专家评中考作文《我眼中的色彩》设好背景色写出主亮色
我眼中的色彩作文优秀【10篇】
我眼中的色彩作文我眼中的色彩作文优秀【10篇】在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我眼中的色彩作文，欢迎阅读与收藏。
我眼中的色彩作文1曾经深深地拒绝过黑暗，因为它不若光明般绚烂，给予的，只是无尽的哀思与希望。
——题记独享黑暗。
不知不觉之中我爱上了黑暗。
在朋友的纪念册中，我留下了一纸黑暗。
我说，你就把这片幽静的黑暗当作我吧。
我曾经执着地欣赏白色，但后来我发现白色太纯太真，容不下一点杂色，反令人觉得虚假，就像以前的我。
黑色虽然没有红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，紫色的高贵与淡雅，但它有自己独特的美：厚实与质朴。
当疲倦的太阳匆匆收工之后，我独自一人拉上窗帘，独享宁静。
在伸手不见五指的世界里，除了黑暗，我眼中没有意思色彩，更加看不到自己的存在。
但那不重要，重要的是，我的心在继续，我的思想在奔驰。
最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香气，可以陪伴你一整夜。
无需闭上双眼，即可忆起过去的点滴。
看到快乐肆意的，我可以纵情欢笑；看到悲伤难过的，我可以放声痛哭。
不用担心别人会窥探到自己真实的一面，此时陪伴你的，只有黑暗，天和地是你唯一的朋友。
把你心里最宝贵的东西掏出来，与地同分，与天共享。
不信，你抬头看看夜空中一闪一闪的`小星星吧，它们都在黑暗中拥抱着自己的小秘密呢！黑暗，让我学会在黑暗中获得享受，从享受中获得力量--坚韧与顽强。
当室内的咖啡香气逐渐消散，我拉开窗帘，那远处的黑暗，将灯火阑珊处的小秘密悄悄送到你的耳边。
独享黑暗，不要以为黑色是悲伤失败者的基调，黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。
独享黑暗，独享黑暗的乐趣，独享黑暗的精神，独享黑暗的清新。
我眼中的色彩作文2在这个五彩缤纷的世界，许多人都会在色彩中迷失方向，然而，我眼中的色彩，一直带着我，找到我的方向。
青春期，是鲜艳的色彩，在这个如此美丽的人生段，我认识了一位朋友。
我眼中的色彩上海中考满分作文
我眼中的色彩上海中考满分作文我眼中的色彩上海中考满分作文1缤纷的色彩给我们的生活缀上了神奇的一笔，也给我们的世界万物增添了异常的韵味……春天，那是最美好的季节。
春天，是什么颜色的？有人说是绿色，有人说是红色，有人说是蓝色。
我却觉得那紫色才是最美的。
在饱含紫气的正达校园里，春天更是多了一丝紫丁香的“紫”。
让我又想起了那一抹紫色……那身穿紫色校服的小姑娘，同窗共读的小姑娘，曾帮助过我的小姑娘，也在我脑海中挥散不去了吧！校园，紫丁香，校服，混杂在一起，成为了春天最美的色彩——紫色。
夏天，那是最可爱的季节。
夏天是什么颜色？有人说是橙色，有人说是绿色，有人说是黑色。
我却觉得那蓝色才是最可爱的。
在一望无际的大海上，海鸥在飞翔，船儿在航行。
海边，小孩捧起一簇浪花，仔细瞧了瞧，想着为什么海水有时候有时候是蓝的，有时又是透明的？他又嗅了嗅，甚至伸出舌头舔了舔，咸咸的，苦苦的。
向上望，望向了天空。
海天一色，着实可爱。
空气中，也飘着“蓝”的气息。
大海，天空，蓝色气息，溶化在一起，成为了夏天最可爱的色彩——蓝色。
秋天，那是最丰满的季节，秋天是什么颜色的？有人说是红色，有人说是橘色，有人说是棕色。
我却觉得那金黄色才是最好的。
果园里，一片丰收的景象。
金黄梨子挂满了枝头，好似一个个小灯笼。
金黄的小山丘上，枫叶成堆地落着，踩上去还能听见咔咔声。
梨子，山丘，枫叶，揉在一起，成为了秋天最丰满的色彩——金黄色。
冬天，那是最令人温暖的季节。
冬天是什么颜色的？有人说是粉色，有人说是红色，有人说是黑色。
我却觉得那白色才是最合适的。
雪地里，白茫茫的一片，不远处有一个看似寒酸的小木屋，屋顶上飘着袅袅炊烟，木屋里的桌上放着一碗白粥。
在如此寒冷的季节里，却有如此温暖之物，真是令人暖心。
白雪，白粥，热烟，调和在一起，成为了冬天最温暖的色彩——白色。
我眼中的色彩，是春天紫色的美好，是夏天蓝色的可爱，是秋天金黄的丰满，也是冬天白色的温暖。
它们都是最美的色彩，好美好美……我眼中的色彩上海中考满分作文2翻阅以前的试卷与作业，纸张已经微微泛黄，但仍有那鲜艳的红色，那田老师写上的“勾”与“叉”，的字迹，依然夺目，假若出现了红色，便要严肃、认真地对待。
我眼中的色彩中考语文作文5篇
我眼中的色彩中考语文作文5篇语文的作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。
培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视。
下面是小编给大家带来的我眼中的色彩中考语文作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!我眼中的色彩中考语文作文1凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
勤--绿色为木则荣，为草则绿。
林木，用努力，使自己欣欣而向荣;幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿;我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。
为梦，我努力，为梦，我奋斗。
清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。
在学问的山脚下，我以勤为径;在知识的海洋中，我以苦作舟。
烈--红色袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。
荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动;水草，用浮动，使自己脉脉而热烈;我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。
为影，我活跃在校园的各个角落。
体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。
我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。
活泼，我青春的本色;热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。
郁--蓝色独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。
我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。
青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。
生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。
忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。
世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹;是青春，使我的心虔诚向上。
青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。
我眼中的色彩中考作文3篇
我眼中的色彩中考作文3篇我眼中的色彩中考作文1翻阅以前的试卷与作业，纸张已经微微泛黄，但仍有那鲜艳的红色，那田老师写上的“勾”与“叉”，的字迹，依然夺目，假若出现了红色，便要严肃、认真地对待。
因为它代表着老师审阅过了，粗红色是只有老师才用的。
一张试卷飘落到我的桌上，最先看到的就是那个鲜红的大的数字。
这张卷子被红色铺得密密麻麻的。
我心中想：既然老师都已经审阅过了，那么我再来看看吧。
很多道题都是打的“半对”，扣了很多分。
但是，仔细看，其实也对，只不过没有答的那么标准而已。
下课了，我抄起卷子，径直向老师快步走去，想问个清楚。
我站在老师面前，话还没说出口，老师就看着我的卷子说：“你平常考得不是挺好的吗？怎么这回考得这么差？”“老师，可是，这些题。
”我指着卷子上的题说道，“是对的啊。
”老师皱着眉头，把我手里的卷子拿走，仔细看，“这些题的确错，回去好好改错，下次务必考好！”回到了自己的座位，觉得很委屈，我盯住试卷。
那红色代表的就是老师，红色就是不讲道理，不可理喻，很讨厌。
又有一次，习作发下来了。
当时，我自我感觉良好，一定可以取得好成绩。
可当我看到那个分数时，仿佛给我了“当头一棒”。
我急忙去翻看老师的评语：“本篇文章经过修改还能提升一个空间。
并且，这绝对不是你的实力。
”我急得泪眼汪汪，老师怎么能这样呢？我仿佛看见老师眉毛一皱上，上挑，眉毛变成了“V”字型，两只眼睛瞪得很圆，怒目而视，严肃地看着我。
又是红色，这次的红，多了一分尖酸刻薄。
从那时起，我便十分讨厌红色，我不断努力，发奋学习，尽量不让红色出现在我的试卷上，红笔的痕迹逐渐从我的试卷上减少。
后来，老师找我谈话，老师和蔼地告诉我：她觉得我语文学得还不错。
她希望我的答案能变得标准、正确，她不得不再考试中给我扣分，让我长记性。
而作文呢，她希望我可以写得更好。
后来吗，在我眼里，红色的意义逐渐改变了对红笔的看法、态度，不再视它如仇。
因为我知道，那红色是老师对学生的爱，对学生的谆谆教诲，对学生无私的帮助。
我眼中的色彩作文
我眼中的色彩作文我眼中的色彩作文（常用15篇）在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的我眼中的色彩作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我眼中的色彩作文1舞动水袖，锦缎飞扬，色彩在脑海中浮现，染成一幅水粉画。
（一）蔚蓝的天空中白云朵朵，无边无际的大海锦缎般地闪着耀眼的光芒。
水天相相连处，几艘远洋轮船喷着浓烟移动着，几条渔船白帆点点，几只黑色的小海燕一会儿展翅高飞，像闪电一样刺入蓝天，一会儿又箭一般射下来，低贴海面。
海波轻轻地拍打着堤岸和奇形怪状的礁石，绽开朵朵雪白的浪花。
沙滩上，各色各样的贝壳在灿烂的阳光下闪耀着多彩的光芒。
漫步在家乡的海滩，感受海风吹拂在脸庞上的惬意；聆听海鸟清脆高昂的嘹鸣，心中默默祝福着。
（二）踏着一级级青砖楼梯，攀登高山。
树上的小松鼠吱吱地叫着，身旁是涓涓细流，清澈的泉水，流向山脚。
爬到山顶，景色逐渐被深黄色的岩石取代。
岩石千姿百态，一个个都栩栩如生。
岩石底部，还生了些苍翠的.青苔。
悬崖边的夹缝处，还艰难地长着一棵老树，它的树叶竟然也是绿色的。
树根旁，有一些褐色的蘑菇，生机勃勃。
散步于家乡的山脉，在一片氤氲中歌唱；在一条小溪里欢笑；在一团阳光中舞蹈，心中默默惊叹着。
（三）刚经过一场雨的洗礼，一切都绿油油的，焕发着生机。
树木的枝条变得更加柔美，在微风中轻轻摇曳着。
叶子上滴着露珠，绿得透明，透过叶子，看一切都是绿色的。
手轻轻沿着叶脉滑过，点出一个清晰的印迹。
草的颜色变深了，翠绿翠绿的，放眼望去，仿佛给大地披上了一件绿衣裳。
草地上鲜艳的小野花更加绚丽，使整个原野都弥漫着一股淡淡的清香。
香气引来几只蝴蝶，蝴蝶的翅膀还沾着水，在阳光下，美丽的翅膀缤纷夺目。
紫色、橙色、蓝色……令我眼花缭乱。
徜徉于家乡的郊野，享受清新的空气；吸吮花朵的清香；观赏怡人的美景，心中默默祈祷着。
我眼中的色彩中考满分作文4篇
我眼中的色彩中考满分作文4篇我眼中的色彩中考满分作文4篇我眼中的色彩中考满分作文1独自走在喧嚣的街头，红绿灯交替闪烁。
人行道两旁，一片绿色，我想"曲径通幽处"，感受自然界的颜色，脚步匆匆，却足以将它的美丽与惨败尽收眼底。
我向往大自然应该是白的。
因为纯净的白色，给予万物生存的空间，恣意洒脱的仰起头，呼吸甜的空气，我想那是的他们会感谢大地的眷顾。
俗话说："万事俱备只欠东风"，我愿意创造这一片净土，将其埋葬，让它们用顽强的生命力与时间赛跑，胜者为王。
我们的人生，也不就是如此。
竞争无处不在，但只要有好的心态，有面对挑战无畏的勇气，胜利就会站在你这一边。
我一直往前走，一棵松柏，伫立在泥土里，我轻轻抚摸它的枝叶，依然是光滑艳丽的。
你可曾记得，它的存在也一样经历了风霜雪月的洗礼。
是什么让它丝毫未被动摇，我想是坚持。
此所谓"坚持就是胜利"。
走着走着，我看见前方有一个小亭，我决定，暂且小歇。
映入眼帘的是一片蓝色，那里有一弯小溪，潺潺流水。
这时候，我想："蓝色，给人一种想象空间，拥有蓝色畅想的我们，每一分钟都在幻想，有一天，有一双翅膀，翱翔在一角天空。
自由!白色，是一种情愫，代表我的期许，绿色，是我的心情，代表我向往坚强与自信，那片犹豫的蓝，则告诉我，创新，对于我们的重要性。
人生的历程中，挫折在所难免，懵懂的孩子们，请你尽快苏醒，用双手去创造一角美丽，让我们的城市，变成一望无际的璀璨的晴空!我眼中的色彩，一路，风景独好，无处不在的颜色，告诉我，我，应该为它做些什么。
我眼中的色彩中考满分作文2我眼中的色彩虽然各种各样，但都绚丽无比。
它们构成了我丰富多彩的生活。
我喜欢绿色，一看到绿色就会想起我的乐园。
我的乐园是我家后园的一片菜地，地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜。
地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树，每当节假日，便与邻居的孩子们追逐打闹；每当烦恼来临，我便来到菜地散步，与那些绿油油的蔬菜谈心，此时，那满目的绿色啊，就像一把把绿色的巨伞，遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风。
我眼中的色彩中考作文范例5篇
我眼中的色彩中考作文范例5篇我眼中的色彩中考优秀作文1我眼中的色彩是缤纷的,绚烂的.有春花含苞欲放时羞涩的绯红;夏荷纯洁无暇的微笑;秋之枫叶的多彩绚丽的透红嫩绿;冬雪的晶莹轻灵而美丽的纯白不染.它们的美是那么各具特色,独一无二!在我眼中,四季就是大自然中最独特美丽的色彩.春天带给人一种扑面而来的生机盎然.在这万物复苏的季节中,春草是最富代表性的.它们小心翼翼地,轻轻地,悄悄地.将嫩芽儿在土里伸展着,发出〝沙沙声〞,是那么小.终于,在土的表面上钻出了一个碧绿的嫩芽儿.那绿,仿佛能渗透人心一般,是那么地浅,那么的翠嫩欲滴.一个.两个……一片春草接二连三地冒了出来.那景象,如同一丛忘忧草,使人终生也忘不了.绿得要渗入土中,染绿天空;绿透人心.那绿中蕴含的生机那样强烈,使春之绿散发在空气中,一呼一吸都蕴含着绿.夏日炎炎,万物勃发.太阳焦烤着大地,空气仿佛都要融化了一般,充溢着活力四射的夏季,是植物的乐园.在青藤嫩叶中,最具特点的还是荷花.荷花池中层层叠叠的荷花,好似一副小水墨画!瞧!那姿态娇媚的,千娇百媚的怒放的荷花,向人们展示着优美的身姿;那肆意开放的花朵,花瓣儿一片片色彩鲜艳,远远望去,有粉红,透红,浅红……层层叠叠,是那么纯净.〝出淤泥而不染〞不错的.它们像一个个精灵,轻莹透彻,像世外桃源的仙子,一袭粉裙,脱离凡尘.也难怪周敦颐写道〝濯清涟而不妖〞.那红,那粉不像俗世所有,而似仙人之物,干净得叫人拍手叫绝,见过一次便很难忘却.那是用调色板不能调出的.金秋九月,秋风送爽.洋白蜡换上金色的外衣.那山,那水,远远望去,山上的树,有黄.有绿.有红.尤其是红.山像红墨浸了个透,但有深有浅,有浓有淡.每棵树的颜色都不相同,但却红得整齐,赏心悦目.其中还有夹杂着黄和绿.山可真美!透红.嫩绿.鹅黄,将它打扮得美极了.那红,红得通透,自然,纯净,优雅.是那么一丝不苟,执着地近似固执.冬,一提到它就使人联想到雪.雪是冬天的使者,与春不同,它没有春花的绚烂,没有夏荷的娇媚,没有秋叶的五彩缤纷.可是,它带给人一种心灵的平静.我喜欢看雪,每朵花都竭尽全力地舞蹈着,在消融的前一刻,还在微笑着.它的美,纤尘不染,一丝不苟.雪在阳光的照耀下变得晶莹剔透,笑着,舞着.整个一个空灵的水晶.天.地中的一切都包含在内.植物.动物都在雪中静默着,品味着冬的一本大书,却悟不透雪的意义,但却体味到这雪的奥秘之感.四季中的美是自然的,纯粹无垢的.不论是春草的绿,夏荷的粉,秋叶的红还是冬雪的纯,都是我眼中最美的四季,最美的色彩!我眼中的色彩中考优秀作文2我眼中的色彩虽然各种各样,但每一种色彩都绚丽无比.它们构成了我丰富多彩的少年生活.我喜欢黄色,一看到黄色就想起了我最喜欢的葱炒蛋.小时候,我经常陪在奶奶身边看着她炒鸡蛋.她先磕破蛋壳把蛋液倒入碗中,然后把碗交给我,让我尝试打鸡蛋,我不会.于是她笑眯眯地对我说:〝没关系,多看几次,多学几次就会了.〞在做完菜后,她又笑眯眯地招呼我:〝快来吃吧!〞我吃着香喷喷的葱炒蛋,与奶奶度过那段温馨的童年时光.假如你问我什么是幸福,黄色的葱炒蛋便是最好的回答.我喜欢黑色,一看到黑色就想起了我们家中的照相机.寒暑假我经常与爸爸去外地旅行.我们带着相机,记录下每个美好的时刻.从雾雨朦胧的杭州,到富有历史意义的南京,我们的相机里留下了最美的风景.假如你问我什么是幸福,与爸爸带着黑色相机游走各地的时光便是最好的回答.我喜欢白色,一看到白色就想起了我最喜欢的羽毛球.进入初中,虽然学业繁重,但我经常抽出时间和妈妈来到风景如画的闵行体育公园.我们漫步在绿油油的草地上.这时,我问妈妈:〝我们来打羽毛球吧?〞她点了点头.于是我们拿出了羽毛球拍.发球,扣球,我们打得不亦乐乎.就这样,我与妈妈经常度过这闲暇的周末时光.假如你问我什么是幸福,与妈妈一起打羽毛球时的欢乐便是最好的回答.我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩,它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界.我透过我眼中的色彩,看到了我的成长是如此的丰富多彩,也看到了我的生活是如此的美好!我眼中的色彩中考优秀作文3在海边,曾多少次目睹过金灿灿的太阳跃过海面;曾多少次望见那碧蓝的的海天相连.在山里,曾多少次因满目的的青山绿水陶醉;曾多少次为那些五彩斑斓的小生命而感动.在雷雨中,曾多少次看到一道道白光而畏惧;曾多少次被雨后的彩虹而震撼……色彩在我们的生命中无处不在,美丽的大自然赋予了生命同样绚丽的色彩.我们或是一生与大海为伴,让生命定格为蓝色.代表着包容.博大;或是做一名身着白衣的〝天使〞让生命定格为白色,代表着爱心.奉献;或是生活在田垄上做一个农民将生命定格为绿色,代表着希望.信念;我们也可以一生为国家而奋斗,将生命定格为红色,代表着勇气.理想.每个人对色彩都有不同的理解,因为每个人生命色彩是不同的.从出生的那一刻起,我们就注定要为自己的生命添彩.当然,青春就是五彩的调色盘有你通往成功的道路.白天,我们在学校与同学激烈竞争共同进步,夜晚挑灯做题奋发图强,这是理想的颜色.和爸爸妈妈一起在天地中遨游,带着无限的幻想走遍地球.逛过名山大川;饱览千年古迹;感受异域风情文化;尽享各地美食,这是旅游的色彩.也可以带在家里多陪陪父母,多做一些力所能及的的事,父母老了以后亘古要的是陪伴.要多陪陪他们这是温馨的色彩.停息一切〝战火〞和朋友〝并肩作战〞一同分享喜悦;一同面对困难;一同见证美好的青春.让友情围绕在身边,这是友情的颜色.多给那些卖艺人一些钱即使一块钱也好.将自己不要的小了的衣服捐助给那些山区的儿童,有能力还可以献一些血,这是爱心的色彩.父亲给儿子提醒要降温度的电话,母亲的一声〝记得穿秋裤〞和每天香喷喷的饭菜,这是关爱的色彩.儿子给父亲洗一次脚,女儿给母亲捶一次背;儿女对父母的的陪伴;这是感恩的色彩.生活中充满了无数的色彩,如梦的花季充满了五颜六色的缤纷;为青春印下希望的梦.生命的色彩;最初的色彩……我眼中的色彩中考优秀作文4生活,是这样的五彩缤纷,每一种颜色都悦人眼目,而我,最喜欢粉红色.粉红色代表着美好.因为红色是快乐,白色是纯洁,红色和白色混合起来就是粉红色.我是多么的喜欢粉红色啊!我房间的壁纸是粉红色的,我的大部分衣服是粉红色的,我最喜欢的洋娃娃小羊穿的衣服是粉红色的,就连一些笔也是粉红色的.如果有两只款式一样而颜色不一样的玩偶摆在我面前,我肯定会毫不犹豫地选择粉红色的.生活中就有很多粉红色的事物,比如樱花,蝴蝶,毛毛虫,奇怪的果子等等.每次我见到这些粉红色的东西都忍不住会停下脚步,仔细看上一看.就算是在车上,我的好奇心也会让我大胆地提出要下车的主意,好好去观察观察.我有多喜欢粉红色呢?那天,我和妈妈去逛街,走着走着,我瞥见了一件好看的粉红色的衣服,我停下了脚步,缠着妈妈给我买.刚回到家我就迫不及待地穿上衣服,我在镜子面前转了几圈,心里满意极了,明天要是我穿着这件衣服出门,一定会很好看.可惜事与愿违,妈妈说:〝刚买来的衣服要先洗了才能穿!〞我只好依依不舍地脱下衣服,把它交给了妈妈.生活中的任何颜色我都喜欢,但我最喜欢粉红色.我眼中的色彩中考优秀作文5在别人眼中有着万紫千红的色彩,但在我眼中却总觉得只有灰色,只有这一种暗淡的颜色.窗外又下起蒙蒙细雨,天空流露出一种悲伤.我一个人站在窗前,望着那空中的雨,望着那空中的灰色,天在哭泣,又如同我的心一样,没有人来安慰.慢慢地我习惯了这一切,习惯了这一种孤独.我眼中的灰色,我心中的孤独.我是一个外热内冷的人,在别人眼中我是红色的,是疯疯癫癫的.但在我自己眼中,我却是灰色的,孤独的.我有一颗孤独的心,它使我变得迷惘.习惯了黑夜,习惯了黑暗的生活.我的房间里很暗很暗,只能通过窗透出一点光来.我的房间里也很简单,只有一张床,一个衣柜和一个书柜,房间也不大,但那里正是我发泄的地方,把孤独隐藏在那里,别人看不到也摸不着.孤独是可怕的,是悲伤的.我怕孤独,但我又慢慢地习惯了孤独,因为孤独陪伴了我多年.从小爸爸妈妈就不在身边,从小就习惯了一个人,尽管现在爸爸妈妈回来了,我依然还是习惯一个人,习惯了父母不在身边.现在,我眼中呈现出了一种颜色:忧郁的蓝.在孤独背后总有一丝忧郁,这是我在学习上的忧郁,在爸爸妈妈的眼中成绩伴随一生,成绩就是你成功的路,成绩就是你以后的所有.但在我眼里那些都不是,成绩好,老师父母都喜爱你;成绩不好,父母就骂你.但我希望可以快快乐乐开开心心地学习,无忧无虑地学习,尽自己的努力,做一个没有家人逼迫的学习者,一个快乐者.现在我眼中又多了一种颜色,一种灿烂阳光的橙色,一种希望的颜色,一种梦想的颜色,一种光芒的颜色,一种活泼的颜色.透过窗外,哈!太阳冲破了乌云层,不再哭泣,就如同我现在的心情一样,阴转晴.现在我要继续去寻找我眼中的色彩.我眼中的色彩中考优秀作文。
中考我眼中的色彩作文600字(精彩3篇)
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评析上海中考作文：如何写好我眼中的色彩5篇范文
评析上海中考作文：如何写好我眼中的色彩5篇范文第一篇：评析上海中考作文：如何写好我眼中的色彩评析作文：如何写好我眼中的色彩1、下笔前先推敲关键词“我眼中的色彩”关键词就是“色彩”。
色彩是附着在各种不同事物上的，因此可以用它来概括不同的生活。
以今年的新闻热点为例，“雪灾”中的白色、“火车相撞”中的黑色、“火炬传递”中的红色(五星红旗、火炬的火焰)、“汶川地震”中的绿色(志愿者的绿丝带、解放军的橄榄绿)等，都可以纳入我们的写作范围。
也可以使用其比喻义，可以写自己对生活的理解与面对生活的态度，将自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来，——热烈的红色象征我对生活的热爱，蓝色或白色代表我的纯洁，绿色蕴涵希望，等等。
还可以从色彩的单调与丰富性上入手，去反思生活的单调与丰富，从而思考生活的底色，生命的本质，以引发对生命的深刻思考。
推敲好了关键词，等于是选好了题材。
这时，需要完整省察整个标题。
如“我眼中的色彩”，色彩前有定语“我眼中的”，强调你的观察、你的思考。
在“600字左右”的范围内，还是应该“以小见大”，即通过两三个故事片段、生活画面或者动人细节，去表达你对生活的感受，以及你的理解，你的情感。
2、不一样的色彩才是最美的如果有考生能跳出常人的思维框框，来写这篇作文，那一定是好文章了。
色彩不能是原来的色彩，要有提升，才能显出不一样的美丽。
如“我眼中的色彩”，关键词就是“色彩”，这个词很抽象，《现代汉语大词典》上的释义是：（1）颜色；（2）比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。
颜色又有红、橙、黄、绿、蓝、青、紫及各种混合、调和的色彩。
这些色彩又是附着在各种不同的事物上，可以用它来概括不同的生活。
而“我眼中的色彩”，实际上应该是“我眼中的色彩——那一片红（蓝、绿……）”等。
补全题目以后，立意的方向基本也就可以确定下来了。
3、心的色彩就是世界的色彩我觉得和我当年的中考作文题相比，《我眼中的色彩》更开放、生动，也更有文学性。
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专家评中考作文《我眼中的色彩》设好背景色写出主亮色
本市中考作文题目《我眼中的色彩》引起社会各界热议。华东师范大学二
附中语文特级老师肖家芸认为，这篇作文既要求对色彩与选材做到“虚实结
合”，又要求多种色彩形成“背景色丛”衬托出主亮色，对初中生是不小的挑
战。
浦东外国语学校初三考生蓝世馨考后和同学交流时发现，不少同学选择了
“红色”：汶川地震后，救援人员在灾区抗灾的热情，灾区同龄人复学时求学
的渴望，后方加紧生产无私支援„„还有部分同学的“红色”立意于奥运会火
炬的传递、世博会的成功举办等。国家大事、社会热点进入学生眼中，真情流
露于笔端。
肖家芸等专家认为，该命题的首要特点是题目所隐含的时代信息量浩大。
作文考题的引语“让我们一同寻找”，更是引导青少年关注时代、社会、国家
大事。选材内容将可明显看出学生认识社会、积累信息、审题反馈等能力。这
种“能力立意”的命题思路，也正是高考作文命题的路子，对学生是个挑
战。其次，以色彩命题，与初中生年龄与心理特点比较吻合。他们眼中的
世界与成人世界不一样，这有利于展现孩子们独特的视角，写出亮点。再次，
题目将会产生较大的区分度。与高考作文题目《他们》相比，中考作文中的
“色彩”是抽象概念，“他们”是实体概念。中考选题要写出色彩的象征性意
义，要准确呈现实际选材的内容与相对应的色彩之间的联系。这就要求超出简
单写人写事等写实题目的套路，聚集于对色彩的象征意义的呈现与评价。突出
事实而简单“贴”上少量色彩“标签”的写法可能难获高分；而若以多种色彩
为背景色，充分烘托出某一种亮色的写法，将体现出高水平。
专家认为，该命题对中学语文教学也将是一种导向：写色彩，最终学生作
文中展示出的，将是色彩背后所隐藏着的审美观、人生观、价值观等。这要求
教师改变观念：语文不仅是一门语言学习，更重要的应成为传授文化、提升学
生人文素养的重要载体