汽修专业规划
汽修专业今后工作计划范文
汽修专业今后工作计划范文引言：汽修专业是一个具有广泛就业前景和发展潜力的行业，随着汽车市场的快速发展和人们对汽车维修的需求不断增加，汽修专业的人才需求也在不断增长。
作为一名汽修专业的学生，制定一个明确的职业规划对于未来的发展至关重要。
本文将为您介绍一份汽修专业今后工作计划，旨在帮助学生明确自己的职业目标，制定有效的学习和职业发展路径。
一、目标设定明确自己的职业目标是制定职业规划的第一步。
作为一名汽修专业的学生，应该先确定自己未来的职业方向，比如汽车维修师傅、汽车故障诊断师、汽车销售人员等。
在设定目标的过程中，需要考虑自己的兴趣、个人特长和市场需求等因素。
二、学习规划1.深入学习汽修理论知识汽修专业的学生需要系统地学习汽修理论知识，包括汽车结构、原理、维修方法等。
可以通过参加相关的培训班、阅读专业书籍和参加实践训练等方式来提高自己的专业知识水平。
2.提高实践能力除了理论知识，汽修专业的学生还需要不断提高实践能力。
可以通过参加校内外的实习、实训活动来积累实践经验，并学习先进的维修技术和操作方法。
3.关注行业动态汽修行业是一个快速发展的行业，技术和设备都在不断更新换代。
作为一名汽修专业的学生，应该时刻关注行业的发展动态，了解最新的维修技术和设备，以便在未来的工作中保持竞争力。
三、实践经验积累1.参加校内外实习在大学期间，可以通过参加校内外的实习来积累实践经验。
可以向学校咨询相关的实习机会，或者主动联系汽修行业的企业，争取到参加实习的机会。
通过实习，可以更好地理解汽修行业的实际工作环境和要求，提高自己的工作能力。
2.参加技能竞赛参加汽车维修相关的技能竞赛是提高自己技术水平的一种有效方式。
可以参加全国、地区或学校的技能竞赛，与其他同学进行技术的比试，并通过竞赛获得荣誉和奖励，以证明自己的能力。
3.自主学习与研究在大学期间，可以利用各种资源进行自主学习与研究。
可以阅读专业书籍、与同学讨论、参加技术交流会等，提高自己的维修技术水平。
汽车维修工作计划九篇
汽车维修工作计划九篇汽车维修工作计划（篇1）一、培养目标：培养能够独立维修中高档轿车；能够独立处理维修过程中的一般性技术问题；能够独立诊断排除轿车在运行中出现的一般性故障。
熟悉本作业区管理和维修作业程序。
二、培养对象：社会汽车维修工、汽车相关专业学生三、学制：20天（1）理论培训周：10天（60学时）（2）实践培训周：10天（60学时）四、要求：1、职业道德方面：拥护党的领导，遵守集团公司规章制度，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的职业心理。
尤其要热爱汽车维修事业，善于钻研技术，有较强的创新意识。
2、职业能力方面：（1）能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用的车辆维修设备及检测仪器仪表。
（2）熟练掌握轿车的维修技能。
（3）正确诊断排除一般性机械故障和液压系统故障。
（4）具有较强的奉献意识。
五、培训原则根据培养目标的要求，在培训过程中充分发挥学员的主体作用和理论培训教师及师傅的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和储运部整体发展需求，确保达到国家职业标准中规定的中级理论知识和技能操作要求。
六、课程设置与培训要求1、课程设置：（1）汽车新技术；（2）汽车构造及修理；（3）机械基础；（4）电工电子；（5）汽车检测。
2、培训要求：掌握汽车维修中技术；处理维修过程中的一般性技术问题。
掌握汽车修理质量对整车性能的影响；汽车零件、连接件、配合件的装配。
掌握各种传感器的结构，工作原理及相关参数和传感器的诊断方法，诊断排除故障的方法。
掌握汽车修理技术报告、合理化建议的特点、结构、格式。
汽车维修工作计划（篇2）汽车维修年度工作计划：明确方向，提高质量，服务至上随着汽车行业的不断发展，汽车维修行业也日益发展壮大。
为了更好地适应行业发展，以及满足客户日益增长的需求，我们制定了一份汽车维修年度工作计划。
一、明确方向，优化服务在本次年度维修计划中，我们将进一步明确服务方向，整合资源，完善产品线，为客户提供更优质的服务和更全面的技术支持。
汽修专业学习计划怎么写
汽修专业学习计划怎么写一、学习目标1. 掌握汽车机械原理和汽车电子技术知识；2. 学习汽车维修、保养、故障诊断和排除方法；3. 熟悉汽车维修设备、工具及使用方法；4. 提高维修工作的技能和操作能力；5. 掌握汽车行业相关法律法规和相关知识。
二、学习内容1. 汽车机械原理学习汽车结构、工作原理、零部件功能和原理知识；学习汽车发动机、变速器、底盘、传动、转向、制动等系统的工作原理和结构；学习汽车动力、传动、制动、悬挂、转向系统的工作原理和调整方法。
2. 汽车电子技术学习汽车电子控制系统、传感器、执行器、故障诊断、电气系统和维修知识；学习汽车电气系统的工作原理、结构及调试方法；学习汽车电气设备、工具及使用方法。
3. 汽车维修、保养、故障诊断和排除方法学习汽车维修保养的基本要求和方法；学习汽车常见故障的诊断和排除方法；学习汽车保养和维修的操作流程和规范。
4. 汽车维修设备、工具及使用方法学习汽车维修设备、工具的种类、用途、使用和维护知识；学习汽车维修设备的操作和安全注意事项。
5. 汽车行业相关法律法规和相关知识学习汽车技术标准、法规要求以及相关规范。
1. 学习内容整体规划从汽车机械原理、汽车电子技术、汽车维修、保养、故障诊断和排除方法等方面进行系统学习。
2. 学习进度安排分阶段学习，先从汽车机械原理与汽车电子技术入手，逐渐深入学习汽车维修和保养、故障诊断和排除方法。
3. 学习方法多渠道获取学习资料，包括教材、课外阅读、网络资料等；多角度和多层次的学习，结合实践操作和实际案例进行学习；注重理论与实践相结合。
4. 实践操作利用实验室设备、PPT教学、课堂案例等手段进行实践操作学习；参与汽车维修场实习，进行实际维修操作。
5. 定期检查进度制定学习计划，定期检查和总结学习进度，及时调整学习方向。
四、学习资源1. 教材选择权威的汽车维修教材，如《汽车维修》、《汽车技术与维修》等。
2. 网络资料利用网络资源，学习汽车最新技术和行业动态。
汽修专业大学生职业生涯规划范文
汽修专业大学生职业生涯规划范文一、自我认知在汽修专业的大学生涯中，自我认知是职业生涯规划的基础。
我首先需要清楚地了解自己的兴趣、优势、价值观以及长期职业目标。
我发现自己对汽车构造和维修技术有着浓厚的兴趣，且在高中时期的物理和数学学习中展现出了较强的逻辑思维和问题解决能力。
这些优势为我在汽修专业的学习和发展提供了坚实的基础。
同时，我也意识到自己在人际交往和团队合作方面还有待提高，这将是我未来需要重点发展的技能。
二、专业学习在专业学习方面，我计划充分利用大学提供的资源，深入学习汽车构造、发动机原理、电子控制技术等核心课程。
同时，我也会关注行业内的最新动态，学习最新的维修技术和管理理念。
为了加深理解，我还计划利用课余时间参加学校组织的实验室和实训课程，通过实际操作提高自己的技能水平。
三、实践锻炼实践锻炼是巩固专业知识和提升技能的重要途径。
我计划在大学期间积极参与各种实践活动，如暑期实习、社团活动等。
这些活动不仅能帮助我更好地理解理论知识，还能提高我的实际操作能力和解决问题的能力。
同时，通过实践活动，我还能与同行和专业人士建立联系，为未来的职业发展打下基础。
四、行业洞察了解行业趋势和发展方向对于制定职业规划至关重要。
我将关注汽车行业的最新动态，了解新能源汽车、智能驾驶等前沿技术的发展趋势。
此外，我还将关注汽车维修市场的需求和变化，以便在未来的职业选择中做出明智的决策。
五、职业定位基于自我认知和行业洞察，我的职业定位是成为一名专业的汽车维修技师。
我计划在未来的工作中专注于汽车故障诊断和维修技术的提升，为企业和客户提供高质量的维修服务。
同时，我也将关注自己的职业成长路径，努力向技术和管理双向发展。
六、技能提升为了不断提升自己的技能水平，我计划参加各种专业培训和认证考试。
例如，我将考取汽车维修工证书和汽车维修电工证书等相关证书，以证明自己的专业技能水平。
此外，我还将关注新技术的学习和应用，如新能源汽车维修技术、智能诊断系统等。
汽修职业规划书学习计划
汽修职业规划书学习计划一、职业规划及目标我是一名对汽车修理行业充满热情的年轻人，对汽车技术和维修保养有着浓厚的兴趣和热爱。
在不断深入了解汽车修理行业的基础知识和技术后，我决定将来将从事汽车修理行业，而且希望能在这个行业中成为一名优秀的维修技师。
我的长期职业目标是成为一名高级汽车维修技师，并且希望有一天能够开设属于自己的汽车修理店。
二、职业发展规划1. 短期目标（1-3年）在短期内，我计划在汽车修理行业中获得一定的基础知识和技术能力，以便在第一时间内适应并融入这个行业。
为了实现这一目标，我将首先选择一家具备专业资质和声誉的汽车维修学校进行学习，获得相应的专业证书和技术技能，并且通过实践演练来提升自己的技术水平。
此外，我还计划在短期内积累更多的实践经验，在一家汽车修理店或维修中心实习，学习更多的实际技术操作。
在这个阶段，我更注重的是技术的积累和实践的探索，希望在短期内能够掌握基本的汽车修理技术和维护知识，为实现长期目标奠定坚实的基础。
2. 中期目标（3-5年）在短期内，我计划在汽车修理行业中取得一定的工作经验和技术成果后，进一步提升自己的技术水平，争取在汽车修理行业中达到一定的职业高度。
在这个阶段，我将选择一家汽车修理店或维修中心进行长期的工作，不断学习和积累经验，提升自己的维修技术和业务水平。
同时，我还计划取得更高级别的专业证书和资质，进一步提升自己的职业技能，并且不断了解和学习汽车行业的最新发展动态和技术创新。
在这个阶段，我将更加注重自己的职业发展和技术提升，并且通过不断努力和学习，争取在汽车修理行业中达到一定的职业高度。
3. 长期目标（5年以上）在中期目标实现后，我将进一步考虑自己的职业发展方向，根据自己的兴趣和职业特长，逐步拓展自己的职业发展空间。
一方面，我将考虑在一家汽车维修中心或修理店中担任更高级别的技师或主管职位，负责管理团队和指导新手技师，积累更多的管理经验和技术技能。
另一方面，我还将考虑开设自己的汽车修理店或维修中心，实现自己的创业梦想。
汽修专业个人职业生涯规划书
汽修专业个人职业生涯规划书汽修专业个人职业生涯规划书（精选6篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩，趁现在好好地写一份职业规划吧。
为了让您不再为做职业规划头疼，下面是店铺帮大家整理的汽修专业个人职业生涯规划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
汽修专业个人职业生涯规划书篇1根据自己的兴趣和所学的专业，在未来应该回向汽车行业发展，围绕这个方面，我对自己的未来五十年做了初步的职业规划。
前言：新东方的徐小平老师说：“人生没有设计，你离挨饿只有三天。
”我们由此可进一步推出，“职业没有规划，你离失业只三年”，可见职业生涯规划的重要意义。
在当今这个人才竞争日益激烈的时代，合理的职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一重要的利器。
有了合理的职业生涯规划，在职业道路上我们就已经成功了一半。
现在，作为当代青年大学生的我们，只有认真、合理地规划未来，才能认识到自己的优势与不足，才能不至于大学四年茫然虚度，才能认真学习到真本领，从而在四年以后的求职道路上畅通无阻，而不至于在人才济济的现代社会上无立锥之地。
这学期选修了周老师的大学生职业生涯规划课程，学到了很多东西，受益颇多。
现在我尽力地尝试着写一份自己的职业生涯规划，瞭望一下自己的未来，规划自己的职业理想。
一.自我认识我性格开朗，爱运动，尤其是街舞、篮球等，我对自己缺乏自信，缺少勇气，还没发现自己的远大目标理想，但我对什么都追求最求更好，对一切都很求知，好奇心强，学习其他能力强，愿意和同学交朋友、也乐意和同学交心，有点内向但又热情····我喜欢汽车，喜欢与汽车结伴走人生。
二.职业分析目前我国已经根据汽车维修维护人才的紧缺状况，将汽车维修培训行业列入我国“十大紧缺人才培训工程计划”。
现在缺乏拥有汽车维修的证书有汽车维修工初级，中级，高级。
高级技师和高级工程师等。
专业就业的前景是非常好的，未来的竞争力也是极其的大，所以在学校就要努力学习理论知识和基本的操作技能。
汽修职业规划书范文（通用5篇）
汽修职业规划书汽修职业规划书范文（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，你是否对未来感到迷茫呢？现在这个时候，你会有怎样的职业规划呢？职业规划怎么写才能切实有效地帮助到自己将来的发展呢？以下是小编整理的汽修职业规划书范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
汽修职业规划书1前言很早的时候就已经知道有“职业生涯规划”这个概念，但是对他的关注很少，认识更是肤浅。
也没有及时的认识到他的重要性。
直到进入大二下学期，开始思考一系列的就业问题。
最关键的我一直在寻找自己的兴趣，希望能将自己的兴趣和将来的事业进行完美的结合。
就像大家都知道的，做自己感兴趣工作，会使自己的事业的发展空间更深入，使自己的自身价值得到更大的实现。
在这个迷茫的时候，学校里开了一门就业指导课。
他不仅让我更系统，更全面的对自己的职业生涯进行了深入的思考和分析。
使我的职业倾向越发的清晰。
在进行系统的思考，结合自己的爱好，我将我毕业后2年之内的职业定位为：汽车销售。
一、自我认知1.技能主动倾听注意倾听他人的讲话，理解要点，在恰当的时机提问，不在不合适的时候打断对方的讲话协作在相互配合时协调自己和他人的行动协商召集相关人员，协调分歧服务导向主动寻找帮助别人的方法人际敏感关注他人的反应，理解他们为什么做出这样的反应2.360度评估优点缺点自我评价有亲和力，宽容，精力充沛，富有想象力，有责任心，善于观察，能很快记住别人的名字。
不够自信，自制力比较差，有时不能很好的控制自己的情绪，实践经验太少。
亲密朋友评价有主见，处理事情很稳妥，善良，乐于助人，心胸宽广，做事考虑周全，又不缺乏幽默感。
亲和力强，生活有目标，肯不断挖掘自己潜力，性格刚中带柔，胆大心细。
有时过于情绪化，缺乏锻炼，感性多于理性，在做事情中出现消极情绪。
同学评价亲切，开朗，主动进取，思想活跃，友善。
3.自我认知小结一直生活在校园里，学习到的大都是理论性的知识，缺少一定的社会经验，但在现在找工作的时候，招聘方大都很看重应聘者的工作经验。
汽车检测与维修技术专业规划建设方案汽车维修职业生涯规划
汽车检测与维修技术专业规划建设方案汽车维修职业生涯规划清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，我的思绪随着键盘敲击的节奏，开始了一段关于汽车检测与维修技术专业规划建设的意识流旅程。
一、专业规划汽车作为现代交通工具，已经成为人们日常生活的重要组成部分。
而汽车检测与维修技术专业，则是培养汽车维修人才的摇篮。
我们需要对这个专业进行深入的剖析，明确其核心课程、实践环节和就业方向。
1.课程设置课程设置要紧跟行业发展趋势，注重理论与实践相结合。
核心课程包括：汽车构造、汽车电子、汽车电气、汽车检测技术、汽车维修技术、汽车故障诊断与排除等。
还要开设汽车美容、汽车改装等选修课程，拓宽学生知识面。
2.实践环节实践环节是培养学生动手能力的关键。
学校应与企业合作，建立实习基地，让学生在实际工作中掌握技能。
同时，开展技能竞赛、实训项目等，提高学生综合能力。
3.就业方向毕业生可在汽车维修企业、汽车制造企业、汽车销售公司、汽车检测站、汽车保险公司等领域就业。
还可以自主创业，开设汽车维修店、汽车美容店等。
二、专业建设1.师资队伍打造一支高素质、专业化的师资队伍，是专业建设的基础。
学校应引进具有丰富实践经验和理论水平的教师，加强师资培训，提高教师待遇，激发教师积极性。
2.实验设施3.教学改革推进教学改革，创新教学方法。
采用线上线下相结合的教学模式，引入企业实际案例，提高教学效果。
三、汽车维修职业生涯规划1.初级阶段毕业生在初级阶段，主要从事汽车维修、检测等工作。
此阶段，要注重积累实践经验，提高技能水平。
2.中级阶段具备一定实践经验后，可以从事汽车维修管理、技术支持等工作。
此阶段，要注重提升自己的管理能力、沟通能力。
3.高级阶段在高级阶段，可以担任汽车维修企业负责人、技术总监等职务。
此阶段，要注重企业运营、市场营销等方面能力的培养。
4.创业阶段具备丰富经验和资源后，可以选择自主创业，开设汽车维修店、汽车美容店等。
此阶段，要注重市场调研、品牌建设等。
2023学汽修的职业生涯规划书范文(通用9篇)
2023学汽修的职业生涯规划书范文（通用9篇）2023学汽修的职业生涯规划书范文（通用9篇）1一、前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。
有了目标，才会有动力。
二、自我认知我是一个当代大学生，平时是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步等。
喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是比尔·盖茨，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入。
当然本人自身仍存在一些缺点，这对于我今后的就业会产生不利影响。
比如，学习缺乏恒心，努力程度不够，平常较少参加社会实践，社会实践经历少等。
三、职业认知1.外部环境分析（1）家庭环境分析：我来自南京的一个普通家庭，现在在常州上学，打算毕业后回到南京工作。
（2）个人对职业的思考：职业必须是自己感兴趣并且适合自己的，能够实现自我价值和社会价值的。
工作能力决定工作薪水，工作之外要有一定的时间休息、娱乐。
（3）学校环境分析：我就读于常州工程职业技术学院。
该大学是一所以工为主、多学科协调发展的职业大学，但在全国高校中知名度不高，竞争力不强。
所学专业为汽车检测与维修技术专业，本专业注重理论与实践并重，旨在培养汽车维修技术人员，专业基础扎实，动手能力强的应用型、复合型技术人才。
（4）社会环境分析：当前大学生就业形势并不乐观，每年都是就业大军的主力，企业究竟需要哪种素质的人才呢？由此我就就业能力主要包括哪些内容作了调查，下面是调查结果：学生干部经历、吃苦耐劳精神，部分还提到了政治面貌要求。
汽修专业学习的目标和计划
汽修专业学习的目标和计划作为汽修专业的学生，我对自己的学习有着明确的目标和计划。
对于我来说，汽修专业是一个专业性强，技术性高的学科，其中涵盖了广泛的知识和技能，需要我努力学习和实践，才能够取得更好的成绩和在未来的就业中脱颖而出。
因此，我定下了一系列的学习目标和计划，以期望在未来的学习过程中全面提升自己的能力和技术水平。
学习目标：1. 掌握汽车基本原理和功能，能够熟练理解和解决汽车故障；2. 具备维修汽车的基本技能，掌握常见故障的排除方法和维修技术；3. 熟练使用各种汽车维修工具和设备，能够进行常见零部件的更换和维修；4. 深入了解汽车电子设备和系统，能够对汽车电路进行检修和维护；5. 具备基本的汽车检修能力，能够进行汽车故障诊断和修复。
学习计划：1. 学习汽车基础知识：我将认真学习汽车基础原理和结构知识，包括发动机、变速器、底盘等基本组成部分的结构和功能，并掌握汽车维修知识体系。
2. 实践技能培训：我将积极参与校内外的汽车维修实训，利用校外实习机会锻炼自己的实操能力。
3. 学习汽车电子技术：我将深入学习汽车电子设备和系统的知识，包括汽车电路的组成和原理，掌握汽车故障诊断和维修技术。
4. 参与实际案例分析：我将积极参与汽车维修案例分析和故障排除，不断积累实践经验和技术能力。
5. 深入研究特定领域：我将在深入了解汽车维修知识的同时，针对自己感兴趣的领域进行深入研究，如车辆改装、节能减排技术等。
为了实现上述学习目标和计划，我将充分利用学校和社会资源，不断提升自己的综合素质和专业技能。
我会通过课堂学习、理论研究和实践操作，全面提高自己的汽车维修技术水平。
同时，我也会积极参与学校组织的汽车技能大赛和比赛活动，争取获得更多的实践机会和经验积累。
此外，我也会利用寒暑假等学习时间，积极参加汽车行业的实习培训和实践活动，亲自感受汽车维修行业的需求和发展动态，提前了解行业工作环境和职业要求，为将来的就业做好准备。
总的来说，作为一名汽修专业学生，我将全身心投入到学习和实践中，不断丰富自己的知识储备和技术能力，努力成为一名合格的汽车维修技术人员，为汽车行业的发展和进步贡献自己的力量。
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曹妃甸区职教中心2013—2017年汽车电器维修专业建设发展规划专业建设是学校建设和发展的关键，具有一定特色的专业对提升学校的综合实力，提高学校的知名度和办学效益将起到重要的作用。
为主动适应经济建设和社会发展对人才培养的新要求和产业结构调整对专业发展的实际需求，根据学校总体发展规划，指导未来五年的专业建设与改革工作，特制定汽车电器维修专业五年建设发展规划。
一、专业现状分析1、专业概况我校机械(电)设备安装与维修专业始建于2006年，现有12春汽车电器1班、12春汽车电器2班、13春汽车电器班，共3个教学班，学生在校总人数为120人。
另外10秋汽修班、11春汽修班处于顶岗实习期，在校外学生总人数为60人。
2、专业办学条件一、基本情况1）师资力量：汽车电器技术专业现有教师6名，实习指导教师3人，理论教师3人，均有本科学历，具备专业理论与实践教学的能力。
学生现有实训班级两个共72人。
2）设备力量：现有实训车间两个，其中发动机、底盘、电器综合实训车间包括：实训车辆两台，发动机机体3台，发动机实训台两套，底盘结构1套，转向实训台1套，电器实训台1套，万能电器试验台1套；二级维护车间包括：扒胎机、单轮动平衡、二柱举升机各1套。
3）实训班级专业知识掌握情况：发动机，基本结构认识能力已具备。
底盘正进行离合器与变速器的知识教学与实训。
电气设备，蓄电池发电机专业知识与实训。
综合学生掌握知识情况：对汽车整体认识完备，较专业的知识正在学习与实践中。
在未来的理论与实训的结合中掌握全面的汽车发动机、底盘、电气设备及二级保养的专业知识。
4）学校准备投资30万元购进实训设备，为学生实训提供了良好的保障。
学校实训车间有学生桌椅供学生学习理论知识、工艺分析、小组讨论之用。
5）教科研成果：科研工作上，2006年至今，本专业教师在各级各类学术刊物发表了2篇学术论文，在各类职业培训教学研究成果评比、职业培训教改论文评选中12篇论文获奖，部分教师参与教材编写、自编校本教材1本。
二、专业建设指导思想与与基本思路1、指导思想汽车运用技术专业建设坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，依据国家法律、规章及国家、行业相关标准，按照“标准化、规范化、集约化、人本化”的要求和持续发展、和谐发展为目标，全面贯彻党的教育方针，依法办学；坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以特色求发展，走工学结合的发展之路；立足交通，面向社会；以专业建设为基础、人才培养为根本，深化教育教学改革，全面提高人才培养水平；科学管理，规范治教，加快发展，努力把汽车运用技术专业办成骨干专业。
培养适应交通建设和社会经济发展需要的中高级技能型专门人才。
2、基本思路针对唐山曹妃甸新区经济发展的要求、产业结构特点和我校实训车间的实际情况，机械（电）设备安装与维修专业培养上体现了以服务为宗旨，以就业为导向的方针，以培养满足装备制造业生产第一线的技术人才需求，既具备企业设备的状态检测、设备维修等基础理论知识，又具有较强的钳工技术实践操作能力的应用型人才为目标，满足各企业机械设备运行维护、安装调试等岗位群的实际需要。
学校与市劳动局密切合作，开展职业技能鉴定工作。
学校推行“双证书”制度，强化学生职业能力的培养，毕业生取得“双证书”的人数达到90%以上。
学校与企业深度融合，共同实施工学交替的人才培养模式。
根据就业岗位设置专业课程教学内容，开发融“教、学、做”为一体的项目导向课程。
围绕专业人才培养的需要，着力构建以专业带头人为核心、骨干教师为支撑的高水平“双师型”专业教师队伍。
三、专业建设与发展总体目标我校汽车电器维修专业主要是培养德、智、体、美全面发展，具有爱岗敬业，踏实肯干，勇于创新，与人合作的良好品德，牢固掌握必要的文化科学基础知识和汽车维护与保养等方面的专业知识，有较强的实践能力，学生毕业后可具有汽车结构与维护保养的实际操作能力，直接进入汽车生产车间及4S店等生产与售后维护的相关企业深化校企合作，进一步完善工学结合的人才培养模式改革，突出实践能力培养，扩大订单培养规模。
深化专业课程体系改革，构建具有中职特色的汽车电器维修专业课程体系，重点建设2门汽车检测与维修的精品课程，3门校本课程。
推进教学改革，专业课教学全面推行理实一体化项目教学法、案例教学法、情境教学法等。
重点培养3名专业带头人，4名青年骨干教师，引进3名汽车维修保养技术精通的专职实训指导教师教师，选派在职青年教师分期分批到汽车生产与维修企业锻炼，提高“双师型”教师水平，并使双师型教师比率达到90％以上。
创建满足专业改革与课程教学需要的专业实验（实训）室。
争取5处深度合作的校外实习基地，增加5家以上联合办学的市内外骨干企业，并逐步建立长期稳定的合作关系。
争取在五年时间内把本专业建设成市级乃至省级示范专业。
同时加快培养现代汽车维修与保养服务行业的技能型人才，并在国家大力发展曹妃甸区的绝佳时机抓住发展机遇，以曹妃甸区内及周边地区向汽车制造企业、汽车美容、保养、4S店、品牌特约维修店的方向培养紧缺的技术能手。
四、专业建设具体目标与内容（一）人才培养规格1、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,面向机电制造行业,根据该行业相关岗位（群）需求而设置, 培养具有汽车电器维修专业基础理论知识和专业知识，具有较强的汽车维护与保养及故障诊断排除的专业实践技术能力，适应现代化汽车维修企业需要的汽车维护技术高素质技能型专门人才。
2、毕业生就业方向和岗位就业方向：主要面向唐山市、曹妃甸区、天津各企业、公司，从事汽车制造企业、汽车美容、保养、4S店、品牌特约维修店等。
就业所面向的职业岗位群主要有：汽车装配工、汽车维修工、汽车保养与美容、汽车销售、汽车保险等。
3、培养规格（1）思想道德和职业素养1）拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，信仰马列主义，爱祖国，爱人民，有理想，懂政策，遵纪守法，文明礼貌，行为规范。
2）热爱专业，爱岗敬业，实事求是，敢于创新，具有良好的职业道德和团结协作精神。
3）具有相应的文化科学知识，掌握本专业所必需的基本理论、基本技能，具有较快适应岗位实际工作的能力和素质，并能运用所学知识分析和解决工作中的问题。
4）具有健康的体魄和美好的心灵，具有一定的文化艺术修养，具有准确的文字表达能力。
5）具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。
具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。
（2）知识、技能与专业核心能力1）基本知识具有与职业能力相适应的专业基础知识；掌握汽车电器维修专业必备的基础理论知识；具有计算机操作与应用方面的知识；具有汽车整车结构及熟知工作原理的基本知识；具有汽车维护与保养的基本知识。
2）职业技能汽车维修技能；汽车故障诊断技能；汽车维护与保养技能；汽车装配技能。
3）专业核心能力汽车运用维修能力；汽车维护与保养能力。
（3）岗位（群）职业技能及典型工作任务分析（二）专业规模考虑到曹妃甸区的初中生在校情况，最近两年初中毕业生逐渐减少，也对我们专业的生源造成了很大的影响，因此我们计划未来5年的办学规模如下表1。
表1 2013年—2017年专业办学规模规划表（三）人才培养模式和培养方案“0.5+1.5+1”模式，即第一学期在班内完成公共课和专业基础课的教学任务；第二学期和第三学期在班内与汽修车间之间完成理论与实践互补的一体化专业教学；第三学年到汽车生产企业及周边各4S店及知名汽车修理厂顶岗实习。
（四）教学团队建设1、建设目标随着社会对汽修专业新型技能型人才的大量需求，中等职业学校在国家支持下要逐步建立实训基地。
切实加强汽修专业人才发展，组建汽修专业实训教师队伍。
力争到2017年建立起一支以高级工为主体，技师、高级技师为骨干的技能型教师队伍，为培训新型技能型人才奠定基础，为经济可持续发展增添后劲。
2、建设内容（一）加快汽车专业专业教师队伍建设。
从13年至17年每年引进本科生1名充实加强专业教师队伍，同时聘用企业专业技师到校任教弥补师资的不足，至2017年校内汽车专业教师达到15人以上。
采取有效措施努力提高专业教师的素质：一是加大内培力度，积极鼓励和认真组织专业课教师参加技术培训，努力提高教师队伍的专业素质。
二是制定优惠政策，采取有效措施，从行业招聘具有四年实践经验的技术人员从事教学工作。
三是聘请汽车行业企业的专业人才和能工巧匠到学院担任兼职教师，尤其担任实践课程的教学，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。
造就一支专兼职相结合，教学水平高、结构合理、实践经验丰富的的双师型教师队伍。
为此，计划用3－5年的时间进行探索和实践，完成以下目标：2013年—2017年专任教师人数、职称及分布情况、外聘兼职人数分布情况见附表2、3。
表2 2013年—2017年专任教师人数、职称及分布情况表3 2013—2017年外聘兼职人数分布情况（二）加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力。
课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。
积极与汽车行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。
建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。
改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。
加强教材建设，确保优先选用国家规划教材，积极与汽车行业企业共同开发紧密结合生产实际的实训教材，并确保优质教材进课堂。
重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段。
（三）推进产学结合、校企合作。
按照教育规律和市场规则，本着建设主体多元化的原则，多渠道、多形式筹措资金；要紧密联系行业企业，厂校合作，不断改善实训、实习基地条件。
在建设好校内实验与实训中心建设的基础的同时，积极争取与本地区现代化汽车企业、厂商共建一批实训内容与实际生产相结合，具有先进性、开放性的校外实训基地，在联合培养培训汽车检测与维修职业人才、开展技术攻关等方面建立稳定的合作关系，使汽车专业学生能够参与实际的汽车检测与维修技术工作，提高人才培养的针对性和适应性。
汽车专业实训基地的建设，要充分考虑产学研结合，发挥人才与设备技术优势，为企业提供技术支持，解决汽车类企业在生产过程中的技术问题。
在开展校企合作和产学研结合的过程中，提高教师的科研和实践动手能力。
同时与本地区先进汽车维修企业、汽车配件制造企业进行捆绑式发展，以适应、影响、引导区域经济的建设和发展。
（四）专业带头人（负责人）的培养思路1）培养目标利用多种途径加强对专业负责人的培训，使专业负责人能较深入的了解国内外职业教育的现状、先进理念及其发展趋势；能深入了解所从事专业的内涵及其发展趋势；能掌握专业规划与论证的基本方法；能掌握理论实践一体化等先进教学法的内涵及其实施方法；具备组织课程改革与开发的能力；切实提高作为专业负责人应有的其它基本素质与能力。