免费-高考物理复习全套资料 专题02 动量与能量(下)-a44772fe910ef12d2af9e7c0
高考物理二轮专题“析与练”专题二 动量与能量课件
【解析】 (1)汽车以额定功率运行，其牵引力为
F＝Pv， 由牛顿第二定律，得 F－f＝ma. 当 F＝f 时，a＝0，此时 vm＝Pf ＝PF＝804×001003m/s＝20 m/s.
(2)汽车以恒定加速度起动后，有 F′－f＝ma. 所以 F′＝f＋ma＝4 000 N＋2 000×2 N＝8 000 N， 匀加速运动可达到的最大速度为 vm′＝FP＝808×001003m/s＝10 m/s. 所以匀加速运动的时间 t＝vma′＝120s＝5 s.
面：(1)四个规律看物理量间的联系和变化：①牛顿第二定律 F 牵 －F 阻＝ma；②匀加速运动 vt＝v0＋at；③机车功率 P＝F 牵 v； ④牵引力做功 W＝Pt.(2)抓住两个临界：①当 F 牵＝F 阻时，a＝0， v 达到最大； ②当机车功率达到最大功率(额定功率)后功率不 能再变，如果速度增大，则力减小．(3)注意一种情况：当机车 减速即 F 牵<F 阻时，若功率 P 不变，由于速度 v 变小，则牵引力 F 牵变大，而加速度反而变小．
(1)小球通过粗糙管道过程中克服摩擦阻力做的功； (2)小球通过“9”管道的最高点 M 时对轨道的作用力大小； (3)小球从 C 点离开“9”管道之后做平抛运动的水平位移．
【解析】 (1)小球从初始位置到达缝隙 P 的过程中，由动 能定理，有
mg(H＋3R)－Wf＝12mv2－0. 代入数据，得 Wf＝2 J.
(2)由机械能守恒，得 mgH＝12mv2B. 由牛顿第二定律，得 F′－mg＝mvR2B. 则 F′＝2mRgH＋mg＝10H＋1. 据此作图象如图所示．
【答案】 (1)0.1 kg 0.2 m (2)见解析
高中物理复习专题-动量与能量
专题三动量与能量思想方法提炼牛顿运动定律与动量观点和能量观点通常称作解决问题的三把金钥匙.其实它们是从三个不同的角度来研究力与运动的关系.解决力学问题时，选用不同的方法，处理问题的难易、繁简程度可能有很大差别，但在很多情况下，要三把钥匙结合起来使用，就能快速有效地解决问题.一、能量1.概述能量是状态量，不同的状态有不同的数值的能量，能量的变化是通过做功或热传递两种方式来实现的，力学中功是能量转化的量度，热学中功和热量是内能变化的量度.高中物理在力学、热学、电磁学、光学和原子物理等各分支学科中涉及到许多形式的能，如动能、势能、电能、内能、核能，这些形式的能可以相互转化，并且遵循能量转化和守恒定律，能量是贯穿于中学物理教材的一条主线，是分析和解决物理问题的主要依据。
在每年的高考物理试卷中都会出现考查能量的问题。
并时常发现“压轴题”就是能量试题。
2.能的转化和守恒定律在各分支学科中表达式(1)W合=△E k包括重力、弹簧弹力、电场力等各种力在内的所有外力对物体做的总功，等于物体动能的变化。
(动能定理)(2)W F=△E除重力以外有其它外力对物体做功等于物体机械能的变化。
(功能原理) 注：(1)物体的内能(所有分子热运动动能和分子势能的总和)、电势能不属于机械能(2)W F=0时，机械能守恒，通过重力做功实现动能和重力势能的相互转化。
(3)W G=-△E P重力做正功，重力势能减小；重力做负功，重力势能增加。
重力势能变化只与重力做功有关，与其他做功情况无关。
(4)W电=-△E P 电场力做正功，电势能减小；电场力做负功，电势能增加。
在只有重力、电场力做功的系统内，系统的动能、重力势能、电势能间发生相互转化，但总和保持不变。
注：在电磁感应现象中，克服安培力做功等于回路中产生的电能，电能再通过电路转化为其他形式的能。
(5)W+Q=△E物体内能的变化等于物体与外界之间功和热传递的和(热力学第一定律)。
(6)mv02/2=hν-W 光电子的最大初动能等于入射光子的能量和该金属的逸出功之差。
高考物理一轮复习课件动量和能量专
列方程求解
根据所选规律列出方程， 解出未知量。注意方程的 解要符合实际情况，并进 行必要的讨论。
验证结果
将所得结果代入原方程进 行验证，确保结果正确无 误。
典型例题分析与解题技巧总
06
结
典型例题选取与解析过程展示
01 例题一
完全非弹性碰撞问题
03 例题二
弹性碰撞中的动量守恒和
能量守恒
ห้องสมุดไป่ตู้02 例题三
系统不受外力或所受外力之和为零，则系统动量守恒。
动量定理的解题步骤
确定研究对象，分析运动过程，选择正方向，根据动量定理列方程 求解。
能量守恒在综合问题中应用
01 02
能量守恒定律的表述
能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一 种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中其总 量不变。
变质量问题中的动量守恒
04 例题四
动量定理和动能定理的综
合应用
解题技巧总结归纳
解题技巧一
明确研究对象，选择正方向，确定各 物体的初、末状态的动量
解题技巧三
注意区分系统的内力和外力，系统内 物体间的相互作用力为内力，系统以 外的物体对系统内物体的作用力为外
力
解题技巧二
注意动量和动能的区别和联系，动能 是标量，动量是矢量，动能变化而动 量不一定变化
除了重力、弹力以外的其他力做功时， 物体的机械能不守恒。
若系统中只有动能和势能的相互转化， 系统跟外界没有发生机械能的传递，机 械能也没有转化成其他形式的能（如没 有内能的产生），则系统的机械能守恒
。
能量转化与转移分析
01
能量的转化
各种形式的能在一定条件下可以相互转化。
高考物理二轮复习专题九2动量和能量课件
m12－m1＋2mm22gR，D 正确．
7．质量为 0.45 kg 的木块静止在光滑水平面上，一质量为 0.05 kg 的子弹以 200 m/s的水平速度击中木块，并留在其中， 整个木块沿子弹原方向运动，则木块最终速度的大小是_____m/s. 若子弹在木块中运动时受到的平均阻力为 4.5×103 N，则子弹 射入木块的深度为________ m.
A．弹簧弹开滑块的过程中，弹性势能越来越小 B．弹簧对滑块做功为 W 时，滑块的动能为 0.5W C．滑块在斜面上静止时的重力势能为 mgh D．滑块在斜面上运动的过程中，克服摩擦力做的功为 mgh
解析：弹簧弹开滑块的过程中，弹簧的压缩量越来越小，故弹 簧的弹性势能越来越小，A 正确；弹簧对滑块做功为 W 时，对 滑块，由动能定理可知，滑块的动能为 W，B 错误；滑块在斜 面上静止时，离 OB 面的高度为 h，以水平面 OB 为参考平面， 则滑块的重力势能为 mgh，C 正确；对滑块在斜面上运动的过 程，由功能关系有 mgh＋Wf＝12mv2B，解得滑块克服摩擦力做的 功 Wf＝12mv2B－mgh，D 错误． 答案：AC
解析：对 A、B 系统，由于发生弹性碰撞，故碰撞前后系统的 动量守恒、机械能守恒，由于 m×2v0－2mv0＝0，故碰后 A、 B 不可能同向运动或一个静止、另一个运动或两个都静止，而 只能是 A、B 都反向运动，故 D 正确． 答案：D
4.(多选)如图所示，光滑水平面 OB 与 足够长的粗糙斜面 BC 相接于 B 点， 一轻弹簧左端固定于竖直墙面，右端 被一质量为 m 的滑块压缩至 D 点，然后由静止释放，滑块脱 离弹簧后经 B 点滑上斜面，上升到最大高度 h 时静止在斜面 上．重力加速度为 g，以水平面 OB 为参考平面．下列说法正 确的是( )
人教版高考物理复习-动量与能量(解析版)
【繁體轉換簡體方法】打開文檔---功能表列---審閱---繁轉簡---轉換完成【簡體轉換繁體方法】打開文檔---功能表列---審閱---簡轉繁---轉換完成17 動量與能量【專題導航】目錄熱點題型一 應用動量能量觀點解決“子彈打木塊”模型 ..................................................................................... 1 熱點題型二 應用動量能量觀點解決“彈簧碰撞”模型 ......................................................... 错误!未定义书签。
熱點題型三 應用動量能量觀點解決“板塊”模型 ............................................................... 错误!未定义书签。
熱點題型四 應用動量能量觀點解決斜劈碰撞現象 ............................................................... 错误!未定义书签。
【題型演練】 .............................................................................................................................. 错误!未定义书签。
【題型歸納】熱點題型一 應用動量能量觀點解決“子彈打木塊”模型子彈打木塊實際上是一種完全非彈性碰撞。
作為一個典型，它的特點是：子彈以水準速度射向原來靜止的木塊，並留在木塊中跟木塊共同運動。
下麵從動量、能量和牛頓運動定律等多個角度來分析這一過程。
設品質為m 的子彈以初速度0v 射向靜止在光滑水平面上的品質為M 的木塊，並留在木塊中不再射出，子彈鑽入木塊深度為d 。
高考物理二轮专题复习 第2课 动量和能量课件
链 接
设A、B碰撞后达到(dádào)的共同速度为v1，A、B、C三者
达到(dádào)的共同速度为v2，当弹簧第一次恢复原长时，A、
B的速度为v3，C的速度为v4.
第二十页，共42页。
K 考题 专项 训练
对 A、B，在 A 与 B 的碰撞过程中，由动量守恒定律有：
mv0＝(m＋m)v1①
对 A、B、C，在压缩弹簧直至三者速度相等的过程中，由动量
高考二轮专题复习与测试•物理 随堂讲义(jiǎngyì)•第一部分 专题复
习 专题二 功、能量与动量
第2课 动量和能量
第一页，共42页。
栏 目 链 接
第二页，共42页。
J 考点 简析
应用能量守恒定律与动量守恒定律是解决复杂物理问题的一
种重要途径，是近几年高考的压轴题．从过去三年高考来看，本
知识以物体碰撞、小物块与长木板相对运动、物体做平抛运动、
解析 首先A与B发生碰撞，系统的动能损失一部分；C在
弹簧弹力的作用下加速，A、B在弹力的作用下减速，但A、
B的速度大于C的速度，故弹簧被压缩，直到A、B和C的速
度相等，弹簧的压缩量达到(dádào)最大，此时弹簧的弹性
势能最大．此后，C继续加速，A、B减速，当弹簧第一次恢
栏 目
复原长时，C的速度达到(dádào)最大，A、B开始要分离．
2mv0＋2mv1＝4mv2② 得出：v2＝34v0.
第十五页，共42页。
K 考题 专项 训练
(2) P1、P2、P 第一次等速，弹簧最大压缩量 x 最大，
由能量守恒得
μ·2mg(L＋x)＋
Ep＝
12(2m)v
2 0
＋21(2m)v12
－
2021高考物理复习课件： 专题2 第3讲 动量和能量的综合应用
②
(2)人接住木箱到推出木箱过程，设向左的方向为正方向，木箱
对人的冲量大小 I2＝m 箱 v 箱－(－m 箱 v 箱)＝2m 箱 v 箱＝120 kg·m/s。③
(3)第一次推木箱过程，木箱对人的冲量为
I1＝m 箱 v 箱
设人推木箱 n 次后，人接不到木箱，则
I1＋(n－1)I2＝m 人 v 人
④
动量和动量守恒定律
(1)判断动量是否守恒时，要注意所选取的系统，注意区别系统 内力与外力。系统不受外力或所受合外力为零时，系统动量守恒。
(2)动量守恒具有矢量性，若系统在某个方向上合力为零，则系 统在该方向上满足动量守恒定律。
(3)动量守恒表达式：m1v1＋m2v2＝m1v′1＋m2v′2 或 p＝p′或 Δp＝ 0。
其中 v 人≥v 箱
⑤
代入数据得：n≥3.5
⑥
即：人推木箱 4 次后，人接不到木箱。
⑦
[答案] (1)60 kg·m/s (2)120 kg·m/s (3)4
[题组训练] 1．(多选)(2020·河南洛阳一模)如图所示，质量为 m＝245 g 的物 块(可视为质点)放在质量为 M＝0.5 kg 的木板左端，足够长的木板静 止在光滑水平地面上，物块与木板间的动摩擦因数为 μ＝0.4，质量 为 m0＝5 g 的子弹以速度 v0＝300 m/s 沿水平向右方向打入物块并留 在其中(时间极短)，g＝10 m/s2，则在整个过程中( )
A．2.7 m/s C．7.6 m/s
B．5.4 m/s D．10.8 m/s
[题眼点拨] ①“悬停在空中”表明水向上的冲击力等于运动 员与装备的总重力。
②“水反转 180°”水速度变化量大小为 2v。
B [两个喷嘴的横截面积均为 S＝14πd2，根据平衡条件可知每个 喷嘴对水的作用力为 F＝12mg，取质量为 Δm＝ρSvΔt 的水为研究对 象，根据动量定理得 FΔt＝2Δmv，解得 v＝ ρmπdg2≈5.4 m/s，选项 B 正确。]
高三物理专题二 动量与能量(学生版)
专题二动量与能量①灵活性强，难度较大，能力要求高，内容极丰富，多次出现在两个守恒定律网络交汇的综合计算中；②题型全，年年有，不回避重复考查，平均每年有3—6道题，是区别考生能力的重要内容；③两个守恒定律不论是从内容上看还是从方法上看都极易满足理科综合试题的要求，经常与牛顿运动定律、圆周运动、电磁学和近代物理知识综合运用，在高考中所占份量相当大．从考题逐渐趋于稳定的特点来看，我们认为：对两个守恒定律的考查重点仍放在分析问题和解决问题的能力上．因此在第二轮复习中，还是应在熟练掌握基本概念和规律的同时，注重分析综合能力的培养，训练从能量、动量守恒的角度分析问题的思维方法．【典型例题】【例1】（理科综合）下列是一些说法：①一质点受到两个力作用且处于平衡状态（静止或匀速），这两个力在同一段时间内的冲量一定相同；②一质点受两个力作用且处于平衡状态（静止或匀速），这两个力在同一时间内做的功或者都为零，或者大小相等符号相反；③在同样时间内，作用力力和反作用力的功大小不一定相等，但正负符号一定相反；④在同样的时间内，作用力和反作用力的功大小不一定相等，正负号也不一定相反．以上说法正确的是（）A．①②B．①③C．②③D．②④【例2】（石家庄）为了缩短航空母舰上飞机起飞前行驶的距离，通常用弹簧弹出飞机，使飞机获得一定的初速度，进入跑道加速起飞．某飞机采用该方法获得的初速度为v0，之后，在水平跑道上以恒定功率P沿直线加速，经过时间t，离开航空母舰且恰好达到最大速度v m．设飞机的质量为m，飞机在跑道上加速时所受阻力大小恒定．求：（1）飞机在跑道上加速时所受阻力f的大小；（2）航空母舰上飞机跑道的最小长度s．【例3】如下图所示，质量为m=2kg的物体，在水平力F=8N的作用下，由静止开始沿水平面向右运动．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2．若F作用t1=6s后撤去，撤去F后又经t2=2s物体与竖直墙壁相碰，若物体与墙壁作用时间t3=0.1s，碰墙后反向弹回的速度v'=6m/s，求墙壁对物体的平均作用力（g 取10m/s2）．【例4】有一光滑水平板，板的中央有一小孔，孔内穿入一根光滑轻线，轻线的上端系一质量为M的小球，轻线的下端系着质量分别为m1和m2的两个物体，当小球在光滑水平板上沿半径为R的轨道做匀速圆周运动时，轻线下端的两个物体都处于静止状态（如下图）．若将两物体之间的轻线剪断，则小球的线速度为多大时才能再次在水平板上做匀速圆周运动？【例5】 如图所示，水平传送带AB 长l =8.3m ，质量为M =1kg 的木块随传送带一起以v 1=2m/s 的速度向左匀速运动（传送带的传送速度恒定），木块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5．当木块运动至最左端A 点时，一颗质量为m =20g 的子弹以0v -=300m/s 水平向右的速度正对射入木块并穿出，穿出速度u =50m/s ，以后每隔1s 就有一颗子弹射向木块，设子弹射穿木块的时间极短，且每次射入点各不相同，g 取10m/s ．求：（1）在被第二颗子弹击中前，木块向右运动离A 点的最大距离？ （2）木块在传达带上最多能被多少颗子弹击中？（3）从第一颗子弹射中木块到木块最终离开传送带的过程中，子弹、木块和传送带这一系统产生的热能是多少？（g 取10m/s ）【例6】 质量为M 的小车静止在光滑的水平面上，小车的上表面是一光滑的曲面，末端是水平的，如下图所示，小车被挡板P 挡住，质量为m 的物体从距地面高H 处自由下落，然后沿光滑的曲面继续下滑，物体落地点与小车右端距离s 0，若撤去挡板P ，物体仍从原处自由落下，求物体落地时落地点与小车右端距离是多少？【例7】 如下图所示，一辆质量是m =2kg 的平板车左端放有质量M =3kg 的小滑块，滑块与平板车之间的动摩擦因数μ=0.4，开始时平板车和滑块共同以v 0=2m/s 的速度在光滑水平面上向右运动，并与竖直墙壁发生碰撞，设碰撞时间极短且碰撞后平板车速度大小保持不变，但方向与原来相反．平板车足够长，以至滑块不会滑到平板车右端．（取g =10m/s 2）求：v 0 m ABM（1）平板车每一次与墙壁碰撞后向左运动的最大距离． （2）平板车第二次与墙壁碰撞前瞬间的速度v ．（3）为使滑块始终不会滑到平板车右端，平板车至少多长？【例8】 如图所示，光滑水平面上有一小车B ，右端固定一个砂箱，砂箱左侧连着一水平轻弹簧，小车和砂箱的总质量为M ，车上放有一物块A ，质量也是M ，物块A 随小车以速度v 0向右匀速运动．物块A 与左侧的车面的动摩擦因数为 ，与右侧车面摩擦不计．车匀速运动时，距砂面H 高处有一质量为m 的泥球自由下落，恰好落在砂箱中，求：（1）小车在前进中，弹簧弹性势能的最大值．（2）为使物体A 不从小车上滑下，车面粗糙部分应多长？专题二 《动量与能量》专题训练和高考预测1．如图所示，半径为R ，内表面光滑的半球形容器放在光滑的水平面上，容器左侧靠在竖直墙壁．一个质量为m 的小物块，从容器顶端A 无初速释放，小物块能沿球面上升的最大高度距球面底部B 的距离为Mmv 0mHABv 034R ．求： （1）竖直墙作用于容器的最大冲量； （2）容器的质量M ．2．离子发动机是一种新型空间发动机，它能给卫星轨道纠偏或调整姿态提供动力，其中有一种离子发动机是让电极发射的电子撞击氙原子，使之电离，产生的氙离子经加速电场加速后从尾喷管喷出，从而使卫星获得反冲力，这种发动机通过改变单位时间内喷出离子的数目和速率，能准确获得所需的纠偏动力．假设卫星（连同离子发动机）总质量为M ，每个氙离子的质量为m ，电量为q ，加速电压为U ，设卫星原处于静止状态，若要使卫星在离子发动机起动的初始阶段能获得大小为F 的动力，则发动机单位时间内应喷出多少个氙离子？此时发动机动发射离子的功率为多大？3．如图所示，粗糙的斜面AB 下端与光滑的圆弧轨道BCD 相切于B ，整个装置竖直放置，C 是最低点，圆心角∠BOC =37°，D 与圆心O 等高，圆弧轨道半径R =0.5m ，斜面长L =2m ，现有一个质量m =0.1kg 的小物体P 从斜面AB 上端A 点无初速下滑，物体P 与斜面AB 之间的动摩擦因数为 =0.25．求： （1）物体P 第一次通过C 点时的速度大小和对C 点处轨道的压力各为多大？（2）物体P 第一次离开D 点后在空中做竖直上抛运动，不计空气阻力，则最高点E 和D 点之间的高度差为多大？（3）物体P 从空中又返回到圆轨道和斜面，多次反复，在整个运动过程中，物体P 对C 点处轨道的最小压力为多大？4．如图所示，光滑水平面AB 与竖直面内的半圆形导轨在B 点衔接，导轨半径为R ．一个质量为m 的静止物块在A 处压缩弹簧，在弹力的作用下获一向右的速度，当它经过B 点进入导轨瞬间对导轨的压力为其重力的7倍，之后向上运动恰能完成半圆周运动到达C 点．求： （1）弹簧对物块的弹力做的功．（2）物块从B至C克服阻力做的功．（3）物块离开C点后落回水平面时其动能的大小．5．如图所示，质量M=0.45kg的带有小孔的塑料块沿斜面滑到最高点C时速度恰为零，此时与从A点水平射出的弹丸相碰，弹丸沿着斜面方向进入塑料块中，并立即与塑料块有相同的速度．已知A点和C点距地面的高度分别为：H=1.95m，h=0.15m，弹丸的质量m=0.050kg，水平初速度v0=8m/s，取g=10m/s2．求：（1）斜面与水平地面的夹角θ．（可用反三角函数表示）（2）若在斜面下端与地面交接处设一个垂直于斜面的弹性挡板，塑料块与它相碰后的速率等于碰前的速率，要使塑料块能够反弹回到C点，斜面与塑料块间的动摩擦因数可为多少？6．图中，轻弹簧的一端固定，另一端与滑块B相连，B静止在水平直导轨上，弹簧处在原长状态．另一质量与B相同的滑块A，从导轨上的P点以某一初速度向B滑行．当A滑过距离l1时，与B相碰，碰撞时间极短，碰后A、B紧贴在一起运动，但互不粘连．已知最后A恰好返回到出发点P并停止．滑块A和B与导轨的滑动摩擦因数都为 ，运动过程中弹簧最大形变量为l2，重力加速度为g．求A从P点出发时的初速度v 0．7．如下图所示，A 、B 是静止在水平地面上完全相同的两块长木板．A 的左端和B 的右面端相接触．两板的质量皆为M =2.0kg ，长度皆为l =1.0m ．C 是一质量为m =1.0kg 的小物块．现给它一初速度v 0=2.0m/s ，使它从B 板的左端开始向右滑动，已知地面是光滑的，而C 与A 、B 之间的动摩擦因数为 =0.10．求最后A 、B 、C 各以多大的速度做匀速运动．（取重力加速度g =10m/s 2）BAv 0 C。