Module 5《Unit 1 It’s mine》3精品课件
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外研版(一起)五年级上Module 5《Unit 1 It’s mine》ppt课件1
me you her him it us you them
人称代词 主格 I 我
形容性物主代 名词性物主 代词 词
宾格
you 你
she 她 he 他 it 它 we 我们 you 你们 they 她们, 他们,它们
my我的 your你的 her她的 his他的 its它的 our我们的 your你们的 their他们的
Book 9 Module 4 Unit 1 It’s mine!
人称代词主 格
人称代词主 格 I 我 you 你 she 她 he 他 it 它
人称代词主 格 I 我
you 你
she 她 he 他 it 它 we 我们 you 你们 they 她们, 他们,它们
人称代词主 格 I 我
宾格
you 你
she 她 he 他 it 它 we 我们 you 你们 they 她们, 他们,它们
me you her him it us you them
人称代词 主格 I 我
形容性物主代 词
宾格
you 你
she 她 he 他 it 它 we 我们 you 你们 they 她们, 他们,它们
my我的 your你的 her她的 his他的 its它的 our我们的 your你们的 their他们的
人称代词主 格 I 我 you 你
she 她 he 他 it 它 we 我们
形容性物 名词性物主 主代词 代词
宾格you 你们 theyFra bibliotek她们, 他们,它们
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mine yours hers his its ours yours theirs
《It's mine!》 精品PPT课件3
你们棒极了！ 让我们一起来
谈谈我们的收获！
Summary:
1、今天我们学习了mine,
yours, hers, his, argue, matter这些重要的词语。
2、掌握了一些重要的句子：
It’s mine/yours/hers/his.
It isn’t mine/yours/hers/his. Don’t argue! What’s the matter?
line（线）
meat clean（干净的）
wear(穿)
洗
一、让我们听并熟悉课文。
二、再听一遍并且回答问题
Whose T-shirt is this? （这是谁的T恤衫？）
Amy’s?
Sam’s?
Ling ling’s?
三、听并且跟读，学习语音语调
Group work:
小组分角色朗读课文，要表现 出故事的真实性。
Presentation
mine（我的）
yours（你的）
hers（她的）
his（他的）
It’s mine! It’s yours!
It isn’t mine! It isn’t yours!
It’s hers!
It’s his!
It isห้องสมุดไป่ตู้’t hers!
It isn’t his!
争吵
What’s the matter? 怎么啦？
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
外研版(一起)五上Module 5《Unit 1 It’s mine》ppt课件4
Homework
1.使用本节课所学句型询问身 边的物品。
2.运用所学句型各写一个句子。
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月30日星期六下午2时2分43秒14:02:4322.4.3 0
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午2时2分22.4.3014:02April 30, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月30日星期六2时2分43秒14:02:4330 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
hisபைடு நூலகம்
hers
Whose dog is it?
It`s
hers
his
It’s he.rs dog
Ith’sis .
plane
It isn’t his .
hat
It isn’hters . coat
名词性物主代词
my+名词=mine
your+名词=yours her+名词=hers his+名词=his
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
It’s your book.
It’s yours. 你的
• Practise in pairs：
外研版(一起)英语五年级上册Module5 Unit 1 It's mine课件
5. Do you know ____it_s_ ( it ) name?
6. My father and mother are teachers. __T_h_e_y are very busy.( them).
8.Are these ___y_o_u_r _(you)pencils? Yes, they are ___o_u_r_s__（our）.
A. My
B. Mine
Look! Here’s a name :Sam.This red coat is____.
A.Daming’s
B . Sam’s
1.These are__h_i_s__( he )brothers. 2. That is __h_e_r___( she ) sister. 3. __M_y____ ( I ) father is teacher. 4. Tom, this is __m__y ( me ) cousin Mary.
Sam: It’s mine! (my T-shirt) Amy: It isn’t yours (your T-shirt). It’s mine! Sam: But it isn’t hers (her T-shirt). It’s mine! Amy: It isn’t his (his T-shirt). It’s mine!
our
ours
This is my …. This … is mine.
A: Whose … are these? B: They are ours / yours / theirs.
But both your red T-shirts are here.
[bəʊθ] 两……都，两个……都
6. My father and mother are teachers. __T_h_e_y are very busy.( them).
8.Are these ___y_o_u_r _(you)pencils? Yes, they are ___o_u_r_s__（our）.
A. My
B. Mine
Look! Here’s a name :Sam.This red coat is____.
A.Daming’s
B . Sam’s
1.These are__h_i_s__( he )brothers. 2. That is __h_e_r___( she ) sister. 3. __M_y____ ( I ) father is teacher. 4. Tom, this is __m__y ( me ) cousin Mary.
Sam: It’s mine! (my T-shirt) Amy: It isn’t yours (your T-shirt). It’s mine! Sam: But it isn’t hers (her T-shirt). It’s mine! Amy: It isn’t his (his T-shirt). It’s mine!
our
ours
This is my …. This … is mine.
A: Whose … are these? B: They are ours / yours / theirs.
But both your red T-shirts are here.
[bəʊθ] 两……都，两个……都
《It_s mine!》PPT课件(第2课时)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Let’s summarise.
为避免重复使用前面提到过的名词, 我们通常使用名词性物主代词来代替 “形容词性物主代词+名词”。
my + 名词 = mine your + 名词 = yours
his + 名词 = his
her + 名词 = hers
ppt论坛： . .cn
ppt课件： . /kejian/
语文课件： . /kejian/yuwen/ 数学课件： . /kejian/shuxue/
英语课件： . /kejian/yingyu/ 美术课件： . /kejian/meishu/
科学课件： . /kejian/kexue/ 物理课件： . /kejian/wuli/
It’s his.
“It’s his.” or “It’s hers.”
Let’s practise.
2
3
4
5
1
6
1. Whose coat is it? It’s hers. 2. Whose cap is it? It’s his. 3. Whose hat is it? It’s hers. 4. Whose coat is it? It’s his. 5. Whose bag is it? It’s his. 6. Whose bag is it? It’s hers.
Module 5 Unit 1-2
It’s mine.
第2课时
-.
Let’s have a try.
Sam: It’s __m_i_n_e__. Amy: It isn’t __y_o_u_rs__. It’s __m__in_e__.
Let’s summarise.
为避免重复使用前面提到过的名词, 我们通常使用名词性物主代词来代替 “形容词性物主代词+名词”。
my + 名词 = mine your + 名词 = yours
his + 名词 = his
her + 名词 = hers
ppt论坛： . .cn
ppt课件： . /kejian/
语文课件： . /kejian/yuwen/ 数学课件： . /kejian/shuxue/
英语课件： . /kejian/yingyu/ 美术课件： . /kejian/meishu/
科学课件： . /kejian/kexue/ 物理课件： . /kejian/wuli/
It’s his.
“It’s his.” or “It’s hers.”
Let’s practise.
2
3
4
5
1
6
1. Whose coat is it? It’s hers. 2. Whose cap is it? It’s his. 3. Whose hat is it? It’s hers. 4. Whose coat is it? It’s his. 5. Whose bag is it? It’s his. 6. Whose bag is it? It’s hers.
Module 5 Unit 1-2
It’s mine.
第2课时
-.
Let’s have a try.
Sam: It’s __m_i_n_e__. Amy: It isn’t __y_o_u_rs__. It’s __m__in_e__.
外研版一起点五年级上册英语 Module 5 Unit 1课件
Sam: I'm sorry, Lingling. And I'm sorry, Amy. Amy: I'm sorry, too. Lingling: That's OK.
第十三页，共二十二页。
知识讲解
1 It's mine！它是我的！
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，有人称和数的变化。
第四页，共二十二页。
单元新词
hers
她的
形近 here 在这里 对应 his 他的 例句 Is this bag his or hers?
这个包是他的还是她的？
第五页，共二十二页。
单元新词
both
两……（都）， 两个……（都）
例句 Both your friends are verynice. 你的两个朋友都很好。
外研版一起点五年级上册英语 Module 5 Unit 1课件
科 目：英语 适用版本：外研版 适用范围：【教师教学】
Module 5
Unit 1 It's mine！
第一页，共二十二页。
单元新词
mine
我的
联想 yours 你的；你们的 形近 nine 九，line 绳 例句 He is a friend of mine.
第六页，共二十二页。
单元新词
wet
湿的
形近 let 让 对应 dry 干的；干燥的 例句 My T-shirt is still wet.
我的T恤衫仍然很湿。
第七页，共二十二页。
1 Look, listen and say.
Who's eraser is it? Is is yours?
第八页，共二十二页。
第十三页，共二十二页。
知识讲解
1 It's mine！它是我的！
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，有人称和数的变化。
第四页，共二十二页。
单元新词
hers
她的
形近 here 在这里 对应 his 他的 例句 Is this bag his or hers?
这个包是他的还是她的？
第五页，共二十二页。
单元新词
both
两……（都）， 两个……（都）
例句 Both your friends are verynice. 你的两个朋友都很好。
外研版一起点五年级上册英语 Module 5 Unit 1课件
科 目：英语 适用版本：外研版 适用范围：【教师教学】
Module 5
Unit 1 It's mine！
第一页，共二十二页。
单元新词
mine
我的
联想 yours 你的；你们的 形近 nine 九，line 绳 例句 He is a friend of mine.
第六页，共二十二页。
单元新词
wet
湿的
形近 let 让 对应 dry 干的；干燥的 例句 My T-shirt is still wet.
我的T恤衫仍然很湿。
第七页，共二十二页。
1 Look, listen and say.
Who's eraser is it? Is is yours?
第八页，共二十二页。
外研英语(一起)五年级上M5U1 It's mine.教学课件
Look, listen and answer. Whose red T-shirt is it?
not his ad and answer.
(1)Where are Sam and Amy’s T-shirts? (2)Why did they both say,” It’s mine!”? (3)How did they find out it was not their T-shirt?
Amy: It isn’t _y_o__u_r,sSam. It’s _m__in__e_. Ms Smart: What’s the _m__a_t_te__r?
Amy: Sam wants to _w_e__a_r my T-shirts. Sam: But it isn’t h__e_r_s_. It’s _m__i_n_e__. Ms Smart: But b__o_t_h_ your red T-shirts are there. They’re w__e_t_. Look! Sam: Then _W__h_o__s_e__T_-_s_h__ir_t_i_s__i_t?_____?
No, it’s not _h_e__rs____. 4. It’s your photo. It’s _y_o__u_r_s
5. That’s our classroom. That’s
__o_u_r_s_
yours his hers
1. This is（my / I）mother. 2. Nice to meet （your / you）. 3. （He / His）name is Mark. 4. What’s（she / her）name? 5. Excuse（me / my / I）. 6. Are（your / you）Miss Li? 7. （I/ My）am Ben. 8. （She / Her）is my sister. 9. Fine , thank （your / you）. 10. How old is （he / his）?
《It's mine!》PPT课件3
line（线）
meat clean（干净的）
wear(穿)
洗
一、让我们听并熟悉课文。
二、再听一遍并且回答问题
Whose T-shirt is this? （这是谁的T恤衫？）
Amy’s?
Sam’s?
Ling ling’s?
三、听并且跟读，学习语音语调
Group work:
小组分角色朗读课文，要表现 出故事的真实性。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
外研版(一起)五上Module 5《Unit 1 It’s mine》ppt-课件2
sweater T-shirt bag
cap
trousers
skirt dress shirt
Whose T-shirt is this ?
PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
Amy says : “ It’s mine. ” Yes/ No
No. It isn’t hers.
Lingling says: “It’ s mine. ” Yes/ No
Yes. It’s hers.
Can you read them ? Whose T-shirt is it ? It’s mine/ his / hers / yours . It’s Lingling’s.
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
This is Amy’s dress. It’s hers. This is Sam’s basketball. It’s his. This is Lingling’s T-shirt. It’s hers. This is Ms Smart’s pen. It’s hers.
This is Daming’s bike. It’s his.
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
外研版五年级上册英语 《It's mine!》PPT课件 (3)
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
Amy’s? Sam’s? Lingling’s?
Listen and answer :
Whose T-shirt is it ?
Sam says : “The T-shirt is mine . ” Yes/ No
No. It isn’t his.
Amy says : “ It’s mine. ” Yes/ No
No. It isn’t hers.
Lingling says: “It’ s mine. ” Yes/ No
Yes. It’s hers.
Can you read them ? Whose T-shirt is it ? It’s mine/ his / hers / yours . It’s Lingling’s.
外研版五年级上册英语
Module 4 Unit ad them ? 你能读出这些词吗？
mine 我的
yours 你的， 你们的
argue 争吵
matter 麻烦事，困难
wear 穿
hers 她的
his
他的
line
绳子
clean 干净的
whose 谁的
Do you know them ?
It isn’t mine/ his / hers / yours / Lingling’s .
Listen again and find the answer : Where are Sam’s and Amy’s T-shirt?
They are on the line.
Memory game :
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Homework
1、回家里后将家人的物品归类一下，并用英语 写成句子，完成在家庭作业本上。例如：This bag is nice! It’s mother’s. This book is good! It’s mine.
2、role play：小组之间扮演好角色，可以演绎 课文中的故事，也可以根据课文自编自演。
Group work:
小组分角色朗读课文，要表现 出故事的真实性。
以小组为单位，让学生拿着自己的铅笔，钢 笔，书包，书等走到讲台前面，记好自己和 同学的东西，有一名同学来问，其他同学来 回答。例如：A： This is your book. B: Yes, It’s mine.或者A： This is your book. B: No, It
争吵
What’s the matter? 怎么啦？
line（线）
meat clean（干净的）
wear(穿)
洗
一、让我们听并熟悉课文。
二、再听一遍并且回答问题
Whose T-shirt is this? （这是谁的T恤衫？）
Amy’s? Sam’s? Ling ling’s?
三、听并且跟读，学习语音语调
Module 4 Unit 1
It’s mine!
PPT教学课件
Warm up
Let’s chant.
book, book, book, it’s my book.
pen, pen, pen, it’s your pen.
pencil, pencil, pencil, it’s her pencil.
பைடு நூலகம்
谢谢大家
再见
isn’t mine. It’s Sam’s.
你们棒极了！ 让我们一起来 谈谈我们的收获！
Summary:
1、今天我们学习了mine, yours, hers, his, argue, matter这些重要的词语。
2、掌握了一些重要的句子： It’s mine/yours/hers/his. It isn’t mine/yours/hers/his. Don’t argue! What’s the matter?
bag, bag, bag, it’s his bag.
Presentation
mine（我的） hers（她的）
yours（你的） his（他的）
It’s mine! It’s yours! It’s hers! It’s his!
It isn’t mine! It isn’t yours! It isn’t hers! It isn’t his!