo of =take photos of =take pictures of =take a pictures7.in space 在太空中, in the sky 在天空中.e back 回来 9.look for 寻找 10.as ..as 像..一样11.be up to 正在做某事,忙于做某事 What are you up to ?=What are you doing ?12.yet 副词,还,尚,用于否定和疑问句句末;already ,已经,常用于肯定句中或句末.13.That’s why,这就是..的原因 ,后接结果.That’s because ,后接原因14.discover指发现原来已有但不为人知的事物;invent ,发明,即创造出前所未有的东西find out 查出真相,原理等 ,也可用于查看地时刻表等 ;find ,找到,发现,指寻找的结果look for 寻找 ,侧重指寻找的动作和过程.15.the noon 月亮,the +世界上独一无二的事物名词.16.take a photo of sb. 给某人照相,而且是给他本人照相;take a photo for 为某人照相,不一定有他本人.17.enough 修饰名词放在前,修饰形容词和副词放在后.18.alone作表语,独自一方,个体单独 lonely作表语或定语,心里孤单,寂寞.municate with sb. 和某人交流Module 4since 和for的用法, for 后跟一段时间, since 后跟过去的时刻或过去时的句子,用since 和for 表示现在完成时,动词只能用延续性动词,不能用终止性动词.Come-be there, arrive in(at)/reach/get to /come to –be in/be at , leave –be away(from) buy –have borrow—keep die---be deadbecome a tacher—be a teacher return—be back1.get a stomachache胃痛 toothache (牙疼) headache(头疼) backache(背痛) 用get/have a2. catch a cold感冒(终止性动词) have a cold 感冒(延续性动词)4.take sb’s temperature量某人的体温5.do exercise锻炼6.be harmful to 对..有害7.first …second …next ,,,,finally 首先,…其次…然后 ,,,最后.8.take the medicine吃药 9.three times a day一天三次 ,一次,once ,两次twice10.take a walk散步11. take part in 参加会议或群众性活动等, 可以与join in 互换Join加入某人团体或,成为其成员之一.12.in the last few years 在过去的一段时间里,相当于in the past +一段时13.表示建议的句型:Why don’t you do sth =why not do sth?What about ./how about doing sth..怎么样Would you like to do sth …你想…吗?Let’s do sth…让我们…吧!14.take care of =look after 照顾,照看 . take care =look out =be careful小心.15.go +doing 表示去做某事。
go swimming 去游泳 go boating 去划船 go fishing 去钓鱼 go shopping 去购物16.set up 创建；设立；开办17.all over 浑身到处18.too…to太……而不能……Module 5.1.in a happy way 以快乐的方式2.the same as 和……一致3.climb up 爬上，攀登4.can’t help doing s th .忍不住做某事can’t wait to do sth.迫不及待做某事5.It’s time to do sth .到做某事的时间了。
It’s time for +n.6.win the heart of sb.赢得某人的心7.make a mess 弄得乱七八糟8.ever since 从那时起（一直到现在） 9.more than 超过，多于10.as well as 也；和……一样。
11.lead sb. to do sth .引导某人做某事12.be good at 擅长 13.at first 起初，开始14.mind doing sth.介意做某事 finish doing sth . practice doing sth ,be busy doing , enjoy doing sth ..15.across 指从表面横穿 through 从内部通过。